1～4的乘法口诀》教学课件
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二年级上册数学课件1~4的乘法口诀苏教版(共14张PPT)
1个4 2个4相加 3个4相加 4个4相加
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
想一想：4×1＝ 4
4×2＝ 8 4×3＝12
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共14张PPT)
一一得一
1~42的~乘4的法乘口法诀口诀
一二得二 一三得三 一四得四 二二得四 二三得六 二四得八
一共有多少盒？
4 × 3 ＝ 12（盒）
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共14张PPT)
。
2. 看图写出两道乘法算式和一句口诀。 2×4＝8 4×2＝8
口诀：（二四得八）
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共14张PPT)
3. 说口诀，填得数。
2×1＝ 2
2×4＝ 8
一二得二，得数是二2四。得八
二三得六
3个3相加2只 3×3坐＝69人， 三三得九
3只
坐（ 9 ）人。
想一想：3×1＝ 3
3×2＝ 6
5
算一算，填在表里。
每节车厢坐4人， 2节车厢坐多少人？ 3节、 4节 车厢呢？车厢的节数 1 2 3 4
人 数 4 8 12 16
5
车厢的节数 1 2 3 4
人 数 4 8 12 16
可以编出4的乘法口诀。
三三得九 三四十二 四四十六
1×1＝ 1 一一得（一）
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共14张PPT)
二年级数学上册《1～4的乘法口诀》课件
三 表内乘法（一）
第 3 课 时 1~4的乘法口诀
创设情境
新知探究
1个2 2 个 2 相加
1×2=2 2×2=4
一二得二 二二得四
想一想：2×1= 2
计算2×1，也用“ 一二得 二”这句口诀。
新知探究
9
新知探究
1个3 2 个 3 相加 3 个 3 相加
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二
四四( 十六)
4×3= 12
巩固练习
1
一
6
口诀：二三得（ 六 ）
2 24 4 3 12
二二得（ 四 ） 三四（ 十二 ）
巩固练习
2×4=8 4×2=8
二四得八
巩固练习
4.说口诀，填得数。
8
9
6
12
4
巩固练习
5.
3 4 12
想一想：3×1= 3
3×人，2节车厢坐多少人？3节、4节
车厢呢？
算一算， 填在表里。
新知探究
可以编出 4 的乘法口诀。
1个4
1×4=4
2 个 4 相加
2×4=8
3 个 4 相加
3 × 4 = 12
4 个 4 相加
4 × 4 = 16
想一想：4×1= 4 4×2= 8
16
第 3 课 时 1~4的乘法口诀
创设情境
新知探究
1个2 2 个 2 相加
1×2=2 2×2=4
一二得二 二二得四
想一想：2×1= 2
计算2×1，也用“ 一二得 二”这句口诀。
新知探究
9
新知探究
1个3 2 个 3 相加 3 个 3 相加
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二
四四( 十六)
4×3= 12
巩固练习
1
一
6
口诀：二三得（ 六 ）
2 24 4 3 12
二二得（ 四 ） 三四（ 十二 ）
巩固练习
2×4=8 4×2=8
二四得八
巩固练习
4.说口诀，填得数。
8
9
6
12
4
巩固练习
5.
3 4 12
想一想：3×1= 3
3×人，2节车厢坐多少人？3节、4节
车厢呢？
算一算， 填在表里。
新知探究
可以编出 4 的乘法口诀。
1个4
1×4=4
2 个 4 相加
2×4=8
3 个 4 相加
3 × 4 = 12
4 个 4 相加
4 × 4 = 16
想一想：4×1= 4 4×2= 8
16
1~4的乘法口诀(最新课件)
2020-11-19
10
No Image
• 每节厢坐几人车？ • 4人 • 就是1个几？ • 1个4 • 1个4是4你能列出乘法算式吗？ • 1×4=4 • 你能编出一句口诀吗？ • 一四得四 • 这句口诀什么意思？ • 表示1个4是4，也表示乘数是1和4，积是4。
2020-11-19
11
No Image
2020-11-19
13
No Image
• 4节车厢坐几人？就是几个4？ • 4个4 • 你能列出乘法算式吗？ • 4×4=16 • 为什么等于16？ • 因为4个4相加是4+4+4+4=16，4个4相加可以写成4×4，所以4×4=16 • 你能编一句乘法口诀吗？ • 四四十六 • 这句口诀什么意思呢？ • 表示4个4是16，也可以表示乘数是4和4，积是16。
12
No Image
• 3节车厢坐几人？就是几个几？ • 3个4 • 你能列出乘法算式吗？ • 3×4=12 • 为什么等于12？ • 因为3个4相加是4+4+4=12，可以写成乘法算式3×4，所以3×4=12。 • 你能编一句口诀吗？ • 三四十二 • 这句口诀什么意思？ • 表示3个4是12，也可以表示乘数是3和4，积是12。
2020-11-19
15
• 1×1=？你会填吗？怎么想？ • 想1个1是1 • 所以1×1=1 • 你会编一句口诀吗？ • 一一得一 • 这句口诀什么意思？ • 1个1是1，也表示乘数是1和1，积是1。 • 今天我们学习了什么？
2020-11-19
16
• 完成填空
• 一二（ ）
（ ）得三 四一四三（ ）
• 2节车厢坐几人？就是2个几？ • 2个4 • 你能列出乘法算式吗？ • 2×4=8 • 为什么等于8？ • 因为2个4相加4+4=8，可以写成乘法算式2×4，所以2×4=8 • 你能编出一句口诀吗？ • 二四得八 • 这句口诀什么意思？ • 表示2个4相加是8，也可以表示乘数是2和4，积是8。
苏教版小学二年级数学上册《1-4乘法口诀》PPT课件
1~4的乘法口诀
编辑课件
1
1个跷跷板坐（ 2 ）人，2个 跷跷板坐（ 4 ）人。
编辑课件
2
编辑课件
3
9
编辑课件
4
1个3
1×3=3
2个3相加 2×3=6
3个3相加 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
想一想：3 ×1=（ 3）
一三得三
编辑课件
3 ×2=（ 6 ）
二三得六
5
编辑课件
6
4
8
12
17
编辑课件
六 四 十二
11
2×4 = 8 4×2 = 8
二四得八
编辑课件
12
8
9
6
12
4
编辑课件
13
3 4 12
编辑课件
14
小朋友们今天学得很认 真，你在这节课上学会 了什么？你能回家和爸 爸妈妈一起分享吗？
编辑课件
15
小朋友，你会自己 编5的乘法口诀吗？
编辑课件
16
小朋友，再见！
编辑课件
16
编Hale Waihona Puke 课件7可以编出4的乘法口诀。
1个4
1×4=4
一四得四
2个4相加 2×4=8
二四得八
3个4相加 3×4=12 4个4相加 4×4=编1辑课6件
三四十二
四四十六
8
想一想：4×1= 4 4×2= 8 一四得四 二四得八
4×3= 12 三四十二
编辑课件
9
1
一
编辑课件
10
6 2 24
4 3 12
编辑课件
1
1个跷跷板坐（ 2 ）人，2个 跷跷板坐（ 4 ）人。
编辑课件
2
编辑课件
3
9
编辑课件
4
1个3
1×3=3
2个3相加 2×3=6
3个3相加 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
想一想：3 ×1=（ 3）
一三得三
编辑课件
3 ×2=（ 6 ）
二三得六
5
编辑课件
6
4
8
12
17
编辑课件
六 四 十二
11
2×4 = 8 4×2 = 8
二四得八
编辑课件
12
8
9
6
12
4
编辑课件
13
3 4 12
编辑课件
14
小朋友们今天学得很认 真，你在这节课上学会 了什么？你能回家和爸 爸妈妈一起分享吗？
编辑课件
15
小朋友，你会自己 编5的乘法口诀吗？
编辑课件
16
小朋友，再见！
编辑课件
16
编Hale Waihona Puke 课件7可以编出4的乘法口诀。
1个4
1×4=4
一四得四
2个4相加 2×4=8
二四得八
3个4相加 3×4=12 4个4相加 4×4=编1辑课6件
三四十二
四四十六
8
想一想：4×1= 4 4×2= 8 一四得四 二四得八
4×3= 12 三四十二
编辑课件
9
1
一
编辑课件
10
6 2 24
4 3 12
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 你永远要感谢给你逆境的众生。 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
？个
3×4＝12
2×3＝6 3×4＝12
2×4＝8 4×2＝83×Fra bibliotek＝6 3×1＝ 3
4×3＝ 12 4×1＝ 4 2×1＝ 2
2
2
2
2
?个
4×2 =8
一共有多少盒？
4 × 3 =12（盒）
4 2×4＝8
4 4×2＝8 22 2 2
口诀:（ 二 四 得 八 )
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。
身体健康，学习进步！ 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。
沉默是毁谤最好的答复。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 人若有志，万事可为。
？个
3×4＝12
2×3＝6 3×4＝12
2×4＝8 4×2＝83×Fra bibliotek＝6 3×1＝ 3
4×3＝ 12 4×1＝ 4 2×1＝ 2
2
2
2
2
?个
4×2 =8
一共有多少盒？
4 × 3 =12（盒）
4 2×4＝8
4 4×2＝8 22 2 2
口诀:（ 二 四 得 八 )
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。
身体健康，学习进步！ 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。
沉默是毁谤最好的答复。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 人若有志，万事可为。
二年级上册表内乘法一234的乘法口诀PPT课件
1×4＝ 1×1＝
4×3＝ 3×2＝
2×4＝ 1×2＝
2×2＝ 2×1＝ 3×3＝ 1×3＝ 4×1＝ 3×1＝ 4×4＝
二二得四 一二得二 一三得三 一四得四 四四十六 一三得三 一二得二 三四十二 一一得一 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八
同桌互动练习：一人说乘法算式，一人说乘法口诀。
照样子说口诀，填得数。
每节车厢坐4人，2节车厢坐多少人？3节、4节车厢呢？
算一算，填在表里。
车厢的节数
1
2
3
4
人数
4
8
12
16
根据上表的数据，可以编出4的乘法口诀。
1个4 2个4相加 3个4相加 4个4相加
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
想一想：4×1＝ 4 4×2＝ 8 4×3＝ 12
4乘1等于多少，用乘法口诀“一四得四”，也就是4乘1等于4。 4乘2等于多少，用乘法口诀“二四得八”，也就是4乘2等于8。 4乘3等于多少，用乘法口诀“三四十二”，也就是4乘3等于12。
1×1＝ 1 1×4＝ 4 1×3＝ 3 2×2＝ 4
试一试 一 一得( 一 ) 一 四得( 四 ) 一 三得( 三 ) 二二得( 四 )
一共有多少盒？ 4 × 3 ＝ 12（盒） 或 3×4=12（盒）
读口诀，写算式。
2 × 2＝ 4
3 × 4 ＝ 12
3 × 3＝ 9
4 × 3 ＝ 12
看图填空。
4 × 3 ＝ 12 3 × 4 ＝ 12 口诀：__三_四__十__二_____
看图填空。
2 × 3＝ 6 3 × 2＝ 6 口诀：__二__三_得__六_____
1~4的乘法口诀课件(省一等奖)
1×1= 1
一一得一
课后作业：
回家与爸爸妈妈一起做卡片，卡片上的 内容为1～4的乘法算式，做好后请爸爸妈妈 考考你,根据乘法算式说出口诀，看看你学 得怎样？
车厢的节数 1
2
3
4
人数
4
8
12
16
车厢的节数 1
2
人数
4
8
根据上表填写下表
几个4相加
乘法算式
1个4 2个4相加 3个4相加 4个4相加
1×4=4
2×4=8 3×4=12 4×4=16
3
4
12
16乘法口诀一来自得四 二四得八 三四十二 四四十六
想一想：4×1= 4 4×2= 8 4×3= 12 一四得四 二四得八 三四十二
鼓楼生态园小学 孟娣
1个
坐2人
1个2
1×2=2
2个
坐4人
2个2相加
2×2=4
一二得二 二二得四
想一想：
• 2×1=
计算2×1，也用“一 二得二”这句口诀。
秋千船的只数 1只
人数
3
2只 6
3只 9
几个3相加 乘法算式 乘法口诀
1个3
1×3=3
2个3相加 2×3=6
3个3相加 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
最新苏教版小学数学二年级上册《1-4的乘法口诀》优质课件
想一想：3பைடு நூலகம்1＝ 3
3×2＝ 6
探究新知
5
苏教 数学 二年级 上册
算一算，填在表里。 每节车厢坐4人， 2节车厢坐多少人？ 3节、 4节 车厢呢？车厢的节数 1 2 3 4
人 数 4 8 12 16
苏教 数学 二年级 上册
探5 究新知 车厢的节数 1 2
人数 4 8
5 可以编出4的乘法口诀。
1个4
4.说口诀，填得数。
2×1＝ 2
2×4＝ 8
一二得二，得数二是四2。得八
3×2＝ 6
3×4＝ 12
二三得六
三四十二
3×3＝ 9 三三得九
1×4＝ 4 一四得四
苏教 数学 二年级 上册
5.
一共有多少盒？ 4 × 3 ＝ 12（盒）
苏教 数学 二年级 上册
6.把口诀填完整。
三四（ 1十2二 ）
错
四四（ 十16六 ）
苏教 数学 二年级 上册
苏教版数学 二年级上册
第三单元
苏教 数学 二年级 上册
1-4的乘法口诀
导入新课
苏教 数学 二年级 上册
2×3 读作（ 2 ）乘（ 3 ）， 表示（ 3 ）个（ 2 ）相加。
3×4 读作（ 3 ）乘（ 4 ）， 表示（ 4 ）个（ 3 ）相加。
探究新知
3
苏教 数学 二年级 上册
错
小提示：写乘法口诀时，要用汉字，不能用阿拉伯数字。
7.把算式和对应的口诀连一连。
苏教 数学 二年级 上册
拓展练习
苏教 数学 二年级 上册
1.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
三四（ 十二 ）
一四（ 得四 ）
3×4＝12 4×3＝12
二年级上册数学课件1~4的乘法口诀苏教版(共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
4×3= 12
三四十二
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
3×1= 3
一三得三
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
3×3= 9
三三得九
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
4×2= 8
二四得八
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
三四十二
4个4相加 4×4＝ 16
四四（十六）
想一想：4×1＝ 4 4×2＝ 8 4×3＝ 12
1~4的2乘~4法的口乘诀法口诀
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
1×1＝ 1 一一得（一）
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
4×4= 16
四四十六
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
5.
二年级上册数学课件-3.3 1~4的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
苏教版数学二年级上册《1～4的乘法口诀》教学课件
个4 3个4
4个4
1×4=4
2×4=8 3×4=12
4×4=16
一四得四 二四得八 三四得十二 四四十六
想一想：4×1＝□ 4×2＝□ 4×3＝□
拓展探索 练习
练习
练习
小结
熟记1~4的乘法口诀，并能运 用口诀计算有关的乘法。
1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四
拓展探索： 2×1=□
练习
1只
坐3人，2只
坐6人，
3只
坐（9 ）人。
练习
1个3 1×3=3
一三得三
2个3 2×3=6
二三得六
3个3 3×3=9
三三得九
想一想：3×1=□ 3×2=□
例题讲授 每节车厢坐4人，2节车厢坐多少人？3节？4节车厢呢？
例题讲授
课前导入
教学目标
1. 知 识 目 标 ： 理 解 每 句 乘 法 口 诀 的 含义，了解乘法口诀的结构。 2.能力目标：初步熟记1~4乘法口诀， 并能运用口诀计算有关的乘法。 3. 情 感 目 标 ： 培 养 大 家 的 抽 象 概 括 能力。
例题讲授 1个 2个
坐2人 坐4人
例题讲授
1个2 2个2相加
4个4
1×4=4
2×4=8 3×4=12
4×4=16
一四得四 二四得八 三四得十二 四四十六
想一想：4×1＝□ 4×2＝□ 4×3＝□
拓展探索 练习
练习
练习
小结
熟记1~4的乘法口诀，并能运 用口诀计算有关的乘法。
1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四
拓展探索： 2×1=□
练习
1只
坐3人，2只
坐6人，
3只
坐（9 ）人。
练习
1个3 1×3=3
一三得三
2个3 2×3=6
二三得六
3个3 3×3=9
三三得九
想一想：3×1=□ 3×2=□
例题讲授 每节车厢坐4人，2节车厢坐多少人？3节？4节车厢呢？
例题讲授
课前导入
教学目标
1. 知 识 目 标 ： 理 解 每 句 乘 法 口 诀 的 含义，了解乘法口诀的结构。 2.能力目标：初步熟记1~4乘法口诀， 并能运用口诀计算有关的乘法。 3. 情 感 目 标 ： 培 养 大 家 的 抽 象 概 括 能力。
例题讲授 1个 2个
坐2人 坐4人
例题讲授
1个2 2个2相加
《1~4的乘法口诀》课件
思考： 2X1 ＝ 2×1= ？2
二二得四 2X2＝4
1个
坐 3人
1个 3
1X3＝3 2X3＝6 3X3＝9
2个 3个
坐 6人 坐 9人
2个3相加 3个3相加
你知道 3×1=？,3×2=？
1X3＝3 2X3＝6
3X1＝3 3X2＝6
一三得三 二三得六
3X3＝9
三三得九
车厢的个数 1
2 8
3 12
4 16
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
人数
1个 4
4
1X4＝4
4X1＝4ห้องสมุดไป่ตู้
2个4相加
3个4相加
（2X4＝8 ） 4X2＝8
（3X4＝12 ） 4X3＝12
4个4相加
（4X4＝16 ）
本课小结
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 熟记1~4乘法口诀，并能运用 口诀计算有关的乘法。
苏教版二年级数学上册
1~4的乘法口诀
教学目标
1.知识目标：理解每句乘法口诀的含义， 了解乘法口诀的结构。 2.能力目标：初步熟记1~4乘法口诀，并 能运用口诀计算有关的乘法。 3.情感目标：培养大家的抽象概括能力。
1个 2
1个
2个 2
坐2人
1X2＝2
2个
坐4人
2X2＝4
一一得一
1X1＝ 1
一二得二 1X2＝2
《1~4乘法》教学课件
1
6 2 24
4 3 12
一
六 四 十二
二四得八
8
9
6
12
4
3 4 12
1×1= 1
一一得一
课后作业：
回家与爸爸妈妈一起做卡片，卡片上的 内容为1～4的乘法算式，做好后请爸爸妈妈 考考你,根据乘法算式说出口诀，看看你学 得怎样？
车厢的节数 1
2
3
4
人数
4
8
12
16
车厢的节数 1
2
人数
4
8
根据上表填写下表
几个4相加
乘法算式
1个4 2个4相加 3个4相加 4个4相加
1×4=4
2×4=8 3×Байду номын сангаас=12 4×4=16
3
4
12
16
乘法口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
想一想：4×1= 4 4×2= 8 4×3= 12 一四得四 二四得八 三四十二
1个
坐2人
1个2
1×2=2
2个
坐4人
2个2相加
2×2=4
一二得二 二二得四
想一想：
• 2×1=
计算2×1，也用“一 二得二”这句口诀。
秋千船的只数 1只
人数
3
2只 6
3只 9
几个3相加 乘法算式 乘法口诀
1个3
1×3=3
2个3相加 2×3=6
3个3相加 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
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16
1个4 1×4=4
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一四得四
2个4 2×4=8
二四得八
3个4 3×4=12
三四得十二
4个4 4×4=16
四四十六
想一想：4×1＝□ 4×2＝□ 4×3＝□
本课小结
熟记1~4的乘法口诀，并能 运用口诀计算有关的乘法。
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苏教版二年级数学上册
1～4的乘法口诀
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教学目标
1.知识目标：理解每句乘法口诀的含义， 了解乘法口诀的结构。 2.能力目标：初步熟记1~4乘法口诀，并能 运用口诀计算有关的乘法。 3.情感目标：培养大家的抽象概括能力。
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1个
2个
坐2人 坐4人
1个2 2个2相加
1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四
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想一想：2×1=□
1只 坐3人，2只 坐6人， 3只 坐（ ）9人。
1个3 1×3=3
一三得三
2个3 2×3=6
二三得六
3个3 3×3=9
三三得九
想一想：3×1=□ 3×2=□
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每节车厢坐4人，2节车厢坐多少人？3节？4节车厢呢？