人教版小学4的乘法口诀ppt完美版1

合集下载

《4的乘法口诀》PPT课件

3排气球（3个4） 3×4=12 三四十二 4排气球（4个4） 4×4=16 四四十六
想一想：1×1＝（ 1）
一一（得一）
乘法口诀
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
看算式说口诀
4×2＝ 8
1×4＝ 4
找新家
25 4
4×3＝ 5×5＝ 2×3＝ 4×5＝ 3×3＝
6
20
12
4×1＝
9
解决问题
吃饭时每人需要一双筷子，4个 8 人需要（）根筷子。 2×4 = 8（根）或4×2 = 8（根）
编儿歌
1只青蛙4条腿， 2只青蛙（8 ）条腿，
12 16）条腿， 3只青蛙（）条腿， 4只青蛙（ 20 5只青蛙（）条腿，扑通扑通跳下水。
4）
4×1=4
1×4= 4
一四得四
自学提示单
4的乘法口诀自学提示单
几个4 1排气球乘法算式乘法口诀乘法算式
2排气球
3排气球
4排气球
小组内交流，并选出小组内编得最好的口诀。
4的乘法口诀
1×4=4 1排气球（1个4）
2排气球（2个4） 2×4=8
一四得四二四得八
4×1=4 4×2=8 4×3=1 2
复习旧知
2的乘法口诀：
一二得二
二二得四
3的乘法口诀：一三得三二三得六三三得九 5的乘法口诀：
一五得五十五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二
复习旧知
4个5相加可以用哪句口诀计算？二三得六这句口诀表示什么意思？

二年级上册数学课件-4.4 4的乘法口诀 (共16张PPT)人教版

我会用对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。相邻的两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8
2.(教材P55第2题）。吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要（）根筷子。
4单元表内乘法（一）
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四二四得八三四十二四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
2个4 2×4=8 4×2=8 二四得八
3个4 3×4=12 4×3=12 三四十二
4个4 4×4=16
四四十六
4 +4 8 +4 12 +4 16
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×1= 1
4×1=4 4×2=8 4×3=12

二年级上册数学_4的乘法口诀人教新课标ppt(荐)(14张)精品课件

你知道4的乘法口诀吗？
你知道4的乘法口诀吗？
5×1＝想5一×5＝想 3＋3你＋3＝会编上面乘法算式的口诀吗？
新知探究
再用放乘一法列算，式现怎在么有表几示个？汤圆？
8 +4
12
3×4=12 三四十二 4×3=12
想一想你会编上面乘法算式的口诀吗？
新知探究
再用放乘一法列算呢式？怎么表示？
12 +4 16
新知探究
4
怎1列样有列几式个呢汤？圆？
1×4=4 一四得四 4×1=4 想一想你会编上面乘法算式的口诀吗？
新知探究
再放一列，现在有几个汤圆？
你会编这道乘法算式的口诀吗？
再放一列，现在有几个汤圆？
你会编上面乘法算式的口诀吗？
你会编上面乘法算式的口诀吗？
再放一列，现在有几个汤圆？
1×1= 一一（）
你会编这道乘法算式的口诀吗？
第 4 课时 4的乘法口诀
你会编这道乘法算式的口诀吗？
再放一列，现在有几个汤圆？
5×1＝
5×5＝
3＋3＋3＝
你会编上面乘法算式的口诀吗？
再放一列，现在有几个汤圆？
再放一列，现在有几个汤圆？
你知道4的乘法口诀吗？
1×1就是一个1，所以口诀是一一得一诀吗？
一一得一
巩固练习
1.对口诀。（教材P T ) 5×1＝
5×5＝
3＋3＋3＝
55 1
1×1= 一一（）
你会编上面乘法算式的口诀吗？
你会编上面乘法算式的口诀吗？
再放一列，现在有几个汤圆？
1×1= 一一（）
再放一列，现在有几个汤圆？
你知道4的乘法口诀吗？
你知道4的乘法口诀吗？

《4的乘法口诀》人教版数学PPT1

2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？ =4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四二四得八三四十二四四十六
2个4 2×4=8 4×2=8 二四得八
3个4 3×4=12 4×3=12 三四十二
4个4 4×4=16
四四十六
4 +4 8 +4 12 +4 16
教师：同学们，这首有趣的诗里面藏着哪些信息呢？
解方程：①12÷x=0.3 ②0.7x+6×5=100 ③4x＋x =10 七、教学过程：
3．采用探究式学习方式，开放课堂，让学生在情境中产生问题，在“观察——计算——比较——概括——应用”的学习过程中掌握知识，促进学生有效学习。
一一（得一）
我会用对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。相邻的两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8 口诀:，二四得八
4×4= 16 口诀:，四四十六
2.(教材P55第2题）。吃饭时每人需要一双筷子，4个人需要（）根筷子。
教学难点：体验事件发生的可能性的大小与事物出现的数量有关。
1×4=4 4×1=4 3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。
课件演示：三、探究认识面积单位。
一四得四

《4的乘法口诀》表内乘法PPT教学课件

口诀：三四十二
返回
4的乘法口诀
3.
想：（ 4 ）个（ 4 ） 4 × 4 = 16
口诀：四四十六
返回
4的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.4的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十。 2.在4的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差4。
返回
4的乘法口诀
课堂小结
1个小丑4个碗
1个4
1×4=4 一四得四
2个小丑8个碗 2个4相加 2×4=8 二四得八
3个小丑12个碗 3个4相加 3×4=12 三四十二
4个小丑16个碗 4个4相加 4×4=16 四四十六
5个小丑20个碗 5个4相加 5×4=20 四五二十
相邻两句口诀的得数相差4。
返回
4的乘法口诀
例
舞台上有4串灯笼，每串中有4个共有多少个？
三四（十二） 3×4=12
（二）三得六 3×2=6
4×3=12
2×3=6
返回
4的乘法口诀
2.把口诀填完整。
三三得（九）（三）四十二（四）四十六
三（五）十五二（四）得八四（五）二十
返回
4的乘法口诀
3.
想：（ 3 ）个（ 3 ） 3 × 3 =9
口诀：三三得九
想：（ 3 ）个（ 4 ） 3 × 4 = 12
4个小丑:
4个4相加加法算式:4+4+4+4=16（个）乘法算式:4×4=16（个）
返回
பைடு நூலகம்
4的乘法口诀
用“
”代替演员摆一摆：
5个小丑: 5个4相加
加法算式:4+4+4+4+4=20（个） 5×4=20（个）

《4的乘法口诀》表内乘法PPT课件

表内乘法（）
4的乘法口诀
一、复习旧知
（一）对口诀
三三二十二三得五五五得四二五得三三五
得九四五得六一五二十五二二一十一三十五
二、学习新知
你知道4的乘法口诀吗？
到底对不对呢？
得八十二十六
一、复习旧知
（二）说口诀算得数
3×5＝ 15 5×2＝ 10 5＋5＋5＋5＝ 20
（二）边画边说口诀
三、巩固口诀
（三）小动物过河
三、巩固口诀
（四）填一填
8
四、课堂作业
作业：第57页练习十一，第6～8题。
驾驭命运的舵是奋斗。一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。暗自伤心，不如立即行动。有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。希望是人生的乳母。——科策布读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。
5×1＝ 5 5×5＝ 25
3＋3＋3＝ 9
二、学习新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
1×1＝1 一一得一
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五
二二得四二三得六二四得八二五一十
三三得九三四十二三五十五
四四十六四五二十
五五二十五
三、巩固口诀
（一）对口诀
得一。
得六。
十六。
三、巩固口诀

4的乘法口诀PPT课件

表内乘法一
4的乘法口诀
一、复习旧知
一对口诀
三三
得九
四五
一五
二二
一三
二三
五五
二五
三五
二十
得六
得五
二十五
得四
一十
得三
十五
二、学习新知
到底对不对呢？
你知道4的乘法口诀吗？
十六
十二
得八
3×5＝ 5×2＝ 5＋5＋5＋5＝ 5×1＝ 5×5＝ 3＋3＋3＝
一、复习旧知
二说口诀算得数
10
5
20
25
15
9
二、学习新知
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
Байду номын сангаас三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
同学们都学过哪些乘法口诀？
1×1＝1 一一得一
三、巩固口诀
一对口诀
得一,
得六,
十六,
三、巩固口诀
二边画边说口诀
三小动物过河
三、巩固口诀
三、巩固口诀
四填一填
8
四、课堂作业
作业：第57页练习十一,第6～8题,

人教版二年级数学上册4.44的乘法口诀授课课件(共25张PPT)

一四得四二四得八三四十二四四十六
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
探索新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
一一得一
1×1＝1 一一得一
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
每相邻两句口诀的得数相差4。
课后作业
作业请完成教材第57页练习十一第6～8题。
补充作业请完成剩余习题。
RJ 二年级上册
第4单元表内乘法(一)
第4课时 4的乘法口诀
课前预习
第一步旧知回顾
计算下面各题
5×3＝15 1×3＝3
3×3＝ 9 2×2＝ 4
3×2＝ 6 3×5＝15
第二步新知引入
2、3、5的乘法口诀都学完了，那4 的乘法口诀怎样编写呢？打开书第 55页学习4的乘法口诀。
你有没有感觉
当堂检测
易错辨析
4．比一比，算一算。
8
7
6
12
5
16
4
8
辨析：计算时第一要看清运算符号是加法还是乘法，然后再进行计算。
当堂检测解决问题
5. 把一根木料锯成2段需3分。如果据一次的时间相同，那么锯成5段需要多长时间呢？ 5－1＝4（次） 3×4＝12（分）答：需要12分。
课堂总结
得八十二十六
三五（十五）
人教版数学二年级上册课件
4 I表m 内N 乘a o 法g （e 一）
第4课时
4的乘法口诀
复习导入
1.对口诀。
三三二十

人教版二年级上《4的乘法口诀》课件

表内乘法（一）
4的乘法口诀
一、复习旧知
（一）对口诀
三三二十二三得九四五得六
得五
五五得四二五得三三五
一五
二十五二二一十一三十五
二、学习新知
你知道4的乘法口诀吗？到底对不对呢？
得八十二十六
一、复习旧知
（二）说口诀算得数 3×5＝15 5×1＝5 5×2＝10 5×5＝25 5＋5＋5＋5＝20 3＋3＋3＝9
三、巩固口诀
（四）填一填ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
四、课堂作业
作业：第57页练习十一，第6～8题。
二、学习新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
1× 1＝ 1
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五
一一得一
二二得四二三得六三三得九
二四得八三四十二四四十六二五一十三五十五四五二十五五二十五
三、巩固口诀
（一）对口诀
得一。
得六。
十六。
三、巩固口诀
（三）小动物过河
三、巩固口诀
（二）边画边说口诀

《4的乘法口诀》课件

如何记住“ 4 ”的乘法口诀？
一四得四 4 二四得八三四十二 4 四四十六 4 四五二十 4 四六二十四 4 四七二十八 4
四八三十二 4
四九三十六 4
4的口诀很好记相邻两句相差四个位0、2、4、6、8 都是双数巧记忆
如何记住“ 4 ”的乘法口诀？
一四得四 4 二四得八三四十二 4 四四十六 4 四五二十 4 四六二十四 4 四七二十八 4
8
27
24
28
32
36
21
4
数一数
20 4×5
16 4 ×4
20 个 16 个
找规律，走迷宫
35
27
பைடு நூலகம்
14
10
30
24
12
20
24
16
6
12
16
28
32
4
8
21
25
36
4的乘法口诀
一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
1 猴子摘香焦。(连一连)
四八三十二 4
四九三十六 4
4的口诀很好记相邻两句相差四个位0、2、4、6、8 都是双数巧记忆
你觉得哪句乘法口诀不太好记？
4个7 = 2个7 + 2个7 14 + 14 = 28
说一说
三五六七四八九两一张张桌桌子子1238420486条条腿腿
算一算
9
12
24
15
27
28
24
32
20
36
算一算
《4的乘法口诀》
数一数，填一填。
1串有几个红果？2串呢？……

数学4的乘法口诀(共19张PPT)人教版优秀课件

知
局
。
●
●
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
价
格
围
绕
价
值
在
转
，
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
●
●
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
，
最
后
就
是
您
的
行
为
不
够
勤
奋
。
●
●
学
习
有
我
没
有
耐
心
不

(人教版)4的乘法口诀PPT课件1

人教版·二年级上册第 3 课时 2 、3 、4 的乘法口诀（1）第4单元表内乘法（一）
（一）说口诀算得数 3×5＝15 5×1＝5 5×2＝10 5×5＝25 4×5＝20 5×3＝15
（二）根据口诀，填一填
3×（ 5 ）＝15
（ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。