远程教育相关制度
远程教育各室使用与管理规定
远程教育各室使用与管理规定一、目的和范围二、使用权限1.只有具有相应权限的教育工作人员才能使用远程教育各室，其他人员使用必须经过批准。
2.学生只能在教师指导下进行学习和实践活动。
三、开放时间1.远程教育各室的开放时间为每周七天，每天24小时。
2.系统维护时间和其他将影响教学活动的特定时段需要提前公告，并得到相应许可。
四、设备和资源管理1.远程教育各室的设备和资源的配备应满足教学活动的需要。
2.远程教育各室的设备和资源应保持完好并保持最新的功能和性能。
3.其他部门在使用远程教育各室的设备和资源前需要提前申请，并得到相关许可。
五、环境和设备保护1.使用远程教育各室的教育工作人员和学生在使用完毕后，应确保将设备设置归位，并保持教室的整洁和卫生。
2.如发现教室内有损坏设备或者环境质量问题，应及时上报维修和清理。
六、使用规范1.使用远程教育各室的教育工作人员和学生应遵守教育机构的相关规定和法律法规。
2.严禁在远程教育各室内进行非法交易、违规游戏、传阅有害信息等违法活动。
3.教室内禁止携带或使用违禁物品，如大型电器、易燃易爆物品等。
4.教室内禁止吸烟。
5.维护教室内的安静和秩序，避免打扰他人的学习和工作。
七、安全管理1.远程教育各室应设有相关的安全设施，如监控摄像头等。
2.对进出远程教育各室的人员进行登记和记录，确保教室内的人员安全。
3.发生紧急事件时，应及时报警和采取相应紧急措施。
八、责任和违约1.违反本规定的教育工作人员和学生，将根据情节轻重，分别给予批评、警告、记过、记大过等处分。
2.对于严重违反规定的教育工作人员和学生，将按法律的相关规定给予相应处罚。
九、附则本规定由教育机构制定并执行，以确保远程教育各室的科学合理利用和安全可靠的教学环境。
如有需要，教育机构可以根据实际情况对本规定进行修改和完善，并及时向相关人员做出通知。
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度引言概述：随着互联网技术的发展，远程教育已经成为一种普遍的教育方式。
远程教育管理制度和学习制度的建立对于提高教育质量、保障教育公平至关重要。
本文将从管理制度和学习制度两个方面进行详细探讨。
一、远程教育管理制度1.1 教学资源管理：远程教育平台需要建立完善的教学资源管理制度，包括教材、课件、视频等教学资源的采集、整理、更新和管理。
1.2 教师管理：远程教育平台需要建立教师管理制度，包括教师招聘、培训、考核等环节，确保教师的专业素质和教学水平。
1.3 学生管理：远程教育平台需要建立学生管理制度，包括学生注册、选课、考试等环节，保障学生的学习权益和教育质量。
二、远程教育学习制度2.1 学习计划制定：学生在远程教育平台学习需要制定详细的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习进度等，以提高学习效率。
2.2 学习资源利用：学生需要合理利用远程教育平台提供的各种学习资源，包括教材、课件、在线课程等，以提升学习质量。
2.3 学习评估机制：远程教育平台需要建立科学的学习评估机制，包括考试、作业、讨论等环节，评估学生的学习成绩和学习效果。
三、远程教育管理制度和学习制度的融合3.1 教学管理与学习计划的对接：远程教育平台的教学管理制度需要与学习计划制度相互对接，确保教学资源的有效利用和学生学习计划的实施。
3.2 教师管理与学习资源利用的协调：教师管理制度需要与学生学习资源利用相协调，促进教师的教学效果和学生的学习质量。
3.3 学生管理与学习评估机制的衔接：学生管理制度需要与学习评估机制相衔接，保障学生的学习权益和教育质量。
四、远程教育管理制度和学习制度的优势4.1 灵便性：远程教育管理制度和学习制度具有灵便性，学生可以根据自己的时间和地点选择学习方式，提高学习效率。
4.2 公平性：远程教育平台的管理制度和学习制度可以保障教育的公平性，不受地域和资源的限制，让更多学生享受优质教育。
4.3 效率性：远程教育管理制度和学习制度的建立可以提高教育资源的利用效率，减少教育成本，提高教育质量。
远程教育站点规章制度
远程教育站点规章制度第一章总则第一条为了规范远程教育站点的管理和运营，维护学习秩序，保障学员的权益，特制订本规章制度。
第二条远程教育站点是指通过网络技术，以线上教学为主要形式进行教学活动的教育机构。
第三条远程教育站点的管理机构为站点管理团队，负责站点的日常管理工作。
第四条远程教育站点的学员包括注册学员、特招学员、试学学员和培训学员。
第五条学员在远程教育站点学习期间应当遵守站点规章制度，接受站点的管理和服务。
第六条本规章制度适用于所有学员，学员在远程教育站点的学习活动中应当遵守本规章制度。
第七条学员在进行远程教育学习时应当遵守法律法规，不违反社会公德和道德规范。
第八条学员在站点内不得从事任何有损站点形象和声誉的行为，不得传播虚假信息，不得发布违法违规内容。
第九条学员在站点内不得参与任何形式的网络暴力、网络诈骗、网络侵权等违法违规行为。
第十条学员在站点内不得传播不良信息，不得进行侮辱、诽谤他人的行为。
第十一条学员不得以任何形式干扰其他学员的学习秩序，不得进行恶意攻击、侵入他人账号等行为。
第十二条学员不得私自泄露站点的机密信息，对于获悉的站点内部信息应当保密。
第十三条学员禁止在站点内散布广告、搜集个人信息、进行商业推销等违法违规行为。
第十四条学员在学习期间应当尊重师长、同学，团结友爱，保持良好的学习风气。
第十五条学员在学习期间应当按照课程安排和要求认真学习，自觉完成学习任务。
第十六条学员在学习期间应当遵守学习纪律，不得夜不归宿，早退晚归。
第十七条学员在学习期间应当认真完成作业、考试，不得抄袭、作弊。
第十八条学员在学习期间应当保持手机静音，不得在课堂上玩手机、看视频等影响学习的行为。
第十九条学员在学习期间应当尊重教师，听从教师的指导和管理。
第二章学员权利和义务第二十条学员有权参加站点组织的各类教学活动，享受站点提供的各项学习资源和服务。
第二十一条学员有权向站点提出课程建议、意见或投诉，站点应当及时对学员反馈的问题做出处理。
远教站点管理制度
远教站点管理制度一、远程教育站点管理制度的目的1. 规范远程教育站点的管理行为。
远程教育站点管理制度旨在明确各种管理行为的规范和标准，防止出现管理混乱和不当行为，确保教育活动的正常进行。
2. 提高教育服务的质量和效率。
通过建立远程教育站点管理制度，规范教育服务的提供过程和方法，提高教育服务的质量和效率，满足不同类型学生的学习需求。
3. 保障教育资源的有效利用。
远程教育站点管理制度的建立可以统一管理各种教育资源，合理分配资源，提高资源利用效率，为教育工作提供可靠保障。
二、远程教育站点管理制度的内容1. 管理体制和机构设置。
远程教育站点管理制度应明确远程教育站点的管理体制和机构设置，明确各级管理机构的职责和权限。
2. 教育课程设置和培训。
远程教育站点管理制度应规定教育课程设置的程序和要求，明确教育培训的目标和方法，确保教育课程的合理性和有效性。
3. 师资队伍建设和管理。
远程教育站点管理制度应规定教师招聘和培训的条件和程序，明确教师工作的要求和评价标准，提高教师队伍的素质和水平。
4. 学生管理和服务。
远程教育站点管理制度应规定学生招生和注册的条件和程序，明确学生学习的要求和规范，提供学生学习的支持和服务。
5. 教学资源管理和利用。
远程教育站点管理制度应规定教学资源的管理和利用制度，确保教学资源的有效利用和合理分配，提高教学资源的利用效率。
6. 教育质量监督和评估。
远程教育站点管理制度应规定教育质量监督和评估的程序和要求，确保教育质量的监督和评估制度的科学和完善。
7. 突发事件处理和危机管理。
远程教育站点管理制度应制定突发事件处理和危机管理的预案和措施，确保教育站点的安全和稳定。
三、远程教育站点管理制度的实施步骤1. 制定和完善管理制度。
远程教育站点管理制度应由教育部门或教育机构制定和完善，明确各项管理制度的内容和要求，建立健全管理制度。
2. 宣传和推广管理制度。
远程教育站点管理制度应通过各种途径和方式宣传和推广，加强教育工作者和学生的宣传教育，增强管理制度的执行力度。
远程网络教育规章制度
远程网络教育规章制度第一章总则第一条为了加强远程网络教育管理，规范教学秩序，提高教学质量，树立良好的教育风气，特制定本规章制度。
第二条远程网络教育是指通过网络技术、信息技术等手段，实现师生相互联系、信息共享、教学资源利用的教育方式。
第三条远程网络教育实行自愿报名、按时学习、积极参加考试、听从管理、遵守规章制度的原则。
第四条远程网络教育涉及的教学资源、试卷等内容仅限学习人员使用，禁止拷贝、泄露、传播。
第五条学生应当保管好自己的账号密码，不得转让或泄露给他人，一经发现，违规者将受到相应的处罚。
第六条远程网络教育实行制度管理，保护师生的合法权益，确保教学活动的正常开展。
第七条远程网络教育学员应当自觉维护学院的声誉，不得自行组织培训班、代课服务等违规行为。
第二章学习管理第八条学员在报名之前需认真阅读学院相关规定，如有疑问，可咨询学院相关工作人员。
第九条学员在学习期间应当完成规定的课程学习任务，按照进度要求完成学习任务。
第十条学员在学习过程中如遇到问题，应当及时向授课教师或学院相关工作人员寻求帮助。
第十一条学员应当按时参加线上教学活动、考试、讨论等教学活动，缺勤或缺考需要提前请假。
第十二条学员在学习过程中应当遵守学院规定的学习纪律，不得作弊、抄袭、泄露试题等违规行为。
第十三条学员在学习期间应当尊重师长，不得辱骂、攻击任何教师、同学。
第十四条学员在学习期间应当保持好的学习状态，不得影响其他学员学习。
第十五条学院有权根据学员的学习情况、表现等给予奖励或处罚，具体奖惩办法由学院规定。
第三章考试管理第十六条学员在规定时间参加考试，应当按照规定准备好考试用具，在规定时间内完成考试。
第十七条考试过程中不得相互交流、抄袭、弄虚作假等违规行为，否则将受到考试作弊处理。
第十八条学员在考试结束后应当按照规定流程进行答卷上传，逾期不上传或上传不完整的，成绩无效。
第十九条学员具有申诉权利，如对考试成绩有异议，可提出申诉，学院将对申诉进行审查。
完善远程教育规章制度
完善远程教育规章制度第一章总则第一条为了规范远程教育活动，提高教育质量，保障学生合法权益，制定本规章。
第二条远程教育是指教师和学生在空间上不受限制，通过互联网等信息技术手段进行教学和学习的一种教育形式。
第三条学校应当依法开展远程教育教学活动，遵守国家有关远程教育管理的法律法规。
第四条远程教育要积极引进先进的教育技术手段，不断提升教学质量和水平。
第五条远程教育机构应当建立健全远程教育管理制度，加强教学管理，确保教育教学质量。
第二章远程教育管理第六条学校应当设立专门的远程教育管理机构，负责远程教育的组织、管理和指导工作。
第七条远程教育机构应当制定远程教育发展规划，明确远程教育的发展目标和发展方向。
第八条远程教育机构应当建立健全教学管理体系，制定教学计划，保证教学质量。
第九条远程教育机构应当建立健全学生管理制度，保护学生合法权益，严禁以任何形式索要学生财物。
第十条远程教育机构应当定期对教师进行培训，提高教师的教学水平和教学质量。
第三章远程教育教学第十一条教师应当遵守教学大纲，按照教学要求，认真备课，妥善安排教学活动。
第十二条教师应当积极参加学术交流活动，不断提高教学水平。
第十三条教师应当保证教学质量，不得随意取消课程或调整课程内容。
第十四条学生应当按时参加远程教育教学活动，认真听课，完成作业。
第十五条学生应当尊重教师，遵守教学纪律，不得扰乱教学秩序。
第十六条学生有权对教师的教学质量进行评价，提出建设性意见和建议。
第四章远程教育考核第十七条学校应当制定统一的考核制度，对学生的学习成绩进行综合评定。
第十八条学生应当按照学校规定的考核办法参加考试，不得弄虚作假。
第十九条学生在考试中作弊的，学校有权取消其考试成绩或给予相应处罚。
第二十条学生对考核成绩有异议的，可以向学校提出申诉，学校应当及时处理。
第五章远程教育监督第二十一条教育主管部门应当加强对远程教育的监督，保障远程教育的正常运行。
第二十二条教育主管部门应当定期对远程教育教学质量进行评估，提出改进建议。
社区远程教育规章制度
社区远程教育规章制度一、概述社区远程教育旨在为社区居民提供优质的教育资源，满足其学习需求，推动社会文明进步。
为了保障教育质量和有序开展教育活动，特制定本规章制度。
二、适用范围本规章制度适用于社区内设置的远程教育机构、学员、教职员工以及相关管理人员。
三、报名与资格1. 社区居民可通过线上平台或社区办公室报名参加远程教育课程，报名须事先认真阅读并确认遵守本制度。
2. 报名者须年满18周岁，具备合法学习资格，如学历、年龄等相关要求。
四、教学内容1. 所提供的教学内容应符合国家相关教育标准和课程设置要求。
2. 教学内容应具有一定的针对性和实用性，能够满足社区学员的学习需求和职业发展要求。
五、课程安排1. 远程教育课程的时间和地点将提前公布于社区通告栏或在线平台上，学员可根据自身情况合理安排学习时间。
2. 课程安排应合理分配教学内容和学习任务，确保学习进度和质量。
六、教学管理1. 远程教育机构应设立专业教学指导团队，负责教学设计、教师培训和教学质量监控。
2. 教师应具备相应的教育背景和教学能力，以及良好的教学态度和职业道德。
七、考核与评价1. 学员完成课程学习后，将进行相应的考核，具体考核方式由远程教育机构制定。
2. 除考核外，学员的学习和表现将进行日常评价，为学员提供个性化的学习建议和指导。
八、学员权益1. 学员有权利获取高质量的教育资源和服务，并享有平等的学习机会。
2. 学员有权利参与教学活动中的讨论和互动，并提出合理的意见和建议。
九、学员责任1. 学员应按时参加课程学习，并完成相应的学习任务。
2. 学员须遵守远程教育机构的规章制度和课堂纪律，尊重教师和其他学员的权益。
十、管理与维护1. 社区将通过设立教育管理部门进行远程教育的日常管理和协调工作。
2. 远程教育机构应建立健全教学管理和信息安全机制，确保教育质量和学员隐私的保护。
十一、违规处理1. 对于严重违反规章制度或影响教育秩序的学员，远程教育机构有权采取相应的纪律处分措施。
社区远程教育规章制度范本
社区远程教育规章制度范本一、引言社区远程教育是指通过互联网和现代信息技术手段，为社区居民提供高质量教育资源，并实现教育服务的无时空限制。
为了规范社区远程教育的运行，保障教育质量，满足居民的教育需求，特制定本规章制度。
二、学员准入与报名1. 居民需具备相应年龄和学历要求，且对所选课程有学习兴趣和动力。
2. 学员通过社区远程教育平台进行报名，填写真实和准确的个人信息。
3. 学员报名后，经过审核合格后方可正式加入课程学习。
三、教师招聘与管理1. 教师需具备相关专业背景和执教经验，并通过市教育局组织的选拔考试。
2. 教师需根据教学计划和教学大纲，认真备课，并定期进行教学反思和教学研讨。
确保教学内容的科学性和有效性。
3. 教师应积极参与教学质量评估，并严格遵守教学管理制度。
四、课程设置与管理1. 社区远程教育平台应提供多样化的课程设置，涵盖文化、技术、职业等方面的学习需求。
2. 课程内容应具备适应性、深度性和系统性，确保学员能够全面和有针对性地学习相关知识和技能。
3. 课程管理应包括课程信息发布、学习资源管理、学习进度管理等方面的内容，以确保学员能够合理有序地进行课程学习。
五、学习辅导与评估1. 学员在学习过程中，可通过社区远程教育平台进行在线讨论和交流，向教师提问和寻求辅导。
2. 学员需要按照课程要求，参与到课程作业、考试和评估活动中，确保学习效果和学习质量。
3. 学员可以通过平台的学习成绩查询功能，实时了解自己的学习进展和成绩情况。
六、课程资源与环境保障1. 社区远程教育平台应确保提供高质量的学习资源，包括教材、教辅资料、习题库等。
2. 平台应具备良好的在线学习环境，保证学员能够顺利进行课程学习，并解决学员在学习过程中遇到的技术问题和困惑。
3. 平台应进行定期维护和升级，确保平台的稳定性和安全性，防止学员信息泄露和不必要的损失。
七、学籍管理与证书颁发1. 学员在社区远程教育平台注册并完成课程学习后，将获得由平台颁发的学籍，并有权利获取相应的学习证书。
社区远程教育规章制度
社区远程教育规章制度第一章总则第一条为规范社区远程教育活动，维护教育秩序，促进教育质量提升，特制定本规章制度。
第二条社区远程教育是指在社区范围内通过网络、电视、广播等信息化手段开展的教育教学活动。
第三条社区远程教育活动应坚持以服务为宗旨，以提升教育质量为目标，以促进学习者综合素质的提升为使命。
第四条社区远程教育应符合国家法律法规的规定，遵守教育部门的相关政策和指导意见，确保教育活动的合法、健康进行。
第五条社区远程教育机构应加强自身建设，完善管理机制，提高教学质量，保障学习者权益，促进教育事业的发展。
第六条社区远程教育机构应建立健全规章制度，明确教育教学活动的各项要求，保证教育活动的顺利进行。
第七条社区远程教育机构应建立健全质量监控机制，定期组织评估和监督检查，促进教学质量的提升。
第八条社区远程教育机构应建立健全课程设置和教材建设体系，积极推动课程建设和教材更新，提高教学效果。
第二章学习者管理第九条学习者应遵守社区远程教育机构的相关规章制度，服从教育管理，积极参与学习活动。
第十条学习者应按时完成学习任务，认真学习教材，积极参与在线讨论和互动，提高学习效果。
第十一条学习者应尊重师生关系，遵守教学纪律，不得利用网络教学平台传播虚假信息或进行违法行为。
第十二条学习者应自觉维护社区远程教育机构的形象，不得损害教育机构的声誉或违背社区远程教育的宗旨。
第十三条学习者如有违反规章制度或纪律的行为，社区远程教育机构有权采取相应的处理措施，包括警告、记过、停课、记大过等。
第十四条学习者如有影响教学教育活动的行为，社区远程教育机构有权终止其学习资格，取消学位证书或成绩单，甚至追究其法律责任。
第三章教学管理第十五条社区远程教育机构应建立健全课程设置和教学计划，确保教学计划的科学合理性，教学活动的规范有效性。
第十六条社区远程教育机构应建立健全教师队伍，加强师资培训，提高教师水平，促进教育教学质量的提升。
第十七条教师应热爱教育事业，认真履行教学职责，积极参与教研活动，不断提高教学水平，满足学习者的需求。
现代远程教育制度现代远程教育制度(通用10篇)
现代远程教育制度现代远程教育制度（通用10篇）现代远程教育制度现代远程教育制度（通用10篇）现代远程教育制度现代远程教育制度篇1现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备，为了保证全校正常的教学秩序，确保设备的完好率、提高设备的利用率，学校对设备严格实行科学管理。
一、现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。
二、现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，依照正确的操作方法操作、使用。
三、远程教育设备必须摆放机房指定位置，不得随意放置。
四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允许被个人占用。
远程教育设备属专用设备，不得作为它用。
遗失赔偿。
五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作，凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。
六、做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好窗户和锁好门。
七、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
八、对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
现代远程教育制度现代远程教育制度篇2为充分利用现代教育技术开展网络远程教育，适应_________省(直辖市、自治区)对外开放、加速经济建设步伐的需要，对外经济贸易大学(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)经友好协商，同意在_____________ 设立对外经济贸易大学___________远程教育中心，地址设在_________________。
双方一致同意：在《高等教育法》和教育部有关网络远程教育的政策、法规指导下，充分发挥各自的办学优势和积极性，努力做好远程教育的教学与管理工作，提高教育教学质量，确保培养目标的实现。
为此，双方达成如下协议：一、甲方责任与义务1、根据教育部的有关规定，制定对外经济贸易大学远程教育发展规划，建立、健全网络教育的管理规章制度，并依据各种规章制度对乙方的教学和管理实施全面监督与指导。
社区远程教育规章制度范文
社区远程教育规章制度范文社区远程教育，作为一种创新的教育模式，已经在许多社区得到了广泛的应用和推广。
为了保障社区远程教育的有效进行，制定规章制度是必不可少的。
本文将从课程管理、学生管理、教师管理和考核评估四个方面，探讨社区远程教育的规章制度。
一、课程管理1.课程设置社区远程教育应根据不同社区的需求和特点，合理设置相关课程。
课程的设置应具有多样性和积极性，力求符合社区居民的兴趣和需求。
其中，应优先考虑基础课程和实用课程的设置，以满足居民的学习需求和生活实际。
2.课程安排社区远程教育的课程安排应合理、科学。
课程的时间安排应尽量与居民的日常生活相适应，并且避免冲突。
同时，要定期进行课程更新和调整，以保证社区远程教育的内容与时俱进。
3.课程质量监控社区远程教育应设立课程质量监控机构，对开设的课程进行质量评估。
监控机构可以组织评估专家进行课程评估，根据评估结果进行相应的调整和改进。
二、学生管理1.学生招生及报名社区远程教育的学生招生应公开、公平、公正。
报名时应提供真实信息，并对学生进行简单的面试或测试，以确保学生的学习基础和适应程度。
通过面试或测试后，学生被录取后应签订相关协议，明确双方的权责。
2.学生承诺及纪律要求社区远程教育的学生应遵守学校的规章制度，保证学习纪律和诚实守信。
学生应认真履行学习承诺，如有违约行为，学校有权采取相应的纪律处分。
3.学生辅导及服务社区远程教育应为学生提供完善的辅导和服务体系。
学生可以通过线上或线下的方式获取学习辅导，解决学习中遇到的问题。
学校还可组织各类学术交流活动，提供学生之间的互动交流平台，促进学生的学习和成长。
三、教师管理1.教师招聘与考核社区远程教育应建立教师招聘和考核机制，保证教师的专业素质和教学能力。
招聘教师时，应先进行简历筛选，然后进行面试和试讲环节。
通过考核后，教师应签订合同，明确双方权责，并进行定期的教学能力评估。
2.教师培训与发展社区远程教育应重视教师的培训和发展。
远程教育平台规章制度
远程教育平台规章制度第一章总则第一条远程教育平台是指通过互联网技术，将教育资源和学习者进行交互传输，实现教育教学的一种形式。
第二条远程教育平台的宗旨是推动教育公平，提高教育质量，促进全民教育。
第三条远程教育平台必须遵守国家教育法律法规，坚持素质教育的理念，促进学生全面发展。
第四条远程教育平台要求教师具备相关的教育背景和教学能力，保证教学质量。
第五条远程教育平台要求学生遵守学习纪律，认真完成学习任务，提高学习成绩。
第六条远程教育平台的管理机构是负责平台的日常管理和监督工作。
第七条远程教育平台的使用者包括教师、学生、家长等，必须共同遵守平台的规章制度。
第二章教师管理第八条远程教育平台的教师必须具备相关教育背景和教学能力，经过平台认证后方可在平台上进行教学。
第九条教师在平台上必须遵守教学纪律，认真备课，授课内容必须符合教学大纲要求。
第十条教师要积极与学生互动，解答学生问题，及时评改作业，提高教学效果。
第十一条教师不得利用平台进行任何商业活动，不得向学生收取额外费用。
第十二条教师在教学过程中，要尊重学生的个性差异，帮助学生解决学习困难。
第三章学生管理第十三条学生必须严格遵守平台的学习纪律，完成老师布置的作业和考试。
第十四条学生要积极参与线上讨论，主动向教师请教问题，积极参加线下辅导。
第十五条学生不得利用平台进行任何违法活动，不得干扰他人学习。
第十六条学生不得泄露个人信息，保护个人隐私和平台信息安全。
第四章家长监督第十七条家长要关心学生的学习情况，定期与教师沟通，协助解决学习问题。
第十八条家长不得干涉学生的学习行为，要尊重学生的学习空间。
第十九条家长要监督学生的网上行为，防止学生沉迷网络，保障学生身心健康。
第二十条家长要积极配合平台的管理工作，共同维护平台的正常秩序。
第五章平台管理第二十一条平台管理机构要加强对教师、学生和家长的管理监督，确保平台运行顺利。
第二十二条平台管理机构要保护教师、学生和家长的合法权益，解决纠纷和矛盾。
村级远程教育管理制度
村级远程教育管理制度一、总则远程教育是指通过互联网等远程通信技术，将教育资源传递给不同地点的学生的一种教育形式。
为了推动农村教育发展，提高农村学生的教育水平，我村特订制了以下远程教育管理制度。
二、机构设置1.村级远程教育中心设在村委会，由村委会主管，负责远程教育的组织和管理工作。
2.村级远程教育中心设置教学办公室，负责教师和学生的档案管理、课程安排等工作。
三、教师管理1.村级远程教育中心设有专职教师和兼职教师，专职教师负责远程课程的教学和管理工作，兼职教师由村委会社会资源调配委员会委派，负责教学辅助工作和学生答疑等。
2.教师要具备相应的教师资格证书和丰富的教学经验，并定期进行培训，提高教学能力。
3.教师要按时完成教学计划，组织学生参加各类考试，及时反馈学生的学习情况。
四、学生管理1.村级远程教育中心要做好学生的招生工作，确保每个年级有足够的学生报名参加远程教育。
2.学生要遵守学校纪律，按时上课，完成作业，并参加文明行为培训。
3.学生要注重课前预习和课后复习，积极参与讨论和互动，提高学习效果。
4.学生要定期参加课程评估和学习能力测试，及时调整学习方法和节奏。
五、课程安排1.根据国家教育部的远程教育资源，编制村级远程教育课程表，确保学生能够接受全面的教育。
2.根据学生的实际情况，组织学生选修感兴趣的选修课程，提供个性化的学习机会。
3.制定每学期的教学计划和教学大纲，保证教学内容的连贯性和系统性。
六、教材使用1.村级远程教育中心要根据学校的教学要求和学生的实际需要，选用合适的教材和教学资源。
2.教材要符合国家制定的教育标准，内容科学、准确，并具有可操作性。
3.教材要更新及时，与时俱进，适应社会发展的需要。
七、设备和网络管理1.村级远程教育中心要配备必要的教学设备，如电脑、投影仪等，保证教学的顺利进行。
2.管理好教学设备，定期维护和保养，及时修复故障，确保设备正常运行。
3.保证网络的稳定性和安全性，防止病毒和黑客的攻击，保护学生和教师的信息安全。
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度一、引言远程教育是指通过互联网等远程通信手段进行教学活动的一种教育形式。
为了确保远程教育的质量和有效性，需要建立相应的管理制度和学习制度。
本文将详细介绍远程教育管理制度和学习制度的内容和要求。
二、远程教育管理制度1. 管理机构和职责1.1 远程教育中心：负责统筹远程教育的规划、组织和管理工作。
1.2 教务处：负责远程教育课程的设计、开辟和评估工作。
1.3 学籍管理部门：负责学生的注册、学籍管理和成绩核查工作。
1.4 技术支持部门：负责远程教育平台的建设和维护工作。
2. 教学质量保障2.1 师资队伍建设：确保远程教育教师具备相应的教学能力和专业素质。
2.2 课程设计和开辟：远程教育课程应符合教学大纲和学习目标，采用多样化的教学方法和资源。
2.3 教学评估机制：建立科学的评估体系，对教师和学生的教学效果进行评估和反馈。
3. 学生管理3.1 学生招生和注册：明确招生条件和程序，确保学生的合法性和学习资格。
3.2 学习指导和辅导：为学生提供学习指导和辅导服务，解答学习中的问题。
3.3 学习进度管理：监控学生的学习进度，确保学生按时完成学习任务。
4. 考试和评价4.1 考试安排：合理安排远程教育课程的考试时间和地点。
4.2 考试监督：确保考试的公平性和规范性，防止做弊行为的发生。
4.3 成绩评定和公示：按照像关规定对学生的考试成绩进行评定和公示。
5. 学术诚信5.1 作业和论文管理：对学生提交的作业和论文进行查重和评估，防止抄袭和剽窃行为。
5.2 学术道德教育：加强学生的学术道德教育，引导学生遵守学术规范和道德准则。
三、远程教育学习制度1. 学习目标和要求1.1 学习目标：明确远程教育课程的学习目标，指导学生的学习方向。
1.2 学习要求：规定学生的学习时间、学习任务和学习方法。
2. 学习资源和平台2.1 学习资源：提供丰富的学习资源，包括课件、教材、多媒体资料等。
2.2 学习平台：建立稳定的远程教育平台，方便学生进行学习和交流。
远程师训室管理制度
远程师训室管理制度一、总则为规范远程师训室管理，提高教学质量，创建一个良好的学习环境，特制定本管理制度。
本制度适用于所有远程师训室教师和学员，凡进入远程师训室的人员，均应遵守本制度的规定。
二、远程师训室管理制度1.学员管理（1）学员应按时参加课程，如有特殊情况需请假，应提前向教师请假并说明理由；（2）学员应遵守教室纪律，不得随意离开教室，不得私自带食品进入教室；（3）学员应保持课堂秩序，不得妨碍教学秩序，不得乱动座位、器材等。
2.教师管理（1）教师应按时到岗，认真备课，保证教学质量；（2）教师应尊重学员，不得对学员进行人身攻击、侮辱；（3）教师应在授课过程中维护课堂秩序，保证学员的学习效果。
3.设备管理（1）远程师训室的设备应保持良好状态，如有故障应及时维修；（2）设备使用后应及时关机，不得私自更改设置；（3）设备使用过程中应注意保护环境卫生，应保持教室整洁。
4.安全管理（1）远程师训室内不得吸烟、酗酒等行为；（2）如有突发事件发生，应及时向相关部门报告，并保证学员和教师的安全；（3）学员和教师应注意个人和财产安全，不得擅离教室，不得将贵重物品带入教室。
5.纪律管理（1）严禁学员和教师带入违禁品，如毒品、武器等；（2）如有违反纪律的行为，应根据情节轻重给予相应处罚，严重者可取消其学习资格。
三、远程师训室管理制度的执行和监督1.本制度由远程师训室管理人员负责执行，管理人员应对违反本制度的行为进行处理；2.学员和教师有权对管理人员的工作进行监督，有权向上级部门投诉；3.学员和教师有义务遵守本制度，如有违反行为，应承担相应后果。
四、远程师训室管理制度的修改和解释本制度的修改和解释权归远程师训室管理人员所有，如有必要修改本制度，应经过管理层讨论并征得学员和教师的意见。
五、附则本制度自发布之日起生效，如有违反本制度的行为，将受到相应的处罚。
同时，希望所有学员和教师都能共同遵守本制度，共同维护远程师训室的良好形象，共同努力提高教学质量，为教育事业做出自己的贡献。
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度一、远程教育管理制度1.远程教育的定义和目标远程教育是指通过信息技术手段，将教育资源传递给学习者，实现教学活动的时间和地域的解禁。
远程教育的目标是提供高质量的教育资源，满足学习者的学习需求，促进个人和社会的发展。
2.远程教育的组织机构和职责分工（1）远程教育中心：负责远程教育的规划、组织、实施和评估工作。
（2）教务处：负责远程教育课程的审批和管理。
（3）教师团队：负责远程教育课程的教学工作。
（4）学生服务中心：负责远程学生的招生、培训和管理工作。
3.远程教育课程管理（1）课程设置：根据学习者的需求和社会需求，制定远程教育课程的设置方案。
（2）课程审批：远程教育课程需要经过教务处的审批，确保课程内容和质量符合要求。
（3）课程实施：教师团队根据课程大纲和教学计划进行教学活动，包括在线讲座、作业布置、在线讨论等。
（4）课程评估：通过学生的学习成绩、学习反馈和教师评价等方式对课程进行评估，不断改进和提高课程质量。
4.远程教育学习支持服务（1）学生招生和注册：学生服务中心负责远程学生的招生工作，包括宣传、咨询、报名等。
（2）学习资源支持：远程教育中心提供学习资源，包括教材、教学视频、在线图书馆等，以满足学习者的学习需求。
（3）学习指导：教师团队提供学习指导，包括课程解答、作业批改、学习计划制定等，匡助学习者更好地完成学习任务。
（4）学习评估：通过考试、论文、项目等方式对学习者进行评估，评价学习效果和学习成果。
二、远程教育学习制度1.学习目标和要求（1）学习目标：根据课程设置和学习者的需求，明确学习目标，包括知识、能力和素质的培养。
（2）学习要求：学习者需要按时参预学习活动，完成学习任务，积极参预讨论和交流，以达到学习目标。
2.学习时间和地点（1）学习时间：学习者可以根据自己的时间安排自主学习，远程教育的灵便性允许学习者根据自己的时间进行学习。
（2）学习地点：学习者可以在家中、办公室或者任何有网络连接的地方进行学习，远程教育的特点使学习地点再也不受限。
农村远程教育制度上墙
远程教育站点设备管理制度1、远程教育专用设备（宽带猫、机顶盒），要存放在专用场所，由专人负责设备的日常维护、管理工作，当管理人员变动时，须办理移交手续。
2、远程教育设备，所有权归属县委组织部，管理权归属镇党委和村级党组织，并委托村级党组织使用。
凡涉及到远程教育的设备更换、地点搬迁、用途改变等必须经县委组织部批准，并上报备案，任何单位和个人无权擅自处置。
3、建立远程教育设备管理记录，做到帐物相符。
所有设备要按名称、规格、型号、数量等项目登记造册，妥善保存各种设备的使用说明及相关资料，以便随时了解设备的有关情况。
4、建立工作日志或周志。
认真记录每台设备的使用、保养、故障维修等情况，保持其功能良好，以保障正常的教育、教学需要。
设备发生故障，应及时进行处理，将故障记录和处理情况及时向上级部门报告。
5、要完善供电、防潮、防盗等安全防范措施，定期检查设备完好率。
如因管理不善或违反操作规程而造成丢失、损坏的，应视情节给予责任人批评教育、纪律处分或经济处罚，并报上级远程教育中心备案。
6、设备一般不得外借，非站点管理人员，未经许可不得擅自使用设备。
如遇特殊情况，需经负责人同意并办理相关手续。
远程教育站点教学组织管理制度1、做好教学组织工作。
组织村“两委”成员、农村党员参加学习，也可根据需要组织入党积极分子、村级后备干部、科技示范户和其它群众参加学习培训。
2、做好节目内容的宣传。
远程教育管理员要根据远程教育节目预告，结合当地实际，以宣传栏、黑板报、广播、等形式，做好节目宣传，让大家了解节目内容、节目播出时间，以便选择节目内容，确定收看时间。
3、制定远程教育学习培训计划。
可采取集中收看、个人自学、专题辅导等办法，有效地对党员进行政治理论、政策法规、农业科技等知识的培训教育。
4、除按时完成规定学习内容外，可结合节目内容、农时季节、风俗习惯和当地干部队伍实际等因素，有针对性地学习其他方面的知识，特别是学习有关实用技术，提高致富本领。
网络教育班级规章制度范本
网络教育班级规章制度范本第一章总则第一条为了营造良好的网络教育学习氛围，明确班级管理要求，建立规范的班级制度，特制定本班级规章制度。
第二条本规章制度适用于XX网络教育班级，所有班级成员必须严格遵守。
第三条本规章制度的制定、修改和解释权归班级班主任和指导老师所有。
第四条本规章制度自发布之日起生效。
第二章学习管理第五条班级成员必须按时按课表要求登录学习平台，完成学习任务。
未按时完成学习任务的，经班主任和指导老师批准后方可补交。
第六条禁止利用网络教育平台进行传销、色情、赌博等违法活动，一经发现，将取消学习资格。
第七条班级成员不得恶意评价或者攻击他人，要保持文明健康的言论，不能发布不当言论。
第三章考勤管理第八条每周学习计划要求班级成员按时按量完成，迟到、早退、请假等，需提前向班主任请假并得到批准。
第九条学习平台有专门的请假系统，班级成员请假需按照系统规定操作。
第十条连续三次未按时完成学习任务的，将被要求退学。
第四章督导管理第十一条督导员每周会对所有班级成员的学习情况进行监督和检查，如发现有作弊等违规行为，将按照相关规定处理。
第十二条班级成员必须配合督导员的工作，如有违反规定拒不配合的，将受到相应处罚。
第五章奖惩管理第十三条对于表现优异的学员，可给予相应奖励，具体奖励由班主任和指导老师决定。
第十四条对于违反规定的学员，将按照情节轻重给予相应处罚，包括警告、严重警告、退学等。
第六章附则第十五条本规章制度的解释权归班级班主任和指导老师所有。
第十六条本规章制度自发布之日起生效。
第十七条本规章制度的修改需经班级班主任和指导老师多数同意。
制定人：XX网络教育班主任审核人：XX网络教育指导老师日期：20XX年XX月XX日以上就是XX网络教育班级规章制度的内容，希望广大学员能够遵守规定，共同维护良好的学习环境。
远程教育终端站点学习制度
远程教育终端站点学习制度
远程教育终端站点学习制度的目的是规范远程教育学习环境，确保学习高效、有序。
以下是一般性的远程教育终端站点学习制度：
1. 学习时间：学员应按照教育机构规定的学习时间合理安排自己的课程学习时间，不得擅自更改学习计划。
2. 学习环境：学员应选择安静、明亮、通风良好的学习环境，确保学习效果。
禁止在干扰他人学习的情况下使用手机、收听音乐等。
3. 学习设备：学员应使用符合教育机构要求的电脑、笔记本电脑、平板电脑等上网设备进行学习。
禁止使用不符合规定的设备。
4. 上网要求：学员在学习过程中应遵守相关法律法规，禁止浏览、下载、传播违法、淫秽、暴力等有害信息。
禁止私自更改或删除任何系统设置和程序。
5. 作业提交：学员按要求将作业通过学习平台提交，确保作业及时准确地传递。
对于逾期未提交作业的，将按照相关规定扣除相应分数。
6. 学习交流：学员可以通过学习平台与教师和其他学员进行学习交流，应遵守学习平台的交流规则，不得发布敏感信息、人身攻击等言论。
7. 违纪处分：对于严重违反远程教育终端站点学习制度的学员，教育机构将采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、罚款、停学、开除等。
远程教育终端站点学习制度可根据实际情况进行调整和完善，以确保学习效果和学员的权益。
社区远程教育规章制度(三篇)
社区远程教育规章制度第一章总则第一条为了加强社区远程教育的管理，确保社区教育的质量和效果，制定本规章制度。
本制度适用于社区远程教育中的学生、教师、管理员等相关人员。
第二条社区远程教育是指通过远程教育平台，利用信息技术手段进行教学活动的一种教育形式。
第三条社区远程教育的目的是为了提供广大社区居民获取知识、提升技能的机会，推动社区教育的发展。
第四条社区远程教育的特点是灵活方便、学习自主、多样化。
第五条社区远程教育应遵守国家法律法规，坚持教育公益性原则，维护学生合法权益，保障教学质量。
第二章学生管理第六条学生注册1.学生应按照社区远程教育平台的要求进行注册，提供真实准确的个人信息。
2.学生应具备法定年龄，符合入学条件。
3.学生注册成功后，可按照课程安排和要求，选修合适的课程。
第七条学习纪律1.学生应按照学校制定的学习计划，按时完成作业和考试。
2.学生应尊重教师的教学安排，积极参与授课和讨论。
3.学生应遵守学校的学习规范，禁止抄袭、作弊、传播虚假信息等违规行为。
第八条纪律处分1.对于违反学习纪律的学生，可以给予警告、罚款、停课、开除学籍等纪律处分。
2.纪律处分的具体措施和程序，按照学校相关规定执行。
第三章教师管理第九条教师资格1.教师应具备相关专业知识和教学经验，持有相关资格证书。
2.教师应了解社区教育的特点，具备适应远程教育的能力。
第十条教学质量1.教师应根据学生的学习情况，设计合理的教学方案和教学内容。
2.教师应及时批改学生的作业，给予适当的反馈和建议。
3.教师应监督学生的学习进度，及时解答学生的问题。
第十一条课程评估1.教师应定期进行课程评估，听取学生的意见和建议。
2.根据评估结果，教师应及时调整教学方式和内容，提高教学质量。
第四章管理员管理第十二条系统维护1.管理员应负责远程教育平台的日常维护和管理，保证系统的正常运行。
2.管理员应及时处理学生和教师的投诉和意见反馈。
第十三条数据管理1.管理员应保护学生和教师的个人信息安全，防止泄露和滥用。
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党员干部现代远程教育相关制度
现代远程教育管理服务制度
1、必须以高度的政治责任感管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
2、开展培训和学习活动时，管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求清理教室和设备，切断电源和关好门窗，方可离开。
3、对开展培训和党员的学习活动要按有关要求作好记录，设备使用登记建立档案。
4、做好农村党员干部的培训工作，在街办党工委的领导下，按照培训要求提前做好资料准备，做好下载资源，刻录光盘、播放收视媒体等节目工作，对培训活动作好记录。
现代远程教育管理员职责
1、远程教育播放员在远程教育工作领导小组领导下开展工作，播放员必须热爱本职岗位，努力学习，钻研业务，不断提高政治素质和业务水平。
2、根据播放计划，认真组织播放和收看，提高党员收看率。
播放过程要抓好播放前通知、播放中维持秩序、播放后组织讨论三个环节。
注重实际，讲求播放收看的教育效果。
3、做好信息的收集、反馈工作，点好名，填写好播放记录。
4、管好远程教育设备。
要定期维护、保养。
做到“五防”：即防盗、防震、防潮、防火、防尘。
“三不准”：即不准转借、出租、不准用于营业，不准播放不健康的片子。
现代远程教育设备管理制度
1、明确专人管理，建立设备登记管理档案，定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。
设备发生故障应立即停机，及时报告管理人员进行处理。
并作好记录，形成上报机制。
3、上机人员应爱护计算机，严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。
4、做好设备日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电，设备使用后必须断开电源和接收信号源。
5、保持设备良好性能，保证正常的教育、教学需要。
6、对设备维修和添臵，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向村领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
现代远程教育资源使用登记制度
1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。
3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
4、建立教师使用登记制，逐步将教师每期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
5、鼓励学员运用远程教育资源，建立和完善学员自主学习远程教育资源登记制。
6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。
党员干部现代远程教育工作运行保障机
制
第一条为了推动全村农村党员干部现代远程教育工作的深入开展，促进远程教育工作科学化、规范化、制度化，建立健全远程教育运行保障的长效机制，特制定本机制。
第二条村两委班子成员负责收集党员群众个性化收看需求和信息反馈，汇总后以书面形式报学校、村管理员，学校和村管理人员下载、搜集、整理相关课件，并每周向各村党支部提供卫星频道节目预告单、课件目录等。
第三条村级管理员和协管员根据远程教育节目预告，以明白纸、宣传栏、黑板报、村广播等形式，每周公告一次节目内容，重要节目内容随时公告，方便党员群众选择收看，保证党员干部、农民群众的学习需要。
第四条村党支部书记和协管员在接到节目预告后，立即与学校进行衔接，协商确定收看的内容和具体时间，并做好党员群众的组织收看和管理工作。
第五条建立教学时间交叉安排制度。
依托站点周一至周五的白天为学校正常教学时间，节假日、寒暑假以及法定教学时间以外可安排农村党员群众集中
学习培训，具体时间由乡镇、村和学校协商确定。
第六条乡镇、学校、村采取符合农民习惯的方式，灵活安排时间，认真组织集中学习，保证每月平均组织集中学习不少于4次，每次不低于4个小时，全年累计学习时间不少于120小时，每次集中收看人数达到应到村党员干部的80%以上。
每次组织收看节目后，及时组织学习交流与讨论，并认真填写有关记录。
第七条播放内容要立足本村实际，突出党的理论政策、农村实用技术等。
中间可插播健康的娱乐节目，以调动其观看积极性。
第八条严肃播放收看纪律。
任何人不得影响他人正常学习收看，不允许在站点设备上安装与远程教育无关的软件、游戏、操作系统等，不允许播放与工作无关的音频、视频内容。
遇到非法信号干扰，要立即关机，并向上级有关部门报告，做到不传播、不扩散。
第九条确保微机下载和播放记录完整，严禁删除已下载的教育教学内容，除管理人员外其他人员不得进行远程教育设备操作。
第十条县、乡镇远程教育管理机构根据各自实际，采取知识竞赛、练兵比武、开展集中播放月等多
种形式，组织开展远程教育主题实践活动。
第十一条县、乡镇远程教育管理机构根据农村党员干部的学习实际，积极探索“站点+基地+农户”、“站点+基地+协会”、“学校帮村”、“教师帮户”等教学模式。
组织远程教育教学辅导队伍，深入开展教学辅导活动，采取专家答疑、现场示范、专题讲座等形式，解答党员干部在学习中遇到的问题，增强教学效果。
第十二条乡镇、村和学校各确定一名领导交叉任职，负责村和学校的协调，研究站点管理和学习培训等方面的工作，解决存在的困难和问题。
第十三条担任管理员的学校教师投入农村党员干部和农民群众培训的工作量，与学校课时量同等计算，纳入学期和年度考核，并作为评定职称的重要依据。
第十四条站点管理人员必须严格遵守操用规程，定期维护和保养设备，建立设备运行和维修、维护档案，保证设备安全、可靠、有效运行。
第十五条采取部门帮扶、企业捐助、有集体经营性收入的村独立负担等形式补充站点运行维护经费。
第十六条经费只能用于远程教育工作。
主要使用范围是：终端接收站点设备的购臵及维修、保养费；站点运行所需的电费。
第十七条新建经济薄弱村站点运行费用，由县委组织部根据村站点运行使用情况和管理员履行职责情况进行考核，根据考核情况县管党费给予适当补贴。
第十八条站点设备维修费用，根据设备损坏的具体情况，由乡镇远程教育站组织人员进行维修，依托站点的费用由所在学校解决，村级站点的费用由乡镇、村解决。
党员干部现代远程教育工作激励约束机制
第一条为了调动农村党员干部的学用积极性，提高远程教育学用效果，切实发挥远程教育在提高党员干部和群众素质，推进社会主义新农村建设等方面的积极作用，制定本机制。
第二条农村党员干部现代远程教育站点考核结果与乡镇年终考核挂钩，采用“以奖代补”的方式进行兑现，奖惩标准坚持奖励优秀，督促后进的原则。
第三条每年年终根据考核情况，评选出全县“十佳站点”、“十佳管理员”、“十佳学用个人”，并给予精神和物质奖励。
第四条对学用效果明显的村和致富能人，将从资金、项目及技术上给予扶持。
第五条对省、市、县抽查不合格及工作不积极不配合的远程教育负责人和管理人员，取消本年度“评先选优”资格，学区（校）校长将责成县教育局进行责任追究，学校管理人员取消本年度评定职称资格；村支部书记和管理人员扣除其绩效报酬的5%，用于下年度远程教育经费支出，乡镇党委和学区要对管理人员进行调整。
第六条在抽查考核中凡是发现不认真开展工作和未按学习培训计划开展工作的，对站点所在乡镇进行通报批评，对存在问题限期进行整改。
第二次抽查出现类似情况的，由村党支部书记做出书面检查并限期进行整改。
第三次抽查仍不合格者，取消该乡镇所有站点该年度评先选优资格，乡镇党委做出书面检查并对站点负责人进行处理。
第七条各乡镇也要参照本办法制定相关的奖励办法，以评估奖励的方式配套村级站点运行维护经费，充分调动各站点的工作积极性，推动全县农村党员干部现代远程教育工作的开展。