高中日记《班级日记》(共22张PPT)
高中日记《日记随想》(共11张PPT)
日记随想
早上迷迷糊糊地撑开双眼，一看
闹钟显示6：25，即慌忙穿鞋，
风风火火地骑车上学去，心自
教室 然是万般凌乱。谁知一进
，
“红旗”旁的钟才刚到6：25。哎哟！ 死钟！害我脸没洗，牙没刷。
关键词：闹钟,穿鞋,骑车,上学,
教室,撑开,显示,谁知,没洗,没刷, 万般,凌乱。
高中日记《日记随想》
心想 不过回
感性,心灵,消极,废人,迟到,承诺, 需要,吹醒,正如,还有,认识,改正, 行为,堕落,腐化,紧要,颓丧。
高中日记《日记随想》
不守信用的人已为人所厌恶之至，何
况屡次如此之徒？可我却很不幸同时
渣滓 很应该地成了这类“源自”，因此，有过之人若想改变他人的看法，
是势必要付出更多更大的努力，再努
力和使尽全力的汗水和心机了。
观,能克服,办法,借口,战胜,阻碍, 克服,实在,譬如,完善,超越,一大。
高中日记《日记随想》
行否？再如我，就把这诺言视为
借口 “
”，进而视它为一个不可
背叛的天令。万事皆可能有心
不想同时事实已经发生的结果，
这可以说是“犯错”；有的错是真的 不能挽救，那是大不幸；
关键词：借口,天令,万事,事实,
结果,行否,视为,不可,背叛,可能, 不想,发生,犯错,不能,挽救,有心, 不幸。
，我是真怕迟到了，
老师 为的是对
的承诺，虽然之前
有几次迟到，却都是有紧要事，不得 已而为之。
花儿不仅仅需要阳光和雨
水，有时一抹风也能轻轻地把她吹
醒。 正如像我这般懒的人，是需要一
点还有感性和道德的心灵监督
消极 和认识并改正那些
，颓丧的
行为，以便整个人不至于堕落且腐化
班级日记范文大全
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《班级日记》
今天是我们班的第一天，大家都兴致勃勃地走进教室，新老师也是笑容满面地迎接着我们。
我们决定每天都写班级日记，记录下我们的点点滴滴，让这个日记成为我们珍贵的回忆。
第一篇日记写下了我们班新生活的开始，大家都分享了自己对新学期的期望和计划。
有人说要努力学习，有人说要多参加社团活动，有人说要更加团结友爱。
我们每个人都在日记里写下了自己的目标，也在日记里发誓要实现它们。
在接下来的日记里，我们记录了每一次值得纪念的活动。
比如班级聚餐，比如运动会的胜利，比如老师的生日会。
我们都在日记里写下了我们的感受和心情，留下了我们的签名和祝福。
这样的日记不仅是我们的心情宣泄，也是我们的见证和留念。
在我们步入高中的最后一个学期时，我们再次翻开了班级日记。
那些记录着我们一路走来的点滴的日记，让我们感受到了无尽的感动和回忆。
我们在日记里重温了我们的成长和进步，也回忆着我们的友情和毅力。
我们知道，那些珍贵的日记，会一直陪伴着我们，直到我们长大成人。
《班级日记》是我们的心灵之约，是我们的珍贵回忆。
让我们珍惜这份宝贵的日记，让我们永远保持对生活的热爱和感恩。
班级日记，不仅是我们的日常记录，更是我们的心灵寄托。
高中生班级日志范文
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！高中生班级日志范文：班级日志2013年2月25日星期一开学第一天赵晨林、李晟恺、吴佳敏、许恩博、林德明、王程龙、陈敏龙等同学一趟又一趟地帮我们去一楼搬了我们高二第二个学期所有科目的新书。
陈敏龙腼腆地接受了电教员的工作。
杨晓婷有些意外地接受了劳动委员的任命，在第一天就很快地对本学期的值日生做了安排。
金梦伟听到我叫出她的名字有些惊讶。
戴珺瑛很爽快地帮杨晓婷把值日生的具体安排写到黑板上。
林德明第一天打扫卫生看到老师在边上有些放不开。
黄红霞在我要她去一楼倒教室里一水桶的脏水，没有多少犹豫就去做了。
赵晨林在我要求他把教室前面墙上在会考时遮盖汉字的纸撕掉时，做得很利索。
陈莎刚好身体不适，老师当时把教室后面的部分交给她负责，真是有些强人所难了。
后来还是由许恩博处理了那些讨厌的纸。
林国杨毫不迟疑地帮班级里的同学去拿少了那部分的《古代诗歌散文欣赏》的书。
郑晨娴身边没有同学，她还是帮着留了一套书，后来就给了迟到的章勤征和邱显华。
2013年2月26日星期二开学第二天陆晨敏帮忙抄了一个黑板的英语单词。
2013年2月27日星期三开学第三天邱显华在语文课上问了一个很可爱的问题：老师，这些意识流小说的作者都有神经病吗?老师哑然失笑，这个问题给稍显安静的课堂增添了一丝灵动。
仿佛春风拂过的湖水。
语文课上，娄秋萍和金晶晶的回答准确又干脆，很好，要继续努力呀。
陈敏龙利用下课的时间从四楼跑到一楼东边的体育办公室，了解班级里的多媒体的修理进度。
杨晓婷利用课余时间定出了每组值日生的负责人，效率很高。
下午第一节体育课，金丹婷、金纯纯和任雅楠等同学跟老师打招呼了，师生之间这样尽情绽开笑容的感觉真好!陆晨敏拿出自己的便笺，给班级里的同学写下自己对明天的期许，贴在教室里的梦想墙上。
陆晨敏和李晟恺主持开了这个学期第一节班会，陈咪咪、杨晓婷、陈莎、戴珺瑛、吴佳敏、李晓晓的回答都让大家很开心。
班级日记第八周10月21日
第八周
10月21日星期一天气：晴
今天下午在上最后一节数学课时，陈燕容在抽屉里玩手机充电器。
骆老师先警告了她一次，可是陈燕容还是不改，骆老师生气了，就把陈燕容的充电器摔坏了。
希望他能改正。
（曾悠子）
10月22日星期二天气：晴
今天早上的晨读很糟糕，毛主席说过我们是七八点钟的太阳，所以要好好珍惜晨读时间。
到了交作业的时间，郭梓贤把作业扔出了窗户，全班一大部分同学在欢呼，李老师恰好过来听见欢呼声，走进教室就批评了我们。
希望下次不要发生。
（高婉欣）
10月23日星期三天气：晴
下午刚开学，李陆然就用脚使劲踢开门，又在教室里疯跑，把桌椅弄的七扭八歪。
后来，李陆然、税腾先、陈正剑、罗子翔他们在玩精灵大战，李陆然还把李媛媛撞倒了。
（黄俭菲） 10月24日星期四天气：晴
今天李陆然约着其他男同学打枪战，他们这次又弄了个新玩意儿，把所有的笔都扣在一起当枪。
如果戳到同学的眼睛那可担当不起！李陆然还说他没有打枪战，我想他就是不想上“光荣榜”嘛！（曾悠子）
10月25日星期五天气：晴
今天中午吃完饭后税腾先和陈正剑等两个小朋友一起玩。
之后李陆然和税腾先发生了矛盾税腾先就骂李陆然二百五。
希望税腾先以后不要用脏话去骂人了。
（高婉欣）。
班级日记
班级日记，实现班级管理的自主化如何营造一个团结活泼向上的班集体；如何让班集体具有凝聚力，让学生之间能够互相影响互相教育；如何把自己从忙碌中解脱出来，成为我思考和探索的一个问题。
在工作中，我发现建立班级日记规章制度，对班级管理帮助很大。
班级日记中记录的谁的家庭作业没有及时完成，哪个组长一直督促完成；谁的课桌坏了，某某同学精心修好了；谁今天在课堂上受到了老师的表扬等等，每天几乎都有那么多的好人好事，让人时时处处感受到集体的温暖。
又比如，哪些同学在课间追逐打闹；谁上课做小动作影响别人听课：谁值日工作不到位，作业不及时等等这些班级小事班干部是如何处理的，我看了一目了然，有时有学生还会根据实际情况对自己一天的工作情况做自我评价，同学们也会对某些值日生提出要求和意见。
班级日记中，也有班主任老师与学生心灵的对话。
班级日记制度实施后，我受益匪浅。
既为主题班会积累了素材，又为学生进行自我教育提供了依据，更为我及时了解学生的学习生活等各方面情况，及时对学生进行思想品德教育，解决班上存在的问题，搞好班级工作提供了第一手材料，现在班级日记已成为我班级工作的得力住手。
一班级日记——班级信息的窗口对于班主任来说，如果你想带出一个良好班集体，就必须全面地掌握班级的各种信息。
你不可能全天与班级、学生实现零距离，但班级日记可以帮你发现班级里各种关于人和事的信息，有欣喜的、有沮丧的，甚至是愤怒的。
开心的人和事让我体验了心境的愉悦，不开心的问题就迫使我急不可待寻找办法去解决它，摆平它。
例如，今天满勤、纪律很好、天冷了同学们要多穿衣服、期中考复习的氛围很浓，××科师生互动很好、配合默契等信息都令人倍感欣慰。
当然不开心的事也挺多，比如××班干部带头在教室的电脑里玩游戏、几个同学没上体育课、××同学自习课老讲笑话干扰别人等等……一般情况下，班级里违反纪律的学生总是那么几个人，经常受老师的批评。
班级日记范文大全高中(共18篇)
班级日记范文大全高中(共18篇)我做学生时，特别喜欢读金庸和xxx的小说，所以我很喜欢那种仗义走江湖的侠客。
我甚至渴望自己有一个浑身是胆，一身侠义的兄长来保护自己。
当我做了教师时，我非常重视培养男孩的侠义精神。
我告诉他们“路见不平，拔刀相助”。
我不是鼓动他们去打架，我是希望我班上的男孩养成一种侠义精神。
因为只有具备这种精神的男孩，才会把自己当成“护花使者”去保护女孩子，今后也才会为人民的利益奔走呼号。
所以，我的班级，一旦女生惹了男生，男生一般都是满不在乎地说：“好男不与女斗！”要是外班的男生欺负了我班的女生，那是绝对不行的，我班男生非找他论理不可，论完理，他们还撂一句：“我们班的女生是神！谁都不准欺负！”还是英语早读时，还是黄红霞坐在讲台那陪着大家一起读英语。
一大早就有吴佳敏搬着一大摞的作业本来办公室。
班级布置开始了，早上来到教室，叶诗柔一定是捕捉到了老师发亮的眼神，她肯定是读出了老师的想法，马上问：“老师，美吧?”真是美极啦!看着同学们用十分的耐心一剪刀一剪刀剪下墙纸的图案，再用十二分的小心一片一片花瓣地贴在墙上，大清早就有了这么美丽的视觉享受，相信今天大家和老师一样都会过得很美!今天是植树节，我们班的志愿者代表李晓晓和姚丽萍去参加植树活动了，相信她们在栽下一棵棵树的时候，内心一定是怀着美丽的期许，让我们相信吧!只有付出得甘心情愿，接受时才能问心无愧。
今天全班同学在上语文课时回老师的问候语竟是“静妃吉祥!”在上课之前全心放松毫无顾忌地大笑一场，相信我们在上课时心情一定可以很放松，注意力也可以更集中。
今晚大家自己协调轮换了各组的位置。
老师还在心里担心校徽的钱收不上来呢，今晚才知道原来大家的钱已经交给生活委员潘珊妮那了，潘珊妮也已经把钱交到政教处了。
今晚将大家的《安东诺夫卡苹果》一课的作业批改出来了。
其中黄星星、翁莹莹、娄秋萍、黄莎莎、唐慧慧、张雨寒、陆晨敏、姚丽萍、罗玲晓、陈咪咪、金梦伟、戴珺瑛因为作业优秀各加6分;黄琼瑶和杨晓婷因为作业完成得不错和5至8题做得好各加4分;金丹婷、曾月珍、金纯纯、_青、金晶晶、林静和叶诗柔因为作业完成得不错各加3分;林德明、吴佳敏、郑晨娴、李晓晓、潘珊妮和赵晨林因为选择题和5至8题完成得好各加2分;林国扬、曾韩霞、章勤征和泮微微因为选择题做得好各加1分。
【参考文档】高二班级日志-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高二班级日志篇一：高中班级日志表值日组：值日班组长：年月日星期201X级2班班级日志篇二：高二(7)班班级日志高二（7）班级日志星期月日篇三：高中班级日志记录表50级16班班级管理日志日星期：值日班长：班主任签名：篇四：高二12班班级日志和值日记录高二12班家长会准备材料201X年2月12日上午流程图：1.点名------统计没有来的家长名单。
2.请家长交学生的作业，以备检查。
3. 简要的分析学生的成绩状况：本次期末考试整体语文，数学相对而言没有考的很好，其他的科目外语，生物，物理，化学中等偏上，尤其是化学和外语进步较大，与老师的努力付出和同学们的重视密切相关。
对于语文和数学有很大的进步空间，如果在努力一点那么整体的成绩就会变为上等。
在前200，前300，前400，前500，前600，前700，前800，各个分数段都超过了平均水平，最高名次是年级112名，在努力一点就可以向前100冲刺了。
尊敬的各位家长，优异的成绩令人鼓舞，良好的表现让人快乐，宏伟的征程催人奋进。
每位父母都希望自己的孩子“出人头地”，每个家长都希望自己的孩子在考场上有所成就。
“望子成龙”人之常情，但焦急的眼光有时会灼伤孩子的自信；过高的期望有时会使孩子产生气馁；烦躁的心境会使孩子乱了分寸，由此我们应使孩子时刻感觉到父母的信任。
信任产生自尊，自尊激发自强。
您千万不要以一次考试的成绩论英雄，您应多向孩子传导“只要你尽力了，我就欣慰了”的信号。
教育孩子不单是学校的事，更是家长和社会的事，让我们共同携手，加强学生行为习惯的养成教育，把您的孩子，我们的学生共同培养好，让我们共同编织孩子明天美好的梦想，让我们一起规划孩子美好明天更加壮丽的人生。
借此机会，我们真诚地给与会家长提出几点建议一、切实增强家庭教育，配合学校做好学生的思想工作，让孩子学会做人。
班级日记两则
班级日记两则2012年10月20日小记一、教育现象：任何班级都少不了让老师头疼、无奈的学生，这样的学生所占班级人数不多，少则3、4个，多则6、7个，他们平日里最让老师头疼的是作业拖拖沓沓。
一节课40分钟内，其他学生都完成了学习任务，而这几个面对眼前的作业或低头不思、或低头不动。
老师讲过了他不会、老师讲题时他不听，眼睛似乎在看着黑板听老师讲课，心思却不知道飞到了哪里。
二、教育思考：对于这样的学生，如果老师非要较起真来，那一定身心疲惫，且学生学习上没有任何起色。
站在这样的角度想：一个孩子只要身体健康，心理正常，每天来学校能感受到学校生活的快乐，比什么都重要。
如果因为学生不能完成学习任务而带来无尽的烦恼和痛苦，时间久了，学生的心理会健康吗？他还会愿意来学校吗？如果把上学当做一件痛苦的事情，那这个学生实在是太可怜了！想起以前曾看过这样的一句话：如果他是一颗参天大树，那就让他茁壮成长；如果他是一颗小草，那就让他绿满山野。
来自不同家庭的孩子，自身素质自然就不尽相同，顺应孩子自身的特点成长和发展，则是最好的教育。
三、实话实说：让老师和家长不操心、或很少操心的孩子，往往都是学习成绩优秀的孩子，因为他们有较高的自觉性和主动性，越是让老师和家长操心的孩子，也许学习成绩不理想，但不能否定未来的他就没有出息。
明白这个道理，不是放任自流学习上有困难的学生，而是教师应该平和心态，不强迫、不压制这些学困生。
但作为老师，当真正面对这些学生的时候，真的让你身不由己呀！哪一位老师不希望自己的学生整齐划一地向前齐步走呢？哪一位家长希望自己的孩子掉队呢？学习上的事，本没有太难的事，所谓的难事就是学习上不主动、不自觉、不用心，而主动、自觉、用心，又是何其的难哟！2012年11月5日随记一、教育现象：“谁来读一读课文中的生词和成语？”我的话音刚落，举手的学生寥寥无几。
他们不知道是哪些词么？知道，因为刚刚把词在书中画下来；不会读么？会，不仅平日就接触过这些词，而且生字也都有拼音。
高中班级日记范文班级日记
高中班级日记范文班级日记开学这天，几乎所有人都很早来到了学校，经过一个暑假无所事事的折腾，大家的脸上都显露出几丝难得的疲倦。
我独自坐在这冷清的教室里，看着窗外轻风吹扰的喇叭花。
黑板上是班主任不知在什么时候写下的隶体：“欢迎来到高一168班学习！”一个夏天已经过去了。
08年9月25日气氛压抑到让人无法呼吸。
班上走读生只有11人，其余大部分学生都是乡村中学上来的，怀着“为中华崛起而读书”的美好憧憬，视学校为圣地，整天拼死拼活地读书，自习课你能听到的唯一声响是讨论题目的声音。
每天循规蹈矩的束缚简直把我逼到几近疯狂。
好吧，我屈服。
我尽量放下那些无理取闹的想法，不再像初中那样在课堂上大呼小叫，不再像初中那样下课时间横冲直撞。
在这个所谓的“尖子班”里，唯一的奢望就是快点下课回家睡觉。
08年10月7日第一次觉得这个班也挺好玩的。
晚自习，白炽灯煞白的光影下，几个倒霉的走读生因为上网“被捕”而正好被无事可干的班主任叫去办公室。
在他们走出教室门的那一瞬间，不知是谁高呼一声：“风萧萧兮易水寒，”然后全班人马极其配合地接道：“壮士一去兮不复还！”随后全班都笑成一团，连整日阴沉沉的班主任也好气又好笑地乐呵了一阵。
是啊，这样多好。
08年11月1日人是会变的。
没有多少人能够乖乖地在“规矩”两家坐一辈子，这就是为什么一个班不可能同时养上几十个乖孩子、好学生，就如一个穷人一夜暴富后可能因此迷失了原本善良的心灵，也如“近墨者黑”般没有几个人能“出淤泥而不染”，168班终于不再像以前那样死气沉沉了。
课间时追打的人群往往能“炸”开整间教室，自习课上也出现了某些不安分分子的窃窃私语，男生女生也开始打成一片，班上的纪律也越来越需要维持。
不是说这种风气有多好，而是这样才算正常。
08年12月1日班上来了一个插班生。
他是班主任的一个亲戚，小小的个子，整天游手好闲，靠了点关系插进这个尖子班，却并不招人待见。
乡村的孩子大多喜欢把自己掩藏在一个深深的黑洞里，排外心理较严重，请观察下面三个场景：一、年级组长突然来到班上，说班上有人惹事，大家不约而同地把怀疑的眼光投向本来无辜的他；二、班上组织乒乓球赛，下午几乎所有学生都到运动场疯玩了一把，唯独他全然不知；三、晚自习时，许多人都在议论着他过去的“劣迹”，而他一言不发，独自尴尬。
浅谈班级日记在班级管理中的作用课件
总结和展望
通过本课件的学习，我们了解到班级日记在班级管理中的重要作用。希望通 过合理的管理和实施，班级日记能够更好地促进学生的全面发展。
班级日记的实施步骤和事项
1
明确目标
确定日记的目的和预期效果。
规划内容
2
指导学生选择适当的日记记的主题和完成时间，并告知学
反思评估
4
生。
学生完成日记后，进行反思评估和分享 心得。
班级日记在班级管理中的作用
促进沟通
学生通过日记交流想法和情感，增强与同学之间 的沟通。
建立信任
班级日记有助于学生自我认知、情感表达和问题解决能力的培养。通过日记的写作和分享，学生能够更好地理 解自己和他人，增进班级凝聚力。
如何进行班级日记管理
1 确定日记形式
可选择纸质日记本或电子平台记录。
2 设置日记频次
根据班级实际情况，合理安排日记的时间和频率。
3 提供指导与反馈
老师应指导学生如何写作，并及时回馈学生的日记。
浅谈班级日记在班级管理 中的作用
本课件将深入探讨班级日记在班级管理中的作用，包括定义、目的和管理方 法，以及案例分享和总结展望。让我们一起来探索吧！
班级日记的定义和目的
班级日记是指学生在一定时间内记录个人和班级事务的日记。其目的是促进 学生思考和交流，建立良好的班级氛围和团队合作。
班级日记的重要性
学生分享自己的日记，增进了互相之间的信任和 理解。
培养自主学习
通过记录和反思，学生培养了自主学习和自我管 理的能力。
提升班级凝聚力
共同的日记活动促使班级团结和凝聚力的增强。
案例分享：班级日记对班级管理的影响
某班级在进行班级日记活动后，学生之间的合作度明显提高，班级纪律意识增强，学生的写作技巧和思维能力 也有了显著的提升。
精选高中班级日记
高中班级日记内容简介：大家好：我今天演讲的题目是“班级让成长更美好”。
我们每一个教室都是一个班级，每一个班级都是一个充满活... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！第一篇：班级让成长更美好演讲稿1000字大家好：我今天演讲的题目是“班级让成长更美好”。
我们每一个教室都是一个班级，每一个班级都是一个充满活力团结友爱的集体。
是班级给我们学习的场所，给我们家庭的温暖，给我们成长的舞台。
我来自伟大的高二一，我热爱我的班级。
她像花园，象图书馆，更像家庭，为我的一生奠定基础，指明航向。
我们的班级是花园，常年养着绿色植物。
有仙人掌、玻璃翠、文竹、水竹，还有好几盆怒放的菊花，再加上金鱼、乌龟，我们的教室变成了绿色的海洋，充满了芬芳的花香。
生命在于绿色，希望在于绿色。
我们让生活充满绿色，我们把绿色融入生命，我们和绿色植物和谐相处。
无时无刻，我们不受到感染，我们热爱班级，我们热爱学校，我们的生命充满生机，是因为我们的班级和校园无比美丽。
我们的班级是图书馆。
我们班的书架上，有一排排整齐的图书。
读书，是一种美丽的行为。
在读书中，天上人间，尽收眼底；五湖四海，就在脚下；古今中外，醒然可观。
读书，让我们懂得什么是真善美，什么是假恶丑；读书，让我们丰富精神，升华人格，完善自我。
通过读书，我们能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。
我们的班级更是一个家庭。
它是我们知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。
在观赏植物区，有美丽的花朵和葱茏的绿意；在书画展览区，有漂亮的国画和优美的书法；在学习交流区，有同学的寄语和展示园地；在低碳生活区，有整齐的工具和废品的回收。
我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。
我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。
老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。
我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远生活在充满着幸福和爱的海洋。
班级日记模板
潘墩中心小学
“发现身边的美丽”班级日记
（年月）
班级：年班
班主任：
记录人：
潘墩中心小学
“发现身边的美丽”班级日记
（年月）
班级：年班
班主任：
记录人：
201 年月日星期（）第周天气：记录人：
粮食来不易，大家共爱惜。
今天谁做到了？
帮助别人，快乐自己。
今天谁是“小雷锋”？
校园是我家，美化靠大家。
今天谁是“小卫士”？今天，班级里还有什么值得分享的事？201 年月日星期（）第周天气：记录人：
粮食来不易，大家共爱惜。
今天谁做到了？
帮助别人，快乐自己。
今天谁是“小雷锋”？
校园是我家，美化靠大家。
今天谁是“小卫士”？今天，班级里还有什么值得分享的事？。
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在学校以自习的方式度过。
没人会在假期临近时留恋学校的
生活，太阳每天东升西落的影 子照在大家身上，仿佛是在煎熬。
关键词：日子,天空,云朵,感觉,
学校,方式,西落,影子,大家,过得, 像是,飘荡,临近,放假,进行,自习, 度过,留恋,煎熬。
高中日记《班级日记》
大家都重复地做着一些事，比如
教室 们走出
门的那一瞬间，不知
是谁高呼一声：“风萧萧兮易水寒，” 然后全班人马极其配合地接道：
“壮士一去兮不复还！
关键词：晚自习,白炽灯,光影,
走读生,班主任,办公室,教室,壮士, 觉得,上网,被捕,走出,不知,高呼, 配合,接道,挺好玩,倒霉,正好。
高中日记《班级日记》
全班 ”随后
都笑成一团，连整日
关键词：学期,同学,基本上,现
行,教育体制,学生,交流,舞台,形成, 缺乏,沟通,悲哀。
高中日记《班级日记》
新班主任管理太过严厉，使 某些不安分分子有些怀念前 任班主任的“无为而治”。
当天晚上，还有十几个因为赶不
上回家的车而被迫第二天启程
教室 的寄宿生来到
自习，整栋五
大楼 层
早已空无一人，据说他们
抱着书本睡了一宿。 09年2月15日
一个漫长假期的度过总会
大 给人带来几丝心烦意乱，就像是
家得知班主任被换的消息后
结果 极不冷静地大骂“傻X”，
惹
来新班主任的不满一样。
关键词：回家,启程,教室,大楼,
阴沉沉的班主任也好气又好
笑地乐呵了一阵。
是啊，这样多好。 08年11月1日 人是会变的。
没有多少人能够乖乖地在
规矩 “
”两家坐一辈子，这就是
为什么一个班不可能同时养上几十个
乖孩子、好学生，就如一个
穷人一夜暴富后可能因此迷失了
原本善良的心灵，也如“近墨
者黑”般没有几个人能“出淤泥而不 染”，168班终于不再像以前那样死 气沉沉了。
09年1月16日
学校难得地“爷们儿”
了一把。
学 被寂寞逼疯的原来不止是 生，还有老师。终于，在诸多 班主任的强烈要求下，两个年级 组长冒着被罚款的风险， “灵活处理”一番，提前一天
放假。
关键词：学校,爷们儿,学生,老
师,班主任,罚款,风险,灵活处理,逼 疯,不止,还有,组长,提前,放假,寂 寞。
高中日记《班级日记》
心理较严重，请观察下面三个场
景：
关键词：插班生,班主任,亲戚,
个子,关系,尖子班,乡村,孩子,心理, 场景,插进,招人,待见,喜欢,掩藏, 排外,观察,严重。
高中日记《班级日记》
一、年级组长突然来到班上，说
大家 班上有人惹事，
不约而同地
把怀疑的眼光投向本来无辜
的他；
二、班上组织乒乓球赛，
下午几乎所有学生都到运动
场疯玩了一把，唯独他全然不知；
三、晚自习时，许多人都在
议论着他过去的“劣迹”，而
他一言不发，独自尴尬。
关键词：大家,眼光,投向,无辜,
乒乓球赛,学生,运动场,晚自习,议 论,劣迹,组长,来到,惹事,怀疑,组 织,尴尬。
高中日记《班级日记》
他过得并不顺心。 09年1月12日
日子像是天空中到处飘荡 的云朵，总是让你捉摸不透。感 觉没过多久，就已经临近放假。由
关键词：全班,班主任,好气,地
乐,规矩,乖孩子,学生,穷人,原本, 心灵,人能,好笑,没有,能够,可能, 迷失,暴富,善良。
高中日记《班级日记》
课间时追打的人群往往能
“炸”开整间教室，自习
课上也出现了某些不安分分
子的窃窃私语，男生女生也
纪律 开始打成一片，班上的
也越
来越需要维持。
不是说这种风气有多好，而
生,乡村,中学,读书,学校,圣地,自 习课,声响,题目,声音,欢迎,来到, 学习,压抑,呼吸,怀着,崛起,憧憬, 听到,讨论,美好。
高中日记《班级日记》
每天循规蹈矩的束缚简直把我逼到几 近疯狂。
好吧，我屈服。我尽量放下
那些无理取闹的想法，不再像初中那
课堂 样在
上大呼小叫，不再像初
中那样下课时间横冲直撞。
高中日记
班级日记
08年9月10日
开学这天，几乎所有人
学校 都很早来到了
，经过一个暑
大家 假无所事事的折腾，
的脸上
都显露出几丝难得的疲倦。
教室 我独自坐在这冷清的
里，
看着窗外轻风吹扰的喇叭花。
黑板上是班主任不知在
什么时候写下的隶体：
关键词：开学,所有人,学校,大
家,教室,轻风,喇叭花,黑板,班主任, 时候,隶体,来到,折腾,坐在,看着, 吹扰,不知,写下,疲倦。
上午看上半天小说，伴着铃声
食堂 去
就餐；下午干脆睡上半天；
晚上用那台破到不行的旧电脑看
电影 上几部
，伴随着对明天的祷
梦乡 告进入
，然后又开始新的一
天。
读书 这样的生活往往比
更累。
关键词：大家,小说,铃声,食堂,
旧电脑,电影,梦乡,读书,比如,就餐, 破到,不行,伴随,祷告,进入,开始, 更累。
高中日记《班级日记》
高中日记《班级日记》
“欢迎来到高一168班学习！” 一个夏天已经过去了。 08年9月25日
气氛压抑到让人无法呼吸。
班上走读生只有11人，其余
大部分学生都是乡村中学上
读书 来的，怀着“为中华崛起而
”
的美好憧憬，视学校为圣地，
整天拼死拼活地读书，自习课你
能听到的唯一声响是讨论题目
的声音。
关键词：气氛,无法,走读生,学
是这样才算正常。
关键词：课间,人群,整间,教室,
自习课,不安分,分子,男生女生,纪 律,风气,追打,出现,开始,需要,维 持。
高中日记《班级日记》
08年12月1日
班上来了一个插班生。
他是班主任的一个亲戚，
个子 小小的
，整天游手好闲，靠
了点关系插进这个尖子班，
却并不招人待见。
乡村的孩子大多喜欢把自
己掩藏在一个深深的黑洞里，排外
在这个所谓的“尖子班”里，
回家 唯一的奢望就是快点下课
睡
觉。
关键词：屈服,课堂,下课时间,
尖子班,回家,逼到,放下,想法,下课, 睡觉,疯狂,奢望。
高中日记《班级日记》
08年10月7日 第一灯煞白的
光影下，几个倒霉的走读生
因为上网“被捕”而正好被无事可干
的班主任叫去办公室。在他
漫长,总会,大家,班主任,消息,结果, 还有,来到,自习,据说,度过,带来, 像是,得知,被换,冷静,不满。
高中日记《班级日记》
经过一个学期的相处，依旧
有许多同学之间基本上形同
陌路，除了稍微形成的默契外，其余 一无所有。
这是中国现行教育体制
学生 下的悲哀，
与学生之间缺乏
交流与沟通的“舞台”。
09年4月5日