2019-2020学年高中化学 主题3 合理利用化学能源 课题1 电池探秘作业1 鲁科版选修1

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高中化学主题3合理利用化学能源 课题1电池探秘选修一

高中化学主题3合理利用化学能源 课题1电池探秘选修一

课题:主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课本:化学与生活选修山东科学技术出版社知识与技能:1、掌握原电池的基本原理;2、了解几种常见的原电池;3.、用电极反应和电池反应表示化学能和电能的转化关系;4、认识化学能与电能转化的实际意义以及废弃电池的污染及新型环保电池开发使用的意义。

过程与方法:从身边常见的化学电池出发,先了解生活中的各种电池,以及最新的电池,并初步懂得化学能至电能的转化过程;然后结合电池反应和相关试验,通过探讨其工作原理,真正体验化学能至电能的转化过程。

情感、态度与价值观:了解人类对能源危机、保护地球环境,激发学生学习化学的兴趣。

教学重难点:掌握原电池的基本原理;用电极反应和电池反应表示化学能和电能的转化关系。

课型:新课课时安排:2课时教学用具:铜片、锌片、铁片、碳棒、稀硫酸、硫酸铜溶液、酒精、导线、电流表、烧杯。

教学过程:(第一课时)[创设引入]大家都知道现在电池在生活和生产发挥了巨大的作用,为我们提供了便利。

不论在陆地上,海洋上,还是在太空中都有它们的身影。

今天这节课我们来了解一下各种各样的电池,希望大家有兴趣跟我一起来了解电池的世界。

[板书]课题1 电池探秘[提问]那首先请大家说说你见到过的或者听说过的电池有哪些?[学生]干电池、蓄电池、手机电池、纽扣式电池、太阳能电池、燃料电池……[讲授]大家回答得很全面,那我们先了解一下电池的历史吧。

[投影] 电池发展历史1800年 Alessandro Volta 发明世界上第一个电池.1802年 Dr. William Cruikshank 设计了第一个便于生产制造的电池.1836年 John Daniell 为提供稳定的放电电流,对电池做了改进1859年 Gaston Planté发明可充电的铅酸电池.1868年 George Leclanché开发出使用电解液的电池1881年 J. A. Thiebaut 取得干电池专利.1888年 Dr. Gassner 开发出第一个干电池.1890年 Thomas Edison 发明可充电的铁镍电池1896年在美国批量生产干电池1896年发明D型电池.1899年 Waldmar Jungner 发明镍镉电池.1910年可充电的铁镍电池商业化生产1911年我国建厂生产干电池和铅酸蓄电池(上海交通部电池厂)1914年 Thomas Edison 发明碱性电池.1934年 Schlecht and Akermann 发明镍镉电池烧结极板.1947年 Neumann 开发出密封镍镉电池.1949年 Lew Urry (Energizer) 开发出小型碱性电池.1954年 Gerald Pearson, Calvin Fuller and Daryl Chapin 开发出太阳能电池.1956年 Energizer.制造第一个9伏电池1956年我国建设第一个镍镉电池工厂(风云器材厂(755厂))1960前后 Union Carbide.商业化生产碱性电池,我国开始研究碱性电池(西安庆华厂等三家合作研发)1970前后出现免维护铅酸电池.1970前后一次锂电池实用化.1976年 Philips Research的科学家发明镍氢电池.1980前后开发出稳定的用于镍氢电池的合金.1983年我国开始研究镍氢电池(南开大学)1987年我国改进镍镉电池工艺,采用发泡镍,电池容量提升40%1987前我国商业化生产一次锂电池1989年我国镍氢电池研究列入国家计划1990前出现角型(口香糖型)电池,1990前后镍氢电池商业化生产.1991年 Sony.可充电锂离子电池商业化生产1992年 Karl Kordesch, Josef Gsellmann and Klaus Tomantschger 取得碱性充电电池专利1992年 Battery Technologies, Inc.生产碱性充电电池1995年我国镍氢电池商业化生产初具规模1999年可充电锂聚合物电池商业化生产2000年我国锂离子电池商业化生产2000后燃料电池,太阳能电池成为全世界瞩目的新能源发展问题的焦点[讲解]我国第一家电池厂于1911年诞生于上海。

2019-2020学年度高中化学主题3合理利用化学能源归纳提升

2019-2020学年度高中化学主题3合理利用化学能源归纳提升

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高中化学主题3合理利用化学能源归纳提升______年______月______日____________________部门原电池原理及应用示意图原理当把用导线连接的铜片和锌片一同浸入稀硫酸时,由于锌比铜活泼,容易失去电子,锌被氧化成Zn2+而进入溶液,锌失去的电子由锌片通过导线流向铜片,溶液中的H+从铜片获得电子被还原成氢原子,氢原子再结合成氢分子从铜片上放出。

这一变化过程可以表示如下:锌片:Zn-2e-===Zn2+(氧化反应)铜片:2H++2e-===H2↑(还原反应)由此可见因发生氧化还原反应使电子定向转移而产生了电流。

电极负极:电子流出的一极,发生氧化反应;正极:电子流入的一极,发生还原反应。

应用(1)加快反应速率(2)比较金属活泼性强弱(3)金属防腐等电池符号(-)Zn|稀H2SO4|Cu(+)下列各装置中,能构成原电池的是( )【解析】本题考查了原电池的构成条件,B、C中两个电极是同种金属,D中没有构成闭合电路,只有A装置才可以构成原电池。

【答案】A能源的分类与新能源开发1.能源(1)一次能源与二次能源:从自然界直接取得的天然能源叫一次能源,如原煤、原油、流过水坝的水等;一次能源经过加工转换后获得的能源称为二次能源,如各种石油制品、煤气、蒸汽、电力、氢能、沼气等。

(2)常规能源与新能源:在一定历史时期和科学技术水平下,已被人们广泛利用的能源称为常规能源,如煤、石油、天然气、水能等;随着科技的不断发展,才开始被人类采用先进的方法加以利用的古老能源以及新发展的利用先进技术所获得的能源都是新能源,如核聚变能,用以发电的风能、太阳能、海洋能和生物质能等。

(3)可再生能源与非可再生能源:可连续再生、永久利用的一次能源称为可再生能源,如水能、风能等;经过亿万年形成的,短期内无法恢复的能源,称为非可再生能源,如石油、煤、天然气等。

2.新能源开发(1)新能源特点:资源丰富、可再生,对环境无污染或很少污染。

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘练习鲁科版选修1

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘练习鲁科版选修1

主题3 合理利用化学能源课题1 电池探秘1.茫茫黑夜中,航标灯为航海员指明了方向。

航标灯的电源必须长效、稳定。

我国科技工作者研制出以铝合金、PtFe合金网为电极材料的海水电池。

在这种电池中( )①铝合金是阳极②铝合金是负极③海水是电解液④铝合金电极发生还原反应A.②③B.②④C.①③D.①④2.下列有关电池的说法不正确的是( )A.手机上用的锂离子电池属于二次电池B.铜锌原电池工作时,电子沿外电路从铜电极流向锌电极C.甲醇燃料电池可把化学能转化为电能D.锌锰干电池中,锌电极是负极3在下图所示的柠檬水果电池中,外电路上的电流从电极X流向电极Y。

若X为铁,则Y 可能是( )A.锌 B.石墨C.银 D.铜4废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。

有同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是( )A.把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B.碳棒取下洗净用做电极C.把铜帽取下洗净回收利用D.电池内部填有氯化铵等化学物质,将废电池中的黑色糊状物做化肥用5在盛有稀硫酸的烧杯中放入用导线连接的锌片和铜片,下列叙述正确的是( )4浓度逐渐增大A.正极附近的SO2-B.电子通过导线由铜片流向锌片C.正极有O2逸出D.铜片上有H2逸出6人造卫星用到的一种高能电池——银锌电池,其电极反应为:Zn+2OH-―→Zn(OH)2+2e -,Ag-―→2Ag+2OH-,根据反应式判断氧化银是( )2O+H2O+2eA.负极、被氧化 B.正极、被还原C.负极、被还原 D.正极、被氧化7据报道,我国拥有完全自主产权的氢氧燃料电池车已在奥运会期间为运动员提供服务。

某种氢氧燃料电池的电解液为KOH溶液。

下列有关电池的叙述不正确的是( ) A.正极反应式为:O2+2H2O+4e-―→4OH-B.工作一段时间后,电解液中的KOH的物质的量不变C.该燃料电池的总反应方程式为2H2+O2===2H2OD.通氧气的电极发生氧化反应8X、Y、Z、M四种金属,已知X可以从Y的盐溶液中置换出Y。

2019版高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘

2019版高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘

课题1 电池探秘1.以铜锌原电池为例理解原电池的工作原理。

(重难点)2.认识电池的构成条件,掌握原电池正负极的判断方法。

(重点)3.学会应用所学知识分析出生活中所使用的各种电池。

(难点)将化学能转化为电能的装置。

2.原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)(1)工作原理锌片失去电子,电子经导线流向铜片,溶液中的H+从铜片上得到电子被还原成氢原子,继而结合成氢分子在铜片上放出。

(2)电极名称负极:电子流出的电极。

(发生氧化反应的一极)正极:电子流入的电极。

(发生还原反应的一极)(3)电极反应式负极:Zn-2e-===Zn2+正极:2H++2e-===H2↑总反应式:Zn+2H+===Zn2++H2↑3.原电池的构成条件(1)两个活泼性不同的电极(或金属与导电的非金属)①负极:活泼性强、失去电子发生氧化反应。

②正极:活泼性弱、得到电子发生还原反应。

(2)两电极插入同一电解质溶液中。

(3)形成闭合回路。

(4)能自发地发生氧化还原反应。

4.实质原电池产生电流的实质,是发生了氧化还原反应。

电子由负极流向正极产生电流。

5.实际应用纽扣电池及工作原理总反应式:H2O+Zn+HgO===Zn(OH)2+Hg1.将锌片、铜片用导线连接插入乙醇中能形成原电池吗,为什么?【提示】不能。

因为乙醇是非电解质,不导电,所以不能形成原电池。

4PbSO转变为2.废旧电池污染的治理(1)废旧电池必须回收。

(2)开发使用无污染或污染小的新型电池,如太阳能电池。

2.是不是所有的电池负极都参与原电池反应?【提示】不一定。

燃料电池中两电极都不参加反应。

通入燃料的电极是负极,燃料失去电子被氧化,发生氧化反应;通入氧化剂的电极是正极,氧化剂得到电子被还原,发生还原反应。

氢氧燃料电池、甲醇燃料电池等都是这类电池。

①你能用图示表示原电池的工作原理吗?②原电池正负极的判断依据有哪些?【提示】①如下图所示②原电池正负极的判断依据有:a.电极材料b.电流或电子流动方向c.电解质溶液离子移动方向d.反应类型e.反应现象1.原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)2.原电池正负极的判断(1)由组成原电池两极的电极材料判断。

【金版学案】高中化学选修一(练习 鲁科版):主题三合理利用化学能源 课题1 电池探秘(含解析)

【金版学案】高中化学选修一(练习 鲁科版):主题三合理利用化学能源 课题1 电池探秘(含解析)

第3章合理利用化学能源课题1 电池探秘人类自从钻木取火开始,就对化学反应中释放出来的光能和热能开始了历史悠久的利用。

随着人类对化学这门学科的不断探索,一些科学家发现除了热能和光能,我们还能从化学变化中得到另一种形式的能量——电能。

今天,人类从化学变化中得到电能的具体应用已经渗透到我们生活中的方方面面,其中最主要的代表产品就是电池。

电池的发明已经有200多年的历史了,它与我们的生活十分密切。

同学们都是生活中的有心人,知道在我们身边有多种不同的电池。

那么,你知道电池是怎么发明的吗?一、电池是怎样工作的1.电池是把化学能转化成电能的装置,其实质是发生了氧化还原反应。

以铜、锌原电池为例,锌片失去电子,电子经导线流向铜片,溶液中的H+从铜片上得到电子被还原成氢原子,继而结合成氢分子,在铜片上放出,其中电子流出的极为负极,发生氧化反应,电子流入的极为正极,发生还原反应,总的电池反应式为Zn+2H+===Zn2++H2↑。

2.形成原电池的条件。

(1)活泼性不同的电极;(2)电解质溶液;(3)闭合回路;(4)自发进行的氧化还原反应。

二、认识几种电池1.锌锰干电池的组成:锌锰干电池以外围的锌筒作负极,插在电池中心的碳棒与顶端的金属帽相连作正极,选用氯化铵作电解质。

用该电解质溶液拌湿的二氧化锰和石墨及少量氯化锌填充在锌筒与碳棒之间。

2.锌锰干电池的工作原理:锌锰干电池工作时,锌筒上的锌原子失去电子,电子通过外电路、金属帽流向碳棒,电池内部的二氧化锰从碳棒上得到电子被还原。

电池内部填充的石墨不参与化学反应,仅起导电作用。

3.铅蓄电池:铅酸蓄电池的一组铅板的孔穴中填充二氧化铅作正极,另一组铅板的孔穴中填充海绵状金属铅作负极,选用稀硫酸作为电解质。

这种电池发生的氧化还原反应的方程式为Pb+PbO2+2H2SO4放电充电2PbSO4+2H2O。

4.氢氧燃料电池:氢氧燃料电池一般以惰性金属铂作为正、负极材料,在负极消耗氢气,在正极消耗氧气,电解质通常选用氢氧化钾,所发生的氧化还原反应为2H2+O2===2H2O1.关于下图所示的原电池,下列说法正确的是(B)A.Cu为正极发生氧化反应B.负极反应为Zn -2e-=== Zn2+C.电子由铜片通过导线流向锌片D.该装置能将电能转化为化学能2.(双选)在铜锌原电池中,锌电极上发生的反应为Zn-2e-===Zn2+,下列说法正确的是(AC) A.锌电极为负极B.锌电极为正极C.反应中Zn被氧化D.反应中Zn被还原解析:Zn极电子流出为负极,发生氧化反应,反应中Zn被氧化;Cu极电子流入为正极,发生还原反应。

精品高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘学案鲁科版选修1

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课题1电池探秘
1.以铜锌原电池为例理解原电池的工作原理。

(重难点)
2.认识电池的构成条件,掌握原电池正负极的判断方法。

(重点)
3.学会应用所学知识分析出生活中所使用的各种电池。

(难点)
将化学能转化为电能的装置。

2.原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)
(1)工作原理
锌片失去电子,电子经导线流向铜片,溶液中的H+从铜片上得到电子被还原成氢原子,继而结合成氢分子在铜片上放出。

(2)电极名称
负极:电子流出的电极。

(发生氧化反应的一极)
正极:电子流入的电极。

(发生还原反应的一极)
(3)电极反应式
负极:Zn-2e-===Zn2+
正极:2H++2e-===H2↑
总反应式:Zn+2H+===Zn2++H2↑
3.原电池的构成条件
(1)两个活泼性不同的电极(或金属与导电的非金属)
①负极:活泼性强、失去电子发生氧化反应。

②正极:活泼性弱、得到电子发生还原反应。

(2)两电极插入同一电解质溶液中。

(3)形成闭合回路。

(4)能自发地发生氧化还原反应。

4.实质
原电池产生电流的实质,是发生了氧化还原反应。

电子由负极流向正极产生电流。

5.实际应用
纽扣电池及工作原理
总反应式:H2O+Zn+HgO===Zn(OH)2+Hg
1.将锌片、铜片用导线连接插入乙醇中能形成原电池吗,为什么?
【提示】不能。

因为乙醇是非电解质,不导电,所以不能形成原电池。

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课件鲁科版选修1

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3.原电池的构成条件 (1)两个活泼性不同的电极(或金属与导电的非金属) ①负极:活泼性强、__失__去__电子发生氧化反应。 ②正极:活泼性弱、__得__到__电子发生还原反应。 (2)两电极插入同一__电___解__质__溶液中。 (3)形成__闭__合___回__路___。 (4)能自发地发生___氧___化__还___原_反应。
1.将锌片、铜片用导线连接插入乙醇中能形成原电池吗,为什么? 【提示】 不能。因为乙醇是非电解质,不导电,所以不能形成原电池。
认识几种电池
1.几种电池比较
电池种类
工作原理
利弊
__锌__筒__做负极,失电子被氧化 ①使用时__锌__筒__逐渐消耗,引起电
锌锰 __碳__棒__与顶端的金属帽相连 解质渗漏






课题 1 电池探秘

阶 段 二
业 分 层 测

1.以铜锌原电池为例理解原电池的工作原理。(重难点) 2.认识电池的构成条件,掌握原电池正负极的判断方法。(重点) 3.学会应用所学知识分析出生活中所使用的各种电池。(难点)
电池是怎样工作的
1.原电池的定义 将_化___学__能__转化为__电__能___的装置。 2.原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)
构成银-铜-稀硫酸原电池,故选 C 项。 【答案】 C
2.在右图所示的柠檬水果电池中,外电路上的电流从电
极 X 流向电极 Y。若 X 为铁,则 Y 可能是( )
A.锌
B.石墨
C.银
D.铜
【解析】 电流的方向与电子的移动方向相反,故电子由电极 Y 流向电极
X,因此 Y 电极的活泼性强于铁,故 Y 电极只能为选项中的锌。 【答案】 A

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘学案鲁科版选修1(2021年整理)

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课题1 电池探秘学习目标:1.以铜锌原电池为例理解原电池的工作原理。

(重难点)2.认识电池的构成条件,掌握原电池正负极的判断方法。

(重点)3.学会应用所学知识分析出生活中所使用的各种电池。

(难点)[自主预习·探新知]一、电池是怎样工作的1.原电池的定义将化学能转化为电能的装置。

2.原电池的工作原理(以铜锌原电池为例)(1)工作原理锌片失去电子,电子经导线流向铜片,溶液中的H+从铜片上得到电子被还原成氢原子,继而结合成氢分子在铜片上放出。

(2)电极名称负极:电子流出的电极.(发生氧化反应的一极)正极:电子流入的电极。

(发生还原反应的一极)(3)电极反应式负极:Zn-2e-===Zn2+正极:2H++2e-===H2↑总反应式:Zn+2H+===Zn2++H2↑3.原电池的构成条件(1)两个活泼性不同的电极(或金属与导电的非金属)①负极:活泼性强、失去电子发生氧化反应。

②正极:活泼性弱、得到电子发生还原反应。

(2)两电极插入同一电解质溶液中.(3)形成闭合回路。

(4)能自发地发生氧化还原反应。

4.实质原电池产生电流的实质,是发生了氧化还原反应。

电子由负极流向正极产生电流. 5.实际应用(1)纽扣电池及工作原理总反应式:H2O+Zn+HgO===Zn(OH)2+Hg(2)纽扣电池的优点:体积小,寿命长,电流稳定。

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课件鲁科版选修1

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第六页,共32页。
1.将锌片、铜片用导线连接插入乙醇中能形成原电池吗,为什么? 【提示】 不能。因为乙醇是非电解质,不导电,所以不能形成原电池。
第七页,共32页。
认识几种电池
1.几种电池比较
电池种类
工作原理
利弊
__锌__筒__做负极,失电子被氧化 ①使用时__锌__筒__逐渐消耗,引起电
锌锰 __碳__棒__与顶端的金属帽相连 解质渗漏
A.加入适量的 6 mol·L-1 的盐酸 B.加入数滴氯化铜溶液 C.加入适量蒸馏水 D.加入适量 NaCl 溶液
第二十四页,共32页。
【解析】 A 项中[H+]增大,反应速率加快。n(H+)增大,生成氢气的总量 增大。B 项中 Cu2++Zn===Cu+Zn2+,Cu、Zn 在盐酸中形成原电池,反应速率 加快。本来锌是过量的,有少量 Zn 被 Cu2+氧化并不影响生成氢气的总量。C、 D 两项中[H+]均减小,n(H+)未变,反应速率降低,生成氢气的总量不变。
2H2SO4
放电 充电
2PbSO4+
②这类电池充、放电__方__便__,(f稳ān定gbiàn)
2H2O,充电时 PbSO4 转变为 __P_b_和___P_b_O_2__
性__强__,但体积大,使用不方便, 且寿命较__短__
燃料
①可以不间断地输入__燃___料_和(r氧ánliào)
电池(以 在负极消耗燃料__H_2_,在正极 化剂,输出电极反应产物
第二十一页,共32页。
3.用于金属的防护 使被保护的金属制品作原电池正极而得到保护。例如,要保护一个铁制的 输水管道或钢铁桥梁等,可将其与锌块相连接,使锌作原电池的负极。 4.制作化学电源 理论上,任何放热的氧化还原反应均可设计成原电池。如生活中常见的锌 锰干电池、铅蓄电池、各种手机电池及燃料电池等,都是根据原电池原理制作 而成的化学电源。

2019高中化学 主题3 合理利用化学能源 课题1 电池探秘作业3 鲁科版选修1

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课题1 电池探秘,[学生用书P38])1.下列关于原电池的叙述正确的是( )A.原电池是化学能转变为电能的装置B.构成原电池的正极和负极必须是两种不同的金属C.原电池工作时,溶液中的阳离子向负极移动D.原电池放电时,电流的方向是从负极到正极解析:选A。

A为原电池的定义;B错误,电极可以为金属,也可以是导电的非金属;C中阳离子应向正极移动;D中电流的方向应由正极到负极。

2.对于锌、铜和稀硫酸组成的原电池(如右图),下列有关说法正确的是( )①Zn是负极②Cu是正极③负极上发生氧化反应④正极上发生还原反应A.①②B.②③C.②③④D.①②③④解析:选D。

活泼金属做负极,负极发生氧化反应;不活泼金属做正极,正极发生还原反应。

3.有人设计出利用CH4和O2的反应,用铂电极在KOH溶液中构成原电池。

电池的总反应类似于CH4在O2中燃烧,则下列说法正确的是( )①每消耗1 mol CH4可以向外电路提供8 mol e-②负极上CH4失去电子,电极反应式CH4+10OH--8e-===CO2-3+7H2O③负极上是O2获得电子,电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-④电池放电后,溶液pH不断升高A.①②B.①③C.①④D.③④解析:选A。

由题意可知CH4在铂电极上发生类似于CH4在O2中燃烧的反应,即CH4→CO2,注意生成的CO2还与KOH 反应生成K2CO3,化合价升高,失去电子,是电池的负极,电极反应式为CH4+10OH--8e-===CO2-3+7H2O,1 mol CH4参加反应有8 mol e-发生转移,O2在正极上发生反应,获得电子,电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-。

虽然正极产生OH-,负极消耗OH-,但从总反应CH4+2O2+2KOH===K2CO3+3H2O可看出消耗KOH,所以电池放电时溶液的pH不断下降,故①②正确,③④错误。

4.氢氧燃料电池总反应为2H2+O2===2H2O,电解质溶液为KOH溶液,其电极反应式分别为负极:______________________,正极:________________;若电解质溶液改为稀H2SO4,其电极反应式分别为负极:________________,正极:________________。

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘教学课件鲁科版选修10810380

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第四十一页,共42页。
【解析】 在 Zn、Ag、CuSO4 溶液组成的原电池中,Zn 为负极发生氧化反 应而逐渐溶解;Ag 为正极,溶液中的铜离子被还原析出。
【答案】 负 氧化 Zn-2e-===Zn2+ 锌片逐渐溶解 正 还原 Cu2+ +2e-===Cu 银片上有红色物质析出
第四十二页,共42页。
的电极。(发生氧化反应的一极) 的电极。(发生还原反应的一极)
第五页,共42页。
(3)电极反应式 负极: Zn-2e-===Zn2+ 正极: 2H++2e-===H2↑ 总反应式: Zn+2H+===Zn2++H2↑
第六页,共42页。
3.原电池的构成条件
(1)两个活泼性不同的电极(或金属与导电的非金属) ①负极:活泼性强、 失去(s电hīq子ù)发生氧化反应。
锌锰 化 碳棒 与顶端的金属帽 起电解质渗漏
干电池 相连做正极,电池内部的 ②电压不断 下降(xi,àji不àng能) 提供
MnO2 得电子被还原
稳定电压
第十一页,共42页。
铅酸 蓄电池
铅 做负极, PbO2 做正 ①可通过检查硫酸溶液的 密度(mìdù)
极,发生反应为 Pb+PbO2 确定是否应该充电
原电池、银-铁-稀硫酸原电池;由于铜、银均不与稀 H2SO4 反应,所以无法 构成银-铜-稀硫酸原电池,故选 C 项。
【答案】 C
第三十六页,共42页。
2.在右图所示的柠檬水果电池中,外电路上的电流从电
极 X 流向电极 Y。若 X 为铁,则 Y 可能是( )
A.锌
B.石墨
C.银
D.铜
【解析】 电流的方向与电子的移动方向相反,故电子由电极 Y 流向电极 X,因此 Y 电极的活泼性强于铁,故 Y 电极只能为选项中的锌。

2019高中化学 主题3 合理利用化学能源 课题1 电池探秘作业1 鲁科版选修1

2019高中化学 主题3 合理利用化学能源 课题1 电池探秘作业1 鲁科版选修1

课题1 电池探秘,)[基础达标]1.在碱性锌锰干电池中,已知氢氧化钾为电解质,发生的电池总反应为Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2,下列该电池的电极反应正确的是( )A.负极反应为Zn-2e-===Zn2+B.负极反应为Zn+2H2O-2e-===Zn(OH)2+2H+C.正极反应为2MnO2+2H++2e-===2MnOOHD.正极反应为2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-解析:选D。

原电池中,负极发生氧化反应:Zn失电子;正极发生还原反应:MnO2得电子。

此题关键是要注意介质的作用,在KOH的碱性环境中不可能有大量H+参与反应,C项错;也不可能有大量的H+生成,B项错;与OH-反应的Zn2+也不可能存在,A项错,正确的负极反应式为Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2。

2.下列四位同学的说法正确的是( )解析:选A。

在原电池中,较活泼的金属做负极,失去电子发生氧化反应,电子从负极流出经导线流向正极;内电路中,阳离子向正极移动,阴离子向负极移动,故只有A项正确。

3.下列关于化学电源的叙述错误的是( )A.干电池根据电池内的电解质分为酸性电池和碱性电池B.干电池中碳棒为正极C.铅蓄电池是可充电电池D.铅蓄电池中的PbO2为负极解析:选D。

铅蓄电池工作时PbO2→PbSO4,铅元素化合价由+4价降为+2价,PbO2被还原,故PbO2为正极。

4.用铜片、银片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂­KNO3的U形管)构成一个原电池,以下有关该原电池的叙述正确的是( )①在外电路中,电流由铜电极流向银电极②正极反应为Ag++e-===Ag ③实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同A.①②B.②③C.②④D.③④解析:选C。

①Cu为负极,外电路中电子由Cu电极流向Ag电极,电流方向相反;③取出盐桥,电池不能形成闭合回路,不能继续工作。

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘3鲁科选修1

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘3鲁科选修1

池 电解质溶液是硫酸
但寿命较短
燃料 电池
负极消耗燃料,正极消耗氧气
燃料电池在工作时不断地从外界输入 燃料和氧气,输出电极反应产物;化学 能直接转化为电能,寿命长
一二
2.化学电池表示方法
电池品种
表示方法
锌锰干电池 (-)Zn|NH4Cl,ZnCl2|MnO2,C(+) 碱性锌锰干电池 (-)Zn|KOH|MnO2,C(+) 锌汞纽扣电池 (-)Zn|KOH|HgO,C(+)
知识点1 知识点2
答案:(1)
碳棒 铜片 2Fe3++2e-
Cu Cu2++2e2Fe3++Cu Cu2++2Fe2+ (2)A、D
2Fe2+
知识点1 知识点2
点拨:正确理解并熟记原电池原理是解题的基础:(1)电极名称规定:活泼金属是 负极,相对不活泼的金属或非金属是正极;(2)在外电路,电子由负极流向正极,电 流由正极流向负极;(3)电极反应式中,负极:还原剂 氧化产物+ne-,正极:氧化 剂+ne- 还原产物;正极上得电子发生还原反应的物质可能是溶液中的阳离 子,也可能是电解质溶液中溶解的 O2,而正极本身不损耗。负极上失电子的物质 可能是电极本身,也可能是其他物质发生氧化反应。
Zn+2MnO2+2H+ Zn2++Mn2O3+H2O 在此电池放电时,正极(碳棒)上发生还原反应的是 ( )。
A.Zn
B.碳棒
C.MnO2
D.H+
解析:MnO2 得电子生成 Mn2O3,发生了还原反应。
答案:C
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高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课堂演练含解析1

高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课堂演练含解析1

课题1 电池探秘1.在铜锌原电池中,锌电极上发生的反应为Zn-2e-===Zn2+,下列说法正确的是()A.铜电极为负极B.锌电极为正极C.反应中Zn被氧化D.反应中Zn被还原解析:Zn极电子流出为负极,发生氧化反应,反应中Zn被氧化;Cu极电子流入为正极,发生还原反应。

答案:C2.在以稀硫酸为电解质溶液的铜锌原电池中,已知其电极反应分别为:锌片:Zn===Zn2++2e-;铜片:2H++2e-===H2↑。

下列判断正确的是()A.溶液的酸性逐渐增强B.铜片逐渐溶解C.溶液中H+向锌片移动D.锌片是负极并被氧化解析:由于H+在正极上反应得电子生成氢气而减少,溶液酸性减弱,故A项不正确;铜作为正极不参加反应,故B项不正确;溶液中H+向正极移动,故C项不正确。

答案:D3.下列装置中能够发生原电池反应的是()解析:A中两电极为同种金属,B中的酒精溶液不是电解质溶液,D中没有构成闭合回路,都不能构成原电池。

C中Zn和Cu为两种活泼性不同的金属,插在电解质溶液(盐酸)中接触,可形成闭合回路,发生氧化还原反应:Zn+2H+===Zn2++H2↑,可构成原电池。

答案:C4.分析下图所示的四个原电池装置,其中结论正确的是()A.①②中Mg做负极,③④中Fe做负极B.②中Mg做正极,电极反应式为6H2O+6e-===6OH-+3H2↑C.③中Fe做负极,电极反应式为Fe-2e-===Fe2+D.④中Cu做正极,电极反应式为2H++2e-===H2↑解析:②中Mg不与NaOH溶液反应,而Al能和NaOH溶液反应失去电子,故Al是负极;③中Fe在浓硝酸中钝化,Cu和浓HNO3反应失去电子作负极,A、C错误;②中电池总反应为2Al +2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑,负极反应式为2Al+8OH--6e-===2AlO错误!+4H2O,二者相减得到正极反应式为6H2O+6e -===6OH-+3H2↑,B正确;④中Cu是正极,电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-,D错误。

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课题1 电池探秘,)[基础达标]1.在碱性锌锰干电池中,已知氢氧化钾为电解质,发生的电池总反应为Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2,下列该电池的电极反应正确的是( )A.负极反应为Zn-2e-===Zn2+B.负极反应为Zn+2H2O-2e-===Zn(OH)2+2H+C.正极反应为2MnO2+2H++2e-===2MnOOHD.正极反应为2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-解析:选D。

原电池中,负极发生氧化反应:Zn失电子;正极发生还原反应:MnO2得电子。

此题关键是要注意介质的作用,在KOH的碱性环境中不可能有大量H+参与反应,C项错;也不可能有大量的H+生成,B项错;与OH-反应的Zn2+也不可能存在,A项错,正确的负极反应式为Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2。

2.下列四位同学的说法正确的是( )解析:选A。

在原电池中,较活泼的金属做负极,失去电子发生氧化反应,电子从负极流出经导线流向正极;内电路中,阳离子向正极移动,阴离子向负极移动,故只有A项正确。

3.下列关于化学电源的叙述错误的是( )A.干电池根据电池内的电解质分为酸性电池和碱性电池B.干电池中碳棒为正极C.铅蓄电池是可充电电池D.铅蓄电池中的PbO2为负极解析:选D。

铅蓄电池工作时PbO2→PbSO4,铅元素化合价由+4价降为+2价,PbO2被还原,故PbO2为正极。

4.用铜片、银片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂­KNO3的U形管)构成一个原电池,以下有关该原电池的叙述正确的是( )①在外电路中,电流由铜电极流向银电极②正极反应为Ag++e-===Ag ③实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同A.①②B.②③C.②④D.③④解析:选C。

①Cu为负极,外电路中电子由Cu电极流向Ag电极,电流方向相反;③取出盐桥,电池不能形成闭合回路,不能继续工作。

5.如图所示的原电池装置,X、Y为两电极,电解质溶液为稀硫酸,外电路中的电子流向如图所示,对此装置的下列说法中正确的是( )A.外电路的电流方向为X→外电路→YB.若两电极分别为Zn和碳棒,则X为碳棒,Y为ZnC.若两电极都是金属,则它们的活动性为X>YD.X极上发生的是还原反应,Y极上发生的是氧化反应解析:选C。

由题图可知,电子的流动方向是X→外电路→Y,则电流的方向为Y→外电路→X;X为原电池的负极,Y为正极,X的活动性比Y的强;X极应发生氧化反应,Y极应发生还原反应,所以A、B、D错误,C正确。

6.氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上,其反应原理如图,下列有关氢氧燃料电池的说法正确的是( )A.该电池工作时电能转化为化学能B.该电池中电极a是正极C.该电池的总反应为2H2+O2===2H2OD.外电路中电子由电极b通过导线流向电极a解析:选C。

该装置是化学能转变为电能的装置,a极为负极,电子从a极流向b极。

7.废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。

有同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是( )A.把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B.碳棒取下洗净用做电极C.把铜帽取下洗净回收利用D.电池内部填有氯化铵等化学物质,将废电池中的黑色糊状物做化肥用解析:选D。

废电池的集中处理主要是从能源利用、环境保护等角度考虑。

电池内部酸性物质和重金属化合物会造成对土壤的污染,而且有毒、有害物质进入水体后会形成水体污染。

8.控制合适的条件,将反应2Fe3++2I-2Fe2++I 2设计成如图所示的原电池。

下列判断不正确的是( )A.反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应B.反应开始时,甲中石墨电极上Fe3+被还原C.电流计读数为零时,反应达到化学平衡状态D.电流计读数为零后,在甲中加入FeCl2固体,乙中石墨电极为负极解析:选D。

反应开始时,乙中电极反应为2I--2e-===I2,I-失去电子,发生氧化反应,故A 项正确;反应开始时,甲中电极反应为2Fe3++2e-===2Fe2+,Fe3+被还原成Fe2+,故B项正确;当电流计读数为零时,即说明没有电子发生转移,可证明反应达到化学平衡,故C项正确;当达到化学平衡后,加入FeCl2,导致平衡逆向移动,此时Fe2+失去电子生成Fe3+,I2得到电子生成I-,所以甲中石墨为负极,乙中石墨为正极,故D项错。

9.一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪,负极上的反应为CH3CH2OH-4e-+H2O===CH3COOH+4H+。

下列有关说法正确的是( )A.检测时,电解质溶液中的H+向负极移动B.若有0.4 mol电子转移,则在标准状况下消耗4.48 L氧气C.电池反应的化学方程式为CH3CH2OH+O2===CH3COOH+H2OD.正极上发生的反应为O2+4e-+2H2O===4OH-解析:选C。

A.检测仪利用的是原电池原理,故H+应向正极移动,A项错误。

B.正极反应为O2+4e-+4H+===2H2O,可知转移0.4 mol电子,消耗0.1 mol O2,为2.24 L,B项错误。

C.将正负极两电极反应相加,得出总反应,C项正确。

D.由于是酸性环境,故不能存在OH-,D项错误。

10.下图中a为生铁,A、B两个烧杯中为海水,C烧杯中为1 mol·L-1的稀硫酸。

(1)C中Cu极的电极反应式为_____________________________________________________。

(2)B中Zn极的电极反应式为___________________________________________________,Fe极附近溶液的pH________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3)比较A、B、C中铁被腐蚀的速率由快到慢的顺序是________。

解析:在原电池中活泼金属做负极,故C中Fe做负极被腐蚀,B中Fe做正极被保护。

答案:(1)2H++2e-===H2↑(2)Zn-2e-===Zn2+增大(3)C>A>B11.Zn-MnO2干电池应用广泛,其电解质溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液。

(1)该电池的负极材料是________。

电池工作时,电子流向________(填“正极”或“负极”)。

(2)若ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有杂质Cu2+,会加速某电极的腐蚀,其主要原因是____________________________。

欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的________(填代号)。

a.NaOH b.Zn c.Fe d.NH3·H2O解析:(1)负极是失电子的一极,即Zn失电子,电子由负极经外电路流向正极。

(2)锌与还原出来的Cu构成铜­锌原电池而加快锌的腐蚀。

除杂的基本要求是不能引入新杂质,所以应选Zn将Cu2+置换为单质而除去。

答案:(1)Zn(或锌) 正极(2)锌与还原出来的Cu构成铜­锌原电池而加快锌的腐蚀 b[能力提升]12.某实验室备有如下实验用品:铁片、铜片、锌片、碳棒、FeCl3溶液、ZnCl2溶液、CuCl2溶液、NaCl溶液以及部分导线,试回答下列问题:(1)若选用铜片、碳棒、FeCl3溶液及导线,________(填“能”或“不能”)构成原电池。

①若能,请用原电池的表示式表示出该电池:____________________________________________________________________________________。

并画出其装置图:判断该电池的正极材料是________,负极材料是________,正极反应式:____________________________,负极反应式:______________________________,电池反应方程式:____________________________________。

②若不能,请说明原因:____________________________________________________。

(2)若选用铜片、铁片、NaCl溶液及导线并外加电流计,________(填“能”或“不能”)组成原电池装置,电流计指针____________________(填“发生偏转”或“不偏转”)。

(3)甲、乙两同学利用氧化还原反应Cu2++Zn===Zn2++Cu分别设计如下装置:已知盐桥(含琼胶的KCl饱和溶液)中的离子能定向移动,试分析:①甲、乙两同学设计的装置是否为原电池?________________________________________________________________________。

②在原电池装置中标出正、负极以及外电路上的电子流向。

③写出正、负极所发生的电极反应式及反应类型。

正极:________________________________________________________________________;负极:________________________________________________________________________。

④试分析原电池装置中离子的移动方向:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析:本题考查原电池的构成条件和工作原理,在分析构成条件时,要特别注意三个因素:①活泼程度不同的金属做电极(也可以是金属和能导电的非金属);②要有电解质溶液;③要形成闭合回路。

第(1)(2)题中所涉及的装置均符合条件能组成原电池。

第(3)题中甲装置没形成闭合回路,不是原电池装置,而乙装置由于形成闭合回路,符合形成原电池的条件。

在书写电极反应式及分析电子转移、离子移动方向等问题时,应首先准确判断正、负极,再根据原电池工作原理做出结论。

答案:(1)能①(-)Cu|FeCl3(aq)|C(+)碳棒铜片2Fe3++2e-===2Fe2+Cu-2e-===Cu2+2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+(2)能发生偏转(3)①甲装置不是,乙装置是②③Cu2++2e-===Cu,还原反应Zn-2e-===Zn2+,氧化反应④K+移向CuCl2溶液,Cl-移向ZnCl2溶液13.根据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示(盐桥中为琼脂­饱和KNO3,能使离子通过)。

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