漳浦达志中学第四届
漳州市第四届中小学教师教学技能大赛获奖名单
漳州五中
一等奖
初中物理
李智桂
漳浦三中
一等奖
初中化学
魏绪强
厦门双十中学漳州校区
一等奖
初中化学
王振
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中生物
高秋静
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中生物
郑丽对
漳州二中
一等奖
初中生物
庄萍萍
漳州市石亭中学
一等奖
初中体育
陈跃元
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中音乐
许晓婷
漳州实验中学
一等奖
一等奖
小学体育
林彩凤
漳州市实验小学
一等奖
小学音乐
陈凌香
南靖县山城中心小学
一等奖
小学音乐
李莉
东山县康美中心小学
一等奖
小学美术
陈美娟
福建省龙溪师范学校附属小学
一等奖
小学美术
黄月娜
台投区角美第二中心小学
一等奖
小学综合实践活动
黄晓兰
漳州市第二实验小学
一等奖
小学综合实践活动
韩雅贞
福建省龙溪师范学校附属小学
一等奖
一等奖
高中通用技术
沈溢男
诏安一中
一等奖
高中综合实践活动
王阿勇
漳州三中
一等奖
初中语文
廖敏
厦门大学附属实验中学
一等奖
初中语文
林艺容
云霄第一中学分校
一等奖
初中语文
黄艳惠
漳州市玉兰学校
一等奖
初中数学
吴越
漳州五中
一等奖
初中数学
郑秋月
漳州八中
福建省漳州市高中教育一览表
363502 363500 363500 363508 363509 363505 363500 363500 363900 363902 363600 363601 363603 363608 363600 363700 363703 363705 363707 363709 363711 363700 363700 363806 363800 363112 363118 363100 363100 363107 363107 363104 363103 363105 363100
龙海市
常山开发 区
东山县
龙海市第二中学 龙海市外国语中学 龙海市海师高级中学
常山中学 东山第一中学 东山第二中学
363102 363100 363100
363307 363400 363401
地址
漳州市芗城区浦南镇白树仔 漳州市芗城区天宝镇 漳州市芗城区北斗中学 漳州市芗城区新浦路22号 漳州市芗城区胜利西路139号 福建省漳州市胜利西路76号 漳州市芗城区新路顶20号 胜利西路9号 修文东路86号 漳州市腾飞路338号 漳州市芗城区漳华路 龙文区蓝田镇长尾山 漳州市龙文区新浦东路139号 龙文区朝阳镇朝阳村 云霄县云陵镇宝塘里269号 云霄县莆美镇高洋开发区 云霄县陈岱镇聚星路279号 福云霄县东厦镇溪塘村 云霄县下河乡产田埔 云霄县云漳路42号 云霄县云陵镇西北路375号 云霄县云陵镇宝城路161号
363200 363210 363200 363208 363213 363215 363201 363204 363200 363209 363500
漳州靖县 平和县 华安县
龙海市
诏安县四都中学 诏安县桥东中学 诏安县边城中学 诏安县太平中学 诏安县官陂中学 诏安县西潭中学 诏安一中 诏安县私立北苑中学 长泰县第一中学 长泰县第二中学 南靖县湖美中学 南靖县第四中学 南靖县第二中学 南靖三中 南靖县第一中学 平和县育才中学 福建省平和第六中学 福建省平和第五中学 平和第四中学 福建省平和第三中学 福建省平和第二中学 福建省平和第一中学 平和县正兴学校 南海中学 福建省华安县第一中学 龙海市程溪中学 龙海市第五中学 龙海市榜山中学 龙海市浒茂中学 龙海市角美中学 龙海市华侨中学 龙海市浮宫中学 龙海市白水中学 龙海市港尾中学 龙海市第一中学
课题调研
【课题调研】加强学习型学校党组织建设与推进校园文化建设的实践研究要办好一所学校并使之保持可持续发展,首先应该着力建设具有特色的校园文化。
达志中学党支部历来重视校园文化建设,并努力形成自己的特色品牌和氛围。
学校以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,不断优化育人环境。
一、凝炼学校精神、发扬文化传统;1990年,陈志谟先生赋联“达则兼善天下,百年树人春风化雨;志存回馈桑梓,捐资兴学作育英才”赠给学校,充分表达了台胞“眷恋故乡、回馈桑梓”,关心家乡的教育事业的爱国爱乡之情。
1991年10月25日,学校经漳州市人民政府批准升格为福建省普通完中,“漳浦县赤湖中学”更名为“福建省漳浦达志中学”。
原全国人大副委员长彭冲同志为学校题写校名。
2001年元月,学校被福建省教育厅确认为省普通中学“三级达标校”。
2002年10月,台胞陈建中先生捐资80万元人民币,设立“陈瑞和奖教奖学基金”。
2006年3月,学校党支部隆重召开了第五次教代会,重新修订了“诚信、敢拼、创新”的校训,确定新的校徽、校歌。
通过了学校各项规章制度,并汇编成册,使学校各项工作更加规范化。
2006年8月,台胞陈瑞和、陈建中先生捐资100万元人民币建设“志谟图书馆”。
省三级校达标以来,学校党组织狠抓教学常规管理,大力改善办学条件。
学校先后荣获福建省农村体育工作“先进单位”、市“校园治安综合治理先进单位”、市“学校安全保卫工作先进集体”、市“校园管理与建设先进单位”、市“卫生先进单位”、市“高考本科上线率提高幅度第一名”、市“文明学校”等二十余项市级以上表彰。
高考连续八年荣获“漳州市高中教学质量先进学校”的称号,中考连年荣获县综合比先进单位的表彰。
特别是2010年中考,陈同生同学总成绩居全市第一名。
近三年来,先后成立100多个课题小组,论文已汇编四册。
2024届福建省漳浦达志中学高三4月第二次模拟考试数学试题
2024届福建省漳浦达志中学高三4月第二次模拟考试数学试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置. 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效. 5.如需作图,须用2B 铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知12,F F 是椭圆和双曲线的公共焦点,P 是它们的-一个公共点,且1223F PF π∠=,设椭圆和双曲线的离心率分别为12,e e ,则12,e e 的关系为( )A .2212314e e += B .221241433e e += C .2212134e e += D .221234e e +=2.已知平行于x 轴的直线分别交曲线2ln 21,21(0)y x y x y =+=-≥于,A B 两点,则4AB 的最小值为( )A .5ln 2+B .5ln 2-C .3ln 2+D .3ln 2-3.已知函数22log ,0()22,0x x f x x x x ⎧>=⎨++≤⎩,方程()0f x a -=有四个不同的根,记最大的根的所有取值为集合D ,则“函数()()()F x f x kx x D =-∈有两个零点”是“12k >”的( ). A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.已知双曲线()222:10y C x b b-=>的一条渐近线方程为y =,1F ,2F 分别是双曲线C 的左、右焦点,点P在双曲线C 上,且13PF =,则2PF =( ) A .9B .5C .2或9D .1或55.已知三棱柱111ABC A B C -的所有棱长均相等,侧棱1AA ⊥平面ABC ,过1AB 作平面α与1BC 平行,设平面α与平面11ACC A 的交线为l ,记直线l 与直线,,AB BC CA 所成锐角分别为αβγ,,,则这三个角的大小关系为( )A .αγβ>>B .αβγ=>C .γβα>>D .αβγ>=6.1777年,法国科学家蒲丰在宴请客人时,在地上铺了一张白纸,上面画着一条条等距离的平行线,而他给每个客人发许多等质量的,长度等于相邻两平行线距离的一半的针,让他们随意投放.事后,蒲丰对针落地的位置进行统计,发现共投针2212枚,与直线相交的有704枚.根据这次统计数据,若客人随意向这张白纸上投放一根这样的针,则针落地后与直线相交的概率约为( ) A .12πB .3πC .2πD .1π7.对某两名高三学生在连续9次数学测试中的成绩(单位:分)进行统计得到折线图,下面是关于这两位同学的数学成绩分析.①甲同学的成绩折线图具有较好的对称性,故平均成绩为130分; ②根据甲同学成绩折线图提供的数据进行统计,估计该同学平均成绩在区间内;③乙同学的数学成绩与测试次号具有比较明显的线性相关性,且为正相关; ④乙同学连续九次测验成绩每一次均有明显进步. 其中正确的个数为( ) A .B .C .D .8.若复数21z m mi =-+(m R ∈)在复平面内的对应点在直线y x =-上,则z 等于( ) A .1+iB .1i -C .1133i --D .1133i -+9.已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的左,右焦点分别为1F 、2F ,过1F 的直线l 交双曲线的右支于点P ,以双曲线的实轴为直径的圆与直线l 相切,切点为H ,若113F P F H =,则双曲线C 的离心率为( )A .132B .5C .25D .1310.下列函数中,既是偶函数又在区间0,上单调递增的是( ) A .y x =B .()sin f x x x =C .()2f x x x =+ D .1y x =+11.已知非零向量a 、b ,若2b a =且23a b b -=,则向量b 在向量a 方向上的投影为( ) A .32b B .12b C .32b -D .12b -12.双曲线C :22221x y a b-=(0a >,0b >)的离心率是3,焦点到渐近线的距离为2,则双曲线C 的焦距为( )A .3B .32C .6D .62二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
漳浦县2005年普通高中录取方案
漳浦县招生委员会浦招委[2011]5号关于漳浦县2011年普通高中招生录取工作的意见各中学:根据《关于印发〈漳州市基础教育课改实验区初中毕业考试与高中招生制度改革方案〉的通知》(漳教中[2004]181号)、《关于2011年漳州市普通初中毕业考试和高中阶段招生考试的意见》(漳教中[2011]17号)、《2011年漳州市高中阶段学校招生工作实施意见》(漳中招[2011]2号)、《关于2011年漳州市普通高中招生录取工作的意见》(漳教中[2011]99号)、《关于进一步推进漳浦县普通高中招生制度改革的意见》(浦招委[2009]6号)等文件精神,今年我市普通高中招生继续安排在高中阶段招生的第一批志愿填报和录取。
为做好2011年我县普通高中招生工作,参照市直普高招生办法,结合我县实际,经研究,特制定我县2011年普通高中招生录取工作意见,希遵照执行。
一、招生计划二、漳浦一中定向生招录规定市教育局有关文件规定,今年全市14所优质高中(含漳浦一中)必须将高一新生正取生招生计划数的40%作为定向生招生名额,直接分配到所有覆盖生源的初中学校(含完全中学初中部及民办学校初中部)。
据此,确定漳浦一中2010年定向生招生名额为400名。
具有定向生资格的考生须同时具备以下两个条件:①具有本县户口且有正式学籍的应届初中毕业生;②初中阶段在现学籍校就读满两年(且为后两年,以2009年9月30日为时限)。
回原籍参加中考的考生和临时学籍考生不能参加各初中学校定向生录取。
三、志愿填报普通高中志愿在第一批填报,分成五栏:第一栏为全市14所优质高中正取志愿栏,可填报漳浦一中;第二栏为全市14所优质高中择校志愿栏,可填报漳浦一中;第三栏为三级达标以上高中及龙成中学志愿栏,可填报漳浦二中、漳浦三中、漳浦四中、道周中学、达志中学、龙成中学等学校中的三所学校;第四栏为三级达标以上高中择校志愿栏,可填报漳浦二中、漳浦三中、漳浦四中、道周中学、达志中学等学校中的三所学校;第五栏为一般普通高中及龙成中学志愿栏,可填报龙湖中学、龙成中学等二所学校。
福建省教育厅关于表彰2009年福建省中小学优秀校长的决定
福建省教育厅关于表彰2009年福建省中小学优秀校长的决定文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2009.09.01•【字号】闽教人[2009]95号•【施行日期】2009.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文福建省教育厅关于表彰2009年福建省中小学优秀校长的决定(闽教人〔2009〕95号)各市、县(区)教育局,省属中职学校、中小学、幼儿园:近年来,我省广大中小学校长以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校教育教学工作,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,努力提高学校管理水平和办学质量,为我省教育事业发展做出了积极的贡献,涌现出了一批优秀校长,赢得了全社会的尊敬和赞誉。
为树立典型,表彰先进,激励广大中小学校长敬业奉献、锐意进取,建设一支高素质的中小学校长队伍,省教育厅决定授予王瑞气等99位同志“福建省中小学优秀校长”称号。
希望受表彰的同志珍惜荣誉,谦虚谨慎,再创新的业绩。
希望全省中小学校长以受表彰的优秀校长为榜样,忠诚事业,志存高远,开拓创新,依法治校,科学管理,不断提高教育教学质量,为实施科教兴省、人才强省战略,加快建设海峡西岸经济区做出新的贡献。
福建省教育厅二〇〇九年九月一日附件:2009年福建省中小学优秀校长名单一、省属学校(4人)王瑞气福建省福州实验小学张嘉华(女)福建省儿童保育院林婉如(女)福建工贸学校倪国福建经济学校二、福州市(19人)柯翔武福建省福州第二中学马永廉福州第十六中学曾淑煌(女)福建省福州铜盘中学王炎福建省福州电子职业中专学校萨大庆福州教育学院附属第一小学罗振兴福建省福州教育学院附属第二小学林湛福州市茶园山中心小学李燕斌(女)福州市商务职业高级中学郑祥东福州市麦顶小学赖菊香(女)福州市鼓山新区小学林琳(女)福州开发区幼儿园王瑞贤福清渔溪中心小学王光辉福清市元载中学林其璋闽侯第二中学江仁楚闽侯县白沙中心小学魏存诚福建省长乐华侨中学雷大和福建省永泰县第三中学吴明云福建省平潭县第一中学尤庆庄罗源县松山中学三、厦门市(5人)林土水厦门市国祺中学曾建胜厦门外国语学校附属小学吴亿年福建省同安第一中学赵继容(女)厦门外国语学校周君力福建省厦门第一中学四、漳州市(12人)黄土泉福建省南靖第一职业技术学校连思标福建省漳州第一中学林顺来福建省漳州市第三中学吴德良福建省漳州市芗城中学郭宝龙龙海市港尾中学詹国荣漳浦达志中学张锦毅云霄县实验小学沈瑞文诏安县金星乡中心小学林文能东山县樟塘初级中学陈宝清长泰县岩溪中心小学林锦山福建省长泰县第二中学陈永华龙文区蓝田中心小学五、泉州市(16人)卢清山泉州市第七中学许秀平(女)泉州丰泽区实验幼儿园施玫瑛(女)泉港区第二实验小学李圣军石狮石光华侨联合中学陈燎原福建省晋江市第一中学陈华兵福建省晋江职业中专学校王声云福建省南安第一中学李俊松南安蓝园高级中学黄赐红福建省南安红星职业中专学校陈志彬福建省惠安高级中学傅鸿彬福建省安溪蓝溪中学李永超福建省永春崇贤中学颜遐遗德化县实验小学黄德奇福建省泉州华侨职业中专学校林心明泉州市第二实验小学林锦灿惠安县城南实验小学六、三明市(9人)俞建平三明市列东中学沈华伟永安市第一中学叶玉珍大田县第六中学吴章文尤溪县新阳中心小学颜丽珍(女)三明市第十中学余昌全清流县嵩溪中心小学阙小木将乐县高唐初级中学李恒心三明市第十二中学黄华山福建省宁化第六中学七、莆田市(8人)潘庆星福建省仙游第一中学黄鲁叔莆田市荔城区拱辰中心小学林伯钦莆田文献中学黄武强莆田第六中学蔡建华福建省莆田华侨职业中专学校林光亮莆田第十中学谢开和莆田市秀屿区东峤中心小学吴智园莆田第一中学八、南平市(7人)肖腾福南平市西芹中心小学张古文武夷山旅游职业中专学校郑建和建瓯市东峰中学吕志勇福建省建阳第一中学朱阳金顺昌县水南中心小学翁来兴福建省浦城县第二中学杨德建福建省松溪第二中学九、龙岩市(9人)简焕镇永定第一中学王天飞长汀第一中学张曙辉永定侨荣职业中专学校钟明福武平县教师进修学校附属小学陈晓玲(女)漳平市实验幼儿园钟隆安福建省武平县第二中学吴炎金龙岩市连城县朋口中学胡碧莲(女)长汀县第二实验小学林建英(女)连城县莲峰镇城西幼儿园十、宁德市(10人)黄国伟宁德市蕉城区霍童中心小学余穗玉(女)古田县第二小学吴积斌屏南职业中专学校陈明官周宁县狮城中学苏锦绣福建省福安市第一中学黄少萍(女)福安市第二实验幼儿园王玉宁福建省柘荣职业技术学校魏春福建省福鼎市前岐慈济中学郑美豪霞浦第三中学黄义雄福安师范学校附属小学。
福建省漳州市漳浦县达志中学2024届高一化学第一学期期中考试试题含解析
福建省漳州市漳浦县达志中学2024届高一化学第一学期期中考试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项)1、下列化学实验操作中,没有错误的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.过滤D.移开蒸发皿2、下列仪器及其名称不正确的是()A.量筒B.试管C.圆底烧瓶 D.分液漏斗3、8g NaOH固体溶于水配成1000 mL溶液,取出其中的10 mL,该10 mL NaOH溶液的物质的量浓度为()A.1 mol•L-1B.0.5 mol•L-1C.0.25 mol•L-1D.0.2 mol•L-14、甲、乙、丙、丁四位同学分别进行实验,测定四份不同澄清溶液的成分,记录结果如下:甲:K2SO4、BaCl2、NaCl;乙:NaCl、Ba(OH)2、K2CO3;丙:HCl、K2CO3、NaCl;丁:K2SO4、Na2CO3、KCl;其中记录结果合理的是A.甲B.乙C.丙D.丁5、某学生使用托盘天平称取食盐时,错误地把食盐放在右托盘,而把砝码放在左托盘,称得食盐得质量为15.5g(1g 以下只能使用游码)。
如果按正确的做法,食盐的质量应为A.15.5g B.15.0g C.14.5g D.14.0g6、下列叙述正确的是A.Na与足量盐酸反应消耗的HCl个数与等质量的Na在空气中久置后再与足量盐酸反应消耗的HCl相等B.在Na2O2与水的反应中,氧化剂是Na2O2,还原剂是水C.Na2O2有氧化性,可用于食品的漂白消毒D.Na2O2与Na2O都能与水反应生成碱,它们都是碱性氧化物7、下列变化中,需加氧化剂才能实现的是A.Cl2→NaCl B.FeCl2→Fe C.CO → CO2D.CaO→Ca(OH)28、常温下,下列物质中原子数最多的是A.64 g SO2B.3.01×1023个N2C.0.75 mol H2S D.36 mL H2O9、同温同压下,有A、B两个完全相同的气球(质量忽略不计),A气球中充入a气体,B气球中充入b气体,充气后两气球的体积相等,A气球置于氮气中,气球静止不动,B气球置于氧气中,气球上升。
福建省漳达志中学2024届高三4月阶段性考试物理试题
福建省漳达志中学2024届高三4月阶段性考试物理试题请考生注意:1.请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示,在横截面为正三角形的容器内放有一小球,容器内各面与小球恰好接触,图中a 、b 、c 为容器的三个侧面、将它们以初速度v 0竖直向上抛出,运动过程中容器所受空气阻力与速率成正比,下列说法正确的是A .上升过程中,小球对c 有压力且逐渐变大B .上升过程中,小球受到的合力逐渐变大C .下落过程中,小球对a 有压力且逐渐变大D .下落过程中,小球对容器的作用力逐渐变大2、人们射向未来深空探测器是以光压为动力的,让太阳光垂直薄膜光帆照射并全部反射,从而产生光压.设探测器在轨道上运行时,每秒每平方米获得的太阳光能E=1.5×104J ,薄膜光帆的面积S=6.0×102m 2,探测器的质量m=60kg ,已知光子的动量的计算式h p λ=,那么探测器得到的加速度大小最接近 A .0.001m/s 2 B .0.01m/s 2C .0.0005m/s 2D .0.005m/s 2 3、淄博孝妇河湿地公园拥有山东省面积最大的音乐喷泉。
一同学在远处观看喷泉表演时,估测喷泉中心主喷水口的水柱约有27层楼高,已知该主喷水管口的圆形内径约有10cm ,由此估算用于给主喷管喷水的电动机输出功率最接近 A .32.410W ⨯B .42.410W ⨯C .52.410W ⨯D .62.410W ⨯4、若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体,它们在水平方向运动的距离之比为2∶3,已知该行星质量约为地球的36倍,地球的半径为R 。
2024届福建省漳浦达志中学高考生物五模试卷含解析
2024届福建省漳浦达志中学高考生物五模试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1.下列有关生物组织中有机物的检测实验的叙述,错误的是()A.“检测生物组织中的油脂”实验,选择了多种植物的种子做实验材料B.苏丹Ⅲ染液的染料分子可以进入活细胞中C.不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定D.向蛋清液中先加入适量双缩脲试剂A液,然后再加入等量的双缩脲试剂B液2.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.35S标记噬菌体的实验中,沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致D.实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开3.生物膜将真核细胞内的空间包围分隔成不同区域,使细胞内的不同代谢反应在这些区域中高效有序进行。
下列关于这些区域的叙述,正确的是()A.由双层膜包围成的区域均可产生ATP,也可消耗ATPB.口腔上皮细胞内由单层膜包围成的区域的种类比叶肉细胞的少C.植物细胞的色素分子只储存于双层膜包围成的区域中D.蛋白质、核酸、糖类、脂质的合成均发生于由膜包围成的区域中4.某同学做了以下实验:取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液(亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色),一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
2024届福建省漳州市漳浦县达志中学高三下学期“领军考试”英语试题含解析
2024届福建省漳州市漳浦县达志中学高三下学期“领军考试”英语试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.第一部分(共20小题,每小题1.5分,满分30分)1.The boy is having a fever. You’d better damp a towel and lay it ______ his forehead.A.across B.withinC.through D.beyond2.You’ll recognize me when you get out of the station. I______ jea ns and a white T-shirt.A.will be wearing B.had wornC.was wearing D.have worn3.If the service is awful, a customer has the right to to the manager.A.react B.applyC.complain D.suggest4.Whether to favor urban development or the preservation of historical sites is especially controversial in China, where there exists rich history, diversified tradition and cultural ________.A.surplus B.deposits C.accounts D.receipts5.Taught in a more professional way, you _________ the swimming skill much better.A.might master B.would have masteredC.can have mastered D.could master6.It is clearly stated that these regulations ______ everyone in the community, without exception.A.appeal to B.adapt toC.apply to D.attach to7.I am at a loss why Mike is always ________ every time I meet him. Believe it or not, we used to be best friends. A.giving me the cold shoulder B.making my dayC.following suit D.beating around the bush8.“It might have saved me a lot of money”, Mr. Chen sighed, “________ timely from the stock market this July”. A.did I withdraw B.should I withdrawC.have I withdrawn D.had I withdrawn9.Playing with their peers, children learn to and not do exactly what they want to do.A.compromise B.competeC.contribute D.construct10.----Can I park my car here?----Sure not, we don’t allow here.A.to parking B.park C.to park D.parking11.Mary doesn't want to move to Beijing because if she________ _there, she wouldn't be able to see her husband often. A.would live B.were to liveC.has lived D.lives12.The emoticons _____ when we want to stop a conversation, sparing us the embarrassment.A.come around B.come in handyC.come about D.come by13.-Could you pass me the sugar, please?-OK, ____A.never mind B.sounds greatC.here you go D.there it is14.The movie couldn’t be more boring.I wish I ________ to it.A.had not been B.have not beenC.did not go D.have not gone15.The boy the first prize, but he was so careless as to make a foolish mistake.A.must have gained B.need have gainedC.could have gained D.shall have gained16.The affairs of each country should be by its own people.A.elected B.settledC.developed D.contained17.After college, he was employed in a middle school and there ever since.A.would worked B.had workedC.worked D.has worked18.The inner strength of the girl allows her _____ going when she gets into trouble.A.keep B.keeping C.to keep D.kept19.The boss_________the employees a rise in salary for ages, but nothing has occurred yet.A.promised B.had promised C.would promise D.promises20.---I did really well in the examination, Li Ke.---I did _________. I got full mark.A.no less B.not less C.not worse D.no worse第二部分阅读理解(满分40分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
2024届福建省漳达志中学生物高一第一学期期末教学质量检测试题含解析
2024届福建省漳达志中学生物高一第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1.下列对葡萄糖被分解成丙酮酸的过程的叙述,正确的是A.没有ATP合成B.没有酶参与C.不产生乳酸D.不受温度影响2.在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有()A.线粒体、内质网、高尔基体、中心体B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体D.核糖体、内质网、高尔基体、中心体3.下图表示生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是A.人体内的②只有一种B.组成DNA和RNA的该物质不同点只在结构②C.③在生物体中共有8种D.人体内的③有5种4.图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①和②代表的激素分别是( )A.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B.促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素C.促甲状腺激素释放激素和生长激素D.生长激素和促甲状腺激素5.图甲表示细胞中某条生物反应链,图中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是()A.若a催化的反应被抑制,则A消耗速度加快B.若B大量堆积,则很可能是b和c催化的反应被抑制所致C.当图乙反应温度由t2调到最适温度时,酶的活性上升D.酶活性在t1时比t2时低,表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重6.用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核膜7.嫩肉粉可将肌肉组织部分水解,使肉类食品口感松软、嫩而不韧。
2021-2022学年福建省漳州市漳浦达志中学高三语文下学期期末试卷含解析
2021-2022学年福建省漳州市漳浦达志中学高三语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成19~22题。
太阳·老人·少女瓦西里·舒克申(苏联)白天像是烧着明晃晃的大火。
土地和树木都是灼热的。
草都干枯了,踩上去沙沙作响。
到傍晚才有了凉意。
这时,一位年迈的老人出现在湍急的河边。
他总是在老地方坐下——在那棵盘根错节的老树旁;然后就向太阳凝望。
太阳正落到山后去。
傍晚时的太阳看上去又大,又红。
老人一动不动地坐着,双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手。
他脸上刻满了皱纹,湿润的眼睛黯然无光。
他的颈项很细,头也小,盖满了白发。
蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。
有一天,老人正这样坐着的时候,听到背后有人说话:“您好,老爷爷!”老人点了点头。
一个少女在他身旁坐下,她手里提着一只小箱子。
“我给您画张像,可以吗?”少女问。
老人沉默了片刻。
他望着太阳,眨动着微微发红的眼睑,那上面已经没有睫毛了。
“我如今可不好看了,而且还有病。
”他说。
“为什么?”少女有点茫然地说,“不,您很美,老爷爷。
”少女对老人看了很久。
然后,她用柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说:“您很美,老爷爷。
真的。
”老人淡淡地笑笑:“既然这样,那你就画吧!”少女打开了箱子。
老人一直望着太阳。
少女画着,她从侧面仔细端详老人的面容。
“多好的太阳啊!”老人低声赞叹说。
“怎么好?”少女不懂。
“它多大啊!你看那河水,多好看……对面岸边的……”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶,开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。
后来,太阳完全隐藏到山脊后面了。
一束鲜艳的金光,投在淡绿的天幕上。
“太阳落下去了。
”老人叹息说。
少女把画纸叠好,放进箱子。
他们就这样静坐了一会儿,谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。
“您明天到这里来吗,老爷爷?”她问老人。
“来。
”他答应道。
少女站起身,到村里去了。
老人又坐了一会儿,也走了。
福建省漳浦达志中学_企业报告(业主版)
2/16
1.4 行业分布
近 1 年福建省漳浦达志中学的招标采购项目较为主要分布于计算机设备 办公设备 办公消耗用品及 类似物品行业,项目数量分别达到 7 个、4 个、4 个。其中工程技术与设计服务 食品加工专用设备 计算机设备项目金额较高,分别达到 25.50 万元、25.15 万元、14.48 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08):
2022-08-19
(7)家具用具(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
漳浦达志中学学生课桌椅采购项 目货物采购项目结果公告
漳浦县超瑞贸易商 行
10.7
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
2022-11-17
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
5/16
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
中盛弘宇建设科技 有限公司
\
2023-02-10
中盛弘宇建设科技 有限公司
\
2023-02-17
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(5)工程技术与设计服务(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
福建省漳浦达志中学教学楼 C 栋 建设项目设计服务采购中标公告
漳州康福佳电脑有 限公司
3.5
TOP2
福建省漳浦达志中学触控一体机 直接订购采购
漳州康福佳电脑有 限公司
3.5
TOP3
福建省漳浦达志中学 A4 黑白打 印机直接订购采购
漳州康福佳电脑有 限公司
0.3
2022-10-12 2023-07-13 2023-07-13
桑梓情深 桑榆未晚——台胞陈瑞河先生达志中学助教兴学情结
作者: 杨长乐
作者机构: 漳浦县达志中学
出版物刊名: 福建基础教育研究
页码: 127-128页
年卷期: 2012年 第5期
主题词: 中学 物理研究所 漳浦县 厦门大学 政府部门 主管部门 人民政府 桑
摘要:2011年10月25日,闽南漳浦锦湖大地龙头寨山下,彩旗猎猎,气球高悬,福建省漳浦达志中学正举行~场简朴而又隆重、普通而又具有特色的校庆庆典。
这次的庆典,不仅有漳浦县委书记曾智勇先生的亲致贺词,有中科院物理研究所、厦门大学等学术、科研、政府部门及各级院校的贺信,有来自宝岛台湾国民党副主席、“立法委员”蒋孝严先生及各界的书画祝贺,更迎来了漳州市人民政府副市长赵静女士等市县各级主管部门官员、几十名漂洋过海而来的台湾同胞、各级各界当地部门领导及历届校友、各方贤达的亲临祝福。
达德明志——漳浦达志中学简介
达德明志——漳浦达志中学简介
佚名
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】2012年4月,漳浦达志中学顺利跨入福建省“二级达标”重点中学行列。
学校占地面积86667m^2,校园建筑面积32130m^2,绿地面积25000m^2,
学生公寓食堂综合楼4700m^2,志谟图书馆3000m^2,综合科教楼7000m^2,拥有400米标准环形塑胶跑道运动场一个。
学校现有教学班46个,其中高中部
27个班,初中部19个班,学生2837人,教职员工235人,其中特级教师1人,【总页数】1页(P1-1)
【正文语种】中文
【中图分类】TU241.2
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南洋模范中学建校110周年简介
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关注课堂提问 提升初中物理教学的有效性
课程教育研究Course Education Research2021年第35期课堂提问是一门学问,它的精妙对于教学完美打造是功不可没的,对于学生的学习也是有着举足轻重的作用,甚至会影响学生一生学习的。
因为它是诸多因素的交织体,会引发课堂教学的改革,其中课堂提问就是一个最有效的窗口,也是一个最得力的切入点。
故而,在初中物理教学中,教师还需要在课堂提问上多下些功夫,以期让问题更符合教学的节拍,符合学生的学习需求,以及他们的心理期望值;也更有利于学生去分析问题、思考问题和建构认知,让课堂学习的有效性不断攀升,提升初中物理教学的有效性。
一、关注生活化,激发学习兴趣提增众所周知,物理是一门非常深奥的学科,是学生较难以学习好的一门功课。
所以,在初中物理教学中,教师就需要依托学生生活实际来构建教学情境,设计课堂提问,让学生体味到物理学习像其他学科一样都是建立在生活之上,不是洪水猛兽,使得他们对物理学习充满兴趣。
如此下去,就能较好地促进学生的学习投入,助力他们思考的开展,让学生在生活味浓郁的情境中快乐探究,快乐学习物理。
如,在“探究水的沸腾”教学中,首先,教师就可以从生活现象入手,引导学生观看屏幕上的画面,引导学生说一说画面发生的现象。
于是,学生会在直观的形象中联想到生活中烧开水的场景,发现当水烧开后继续烧下去,就会在水壶嘴的上方冒出持续的白烟。
此时,教师就得趁机提出问题:这个白烟和烟筒中冒出的白烟是一样的吗?其次,组织学生进行分析与思考。
这样学生就会把日常生活中观察形成经验分享出来。
有学生提出:当然不是一样,烟筒中冒出的烟是灰尘的一种,而水壶嘴中冒出的白烟是水烧开后生成的水汽,水汽在天冷的时候就会出现的。
面对着学生的思考,和生活化的经验解读,教师还得进行追问:那为什么水烧开了会出现这种现象?而平时的水壶中的水就没有这种现象呢?再次,引导学生争论,探究其中规律。
学生就围绕白烟现象展开实验与讨论,最终形成实验报告,得出相应的实验结论。
在数学课堂中培养学生数学归纳能力
在数学课堂中培养学生数学归纳能力发表时间:2015-12-11T10:07:24.997Z 来源:《教育学》2015年11月总第89期供稿作者:陈志惠[导读] 福建省漳州市漳浦县达志中学我们应加强学生综合解题能力的训练,培养学生收集处理信息的归纳能力。
陈志惠福建省漳州市漳浦县达志中学363200摘要:随着新课程标准的推进,初中数学教学对培养学生的数学能力有了新的要求,在数学课堂教学中,以数学核心知识和基本的数学思想方法为两大主线,注重对学生能力和数学素质的培养,化知识为能力。
题海战术、题型训练、机械记忆,大量计算的教学效果很不佳。
我们应加强学生综合解题能力的训练,培养学生收集处理信息的归纳能力。
关键词:归纳猜想引导启发数学活动大数学家拉普拉斯指出:“甚至在数学里,发现真理的主要工具是归纳和类比。
”以观察、实验等方法为途径,对信息进行归纳、分析、类比,发现数学规律,提出猜想,形成能力。
学生通过自主探索与合作交流,在活动中形成共识,主动探索并归纳出数学知识点、数学方法及数学思想等。
初中数学教科书以大量的数学活动为学生的数学学习构筑起点,向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,为学生提供探索、交流的时间与空间,展现数学知识的形成与应用过程,满足不同学生的发展的需求。
归纳能使数学知识条理化,使解题方法规律化,使数学思想方法清晰化。
下面我从三个方面浅谈在数学课堂教学中培养学生的归纳能力。
一、在知识与技能教学中引导学生对数学核心知识进行归纳对数学基础知识的归纳,可以采用教师演示式、问题串形式和动手操作式,引导学生进行思考、补充、完善,进而归纳出一些规律性的认识。
首先,教师演示是学生最直接的学习方式,学生能在模仿学习中理解并转化为能力。
如在立体图形的展开与折叠中,教师可引导学生动手操作、合作交流,充分想象后演示式地画出正方体的11种展开图,对11种展开图进行分析,找出它们之间的联系,帮肋学生归纳出正方体展图的规律口诀:“一线不过四,田凹应弃之,相间Z端是对面,间二拐角邻面知。
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漳浦达志中学第四届“三个一”工程成果展示
活动总结
2014年11月26日,我校成功举办了第四届“三个一”工程成果展示活动,它使得我校“三个一”工程又迈上了一个新的台阶,使得我校更深入贯彻了党的教育方针,更明确了学校的办学目标和定位,突出了学校的内涵发展,体现了我校对学生个体全面发展的高度重视及对学校特色发展的办学路子的积极探索。
第四届“三个一”工程成果展示活动的成功举办,是我校认真实践“一校一特色,一生一特长,一个不能少”办学目标的见证,现将我校创建的“三个一”工程活动总结如下:
一、领导重视、机构保障
这场展示,学校成立了领导小组,规划、统筹整体工作的开展,设立了由杨长乐副校长为主任、教研室为中心的筹备办公室,负责协调、汇总、指导工作的开展,制定了详细的工作方案,明确了工作要求、提供了工作方向参考,使得本届“三个一”工程成果展示的筹备工作科学、有序展开。
筹备期间学校各职能部门分工协作、密切配合,多次召开协调会,以确保活动的顺利开展。
二、科学规划、充分调动
本届展示活动,以学校各职能部门、学科教研组、班级为具体展示单位,明确目标、细化任务、落实工作的开展,教师积极参与、热心组织,指导学生确立课题,广大学生热情参与,发挥各自聪明才智及兴趣特长,依托学校的资源,集思广益,积极筹备。
通过科研兴趣小组、社团活动、研究性学习、小制作小发明、手抄报、文艺汇演、演讲比赛、知识竞赛……等多种形式的筹备、实践、汇总,终于将前一阶段的成果展现在我们面前。
三、统筹布局、多样展示
学校根据课题类型,整体统筹、合理布局,共设立七个展场:分别是图书馆一楼(模型、演示类展场)、校道(展板类展场)、操场(阳光体育类展场)、运动场主席台(文艺类展场暨推进新八德教育专场汇演)、3号教学楼(表演类展场)、天文馆(科技类展场)、多媒体教室(演讲类展场)和植物园。
各个展场内容充实,有序进行,学生参与面广,
四、亮点突出、独具特色
本届“三个一”工程展示活动,吸收了上一届“三个一”工程展示活动的成功经验,又有所创新突破,呈现出几大亮点:
1、师生热情高涨,充分准备。
本次上报的“三个一”课题项目达200多个,形式多样,有展板、模型、演示、表演等形式,报名参加文艺汇演筛选的节目也有90多个,数量之多、积极性之高值得肯定,学校广阔的平台给了学生充分发挥聪明才智的机会,让学生在实践、体验中完善人格、健康成长。
2、表演、演示类项目独放异彩。
本届“三个一”工程展示活动,除了静态的展板、模型展示,还增加了动态的表演、演示,使得展示活动灵活多样、妙趣横生。
如高一英语备课组准备的现场英文电影配音、高一语文备课组准备的微电影《红楼梦》、高二语文备课组准备的漳浦民俗歌谣收集与录音等语言类表演节目,在图书馆大厅多媒体播出,取得
热烈的反响,其它的演示、表演项目,形式多样,富有学科特点,寓教于乐,给大家留下了深刻印象,博得上级领导、来宾的好评。
3、全程录像记录筹备制作过程。
本届“三个一”工程的准备过程,由陈志标老师跟踪拍摄,把学校筹备的过程、师生制作准备的过程详细拍摄下来,以制作花絮的形式在图书馆大厅多媒体滚动播出,给大家一个更真实、可信、生动的“三个一”工程,真正展现学生个性及创作才能。
4、渗透新“八德”教育。
本学期以来,我校开展了一系列新“八德”教育活动,在本届的“三个一”工程展示活动中,师生们也以手抄报、文艺汇演等形式展示了新“八德”教育成果,把我校新“八德”教育活动推向一个新的高潮。
5、受到高度关注、强烈反响。
本届展示活动得到了市、县教育局的高度关注,召开之前就得到市、县教育局领导的多次关心,举办当天,市教育局中教科杨国和科长,县教育局领导朱炉堃、杨惠聪、戴贵盛,达志中学共建单位赤湖海军基地和边防所等领导嘉宾及各兄弟学校领导嘉宾到场观看展示会。
在接受漳浦电视台记者采访时,各位领导对我校的“三个一”工程建设高度赞扬、充分肯定。
陈瑞和老先生也于第二天即5月25日专程回校,参观了我校“三个一”工程成果,给我们以极大的肯定和鼓励。
五、存在的不足与改进
本届“三个一”工程成果展示活动,也存在一些不足之处。
如有些作品虽具有学科特点,但缺少现场展示的欣赏性,以致展示之时虽认真地操作表演,却难以与观众沟通,做了无用功,今后应注意把学科特点和观赏性相结合,以达到既展现特色又寓教于乐的效果,真正展现学生个性;备课组之间缺少沟通,有些作品出现重复、制作较粗糙的现象,今后将加强协调沟通,更注重作品的含金量,特别是在科级小创作、小发明上,充分调动学生的积极性、发挥学生聪明才智,向更广阔的科级领域探索、发现。
漳浦达志中学
2013年5月。