精选主题班会做有责任心的人资料PPT课件
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做一个有责任心的中学生主题班会PPT
同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的 教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得 更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送 上优质的服务； 责任是无处不在，责任就是
做好你应该做的事。
xx
匹 夫 有 责
xx
天 下 兴 亡
3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先 锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
xx
请 记 住明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
xx
对自己负责
xx
向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
xx
在列队集合时, 我看到的最多的是 懒散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑， 甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静 的躺在课室地面上．没有见到有人 伸手把他们捡起来， 等等等等……
xx
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾 ，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵 规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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看看咱们同学们是如何做的
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的 教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得 更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送 上优质的服务； 责任是无处不在，责任就是
做好你应该做的事。
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匹 夫 有 责
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天 下 兴 亡
3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先 锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
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请 记 住明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
xx
对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
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在列队集合时, 我看到的最多的是 懒散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑， 甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静 的躺在课室地面上．没有见到有人 伸手把他们捡起来， 等等等等……
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我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾 ，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵 规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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看看咱们同学们是如何做的
做个有责任感的人——赢在起跑线上 主题班会 获奖课件PPT
QUESTION 1:
你有责任感吗? QUESTION 2:
你的责任感体现在哪里?
QUESTION 3: 我做得还不够好, 例如?
我应该 / 可以怎么做得更好?
语文
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附赠 中高考状元学习方法前言高考总分：692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
当然, 我看在眼里的不仅是大家的 不足, 也有很多同学用他们的行动, 用他们的心在体现着责任感的意义, 在这里, 我记下了他们的名字: 罗滢怡, 陈晓鹏, 何尧, 林本达, 周桔, 何裕滢, 伍嘉文, 刘欣等等等等. 我曾经想过在班级设立一个奖项, 叫 “ 感动高一(2)班奖”, 用来奖励
那些无怨无悔为班级为大家同时又在 学业上突出的学生, 后来, 我打消了这 个念头, 因为, 在我的心中, 有一个梦 想, 我希望, 我们 S班的每一个人都是 最感动奖的获得人, 每一个人都能实 在无私的奉献, 不仅将你们的青春献 给学业, 更将它献给我们的班级, 从而 使得每一个人都能从中受益. 而这所 有得一切, 都必须依靠大家, 你们愿意 帮我实现这个梦想吗?
高中生责任主题班会教育图文PPT课件
责任让青春绽放光彩
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧
对自己负责班主题班会ppt课件
生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？
爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏 的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。 如此，数十年后，当我们回首往事时，我们 可以无愧无悔地说：从公元2020年12月28 日起，我以一个直立的人行走至今。
距期末考试只有一个多月，也许我们已
失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可 以在现有的根底上每门增加10分。努力拼搏 年前这一个多月，回家过个舒坦年！！！
———初二〔 13〕班主题班会
红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三 九严寒何所惧 /昂首怒放花万朵，香 飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆 新春来
这是传统剧目?红梅赞?中的一段歌词，不畏严 寒的梅花正是以江姐为代表的红岩英雄形象的 化身，是顽强的意志，是战胜困难的信心铸就 了如火的革命事业。
学习也是如此，当前，严冬成了我们最大的困 难，寒冷正在考验着我们的信念。
* Chorus 在我心中我知道 这是永久的长跑 好不容易 来到这里 明天还要 追更多荣耀 把自己角色扮演好 全力以赴每一秒 和我的家人 和我的朋友 向着目的 手牵手 一起走到 这又是起点 我们有一样心愿 当我们团结 狂风 巨浪 也不能阻挡我们走向前 谁害怕改变 只要紧握着信念 心中有梦 没有遥远 跨出去就在瞬间 但谁说不能 肩并着肩 站稳 我们用心和用爱创造 让新的世界诞生
艰辛劳作
不易的收割
你的父母如此辛苦,你呢? 你可以成为你父母的骄傲吗? 你在为你的理想而奋斗吗? 你的学习方案正在实行中吗?
我们
每晚三问：
〔1〕我今天都学了哪些知识？回想一遍，都会 了吗？ 〔2〕今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以 做得更好？ 〔3〕明天准备学习哪些知识？预习了吗？ 要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴 在床前，以便每晚反思
做一个有责任心的人主题班会
做一个有责任心的人主题班会标题：有责任心，创造美好未来导言：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会，将重点聚焦在一个非常重要的话题上——责任心。
作为新时代的学生，我们应当时刻保持对自己、对他人、对社会的责任感，以创造美好的未来。
主体：一、责任心是什么责任心是一种自我约束和自我鞭策的意识，是认识到自己对某件事情的重要性和创造力，并愿意承担相应责任的态度。
有责任心的人懂得自觉行动，做事稳重有担当，并且能够兑现承诺。
二、责任心的重要性1. 对自己的重要性拥有责任心的人，懂得对自己的行为负责。
他们时刻关注自己的成长与进步，拥有目标、计划与执行能力，从而在学业和人生中取得更好的成绩和发展。
2. 对他人的重要性责任心让人在处理人际关系时更加注重彼此的感受。
有责任心的人乐于帮助他人，愿意承担起社会责任，体现出真情和同理心。
他们在工作中积极贡献并倡导团队合作，营造良好的工作与学习环境。
3. 对社会的重要性责任心使人意识到自己对社会的责任和义务。
有责任心的人积极参与公益事业，关注社会问题，并主动行动起来，争取社会公正和改善社会环境。
三、培养和提升责任心1. 树立正确的价值观树立正确的价值观，才能真正认识到责任的重要性。
我们要明确自己的目标和价值观，不追求短期的个人利益，而是注重长期的整体利益。
2. 培养良好的习惯养成良好的习惯有助于提升责任心。
如：按时完成作业，保持诚实守信，细心整理物品，主动参与社会实践等。
这些小习惯在平时积累后，会让我们在未来面临重大责任时，能够从容应对。
3. 学习与实践相结合知行合一才能真正提升责任心。
我们应不断学习和实践，将学到的理论与实际相结合，通过实践中的反思与总结，更好地践行责任心。
4. 共同营造责任心氛围班级是一个特殊的集体环境，大家应共同努力创造一种责任心的氛围。
可以通过开展责任心主题活动、班级互助制度等方式，鼓励大家相互监督成长，共同提升责任心。
结束语：责任心是每个人都需要具备的品质，它涉及到我们的个人成长、人际关系和社会发展。
“做一个有责任心的人”主题班会
5、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人， 最没出息。
2021/3/6
23
近代著名学者梁启超先生在他的《最苦与最 乐》中这样论述责任：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责 任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。 责任越重大，负责的日子越长久，到责任完 了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加 几倍。
《中国记者调查网》调查中证实，火灾发生当晚，一 家中央级权威媒体以轻描淡写的方式首发了天津蓟县 “6.30”特大火灾的消息。而作为当地官方向各媒体 所发布的仅有170多字简短内容的消息中，只确认有 10人在死亡，16人受轻伤。同时以“表扬”的形式， 在相关次要新闻版面中描述说，整个抢救过程正在 “有条不紊地进行之中”。
访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给
了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音
乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已
是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学
得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优
秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过 失负责202，1/3/犯6 了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。6
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
7
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
8
故事中的责任
天津6.30特大火灾
商家封堵逃生路 涉嫌故意杀无辜
6月30日下午3点半许，五层高的天津市蓟县莱德商厦突起大 火，据知情者说起因是一楼一个空调室外机的电线起火。当时售货 员跑到五楼向总经理汇报，这个经理做了一个愚蠢的决定，他指使 一楼的保安立即将一楼两个门口锁上，强调让顾客结完帐才能出去！ 就这样，商场一楼大门被上锁封闭。 火势越扑越大，经理见事不妙，才开始叫保安开门疏散顾客，但 为时已晚，火已经窜起来了，场面一片混乱，四处浓烟滚滚。当时 有心急如焚的顾客带着哭着哀求保安人员打开商场的大门，但对方 声称在慌乱之中把钥匙“弄丢了”。情急之下，商场外边有个水果 店老板把门强行砸开，在这位 “义士”搭救下，被一楼大火包围 的人员逐渐撤离。但是，二楼以上的大部分顾客此时仍不知情。
2021/3/6
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近代著名学者梁启超先生在他的《最苦与最 乐》中这样论述责任：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责 任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。 责任越重大，负责的日子越长久，到责任完 了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加 几倍。
《中国记者调查网》调查中证实，火灾发生当晚，一 家中央级权威媒体以轻描淡写的方式首发了天津蓟县 “6.30”特大火灾的消息。而作为当地官方向各媒体 所发布的仅有170多字简短内容的消息中，只确认有 10人在死亡，16人受轻伤。同时以“表扬”的形式， 在相关次要新闻版面中描述说，整个抢救过程正在 “有条不紊地进行之中”。
访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给
了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音
乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已
是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学
得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优
秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过 失负责202，1/3/犯6 了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。6
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
7
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
8
故事中的责任
天津6.30特大火灾
商家封堵逃生路 涉嫌故意杀无辜
6月30日下午3点半许，五层高的天津市蓟县莱德商厦突起大 火，据知情者说起因是一楼一个空调室外机的电线起火。当时售货 员跑到五楼向总经理汇报，这个经理做了一个愚蠢的决定，他指使 一楼的保安立即将一楼两个门口锁上，强调让顾客结完帐才能出去！ 就这样，商场一楼大门被上锁封闭。 火势越扑越大，经理见事不妙，才开始叫保安开门疏散顾客，但 为时已晚，火已经窜起来了，场面一片混乱，四处浓烟滚滚。当时 有心急如焚的顾客带着哭着哀求保安人员打开商场的大门，但对方 声称在慌乱之中把钥匙“弄丢了”。情急之下，商场外边有个水果 店老板把门强行砸开，在这位 “义士”搭救下，被一楼大火包围 的人员逐渐撤离。但是，二楼以上的大部分顾客此时仍不知情。
关于责任主题班会PPT课件
7、班里有同学损坏了公物，假如你是 知情者，但又碍于同学间的面子，不好 当面站出来告诉老师，那你该怎么办？
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累，但是作业又不能不做，他想到了 一个可以应付老师检查的办法，那就是 每个学科都写一点，只要能交上作业， 不受惩罚就行。这样精品 做对吗？
精品
精品
精品
该如何做?
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
精品
做一个有集体荣誉感的人
精品
第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
精品
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
精品
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
精品
第三幕：值日事件
下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？
精品
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
精品
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
精品
如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累，但是作业又不能不做，他想到了 一个可以应付老师检查的办法，那就是 每个学科都写一点，只要能交上作业， 不受惩罚就行。这样精品 做对吗？
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该如何做?
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
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做一个有集体荣誉感的人
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第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
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该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
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3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
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第三幕：值日事件
下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？
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该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
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通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
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如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。
主题班会《责任与担当》主题班会完整1ppt课件
• 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一 个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的 你打好基础！
完整版ppt课件
21
生命、身体、安全、健康、形象、 思想、心灵、情感、尊严、人格、 言行、现在、未来、一生……
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22
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23
, 也只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量。
有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你完整生版活ppt课更件美好》
32
朗诵：有一种责任叫做长大
• 渐渐地，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无 知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父 母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们 蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的 痕迹。
当代我们学生的责任又在何方？
完整版ppt课件
11
责任
一、分内应做的事； 二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
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12
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认，他们 所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最 理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领 域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋， 靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商 界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他 一个满意的答案。
我们是初中三年级学生了！
责任与担当
同学们，新的学期开始了，我们也已经是初中三年级的学 生了。回首过去的两年初中学习生活，我们有什么样的收获和 体会？展望未来两年的初中学习生活，我们有什么样的期待和 梦想？
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21
生命、身体、安全、健康、形象、 思想、心灵、情感、尊严、人格、 言行、现在、未来、一生……
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22
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23
, 也只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量。
有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你完整生版活ppt课更件美好》
32
朗诵：有一种责任叫做长大
• 渐渐地，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无 知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父 母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们 蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的 痕迹。
当代我们学生的责任又在何方？
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11
责任
一、分内应做的事； 二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
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12
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认，他们 所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最 理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领 域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋， 靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商 界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他 一个满意的答案。
我们是初中三年级学生了！
责任与担当
同学们，新的学期开始了，我们也已经是初中三年级的学 生了。回首过去的两年初中学习生活，我们有什么样的收获和 体会？展望未来两年的初中学习生活，我们有什么样的期待和 梦想？
责任主题班会PPT课件
[美国]弗洛姆《为自己的人》 责任心就是关心别人，关心整个社会。 有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
第二篇章
[明责任]
对家庭负责
对集体负责
对社会负责
对自己负责
地震中的母爱
在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着， 整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在 砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。 他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。” 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。 因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信： “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
自我测试
1、 课间时间，你打我一拳，我就踢你一脚。 2、 分配的劳动任务不认真去做，甚至溜之吉。 3、 熄了灯，有人在宿舍讲话，不是主动制止
而是积极参与。 4、 随意甚至故意损坏人家学校里的公物…… 5、 在宿舍里，最后一个走出宿舍的同学，明
知道没有关灯却视而不见。
"莫等闲，白了少年头，空悲切“ 只争朝夕 一个人既然来到这个世界，就应该在合理
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
第二篇章
[明责任]
对家庭负责
对集体负责
对社会负责
对自己负责
地震中的母爱
在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着， 整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在 砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。 他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。” 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。 因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信： “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
自我测试
1、 课间时间，你打我一拳，我就踢你一脚。 2、 分配的劳动任务不认真去做，甚至溜之吉。 3、 熄了灯，有人在宿舍讲话，不是主动制止
而是积极参与。 4、 随意甚至故意损坏人家学校里的公物…… 5、 在宿舍里，最后一个走出宿舍的同学，明
知道没有关灯却视而不见。
"莫等闲，白了少年头，空悲切“ 只争朝夕 一个人既然来到这个世界，就应该在合理
牛铁力德育课件--做一个有责任心的人
课堂进程
●
关于责任的故事
课堂进程
●
关于责任的故事
故事3：《割草工的故事》
有一个替人割草打工的男孩，打电话给布朗太太说： “您需不需要割草？”布朗太太回答说：“不需要了我已 有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉草丛中的杂 草。”布朗太太回答说：“我的割草工已经做了。”男孩 又说：“人会帮您把草与走道的四周割齐。”布朗太太说： “我请的那个人也已经做了，谢谢你，我不需要新的割草 工人。”男孩便挂了电话。此时男孩的室友问他说：“你 不是就在布朗太太那儿打工吗？为什么还要打这个电话？” 男孩说：“我只是想知道我究竟做得好不好。” 多问自己，“我做得如何”，这就是责任。
课堂进程
● 做一个有责任心的人
情景（四）：
小君在公园里晃悠，提着零食，边晃悠边吃花生。 无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命， 足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。 这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老 师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的 目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱 怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着 花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗 地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者 叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看 了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什 么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了 啦！”小君纳闷无语。
课堂进程
● 做一个有责任心的人
列夫托尔斯泰曾说过:“一个人若没有 热情，他将一事无成，而热情的基点正是 责任心。”我相信只要同学们用心去做每 一件事，就能培养出自己的责任心。就像 大家说的那样，做一个有责任心的人，做 一个对社会有用的人！
课堂进程
● 做一个有责任心的人
生命成长,责任担当——主题班会(共26张PPT)汇总
做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸泡
的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添 加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白 酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国人 的一天 ！
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：
（1）包括按时到校，不迟到，带齐各学科学 习用具。 （2）上课专心听讲，积极发言。 （3）独立按时完成作业，书写规范工整，做 到“当日事，当日毕”。 （4）主动预习、复习、虚心求教，敢于质疑 ，不耻下问。
（1）自己的事情自己做。
（2）做事专心，有始有终。
（3）珍惜时间，做事不拖拉。
（4）做错事要勇于承担责任，并及时改正。
把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了 手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在 生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交 车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得 比自己的生命还重要！
虽然都是微不足道的小事，却也能体现 出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
16
（1）积极锻炼身体，做好“两操”。 （2）掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯， 讲究个人卫生。 （3）注意读写姿势，养成良好的用眼习惯。 （4）穿着整洁得体。 （5）好好吃饭，不挑食，少吃零食。 （6）学习，掌握必要的自我保护的方法，过马路时 要注意交通安全，遵守交通规则。 （7）要懂得自我防范，不要轻信陌生人，也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 （8）注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
心怀责任,勇于担当主题班会(修改好的)ppt课件
容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 15 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克， 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产， 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做 呢？这件事你是没有责任的。”但他回答： “是的，在法律上也许我没有责任，但在道义 上，我有责任，我应该还钱。”
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 15 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克， 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产， 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做 呢？这件事你是没有责任的。”但他回答： “是的，在法律上也许我没有责任，但在道义 上，我有责任，我应该还钱。”
主题班会做有责任心的人ppt课件
例外吗？
A是 B否
13、你从没有违反班规、校规吗？
A是 B否
14、你从不拖交、不交作业吗？
A是 B否
15、在家里你经常帮忙做家务，感恩父母吗？ A是 B否
编辑课件
6
◆分数为10—15： 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、
懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
◆分数为4—9： 大多数情况下，你都很有责任感，只是
吗？
A是 B否
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是 B否
编辑课件
5
9、从来没有放弃过任何课堂发言的机会吗？A是 B否
10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？
A是 B否
11、“如果决定做一件事情，那么就算付出再大的代价
也要把它做好。”你相信这句话吗？
A是 B否
12、与人相约，你从来不会迟到，即使自己生病时也不
• 小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是 闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的
只字片语，我行我素。而今，当我们已身在异地他乡，才
发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为我 们驱赶了身边的一切逆流。
• 小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总
是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩
编辑课件
34
我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样
•自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任 的行为？今后怎样做？
编辑课件
35
编辑课件
36
1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，
尽自己努力完成；
2.积极参加学校组织的各项活动；
3.积极参加课外活动比赛，为班增光；
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向盘上停止了呼吸。
作为学生我们应对自 己负哪些责任？
生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
自尊 自爱 自律 自信 自强
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
--
荣 誉 的 背 后
对 集 体 的 责 任
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
六（1）班主题班会
什么是责任呢？
一 是指份内应做的事；
应该做的事
二 是指因没有做好份内应 做的事而应承担的过错。
做好应该做的事
对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：以良好行为创造美好
的社会
1、你会按时上学、回家吗？
A是 B否
2、你认为你这个人诚实吗？ A是 B否
3、你会有计划的学习吗？
A是 B否
4、发现自己非常要好的朋友犯错误了，你会告诉老师吗？
A是 B否
5、放学路上找不到垃圾桶你会把垃圾带回家吗？A是 B否
6、你经常运动以保持健康吗？ A是 B否
7、你不吃垃圾食品、脂肪性过高或其他有害健康的食物
吗？
A是 B否
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是 B否
A是 B否
14、你从不拖交、不交作业吗？
A是 B否
15、在家里你经常帮忙做家务，感恩父母吗？ A是 B否
◆分数为10—15： 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、
懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
◆分数为4—9： 大多数情况下，你都很有责任感，只是
偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
◆分数为 3 及以下： 你是个完全不负责任的人，一 次 又一次地逃避责任，造成每件 事情总是干不长。
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
4.作为四(3)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事， 尽自己努力完成； 2.积极参加学校组织的各项活动； 3.积极参加课外活动比赛，为班增光； 4.认真学习，不拉低班平均分； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会 因为我而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积 极极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
作为班级一员，怎 样在自己的岗位上负起 责任，把你现在最想努 力完成的事情，和大家 分享一下吧。
怎样做才算是有责任心？
老师布置的作业 我们按时完成 力所能及的家务 我们主动参与
承诺别人的事情 我们尽力兑现 别人交给的任务 我们努力做好
看见错误的行为 我们给予指正 知道别人有困难 我们伸出援手 团队合作的工作 我们携手完成
该资料由书利华教育网【】为您整 理提供
对集体负责：说说我们班里在那些方 面表现得较有责任心，哪些方面还做 得很不够，需要改进的。也可以说说 我们班的哪些同学具有较强的责任心？ 哪些方面值得我们学习？
我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样 •自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任 的行为？今后怎样做？
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
在一个班集体或校集体中，大 家都是集体的主人，应该有当家作 主的精神，要意识到自己的责任， 自觉为班集体建设承担自己的一份 责任和义务。这样我们每一个人在 集体中的存在价值才能充分体现出 来。
让别人因为我的存在而感到幸福!
1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而
是我需要对我所关心的事情作出反应。 [美国弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任 心，生活就有了真正的含义和灵魂。
三个令人受益匪浅 有关责任的故事
边看边想，谈出你的想法……
把集体的事当成自己 的事来做的优秀男孩
敢于承担责任，尽职 尽责的开门开窗员
人小志气大！ 小小年纪就 懂承担责任 的小弟弟
游戏：勇于承担责任
游戏规则：
1、每四人一组，每组发一张报纸， 每组四人全站报纸里，任何人的脚 都不能着地，此为第一关。一分钟 后把报纸对折同样每组四人全站报 纸里任何人的脚都不能着地，如此 类推，不断地把报纸对折。以报纸 面积最小者那组为胜。 2、老师一分钟计时。另外四组各 选一名裁判。
推 荐 阅 读
希望每位同学都能成为一个 有责任心的小学生！
愿每位同学都能成为我们 四（1）班的骄傲！
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
•看图片，找找片中出现哪 些不负责任的行为？说说 它们分别对应以上的哪一 点？
在我们身边有哪些不负责任的行为？
9、从来没有放弃过任何课堂发言的机会吗？A是 B否
10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？
A是 B否
11、“如果决定做一件事情，那么就算付出再大的代价
也要把它做好。”你相信这句话吗？
A是 B否
12、与人相约，你从来不会迟到，即使自己生病时也不
例外吗？
A是 B否
13、你从没有违反班规、校规吗？
• 说一说
［负 责 任］
看一看关于负责任的故事！
思考： 1.关键时刻这位司机是怎么做
的？ 2.他对谁负了责？
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的 安全。他做完了三件事，安详地趴在方
作为学生我们应对自 己负哪些责任？
生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
自尊 自爱 自律 自信 自强
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
--
荣 誉 的 背 后
对 集 体 的 责 任
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
六（1）班主题班会
什么是责任呢？
一 是指份内应做的事；
应该做的事
二 是指因没有做好份内应 做的事而应承担的过错。
做好应该做的事
对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：以良好行为创造美好
的社会
1、你会按时上学、回家吗？
A是 B否
2、你认为你这个人诚实吗？ A是 B否
3、你会有计划的学习吗？
A是 B否
4、发现自己非常要好的朋友犯错误了，你会告诉老师吗？
A是 B否
5、放学路上找不到垃圾桶你会把垃圾带回家吗？A是 B否
6、你经常运动以保持健康吗？ A是 B否
7、你不吃垃圾食品、脂肪性过高或其他有害健康的食物
吗？
A是 B否
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是 B否
A是 B否
14、你从不拖交、不交作业吗？
A是 B否
15、在家里你经常帮忙做家务，感恩父母吗？ A是 B否
◆分数为10—15： 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、
懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
◆分数为4—9： 大多数情况下，你都很有责任感，只是
偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
◆分数为 3 及以下： 你是个完全不负责任的人，一 次 又一次地逃避责任，造成每件 事情总是干不长。
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
4.作为四(3)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事， 尽自己努力完成； 2.积极参加学校组织的各项活动； 3.积极参加课外活动比赛，为班增光； 4.认真学习，不拉低班平均分； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会 因为我而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积 极极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
作为班级一员，怎 样在自己的岗位上负起 责任，把你现在最想努 力完成的事情，和大家 分享一下吧。
怎样做才算是有责任心？
老师布置的作业 我们按时完成 力所能及的家务 我们主动参与
承诺别人的事情 我们尽力兑现 别人交给的任务 我们努力做好
看见错误的行为 我们给予指正 知道别人有困难 我们伸出援手 团队合作的工作 我们携手完成
该资料由书利华教育网【】为您整 理提供
对集体负责：说说我们班里在那些方 面表现得较有责任心，哪些方面还做 得很不够，需要改进的。也可以说说 我们班的哪些同学具有较强的责任心？ 哪些方面值得我们学习？
我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样 •自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任 的行为？今后怎样做？
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
在一个班集体或校集体中，大 家都是集体的主人，应该有当家作 主的精神，要意识到自己的责任， 自觉为班集体建设承担自己的一份 责任和义务。这样我们每一个人在 集体中的存在价值才能充分体现出 来。
让别人因为我的存在而感到幸福!
1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而
是我需要对我所关心的事情作出反应。 [美国弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任 心，生活就有了真正的含义和灵魂。
三个令人受益匪浅 有关责任的故事
边看边想，谈出你的想法……
把集体的事当成自己 的事来做的优秀男孩
敢于承担责任，尽职 尽责的开门开窗员
人小志气大！ 小小年纪就 懂承担责任 的小弟弟
游戏：勇于承担责任
游戏规则：
1、每四人一组，每组发一张报纸， 每组四人全站报纸里，任何人的脚 都不能着地，此为第一关。一分钟 后把报纸对折同样每组四人全站报 纸里任何人的脚都不能着地，如此 类推，不断地把报纸对折。以报纸 面积最小者那组为胜。 2、老师一分钟计时。另外四组各 选一名裁判。
推 荐 阅 读
希望每位同学都能成为一个 有责任心的小学生！
愿每位同学都能成为我们 四（1）班的骄傲！
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
•看图片，找找片中出现哪 些不负责任的行为？说说 它们分别对应以上的哪一 点？
在我们身边有哪些不负责任的行为？
9、从来没有放弃过任何课堂发言的机会吗？A是 B否
10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？
A是 B否
11、“如果决定做一件事情，那么就算付出再大的代价
也要把它做好。”你相信这句话吗？
A是 B否
12、与人相约，你从来不会迟到，即使自己生病时也不
例外吗？
A是 B否
13、你从没有违反班规、校规吗？
• 说一说
［负 责 任］
看一看关于负责任的故事！
思考： 1.关键时刻这位司机是怎么做
的？ 2.他对谁负了责？
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的 安全。他做完了三件事，安详地趴在方