高考语文大一轮复习第三章文言文阅读限时综合训练一含解析
高考语文(全国)大一轮复习复习+古诗文阅读+文言文阅读+考点精练三+Word版含解析.doc
考点精练三归纳概括内容要点一、比对法专练比对下面的原文与选项，看看选项存在什么问题。
1.(2016·山东)(原文)晏子对曰：“……今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。
”(《晏子春秋》)(选项)晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。
比对：________________________________________________________________________ 答案曲解文意。
原文是说不效仿他们服饰宫室的形制，不是不“取法已过时的古圣王制度”。
2.(2016·江苏)(原文)乙未，(张汝霖)成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。
贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。
巡方下疑狱，令五县会鞫之。
贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。
”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。
贞父歙然张口称“奇才！奇才！”(张岱《家传》)(选项)黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。
比对：________________________________________________________________________ 答案选项中“黄贞父断案时遇到难题，无法解决”与原文不符，黄贞父只是想“为难”一下张汝霖。
3.(2015·湖北)(原文)古之所谓廉者，必始于不见可欲。
不见可欲，故其奉于身者薄；奉于身者薄，故其资于物者轻。
虽其一无所慕与无所惧，而未尝不廉。
盖虽欲不廉，而无所用之也。
(《荆川先生文集》)(选项)古之廉者，无所慕求，偶尔有了不廉的念头，也会克制自己，不付之于行动。
比对：________________________________________________________________________ 答案选项中的“偶尔有了不廉的念头”与原文中的“必始于不见可欲”相矛盾。
一轮复习高考语文文言文阅读试题(含答案)(1)
一轮复习高考语文文言文阅读试题(含答案)(1)一、高中语文文言文阅读1．阅读下文，完成各题。
沈思孝传①沈思孝，字纯父，号继山，嘉兴人也，丁卯举进士，受番禺。
番禺去京师万里，宦游其地者，类多得金为能，而公独以廉洁闻。
②时尚书殷①镇两粤，下令多不便民。
几檄番禺，公力沮不奉行，遂龃龉。
岭表贼炽，殷移牒浙江募甲士三千人，而大帅张元勋亦使人募如制府。
及兵至广，殷以张募非己出，斥不收部。
于是兵皆露刃鼓噪辕门，公召乱兵曰：“诸士卒万里应募，跋履良苦，今洶洶无乃犯上。
我亦浙产，当入制府，力为诸士卒谋之。
”乱卒咸涕泣谢。
入见殷，公曰：“三千鸷勇，加以有死之心，祸乱不容一发，制府不暇自计，独不为朝廷计乎？”殷曰：“若何以为计？”公曰：“只烦两纸告谕耳。
一谕大帅不授节制，辄行自募，兵俱革还。
一谕以制府方大征寇，召募骁猛，欲应募者赴试收录。
如此则威令不损，而反侧潜消矣。
”殷从公，兵乱始定。
③适居正闻父丧不奔，公上疏极论居正其咎。
疏既入，诏下缇骑系公，杖之内庭。
越五日，发遣广东神电卫②。
时粤抚知公至，命董石囚致公，董微以抚意示之公，遂不入见家人，仗一剑单骑赴之。
至恩平，县令毛凤彩郊劳公，且询来故。
公曰：“抚军年已望八，班在六卿，欲杀罪人取媚权相，故来赴死，以就其功名。
”毛见公往意不善，驰书以闻，粤抚使毛止公。
御史孙继先上章乞还公等，始得还京。
④明年，公历救言官。
调南大仆正卿，又因救海忠介瑞，益忤当事大臣，遂告病去。
壬辰入关，即有宁夏之乱，躬擐甲胄远出穷塞，而不能扶同欺蔽，为督臣所挤，调抚河南。
公又告病去。
⑤公之历仕，务期实心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈见公独立不惧。
（节选自《右都御史沈公传》）【注释】①殷：人名，殷正茂②神电卫：明代广东海防要塞（1）写出下列加下划线词在句中的意思。
①公力沮不奉行________ ②公上疏极论居正其咎________（2）为下列句中加下划线词选择释义正确的一项。
①斥不收部（）A．排挤 B．罢免 C．责备 D．拒绝②而反侧潜消矣（）A．辗转 B．反复 C．反叛 D．惶恐（3）把第③段画线句译成现代汉语。
高考语文一轮复习限时规范综合训练 综合练3 Word版含解析
(二)限时规范综合训练规范提醒]考场上做文言文的时间与其总分值大致相当，为15～20分钟。
做题前，先整体阅读，包括正文、注释、题干等内容；做题时，要依据题干所涉及的文本范围进行细读；代入法是考场上的重要方法，几乎每一道题均可代入原句、原段中去检验，要注意此法的使用。
下面的训练以两篇文言文为一组，每组用时为30～35分钟。
综合练3阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)李士谦，字子约，赵郡平棘人也。
髫龀丧父，事母以孝闻。
年十二，魏广平王赞辟开府参军事。
后丁母忧．．．，居丧骨立。
赵郡王睿举德行，称疾不就。
和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。
士谦知而固辞，得免。
李氏宗党豪盛，每至春秋二社．．．．，必高会极欢，无不沉醉喧乱。
尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。
”士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。
州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。
有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒兄弟愧惧更相推让卒为善士。
有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。
望见盗刈其禾黍者，默而避之。
其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。
”遽令放之。
其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。
士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。
”各令罢去。
明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。
他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。
至春，又出粮种，分给贫乏。
赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。
”或谓士谦曰：“子多阴德。
”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。
今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！”开皇．．八年，终于家，时年六十六。
赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第三十三课时 Word版含解析.doc
第三十三课时三、阅读下面的文言文，完成1－4题。
潍县寄舍弟墨第三书郑燮富贵人家延．师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而己之子弟不与焉。
不数年间，变富贵为贫贱：有寄人门下者，有饿莩乞丐者。
或．仅守厥家，不失温饱，而目不识丁。
或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。
岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。
至于延师傅，待同学，不可不慎。
吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。
纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。
每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字簿，而十日不得者，当察．其故而无意中与之。
至阴雨不能即归，辄留饭；薄暮．．，以旧鞋与穿而去。
彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。
夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？吾人一涉宦途，既不能自课其子弟。
其所延师，不过一方之秀，未必海内名流。
或暗笔其非，或明指其误，为师者既不自安，而教法不能尽心；子弟复持藐忽．．心而不力于学，此最是受病处。
不如就师之所长，且训吾子弟不逮。
如必不可从，少待来年，更．请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。
又有五言绝句四首，小儿顺口好读，令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。
耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。
昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。
九九八十一，穷汉受罪毕；才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。
(选自《板桥家书》)【注】潍县，当时郑燮供职于此。
舍弟，谦称自己的弟弟。
此文是郑燮在官署中给弟弟郑墨的第三封家书。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.富贵人家延．师傅教子弟延：聘请B.当察．其故而无意中与之察：明白C.薄暮．．，以旧鞋与穿而去薄暮：傍晚D.子弟复持藐忽．．心而不力于学藐忽：蔑视2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.夫择师为/难敬师为/要择师/不得不审/既择定矣/便当尊之敬之何得/复寻其短B.夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短C.夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之何得/复寻其短D.夫择师为/难敬师为/要择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.作者开篇指出学业优秀者大多出身于贫寒家庭，而富贵子弟能够发达的所占比例很小。
【全国通用】2019版高考语文大一轮复习 定则规范：第三部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 3.1.6 含答案
筛选信息与分析概括(时间：45分钟分值：41分)题组一专项练一、阅读下面的文言文，完成1～2题.(6分)杨信民，名诚，浙江新昌人.乡举入国学.宣德时，除工科给事中.母忧归.营葬土石必躬舁数百步，曰：“吾葬吾母，而专役他人，吾不安也.”服阕，改刑科.寻以王直荐，擢广东左参议.清操绝俗，尝行田野，访利弊为更置.性刚负气，按察使郭智不法，信民劾之下狱.黄翰代智，信民复发其奸.已，又劾佥事韦广，广遂讦信民，因与翰俱被逮.军民哗然，诣阙下乞留信民.诏复信民官，而翰、广鞫实，除名.景帝监国，于谦荐之，命守备白羊口.会广东贼黄萧养围广州急，岭南人乞信民，乃以为右佥都御史巡抚其地.士民闻而相庆曰：“杨公来矣.”时广州被围久，将士战辄败，禁民出入，樵采绝，而乡民避贼来者拒不纳，多为贼所害，民益愁苦归贼.信民至，开城门，发仓廪，刻木锲给民，得出入.贼见木锲曰：“此杨公所给也.”不敢伤.避贼者悉收保，民若更生.信民益厉甲兵，多方招抚，降者日至.乃使使持檄入贼营，谕以恩信.萧养曰：“得杨公一言，死不恨.”克日请见.信民单车诣之，隔濠与语.贼党望见，欢曰：“果杨公也.”争罗拜，有泣下者.贼以大鱼献，信民受之不疑.萧养且降，而都督董兴大军至，贼忽中变.夜有大星陨城外，七日而信民暴疾卒.时景泰元年三月乙卯也.军民聚哭，城中皆缟素.贼闻之，亦泣曰：“杨公死，吾属无归路矣.”未几，兴平贼，所过村聚多杀掠.民仰天号曰：“杨公在，岂使吾曹至是！”讣闻，赐葬祭，录其子玖为国子生.广东民赴京请建祠，许之.成化中，赐谥恭惠.久之，从选人卢从愿请，命有司岁以其忌日祭焉.(节选自《明史·杨信民传》，有删改) 1．以下各组句子中，全都表明杨信民深受军民拥戴的一组是( )(3分)①诣阙下乞留信民②避贼者悉收保，民若更生③得杨公一言，死不恨④城中皆缟素⑤杨公在，岂使吾曹至是⑥命有司岁以其忌日祭焉A．①③⑥ B．②③⑤C．①④⑤ D．②④⑥解析②写百姓好像得到新生.③是贼寇头目黄萧养的话，不属于“军民”.⑥是朝廷的命令.答案 C2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A．杨信民性格刚直不阿.在担任广东左参议时，他弹劾了郭智，揭发了其继任者黄翰，又弹劾了佥事韦广，使他们都受到应有的处理.B．杨信民军事才能出色.他守备过白羊口，在贼寇围困广州的紧急时刻，临危受命，担任右佥都御史，他单车赴约，平息了贼寇之乱.C．杨信民体恤百姓.他进入广州城，分发仓粮，让百姓能出入；他富有仁心，贼寇见他，也欢呼并争相下拜，有的甚至哭泣流泪.D．杨信民受到朝廷的褒扬.他去世后，皇上赐予送葬的祭品，答应百姓建其祠堂并赐谥号恭惠；皇上还命主管部门每年在其忌日祭祀.解析B项，“军事才能出色”誉之过重，“平息了贼寇之乱”属无中生有.答案 B【参考译文】杨信民，名诚，是浙江新昌人.乡试中举进入国学.宣德年间，被授予工科给事中.(因)母亲去世回家.安葬的土石一定亲自抬几百步，说：“我安葬我的母亲，却专门役使别人(来干)，我心中不安.”守丧期满，改任刑科.不久因王直推荐，提拔他为广东左参议.他高尚的情操非同一般，曾经在田野上行走，寻访利弊进行变更.他生性刚强不屈，按察使郭智不守法，杨信民弹劾他，使他进监狱.黄翰代替郭智，杨信民又揭发他的奸邪.不久，又弹劾佥事韦广，韦广于是揭发杨信民，因此杨信民与黄翰一起被逮捕.军民哗然，到京城请求皇上留下杨信民.皇上下诏恢复杨信民的官职，而黄翰、韦广罪行审问属实，除去他们的官名.景帝监管国事，于谦推荐杨信民，命他守备白羊口.恰巧广东贼寇黄萧养围困广州紧急，岭南人向杨信民求救，于是授予他右佥都御史巡抚其地.军民听说后相互庆祝说：“杨公来了.”当时广州被围困很久，将士作战总是失败，禁止人民出入，砍柴被阻绝，并且躲避贼人而来的乡民被拒绝不让进入，大多被贼人杀害，百姓更加愁苦而归附贼人.杨信民来后，打开城门，分发仓库里的粮食，刻木锲给百姓，百姓得以出入.贼人看见木锲说：“这是杨公给的.”不敢伤害.避贼的人都收留保藏它，百姓好像得到新生.杨信民加紧操练士兵，多方招抚，投降的人一天天到来.于是派使者拿着檄文来到贼营，用恩信告知.黄萧养说：“得到杨公一句话，死而无憾.”约定日期请求相见.杨信民单车到那儿赴约，隔着护城河和他说话.贼党望见，欢呼说：“果然是杨公！”争相下拜，有哭泣流泪的.贼人用大鱼进献，杨信民毫不犹豫地接受了.黄萧养将要投降，而都督董兴大军到来，贼人忽然变卦.晚上有颗大星在城外坠落，七天后杨信民突然发病去世.当时是景泰元年三月乙卯日.军民聚在一起痛哭，城中人都穿着白色的丧服.贼人听说了这件事，也哭道：“杨公死了，我们这些人没有退路了.”不久，董兴扫平贼寇，所过村落多遭受杀掠.百姓仰天号哭说：“如果杨公在世，怎么能使我们到这地步！”讣告传到朝廷，皇上赐予送葬的祭品，录用其子杨玖为国子生.广东百姓赴京城请求给杨信民建祠堂，皇上答应了.成化年间，赐谥号恭惠.很久以后，皇上听从选人卢从愿的请求，命主管部门每年在杨信民忌日那天祭祀.二、阅读下面的文言文，完成3～5题.(16分)吴德基传宋濂吴德基者，名履，婺之兰溪人也.有司举于朝，为南康丞.南康俗悍，其民以为丞儒者也，易之，德基自如.数月皆周知其情伪，有所发擿，一县惊伏.德基乃更以宽化之.民有诉，召使前与语，弗加咄叱.民或援丞裾相尔汝，弗责也.县令周以中初至，召民转输至郡不得，躬至乡召之.一民逸去，命卒笞之.不肯伏，走入山，骂令曰：“官当在县，何以至此为？”令怒，吏卒因以语动令，欲诬一乡民图贿利，获六七人下狱，扃钥甚严.德基计民无罪，自出巡狱，叱卒释之，卒以他辞解.德基槌碎狱门遣之，曰：“若无罪，还告父兄无恐.”乃往告令，令怒，曰：“民无道，众辱我，君乃释之，何轻我至是耶？”德基曰：“犯使君者一匹夫尔，其乡人何罪？且法乃天子法，岂使君解怒具乎？”令意惭，乃已.入朝，擢知莱之潍州事.民畜官驴四十匹，莱守核其孳息状，与籍不合，曰：“驴当岁产驹，今几岁宜得几驹，乃何少也？”欲责欺罔罪而征其偿.诸县皆已勒民买驴，德基独戒民勿偿.守怒，问德基：“潍不偿驴，何辞也？”德基曰：“民实不欺妄，乌可责其偿？国家富极海内，为吏者宜宣布德泽，为民除疾苦，宁少数匹驴耶？”守语塞.德基因画不便者数事，守不敢复言，并诸县已偿者皆罢之.山东民愿以羊牛代秋税者，官从其言.德基与民计，羊牛后有死瘠患，不如纳粟便，独收民粟.他县牛羊送陕西，民驱走二千里，皆破家，郡以潍独完，令役千人部送邻县牛，德基列其不可，曰：“有牛家送牛，虽劳不敢怨.使人代之，脱道中牛死，谁当代偿耶？”力争不奉命.德基为吏，不求威名，以爱民为先，民感之.居潍二年，召还.潍民遮门抱其足泣拜，曰：“自得吾父，潍民肤无笞瘢.今舍我去，愿得只履事之，以慰我思！”德基至京师，遂谢事归.濂为德基交甚狎，时亦致仕将归，呼德基谓曰：“若愿受长者教乎？”德基曰：“唯，何以命之？”濂曰：“慎毋出户，绝世吏勿与交.”德基至家，如濂戒，君子多其能受善言云.(选自《宋学士全集》，有删改) 3．下列各组语句中，全都表现吴德基“爱民”的一组是( )(3分)①德基自如②民有诉，召使前与语③德基独戒民勿偿④不如纳粟便，独收民粟⑤潍民肤无笞瘢⑥德基至家，如濂戒A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑥解析筛选的依据是吴德基爱民，而①说的是吴德基不在意南康人对自己的轻视，⑥说的是吴德基辞官回家后接受了宋濂的劝告.其余四项分别从吴德基的言行举动和潍州百姓境遇的好转角度表现其“爱民”.答案 C4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．县令周以中征调乡民不成，反遭乡民斥骂，便施以刑罚，并罪及无辜，吴德基劝他不要滥用国法泄愤.B．在吴德基看来，百姓未隐瞒官驴的繁殖数量，而莱守强令百姓偿驴，不合情理，违背了为吏之道.C．县令役使千人代送邻县牛，吴德基认为其命不可从，因为牛在运送途中折损，会没有人代为赔偿.D．作者与吴德基关系亲密，辞去官职的时间相近.作者所言“慎毋出户”等，体现了对朋友的关爱.解析C项，开头的“县令”一词于原文无据.从上下文来看，对话发生在郡守与吴德基之间，“令”指郡守命令吴德基代送邻县牛，并非“县令”之意.“脱道中牛死，谁当代偿耶”是一个假设语气，假如牛半途死掉，赔偿的责任不好分配，并不是说“没有人代为赔偿”. 答案 C5．请把文中画横线的语句翻译成现代汉语.(10分)(1)民或援丞裾相尔汝，弗责也.(3分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)民无道，众辱我，君乃释之，何轻我至是耶？(4分)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(3)为吏者宜宣布德泽，为民除疾苦，宁少数匹驴耶？(3分)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题涉及词类活用、古今异义、一词多义和省略句.(1)“或”，代词，有的；“裾”，衣襟；“尔汝”活用为动词，称呼你我；“弗责也”省略了主语和宾语.(2)“道”，道理；“众”，名词作状语，当众；“轻”，形容词用作动词，轻视；“何……耶”表疑问语气.(3)“宣布”是古今异义词，句中的意思是“宣扬传布”；“宁……耶”是反诘语气，且前面省略了主语(国家或公家).答案(1)老百姓有人拉着吴德基的衣襟以你我相称，(吴德基)也不责怪(他们).(2)老百姓不讲道理，当众侮辱我，你竟然释放了他们，为什么轻视我到这般地步呢？(3)做官的人应当宣扬传布恩德，为老百姓解除困苦，(国家)难道还缺少几头驴吗？【参考译文】吴德基，名履，是婺州兰溪人.官吏把他举荐给朝廷，吴德基做了南康县丞.南康民俗剽悍，当地百姓认为县丞是个读书人，心中轻视他，吴德基一如平常.几个月后，吴德基全都了解了不法之徒的伪诈情况，进行揭发惩治，全县百姓都惊讶顺服.吴德基就改以宽容感化他们.百姓有打官司的，吴德基把他们叫到面前跟他们谈话，并不加以呵斥责骂.老百姓有人拉着吴德基的衣襟以你我相称，(吴德基)也不责怪(他们).县令周以中刚到任，征召百姓往郡里转运东西未如愿，亲自到乡间征调.一名乡民逃跑，县令命令差役用条杖打他.乡民不肯屈服，逃入山中，骂县令说：“做官应该在县衙，为什么到这里来呢？”县令恼怒，差役们趁机用言语触动县令，想要诬陷这个乡民以此贪财谋利，捕获六七个人投进牢狱，锁紧狱门看押甚严.吴德基考虑百姓没有罪过，亲自出巡牢狱，叱令狱卒释放他们，狱卒用其他理由辩解.吴德基用木槌捣碎狱门遣散了乡民，说：“你们没有罪，回去告诉你们的父老兄长不要害怕.”然后就去告诉县令，县令很气愤，说：“老百姓不讲道理，当众侮辱我，你竟然释放了他们，为什么轻视我到这般地步呢？”吴德基说：“冒犯您的人只是一个匹夫而已，他同乡的人有什么罪？况且法律是天子制定的，难道是您排解愤怒的工具吗？”县令心中惭愧，才作罢.吴德基入朝，被提拔主管莱州府的潍州政事.潍州百姓畜养了四十头官驴，莱州郡守核验官驴繁殖的状况，与官府记录不相符，说：“官驴应当每年生驴驹，现今养了几年就应该获得几头驴驹，为什么却这么少呢？”想要以欺骗蒙蔽之罪责罚养驴人，并且要索求补偿.各县都已经勒令百姓买驴，唯独吴德基告诫百姓不要赔偿.郡守发怒，问吴德基说：“潍州不偿还驴子，有什么理由吗？”吴德基说：“老百姓确实没有欺骗官府，怎能责令他们偿还？国家四海之内极为富足，做官的人应当宣扬传布恩德，为老百姓解除困苦，(国家)难道还缺少几头驴吗？”郡守无话可说.吴德基于是指点陈说几件于民不便的事情，郡守不敢再说话了，连已经偿还了驴子的各县也就此作罢.山东百姓愿意用牛羊代替交纳秋季赋税，官府听从了他们.吴德基与百姓商议，交纳的牛羊有瘦饿而死的后患，不如交纳粟米好，唯独潍州收取百姓的粟米.别县征收牛羊要转送到陕西，老百姓驱赶着牛羊行走二千里远，都耗尽了家产，莱州郡唯有潍州得以保全，上级命令吴德基率领一千人运送邻县的牛，吴德基列举不可这样做，说：“有牛的人家运送牛，虽然劳苦也不敢抱怨.让别人代送邻县牛，如果途中牛死了，应当由谁代他们赔偿呢？”竭力抗争不服从命令.吴德基做官，不求出名，把爱护百姓做为首要事情，老百姓感激他.在潍州任职二年，奉征召回朝.潍县百姓堵住他的房门抱着他的脚哭泣下拜，说：“自从遇到您这样的父母官，潍州百姓身上不再有杖打的瘢痕.如今舍弃我们离去，希望得您一只鞋子供奉起来，来慰藉我们的思念！”吴德基回到京城，就托事辞官回家.宋濂是德基非常亲近的朋友，当时也辞官将要回家，叫来德基告诉他说：“你愿意接受长者的教诲吗？”德基说：“是，拿什么吩咐我？”宋濂说：“在家要谨慎，不要出家门，阻断与世上做官人的关系，不与他们交往.”吴德基回到家，遵从宋濂的劝诫，有修养的人赞美他能够接纳善言.题组二综合练三、阅读下面的文言文，完成6～9题.(19分)杜佑，字君卿，京兆万年人.父希望，重然诺，所交游皆一时俊杰.为安陵令，都督宋庆礼表其异政，后坐小累去官.佑以荫补济南参军事、剡县丞.尝过润州刺史韦元甫，元甫以故人子待之，而不加礼.它日，元甫有疑狱不能决，试讯佑，佑为辨处，契要无不尽.元甫奇之，署司法参军，府徙浙西、淮南，表置幕府.入为工部郎中，充江淮青苗使，再迁容管经略使.建中．．初，河朔兵挐战，民困，赋无所出.佑以为救敝莫若省用，省用则省官，乃上议曰：“汉光武建武中废县四百，吏率十署一；魏太和时分遣使者省吏员，正始时并郡县；晋太元省官七百；隋开皇废郡五百；贞观初省内官六百员.设官之本，以治众庶，故古者计人置吏，不肯虚设.自汉至唐，因征战艰难以省吏员，诚救弊之切也.”议入，帝纳之，众议以为善.卢杞当国，恶之，出为苏州刺史，俄迁岭南节度使.佑为开大衢，疏析廛闬，以息火灾.初，佑决雷陂以广灌溉，斥海濒弃地为田，积米至五十万斛，列营三十区，士马整饬，四邻畏之；然宽假僚佐，故南宫僔、李亚、郑元均至争权乱政，帝为佑斥去之.党项阴导吐蕃为乱，诸将邀功，请讨之.佑以为无良边臣，有为而叛，即上疏曰：昔周宣中兴，猃狁为害，追之太原，及境而止，不欲弊中国．．，．怒远夷也．．．．.秦恃兵力，北拒匈奴，西逐诸羌，结怨阶乱，实生谪戍.党项小蕃与中国杂处间者边将侵刻今戎丑方强边备未实诚宜慎择良将使之完辑禁绝诛求，示以信诚，何必亟兴师役，坐取劳费哉？帝嘉纳之.佑每进见，天子尊礼之，官而不名.后数年，固乞骸骨．．．，帝不得已，许之.元和七年卒，年七十八，册赠太傅，谥．曰安简.佑天性精于吏职，为治不皦察，数斡计赋，相民利病而上下之，议者称佑治行无缺.惟晚年以妾为夫人，有所蔽云.(选自《新唐书·杜佑传》，有删节) 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．党项小蕃/与中国杂处间者/边将侵刻/今戎丑方强边备/未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ B．党项小蕃/与中国杂处/间者边将侵刻/今戎丑方强/边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ C．党项小蕃/与中国杂处间者/边将侵刻/今戎丑方/强边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ D．党项小蕃与中国/杂处间者/边将侵刻/今戎丑方强/边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ 答案 B7．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A．建中，是年号，建中初，采用的是年号纪年法.汉武帝起开始有年号.此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年.B．中国，在古代文献中它是一个多义性的词组.有时指国家，本文就是指国家，而从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区.C．乞骸骨，是委婉的说法，古代官吏因年老请求退职，告老还乡之意.D．谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号.解析B项，中国，在本文中指中原地区.答案 B8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．杜佑的父亲是一个讲信用的人，所交的朋友都是当时的英才豪杰.他的政绩优异，可因犯了一些小错而丢了官.B．河朔的军队长期作战，百姓穷困，赋税无法征收.杜佑认为解决的办法就是节约财政支出，并裁减官员，他上的奏折中还列举了历朝的做法来说服皇帝，皇帝觉得有道理，采纳了他的意见.C．杜佑姑息放纵他的属下官吏，从而导致他们争夺权力扰乱政局，皇帝批评了他并要求杜佑罢免他们.D．杜佑认为面对边境小国的入侵，应当用友好的态度笼络，除掉他们的奸谋，不需屡次发动军队作战，浪费粮钱.解析C项，原文中“帝为佑斥去之”是皇帝替杜佑罢免了他们的官职，而不是要求杜佑罢免他们.答案 C9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)元甫有疑狱不能决，试讯佑，佑为辨处，契要无不尽.(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)追之太原，及境而止，不欲弊中国，怒远夷也.(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)元甫有一疑难案件不能决断，就考一考杜佑，杜佑替他辨别真伪抓住关键，判断得没有不全面的.(2)(周宣王)追击到太原，到边境就停止了，不想因为战争使国家疲敝，触怒疏远夷族(使夷人发怒并疏远).【参考译文】杜佑字君卿，是京兆万年县人.父亲杜希望，讲信用，一诺千金，他交往的人都是当世英才豪杰.任安陵县令，都督宋庆礼上表章向皇帝报告他的优异政绩，后来犯了小错丢了官.杜佑因是功臣之子被任命为济南参军事、剡县县丞.曾经拜访润州刺史韦元甫，元甫把他看作是老朋友的儿子来接待他，没有用常礼厚待他.有一天，元甫有一疑难案件不能决断，就考一考杜佑，杜佑替他辨别真伪抓住关键，判断得没有不全面的.元甫认为他是奇才，安排他任司法参军，元甫后调任浙西、淮南节度使.都上表章举荐杜佑，安排在他的幕府任职.杜佑入朝任工部郎中，充任江淮青苗使，两次升为容管经略使.建中初年，河朔的军队长期作战，百姓穷困，赋税无法征收.杜佑认为挽救疲敝穷困的方法没有比得上节约财政支出的，节约财政支出就要裁减官员，于是上奏章给皇帝说：“汉光武帝建武年间，撤除了四百个县，官吏一概十人中选一人；三国时魏国太和年间分别派出使者减少官员，正始年间合并郡县；东晋孝武帝太元年间裁减了七百名官员；隋朝文帝开皇年间废除了五百个郡；本朝贞观初年裁减宫女、妃嫔、太监六百人.设立官员的根本目的，是治理百姓，所以古代都按人口设置官吏，不肯虚设.自汉朝到唐朝，因为战争国家财政困难原因而裁减官员，的确是挽救疲敝穷困的最合适的办法.”奏章送入，皇帝采纳了他的意见，其他官员也认为这是对的.卢杞执掌国政，讨厌他，调出京都到苏州任刺史，不久升任岭南节度使.杜佑为他们修四通八达的大路，疏散街市住宅区的房屋，用来平息火灾.当初，杜佑开挖雷陂用来扩大灌溉面积，开垦海边荒弃的土地为良田，积藏的米达到五十万斛，排列三十座兵营，兵马整齐，四邻都怕他；但姑息放纵部下官吏，所以南宫僔、李亚、郑元均到了争夺权力扰乱政局的地步，皇帝替杜佑罢免了他们的官职.党项暗中联络吐蕃发动战乱，诸将领求取战功，请求征讨他们.杜佑认为没有优秀的守边防的臣子，他们有借口叛乱，就上奏疏说：古代周宣王中兴，猃狁发动战争，(周宣王)追击到太原，到边境就停止了，不想因为战争使国家疲敝，触怒疏远夷族.秦朝仗恃兵力强大，向北抗击匈奴，向西赶走羌族各部落，结下仇怨的根本原因，实在是用流放的罪人守边.党项是小藩国，与大唐的居民混杂居住，有时边塞的将领侵犯他们.现在戎族正强大，边防不充实，的确应该谨慎地选择优秀将领，使边塞坚固安定.禁绝诛杀求功，向对方显示诚心和信用，何必屡次发动军队作战，坐取劳累和浪费钱粮呢？皇帝赞赏并采纳了他的意见.杜佑每次进见皇帝，皇帝都很尊敬他，以礼相待，称他的官职而不叫他的名字.后来几年，坚决请求退休回乡，皇帝不得已，同意了.元和七年(812)，病故，享年七十八岁，赠册追封为太傅，谥号“安简”.杜佑天性在吏职方面精通，治理政事不明察，多次主管赋税，视对百姓有利还是有害增加或减少赋税数目，议事官员称赞杜佑治理政务的成绩无缺陷.只是晚年用妾做夫人，对他的名望有所影响.。
高考语文第一轮复习专项练习：文言文阅读(解析版)
高考语文第一轮复习专项练习：文言文阅读（解析版）白话文是以古汉语为基础经过加工的口语，下面是2021年高考语文第一轮温习专项练习，请考生仔细练习。
【2021年高考北京卷】阅读下面白话文完成9--14题桓公问于管子曰：〝楚者，山东之强国也，其人民习战役之道。
举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。
为之奈何?〞管子对曰：〝即以战役之道当之矣。
〞公曰：〝何谓也?〞管子对曰：〝公贵买其鹿。
〞桓公即使人之楚买生鹿。
管子即令桓公告民，藏谷十之六。
令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰：〝彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。
今齐以其重珍贵买吾群害，那么是楚之福也，天且以齐私楚也。
子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。
〞楚民即释其耕农而畋鹿。
管子告楚之贾人曰：〝子为我致生鹿，二十赐子金百斤，什至而金千斤也。
那么是楚不赋于民而财用足也。
〞楚之男女皆居外求鹿。
隰朋【1】教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。
管子曰：〝楚可下矣。
〞公曰：〝奈何?〞管子对曰：〝楚钱五倍，其君且自得而求谷。
〞桓公曰：〝诺。
〞因令人闭关，不与楚通使。
楚王果自得而求谷。
谷不可三月而得也，楚籴石四百。
齐因令人载粟处芊【2】之南，楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：〝吾欲制衡山【3】之术，为之奈何?〞管子对曰：〝公其令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之。
秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价。
天下争之，衡山械器必十倍以上。
〞公曰：〝诺。
〞因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。
齐修械器【4】于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器。
燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰：〝天下争吾械器，令其价再什以上。
〞衡山之民释其本，修械器之巧。
齐即令隰朋购粟于赵。
赵粜石十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之齐。
齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。
高考语文一轮复习检测 文言文阅读3 Word版含答案.doc
2015年高考语文一轮复习检测文言文阅读31、阅读下面的文言文，完成16-20题。
（19分）甲王君为池州之明年，治其后堂北向，而命之曰思政之堂。
谓其出政于南向之堂，而思之于此也。
其冬，予客过池，而属．予记之。
君之治堂，易旧腐坏断，既完以固，不窘寒暑。
辟而即．之，则旧圃之胜，凉台清池，游息之亭，微步之径，皆在其前；平畦浅槛，佳花美木、竹林香草之植，皆在其左右。
君于是退处其中，并心一意，用其日夜之思者，不敢忘其政，则君之治民之意勤矣！夫接于人无穷，而使人善惑者，事也；推移无常，而不可以拘者，时也；其应无方．，而不可以易者，理也。
知时之变而因之，见必然之理而循之，则．事者虽无穷而易应也，虽善惑而易治也。
故所与由之，必人之所安也；所与违之，必人之所厌也。
如此者，未有不始于思，然后得于己。
得于己，故谓之德。
正己而治人，故谓之政。
政者，岂止于治文书、督赋敛、断狱讼而已乎？然及其已得矣，则无思也；已化矣，则亦岂止于政哉！今君来为是邦，施用素学，以．修其政，既得以休其暇日，乃．自以为不足，而思之于此。
虽今之吏不得以尽行其志，然迹君之勤如此，则池之人，其不有蒙其泽者乎？故予为之书。
（选自曾巩《思政堂记》，有删节）乙（曾）巩为文章上下驰骋愈出而愈工本源六经斟酌于司马迁韩愈一时工作文词者鲜能过也。
少与．王安石游，安石声誉未振．，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。
神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。
”帝然之。
吕公著尝告神宗，以巩为人行义不如政事，政事不如文章，以是不大用云。
（选自《宋史·曾巩传》）16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 而属予记之属：请托B.辟而即之即：走近C. 其应五方方：方法D.安石声誉未振振：（引起）震动17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A. 则．事者虽无穷而易应也于其身也，则．耻师焉B. 少与．王安石游臣尝从大王与．燕王会境上C. 施用素学，以．修其政日削月割，以．趋于亡D. 乃．自以为不足乃．如左丘无目，孙子断足，终不可用18．下列各句对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A. 甲文中第①段文字简洁，内容丰富：点明了“思政堂”的由来、位置，并交代了写作的缘由。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读文言文阅读考点精练一含解析
考点精练一给文言准确断句1.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ）薛元超，薛收之子也。
上元初,遇赦还,拜正谏大夫。
三年，迁中书侍郎，寻同中书门下三品。
时高宗幸温泉校猎诸蕃酋长亦持弓矢而从元超以为既非族类深可为虞上疏切谏帝纳焉。
（节选自《旧唐书·薛元超传》)A.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉B.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉C。
时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉D。
时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉答案D参考译文薛元超是薛收的儿子。
上元初年，遇赦回来，拜授正谏大夫。
三年，升任中书侍郎，不久被提升为同中书门下三品。
当时高宗驾幸温泉打猎，诸蕃酋长也都拿着弓箭跟从.薛元超以为既然不是同一族类，很叫人担忧，上疏竭力谏阻，高宗采纳了。
2.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是（)牟子才,字荐叟，井研人.嘉定十六年举进士。
时丁大全与宋臣表里浊乱朝政，子才累疏辞归。
初，子才在太平建李白祠，自为记曰：“白之斥，实由高力士激怒妃子，以报脱靴之憾也.力士方贵倨，岂甘以奴隶自处者。
白非直以气陵亢而已盖以为扫除之职固当尔所以反其极重之势也彼昏不知顾为逐其所忌力士声势益张宦官之盛遂自是始其后分提禁旅，蹀血宫廷，虽天子且不得奴隶之矣.”又写力士脱靴之状，为之赞而刻诸石。
（节选自《宋史·牟子才传》）A。
白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/ B.白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/ C。
白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/D。
高考语文大一轮复习第3章古诗文阅读专题1文言文阅读探技巧新人教版
专题1 文言文阅读本训练共20题，每小题3分，共60分,训练时间60分钟一、 (原创题) 阅读下面的文言文,完成1～4题。
(19分）错误!敬晖，绛州太平人也。
弱冠．．新有突厥之寇，方秋．．举明经。
圣历初，累除卫州刺史.时河北而修城不辍,晖下车谓曰：“金汤非粟而不守，岂有弃收获而缮城郭哉？”悉令罢散，由是人吏咸歌咏之。
再迁．．夏官侍郎，出为泰州刺史。
大足元年，迁洛州长史。
天后幸长安，令晖知副留守事.在职以清干著闻,玺书劳勉,赐物百段.神龙元年，转右羽林将军。
以诛张易之、昌宗功，加金紫光禄大夫，擢拜．．侍中，赐爵平阳郡公，食实封五百户。
寻进封．．齐国公。
天后崩，遗旨加实封通前满七百户。
晖等以唐室中兴武氏诸王咸宜降爵上章论奏于是诸武降为公武三思益怒乃讽帝阳尊晖等为郡王罢知政事仍赐铁券，恕十死，朔望．．趋朝。
初,晖与彦范等诛张易之兄弟也，洛州长史薛季昶谓晖曰：“二凶虽除，产、禄犹在，请因兵势诛武三思之属，匡正王室,以安天下。
”晖与张柬之屡陈不可,乃止.季昶叹曰：“吾不知死所矣。
”翌日，三思因韦后之助，潜入宫中，内行相事，反易国政，为天下所患,时议以此归咎于晖。
晖等既失政柄，受制于三思,晖每椎床嗟惋，或弹指出血。
柬之叹曰：“主上畴昔为英王时，素称勇烈，吾留诸武，冀自诛锄耳.今事势已去，知复何道？”三思既深愤晖，以许州司功参军郑愔素被晖等废黜．．,因令上表陈其罪状.中宗诏曰：“则天大圣皇后，往以忧劳不豫，凶竖弄权。
晖等因兴甲兵,铲除妖孽，朕录其劳效，备极宠劳.自谓勋高一时,遂欲权倾四海，擅作威福,轻侮国章，悖道弃义，莫斯之甚。
咸宜贬降，出佐遐藩。
”晖到崖州，竟为周利贞所杀。
睿宗即位，追复官爵，赠晖泰州都督，谥曰肃愍.(节选自《旧唐书·列传第四十一》，有删节）1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)（ D )A．晖等以唐室中兴武氏/诸王咸宜降爵/上章论奏/于是诸武降为公/武三思益怒乃讽/帝阳尊晖等为郡王/罢知政事/B．晖等以唐室中兴/武氏诸王咸宜降爵/上章论奏/于是诸武降为公/武三思益怒乃讽/帝阳尊晖等为郡王/罢知政事/C．晖等以唐室中兴武氏/诸王咸宜降爵/上章论奏/于是诸武降为公/武三思益怒/乃讽帝阳尊晖等/为郡王罢知政事/D．晖等以唐室中兴/武氏诸王咸宜降爵/上章论奏/于是诸武降为公/武三思益怒/乃讽帝阳尊晖等为郡王/罢知政事/［解析]正确标点为：晖等以唐室中兴，武氏诸王咸宜降爵,上章论奏，于是诸武降为公。
2020版高考语文新增分大一轮江苏专用版讲义：第三章 文言文阅读 专题一 Word版含解析
姓名，年级：时间：专题一掌握关键的整体阅读能力——读懂比答题更重要[专题微语] 同学们做阅读题，总是轻阅读，重做题。
这一点在文言文阅读中表现得尤为突出。
其实，文言文与现代文一样，需要整体阅读,把握大意。
不知你有没有这样的体验：某次做题，你把所给的文言文都读懂了,读透了，题目几乎全部回答正确。
这就是整体阅读之效。
文言文整体阅读其实很简单，读了下面的内容，你自然就会明白。
江苏卷所选文言文体主要有传记类散文和议论性散文两种。
一、传记类散文1．选文特点传记类散文主要是指以记人为主的散文，一般包括史传文、碑志墓表、各类文人笔记及小说中的人物传记。
多为四五百字的浅易文言文,命题人对一些疑难生僻的字句都有恰当的处理，或加注释。
一般记载几个人,有的人物关系简明，有的人物关系复杂。
所选人物不仅有帝王将相，更有普通的清官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒等。
这些人的品格，不外乎“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇”.选文以叙事为主，含有一定的议论抒情.虽然经过了命题人的删减调整，但不管是一篇还是一段,都有一定的独立性和完整性。
2．内容特点传记一般有下面几部分内容：(1）人物的基本情况.（2）人物的主要事迹。
（3）人物的性格作风。
人物的性格作风一般分性格、工作作风和生活作风三种情况，多出现在文章结尾，有时也穿插在全文中。
要注意以下内容:①作者的直接评价;②对传记主人公（简称“传主”)工作作风和生活作风所作的简评性语言；③从辞色的褒贬看作者的感情倾向。
具体到高考文言文阅读人物传记类文本，一般都包含下列内容:传主的姓名、字号、朝代和籍贯，传主的官职及其变动情况,传主的工作地点及其变动情况,传主的主要政绩、成就、特长、特点，传主生前和死后受到的封赏等。
3．形式特点(1）结构高考所选人物传记阅读文本一般呈“纺锤形"结构,头尾细，中间粗。
开头部分都很简短，主要是对传主基本信息的简单介绍，一般包括传主的姓名、字号、籍贯等,有些还有祖上的简单情况.中间部分是传记的主体部分，一般包括两部分内容：一是传主的生平履历及主要事迹；二是作者对传主的评价，包括对传主的功绩、性格、人品等几方面的评价。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第二十九课时 Word版含解析.doc
第二十九课时三、阅读下面的文言文，完成1－4题。
崔光远，系出博陵，后徙灵昌。
勇决任气，长六尺，瞳子白黑分明。
开元末，为唐安令，与杨国忠善，累迁京兆少尹，为吐蕃吊祭使，还，会玄宗西狩，诏留光远为京兆尹、西京留守。
乘舆已出，都人乱，火左藏大盈库，争辇财珍，至乘驴入宫殿者。
光远乃募官摄府、县，谁何宫阙，斩十数人，乃定。
因伪使其子东见禄山，而禄山先署张休为京兆尹，由是追休，授光远故官。
俄而同罗背贼，以厩马二千出奔，贼将孙孝哲、安神威招之不得，神威忧死，官吏惊走，狱囚皆逸。
光远以为贼且走命人守神威孝哲等第斩曳落河二人孝哲驰白禄山光远惧与长安令苏震出开远门，使人奔呼曰：“尹巡门！”门兵具器仗迎谒，至，皆斩之，募得百余人，遂趋灵武。
肃宗嘉之，擢拜御史大夫，复为京兆尹，遣到渭北募侨民。
会贼党剽泾阳，休祠房，椎．牛呼饮。
光远刺知之，率兵夜趋其所，使百骑彀满狙其前，命骁士合噪。
贼醉，不能师．，斩其徒．二千，得马千噭，俘一酋长以献。
自是，贼常避其锋。
扈帝还，改礼部尚书、邺国公，封实户三百。
乾元元年，由汴州刺史代萧华为魏州节度使。
初，郭子仪与贼战汲郡，光远裁率汴师千人援之，不甚力。
及守魏，使将军李处崟拒贼，子仪不救，战不胜，奔还，贼因傅城下诡呼曰：“处崟召我而不出，何也？”光远信之，斩处崟。
处崟善战，众倚以为重，及死，人益危。
魏城经袁知泰、能元皓等完筑，牢甚，光远不能守，夜溃围出，奔京师。
帝赦其罪，拜太子少保。
会襄州将康楚元、张嘉延反，陷荆、襄诸州，因拜持节荆、襄招讨，充山南东道兵马都使，又徙凤翔尹。
先是，岐、陇贼郭愔等掠州县，峙．五堡，光远至，遣官喻降之。
既而沈饮不亲事，愔等阴约党项及奴剌、突厥，败韦伦于秦、陇，杀监军使。
帝怒光远无状，召还。
复使节度剑南。
会段子璋反东川，光远进讨平之。
然不能禁士卒剽掠士女，至断腕取金者，夷杀数千人。
帝诏监军按．其罪，以忧卒．。
(选自《新唐书·崔光远传》，有删改)1.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是()A.休祠房，椎．牛呼饮椎：椎打B.贼醉，不能师．师：军队C.岐、陇贼郭愔等掠州县，峙．五堡峙：对立D.帝诏监军按．其罪按：审查2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.光远以为贼且走/命人守神威/孝哲等第/斩曳落河二人/孝哲驰白禄山/光远惧/与长安令苏震出开远门B.光远以为贼且走/命人守神威/孝哲等第斩曳落河二人/孝哲驰白禄山/光远惧/与长安令苏震/出开远门C.光远以为贼/且走/命人守神威孝哲等第/斩曳落河/二人孝哲驰白禄山/光远惧/与长安令苏震出开远门D.光远以为贼/且走/命人守神威孝哲等第/斩曳落河/二人孝哲驰白禄山/光远惧与长安令苏震/出开远门3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.担任唐安令的时候，崔光远凭借和杨国忠的关系被重用，此时安史之乱爆发，京城局势随之失控，连官府仓库也被劫掠。
(江苏专用)高考语文新增分大一轮复习 第三章 文言文阅读限时综合训练一(含解析)不分版本
（江苏专用）高考语文新增分大一轮复习第三章文言文阅读限时综合训练一（含解析）不分版本限时综合训练一(时间：40分钟分值：36分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(18分)密佑，其先密州人，后渡淮居庐州。
佑为人刚毅质直，累官至庐州驻札、御前游击中军统领，改权．江西路副总管。
咸淳十年，以阁门宣赞舍人为江西都统。
是冬，大元丞相伯颜下鄂州，留右丞阿里海牙守之，而将大兵东下。
明年二月，朱祀孙遣高世杰取鄂州，阿里海牙以兵逆击，执．世杰荆江口，兵尽溃，半入江西。
江西制置黄万石招集之，且募宁都、广昌、南剑义兵千余人，尽以属佑。
十一月，大兵至隆兴，刘槃兵败，乃婴．城自守。
万石时移治抚州，将遁，惧佑不从，乃调佑兵援槃，且戒以勿战。
未至隆兴槃已降，都统夏骥率所部兵溃围出。
已而元帅张荣实、吕师夔提兵逼抚州，佑率众逆之进贤坪，兵来呼曰：“降者乎？斗者乎？〞佑曰：“斗者也。
〞麾其兵突战，进至龙马坪，大兵围之数重，矢下如雨。
佑告其部曰：“今日死日也，假设力战，或有生理。
〞众成愤厉。
自辰战至日昃，佑面中矢，拔之复战，又身被四矢三枪，众皆死，仅余数十人。
佑乃挥双刀斫围南走，前渡桥，马踏板断，遂被执。
众见其勇，戒勿杀，舆．归隆兴。
元帅宋都曰：“壮士也。
〞欲降之，系之月余，终不屈。
尝骂万石为卖国小人，使我志不得伸。
宋都命刘槃、吕师夔坐城楼，引佑楼下，以金符遗之，许以官，佑不受，语侵槃、师夔，益不逊。
又令佑子说之曰：“父死，子安之？“佑斥曰：“汝行乞于市，第云密都统子，谁不怜汝也。
〞怡然自解其衣请刑，遂死。
观者皆泣下。
(节选自《宋史·列传第二百一十卷》，有删改) 1．对以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3分)( )A．改权．江西路副总管权：暂代官职B．执．世杰荆江口执：引领C．刘槃兵败，乃婴．城自守婴：环绕D．戒勿杀，舆．归隆兴舆：用车装答案 B解析执：俘获。
2．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分)( )A．密佑为人刚直不阿，质朴直爽，在国家危难之际，他勇于担当救亡之重任，并以勇猛的抗击行为践行自己的报国之志。
2020版高考语文一轮复习第三章文言文阅读限时综合训练二解析版
限时综合训练二(时间：40分钟分值：36分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(18分)高旦中墓志铭黄宗羲旦中家世以医名。
时陆丽京避身为医人已十年，吴中谓之陆讲山，谒．病者如市。
旦中出而讲山之门骤衰。
盖旦中既有授受，又工揣测人情于容动色理之间，巧发奇中，亦未必纯以其术也。
所至之处，蜗争蚁附，千里拏舟，逾月而不能得其一诊。
孝子慈父，苟能致．旦中，便为心力毕尽，含旦中之药而死，亦安之若命矣。
旦中有志读书，遍求其书而读之。
美髯玉立，议论倾动，虽复流品分途，而能缱绻齐契，三吴．．翕然以风概相与．。
其过金阊，徐昭法必招之入山，信宿话言。
蠡城刘伯绳，少所容接；每过旦中，不惜披布胸怀。
旦中亦以此两人自重。
少喜任侠，五君子之祸，连其内子．．。
旦中走各家告之，劝以自裁。
华夫人曰：“诺。
请得褒衣，以见先夫于地下。
”旦中即以其内子之服应之，殡殓如礼。
家势中落，药囊所入有余亦随手散尽，故比死而悬磬也。
旦中姓高氏，讳．斗魁，别号．鼓峰。
去年十月，旦中疾亟，余过问之，旦中自述：“梦至一院落，锁甚严，有童子告曰：‘邢和璞丹室也。
去此四十七年，今将返矣。
’某适．四十有七，非前定乎？”卧室暗甚，旦中烧烛自照曰：“先生其视我！平生音容，尽于此日。
先生以笔力留之，先生之惠也。
”余曰：“虽然，从此以往，待子四十七年而后落笔，未为晚也。
”明年过哭旦中，其兄辰四出其绝笔，有“明月冈头人不见，青松树下影相亲”之句，余改“不见”为“共见”，夫可没者形也，不可灭者神也。
形寄松下，神留明月。
辰四理其垂殁之言以请铭，余不得辞。
生于某年癸亥．．九月二十五日，卒于某年庚戌五月十六日，以其年十一月十一日葬于乌石山。
(有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．谒．病者如市谒：拜见B．苟能致．旦中致：得到C．三吴翕然以风概相与．与：结交D．某适．四十有七适：恰巧答案 A解析谒：请求。
2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．三吴，地域名称，指长江下游江南一带，如“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。
高考语文一轮复习专项限时练3文言文概括赏析Word版含解析
专题专项限时练 (三)文言文概括赏析(建用： 30 分 )一点1．比地点，看有无序乱、地点不合比下面的“原文片段”和“ ”，判断正并明理由。
(3 分) 【学号： 26612128】【原文片段】咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。
属歉，民多私鬻以自。
捕犯者数百人，咏悉其而遣之。
官属曰：“不痛之，恐无以禁。
”咏曰：“ 塘十万家，者八九，苟不以自活，一旦蜂聚盗，患深矣。
俟秋成，当仍旧法。
”五年，真宗以咏前在蜀治行异，复命知益州。
【】在歉收，咏主私的人从，并建从此以后都减刑。
()比辨析：【答案】× 本从位角度。
原文中是“俟秋成，当仍旧法”，意思是到秋天有了收成再恢复旧法，而不是“从此以后都减刑”。
【参考文】咸平二年，夏天，咏凭借工部侍郎的身份出任杭州知州。
(由于 )接几年 (庄稼 )歉收，很多百姓靠私来持生。
官府抓了几百名犯法的人，咏全部减他的并遣送他回家。
下属官道：“不狠狠地他，恐怕无法禁止 (私的行 )。
” 咏：“ 塘州十万多人家，的人十有八九，如果不靠私养活自己，一旦像蜜蜂一聚集在一起做盗，那么成患就重了。
等到秋天有了收成，再按旧法行。
”咸平五年，真宗因咏以前在蜀政异，再次任命他做益州知州。
2．比人物，看是否冠李戴或倒事比下面的“原文判断”与“ ”，看分析概括有无“ 冠李戴或倒事”的。
(3 分)【原文片断】性清慎，不私。
⋯⋯ 云御史中丞，以猛暴任，理官忌惮，莫敢有。
推察在公平，得雪者甚众，寺署台案，始自于。
迁三公郎中。
州及清河、南中有人告反，前后皆付推，事多申雪。
尚崔昂曰：“若欲立功名，当更思余理，仍数雪反逆，身命何？” 正色曰：“所雪者怨枉，不放反逆。
”昂大。
京之曰：“断决无疑珍之。
”【】清廉慎，察案件在公平。
他从不接收私人信件，也不受人。
他案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脱了一些逆者的罪名。
()比辨析：【答案】× 本从冠李戴的角度。
“也洗脱了一些逆者的罪名” ，从原文看洗脱罪名的是一些被冤枉的人。
【文言文】2018高考语文一轮复习训练第三部分古代诗文阅读专题一文言文阅读311Word版含答案
【关键字】文言文文言实词(时间：60分钟分值：87分)题组一基础练1．下列各组句子中，加点的词语意思有相同的一组是( )(3分)A.B.C.D.解析C项，①使者，指媒人。
②随意，随便。
③④的确，实在。
A项，①口供，引申为“审讯”。
②辞谢。
③辞别，离开。
④应酬的言辞。
B项，①出嫁。
②适合、依照。
③享用，享受。
④到。
D项，①后退。
②连接。
③延请。
④自杀。
答案C2．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是( )(3分)A.B.C.D.解析D项，①负：辜负，对不起。
答案D3．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )(3分)A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B．白露横江，水光接天C．臣所以去亲戚而事君者D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也解析A项，古义：儿女亲家。
今义：因结婚而产生的夫妻关系。
B项，古义：白茫茫的水气。
今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。
C项，古义：包括父母兄弟在内的内外亲属，重在父母兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，主要指旁系亲属。
答案D4．解释下列成语中加点的实词。
(14分)(1)伐罪吊人：____________________________________________________(2)细大不捐：____________________________________________________(3)洒扫庭除：____________________________________________________(4)聚讼纷纷：____________________________________________________(5)何患无辞：____________________________________________________(6)严惩不贷：____________________________________________________(7)克日成功：____________________________________________________(8)无所适从：____________________________________________________(9)信手拈来：_____________________________________________________(10)童山秃岭：____________________________________________________(11)登峰造极：____________________________________________________(12)无稽之谈：____________________________________________________(13)日薄西山：____________________________________________________(14)尸位素餐：____________________________________________________答案(1)慰问(2)舍弃(3)台阶(4)争论(5)担忧 (6)宽恕，饶恕(7)约定或限定(8)到，去，归向(9)随意(10)秃的，没有草木的(11)到达(12)查考，考核(13)迫近(14)不做事情，空占职位5．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )(3分)A．其曲中规B．素善留侯张良C．是以区区不能废远D．严大国之威以修敬也解析A项，形容词活用为名词，弯曲的弧度。
2020版高考语文(浙江)一轮练习：阅读突破 第三章 专题三 限时精练(一) Word版含解析
姓名，年级：时间：限时精练(一)（用时:40分钟分值:40分）一、阅读下面的文字,完成文后题目。
（20分）淡竹苏沧桑初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原"的山林中.他是竹，植物中的另类.他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人.稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志;银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里,并不知道，有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向,像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺,挣脱着随波逐流的命运.贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物,都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果!甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。
如果将井沿继续垒高，水会怎样？他是竹，是植物中的另类。
其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机-—要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能.可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。
真的是空的吗？不。
那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。
那一节节空里，是永远的盈满。
更让我惊异的,他不仅直，空，而且淡。
他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员.从外表到骨子,都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。
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(18分)密佑，其先密州人，后渡淮居庐州。
佑为人刚毅质直，累官至庐州驻札、御前游击中军统领，改权．江西路副总管。
咸淳十年，以阁门宣赞舍人为江西都统。
是冬，大元丞相伯颜下鄂州，留右丞阿里海牙守之，而将大兵东下。
明年二月，朱祀孙遣高世杰取鄂州，阿里海牙以兵逆击，执．世杰荆江口，兵尽溃，半入江西。
江西制置黄万石招集之，且募宁都、广昌、南剑义兵千余人，尽以属佑。
十一月，大兵至隆兴，刘槃兵败，乃婴．城自守。
万石时移治抚州，将遁，惧佑不从，乃调佑兵援槃，且戒以勿战。
未至隆兴槃已降，都统夏骥率所部兵溃围出。
已而元帅张荣实、吕师夔提兵逼抚州，佑率众逆之进贤坪，兵来呼曰：“降者乎？斗者乎？”佑曰：“斗者也。
”麾其兵突战，进至龙马坪，大兵围之数重，矢下如雨。
佑告其部曰：“今日死日也，若力战，或有生理。
”众成愤厉。
自辰战至日昃，佑面中矢，拔之复战，又身被四矢三枪，众皆死，仅余数十人。
佑乃挥双刀斫围南走，前渡桥，马踏板断，遂被执。
众见其勇，戒勿杀，舆．归隆兴。
元帅宋都曰：“壮士也。
”欲降之，系之月余，终不屈。
尝骂万石为卖国小人，使我志不得伸。
宋都命刘槃、吕师夔坐城楼，引佑楼下，以金符遗之，许以官，佑不受，语侵槃、师夔，益不逊。
又令佑子说之曰：“父死，子安之？“佑斥曰：“汝行乞于市，第云密都统子，谁不怜汝也。
”怡然自解其衣请刑，遂死。
观者皆泣下。
(节选自《宋史·列传第二百一十卷》，有删改) 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．改权．江西路副总管权：暂代官职B．执．世杰荆江口执：引领C．刘槃兵败，乃婴．城自守婴：环绕D．戒勿杀，舆．归隆兴舆：用车装答案 B解析执：俘获。
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．密佑为人刚直不阿，质朴直爽，在国家危难之际，他勇于担当救亡之重任，并以勇猛的抗击行为践行自己的报国之志。
B．对于密佑的忠心报国行为，元军上下许多人都报以敬佩之心，于是想尽各种办法希望密佑归降元朝，但密佑不为所动。
C．密佑率领部下奋勇抗击强大的敌人，即使身上多处受伤仍然奋不顾身地勇猛杀敌，最终因桥板折断受困而被俘。
D．密佑痛恨投降元军的黄万石、刘槃等人，对于他们的劝降严加斥责，最终以解衣自尽的方式表达自己对宋王朝的忠心。
答案 D解析“最终以解衣自尽的方式表达自己对宋王朝的忠心”表述不当，原文“怡然自解其衣请刑，遂死”，没有“自尽”的行为，应该是慷慨赴死。
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)麾其兵突战，进至龙马坪，大兵围之数重，矢下如雨。
译文：________________________________________________________________________ (2)汝行乞于市，第云密都统子，谁不怜汝也。
译文：________________________________________________________________________ 答案(1)(密佑)率领士兵们突击作战，军队进驻龙马坪，元兵把此地包围了好几层，箭头像下雨一样射来。
(关键点：“麾”“进”“矢”，语意连贯)(2)你在集市上乞讨，只要说是密都统的儿子，又有谁不怜借关照你呢。
(关键点：“市”“第”“怜”，语意连贯)4．密佑被俘以后，元军是如何处置他的？请简要概括。
(4分)答：________________________________________________________________________ 答案敬重其勇猛而“戒勿杀”，借助降将劝其归顺，利用其儿子劝说投降，因其不屈从而把他杀害。
(一点1分)参考译文密佑，他的祖先是密州人，后来渡过淮水定居在庐州。
密佑为人刚正坚毅，质朴直爽，多次担任官职到庐州驻札、御前游击中军统领，后来还临时担任江西路副总管。
咸淳十年，密佑以阁门宣赞舍人的身份担任江西都统。
这年冬天，元朝丞相伯颜率军攻克鄂州，让右丞相阿里海牙留下来驻守此地，自己率领大军继续向东进发。
第二年二月，朱祀孙派遣高世杰去攻取鄂州，阿里海牙带领军队抗击高世杰，并在荆江口俘获高世杰，高世杰所带领的军队完全溃散，有一半人逃入江西。
担任江西制置史的黄万石把他们招募在一起，同时招募了宁都、广昌、南剑的一千多个义兵，这些人全部归属密佑统领。
十一月，元兵攻至隆兴，刘槃战败，于是龟缩城内自守。
当时黄万石调任官职担任抚州知州，乘机想逃跑，又担心密佑不会依从，于是调遣密佑的军队去援助刘槃，同时又告诫他们不要直接与元兵作战。
军队还没有到达隆兴，刘槃已经投降，都统夏骥率领自己所属士兵在混乱中突围而出。
不久元军统帅张荣实、吕师夔率领军队逼近抚州，密佑带领军队抗击敌军并进驻贤坪，元军士兵赶来呼喊着：“投降呢？还是抗战呢？”密佑回答：“抗战啊。
”率领士兵们突击作战，军队进驻龙马坪，元兵把此地包围了好几层，箭头像下雨一样射来。
密佑告诫所属士兵说：“今天是为国战死的日子，如果奋力抗战，或许还有生存的可能。
”各位士兵都愤然坚韧，力主抗战。
战斗从上午辰时一直打到下午太阳偏西，密佑脸上被箭头射中，拔掉箭头继续作战，身上又中了四箭、被刺中三枪，众多士兵都战死了，只剩下几十个人。
密佑挥动双刀奋力杀敌，突出重围向南撤退，在前行渡过浮桥的时候，骑马踏破了桥板，密佑受困被俘。
大家看到密佑十分勇猛，相互告诫不要杀他，用车装着他回到隆兴。
元军统领宋都说：“是一个壮士。
”想让密佑投降，关押了一个多月，最终密佑还是没有屈服。
密佑曾痛骂黄万石是卖国小人，使自己的报国志向不能够得到施展。
宋都命令刘槃、吕师夔坐在城楼上，邀请密佑到楼下入座，把金符赠送给他，并且许诺让他担任官职，但密佑都不接受，还在言语上责骂刘槃、吕师夔，而且说话毫不客气。
宋都又让密佑的儿子来劝降他，说：“父亲死了，孩儿怎么办？”密佑怒斥儿子说：“你在集市上乞讨，只要说是密都统的儿子，又有谁不怜惜关照你呢。
”于是(密佑)慨然解开衣服接受刑法处置，慷慨赴死。
周围看到的人都为之动容。
二、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(18分)放翁家训(节选)陆游吾生平未尝害人。
人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以为利，其情多可谅，不必以为怨，谨避之，可也。
若中．吾过者，尤当置之。
汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。
吾虽悔己不可追，以吾为戒。
可也。
祸有不可避者，避之得祸弥甚。
既不能隐而仕，小则谴斥大则死，自是其分。
若苟逃谴斥而奉承上官，则奉承之祸不止失官，苟逃死而丧失臣节，则失节之祸不止丧身。
人自有懦而不能蹈祸难者，固不可强。
惟当躬耕，绝仕进，则去祸自远。
风俗方日坏，可忧者非一事，吾幸老且死矣，若使未遽死，亦决不复出仕，惟顾念子孙，不能无老妪态。
吾家本农也，复能为农，策之上也。
杜．门穷经，不应举，不求仕，策之中也。
安于小官，不慕荣达，策之下也。
舍此三者，则无策矣。
汝辈今日闻吾此言，必当不以为是，他日乃思之耳。
暇日时与兄弟一观以自警，不必为他人言也。
吾少年交游，多海内名辈，今多已零落。
后来仕士，不以衰钝见鄙．，往往相从，虽未识面而无定交者亦众，根无由遍识之耳。
又有道途一见，心赏其人，未暇从容，旋即乖隔。
今既屏居不出，遂不复有邂逅之期，吾于世间万事，悉不贮怀，独此未能无遗恨耳。
后生才锐者，最易坏。
若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。
切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游．处。
自此十许年，志趣自成。
不然，其可虑之事，盖非一端。
吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
(有删改)5．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．若中．吾过者，尤当置之中：造谣中伤B．杜．门穷经，不应举杜：堵塞C．不以衰钝见鄙．鄙：轻视D．勿令与浮薄者游．处游：交往答案 A解析中：恰好合上。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．对于伤害过自己的人，陆游认为大多情有可原，不必去怨恨，但要注意避开这类人，不再与之交往。
B．人的天性中都有懦弱的一面，面对灾祸时便不能以强者的姿态同命运抗争。
于是，厮守田园成为唯一的选择。
C．面对日益败坏的世风，陆游反复叮嘱子孙以务农为上策，即使不得不踏入仕途，也要不慕荣华，不失臣节。
D．才气过人的年轻人最容易变坏。
做父兄的一定要勤加检查约束，督促其读圣贤之书，培养其良好的道德品行。
答案 B解析“不能以强者的姿态同命运抗争”无中生有，文中的“不可强”意为“不可强求”。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。
译文：________________________________________________________________________ (2)又有道途一见，心赏其人，未暇从容，旋即乖隔。
译文：________________________________________________________________________ 答案(1)你们这些人只要能够少犯错误，不与达官显贵过分亲近，那么危害自己的人自然很少。
(2)也有的是在路途中见到一面，心里十分欣赏他，但没有时间慢慢细谈，立刻就分别了。
8．陆游是从哪几个方面训诫子孙的？请结合全文简要概括。
(4分)答：________________________________________________________________________ 答案待人之道，避祸之策，交游之憾，育才之法。
参考译文我一生不曾伤害他人。
伤害我的人，有的是出于嫉妒，有的是事出偶然而不了解我，有的是为了利益，其情状大多可以原谅，没有必要把这些人当作仇人，小心地避开他们，就可以了。
假如别人正好指出了我的过错，更应当放下(不要有所不满)。
你们这些人只要能够少犯错误，不与达官显贵过分亲近，那么危害自己的人自然很少。
我现在虽然很后悔，但已不能够追悔，以我为警醒，就行了。
有些祸患不可逃避，逃避将会招致更大的祸患。
既然不能退隐而要做官，那么小则受到斥责，大则招致死亡，自是难免。
如果为了逃避斥责而苟且逢迎上司，那么逢迎上司的祸患就不仅是丢官。
如果为了避免杀身之祸而失去为臣的节操，那么丧失节操的祸患就不仅仅是自身被杀了。
人自然有懦弱的天性而不能慷慨赴难，(对此)固然不能勉强。
只有躬耕务农，断绝做官(的念头)，才可以远离祸患。
如今世风正日渐败坏，令人担忧的不只是一件事，幸好我已年老将死了，即使不会马上死去，也绝不再出来做官，只是想到子孙后代，不能不像老太婆一样(啰嗦几句)。
我家本是农民，若再务农，是为上策。
闭门读书，不应科举考试，不去做官，是为中策。
安心做一个小官，不羡慕荣贵显达，是为下策。