2011年至2014年广东省高考理科综合试卷_化学平衡试题统计分析
2014广东高考理综试题(含全部答案)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理综试题本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，共300分。
一、选择题：本题共13小题，每题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列有关生物体中化合物的正确叙述是A ．各种无机盐离子对维持细胞渗透压、pH 等生命活动有重要作用B ．自由水在进行分化的细胞中含量较多C ．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质D ．C 、H 、O 、N 、P 五种元素组成的化合物不可能具有催化作用2．下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是3、人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。
下列有关人体免疫的叙述，正确的是A 、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞B 、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别C 、HIV 病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷D 、如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失4．科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如下表所示。
以下相关叙述不正确．．．的是( )A．甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期D．癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少5．下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是( )A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果6．右图表示某东亚飞蝗种群的数量变化，下列叙述错误的是A．种群在a~b段的增长速率逐渐下降B．在b时对作物多次喷洒同种杀虫剂可防止c点出现C．控制种群数量在d~e水平，有利于维持生态系统的抵抗力稳定性D．蝗灾导致农田荒芜属于群落的次生演替7.用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．0.1 mol的2H35Cl分子中的中子数是2N AB．标准状况下，一定量的铜与硝酸反应后生成22．4 L NO、NO2、N2O4的混合气体，则被还原的硝酸的分子数大于N AC．铁做电极电解食盐水，若阴极得到N A个电子，则阳极产生11.2L气体（标准状况下）D．将2.24L（标准状况下）CO2通入1L 0.15 mol·L－1的NaOH溶液中，所得CO2-3和HCO-3物质的量均为0.05N A8.．有机化合物与我们的生活息息相关．下列说法正确的是（）A ．甲苯的硝化、油脂的皂化均可看作取代反应B ．蛋白质水解生成葡萄糖放出热量，提供生命活动的能量C ．石油裂解的目的是为了提高轻质液体燃料的产量和质量D ．棉花和合成纤维的主要成分都是纤维素9. 相对分子质量为128的有机物A 完全燃烧只生成CO 2和H 2O ，若A 含一个六碳环且可与NaHCO 3溶液反应，则环上一氯代物的数目为A ．5B ．4C ．3D ．210. 下列离子方程式书写正确的是（ ）A ．NaHSO 4溶液与Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性H + + SO 42- + Ba 2+ + OH -＝BaSO 4↓+ H 2OB ．标准状况下将112 mL 氯气通入10 mL 1mol·L－1的溴化亚铁溶液中 2Fe 2+ + 4Br -+ 3Cl 2＝2Fe 3+ + 6Cl - + 2Br 2C ．用硫化亚铁与稀硝酸反应制H 2S 气体FeS + 2H +＝Fe 2+ + H 2S↑D ．向澄清石灰水中加入过量的碳酸氢钠溶液Ca 2+ + 2OH - + 2HCO 3- ＝ CaCO 3↓ + 2H 2O + CO 32-11. 一种光化学电池的结构如右图，当光照在表面涂有氯化银的银片上时，AgCl(s)光Ag(s)+Cl(AgCl)， [Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化银表面]，接着Cl(AgCl)+e －→Cl －(aq)，若将光源移除，电池会立即回复至初始状态。
2014年广东高考化学试卷分析及2015备考建议
2014高考广东卷理综化学试卷分析及2015备考建议2014年高考广东理综化学卷分析2014年广东理综卷化学内容的出题延续了2013年的出题风格，回归课内，放弃了对边缘知识点的考察。
整体上考查的内容、题型都没有发生太大变化，延续了过去三年各个考点的考查，在题目的问题设计方面可谓亮点十足，若做不到对高中化学知识的融会贯通，则很容易出现无从下笔的情况。
去年流淌在理综考场的血泪尚未干透，今年的高考化学又给了考生们当头一棒。
2013届学子的悲痛并未换来2014届考生的幸福，理综连续两年成为莘莘学子迈入象牙塔的拦路虎。
变动一：选择题难度有所上升。
2014年单选题11、12题所考察的串联式原电池以及离子综合问题，难度较2013年同类型题目有着显著的上升，仅按照课本例题给出的简单模型进行学习与记忆的学生容易在这两题出现误判。
变动二：冷门知识点的减少，提问方式更为灵活。
2013年在四道非选择题中出现的部分知识点，如较少考察的等效氢问题，令部分考生认为是不是有些剑走偏锋。
而今年的化学卷中出现的内容则几乎全是高频考点，没有所谓的冷门知识点。
这也就导致题目的区分方式集中在了对题中信息的提取理解能力与课内知识融会贯通能力，这两方面。
如第30题中的广东特色问法，类似反应；第32题，工业流程第四问，加入乙酸乙酯产生沉淀（实为乙酸乙酯水解消耗溶液中氢氧根，促进偏铝酸根水解产生沉淀）。
变动三：对化学实验考查重视实际解决问题能力。
最后一题，化学实验题延续了2013年风格，放弃了课外信息探究题，而是以一道类似课本例题的反应速率影响条件探究实验入手，要求学生对化学实验非常熟练，最后的表格设计对于目前对实验化学练习不多的广东考生而言，虽然难度相对不大，突然出现还是很容易被吓到的。
如33.（17分）H2O2是一种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛。
（1）某小组拟在同浓度Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响。
高考化学复习广东高考理科综合(化学部分)试题及答案(省考试中心提供).docx
高中化学学习材料唐玲出品2011年高考（广东卷）理科综合化学部分A卷一、单选题7. 下列说法正确的是A.纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色B.蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质C.溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇8. 能在水溶液中大量共存的一组离子是A. H＋、I―、NO3―、SiO32－B. Ag＋、Fe3＋、Cl―、SO42―C.K＋、SO42－、Cu2＋、NO3―D.NH4＋、OH－、Cl－、HCO3－9.设n A为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是A、常温下，23g NO2含有n A个氧原子B、1L0.1mol•L-1的氨水含有0.1n A个OH―C、常温常压下，22.4LCCl4含有个n A CCl4分子D、1molFe2 与足量的H2O2溶液反应，转移2n A个电子10、某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是A、将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性B、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀的生成C、将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀D、将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体11、对于0.1mol•L-1 Na2SO3溶液，正确的是A、升高温度，溶液的pH降低B、c（Na＋）=2c（SO32―）+ c（HSO3―）+ c（H2SO3）C、c（Na＋）+c（H＋）=2 c（SO32―）+ 2c（HSO3―）+ c（OH―）D、加入少量NaOH固体，c（SO32―）与c（Na＋）均增大12、某小组为研究电化学原理，设计如图2装置。
下列叙述不正确．．．的是A、a和b不连接时，铁片上会有金属铜析出B、a和b用导线连接时，铜片上发生的反应为：Cu2＋+2e-= CuC、无论a和b是否连接，铁片均会溶解，溶液从蓝色逐渐变成浅绿色D、a和b分别连接直流电源正、负极，电压足够大时，Cu2＋向铜电极移动22、短周期元素甲乙丙丁的原子序数依次增大，甲和乙形成的气态氢化物的水溶液呈碱性，乙位于第VA族，甲和丙同主族，丁的最外层电子数和电子层数相等，则A、原子半径：丙>丁>乙B、单质的还原性：丁>丙>甲C、甲、乙、丙的氧化物均为共价化合物D、乙、丙、丁的最高价氧化物对应的水化物能相互反应23、下列试验现象预测正确的是A、实验I：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变B、实验II：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去C、实验III：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色D、实验IV：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应下可发生类似反应①的反应，其产物分子的结构简式为；1mol该产物最多可与 1molH2发生加成反应。
2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学(广东卷)
2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学（广东卷）一、单选题1. 生活中处处有化学。
下列说法正确的是A．制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金B．做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体C．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类D．磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸2. 水溶液中能大量共存的一组离子是A．Na+、Ca2+、Cl-、SO42-B．Fe2+、H+ 、SO32-、ClO-C．Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-D．K+、Fe3+、NO3-、SCN-3. 下列叙述I和II均正确并有因果关系的是选项叙述I 叙述IIA KNO3的溶解度大用重结晶法除去KNO3中混有的NaClB BaSO4难溶于酸用盐酸和BaCl2溶液检验SO42-C NH3能使酚酞溶液变红NH3可用于设计喷泉实验D Ca(OH)2能制成澄清石灰水可配制2.0 mol∙L-1的Ca(OH)2溶液4. 设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A．1mol甲苯含有6N A个C﹣H键B．18g H2O含有10N A个质子C．标准状况下，22.4L氨水含有N A个NH3分子D．56g铁片投入足量浓H2SO4中生成N A个SO2分子5. 某同学组装了如图所示的电化学装置电极I为Al，其他电极均为Cu，则A．电流方向：电极IV→→电极IB．电极I发生还原反应C．电极II逐渐溶解D．电极III的电极反应：Cu2++2e-==Cu6. 常温下，0.2mol/L一元酸HA与等浓度的NaOH溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度如图所示，下列说法正确的是A．HA是强酸B．该混合液pH=7C．图中x表示HA，Y表示OH-，Z表示H+D．该混合溶液中：c(A-)+c(Y)=c（Na+）二、多选题三、单选题四、原理综合题7. 下列实验操作、现象和结论均正确的是实验操作 现象 结论 A向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸 均冒气泡 两者均能与盐酸反应 B向AgNO 3溶液中滴加过量氨水 溶液澄清 Ag +与NH 3∙H 2O 能大量共存C 将可调高度的铜丝伸入到稀HNO 3中溶液变蓝 Cu 与稀HNO 3发生置换反应 D将KI 和FeCl 3溶液在试管中混合后，加入CCl 4，振荡，静置 下层溶液显紫红色 氧化性：Fe 3+>I 2A ．AB ．BC ．C 8. 甲～辛等元素在周期表中的相对位置如下表。
2014年广东卷 理科综合化学部分
应
计算 CO 的
可在初始燃料中
加入____________ 5 以 应 中生 的 CaS 原料 在 定条 原子利用率 100%的高温 应 可再 CO2 可 对二 苯
生 CaSO4 应 在 苯
应的化学方程式 _______________ 在 定条 引入 个羧基 产物的结构简式 ________________
Na
应
II 的结构简式 ________ 写 1 种 CH2 CH
_______
n 可用于制备涂料 单体结构简式 _______________ 单体 及的 应方 程式
4
聚合物 应
COOCH2CH3 的 方法
利 用类 似
仅以 乙烯
有机物 原料 合
____________________________________________________
10 设 nAห้องสมุดไป่ตู้
阿伏加德罗常数的数值 苯含有 6nA 个 C H 键
列说法 确的是
A 1mol B
18gH2O 含有 10nA 个质子 22.4L 水含有 nA 个 NH3 分子 nA 个 SO2 分子
C 标准状况
D 56g 铁片投入足 浓 H2SO4 中生
11
某 学组装了图 4 所示的电化学装置 电极 Al
9. 选项 A B C D
列 述 I 和 II 均 述I
确并有因果关系的是 述 II 用重结晶法除去 KNO3 中混有的 NaCl 用盐酸和 BaCl2 溶液检验 SO42NH3 可用于设计喷泉实验 可配制 2.0 mol·L-1 的 Ca(OH)2 溶液
KNO3 的溶解度大 BaSO4 难溶于酸 NH3 能使酚酞溶液 红 Ca(OH)2 能制 澄清石灰水
2014年广东高考理综试题-配答案解析
机密★启用前试卷类型：B 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合本试卷共12页，36小题，满分300分．考试用时150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分,共64分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1。
以下细胞结构中，ｍRNA是其结构组分的是A。
液泡B。
核糖体 C.高尔基体D。
溶酶体2. 以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量充分血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量充分土壤动物存活率的影响④害虫数量充分其天敌鸟类数量的影响A.①②B.②③C.③④D.①④3. 某种兰花有细长的花矩(图１)，花矩顶端贮存着花密，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花密的过程中完成，下列叙述正确的是A.口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D。
蛾的口器会因吸食花密而越变越长4。
下列叙述错误的是A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C。
泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图２所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天斐林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色6。
(完整word版)2014年普通高等学校招生全国统一考试理综化学试题(广东卷,解析版)
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合化学部分7 •生活处处有化学。
下列说法正确的是 A.制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金 B. 做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体 C. 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类D. 磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸【答案】A【解析】A 项、不锈钢是铁、钴、镍的合金，所以不锈钢属于合金;;C 项、花生油是植物是不饱和酯类； D 项、蛋白质要在催化剂作用下才能水解为氨基酸。
&水溶液中能大量共存的一组离子是 C. Mg2+、NH4+ Cl —、 SO42-D 【答案】C具有强氧化性，能把 Fe2+、SO32-—具有还原性的微粒氧化， B 不能大量共存；D 项：Fe3+和SCN-不可共 存(结合生成Fe(SCN)3)。
9.下列叙述I 和II 均正确并有因果关系的是选项 叙述I 叙述IIA :KNO3的溶解度大 用重结晶法除去 KNO3中混有的NaCIB BaSO4难溶于酸 用盐酸和BaCl2溶液检验SO42-C NH3能使酚酞溶液变红 :NH3可用于设计喷泉实验DCa(OH)2能制成澄清石灰水 可配制2.0 mol 2-1的Ca(OH)2溶液【答案】B【解析】A 项、重结晶分离物质的条件是：溶解度随温度变化大与溶解度随温度变化小的可溶性物质， 而NaCI 的溶解度受温度影响变化不大， A 错误；C 项、NH3能使酚酞溶液变红说明氨气溶于水得到碱性溶液，而NH3可用于设计喷泉实验说明氨气极易溶于水， C 错误；D 项、Ca(OH)2微溶于水，常温下溶解度为0.02克左右。
不可能配制出2.0 mol 2-1的Ca(OH)2溶液。
10. 设nA 为阿伏加德罗常数的数值。
下列说法正确的是 A. 1mol 甲苯含有 6nA 个C - H 键 B. 18gH2O 含 有 10nA 个质子 C. 标准状况下，22.4L 氨水含有nA 个NH3分子 D.56g 铁片投入足量浓 H2SO4中生成nA 个SO2分子【答案】B错误；B 项、18gH2O 的物质的量是1mol 水，1molH2O 有10mol 质子，B 正确；C 项：22.4L 氨水非气体， 所以标准状况下，22.4L 氨水物质的量不是 1mol ，不可计算，C 错误；D 项：铁片与浓 H2SO4中钝化，只 有表面反应，不可计A. Na+、Ca2+、Cl —、SO42- B Fe2+、H+、SO32-、CIO — 【解析】A 项、Ca2+和 SO42-结合生成 CaSO4 CaSO4微溶不可大量共存; B 项：酸性条件下(H+),CIO —B 项、棉和麻主要成分是纤维素与淀粉不属于同分异构(二者分子式不相同) K+、Fe3+、NO —、SCN-【解析】A 项、甲苯化学式为C7H8,结构简式为 ，所以1mol 甲算，D错误。
2014年普通高等学校招生全国统一考试理综化学试题(广东卷,解析版)
2014年普通高等学校招生全国统一考试〔广东卷〕理科综合化学局部7．生活处处有化学。
如下说法正确的答案是A．制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金B．做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体C．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类D．磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸【答案】A【解析】A项、不锈钢是铁、钴、镍的合金，所以不锈钢属于合金；B项、棉和麻主要成分是纤维素与淀粉不属于同分异构〔二者分子式不一样〕；C项、花生油是植物是不饱和酯类；D项、蛋白质要在催化剂作用下才能水解为氨基酸。
8．水溶液中能大量共存的一组离子是A．Na+、Ca2+、Cl—、SO42— B．Fe2+、H+、SO32—、ClO—C．Mg2+、NH4+、Cl—、SO42— D．K+、Fe3+、NO3—、SCN—【答案】C【解析】A项、Ca2+和SO42—结合生成CaSO4，CaSO4微溶不可大量共存；B项：酸性条件下〔H+〕，ClO—具有强氧化性，能把Fe2+、SO32-—具有复原性的微粒氧化，B不能大量共存；D项：Fe3+和SCN—不可共存〔结合生成Fe(SCN)3〕。
9. 如下表示I和II均正确并有因果关系的是【答案】B【解析】A项、重结晶别离物质的条件是：溶解度随温度变化大与溶解度随温度变化小的可溶性物质，而NaCl的溶解度受温度影响变化不大，A错误；C项、NH3能使酚酞溶液变红说明氨气溶于水得到碱性溶液，而NH3可用于设计喷泉实验说明氨气极易溶于水，C错误；D项、Ca(OH)2微溶于水，常温下溶解度为0.02克左右。
不可能配制出2.0 mol∙L-1的Ca(OH)2溶液。
10．设nA为阿伏加德罗常数的数值。
如下说法正确的答案是A．1mol甲苯含有6nA个C－H键B．18gH2O含有10nA个质子C．标准状况下，22.4L氨水含有nA个NH3分子D．56g铁片投入足量浓H2SO4中生成nA个SO2分子【答案】B—CH3【解析】A项、甲苯化学式为C7H8，结构简式为，所以1mol甲苯有8个C—H键，A 错误；B项、18gH2O的物质的量是1mol水，1molH2O有10mol质子，B正确；C项：22.4L氨水非气体，所以标准状况下，22.4L氨水物质的量不是1mol，不可计算，C错误；D项：铁片与浓H2SO4中钝化，只有外表反响，不可计算，D错误。
2014年广东高考化学试卷分析以及真题(含答案)
2014年广东高考理综化学试题分析以及真题（含答案）广东理科综合化学试题非常灵活，今年的高考理科综合的化学科目具有以下特点：①命题内容上与往年相比，知识点未变，但考查形式更加灵活，尤其在单项选择题中，陷阱众多，学生不知所措。
②命题情景花样翻新，对绘图、识图能力要求有所提升，整体难度加大。
③计算题考查的是基本的思想和常规的方法，且计算量不大，适合广东学生。
④试题紧扣教材与考试说明，注重对重要化学知识、实验与探究能力的考查.体现了新课标思想与学科特点。
一、近三年高考试题考点比较：2012年广东高考题2013年广东高考题2014年广东高考题选择题部分8、离子共存问题8、离子共存问题8、离子共存问题11、阿伏加德罗常数的应用9、阿伏加德罗常数的应用10、阿伏加德罗常数的应用10、氧化还原理论及其应用10、物质性质的分析11、电化学原理22、物质、性质、现象解释22、物质、性质、现象23、元素周期律7、常见物质的性质7、常见有机物的性质7、化学与生活23、离子浓度的大小关系12、离子浓度的大小关系12、离子浓度大小的关系12、实验现象、结论分析11.无机实验现象、结论分析9.无机物性质、实验现象、结论间的因果关系分析9、物质制备、鉴别、提纯23、实验操作、现象、结论分析22、实验操作、现象、结论及因果关系分析非选择题部分30、有机合成题（16分）：碳碳偶联反应题。
分子式结构简式-反应类型-方程式。
分值少，考点基础。
要求有结构分析力，类比迁移力。
30、有机合成题（16分）：碳碳偶联反应题。
考点基础，能力要求模仿+推理运用（增加物理实验方法）。
30、有机合成题（15分）烯烃制备不饱和酯类的信息给予题，考点基础，能力要求有结构分析力，类比迁移、模仿+推理运用，但未考查同分异构体的书写31.化学原理题（16分）：反应速率和实验方案结合题。
反应速率-变量控制和因素分析作图-原电池—盖斯定律。
图表信息整合能力，31、化学原理题（16分）：反应速率+实验方案结合题。
精编广东省2014年高考真题理科综合化学部分试题及解析
一、单选题7．生活中处处有。
下列说法正确的是A ．制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金B ．做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体 ．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂的饱和酯类D ．磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸8．水溶液中能大量共存的一组离子是A ．N +、2+、-、SO 42-B ．F 2+、H + 、SO 32-、O - ．Mg 2+、NH 4+、- 、SO 42- D ．+、F 3+、NO 3-、SN-9．下列叙述I 和II 均正确并有因果关系的是b1述10．设N A 为阿伏伽德罗常的值。
下列说法正确的是A ．1甲苯含有6N A 个-H 键B ．18gH 2O 含有10N A 个质子．标准状况下，224L 氨水含有N A 个NH 3分子 D ．56g 铁片投入足量浓硫酸中生成N A 个SO 2分子11．某同组装了图4所示的电装置电极I 为A ，其他电极均为，则12．常温下，02/L 一元酸HA 与等浓度的NOH 溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度二、双选题22．下列实验操作、现象和结论均正确的是NH30．（15分）不饱和酯类合物在药物、涂料等领域应用广泛。
（1）下列关于合物I的说法，正确的是溶液可能显紫色A．与F3B．可能发生酯反应和银镜反应．能与溴发生取代和加成反应D．1合物I最多与2NOH反应（2）反应①的一种由烯烃直接制备不饱和酯的新方法合物II的分子式为。
1合物II能与H恰好反应生成饱和烃类合物。
2（3）合物II可由芳香族合物III或IV分别通过消去反应获得。
但只有III能与N反应产生。
III的结构简式为（写1种）；由IV生成II的反应条件为。
H2（4）聚合物可用于制备涂料。
其单体的结构简式为。
利用类似反应①的方法仅以乙烯为有机原料合成该单体，涉及的反应方程式为。
31．（16分）用SO 4代替O 2与燃料O 反应，既可以提高燃烧效率，又能得到高纯O 2，是一种高效、清洁、经济的新型燃烧技术，反应①为主反应，反应②和③为副反应。
2014年高考试题：理科综合(广东卷)(高考试卷)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合（物理部分）一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
选对的得4分，错选或不答的得0分。
13.图6是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反B. 第3 s内和第4 s内的加速度相同C. 第1 s内和第4s内的位移大小不等D．0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等14．如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是A．M处受到的支持力竖直向上B. N处受到的支持力竖直向上C. M处受到的摩擦力沿MN方向D．N处受到的摩擦力沿水平方向15．如图8所示，上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置，小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块A．在P和Q中都做自由落体运动B. 在两个下落过程中的机械能都守恒C. 在P中的下落时间比在Q中的长D．落至底部时在P中的速度比在Q中的长16．图9是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫块，楔块与弹簧盒、垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中A．缓冲器的机械能守恒B. 摩擦力做功消耗机械能C. 垫块的动能全部转化成内能D．弹簧的弹性势能全部转化为动能二、双项选择题：本大题共9个小题，每小题6分，共54分。
每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对者的得6分，只选1个且正确的得3分；有错选或不答的得0分。
17．用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图10所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体A．体积减小，内能增大B. 体积减小，压强减小C. 对外界做负功，内能增大D．对外界做正功，压强减小18. 在光电效应实验中，用频率为ν的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是A．增大入射光的强度，光电流增大B. 减小入射光的强度，光电效应现象消失C. 改变频率小于ν的光照射，一定不发生光电效应D．改变频率大于ν的光照射，光电子的最大初动能变大19. 如图11所示的电路中，P为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压U1不变，闭合电键S，下列说法正确的是A．P向下滑动时，灯L变B. P向下滑动时，变压器的输出电压不变C. P向上滑动时，变压器的输入电流变小D．P向上滑动时，变压器的输出功率变大20．如图12所示，光滑绝缘的水平桌面上，固定着一个带电量为+Q的小球P，带电量分别为-q和+2q的小球M和N，由绝缘细杆相连，静止在桌面上，P与M相距L，P、M和N视为点电荷，下列说法正确的是A．M与N的距离大于LB. P、M和N在同一直线上C. 在P产生的电场中，M、N处的电势相同D．M、N及细杆组成的系统所受合外力为零21．如图13所示，飞行器P绕某星球做匀速圆周运动，星球相对飞行器的角度为θ，下列说法正确的是A．轨道半径越大，周期越长B. 轨道半径越大，速度越长C. 若测得周期和张角，可得到星球的平均密度D．若测得周期和轨道半径，可得到星球的平均密度34.(1)(8分)某同学设计的可调电源电路如图22(a)所示，R0为保护电阻，P为滑动变阻器的滑片，闭合电键S.①用电压表测量A、B两端的电压；将电压表调零，选择0-3V档，示数如图22(b)，电压值为V.②在接通外电路之前，为了保证外电路的安全，滑片P应先置于端.③要使输出电压U变大，滑片P应向端.④若电源电路中不接入R0，则在使用过程中，存在的风险(填“断路”或“短路”).(2)(10分)某同学根据机械能守恒定律，设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系.①如图23(a)，将轻质弹簧下端固定于铁架台，在上端的托盘中依次增加砝码，测得相应的弹簧长度，部分，（g取9.8m/s2）所示；调整导轨，是滑块自由滑动时，通过两个光电门的速度大小.③用滑块压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x；释放滑块，记录滑块脱离弹簧后的速度v，释放滑块过程中，弹簧的弹性势能转化为.④重复③中的操作，得到v与x的关系如图23（c）。
2014年广东高考理综化学试题分析
2014年广东高考化学理综分析
一、考试形式
考试采用闭卷，笔答形式。
考试时间为150分钟，试卷满分为300分（物理、化学、生物各100分）。
二、试卷结构和题型
试卷包括单项选择题、双项选择题和非选择题。
全卷共36题，其中单项选择题16题，双项选择题9题，非选择题11题。
试卷结构及题型分布见下表：
三、知识内容比例
I.单选题：（每题4分）
第七题化学与生活
第八题离子共存
第九题化学实验因果关系判断
第十题阿伏加德罗常数
第十一题原电池和电解池
第十二题弱酸弱碱及盐类水解
II.双选题：（每题6分）
第二十二题化学实验
第二十三题化学基本理论-元素周期律
III.非选择题部分：（64分）
第三十题有机化学（15分）信息给予
第三十一题化学平衡与燃烧热计算（16分）第三十二题无机化学工艺及电化学（16分）第三十三题化学实验探究题（17分）。
2010年、2011年、2012年、2013年、2014年广东高考理科综合试卷
2010年广东高考理科综合试卷（化学部分）可能用到的相对原子量：H 1 Li 7 B 11 C 12 N 14 O16 Na 23一、单项选择题（只有一个选项符合题目要求，每小题4分）7．能在溶液中大量共存的一组离子是A．NH4+、Ag+、PO43-、Cl-B．Fe3+、H+、I-、HCO3-C．K+、Na+、NO3-、MnO4-D．Al3+、Mg2+、SO42-、CO32-8．设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是A．16gCH4中含有4N A个C—H键B．1mol·L-1NaCl溶液含有N A个Na+C．1mol Cu和足量稀硝酸反应产生N A个NO分子D．常温常压下，22.4L CO2中含有N A个CO2分子9．在298K、100kPa时，已知：2H2O(g)==O2(g)+2H2(g) △H1Cl2(g)+H2(g)==2HCl(g) △H22Cl2(g)+2H2O(g)==4HCl(g)+O2(g) △H3则△H3与△H1和△H2间的关系正确的是A．△H3=△H1+2△H2B．△H3=△H1+△H2C．△H3=△H1－2△H2D．△H3=△H1－△H210．短周期金属元素甲~戊在元素周期表中的相对位置如右表所示：下面判断正确的是A．原子半径: 丙<丁<戊B．金属性：甲>丙C．氢氧化物碱性：丙>丁>戊D．最外层电子数：甲>乙11．下列说法正确的是A．乙烯和乙烷都能发生加聚反应B．蛋白质水解的最终产物是多肽C．米酒变酸的过程涉及了氧化反应D．石油裂解和油脂皂化都是由高分子生成小分子的过程12．HA为酸性略强于醋酸的一元弱酸。
在0.1mol·L-1NaA溶液中，离子浓度关系正确的是A．c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-) B．c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+)C．c(Na+)+c(OH-)=c(A-)+c(H+) D．c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)二. 双项选择题：（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。
2014年高考新课标Ⅱ卷理科综合(化学部分)试题解析(精编版)(原卷版)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合能力测试化学部分试卷整体特点：本套试题难度中等，符合使用新课标Ⅱ卷地区的教学实际，考点几乎覆盖了中学化学教学的主干知识，涉及元素化合物知识、氧化还原反应、离子反应、物质结构和元素周期律、热化学、电化学、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子反应、化学实验等主干知识，考查了学生对化学主干知识的掌握情况。
试题取材与生产、生活联系较密切，考查了运用所学化学知识分析、解决生产生活中的实际问题的能力。
其中26、27题考查了学生对图像图表的分析能力及计算能力，10、28题侧重化学实验能力的考查。
其中26、28题命制较好，27题（1）比较CO2和PbO2两个氧化物的酸性强弱的说法值得商榷。
27（4）、28（6）是考生作答的难点。
三个选修模块试题的难度相当，对选择不同模块的考生来说是公平的。
高考考试方向是以化学学科的主干知识为载体，以能力立意，强调学以致用，考查学生分析问题、解决问题的能力；今后的复习备考中要强化化学学科主干知识的复习，狠抓化学基本功，强化化学实验基本操作的复习，培养学生的实验能力；多注意联系生产、生活中的实际，从化学的视角看生活，关注生活中的化学问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。
7．下列过程没有．．发生化学反应的是A．用活性炭去除冰箱中的异味B．用热碱水清除炊具上残留的油污C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装8．四联苯的一氯代物有A．3种B．4种C．5种D．6种9．下列反应中，反应后固体物质增重的是A．氢气通过灼热的CuO粉末B．二氧化碳通过Na2O2粉末C．铝与Fe2O3发生铝热反应D．将锌粒投入Cu(NO3)2溶液10．下列图示实验正确的是11．一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是A．pH=5的H2S溶液中，c(H+)= c(HS－)=1×10—5 mol·L—1B．pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1C．pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合：c(Na＋)+ c(H＋)= c(OH－)+c( HC2O4－)D．pH相同的①CH3COONa②NaHCO3③NaClO三种溶液的c(Na＋)：①＞②＞③12．2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。
2014年高考理综广东卷(含详细答案)
理科综合能力测试试卷 第1页（共42页）理科综合能力测试试卷 第2页（共42页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合能力测试本试卷共10页，36小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考室号、座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔讲试卷类型（A ）填涂在答题卡相应的位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Si-28Ca-40 Fe-56第Ⅰ卷（选择题 共118分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。
1. 以下细胞结构中，RNA 是其结构组成的是 （ ） A. 液泡B. 核糖体C. 高尔基体D. 溶酶体2. 以下过程一定存在反馈调节的是（ ）①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3. 某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。
下列叙述正确的是（ ）A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 4. 下列叙述错误的是（ ）A. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B. 酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检）6. 在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。
2011年至2014年广东省高考理科综合试卷——化学平衡试题统计分析
2011年至2014年广东省高考理科综合试卷——化学平衡试题统计分析佃武杰;衷明华【摘要】化学平衡是高中化学中重要的一部分,也是历年来高考必考的知识点.本人通过对近四年来广东省高考理科综合试卷的整理、分析,并对化学平衡相关高频考点进行总结,希望能给考生学习有关化学平衡的知识提供帮助.【期刊名称】《江西化工》【年(卷),期】2014(000)004【总页数】2页(P232-233)【关键词】化学平衡;高考【作者】佃武杰;衷明华【作者单位】韩山师范学院化学系,广东潮州521041;韩山师范学院化学系,广东潮州521041【正文语种】中文一、试题统计表 2011年至2014年广东省高考——化学平衡试题统计、分析试题化学分值化学平衡题号考查题型分值占学科比例2011年广东理综高考试卷10031综合题1515%2012年广东省理综高考试卷10032.综合题1717%2013年广东省理综高考试卷10031.综合题1616%2014年广东省理综高考试卷10031综合题1616%分析：从统计分析表格，总结出广东省理综高考中对化学平衡的考查形式主要以综合题型来考察，并结合生活实际，与新课标的总方向保持一致。
这类题目难度相对较大，所占据的分数比例较大，所以必须对化学平衡的有关基础知识加以重视，并能做到将所学知识结合生活实际，达到学以致用的效果。
二、考点分布表 2011年至2014年广东省高考——化学平衡试题知识点分布试题题号考查要点考察形式2011年广东省理综高考试卷31(1)(2)化学反应速率计算化学反应速率影响因素化学平衡常数填空题计算题2012年广东省理综高考试卷32(2)(4)(5)化学平衡移动原理化学反应速率影响因素平衡常数填空题计算题2013年广东省理综高考试卷31(2)(3)(4)平衡常数表达式化学反应速率影响因素平均反应速率填空题选择题计算题2014年广东省理综高考试卷31(2)(3)(4)平衡常数计算转化率化学平衡移动原理填空题计算题三、命题趋势预测1.题量、题型方面预测本专题内容是2015年广东高考必考点，预计对于化学平衡这一专题，将与过去四年高考命题趋势保持一致，题型以一道综合题型为主要考查方式，以填空、计算形式进行考查。
化学反应速度平衡2014高考真题分析.资料
2014年普通高等学校招生全国统一考试化学试题分类汇编专题十 化学反应速率与化学平衡1．（2014·重庆理综化学卷，T7）在恒容密闭容器中通入X 并发生反应:2X(g) Y(g)，温度T1、T2下X 的物质的量浓度c(X)随时间t 变化的曲线如题7图所示。
下列叙述正确的是( )A ．该反应进行到M 点放出的热量大于进行到W 点放出的热量B ．T2下，在0 ~ t1时间内，v(Y)＝a －bt1mol·L －1·min －1C ．M 点的正反应速率v 正大于N 点的逆反应速率v 逆D ．M 点时再加入一定量X ，平衡后X 的转化率减小【答案】C【解析】A 、根据图像的拐点可知T1>T2，达到平衡时，在T2温度下X 的浓度要小于T1时的浓度，说明温度降低，平衡向正方向移动，即正反应属于放热反应，所以低温时平衡向正方向移动，会放出更多的热量，A 错误；B 、0~t1时间段内，X 的浓度变化量为（a-b ）mol/L ，所以1()min /v t =-a b mol L X （）=1t -a b （） mol·L-1·min-1，根据各物质的化学反应速率之比等于化学计量数之比，所以()v Y =12t -a b （），B 错误；C 、M 点对应的温度高于N 点对应的温度，二者均处于化学平衡状态，所以温度升高，化学反应速率增大，即M 点对应的速率大于N 点对应的速率，C 正确。
2．（2014·浙江理综化学卷，T12）氯在饮用水处理中常用作杀菌剂，且HClO 的杀菌能力比ClO －强。
25℃时氯气-氯水体系中存在以下平衡关系： Cl2(g) Cl2(aq) K1=10－1.2 Cl2(aq)+ H2O HClO + H+ +Cl － K2=10－3.4 HClO H+ + ClO － Ka=?其中Cl2(aq)、HClO 和ClO －分别在三者中所占分数（α）随pH 变化的关系如图所示。
2014年广东高考化学试题、剖析和2015复习建议
2014年广东高考化学试题、剖析及2015复习建议经历了几年探索与改进，广东高考化学内容的命题已趋于稳定。
整体上而言2014年广东高考化学部分延续了2013年的命题方式，题型依然为（6+2+4），整体难度趋于稳定，但因为问题新颖，考生可能感觉难度较往年偏高。
卷中对考纲中要求的三大能力考察相当到位，并且体现出回归教材基础知识、适度减弱计算、加强文字表达重视知识应用的趋势。
下面针对本次高考进行简要分析。
知识点分值分布表命题内容上，2014年高考化学与去年相比，考查的主要内容呈现“新瓶装旧酒”之态，知识点未变(见上表)但考查形式更加炫酷，更加阴险。
各种坑爹啊!!!尤其在单项选择题中，出题人充分利用了陷阱和易忽略的知识点，似乎给每个选项都施加了障眼法一般，乍一看都是最佳答案，让考生觉得乱花渐欲迷人眼、手执双笔难下手。
例如，第8题“离子共存”中MgSO4和CaSO4的溶解性区别、第9题“无机化学实验”中重结晶分离混合物的原理和微溶物Ca(OH)2的特性。
继去年的压轴题将电化学和实验搭上关系之后，今年的最后压轴题延续了去年的混搭思想，考查了氧化还原反应中的电子得失、化学反应速率的测定、化学实验设计(控制变量法)和热化学(吸热放热反应)。
考查点都是高一的知识，但是题目包装高大上，且专击考生薄弱能力----考查学生主观表述和设计能力。
2、命题难度分析2014年理综比以往来的更为凶猛----整体难度加大，海量图表亮瞎眼球，尤其是化学，难上加难，微博上讨伐声一片。
总体而言：选择题迷惑性增强，知识点考查方式创新，考查深度增加;非选择题对考生能力的要求更高，由客观转化为主观。
不过，出题人也算仁慈，手下留情，计算题考查量大大减少。
3、创新方面经卓越高中化学团队仔细分析，2014年试题在以下三个方面与以往有所创新突破：（1）图表与弱电解质电离联姻单选12题，酸碱混合后的溶液中各离子浓度大小表征另辟蹊径，采用柱状图代替以往的传统方式，对学生的读图及“翻译”能力提出较高要求。
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学出版社出版，2014．
应物、生成物的化学计量数不同，平衡常数就不同。
（ 4） 不同的化学平衡体系，其平衡常数不一样。平
衡常数大，说明生成物的平衡浓度较大，反应物的平衡
浓度相对较小，即表明反应进行得较完全。因此，平衡
常数的大小可以表示反应进行的程度。
（ 5） 一般认为 K ＞ 10 ^5 反应较完全 （ 即不可逆反
应） ，K ＜ 10^（ － 5） 反应很难进行（ 即不反应） 。
二、考点分布
难度相对较大，所占据的分数比例较大，所以必须对化
表 2011 年至 2014 年广东省高考———化学平衡试题知识点分布
试题
题号
考查要点
考察形式
2011 年 广 东 省 理 综 高 考 试卷
31（ 1） （ 2）
化学反应速率计算 化学反应速率影响因素 化学平衡常数
填空题 计算题
2012 年 广 东 省 理 综 高 考 试卷
单位： mol / （ L·s） 或 mol / （ L·min） 或 mol / （ L·h）
影响化学反应速率的外部条件。
（ 1） 浓度： 其他条件不变时，增加反应物浓度可以
增大化学反应速率，浓度越大化学反应速率越大； 减小
反应物的浓度 可 以 减 小 化 学 反 应 速 率，浓 度 越 小 化 学
100
31．
综合题
16
16%
2014 年广东省理综高考试卷
100
31
综合题
16
16%
分析： 从统计分析表格，总结出广东省理综高考中 学平衡的有关基础知识加以重视，并能做到将所学知
对化学平衡的考查形式主要以综合题型来考察，并结 识结合生活实际，达到学以致用的效果。
合生活实际，与 新 课 标 的 总 方 向 保 持 一 致。 这 类 题 目
平衡常数的数值大小可以判断反应进行的程度。
2 化学反应速率以及影响因素
化学反应速率就是化学反应进行的快慢程度（ 平
均反应速率） ，用单位时间内反应物或生成物的物质的
量来表示。在 容 积 不 变 的 反 应 容 器 中，通 常 用 单 位 时
间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 定义： r = dζ / Vdt，r = dc / νdt［1］ v = △c / △t
232
江西化工
2014 年第 4 期
2011 年至 2014 年广东省高考理科综合 试卷———化学平衡试题统计分析
佃武杰 衷明华
（ 韩山师范学院化学系，广东 潮州 521041）
摘 要： 化学平衡是高中化学中重要的一部分，也是历年来高考必考的知识点。本人 通过对近四年来广东省高考理科综合试卷的整理、分析，并对化学平衡相关高频考点进行 总结，希望能给考生学习有关化学平衡的知识提供帮助。
（ 4） 催化剂： 对于某些化学反应，使用催化剂可以 加快化学反应速率。
3 化学平衡移动原理 如果改变影 响 平 衡 的 一 个 条 件，平 衡 就 会 向 着 减 弱这种改变的方向移动。 （ 1） 增大反应物浓度或减小生成物浓度，化学平衡 向正反应方向移动； 减小反应物浓度或增大生成物浓 度，化学平衡向逆反应方向移动。 （ 2） 增大压强，化学平衡向系数减小的方向移动； 减小压强，平衡会向系数增大的方向移动。 （ 3） 升高温度，平衡向着吸热反应的方向移动； 降 低温度，平衡向放热反应的方向移动。 （ 4） 催化剂不改变平衡移动。 4． 平衡转化率 某一可逆化 学 反 应 达 到 化 学 平 衡 状 态 时，转 化 为 目的产物的某种原料量占该种原料起始量的百分数。 计算方法： aA + bB = cC + dD α（ A） = （ A 的初始 浓度 － A 的平衡浓度） / A 的初始浓度* 100% 五、总结 化学平衡是 高 考 的 高 频 考 点，也 占 据 着 较 大 的 分 数比例。本文结合近年来高考试题进行分析、归纳、预 测，并对高频考点进行总结归纳，便于学生对相应的知 识点进行学习，有利于学生掌握有关化学平衡的知识， 更好面对高考中的化学平衡问题。
32（ 2） （ 4） （ 5）
化学平衡移动原理 化学反应速率影响因素 平衡常数
填空题 计算题
2013 年 广 东 省 理 综 高 考 试卷
31（ 2） （ 3） （ 4）
平衡常数表达式 化学反应速率影响因素 平均反应速率
填空题 选择题 计算题
2014 年 广 东 省 理 综 高 考 试卷
31（ 2） （ 3） （ 4）
关键词： 化学平衡 高考
一、试题统计
表 2011 年至 2014 年广东省高考———化学平衡试题统计、分析
试题
化学分值 化学平衡题号 考查题型 分值 占学科比例
2011 年广东理综高考试卷
100
31
综合题
15
15%
2012 年广东省理综高考试卷
100
32．
综合题
17
17%
201算转化率 化学平衡移动原理
填空题 计算题
三、命题趋势预测 1． 题量、题型方面预测 本专题内容是 2015 年广东高考必考点，预计对于 化学平衡这一 专 题，将 与 过 去 四 年 高 考 命 题 趋 势 保 持 一致，题型以 一 道 综 合 题 型 为 主 要 考 查 方 式，以 填 空、 计算形式进行考查。结合生活实际出现在综合分析题 中，分值在 15 分左右。图表分析，化学反应速率，化学 平衡常数，平衡转化率等计算仍将是高考的高频考点， 但是广东高考对等效平衡内容不作要求。 2． 考点分布
化学平衡这 一 专 题，在 理 综 考 试 中 主 要 考 查 化 学 反应速率、转化率计算、化学反应速率影响因素、化学 平衡常数、化学平衡移动原理并结合生活实际，对学生 学以致用的能 力 进 行 考 查，强 调 化 学 与 生 活 结 合 的 理 念。
四、高频考点总结 1． 化学平衡常数 对于可逆化学反应： mA + nB□pC + qD 在一定温 度下达到化学平衡时，其平衡常数表达式为：
2014 年 12 月 2011 年至 2014 年广东省高考理科综合试卷———化学平衡试题统计分析
233
Kc
=
cp （ cm （
C） A）
·cq （ ·cn （
D） B）
在书写平衡常数表达式时，要注意以下问题：
（ 1） 在应用平衡常数表达式时，稀溶液中的水分子
浓度可不写。因稀溶液密度接近于 1 g / mL。
反应速率越小。
（ 2） 压强： 对有气体参加的化学反应，当其他条件
一定时，增大 压 强，增 大 化 学 反 应 速 率，压 强 越 大 化 学
反应速率越大； 减小压强，减小化学反应速率，压强越
小化学反应速率越小。 （ 3） 温度： 升高温度，可以加快化学反应速率，温度
越高化学反应速率越大； 降低温度可以降低化学反应 速率，温度越低化学反应速率越小。
（ 2） 在平衡常数表达式中，不写固体的浓度。因当
反应中有固体 物 质 参 加 时，分 子 间 的 碰 撞 只 能 在 固 体
表面进行，固体 的 物 质 的 量 浓 度 对 反 应 速 率 和 平 衡 没
有影响。
（ 3） 化学平衡常数表达式与化学方程式的书写方
式有关。同一个化学反应，由于书写的方式不同，各反