九年级化学下册实验教案学习资料

九年级化学（下册）实验教案

平坝县白云中学：王洪

实验名称：比较合金和纯金属的硬度

实验目的：

1、了解合金和纯金属的光泽和硬度：

2、了解合金和纯金属的硬度的大小。

实验原理：

合金和纯金属有一定的光泽和颜色；合金的硬度大于组成的纯金属的硬度，合金的抗腐蚀性能大于组成的纯金属的抗腐蚀性能。

实验仪器：黄铜片、铜片、焊锡、锡

实验步骤：

比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色，将它们互相刻画，比较它们的硬度，让学生把下表填上：

结论：合金和纯金属有一定的光泽和颜色；合金的硬度大于组成的纯金属的硬度，合金的抗腐蚀性能大于组成的纯金属的抗腐蚀性能。

验名称：金属与盐酸、稀硫酸的反应

实验目的：

1、初步认识常见金属与稀盐酸，稀硫酸的置换反应；比较几种金属活动性大小。

2、比较几种金属活动性大小。

实验原理：

1、金属+酸=盐+H

2

↑

Mg+2HCl=MgCl

2+H

2

↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑

Fe+2HCl=FeCl=FeCl

2+H

2

↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4

Zn+2HCl=ZnCl

2+H

2

↑ Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑

2、由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，叫置换反应。

实验仪器：试管4支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H

2SO

4

实验步骤：

1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。

2、分别投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。

3、用燃着的木条放于试管口。

4、用稀H

2SO

4

代替稀HCl重作以上实验。

现象：

Mg、Zn、Fe的表面有气泡冒出，且Mg表面的气泡多于Zn，Zn多于Fe，而Cu的表面没有气泡。

讨论：

1、那些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？那些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？根据反应时是否有氢气产生，将金属分为两类。

2、对于能发生的反应，从反应物和生成物的物质类别的角度分析，这些反

应有什么特点?将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较

分析与结论：

1、Mg+2HCl=MgCl

2+H

2

↑ Fe+2HCl=FeCl=FeCl

2

+H

2

↑Zn+2HCl=ZnCl

2

+H

2

↑ Cu

与稀HCl，稀H

2SO

4

不反应，四种金属活动性顺序为Mg＞Zn＞Fe＞Cu。

2、如以上反应，由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，叫置换反应。

问题域交流：

置换反应与化合反应、分解反应的区别

实验名称：金属活动顺序

实验目的：

比较几种金属活动性大小；理解置换反应概念。

实验仪器：试管、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、铜丝、硫酸铝溶液

实验原理：

金属+盐=金属+盐

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+Cu

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

实验步骤：

1、把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出，观察现象？

2、把一根用砂纸打磨过的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察现象？

3、把另一根用砂纸打磨过的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会儿取出，观察现象？

把铜丝放入硝酸银溶液中把铝丝放入硫酸铜溶液中

1、上述反应的化学方程式的特点是什么？它们属于哪一种反应类型？

2、通过上述实验，你能得出Al、Cu、Ag的活动性吗？

分析与论证：

1、由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，叫置换反应。

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+Cu

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

2、金属活动性：Al>Cu>Ag

3、金属的活动性：K、 Ca、 Na、 Mg、 Al 、Zn 、Fe 、Sn、H、 Cu 、Hg 、Ag 、Pt、Au，金属的化学性质逐渐减弱。

问题域交流：

怎样设计实验证明几种金属的活动性？

实验名称：铁制品锈蚀的条件

实验目的：

实验原理：

铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈是铁与氧气和水等物质相互作用，发生的一系列复杂的化学反应。铁锈的成分很复杂，主要是氧化铁，铁锈很疏松，易吸水，因此，铁制品表面的铁锈如不及时除去，会加快铁制品的生锈速度。

实验仪器：试管、蒸馏水、铁钉、食盐

实验步骤：

1、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中

2、在试管2中注入冷却的沸水，使其侵没铁钉，上面加上植物油并塞紧橡皮塞

3、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙），再放一团干棉球，把

铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞

一周后

铁钉浸没一半在水中：铁在空气、水的界面处生锈

铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）：铁未生锈

铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）：铁未生锈

分析：

试管Ⅰ：铁既与水接触，又与氧气接触

试管Ⅱ：铁只与水接触

试管Ⅲ：铁只与氧气接触

结论：

在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）

问题域交流：

防治铁制品锈蚀的措施。