幼儿园吹画桃花教案
艺术吹墨画桃花教案
艺术吹墨画桃花教案教案标题：艺术吹墨画桃花教案教案目标：1. 了解中国传统艺术形式之一的吹墨画，并理解其特点和技法；2. 学习桃花的形态特征和意义，并能够通过吹墨画的方式表现桃花；3. 培养学生的观察能力、创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 吹墨画桃花的范例图片或视频；2. 一些墨汁、毛笔、宣纸和水盘；3. 桃花的图片或实物。
教学步骤：引入活动：1. 展示吹墨画桃花的范例图片或视频，引起学生的兴趣，并问学生对这种艺术形式的了解和认识。
知识讲解：2. 介绍吹墨画的起源和特点，解释吹墨画是一种以水墨为主要材料，通过吹气和笔触的控制来表现形象的艺术形式。
3. 讲解桃花的形态特征和在中国文化中的象征意义，例如代表春天、美好和幸福等。
示范操作：4. 展示如何准备吹墨画所需的工具和材料，并演示如何使用毛笔和墨汁进行吹墨画。
5. 通过示范，向学生展示如何运用吹墨画的技法来表现桃花的形象和氛围。
实践操作：6. 学生们使用自己准备的毛笔、墨汁和宣纸，按照示范的方式进行吹墨画桃花的实践操作。
7. 鼓励学生发挥创造力，尝试不同的吹墨画技法和表现形式，以展现个人的艺术风格。
展示和分享：8. 学生完成吹墨画桃花后，组织展示和分享环节，让每位学生展示自己的作品，并分享创作过程和心得体会。
9. 鼓励学生互相欣赏和评价，提供积极的反馈和建议，以促进学生的艺术成长和进步。
总结和评价：10. 总结吹墨画桃花的学习经验和收获，让学生回顾整个学习过程，并对自己的作品进行评价和反思。
11. 鼓励学生思考吹墨画桃花的意义和价值，以及如何将所学的技法应用到其他艺术创作中。
拓展活动：12. 鼓励学生在家中或课余时间继续练习吹墨画，并尝试表现其他花卉或自然景物。
13. 组织学生参观艺术展览或美术馆，以增强他们的艺术鉴赏能力和启发创作灵感。
教学反思：教案撰写完毕后，教师可以对教学过程进行反思，包括学生对吹墨画桃花的理解程度、参与度和创造力的展现等方面，以便对教学进行调整和改进。
大班吹画教案桃花_4595
大班吹画教案桃花大班吹画教案桃花时间：06-18：大班教案桃花大班美术教案吹画梅花大班美术吹画桃花大班美术吹画与版画篇一：大班吹画教案活动名称：艺术：梅花（吹画）活动目标1、在情境的创设下，引导幼儿学习“吹画梅花”的制作方法。
2、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
3、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
教学重点、难点1、学会“吹画梅花”的制作方法。
2、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征活动准备1、课前观察桃花。
2、幼儿操作材料钢笔水瓶（不把盖子盖严，里面有少量墨水）、8开白卡纸1张、红色印泥1盒、小花猫头饰1个。
重点指导：吹树干、树枝的技巧活动过程一、创设情境，激发幼儿的学习兴趣。
看照片引入1．教师：小朋友昨天我去公园看了许多美丽的花，还有许多高高的树。
老师给这些美丽的花拍了几张照片，让我们一起来看看吧！2．出示照片你们看看这是老师昨天在公园拍的，你们知道这是什么花吗？我们再近距离的看一张照片，一朵朵红色的梅花开在了树上，美不美啊？（美）是啊，这梅花树真美丽。
3、这时老师的手机铃声响起，老师故作有事出去过会回来给小朋友带小礼物。
4、“小花猫”与幼儿进行交流，互相介绍自己后，引导幼儿说出：教师去做什么事情了？二、学习“吹画梅花”的制作方法。
1、“小花猫”开始对教室里的摆设产生兴趣，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿，“一不小心”打翻了老师的钢笔水瓶，墨水洒在了白卡纸上，（事先摆放好的），装出非常害怕的样子说：“哎呀，我闯祸了，弄脏了老师的纸，怎么办呀？”（看看幼儿会想出什么好办法？）2、由“小花猫”提议：“我们把这张纸变成一幅画吧！” “小花猫”示范“吹画梅花”的制作过程。
3、“小花猫”说：“老师快回来了，可是我还没做完，你们能帮帮我吗？”教师制作作品的局部，然后请全体幼儿一起帮忙完成整幅作品。
尽量让每一名幼儿都有实践的机会，通过大家的合作一起完成。
桃花吹画幼儿园教案
桃花吹画幼儿园教案一、教学目标1.能够理解“桃花”是什么花，能够用手指出桃花的形状和颜色。
2.能够说出“桃花吹”这首儿歌的歌词，并能够跟唱。
3.能够用颜色笔画出桃花的图案，能够自觉地将图案涂满。
4.培养幼儿的创造力和想象力，能够在纸上自由地涂画桃花。
二、教学内容1.桃花是什么花？桃花有什么特点？2.学习儿歌《桃花吹》。
3.手指练习：指出桃花的形状和颜色。
4.颜色涂画：画出桃花的图案并涂满。
三、教学步骤1. 引入教师可以带领幼儿们一起回顾之前学过的一些花卉，让他们能够回忆出不同花卉的特点和形状。
接着，教师向孩子们介绍“桃花”。
2. 学习儿歌教师教唱《桃花吹》这首儿歌，并带领孩子们一起唱。
在歌曲过程中，教师可以表演手势，让孩子们更加感受到歌曲的情感和魅力。
3. 手指练习教师根据桃花的形状，向幼儿们展示桃花的图片，带领孩子们认知桃花的特点和形状。
接着，教师可以让孩子们使用手指在空中画出桃花的形状，并口说桃花的特点和颜色。
这样的活动既能够增强孩子们对桃花的认知，也能够锻炼他们的手指肌肉。
4. 颜色涂画教师可以拿出颜色笔或蜡笔，向孩子们展示桃花的图案，并带领孩子们一起用颜色笔画出桃花的形状，同时理解其中的颜色搭配。
在孩子们完成桃花的画作后，可以鼓励他们自由发挥，让他们在纸上画出自己心目中的桃花，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教学总结通过此次授课，幼儿们能够理解“桃花”是一种花卉，并能够对桃花的特点、形状和颜色有更深入的认知；同时能够唱出《桃花吹》这首儿歌，并用颜色笔画出桃花的图案，培养孩子们的艺术细胞并同时锻炼他们的手指肌肉，留下了愉快的教学收获。
中班美术活动吹画桃花教案【含教学反思】
中班美术活动吹画桃花教案1. 教学目标1.了解桃花的特点，培养孩子的观察能力。
2.提高孩子的手工技能，锻炼其动手能力。
3.促进孩子的想象力，发散性思维和创造性思维的发展。
2. 教学准备1.准备好桃花图纸、颜料、画笔和其他所需的美术工具。
2.准备好一些桃花实物，并向孩子展示，让孩子直接观察与比较。
3.教师提前准备好案例画，方便孩子参考。
3. 教学流程3.1 导入环节在开课前，教师先放映桃花图片，引导孩子了解桃花，了解桃花的特点，鼓励孩子能发表自己对桃花的看法。
3.2 提出任务让孩子根据自己的想象和印象画一个桃花。
3.3 教学过程1.在画纸上用铅笔简单勾画出桃花的基本形状。
2.选择合适的颜料和刷子，用适当的颜色为桃花上色，注意笔触的深浅变化和颜色的转化。
3.画桃花枝，根据实物进行再现，注意单个花朵的描绘。
4.涂抹花心，可以用深色的颜料，或者是叠加颜料的方法进行表现。
3.4 教学提示1.在孩子画图的时候，要多加引导和帮助，避免孩子画出来不尽如人意。
2.不要给孩子太多的参考，利用让孩子直观看到实物的方法引导他们画画，这样孩子会更有兴趣。
3.在孩子画图完成之后，可以和孩子一起欣赏别的孩子的作品，夸奖孩子的作品。
4. 教学反思1.教学中需要加强对于孩子创造力的培养，同时也要注意对于孩子的想象力的发散和创造性思维的锻炼，帮助孩子的思维能得到全面发展。
2.对于孩子画画的技巧方面需要及时指导，以便孩子能从中领悟到更多的知识和技能。
3.让孩子充分发挥自己的想象力，在观察桃花实物的基础上，自己运用笔和颜色进行表现，这可以帮助孩子提高他们的观察能力和创造力。
幼儿园吸管吹画教案设计
篇一：学前组教案——吸管吹画学前组教案（需要教具）——吸管吹画1、教学内容：吹画桃花（即引导学生用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画成树枝的样子，再用彩笔点缀桃花。
）2、教学时间：1个课时3、授课人：4、教学目标：a、知识与技能目标：使学生能用吸管蘸颜料在白纸上吹桃树和点画桃花。
b、过程与方法目标：老师示范，引导学生观察，在学生与老师一对一及面对面的互动中，引导学生发现吹画的技巧。
主要是手把手教学。
c、情感、态度与价值观目标：引导学生体验和培养吹画的兴趣，并指导其树立良好的卫生习惯。
5、教学重难点：a、如何把吹画的过程讲清楚。
b、如何引导学生观察桃花的结构、形状及颜色。
c、如何调动学生的积极性。
6、教具：墨水、吸管（40个左右）、空白复印纸（10张左右）、一盒彩色笔、一卷卫生纸、7、教学过程：引入新课——老师示范吹画——引导学生进行吹画创作——完成后，老师评选出最好看的——并张贴8、教学反思：学前班的孩子的认知活动在这一时期主要是靠活动、游戏的开展来达成。
所以，如何充分调动孩子的积极性参与集体活动对课堂内容的开展有重要意义。
9、吹画图片展示：篇二：幼儿园中班艺术教案创意吹画中班艺术教案《创意吹画》执教人：xxx设计意图：3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。
在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。
活动目标：1.体验吹画的乐趣。
2.学会从观察中获得吹画的技巧。
3.在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。
材料准备：四种不同颜色的颜料、白纸、棉签、吸管，作品课件活动过程：一、活动导入：神秘的盒子1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。
2、出示吸管并提问：吸管除了能喝水还可以做什么？二、教师示范吸管吹画1、教师展示吹梅花的方法2、提问：老师吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想试试呢三、开展《创意吹画》活动1、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注意事项2、引导幼儿发挥想象力主动去创造作品3、教师巡视并指导个别幼儿四、展示作品、欣赏作品1、师幼共同选出优秀作品、评出最佳创意奖以资鼓励2、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。
小班美术吹画教案40篇
小班美术吹画教案40篇《小班美术吹画教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班美术教案《桃花朵朵开》含反思活动目标：1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
重点难点：引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。
教学过程：一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。
(出示照片)2、师：咦?这是谁呀?原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃树姐姐长得什么样子呀?[教案来自：快思教案网.](树枝从下面开始，有的往上生长，有的往前生长，有的往下生长，树枝越长越多，越长越细，最后整个画面都长满了树枝，树枝上还有漂亮的桃花。
)观察照片，说一说桃树姐姐长的什么样子。
设计意图：第一环节用贴近幼儿生活经验的图片导入活动，让幼儿产生表达的愿望，在幼儿的回答中不知不觉就让幼儿进入了教学情境中，为接下去的操作环节做好准备。
二、出示范画，讲解吹画过程1、师：那你们觉得桃树姐姐漂亮吗?老师也觉得很漂亮，所以老师为我们的桃树姐姐画了一幅画，想看吗?看，老师的这幅画和桃树姐姐长得像吗?那你们来猜猜看老师的这幅画是怎么画出来的?2、师：小朋友们说了这么多的方法，那老师到底是怎么画的呢?小朋友们小眼睛仔细看好，老师画画的秘密就藏在这里。
(播放视频)3、师：你们看明白了吗?谁来说说看老师是怎么画的?(幼儿讲述，教师现场示范操作)4、观察教师出示的范画，猜测教师是怎么画出来的。
5、观看操作视频，说一说教师是怎么画的。
设计意图：这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出来的，增加幼儿的兴趣。
最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。
幼儿园中班美术《桃花开了》教案含反思
幼儿园中班美术《桃花开了》教案含反思幼儿园中班美术《桃花开了》教案含反思（精选13篇）幼儿园中班美术《桃花开了》教案含反思篇1活动目标：1.学习用油水分离法画桃花。
2.幼儿可以创造性地表现桃花的不同形态。
3.感受大自然的美好，喜欢春天的景色。
活动准备：1.桃花视频课件2.相同的油画棒桃花范画2幅。
3.油画棒、各色水粉颜料、调色盘、水、排笔、面纸。
活动重难点：重点：用油画棒画桃花，体现桃花的不同形态。
难点：用油水分离画桃花。
活动过程：1.导入。
春天到了，万物复苏，百花齐放，那你最喜欢什么花呢？2.幼儿欣赏桃花视频，感受桃花的多种形态和缤纷色彩，激发幼儿作画的兴趣。
提问：看看你喜欢的桃花在哪里？说说喜欢的理由是什么？小结：春天到来后，桃花在树枝上开放，粉红的颜色，五个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树，连成片，好美丽的桃花！3.向幼儿演示“变魔术”游戏，示范讲解“油水分离”面法。
（1）出示相同的两幅范画请幼儿比较：两幅画一样吗？（2）教师取一幅范画，用“魔术”使其变样，示范讲解“油水分离”画法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速将画面均匀地进行罩染。
（B）请幼儿再次比较两幅范画：两幅画一样吗？哪里不一样？4.幼儿学习作画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的桃花形态，并画出开放的桃花，花苞和小嫩叶的景色。
（2）指导幼儿用排笔蘸取喜欢的水粉颜色，在画好的画面上进行罩染。
重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。
（绘画是注意保持卫生）5.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。
（1）指导幼儿将作品进行展示，互相交流、欣赏。
（2）引导幼儿说说自己喜欢的作品，并说出理由。
活动延伸：把幼儿画好的作品用来装扮教室，春天的景色多姿多彩，幼儿课后可以继续用油水分离的手法来一起描绘春天的`色彩。
课后反思：《桃花开了》是省编教材中的画桃花的一节艺术课，这节活动中，我尝试运用“油水分离法”让孩子将画好的桃花用水粉进行油水分离，这一崭新的艺术表现形式能够激发幼儿的好奇心，发展幼儿的创造力，是本节活动的特色。
幼儿园印画桃花 小班教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园印画桃花小班教案(四篇)目录：幼儿园印画桃花小班教案一幼儿园吹画桃花教案二幼儿园吹画梅花教案三幼儿园夏天的风景中班教案四幼儿园印画桃花小班教案一活动目标：１．学习用吹画和吸管印画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
２．喜欢参与活动，大胆作画。
能养成干净整洁的卫生习惯。
３．感受体验印画的乐趣活动准备：棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、笋壳笔等、范例。
活动过程：一、开始部分１、教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
２、教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。
你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。
今天，老师要教小朋友用吹画和笋壳印画的方法来画桃花。
二、基本部分1、引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用笋壳笔蘸粉红色颜色点上桃花。
2、教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。
吹好树枝后稍等一等，等干后用笋壳笔蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置印画桃花和花蕾。
印画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。
要注意画面干净、整洁，印画后要在抹布上把手擦干净。
３、交待要求，幼儿操作，教师指导。
（1）幼儿操作时，教师重点帮助幼儿握吹树枝的方法。
（2）要求能力强的幼儿多印几棵树，（3）能力弱的幼儿掌握印的方法。
（4）尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
二、结束部分1、欣赏幼儿作品让每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。
幼儿园吹画桃花教案二活动目标：１．引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
２．引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
３．培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备：棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。
幼儿园美术活动教案：桃花朵朵开
美术：桃花朵朵开
教学目标：
1．尝试用吹画的方法，吹出桃树的树干和树枝，用棉签点出桃花。
2．能大胆作画，体验其中的乐趣。
教学准备：
物质准备：
桃花开放的课件，水粉纸、颜料（深棕色、粉红色）、棉签等。
知识准备：
幼儿已认识桃花。
教学重点与难点：
幼儿能用吹画的方法，吹出桃树的树干和树枝，用棉花点出桃花。
教学方法与手段：
欣赏法、操作法、展示法、多媒体辅助教学法
教学过程：
一、教师导入课题
1．教师播放桃花开放时美丽的课件，引起幼儿的回忆，讲述桃树的样子和颜色。
2．让孩子们欣赏课件，激发幼儿学习的兴趣和感受桃花的美。
二、指导幼儿学习吹画桃树的树干和树枝。
1．引导幼儿观察讲述桃花树干、树枝的生长规律。
2．教师示范如何吹树干和树枝的（把颜料滴在纸的下部，用嘴朝各个方向吹，吹出树干和树枝）
3．引导幼儿讲述吹画的基本方法（嘴巴凑在颜料的后面，吹时，用力的大小和方向有关）
4．教师讲述并示范用棉签点画桃花，引导幼儿观察点画桃花的方法。
（1）请幼儿讲述桃花花瓣的形状。
（2）示范点画花瓣。
三、布置与辅导：
1．教师布置作画要求，指导幼儿吹出桃树的树干和树枝，合理安排画面，使花瓣有疏有密地点在枝干上。
2．幼儿作画，指导幼儿合理安排画面，提醒幼儿保持画面整洁。
四、展示作品，组织讲评。
1．展示幼儿作品。
2．引导幼儿欣赏自己和同伴的作品，并说一句赞美桃花的话。
3．组织幼儿去参加桃花展。
美术教案吹墨画桃花
美术教案吹墨画桃花教案标题：美术教案-吹墨画桃花教案目标：1. 了解吹墨画的基本技巧和特点。
2. 学习桃花的形态特征和色彩表现。
3. 提高学生的观察力和创造力。
4. 培养学生对美的欣赏能力。
教学准备：1. 吹墨画桃花的范例图片或视频。
2. 各种颜料、水杯和画笔。
3. 桃花的实物或图片。
4. 画纸和画板。
5. 水盆和毛巾。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生观察桃花的形态特征，引发学生对桃花的兴趣。
2. 展示吹墨画桃花的范例图片或视频，让学生感受吹墨画的独特魅力。
技法讲解（10分钟）：1. 介绍吹墨画的基本技巧：将颜料点在画纸上，用吹管或吹气筒吹动颜料，使其在画纸上扩散、渗透、融合。
2. 示范吹墨画的基本步骤：先用画笔蘸取适量的颜料，点在画纸上，再用吹管或吹气筒吹动颜料，控制吹气的力度和方向。
3. 强调注意事项：颜料的浓度、吹气的力度和角度都会影响画面效果，需要不断尝试和调整。
实践操作（25分钟）：1. 学生准备画纸和画板，将桃花的实物或图片放在桌上供参考。
2. 学生选择适合的颜料，用画笔点在画纸上，然后用吹管或吹气筒吹动颜料，尝试吹墨画桃花。
3. 老师巡视指导，帮助学生掌握吹墨画的技巧和表现桃花的特点。
4. 鼓励学生尝试不同的颜色和吹气方式，创造出自己独特的桃花作品。
分享与评价（10分钟）：1. 学生展示吹墨画桃花的作品，互相欣赏和评价。
2. 老师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创意，并提出进一步改进的建议。
3. 引导学生思考吹墨画桃花的体验和感受，分享自己的心得体会。
延伸活动：1. 邀请学生将吹墨画桃花作品展示在校园或班级美术展览中，与其他同学分享。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，欣赏各种吹墨画作品，拓展学生对艺术的视野。
3. 鼓励学生尝试在其他画面中运用吹墨画技法，如吹墨画山水、吹墨画动物等。
教学反思：本节课通过吹墨画桃花的方式，既培养了学生的观察力和创造力，又提高了学生对美的欣赏能力。
中班美术画桃花教案7篇
中班美术画桃花教案7篇只有在充分了解学生学习情况的基础上，编写的教案才能真正适应课堂教学的需要，教案的内容应当简洁明了，便于教师在课堂上快速查阅，本店铺今天就为您带来了中班美术画桃花教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班美术画桃花教案篇1活动目标1．引导幼儿掌握吹画的技巧，使他们能用吹画的方式创作出自己喜爱的桃花的姿态：2．引导幼儿体验吹画的乐趣，培养他们吹画的兴趣。
3．培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备材料准备：棕色颜料、淡粉色颜料、毛笔、抹布、粗细不同的吸管、吹画范例、桃花的ppt、数码相机、白板。
经验准备：幼儿已掌握手指点画的方法。
活动过程1．活动开始春天要到了，各种树木都长出了新芽。
小朋友们，你们知道吗，在春天里有一种很漂亮的花，也是我们昨天看到的一种花，它有粉粉的花瓣，黄色的花心，想知道是什么花吗，想不想见到它啊，快跟老师一起来吧！老师今天把它们给你们带来了，好看不好看啊？(师出示带有枝条的桃花给幼儿欣赏)分析：鼓励幼儿大胆猜想，引发幼儿兴趣，激发幼儿的好奇心，让幼儿在探究心理的作用下，主动参与到活动中来。
2．活动过程(1)观看有关桃花的课件引导幼儿观察桃花和桃花枝的结构、形态、颜色，让他们知道桃花是长在枝条上的。
桃花是什么颜色？什么形状的？它长在什么上边？(引导幼儿说出桃花是一簇簇的长在树的枝条上，启发幼儿说出树的外形特征)(树干粗、树枝细等)分析：引导幼儿通过观看课件从视觉、听觉中对桃花和树枝观察得更仔细，这样孩子在绘画的时候效果会更好，有利于增强孩子的记忆，帮助提高学习效果，而且观赏有关桃花的课件能够培养幼儿感受美、欣赏美的能力。
(2)教师出示范画这张画不是用笔画出来的，小朋友们猜猜是怎么画出来的呢？(这张画上的桃花树，树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，再用手指蘸淡粉色颜料点出桃花)在上次活动中，老师已经教过小朋友们手指点画的方法了，小朋友们都制作了漂亮的小花。
这次老师又给大家带来了一种新的画桃花的方法，叫做吹画。
幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开
幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开一、活动目标：1. 引导幼儿观察桃花的形状、颜色和花瓣特征，培养幼儿的审美能力和观察力。
2. 通过制作吹塑纸版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
二、活动准备：1. 桃花图片若干张2. 吹塑纸若干张3. 水粉颜料若干瓶4. 画笔、剪刀、胶水等绘画工具5. 桌子、椅子等摆放物品三、活动过程：1. 导入：展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形状、颜色和花瓣特征，引导幼儿说出桃花的特点。
2. 制作吹塑纸版画：步骤一：将吹塑纸铺在桌子上，用铅笔在吹塑纸上画出桃花的形状，可以是单个桃花或者桃花枝。
步骤二：用剪刀将吹塑纸剪成桃花的形状，注意安全使用剪刀。
步骤四：将沾有颜料的吹塑纸放在白纸上，轻轻按压，使吹塑纸上的颜料印在白纸上，形成桃花的图案。
步骤五：等待吹塑纸版画干透，将吹塑纸取下，完整的桃花版画就完成了。
3. 作品展示：将幼儿制作的吹塑纸版画贴在墙上，进行作品展示，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 组织幼儿到户外观察桃花，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
2. 邀请家长来园参观幼儿制作的吹塑纸版画，增进家园联系。
3. 开展桃花主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘出自己心中的桃花。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意安全使用剪刀、颜料等物品。
3. 在作品展示环节，尊重幼儿的劳动成果，不要随意损坏幼儿的作品。
六、活动教学内容：1. 学习桃花的基本知识，了解桃花的生长环境、花期等。
2. 学习吹塑纸版画的基本技巧，如画、剪、印等。
3. 学习色彩搭配，让幼儿能够自主选择合适的颜料进行创作。
七、教学方法：1. 采用讲解法，向幼儿介绍桃花的基本知识。
2. 采用示范法，向幼儿展示吹塑纸版画的基本技巧。
3. 采用引导法，引导幼儿自主选择颜料和创作方式。
八、活动步骤：1. 教师向幼儿介绍桃花的基本知识，展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形状、颜色和花瓣特征。
幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开
幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开一、活动目标：1. 了解吹塑纸版画的制作过程，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 通过观察桃花的图片，培养幼儿的审美能力和想象力。
3. 锻炼幼儿的手工制作能力，培养幼儿的耐心和细致。
二、活动准备：1. 吹塑纸、水粉、画笔、剪刀、胶棒等制作材料。
2. 桃花的图片或实物作为参考。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示桃花的图片或实物，引导幼儿观察桃花的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍吹塑纸版画的制作过程，包括剪、画、涂、印等步骤。
3. 示范：教师演示制作吹塑纸版画的步骤，引导幼儿注意观察和掌握技巧。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，独立完成吹塑纸版画的制作。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 教师引导幼儿发挥想象力，用桃花为主题创作故事，培养幼儿的创造力。
3. 家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品，增进家长对幼儿园的了解。
五、活动评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的表现，评价幼儿的手工制作能力和想象力。
2. 幼儿互相评价，鼓励彼此进步。
3. 家长意见反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶棒等工具时安全，避免发生意外。
2. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿妥善保管和回收制作材料。
3. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予鼓励和帮助，让每个幼儿都能完成作品。
七、活动步骤详解：1. 剪：幼儿用剪刀沿桃花的轮廓剪下吹塑纸。
2. 画：幼儿在剪下的吹塑纸上用画笔描绘桃花的细节，如花瓣、花蕊等。
3. 涂：幼儿用水粉为桃花上色，注意色彩的搭配和过渡。
八、活动建议：1. 为了让幼儿更好地掌握吹塑纸版画制作技巧，可以先进行简单的练习，如制作其他花卉。
2. 鼓励幼儿在制作过程中发挥个性，创作出独特的作品。
3. 教师可以与幼儿一起讨论吹塑纸版画在生活中的应用，如装饰家居、制作卡片等。
幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开
幼儿园中班吹塑纸版画活动教案：桃花朵朵开一、活动目标：1. 让幼儿通过观察了解桃花的外形特征，培养幼儿的观察力。
2. 通过动手操作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然，热爱生活的情感。
二、活动准备：1. 桃花图片若干张。
2. 吹塑纸、水粉、刷子、剪刀等绘画材料。
3. 音乐、录音机。
三、活动过程：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做手指操，活跃气氛。
2. 观察桃花：教师展示桃花图片，让幼儿观察桃花的外形、颜色、花瓣等特征，并引导幼儿用词语描述桃花。
3. 讲解吹塑纸版画制作方法：教师讲解吹塑纸版画的制作步骤，包括吹塑纸剪形状、涂抹颜料、印刷等。
4. 制作吹塑纸版画：幼儿在教师的指导下，用吹塑纸剪出桃花的形状，用刷子涂抹颜料，印刷在纸上，完成吹塑纸版画。
5. 展示作品：教师将幼儿制作的作品贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，让家长了解幼儿在园的学习生活。
2. 环境布置：教师将幼儿的作品用于班级环境布置，让更多的人欣赏到幼儿的作品。
五、活动反思：教师在活动结束后，对整个活动进行总结，反思活动的组织、幼儿的参与情况、教学方法等，以便在今后的活动中更好地改进和提高。
六、活动准备：1. 桃花实物或图片。
2. 吹塑纸、水粉颜料、滚筒、刷子、剪刀等制作材料。
3. 环境保护教育相关资料。
4. 音乐播放设备。
七、教学内容：1. 桃花的认识：让幼儿通过观察桃花实物或图片，了解桃花的生长环境、外形特征等。
2. 吹塑纸版画制作技巧：教授幼儿如何使用吹塑纸制作版画，包括剪形状、上色、印刷等步骤。
3. 环境保护教育：引导幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿爱护花草树木的意识。
八、教学步骤：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做手指操，活跃气氛。
2. 观察桃花：教师展示桃花实物或图片，让幼儿观察桃花的外形、颜色、花瓣等特征，并引导幼儿用词语描述桃花。
中班美术活动吹画桃花教案反思
中班美术活动吹画桃花教案反思《中班美术活动吹画桃花教案反思》教案目标：通过吹画桃花活动，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力；了解并感受春天、桃花的美丽。
实施步骤：1.导入创设情境，介绍桃花的美丽和春天的特点，并给予幼儿一定的启发，引发对桃花活动的兴趣。
2.准备与展示准备好所需材料，包括颜料、画笔、纸和吹管等。
同时展示一些桃花的图片或真实的桃花花瓣，引发幼儿的探索欲望。
3.引导观察让幼儿仔细观察桃花的形状、颜色、花瓣的排列方式等，引导幼儿关注细节，并与他们一起讨论桃花的特点。
4.画桃花带领幼儿用画笔和颜料在纸上画出桃花的轮廓，可以指导幼儿使用简单的几何图形和弧线勾勒桃花的形状。
5.吹画桃花指导幼儿将纸上的颜料吹开，让颜料扩散成桃花的模样。
可以使用吹管或让幼儿直接用嘴吹，让幼儿感受到颜料的流动和变化。
6.制作桃花画让幼儿用粘贴纸或剪纸等材料，为桃花的中心贴上黄色的花蕊，并在花瓣上添加一些细节，如颜色、纹理等。
7.教师辅助在需要帮助的地方，教师可以手把手地指导幼儿操作，帮助他们完成画桃花的任务。
8.展示和评价让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和评价。
教师可以通过指导问题的方式，引导幼儿发表对桃花和春天的感受。
反思：这次美术活动的主题是吹画桃花，活动的目标是培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，了解并感受春天、桃花的美丽。
通过对这次活动的反思，我对自己的指导和评价也有了更好的认识。
首先，在导入环节，我在引导幼儿对桃花的美丽和春天的特点进行了一些介绍，但在创设情境上还可以更加具体和生动一些，以吸引幼儿更好地参与活动。
下次我会尝试使用一些鲜花的香味或音乐来加强情境的营造。
其次，我注意到在观察环节，我应该更加注重幼儿的观察力和思考能力的培养。
可以在指导幼儿观察时，提出一些开放性问题，让幼儿通过思考和讨论，更深入地了解桃花的特点。
同时，我也要给予幼儿更多的时间和空间，让他们自主观察和思考，而不是过多地干预和给出答案。
大班吹画桃花教案
大班吹画桃花教案一、教学目标1.了解桃花的外观特征并能够用简单的线条描绘桃花；2.掌握吹画桃花的技巧；3.培养学生观察和表现桃花的能力；4.培养学生团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备1.准备桃花的实物或图片供学生观察；2.准备一些吹画桃花的示范作品；3.准备一些吹笔和颜料；4.准备足够的纸张和画笔。
三、教学内容与步骤1. 引入（5分钟）•向学生展示桃花的实物或图片，并询问学生对桃花的了解；•引导学生观察桃花的外观特征，如花朵的形状、颜色等。
2. 介绍吹画桃花技巧（10分钟）•向学生展示吹画桃花的示范作品，讲解吹画桃花的基本技巧；•强调吹画桃花需要注意的事项，如保持吹气的力度均匀、控制笔触的轻重等。
3. 学生跟随示范进行练习（20分钟）•让学生拿起画笔和颜料，跟随教师的示范进行吹画桃花的练习；•教师逐个指导学生，帮助他们掌握吹画桃花的技巧。
4. 学生自由发挥，绘制桃花作品（30分钟）•让学生自由发挥创造力，使用吹画桃花的技巧绘制自己喜欢的桃花作品；•学生可以选择不同颜色的颜料进行涂抹，使作品更加丰富多彩。
5. 展示与分享（15分钟）•组织学生将自己的作品展示给全班同学；•鼓励学生分享自己绘制桃花的心得体会，以及对桃花的感受。
6. 总结与延伸（10分钟）•教师对学生的作品进行评价，肯定每个学生的努力和成果；•引导学生总结吹画桃花的技巧，并思考如何运用这些技巧绘制其他花卉。
四、教学反思本节课通过吹画桃花的活动，让学生了解了桃花的外观特征，并掌握了吹画桃花的技巧。
通过团队合作和分享的活动，培养了学生的观察力、表现力、团队合作意识和沟通能力。
在教学中，教师应注意引导学生正确使用吹笔和颜料，确保学生的安全。
同时，教师还需耐心指导学生，帮助他们掌握吹画桃花的技巧，引导学生思考和分享自己对桃花的感受和理解。
幼儿园中班美术教案《桃花开了》（通用12篇）
幼儿园中班美术教案《桃花开了》幼儿园中班美术教案《桃花开了》（通用12篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园中班美术教案《桃花开了》，欢迎大家分享。
幼儿园中班美术教案《桃花开了》篇1活动目标：1、在语言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法和过程。
2、学习捻纸、团纸粘贴桃花，发展小肌肉动作。
3、对捻纸、团纸粘贴等美术活动感兴趣。
活动准备：1、认知准备：幼儿已观察过桃树。
2、物质准备：每人一份细长条粉红色或者枚红色皱纹纸、画好桃树枝的操作盘《桃花开了》、胶棒、抹布。
3、PPT《真正的桃花》。
活动重点：学习用皱纹纸的技能和捻纸、团纸粘贴桃花。
活动难点：学习捻纸、团纸粘贴桃花，发展小肌肉动作。
活动过程：一、观看PPT，以提问导入活动。
1、教师：小朋友，现在是春天啦，你们看什么花开了？（桃花开了。
）2、教师：老师这里有许多桃花，你们看看这些桃花是什么样子的'？3、教师小结：桃花有很多种颜色，有白的、粉的、紫红的还有大红的。
有的桃花已经开放了，有的桃花还是花骨朵，它们都长在树枝上。
二、引导幼儿学习用捻纸、团纸粘贴桃花的`方法制作。
1、教师：今天，我们要请小朋友也来让桃树开花。
（出示画好桃树枝的操作盘《桃花开了》）看看老师的桃花是用什么做的？2、教师小结：小朋友想出了捻纸的方法制作桃花、团纸粘贴的办法制作花骨朵。
3、教师：把一小截皱纹纸用手揉揉，把皱纹纸捻成小小的花朵，涂上胶水，贴到树枝上，一朵“桃花”就开了。
三、交代要求，幼儿操作，教师指导1、指导幼儿制作桃花：先用一小截皱纹纸，再揉紧成小球，粘贴在树枝上。
贴时要先找好位置，再涂胶水，胶水不能涂得太多，贴完把手擦干净。
2、幼儿操作，教师巡回指导四、总结评价、结束活动教师：今天小朋友都动了小脑筋为桃树贴上了美丽的桃花，我们来看一看，谁的桃花开得最漂亮？教师表扬桃花贴得好。
大班美术教案吹画桃花
大班美术教案吹画桃花一、教学目标1.让学生了解中国传统文化中的吹画桃花技艺。
2.培养学生观察、分析和表达的能力。
3.提升学生对水墨画艺术的欣赏和创作能力。
二、教学准备1.桃花的实物样本或图片。
2.水墨画纸及画笔。
3.准备好的黑色水墨画颜料。
4.描红纸和文房四宝。
三、教学步骤第一步：导入1.展示桃花的实物样本或图片，向学生介绍桃花的形态特点以及它在中国文化中的意义。
2.引导学生回忆并讨论桃花的特点，鼓励他们表达自己的看法和感受。
第二步：示范1.示范如何使用黑色水墨画颜料在水墨画纸上绘制桃花的线条和轮廓。
2.强调线条的变化和笔触的轻重，让学生理解水墨画的表现方式。
第三步：练习1.让学生用描红纸模仿老师的示范，练习绘制桃花的线条和轮廓。
2.指导学生通过观察桃花的形态，结合自己的想象和创造，进行创作。
第四步：创作1.学生自由创作桃花的水墨画作品。
2.鼓励学生发挥想象力和创造力，表达自己对桃花的理解和感受。
第五步：展示和分享1.每位学生展示自己的作品，并向其他同学分享自己的创作思路和心得体会。
2.鼓励同学之间互相欣赏和交流，互相学习和进步。
四、教学要点1.学习和欣赏中国传统文化中的吹画桃花技艺。
2.运用水墨画的表现方式，绘制桃花的线条和轮廓。
3.发挥想象力和创造力，表达自己对桃花的理解和感受。
五、教学评估1.观察学生对桃花形态的观察和分析能力。
2.观察学生在绘制桃花线条和轮廓时的表现。
3.评估学生的创作作品，包括构图、笔触等方面的表现。
六、教学延伸活动1.继续学习和探索中国水墨画艺术，尝试绘制其他花卉或传统文化元素。
2.深入了解中国传统文化中的绘画技法和意境，拓展学生的艺术视野。
通过本次美术教案吹画桃花，学生可以了解中国传统文化中的吹画桃花技艺，培养学生观察、分析和表达的能力，并提升学生对水墨画艺术的欣赏和创作能力。
希望通过这次活动，学生们能够感受到水墨画带来的美感和艺术魅力，并激发他们对艺术的热爱和创造力的发展。
美丽的桃花教案大班吹画
美丽的桃花教案大班吹画教案概述本教案适用于大班幼儿，通过吹画桃花的活动，引导幼儿观察、欣赏和模仿自然界中的美，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动目标1.认识桃花的外观特征，了解桃花的生长环境。
2.学习使用吹管进行画画，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创造出美丽的桃花画作。
活动准备材料•红色、粉色、绿色、黄色等颜色的薄纸（建议使用彩纸或裁剪纸）•吹管•桃花的图片或实物（用于触发幼儿的观察和想象）•艺术工具：剪刀、胶水和彩色笔活动步骤1.引入活动（10分钟）–制作一个桃花的大型图片或横幅，引起幼儿们的兴趣和好奇心。
–可以陈列一些桃花的实物或图片，让幼儿先观察并描述桃花的外观特征。
2.示范吹画桃花（15分钟）–选择一张纸，将其对折成两半，并在对折的边缘用剪刀剪出不规则形状的花瓣，然后展开。
–用彩色笔在花瓣上加上细节，如花蕊和花蔓等。
–取一个吹管，将花瓣固定在纸上，然后用吹管吹气，让花瓣随着气流展开。
3.学习吹画桃花（20分钟）–给每位幼儿发放一张纸和吹管，让他们自行剪出花瓣的形状，然后用彩色笔进行装饰。
–辅导幼儿将花瓣固定在纸上，并教他们使用吹管吹气，观察花瓣的展开效果。
4.创作桃花画作（30分钟）–提供各种颜色的薄纸和艺术工具，鼓励幼儿根据自己的想法和想象力创作桃花画作。
–可以提供一些桃花的图片供幼儿参考，但鼓励他们发挥创造力，不拘泥于完全仿照。
5.展示和分享（10分钟）–邀请每位幼儿展示自己的桃花画作，并分享他们的创作灵感和心得。
–鼓励幼儿相互欣赏和表达对他人作品的喜爱之处。
活动延伸1.定期组织户外活动，观察和欣赏真实的桃花。
2.在美术角落设置桃花创作区，提供各种颜色的纸张和工具，让幼儿随时进行桃花创作。
3.引导幼儿从其他角度观察和描绘桃花，如绘制桃花的纹理、描绘桃花的香味等。
通过这个教案的开展，将帮助幼儿更好地了解桃花，并通过吹画桃花的活动锻炼他们的动手能力和创造力。
同时，通过展示和分享，还可以培养幼儿欣赏他人作品、表达自己的观点和接受他人意见的能力。
全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班美术下学期教案《吹画桃花》含反思
幼儿园中班美术下学期教案《吹画桃花》含反思
花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。
2.教师评价，结束活动。
活动反思：幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。
为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。
为此开展了此次活动。
旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。
中班美术下学期教案《吹画桃花》含反思这篇文章共2447字。
相关文章《中班教案《手拉手》》：中班教案《手拉手》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能适当添画背景，表现活动的场景，在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班《手拉手》教案吧。
《中班教案《竹片画》含反思》：中班教案《竹片画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验创作活动的乐趣，能大胆的在竹片上进行装饰，培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《竹片画》含反思教案吧。
1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园吹画桃花教案
幼儿园吹画桃花教案
活动目标：
１．引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
２．引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
３．培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备：
棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。
活动过程：
１．教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。
你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。
今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。
２．引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。
教师示范讲述幼儿园吹画桃花教案的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。
吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。
点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小
不要一样，也不能均匀排队。
要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。
３．交待要求，幼儿操作，教师指导。
下面请小朋友在画纸上练习幼儿园吹画桃花教案。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿
握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的
幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
４．总结评价，结束活动。
让每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。