谈谈如何提高小学生英语听力水平

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小学生如何提高自己的听力理解能力

小学生如何提高自己的听力理解能力

小学生如何提高自己的听力理解能力在学习英语的过程中,听力是非常重要的一个方面。

通过提高听力理解能力,小学生能够更好地理解和运用所学的英语知识。

本文将为您介绍一些有效的方法,帮助小学生提高自己的听力理解能力。

一、多听多练听力理解能力的提高需要长期的积累和训练。

小学生可以通过反复听英语材料,如录音、英语歌曲、电影或者有声书来加强听力。

尝试多种来源的材料,包括不同的语速和口音,以增强对不同音频的适应能力。

同时,可以利用录音或者在线资源进行跟读练习,提高自己的语感和发音准确性。

二、巩固基本词汇和语法知识在听力理解过程中,词汇和语法是基础。

小学生需要掌握常见的单词、短语和句型,并了解它们的用法和搭配。

通过多读多背,积累词汇量,可以更好地理解听力材料中的词汇和表达方式。

此外,了解常见的语法结构和句型变化规律,对于理解听力材料的句子结构和意义也有很大帮助。

三、注意细节和上下文在听力理解中,细节和上下文非常重要。

小学生需要培养捕捉关键信息和上下文线索的能力。

可以通过识别关键词、标记重要信息以及理解句子和段落之间的逻辑关系来提高听力理解能力。

让孩子学会关注语音语调、重音和停顿等语音特征,对于理解和抓住重点信息十分有帮助。

四、利用辅助工具和资源在提高听力理解能力的过程中,可以使用一些辅助工具和资源。

例如,使用英文字母表、图片和动画等来帮助理解新的单词和表达方式。

还可以使用字幕、课堂录音和在线听力练习等资源,以提供更多的听力机会和反馈。

五、培养兴趣和积极心态对于小学生来说,保持对英语的兴趣和积极的学习心态很重要。

激发孩子学习英语的兴趣,可以多听一些生动有趣的英语材料,如动画片、英语故事等。

同时,鼓励孩子多参与口语交流和听力练习,培养他们的语言自信心。

六、反思和总结听力理解的提高需要不断总结和反思。

小学生可以在听力练习后,回顾并记录自己在听力过程中遇到的问题和困难。

通过观察自己的听力表现,了解自己的不足,及时调整学习方法和策略。

怎样培养小学生英语听力能力

怎样培养小学生英语听力能力

怎样培养小学生英语听力能力随着全球化的进程,英语已经成为了一门世界性语言,培养小学生英语听力能力显得尤为重要。

在小学阶段,培养孩子的英语听力能力是非常关键的,因为这是打好英语基础的第一步。

那么,究竟该如何培养小学生的英语听力能力呢?接下来将介绍一些方法和建议。

借助多媒体资源。

在当今数字化的社会里,多媒体资源包括了许多英语听力材料,如英语视频、英语歌曲、英语故事等。

这些资源能够吸引孩子们的注意力,让他们在娱乐中学习英语,从而提高他们的听力能力。

老师可以利用这些资源设计丰富多彩的英语听力教学活动,激发学生的兴趣,从而更好地培养他们的英语听力能力。

注重日常生活中的英语听力。

在日常教学中,老师可以通过英语音频和视频让学生接触到不同的英语口音和语速,这样能够帮助学生更好地适应不同的语音环境。

老师可以设置一些日常用语或者日常情景来进行英语听力训练,比如在上课时使用英语进行点名、询问学生的问题以及出示图片等方式,来帮助学生更好地理解和应用英语。

鼓励学生参加英语角和英语演讲比赛。

在学校里可以组织一些学生英语角或者英语演讲比赛,让学生们有机会在公开场合展现自己的英语听力和口语表达能力。

通过这种方式,能够激发学生练习英语听力的兴趣和积极性,同时也能够培养他们在公共场合运用英语的能力。

利用游戏方式进行英语听力训练。

游戏是小学生们喜爱的活动方式,老师可以通过一些英语听力游戏来培养学生的英语听力能力。

在课堂上组织一些听音辨图的游戏、听写游戏以及英语听力竞赛等,这些游戏不仅可以帮助学生在轻松愉快的氛围中学习英语,还能够有效地提高他们的英语听力水平。

要建立良好的学习氛围。

在学校里,学生们在家长的影响下,能提前形成与之对应的学习氛围,家长的辅导相当有利于英语听力的培养。

学校和家长之间要加强沟通合作,鼓励学生在日常生活中多用英语,提供各种英语听力学习机会,给予学生更多的语言输入,从而提高学生的英语听力水平。

培养小学生的英语听力能力是一个系统性、全局性的过程,需要学校、老师和家长的共同努力。

如何提高小学英语听力水平

如何提高小学英语听力水平

如何提高小学英语听力水平2023年了,小学生学英语已经成为常态。

英语已经成为全球通用语言之一,掌握一定的英语能力对于未来的职业发展和国际交流都非常重要。

而英语听力水平的提高则是学习英语的关键之一。

那么,如何提高小学英语听力水平呢?下面就为大家分享一些有效方法。

一、创造英语环境首先,创造良好的英语学习环境是非常重要的。

可以在家庭中用英语交流,比如与家人用英语对话,看英语电影、电视剧等等。

同时,可以参加英语角、英语演讲比赛等活动,加强英语听说能力。

更好的方法是去国外旅游或者参加语言交流项目,这样可以让小学生融入到真正的英语环境中,提高他们的英语听力水平。

二、听英语歌曲英语歌曲是一种非常好的学习方式,可以培养孩子对英语语言的感性认识。

选择孩子喜欢的流行歌曲,让他们多听、多唱、多记,这样可以激发孩子对英语学习的兴趣。

对于小学生来说,最好选择简单易懂的歌曲,以便于他们理解歌词。

三、听英语故事和讲座利用网络资源来听英语故事、讲座等内容,也是提高英语听力水平的一种好方法。

小学生可以选择一些适合他们年龄段的儿童故事、童话故事、英文绘本、英文有声读物等来听。

对于一些高年级的小学生,也可以选择一些英语演讲、TED演讲等,这样可以提高他们对英文交流的感知能力。

四、进行英语听力测试进行英语听力测试也是非常重要的。

可以通过网络上的英语听力测验来测试孩子的英语听力水平,这样可以了解孩子的听力水平以及听力弱点,并且针对这些弱点进行针对性的听力训练。

五、配合英语课程来进行深度听力训练小学英语的课程中,在演讲、听力方面都有一定的内容,可以辅助深度的听力训练。

可根据教材或者老师的要求反复听,同时在听的时候用笔记录下来,帮助学生加深印象,提高记忆力和理解力。

六、多维度的训练在进行听力训练的时候,不仅要多听、多练、多记,还要注意提高学生的理解能力。

可以通过增加听力速度、提高听力难度、增加填空或者选择题等方式来深度的训练学生的英语听力水平。

提高小学生英语听力的小妙招

提高小学生英语听力的小妙招

提高小学生英语听力的小妙招英语是一门国际通用语言,在现代社会中具有举足轻重的地位。

而对于小学生来说,良好的英语听力能力是日后学习英语的基石,也是发展其他英语能力的重要前提。

因此,提高小学生英语听力对于他们的英语学习至关重要。

在这篇文章中,我将为您介绍几个提高小学生英语听力的小妙招。

一、多听英语音频材料对小学生来说,多听英语音频材料是提高英语听力的有效方法之一。

可以通过选择适合孩子年龄和英语水平的英语教育类音频材料,如儿童英语故事、英文歌曲等,让孩子边听边模仿,加深英语单词和句子的记忆。

此外,网络上也有许多专为小学生设计的英语学习资源,如英语学习网站、App等。

这些资源通常提供有声读物、英语绘本、英语动画片等多样化的内容,可以帮助小学生更好地提高英语听力。

二、通过英语电影和电视节目锻炼听力英语电影和电视节目是提高小学生英语听力的好帮手。

可以根据孩子的年龄和英语水平选择适合的英语电影或电视节目,在观看的过程中让孩子倾听并理解英语对话。

刚开始可以选择带有中文字幕的影片,随着孩子的听力提升,逐渐切换至纯英文影片,鼓励孩子通过上下文理解和语音特点来理解英语对话。

在观看电影或电视节目后,可以给孩子提问,让孩子运用听力理解听到的内容,从中学习新的单词和句子,巩固所学的知识。

三、利用英语故事提高听力技巧故事是小学生最喜欢的学习方式之一,同样适用于提高英语听力。

可以选择一些有趣的英语故事,让孩子边听边跟读。

在听故事的过程中,可以提前给孩子一些关键词,让他们通过听故事来猜测词义,培养联想能力和上下文推理能力。

与此同时,也可以通过听故事来培养孩子的注意力和记忆力。

比如,在听完故事后,可以让孩子复述故事的主要内容,并提问相关问题,检查孩子对于故事的理解程度。

四、开展听力游戏和互动活动通过开展听力游戏和互动活动,可以让孩子在轻松愉快的氛围中提高英语听力。

例如,可以进行听词填空游戏,播放一段短音频,要求孩子填写音频中所缺失的单词。

培养小学生英语听力技巧的五个实用方法

培养小学生英语听力技巧的五个实用方法

培养小学生英语听力技巧的五个实用方法随着全球化的进程,英语已经成为了一门必修课程,而小学生正是英语学习的重要阶段。

培养小学生的英语听力技巧是非常重要的,因为良好的听力能力是学习英语的基础。

本文将介绍五个实用的方法,帮助小学生提高英语听力技巧。

一、多听英语材料多听英语材料是提高英语听力技巧的基本方法。

小学生可以通过听英语歌曲、英语故事、英语电影等多种形式来锻炼自己的听力。

可以选择一些简单易懂的材料,逐渐提高难度。

同时,可以利用一些学习软件或者手机应用,例如英语听力练习软件,帮助小学生进行听力训练。

通过多听英语材料,小学生可以熟悉英语的语音、语调以及常用词汇,从而提高自己的听力水平。

二、创设英语语言环境创设英语语言环境是培养小学生英语听力技巧的重要方法。

可以在家中创设一个英语角,放置一些英语书籍、英语杂志和英语学习资料,可以让小学生自由地阅读和听英语材料。

此外,可以和小学生一起观看英语电影或者英语动画片,通过听英语对话来提高听力技巧。

还可以利用一些英语学习软件或者在线教育平台,让小学生在家中进行听力训练。

通过创设英语语言环境,小学生可以在轻松的氛围中提高自己的英语听力技巧。

三、利用英语歌曲和游戏利用英语歌曲和游戏是培养小学生英语听力技巧的有趣方法。

小学生可以选择一些简单易懂的英语歌曲,跟着歌词一起唱,并且尝试去理解歌曲的意思。

通过唱歌,小学生可以提高自己的听力和口语能力。

此外,可以利用一些英语游戏,例如听音辨词游戏、听力填空游戏等,让小学生在游戏中进行听力训练。

通过利用英语歌曲和游戏,小学生可以在愉快的氛围中提高自己的英语听力技巧。

四、多进行听力训练多进行听力训练是培养小学生英语听力技巧的关键方法。

可以通过听录音、听磁带或者听老师的朗读来进行听力训练。

可以选择一些与课本内容相关的听力材料,让小学生进行听力理解和听力答题。

此外,可以利用一些听力训练软件或者在线教育平台,让小学生进行听力测试和听力练习。

如何提高小学生英语听力能力的方法

如何提高小学生英语听力能力的方法

如何提高小学生英语听力能力的方法我们身为一名合格的小学生英语教师,如何为学生们在英语听力的道路上指引正确的方向?这里与大家分享提高小学生英语听力的5个诀窍,有时间我们不妨学习一下,看看自己能够做到何种程度。

提高小学生英语听力的5个诀窍1.积累基本词汇提高听力的基础是理解词汇。

词汇量的积累在英语学习中尤为重要。

学生除了掌握课本上的生词外,还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。

如坚持阅读适合自己英语水平的文章,其内容可以是英语小故事、英语漫画、英语连环画,如the Ugly Ducking, Cinderella, the Wind and the Sun, the City Mouse and the Country Mouse 等,循序渐进地积累词汇。

2.了解西方文化多种途径接触英语,让学生了解英语。

例如学生通过看原声电影,不仅丰富了业余生活,而且扩充了自己的英语词汇。

去年风靡全球的电影《冰雪奇缘》,很多学生喜欢里面的主题曲《Let it go》,在学唱的过程中,学生不仅提高了学习兴趣,也感受到英语的魅力。

有些学生平时爱看英语讲座或英语节目,如央视的动感英语和英语沙龙。

有些学生爱阅读,如《英语角》杂志,《时代英语报》等,通过这些途径去接触英语,不断地积累文化知识,才能更好、更快、更准地理解英语表达的意义。

3.学会听音辨音小学生需要不断提高模仿发音的能力。

听力培养从字母、单词、句子入手,培养“听”的好习惯,注意看老师的口型。

小学高年级听力材料中常带有连读、重读、弱读、同化、失去爆破等语音语调的变化,所以,学生要掌握一些读音规则,如put it 可读成/pu-ti-t/,read it可读成/ri:dit/,last class/las: kla:s/等。

学生通过模仿原声,逐步熟悉并掌握正确的语音、语调、停顿、节奏等形式,从而提高“听”的理解能力。

4.捕捉关键词句小学英语听力检测中常见题型有:听录音,选择所听到的内容,选择应答,图片排序,根据录音填空,对话理解、短文理解等。

小学生如何提高英语听力能力

小学生如何提高英语听力能力

小学生如何提高英语听力能力英语作为一门国际语言,对于小学生的学习来说具有重要的地位。

而提高英语听力能力不仅是学习英语的基础,也是学习其他技能的前提。

本文将从多个方面分享一些方法,帮助小学生提高英语听力能力。

一、多听英语音频材料多听英语音频材料是提高英语听力能力的有效途径之一。

小学生可以选择适合自己的英语儿童教材、英语儿童歌曲以及英语童话故事等,通过反复听,培养对英语的兴趣和感觉。

此外,也可以下载一些英语学习软件,里面会提供各类英语听力练习的音频,帮助小学生理解并掌握英语发音和语音规律。

二、观看英语动画片和电影除了听力训练,观看英语动画片和电影也能够帮助小学生提高英语听力能力。

动画片和电影中的对话和情节往往生动有趣,能够激发小学生的学习兴趣。

在观看的过程中,可以辅助使用中英字幕,帮助小学生理解剧情和对话内容。

此外,观看英语动画片和电影还能够培养小学生的语感和语调,提高他们对英语语音的敏感度。

三、与外国朋友交流和外国朋友交流是提高英语听力能力的另一种有效方法。

小学生可以通过各种渠道结交外国朋友,例如学校的国际交流项目、英语角等。

通过与外国朋友交流,小学生可以接触到地道的英语口语,并且有机会进行实时的对话和交流,提高自己的听力和口语表达能力。

与外国朋友交流也能够扩大小学生的视野,增加对英语语言的兴趣和学习动力。

四、参加英语演讲和朗诵比赛参加英语演讲和朗诵比赛能够锻炼小学生的听力和口语能力。

在比赛过程中,小学生需要聆听其他选手的演讲和朗诵,理解他们的表达内容,并能够准确地作出反应。

同时,参赛也要求小学生具备一定的口语表达能力,能够自信地用英语进行演讲和朗诵。

通过这种方式,小学生的听力和口语能力会得到很大提高,并且培养了自信和表达能力。

五、利用互联网资源进行听力练习互联网是一个宝贵的英语学习资源。

小学生可以利用互联网上提供的各类英语听力练习资源进行训练。

有很多英语学习网站和应用程序提供大量的英语听力材料和练习题,涵盖了不同主题和难度级别。

小学英语听力提升方法

小学英语听力提升方法

小学英语听力提升方法【导语】英语听力是学生学好英语的基础,只有坚持不懈,持之以恒,在平时的学习和生活中,多练习,多思考与总结,英语听力水平就会不断提高。

下面是小编分享的小学英语听力提升方法。

欢迎阅读参考!小学英语听力提升方法1、要善于捕捉信息。

教师应教会学生听音前快速略读题目,要快速浏览问题,捕捉一切可以从题面上得到的信息,做到有的放矢,从而提高听的效果,使学生把注意力集中于教材的某些关键部分,而不是每个词或每一句话上。

2、要学会推测。

现在小学听力的考试中,都有听短文填空这项。

在听力训练过程中,学生往往一听到生词就紧张,并且总是试图要把每个单词都写下来,以至于影响到整体的理解,抓不住全文的中心要点。

因此训练和培养学生在听短文之前根据上下文的语义去推测出所要填的单词和短语。

3、逐步培养学生快速做笔记的能力。

在听力训练过程中,逐步让学生养成做笔记的习惯。

让学生边听边记下一些关键词组及数字等重要信息,教师在平时的课堂上也应多设计一些听音完成表格的训练题。

事实上,只要掌握了方法和技巧,在平时主动地提高自身能力,考试时就完全没有必要担心听力过不了关了。

对于小学生而言,提升英语听力水平尤其重要,因为在今后的英语学习生涯中,只要是英语考试,就一定会有英语听力,因此,要从小就提升自己做英语听力的能力。

扩展阅读:小学英语听力技巧分享一、小学英语听力需要多听和多说听力能力的提高并不像作文和阅读能力,仅仅只是词汇量的增加并不能提高听力的能力。

听力的提高需要我们多听的同时,还要多说,在听完一段音频之后,还可以重现才是听好听力的关键。

这就需要我们在每一次听完听力之后,对音频的内容进行模仿,这样练习的次数多了之后,我相信孩子的听力水平会有一个很大的提高。

二、小学英语听力需要与孩子进行英语交流孩子有一个特点,就是拥有强烈的好奇心,我们可以利用这一点,让孩子更好地提高英语听力。

对于家长来说,我们能给孩子营造一个英语环境就很优秀了,用英语进行交流以此吸引孩子的好奇心,让孩子对英语交流产生兴趣。

如何提高小学生英语听力水平的技巧

如何提高小学生英语听力水平的技巧

如何提高小学生英语听力水平的技巧作为一名合格的英语教师,你们觉得如何做可以让小学生们对英语听力有兴趣呢?怎么样让它们练好英语听力呢?这里与大家分享提高小学生英语听力水平的技巧,有时间我们不妨学习一下,看看自己能够做到何种程度。

提高小学生英语听力水平的技巧一、重视语音教学在教学中,教师不仅要准确清晰地讲述英语字母和48个音索的发音。

对发音是否到位都要做特别的训练。

而且还要让学生掌握英语字母的读音规则、基本语调以及单词的重音、意群、连读、失去爆破等语音知识,并且进行反复朗读训练。

二、扩大词汇量英语学习者自身知识面的宽窄与听力有着密切的联系,因此要多记些单词,掌握常用词的惯用法、习语,这就需要老师多层次、多角度地补充一些文化背景知识、科普知识、故事、口语会谈、时事新闻等,以拓宽学生的知识面,扩充词汇量,为听懂英语演讲、广播、讲话等创造有利的条件。

三、培养学生良好的听力习惯听与说的训练是密不可分的,朗读又是说的最基础的训练方法。

要培养学生朗读英语的良好习惯,以规范的发音朗读材料,最好能够有声有色地背诵或表演。

帮助学生培养听后叙述的习惯,要把听说结合起来训练,让学生在听懂的基础上说,在说的同时增强听的能力,培养听写的习惯。

要求学生在听的过程中把反映和概括事物特征和本质的关键词,如人名、地名、时间、数字、价格、距离等记录下来,记录的内容以慢慢地从个别单词、句子逐步向段落大意过渡。

四、要“磨耳朵”所谓的“磨耳朵”,就是每天要听一个小时左右的听力材料,可以是录音或者英语广播、英语广播台有很多(如BBC、VOA等),每天早晨起床后或者睡觉前都可以听,边听边重复,坚持看原版的英文电影、电视或录像,主动地听他人用英语交谈或者演讲等,这些都是行之有效的方法。

总之,一切可以被用来营造“刺激听觉的语言环境”的机会和手段都可以充分利用,就能达到意想不到的效果。

五、讲究听的质量和方法选择适合自己的听力材料,“精听”与“泛听”有机地结合。

小学生英语听力训练的九个方法

小学生英语听力训练的九个方法

小学生英语听力训练的九个方法一、背景音乐配合听力训练背景音乐能够在一定程度上提高小学生的听力训练效果。

可以选择一些轻快、明快的音乐作为背景音乐,让小学生在愉快的氛围中进行听力训练。

此外,背景音乐还可以帮助小学生集中注意力,提高听力的专注度。

二、听力练习的重复在小学生的英语听力训练中,重复是非常重要的。

可以选择一些简单易懂的短文或对话,让小学生不断重复听,以提高他们对所听内容的理解和记忆能力。

可以利用日常生活中的情境,设计一些有趣的对话,让小学生在情境的帮助下进行听力训练。

三、情境化的听力训练小学生的英语听力训练应该注重情境化的训练。

可以通过场景还原、模拟对话等方式,让小学生在真实的情境中进行听力训练。

这样能够帮助小学生更好地理解和运用所学的听力知识,提高他们的听力水平。

四、多媒体教学辅助当今社会,多媒体技术已经得到广泛应用,小学生的英语听力训练也可以借助于多媒体教学辅助。

可以利用电脑或智能手机等设备,播放一些与小学生学习内容相关的听力材料,让小学生通过触碰屏幕、选择图片等方式进行听力训练。

这样的训练方式能够激发小学生的学习兴趣,提高他们的听力技能。

五、游戏化的听力训练在小学生的英语听力训练中,可以采用一些游戏化的方式,增强小学生的学习兴趣和参与度。

可以设计一些听力游戏,比如“听音识词”、“听音选图”等,让小学生在游戏的过程中进行听力训练。

这样的训练方式不仅能够提高小学生的听力水平,还能够培养他们的合作意识和团队精神。

六、多样化的听力材料在小学生的英语听力训练中,应该提供各种类型的听力材料,以满足小学生的不同需求。

可以选择一些有趣的故事、歌曲、对话等,让小学生在愉快的氛围中进行听力训练。

此外,还可以根据小学生的年龄和兴趣,选择一些与他们所学内容相关的听力材料,提高他们的听力技能。

七、多重反馈的听力训练小学生的英语听力训练中,应该给予多重反馈,帮助他们纠正错误,提高听力水平。

可以在听力训练中设置一些问题,让小学生进行回答,然后给予具体的反馈和指导。

如何提高小学生英语的听说读写能力

如何提高小学生英语的听说读写能力

如何提高小学生英语的听说读写能力提高小学生的英语听说读写能力是一个全面的过程,需要注重不同的方面和方法。

以下是一些建议,以帮助提高小学生英语能力。

1.创造英语学习环境:为了提高小学生英语能力,创造一个良好的英语学习环境非常重要。

例如,在课堂上使用英语进行交流,鼓励学生用英语与老师和同学交流。

此外,帮助学生建立良好的英语学习习惯,比如鼓励他们看英语书,听英语歌曲和看英语视频等。

2.多听多说:听力是英语学习的基础,因此,让学生有更多的机会听英语是提高听力能力的关键。

可以通过听录音、听英语歌曲和英语广播等方式进行听力训练。

此外,组织学生进行朗读和对话练习,让他们有更多的机会用英语表达。

阅读是提高英语读写能力的重要途径,可以通过阅读英语故事书、英语杂志和报纸等来培养学生的阅读习惯和词汇量。

要鼓励学生多读,让他们在阅读过程中提高理解能力,并通过写读后感等方式培养他们的写作能力。

4.打牢语法基础:语法是英语学习中的重要组成部分,学生需要掌握基本的语法知识以理解和运用英语。

可以通过游戏、歌曲和其他趣味化的方式教授语法知识,使学生能够在轻松的氛围中学习和巩固语法。

5.丰富词汇量:词汇量是英语学习的重要基础,学生只有具备了一定的词汇量,才能更好地理解和表达。

可以通过英语词汇游戏、词汇卡片和英语词汇挑战等方式进行词汇的学习。

此外,鼓励学生使用英语词汇表达自己的想法,从而培养他们的英语思维能力。

6.写作:写作是培养学生英语表达能力和思维能力的重要方式。

可以通过日记写作、写英语作文等方式提高学生的写作能力。

同时,给学生提供具体的写作指导和反馈,帮助他们提高写作水平。

7.多媒体教学:在教学过程中利用多媒体资源,比如动画、视频和互动教学软件等,可以帮助激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

总之,提高小学生的英语听说读写能力需要全面的培养和指导。

在教学过程中,要注重创造良好的英语学习环境,注重听说读写的综合训练,并通过多种方法和资源来激发学生的学习兴趣。

如何提高小学生英语听说能力的有效方式

如何提高小学生英语听说能力的有效方式

如何提高小学生英语听说能力的有效方式导言:英语已经成为了全球通用的语言之一,对于小学生来说,掌握良好的英语听说能力是非常重要的。

然而,由于语言环境的限制,许多小学生在英语听说方面存在着困难。

本文将探讨如何通过有效的方式来提高小学生的英语听说能力。

一、创造英语学习环境要提高小学生的英语听说能力,首先要创造一个良好的英语学习环境。

可以在家中设置一个小的英语角,放置一些英语学习资料,如英语绘本、英语卡片等。

此外,可以播放一些英语儿童歌曲和英语动画片,让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。

二、培养兴趣兴趣是最好的老师。

要提高小学生的英语听说能力,首先要培养他们对英语的兴趣。

可以通过一些趣味性的英语游戏和活动来吸引他们的注意力。

比如,可以组织英语角活动,让孩子们在英语角里进行自由交流和表演,这样可以激发他们的学习兴趣。

三、多听多说提高英语听说能力最重要的就是多听多说。

可以通过听英语歌曲、听英语故事等方式来提高听力水平。

同时,要鼓励孩子多说英语,可以通过角色扮演、口语练习等方式来培养他们的口语表达能力。

在日常生活中,家长也要多和孩子用英语进行交流,这样可以帮助他们提高英语听说能力。

四、利用多媒体资源现在,有许多优质的英语学习软件和网站可以供小学生使用。

家长可以选择一些适合孩子年龄的英语学习软件,让他们在游戏中学习英语。

此外,还可以利用一些英语学习网站,如BBC Learning English等,让孩子通过在线学习来提高英语听说能力。

五、参加英语角或英语俱乐部英语角和英语俱乐部是提高英语听说能力的好方式。

可以鼓励孩子参加学校或社区组织的英语角或英语俱乐部活动,让他们有机会和其他英语学习者进行交流。

在这样的活动中,孩子们可以通过与他人的互动来提高自己的英语听说能力。

六、定期进行口语训练口语训练是提高英语听说能力的有效方式之一。

可以定期安排口语训练时间,可以选择一些适合小学生的口语训练教材,让孩子进行口语练习。

在口语训练中,可以设置一些情境,让孩子进行对话练习,这样可以帮助他们提高自己的口语表达能力。

小学生如何提高英语口语和听力技能

小学生如何提高英语口语和听力技能

提高英语口语和听力技能对于小学生的语言发展和跨文化交流能力非常重要。

以下是一些方法,帮助小学生提高英语口语和听力技能:1. 提供英语环境:创造一个英语沉浸式的环境。

在家庭或学校中使用英语进行日常交流,如与孩子用英语对话、播放英语音乐、观看英语电影等。

让孩子接触到更多真实的英语语境。

2. 听力训练:进行听力训练活动。

例如,通过听英语歌曲、故事、广播剧等提高孩子的听力理解能力。

鼓励他们积极参与听力练习,并逐渐提高对英语听力材料的理解和把握。

3. 跟读和模仿:引导孩子跟读和模仿英语原声。

选择简单的英语短句、对话或儿童歌曲,让孩子模仿语音、语调和语速。

通过反复练习,提高他们的口语表达能力和语音准确性。

4. 角色扮演:通过角色扮演的方式练习英语口语。

为孩子提供各种情境,让他们扮演不同的角色并进行英语对话。

鼓励他们用英语表达自己的想法和感受,提高口语流利度和自信心。

5. 小组活动:组织小组活动来促进英语口语交流。

例如,合作游戏、英语角等。

通过与其他孩子一起使用英语进行互动,培养孩子的团队合作和口语表达能力。

6. 情境对话:引导孩子进行情境对话练习。

提供各种日常生活情境,如购物、就餐、旅行等。

让孩子在这些情境中模拟真实对话,并使用正确的英语表达方式。

7. 课外阅读:鼓励孩子进行英语课外阅读。

选择适合年龄的英语书籍、杂志或简易故事,让孩子阅读并理解其中的内容。

通过阅读,拓展词汇量和理解力,提升听力和口语能力。

8. 多媒体资源利用:利用多媒体资源辅助英语口语和听力训练。

例如,使用英语学习App、英语学习网站等。

通过这些资源,让孩子接触到丰富的英语听力材料,并进行相应的口语练习。

9. 模拟情景:模拟真实情境来练习英语口语。

例如,让孩子扮演顾客和售货员、医生和患者等。

通过模拟情景,让孩子在使用英语时更加自然地表达和交流。

10. 持续鼓励与实践:持续鼓励孩子参与英语口语和听力的实践。

给予积极的反馈和认可,激发他们的学习动力和自信心。

如何提高小学生英语听力能力

如何提高小学生英语听力能力

如何提高小学生英语听力能力怎样才能有效地提高小学生英语听力能力呢?下面是六点经验总结:一、掌握正确的语音语调让小学生掌握正确的英语语音语调,是提高小学生听力的前提。

许多实践证明,发音不准将会导致听力水平难以提高。

人们在记忆储存一个单词时,该单词的发音不正确将会使得所记忆储存的单词在实际听说交际中失去应有的作用。

换句话说,如果一个人能用正确的语音记忆一个单词,当他接受到外界语音信号时,便会很快地根据该语音信号,在头脑的记忆库中搜寻到语音信号所代表的语义,并借此做出迅速的应答或反应。

所以小学生从开始学第一个字母起,从学第一个单词时起,就要让他们掌握正确的发音。

作为小学英语教师,我们要从自身做起,只有教师的发音准确了,才能教给学生正确的发音。

不仅这样,我们还可以经常在课上让学生欣赏一些原版的英文歌、英文小故事等等,播放一些学生喜欢的迪斯尼动画片,让学生在轻松愉快的氛围中感知原汁原味的英语。

借此纠正他们的语音语调,来提高学生的听力。

二、了解西方文化背景知识。

语言是文化的载体,学习英语的同时,教师应向学生介绍一些西方的文化背景知识,让学生了解中西方文化的不同处。

了解中西方人对同一事物的不同表达方式。

这样学生在做一些日常用语方面的选择题时,才不会受本国文化的影响,选出错误的应答语。

如:牛津英语中就有这样的句子:A: Look at my sweater. B: How nice! A: Thank you.别人对自己或某样东西的称赞西方人会很大方的说“谢谢”这和中国的人的谦虚回答“不”“哪里哪里”是完全不一样的。

当然这样的例子是很多的。

只有让学生深入了解了西方文化之后,才能做出正确的应答。

三、熟悉日常用语。

小学阶段,尤其是低年级,主要学习英语的日常用语。

所以对英语日常用语的掌握是这一阶段听力测试的重点内容。

如简单的问候语“Good morning! Good afternoon. Nice to meet you. How are you? How do you do?等。

怎样培养小学生英语听力能力

怎样培养小学生英语听力能力

怎样培养小学生英语听力能力对于小学生来说,学习英语听力是非常重要的。

随着全球化的不断发展,英语已经成为了国际通用语言,掌握英语听力能力能够为孩子未来的职业和生活带来诸多好处。

那么,如何才能有效地培养小学生的英语听力能力呢?下面就为大家详细介绍几种有效的方法。

1. 创造英语学习环境孩子最容易受到身边语言环境的影响,创造英语学习环境对于提高孩子的英语听力有很大的帮助。

家长可以在家中播放英语歌曲、影视剧和英语有声读物,增加孩子接触英语的机会。

此外,可以为孩子买一些英语的启蒙教具,如英语单词卡片、英语故事书等,帮助孩子从小开始接触英语。

2. 培养孩子的兴趣提高小学生英语听力的一个重要条件是培养孩子对英语的兴趣。

孩子对学习的主动性和积极性大,兴趣可以让孩子更加主动地去学习。

家长可以通过带孩子去英语角、让孩子参加英语竞赛等方式来激发孩子对英语的兴趣,从而提高孩子对英语学习的积极性。

3. 听大量的英语听力材料想要提高英语听力能力,最重要的还是要多听。

家长可以为孩子准备一些适合小学生听的英语听力材料,例如英语歌曲、英语儿童故事、英语影视剧等,让孩子每天听一定量的英语材料。

此外,家长还可以带孩子去参加英语沙龙、听英语放映等活动,让孩子更加深入地接触英语。

4. 注重听力训练在孩子听英语的过程中,家长可采用多种方式来帮助孩子进行听力训练。

例如,可以提供听后回答问题、听后填空等练习,让孩子在听力的过程中不断加深对英语单词和句子的理解和记忆。

此外,家长还可以对孩子进行听力速度练习,让孩子能够更加熟练地听懂英语。

5. 系统性的英语听力培训最后,家长可以为孩子报名参加一些英语听力培训课程。

这些课程通常会由专业的英语教师执教,针对小学生的听力特点进行教学,并逐步提高孩子的英语听力水平。

在听力培训的过程中,孩子能够有系统地接受英语听力训练,提升听力技能。

总之,提高小学生的英语听力能力需要家长的配合与持续的努力。

创造英语学习环境、培养孩子的兴趣、听大量的英语听力材料、注重听力训练以及参加英语听力培训等方法,都可以帮助孩子提高英语听力能力,为孩子未来的发展奠定坚实的基础。

如何提升小学英语听力

如何提升小学英语听力

如何提升小学英语听力
在提升小学生英语听力方面,关键在于通过有效的方法和资源,帮助他们建立起良好的听力习惯和技能。

首先,理解小学生的听力特点非常重要。

他们的注意力集中时间较短,因此教学内容需要生动有趣,以吸引他们的注意力。

以下是一些提升小学生英语听力的方法和建议:
1. 创造沉浸式环境:将英语融入到日常生活中,比如通过英语歌曲、游戏和简短的故事来营造沉浸式学习环境。

这样可以让学生在不知不觉中提升听力能力。

2. 使用多媒体资源:利用动画、视频和音频资源,这些资源能够激发学生的视觉和听觉感官,帮助他们更好地理解和记忆英语语言。

3. 反复听和模仿:选择适合年龄的英语听力材料,并鼓励学生反复听、模仿。

这种反复练习有助于提高他们对语音、语调和节奏的敏感度。

4. 小组活动和角色扮演:组织学生进行小组听力任务或者角色扮演,这不仅可以增强他们的合作能力,还能通过模拟真实场景来提升他们的交际和听力技能。

5. 提供即时反馈:及时纠正学生的发音和理解误区,鼓励他们勇于尝试和改正,以培养他们的语言表达能力和自信心。

6. 跨学科整合:将英语听力与其他学科内容相结合,比如通过科学实验或历史故事来扩展学生的词汇和语境理解能力。

7. 家庭参与:鼓励家长在家中营造英语学习氛围,如共同听英语故事、观看英语视频或参与语言游戏,家庭的支持对小学生的英语听力发展至关重要。

通过这些方法,我们可以帮助小学生在轻松愉快的氛围中提升他们的英语听力技能,为他们未来的语言学习打下坚实的基础。

提高小学生英语听力水平的五个技巧

提高小学生英语听力水平的五个技巧

提高小学生英语听力水平的五个技巧导语:随着全球化的发展,英语已经成为一门全球通用的语言。

因此,提高小学生的英语听力水平变得尤为重要。

本文将介绍五个提高小学生英语听力水平的技巧,帮助他们更好地掌握英语听力能力。

一、培养兴趣兴趣是学习的最好动力。

对于小学生来说,学习英语听力并不是一件容易的事情。

然而,如果他们对英语听力感到乏味或无聊,学习的效果将会大打折扣。

因此,我们应该通过创设有趣的学习环境来培养他们的兴趣。

可以通过播放英文歌曲、英语故事等方式来吸引他们的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中提高英语听力水平。

二、多听多模仿学习英语听力的关键是多听多模仿。

小学生的语言能力正在发展阶段,他们需要通过不断听到和模仿英语的方式来提高自己的听力水平。

可以通过给他们播放一些简单的英语对话或者英语教学视频,让他们跟着模仿,逐渐培养他们的英语听力能力。

此外,还可以组织一些英语角活动,让他们有机会与其他英语学习者交流,提高他们的听力和口语表达能力。

三、创设真实语境提高小学生英语听力水平的另一个关键是创设真实语境。

小学生学习英语听力时,往往只接触到一些教科书中的对话或者录音材料,这样的学习方式很难让他们真正掌握英语听力的技巧。

因此,我们应该创造一些真实的语境,让他们在真实的情境中进行听力训练。

可以通过组织角色扮演、实地考察等活动来帮助他们更好地理解和运用英语。

四、利用多媒体资源现代科技的发展为我们提供了丰富的多媒体资源,我们可以充分利用这些资源来提高小学生的英语听力水平。

可以通过播放英语电影、英语动画片、英语新闻等方式来让他们接触到真实的英语语言环境,提高他们的听力理解能力。

此外,还可以利用一些英语学习软件或者在线课程来进行听力训练,帮助他们巩固所学知识。

五、鼓励多样化的学习方式小学生的学习方式各异,有些孩子喜欢通过听音频来提高听力,有些孩子则更喜欢通过看视频来提高听力。

因此,我们应该鼓励他们多样化的学习方式,让他们根据自己的兴趣和特点选择适合自己的学习方式。

学英语的小学生该如何提高听力和口语能力?

学英语的小学生该如何提高听力和口语能力?

学英语的小学生该如何提高听力和口语能力?在21世纪的今天,英语成为了全球最为流行的语言,无论在学习、工作还是生活中,都有重要的作用。

因此,从小学阶段就开始学习英语,提高听力和口语能力就是必不可少的。

本文将着重讨论小学生如何提高听力和口语能力。

一、提高听力能力英语是一门以听说为基础的语言,听力能力的提高能够帮助小学生更好地学习、理解和运用英语。

以下是几种提高听力能力的方法:1. 多听英语首先,小学生可以通过多听英语来提高自己的听力能力。

可以听英语歌曲、英语电影或者英语广播等多种形式,不仅可以提高听力,还能够增强自己的英语语感。

2. 创造良好的听力环境其次,创造良好的听力环境也是提高听力能力的重要手段。

可以在家里或者学校里播放英语录音,让自己习惯听英语,从而提高自己的语感和听力能力。

3. 做听力练习题此外,做听力练习题也是提高听力能力的有效方法。

可以选择一些针对小学生听力练习的材料,不断练习,从而提高听力水平。

4. 参加听力比赛最后,参加听力比赛也是提高听力能力的有效方式。

通过参加比赛,小学生不仅可以测试自己的听力水平,还能够从比赛中获得学习和交流的机会。

二、提高口语能力除了提高听力能力外,小学生还需要注重口语能力的提高。

以下是几种提高口语能力的方法:1. 进行口语练习首先,进行口语练习是提高口语能力的重要途径。

可以找到一位英语外教或者同学进行交流,通过交流获得反馈,不断提高自己的口语水平。

2. 看英语电影、电视剧等其次,看英语电影、电视剧等也是提高口语能力的有效方式。

可以尝试跟着电影的节奏和语言进行模仿练习,提高自己的发音和语调。

3. 学唱英语歌曲此外,学唱英语歌曲也是提高口语能力的有效途径。

通过学唱英语歌曲,不仅可以提高自己的英语语感,还能够加强自己的发音和语调。

4. 参加英语角、演讲比赛等活动最后,参加英语角、演讲比赛等活动也是提高口语能力的有效方式。

通过参加这些活动,小学生可以获得练习和表达的机会,不断提高自己的口语水平。

小学生英语听力水平的提高策略

小学生英语听力水平的提高策略

小学生英语听力水平的提高策略听力是英语学习的重要组成部分,对于小学生来说,提高英语听力水平尤为重要。

因为听力不仅能够帮助小学生更好地理解和掌握英语,还能够提高他们的口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。

本文将从以下几个方面探讨小学生英语听力水平的提高策略。

一、培养听力兴趣兴趣是最好的老师,对于小学生来说,要想提高英语听力水平,首先要培养他们对听力的兴趣。

教师可以利用多媒体资源,如播放英文歌曲、英文故事、英文动画片等,让学生通过欣赏和模仿来提高听力水平。

同时,教师还可以组织一些有趣的活动,如英语歌曲比赛、故事会、英语演讲比赛等,让学生在参与活动的过程中感受到听力的乐趣,从而激发他们的学习兴趣。

二、注重语音教学语音是听力水平提高的基础,如果学生没有掌握正确的发音和语音知识,就会影响听力的效果。

因此,教师应当注重语音教学,帮助学生纠正发音和语调,掌握基本的语音知识。

具体来说,教师可以通过以下方式进行语音教学:1.纠正学生的发音。

教师可以利用录音机、多媒体等工具,让学生反复听和模仿正确的发音和语调,并及时纠正学生的错误发音。

2.教授基本的语音知识。

教师可以通过讲解音节、重读、连读、失去爆破等语音知识,帮助学生理解英语发音的规律,从而提高听力水平。

3.注重口语训练。

口语和听力是相辅相成的,通过口语训练,学生可以更好地理解和掌握英语发音和语调,从而提高听力水平。

三、加强听力训练听力训练是提高小学生英语听力水平的关键。

教师可以通过以下方式加强听力训练:1.定期进行听力测试。

教师可以定期进行听力测试,了解学生的听力水平,并针对学生的薄弱环节进行强化训练。

2.精听和泛听相结合。

精听是指通过反复听录音材料,让学生听懂每个单词、短语和句子的意思;泛听是指让学生听录音材料的大意和整体意思,不必追求每个单词和句子的准确性。

教师可以将精听和泛听相结合,让学生通过不同方式来提高听力水平。

3.引导学生积累词汇和短语。

词汇和短语是构成语言的基本单位,只有掌握了足够的词汇和短语量,才能更好地理解英语语言。

小学英语听力提高的有效途径

小学英语听力提高的有效途径

小学英语听力提高的有效途径提高小学生的英语听力是培养孩子英语能力的重要环节之一。

然而,由于小学生的注意力不集中和接受能力有限,提高他们的英语听力并非易事。

本文将探讨几种有效的途径,帮助小学生提高英语听力。

首先,创造英语学习的沉浸环境是提高小学生英语听力的关键。

家长可以在家中创造一个英语学习的氛围,例如播放英语儿童歌曲、英语故事、英语动画片等。

此外,还可以鼓励孩子参加英语角或英语俱乐部,与其他英语学习者交流,提高他们的听力和口语能力。

其次,利用多媒体资源是提高小学生英语听力的有效途径之一。

现代科技的发展使得丰富的英语学习资源可以随时随地获得。

家长可以让孩子使用英语学习软件、APP或在线课程,通过听英语短文、对话和练习来提高他们的听力技能。

同时,还可以利用英语学习视频、音频等资源,让孩子在愉快的氛围中提高听力能力。

第三,利用游戏和互动活动提高小学生英语听力也是一种有效的途径。

小学生喜欢玩游戏,家长可以设计一些英语听力游戏,例如听音辨词、听音填空等,让孩子在游戏中提高听力技能。

此外,还可以组织一些英语角、英语竞赛等互动活动,让孩子在与他人交流的过程中锻炼听力和口语能力。

第四,培养小学生的音乐素养也有助于提高他们的英语听力。

音乐是一种全球通用的语言,通过学习英语歌曲,孩子可以提高他们的英语听力和语感。

家长可以鼓励孩子参加英语歌唱比赛、合唱团等音乐活动,培养他们的音乐素养和英语听力。

最后,定期进行英语听力训练是提高小学生英语听力的必要步骤。

家长可以每天安排一定的时间,让孩子进行英语听力练习。

可以选择一些适合小学生的英语听力材料,例如英语故事、英语广播剧等,让孩子通过听力训练提高他们的听力理解能力。

综上所述,提高小学生英语听力需要创造沉浸环境、利用多媒体资源、进行游戏和互动活动、培养音乐素养以及定期进行听力训练。

这些方法不仅能够提高小学生的英语听力水平,还能够培养他们对英语学习的兴趣和自信心。

家长和老师应该共同努力,为小学生提供一个良好的英语学习环境,帮助他们在英语听力方面取得更好的成绩。

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浅谈如何培养小学生学习兴趣,提高英语听力水平我们作为英语教师必须转变观念,把自己变成学生的朋友和伙伴,充分调动他们的积极性,激发他们的学习兴趣。

众所周知:“兴趣是最好的老师”,只有充分调动他们的积极性,才有可能迅速提高英语教学质量,收到良好的教学效果。

培养兴趣的同时加强听力训练,提高我们小学生听力水平,是我们小学英语教师应关注的重要问题。

在这几年的小学英语教学中,我始终对这一问题做了不断进行探索与研究。

一、首先与我们的学生建立融洽的感情。

我们都学过一些针对学生的心理学,其中提到很好的师生感情对我们的日常教学有着巨大的帮助作用。

良好的师生感情,很大程度上影响着学生们的学习英语的积极性,稳固的师生感情激发着学生们的学习积极性,师生感情好能大幅提高英语教学效果。

教学过程中,英语教师不仅要在英语学习内容,思考方式上影响着我们的学生,而且我们教师自身的魅力对学生产生着很深的影响,学生与喜爱的老师相处可在学习中产生良好的心理氛围。

所以提高学生学习英语的兴趣,在教学过程中就要培养学生对与我们教师的良好感情,创造一个师生心理相容的良好环境。

与学生成为非常贴心的朋友,建立起无话不谈,荣辱与共,共同学习进步的良好关系。

学生只有亲其师,才能信其道,才能积极地接受我们教师课上、课下所讲授的各种知识。

二、用良好的师生感情激发学生的学习兴趣。

我们的英语教学过程就是老师与同学情感双向交流的过程,通过这些年的教学实践,我深深体会到:以师生之情为基础,可以激发起学生学习英语的兴趣,如果学生对老师感到亲切,才敢于独立思考,才敢于与老师交流,才敢于无所顾忌的提出问题,从内心接受我们讲授英语知识,实践证明,学生对哪位老师的感情越好,就越喜欢听他讲的课,反之,经常受老师批评的学生会不理睬或抗拒老师的要求,在学习英语时会出现反正我已经这样,爱怎么样就怎么样等现象,那么我们应如何培养老师与同学的感情呢?首先要多与同学们在一起,了解他们。

利用一切机会和他们成为一体,进入学生的思想、学习和生活去,和他们一起欢乐,和他们一起痛苦,这种感情投入会给我们的学生带来努力学习英语的动力,接下来要鼓舞学生,要平等的对待每一位学生,让每位同学都挺起胸膛来走路,使他们树立起自信,看到前景的光明,一句赞美的话可以使我们的学生欢欣鼓舞,我们教师要恰当地运用鼓励与表扬,将自己丰富的感情投入到同学们的内心中,唤起同学们学习英语的无比热情。

三、创造良好的英语学习环境与情境,使学习效率倍增。

创造良好的英语学习环境与情境,让同学们在玩中学、快乐中学习,使用多种多样的形式进行学习。

比如学习用英语打招呼时,可以创设一个路途中偶遇的情景,张、王两位同学在路上偶然遇到,要引导同学们的思路,应该如何与同学打招呼,练习熟后在假设张、王、李三个同学会面,张、王认识,王、李很熟,互相问候之后又应介绍张、李认识呢?介绍后又应如何互相问候呢?经过这样不断引导,使学生在创设的环境中既好玩又动脑筋地参与进来进行英语思维的训练,充分满足了学生表现自我的强烈愿望,几经多加练习,由易入难,从内心中愿意说,愿意学,更能真正学会学懂,否则就不能把学到的用出去,在谈话中会出现不会说的现象,兴趣和动机一样都是根据自身的需要为基础的。

自身需要越是强烈,兴趣就越是高。

熟练掌握英语基础知识和听说读写译能力是产生学习英语兴趣的很主要基础。

英语知识系统化、结构化、条理化和灵活运用知识进行听说读写译的能力,是产生兴趣的根本。

在学习英语活动中有自己的计划、有自己的步骤,愉悦地主动学习能提高兴趣,被动地学习,只能压制兴趣。

坚韧的意志品质与毅力也是提高兴趣的重要基础,学习上取得一些小小的进步都会很大地激发我们努力学习的动力。

四、充分发挥学生学习的主动性,提高他们学习英语的兴趣。

刚刚接触英语的学生,对英语的看、听、说有着很高的学习兴趣和好奇心,我们就抓住这一点,如果我们能适时适度的加以指导,就会收到非常好的教学效果。

我们的教育专家和一线英语教师都承认“外语是学会的,而不是教会的。

”作为一名普通的农村小学的英语教师,不仅要引导学生“学会”,更重要的是引导他们“会学”。

比如说:利用学生喜欢说英语这一特点,要求老师与同学间,同学互相间会面时,尽可能用英语打招呼。

如“Nice to see you! How are you”等,另外,还可以让学生利用听录音或看英语动画片等等,把这些变成自己喜欢的活动,无论在课上课下,还是校园内外,都养成多说英语的习惯,让学生在不知不觉中学会如何说英语。

这样克服了畏难心理,然后逐步实现由使用较少英语到都使用英语的过渡,逐渐树立学生自己的自信心,学习英语的兴趣就会逐步提高。

五、学生英语听力障碍分析。

英语听力障碍一般分为知识性障碍和非知识性障碍。

,知识性障碍包括:语音、单词、语法、背景知识等方而的障碍;非知识性障碍是指听者的心理及精神状态及听有声材料等方面的障碍。

听力障碍严重地阻碍了听力的培养。

听力水平的高低取决于克服障碍能力的强弱。

1.语音障碍。

语音障碍不仅仅是指语音、语调,还包括朗读的技巧,如:单词的重音,语句重音,音的省略、同化、不完全爆破以及连读等。

语音基础将会直接影响学生听力水平。

2.单词、语法以及背景知识等也是构成听力障碍的不可忽视的因素。

在听有声材料的时候,听者不仅要辨音,还要对连续语流进行同步准确释义。

如果在连续的语流中出现陌生的音(即生词),就难以辨别其意。

,语法知识也是如此,它是帮助我们正确理解有声材料的必要条件,给我们正确判断动作发生的时间、施动者与承受者以及虚拟、事实等情况提供必要的依据。

3.听力的非知识性障碍也不可忽视。

包括环境噪音影响以及听者自身的心理状态等。

前者容易得到解决,后者则需要学生自身的心理调节。

,存听录音时,教师要告诫学牛保持良好的状态,进行听力训练时心情要放松,注意力要高度集中。

六、扫除学生听力障碍教师应注意的几个问题1.认真教好音标,严格把好音标关。

学好音标是学爿英语的前提条件,教好音标,让学生打好语音基石:I:,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。

2.注意朗读技巧的训练和培养。

语句重音、节奏、音变、连读以及语调等均属于朗读技巧范畴。

我们英语教师在课堂上要有意识地按客观要求去传授这方面的知识,加强训练学生的朗读技巧。

朗读技巧的训练和培养不是一朝一夕的事,教师要及时、准确地传授并要求学生认真模仿、练习。

技巧的训练无捷径可走,学生只有按要求每天认真地进行朗读,才能逐步掌握英语朗读技巧。

3.正确引导学生记忆单词。

任何一门语言的学习都离不开词语的学习和积累。

学习英语不记单词是不行的。

拼音文字的最大优越性就是单词的读音与拼写基本一致。

根据这一特点进行学习,会读的单词自然会拼,按读音记忆的单词也不易遗忘。

4.重视和扩大学生的知识面,加强英语背景知识的教学。

除了对课文中出现的背景知识要进行详细介绍外,教师还应经常为学生补充讲解一些背景知识,鼓励学生唱一些简单的英语歌曲。

鼓励学生在课余时间多阅读人文、地理、历史、传记等方面的书籍,有意识地扩大知识面。

5.重视学生心理素质的培养。

小学生心理控制能力还比较差,但同时他们义有可塑性强的特点,从听力训练的初始阶段,教师就应强调培养学生良好的心理素质。

引导学生自觉地养成好习惯,对于小学生心理素质的培养十分重要。

让学生一开始就打下良好的语音基础,扫除听力障碍,养成良好的听力习惯,对他们以后的英语学习将会起到积极的推动作用。

七、在听力理解训练中提高小学生听力水平。

1.听力测试与听力理解训练相结合。

通过听力测试可以了解学生知识断层之所在,为制定训练计划提供依据。

通过系统的、有计划的训练,可以提高学生的听力理解水平。

听力理解测试与训练是相互促进的,听力训练应具有一定的计划性、长期性、针对性及阶段侧重等特点,即听力内容的选择安排要与教学形式的设计联系起来,存某一阶段针对小学生的实际情况就某一问题进行集中的、有计划的训练,最终使学生的听力水平得到全面提高。

2.寓听力理解于日常教学之中。

选择适当的听力理解材料、设置一定课时的听力课,无疑将有助于提高我们小学生的听力理解水平。

提高学生的听力理解水平应与日常教学结合存一起。

这有两方面含意:第一,在课时安排上,充分利用课前五分钟或每节课的复习时间,让学生听有关材料,作为“热身运动”,或者利用课堂教学结束前数分钟安排听力训练;第二,在内容选择上,充分挖掘教科书中的听力材料,安排有听力练习的内容,不能因各种原因放弃。

在新内容的出现上,应遵循听、说、读、写的教学顺序,或者把教科书中的内容改写成听力理解材料,作为巩同练习用。

,3.重视方法指导,培养学生听力理解的良好习惯。

如上所述,影响听力理解水平的原因是多方面的,有些是由于语言知识的欠缺,有些是由于不良的听力方法、习惯和记忆力不佳等原因造成的。

因此,在提高学生听力水平的过程中,应结合听力材料,不断地训练听力理解方法,帮助他们纠正不良的听力习惯,培养学生良好的记忆力,通过设计有效的练习形式,向学生提供正确指导。

综上所述,只要英语教师能够在教学过程中培养同学们学习兴趣,针对学生的听力障碍采取相应的措施,因材施教,从以上几个方面去加强训练和培养,相信我们的小学生的听力水平定会有大幅度的提高。

浅谈如何提高小学生英语听力水平姓名:王亮单位:九百户中心小学时间:2012.11。

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