我们的责任主题班会课件
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《责任》主题班会ppt课件
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学 生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既 然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我 的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得 上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得 更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。 接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道： “为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我 的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道： “难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责 任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。 彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任 了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育 学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。” 上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的， 是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”
对自己负责
家庭责任
要建设好一个家庭，需要这个家 庭里的每个人的共同努力；而要 毁掉这个家庭，只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责，生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。
集体责任
北京奥运会中美之战后姚明:
“我们全队 进场的时候，我们把手放在一起，把自 己交给这支球队，同时也把这支球队扛 在自己肩上，我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共同努力， 创造了中美交战的最小分差。
小学生主题班会 责任与我同行 课件(共23张PPT)
同时，要学会与他人合作，共同承担责任，从而更好 地促进个人成长。
面对责任时，要积极思考解决问题的方法，并且要有 毅力和耐心去坚持。
在承担责任的过程中，要善于总结经验教训，不断地 完善自己，让自己变得更加优秀。
05 总结与展望
我们学到了什么？
责任的概念和内涵
通过主题班会的讲解和讨论，我们深入了解了责任的概念和内涵，包括责任的定义、特征 、类型和重要性等方面。
我们也可以通过自己的职业、爱好、特长等方式为社会做出贡
03
献。
04 责任与成长
责任伴随成长
01
人在成长过程中，需要不断地承担责任，从家庭责任到社会责任，责任伴随着
每个人的成长。
02
责任不仅是对自己的要求，也是对家庭、社会的要求，它是人们成长的必经之
路。
03
每个人都要学会承担责任，并且要时刻牢记自己的责任，从而更好地促进个人
树立正确的价值观
明确责任的重要性，以积极向上的态度承 担责任。
付诸实践与行动
将计划转化为实际行动，通过实践来落实 责任。
制定计划与目标
为自己制定具体可行的计划和目标，明确 责任范围。
接受挑战与承担后果
面对挑战不退缩，勇于承担责任并接受后 果。
面对困难的勇气与担当
直面困难
不逃避困难，积极寻找解决问题的 方法和途径。
成长。
承担责任与个人成长的关系
承担责任能够促进个人成长，让人变得更加坚 强、成熟和自信。
在承担责任的过程中，人会不断地提高自己的 能力、技能和知识水平。
同时，承担责任也能够让人更好地了解自己的 优势和不足，从而更好地完善自己。
如何面对责任与成长
要认真对待每一个责任，把责任看作是成长的机会和 挑战。
面对责任时，要积极思考解决问题的方法，并且要有 毅力和耐心去坚持。
在承担责任的过程中，要善于总结经验教训，不断地 完善自己，让自己变得更加优秀。
05 总结与展望
我们学到了什么？
责任的概念和内涵
通过主题班会的讲解和讨论，我们深入了解了责任的概念和内涵，包括责任的定义、特征 、类型和重要性等方面。
我们也可以通过自己的职业、爱好、特长等方式为社会做出贡
03
献。
04 责任与成长
责任伴随成长
01
人在成长过程中，需要不断地承担责任，从家庭责任到社会责任，责任伴随着
每个人的成长。
02
责任不仅是对自己的要求，也是对家庭、社会的要求，它是人们成长的必经之
路。
03
每个人都要学会承担责任，并且要时刻牢记自己的责任，从而更好地促进个人
树立正确的价值观
明确责任的重要性，以积极向上的态度承 担责任。
付诸实践与行动
将计划转化为实际行动，通过实践来落实 责任。
制定计划与目标
为自己制定具体可行的计划和目标，明确 责任范围。
接受挑战与承担后果
面对挑战不退缩，勇于承担责任并接受后 果。
面对困难的勇气与担当
直面困难
不逃避困难，积极寻找解决问题的 方法和途径。
成长。
承担责任与个人成长的关系
承担责任能够促进个人成长，让人变得更加坚 强、成熟和自信。
在承担责任的过程中，人会不断地提高自己的 能力、技能和知识水平。
同时，承担责任也能够让人更好地了解自己的 优势和不足，从而更好地完善自己。
如何面对责任与成长
要认真对待每一个责任，把责任看作是成长的机会和 挑战。
主题班会-班级兴衰我的责任课件
主题班会-班级兴衰我的 责任课件
欢迎大家参加本次主题班会，我们将探讨班级兴衰的责任和作用。通过交流 和思考，我们可以为班级的未来发展贡献自己的力量。
主题介绍
了解主题班会的目的和意义，明确为何班级的兴衰是每个人的责任。
个人对班级兴衰的态度
讨论每个人对于班级兴衰的态度和看法，引导大家认识到个人态度对班级发 展的影响。
领导能力
发展领导能力是帮助班级兴衰 的关键。思考如何培养自己和 他人的领导潜力。
我的责任与作用
1 积极参与
2 激发潜力
每个人都承担着班级兴衰的责任，积极参 与班级活动和决策。
帮助同学们发掘和发展自己的潜力，鼓励 他们为班级的发展做出贡献。
3 建立合作
4 树立榜样
与同学们建立良好的合作关系，共同解决 问题和实现班级目标。以积极的行为和态ຫໍສະໝຸດ 树立榜样，影响和激 励班级的其他成员。
班级未来发展方向建议
1
学术提升
制定学习计划，提高班级整体学术成绩。
2
社团活动
鼓励同学们参与社团活动，培养专业技能和团队协作能力。
3
文化交流
组织文化交流活动，增进同学之间的了解和友谊。
结论与总结
通过本次班级主题班会，我们明确了兴衰的责任和作用，提出了班级未来发 展的建议。每个人都可以为班级的兴衰贡献自己的力量，共同创造一个优秀 的班集体。
班级现状分析
学习氛围
分析班级的学习氛围，包括学习动力和学习困难。
班级凝聚力
评估班级凝聚力的程度，包括同学之间的合作和支持。
班级管理
分析班级管理的情况，包括纪律性和组织能力。
班级兴衰关键因素
团队合作
团队合作是班级兴衰的关键因 素之一。探讨如何加强合作意 识和共同目标。
欢迎大家参加本次主题班会，我们将探讨班级兴衰的责任和作用。通过交流 和思考，我们可以为班级的未来发展贡献自己的力量。
主题介绍
了解主题班会的目的和意义，明确为何班级的兴衰是每个人的责任。
个人对班级兴衰的态度
讨论每个人对于班级兴衰的态度和看法，引导大家认识到个人态度对班级发 展的影响。
领导能力
发展领导能力是帮助班级兴衰 的关键。思考如何培养自己和 他人的领导潜力。
我的责任与作用
1 积极参与
2 激发潜力
每个人都承担着班级兴衰的责任，积极参 与班级活动和决策。
帮助同学们发掘和发展自己的潜力，鼓励 他们为班级的发展做出贡献。
3 建立合作
4 树立榜样
与同学们建立良好的合作关系，共同解决 问题和实现班级目标。以积极的行为和态ຫໍສະໝຸດ 树立榜样，影响和激 励班级的其他成员。
班级未来发展方向建议
1
学术提升
制定学习计划，提高班级整体学术成绩。
2
社团活动
鼓励同学们参与社团活动，培养专业技能和团队协作能力。
3
文化交流
组织文化交流活动，增进同学之间的了解和友谊。
结论与总结
通过本次班级主题班会，我们明确了兴衰的责任和作用，提出了班级未来发 展的建议。每个人都可以为班级的兴衰贡献自己的力量，共同创造一个优秀 的班集体。
班级现状分析
学习氛围
分析班级的学习氛围，包括学习动力和学习困难。
班级凝聚力
评估班级凝聚力的程度，包括同学之间的合作和支持。
班级管理
分析班级管理的情况，包括纪律性和组织能力。
班级兴衰关键因素
团队合作
团队合作是班级兴衰的关键因 素之一。探讨如何加强合作意 识和共同目标。
责任主题班会ppt课件
家庭传统
学生应传承和弘扬家庭的文化传统 ，维护家庭的和谐与团结。
对社会的责任
遵守法律
学生应了解并遵守国家的法律法 规，树立正确的法制观念。
社会公德
学生要遵守社会公德益活动
学生应积极参与社会公益活动， 关注社会问题，为社会做出贡献
。
如何培养责任感
03
责任感能够激发个人的内在动力，促使个人不断学习和成长，提高自己的能力和素 质。
责任感有助于个人树立正确的价值观和人生目标，明确自己的发展方向，为未来的 职业和生活奠定基础。
对社会发展的意义
责任感是社会文明进步的基石 ，能够推动社会的发展和进步 。
责任感能够激发人们的创造力 和创新精神，为社会带来更多 的创新成果和价值。
自我发展
学生应积极发掘自己的潜 力和特长，通过不断学习 和实践提升自己的综合素 质。
自我保护
学生要懂得保护自己的身 体和心理健康，遇到困难 和问题及时寻求帮助。
对家庭的责任
尊敬长辈
学生应该尊敬和关心家人，主动 承担力所能及的家务劳动，关心
家庭成员的身体健康。
家庭沟通
学生要学会与家庭成员进行有效的 沟通，理解家庭期望，分享自己的 想法和感受。
责任主题班会ppt课件
contents
目录
• 什么是责任 • 学生的责任 • 如何培养责任感 • 责任感的意义 • 案例分享
什么是责任
01
责任的解释
01
责任是指个人或组织在特定角色 或职务中所承担的义务和职责， 包括对自己、对他人和对社会负 责。
02
责任是一种自觉意识，是个人或 组织对自己行为和决策的后果负 责的态度和行为。
总结词
勇于承担责任是培养责任感的关键，它意味着在面对问题或挑战时，能够主动承 担起解决问题的责任。
学生应传承和弘扬家庭的文化传统 ，维护家庭的和谐与团结。
对社会的责任
遵守法律
学生应了解并遵守国家的法律法 规，树立正确的法制观念。
社会公德
学生要遵守社会公德益活动
学生应积极参与社会公益活动， 关注社会问题，为社会做出贡献
。
如何培养责任感
03
责任感能够激发个人的内在动力，促使个人不断学习和成长，提高自己的能力和素 质。
责任感有助于个人树立正确的价值观和人生目标，明确自己的发展方向，为未来的 职业和生活奠定基础。
对社会发展的意义
责任感是社会文明进步的基石 ，能够推动社会的发展和进步 。
责任感能够激发人们的创造力 和创新精神，为社会带来更多 的创新成果和价值。
自我发展
学生应积极发掘自己的潜 力和特长，通过不断学习 和实践提升自己的综合素 质。
自我保护
学生要懂得保护自己的身 体和心理健康，遇到困难 和问题及时寻求帮助。
对家庭的责任
尊敬长辈
学生应该尊敬和关心家人，主动 承担力所能及的家务劳动，关心
家庭成员的身体健康。
家庭沟通
学生要学会与家庭成员进行有效的 沟通，理解家庭期望，分享自己的 想法和感受。
责任主题班会ppt课件
contents
目录
• 什么是责任 • 学生的责任 • 如何培养责任感 • 责任感的意义 • 案例分享
什么是责任
01
责任的解释
01
责任是指个人或组织在特定角色 或职务中所承担的义务和职责， 包括对自己、对他人和对社会负 责。
02
责任是一种自觉意识，是个人或 组织对自己行为和决策的后果负 责的态度和行为。
总结词
勇于承担责任是培养责任感的关键，它意味着在面对问题或挑战时，能够主动承 担起解决问题的责任。
高中生责任主题班会教育图文PPT课件
责任让青春绽放光彩
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧
责任担当使命主题班会ppt课件
青春有梦，展翅高翔
责任·担当·使命
延迟开学线上主题班会
演讲人：XXX
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的
勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有 挺身而出的凡人！
他们也会害怕，却因为一份责 任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺 身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责 任而勇敢、伟大！
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服， 学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服， 学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服， 学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一 代的勇敢与坚强，责任和 担当！
从大的方面讲：作为当代的青少年， 要珍惜这个时代、担负时代使命，在 担当中历练，在尽责中成长，让青春
在奋斗中绽放！
我们的使命：
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的 重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们 是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代， 应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世
班会主要内容
责任———思考：成为一个怎样的人 使命———为中华之崛起而读书 担当———认真自律为学生首要的担当
责任
思考：成为一个怎样的人
作家柳青说过：
人生之路是漫长的， 但紧要处只有几步， 尤其当人年轻的时候。
责任·担当·使命
延迟开学线上主题班会
演讲人：XXX
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的
勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有 挺身而出的凡人！
他们也会害怕，却因为一份责 任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺 身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责 任而勇敢、伟大！
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服， 学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服， 学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服， 学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一 代的勇敢与坚强，责任和 担当！
从大的方面讲：作为当代的青少年， 要珍惜这个时代、担负时代使命，在 担当中历练，在尽责中成长，让青春
在奋斗中绽放！
我们的使命：
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的 重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们 是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代， 应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世
班会主要内容
责任———思考：成为一个怎样的人 使命———为中华之崛起而读书 担当———认真自律为学生首要的担当
责任
思考：成为一个怎样的人
作家柳青说过：
人生之路是漫长的， 但紧要处只有几步， 尤其当人年轻的时候。
关于责任主题班会PPT课件
7、班里有同学损坏了公物，假如你是 知情者，但又碍于同学间的面子，不好 当面站出来告诉老师，那你该怎么办？
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累，但是作业又不能不做，他想到了 一个可以应付老师检查的办法，那就是 每个学科都写一点，只要能交上作业， 不受惩罚就行。这样精品 做对吗？
精品
精品
精品
该如何做?
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
精品
做一个有集体荣誉感的人
精品
第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
精品
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
精品
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
精品
第三幕：值日事件
下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？
精品
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
精品
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
精品
如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累，但是作业又不能不做，他想到了 一个可以应付老师检查的办法，那就是 每个学科都写一点，只要能交上作业， 不受惩罚就行。这样精品 做对吗？
精品
精品
精品
该如何做?
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
精品
做一个有集体荣誉感的人
精品
第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
精品
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
精品
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
精品
第三幕：值日事件
下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？
精品
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
精品
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
精品
如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。
主题班会课件 班会课件：责任——我们共同需要的
责任心与人生观、价值观、道德、理想、集 体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向 以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之， 则对人对事漠然置之。
责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说
一个人责任心的形 成主要受家庭、学校和 社会等环境因素的影响。 从某种意义上说，学校 教育的影响可能会更大， 因为人的一生接受教育 的最佳时期主要是在学 校度过的，并且每个人 几乎都曾享受过学校教 育。另外，国家普
以上这个事例说明
了什么?
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家 庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感 和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和 履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、 进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈 悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心” 灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人 格的基础，是能力发展的催化剂 。责任心以认 识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
我们每一个人 不可能都成功，但 是不可缺少责任心。 培养个人的责任心, 可以说是关系到自 己将来的命运,决定 着自己的人生。责 任心强，
1、与人约会，你通常准 时赴约吗？ 2、你认为你这个人可靠 吗？ 3、你会因未雨绸缪而储 蓄吗？ 4、发现朋友犯法，你会 通知警察吗？ 5、出外旅行，找不到垃 圾桶时，你会把垃圾带 回家去吗？ 6、你经常运动以保持健
把一个习惯播种下去， 收获的将是一种性格；
一种性格关系到一个
曾在报纸上看过
这样一个故事：一小 伙进城打工，靠修鞋 为生。一日，一长者 前往补鞋，问及小伙： “你终日在这儿修鞋， 将来有什么打算吗？” 小伙笑曰：“等将来 赚了钱，租一间大房
英国王子 界得查说上不尔 过有去斯 ：许做“多的这曾你事个经不，世
责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说
一个人责任心的形 成主要受家庭、学校和 社会等环境因素的影响。 从某种意义上说，学校 教育的影响可能会更大， 因为人的一生接受教育 的最佳时期主要是在学 校度过的，并且每个人 几乎都曾享受过学校教 育。另外，国家普
以上这个事例说明
了什么?
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家 庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感 和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和 履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、 进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈 悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心” 灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人 格的基础，是能力发展的催化剂 。责任心以认 识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
我们每一个人 不可能都成功，但 是不可缺少责任心。 培养个人的责任心, 可以说是关系到自 己将来的命运,决定 着自己的人生。责 任心强，
1、与人约会，你通常准 时赴约吗？ 2、你认为你这个人可靠 吗？ 3、你会因未雨绸缪而储 蓄吗？ 4、发现朋友犯法，你会 通知警察吗？ 5、出外旅行，找不到垃 圾桶时，你会把垃圾带 回家去吗？ 6、你经常运动以保持健
把一个习惯播种下去， 收获的将是一种性格；
一种性格关系到一个
曾在报纸上看过
这样一个故事：一小 伙进城打工，靠修鞋 为生。一日，一长者 前往补鞋，问及小伙： “你终日在这儿修鞋， 将来有什么打算吗？” 小伙笑曰：“等将来 赚了钱，租一间大房
英国王子 界得查说上不尔 过有去斯 ：许做“多的这曾你事个经不，世
责任主题班会《责任主题班会》PPT班会课件
增强社会影响力
承担责任可以扩大个人的社交圈子，与更多的人 建立联系，从而增强个人在社会中的影响力。
赢得社会尊重
通过承担责任，个人可以展现出较高的素质和价 值观，赢得社会的尊重和认可。
培养团队合作意识
促进团队协作
承担责任可以激发团队成员间的创新和思考能力，提高团队协作 的效率和质量。
增强团队凝聚力
通过共同承担责任，团队成员可以更加紧密地联系在一起，形成 强大的团队凝聚力。
在生活中的运用
01
管理时间
有效地安排时间，确保日常任务的完成和活动的顺利进行，同时注重
休息和放松，保持生活平衡。
02
承担家庭责任
承担家务劳动，照顾家庭成员，积极参与家庭决策，与家人保持良好
的沟通和互动。
03
健康生活方式
保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等，以增强
身体和心理健康。
在工作中的运用
能力的重要性
能力与责任的关系
01
能力和责任相互关联，只有具备相应的能力，才能承担相应的
责任。
能力对责任的影响
02
能力不足会影响责任的履行，如能力不足可能无法完成任务或
无法达到预期目标。
提高能力的方法
03
通过学习和实践可以提高能力，同时还需要具备良好的思维方
式和行为习惯。
责任与能力的相互影响
责任对能力的影响
提高技能水平
承担责任可以促使个人不断学习和提高自己的技能水平，增强自 身的竞争力。
塑造良好品质
承担责任能够培养出诸如诚实、勤奋、公正等良好品质，这些品 质对于个人的成长和发展至关重要。
提升自信心
通过承担和完成任务，个人可以积累信心和自尊，更加自信地面 对挑战和困难。
承担责任可以扩大个人的社交圈子，与更多的人 建立联系，从而增强个人在社会中的影响力。
赢得社会尊重
通过承担责任，个人可以展现出较高的素质和价 值观，赢得社会的尊重和认可。
培养团队合作意识
促进团队协作
承担责任可以激发团队成员间的创新和思考能力，提高团队协作 的效率和质量。
增强团队凝聚力
通过共同承担责任，团队成员可以更加紧密地联系在一起，形成 强大的团队凝聚力。
在生活中的运用
01
管理时间
有效地安排时间，确保日常任务的完成和活动的顺利进行，同时注重
休息和放松，保持生活平衡。
02
承担家庭责任
承担家务劳动，照顾家庭成员，积极参与家庭决策，与家人保持良好
的沟通和互动。
03
健康生活方式
保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等，以增强
身体和心理健康。
在工作中的运用
能力的重要性
能力与责任的关系
01
能力和责任相互关联，只有具备相应的能力，才能承担相应的
责任。
能力对责任的影响
02
能力不足会影响责任的履行，如能力不足可能无法完成任务或
无法达到预期目标。
提高能力的方法
03
通过学习和实践可以提高能力，同时还需要具备良好的思维方
式和行为习惯。
责任与能力的相互影响
责任对能力的影响
提高技能水平
承担责任可以促使个人不断学习和提高自己的技能水平，增强自 身的竞争力。
塑造良好品质
承担责任能够培养出诸如诚实、勤奋、公正等良好品质，这些品 质对于个人的成长和发展至关重要。
提升自信心
通过承担和完成任务，个人可以积累信心和自尊，更加自信地面 对挑战和困难。
心怀责任,勇于担当主题班会(修改好的)ppt课件
容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 15 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克， 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产， 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做 呢？这件事你是没有责任的。”但他回答： “是的，在法律上也许我没有责任，但在道义 上，我有责任，我应该还钱。”
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 15 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克， 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产， 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做 呢？这件事你是没有责任的。”但他回答： “是的，在法律上也许我没有责任，但在道义 上，我有责任，我应该还钱。”
珍爱生命我的责任主题班会课件-PPT
班的学生在"消失"。 他去过190多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。
水果刀捅了初三的一个同学，等我们 然而，相对于诞生不知其几十亿、几百亿、千万亿年的宇宙，人的寿命又有几何？真所谓“神龟虽寿，犹有竟时。
2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。 弘一法师圆寂时，再三叮嘱弟子把他的遗体装殓时，在床的四个角下各垫一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无
据了解，我国每年大约有1.6万名中小 学生非正常死亡，中小学生因交通安全 事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的， 平均每天有40多人，也就是说每天将有 一个班的学生在"消失"。 校园安全这些 都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 有专家指出，80%的意外伤害事故是可 以避免的。而导致悲剧发生的一个重要 原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识， 自我保护能力差。
辜烧死。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雌企鹅把蛋交给雄企鹅。
张服
所以，我们更应该珍惜自己的生命！
我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。 你不能延伸生命的长度
海
于
他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？ 由己及人，更应该珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活的生灵。 李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗； 其实，我们是很幸运的，因为至少我们当中绝大多数人是四肢健全的。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。
却不如轰轰烈烈的死。
巴金
人只有献身社会，才能找出那短暂
而有风险的生命的意义。
水果刀捅了初三的一个同学，等我们 然而，相对于诞生不知其几十亿、几百亿、千万亿年的宇宙，人的寿命又有几何？真所谓“神龟虽寿，犹有竟时。
2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。 弘一法师圆寂时，再三叮嘱弟子把他的遗体装殓时，在床的四个角下各垫一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无
据了解，我国每年大约有1.6万名中小 学生非正常死亡，中小学生因交通安全 事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的， 平均每天有40多人，也就是说每天将有 一个班的学生在"消失"。 校园安全这些 都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 有专家指出，80%的意外伤害事故是可 以避免的。而导致悲剧发生的一个重要 原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识， 自我保护能力差。
辜烧死。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雌企鹅把蛋交给雄企鹅。
张服
所以，我们更应该珍惜自己的生命！
我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。 你不能延伸生命的长度
海
于
他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？ 由己及人，更应该珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活的生灵。 李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗； 其实，我们是很幸运的，因为至少我们当中绝大多数人是四肢健全的。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。
却不如轰轰烈烈的死。
巴金
人只有献身社会，才能找出那短暂
而有风险的生命的意义。
责任在我们心中主题班会ppt课件
上前，问道：“既然他不听
您的话，您干嘛还锲而不舍
地教育他？”女教师微笑着
说：“那是我的责任！”彼
得明白，原来锲而不舍的教
育学生就是责精任选版。
6
接着，彼得来到了一座漂
亮的公园，一位园丁正在
辛勤地给草木剪枝，彼得
上前问道：“为什么你要
在这剪枝呢？”园丁边工
作边说：“唉，让它们长
得更好是我的责任。”彼
地说：“是的，上帝，
我明白了，责任就是锲
而不舍的教育学生，就
是让草生长得更好，就
是照顾病人。精选版”
9
上帝听后，笑着 说：“孩子，这些只
是责任的一部分。”
精选版
10
责任的涵义
一、是指份内应做的事。
二 、是指因没有做好份内应做 的事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世 界上有许多你不得不去做的事，这就是责 任。”
精选版
25
做一个合格
的中学生，是我
们在中学阶段完
成对自己、对爸
爸妈妈的责任！
精选版
26
我爱
---对班级的责任
精选版
27
精选版
28
维护集体利益也是我们的责任。
班级是我们共同生活和学习
的家园，良好的学习氛围可以带
给我们快乐，使我们健康茁壮成
长，所以我们要以集体利益为重，
心中有大家，使班级成为我们温
欣赏短剧，找找剧 中出现哪些不负责 任的行为？
精选版
15
面对校园内发生在 我们身边的各种事情， 我们该如何选择呢？
下面让我们看一下：
《小涵的一天》
精选版
16
第一幕：清晨
小涵清晨上学迟到， 到教室后看老师不在，这 时小涵该如何做？
“珍爱生命,我的责任”主题班会PPT共42页
基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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时刻心系大家，考虑集体 利益，做一个有分寸的人！
课间
课间休息时，你发现讲桌边地上有垃 圾，你该怎么做呢？
A、反正不是我丢的，懒得管 B、捡起来扔进垃圾桶，维护班级卫生
集体的荣誉需要大家共同的努力！
班级是我们共同生活和学习的地 方，我们的共处的时间不是短短的 • 几个小时，而是整整三年；维护集 • 体利益也是我们的责任，使我们的 • 班级成为我们温馨的家园。
• 爱自己的家，爱家里的每一个 • 成员，尊敬长辈，孝敬父母，为家 • 做一些力所能及的事，让爸爸妈妈
• 少操心，就是我们对家庭应尽的责 任。
老师相信
如果你用行动来关心与爱护我们的班集
体；知道什么是自己的责任并且尽到自己
应尽的责任，不仅不会有太多的抱怨而且
会开开心心过好每一天。在各方面一定会
取得成功，一定会赢得别人的尊重。
2.值日生不扫地是对班级卫生不负责
3.乱扔垃圾是对环境不负责
4.过马路闯红灯，在课间追逐打闹是对生命不负责
5.吃三无食品，不按时作息是对自己健康的不负责
7.不诚实，不讲信用，不自尊自爱是对自己品德的 不负责
• 作为学生，我们的责任是？？？？
学习是我们的第一责任
因为我们是未来的主人，祖国的昌盛、科 技的发展、父母的期待和自己的理想都需要我 们努力学习，否则就要落后。
5.12汶川特大地 震中9岁的汶川县映 秀小学的林浩小朋友 在逃生后又重返废墟 救出两名同学,成为 四川最年幼的抗震小 英雄.当问起他为什 么这么勇敢,他很坚 定的说:”我怕,但我 是班长!”
课堂上
课堂练习时，有同学想和你讨论问 题，你觉得你该怎么做？
A.练习时讨论没关系 。 B.碍于同学面子，不好意思拒绝 ； C.遵守纪律，告诉同学下课讨论.
在这样的环境里你能认真读书吗？
他们是这样学习的……
垃圾堆里的精神家园
如果你说食堂的菜难吃，那他呢？
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
认识了他们后，想想在同一片蓝天下还有
许多想上学而上不了学的儿童，也还有许 许多多在这样十分艰苦的条件下却能刻苦
勤奋学习的同龄人，我们还有理由抱怨我
。其实我们每个人每一天都背负着
属于自己的
十字架，它也许是我们的学习，也许是我们 的工作，但这些都是我们必须承担的责任 和义务。
责任无处不在，责任就是做好你应该 做的事，如果没有做好应做的事而 犯了错误，那么就应该承担相应的后 果。
思考
•我们有哪些责 任，你尽到责 任了吗？
1.上课讲话、不交作业是对学习不负责
•
那么，作为七（9） 班的一员，你的责任有 哪些？你做过给班级抹 黑的事情吗？
.遵守纪律，认真做好每一件事，使班集体不会因为 我而扣分； .爱护清洁，地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； .积极参与各种课外活动和比赛；互相帮助，共 同进步，形成团结友爱的班风；
.班队委发挥带头作用，当好老师的小助手，带 动班集体积极向上。
但是，现在有的同学在抱怨,我们中学生， 要应付很多的作业，很累；爸爸、妈妈不 让自己多玩一会儿电脑，还管束太多…
如果你说上课辛苦，那他们呢？
几个人共用的教科书
当你觉得上学的路很远时，那她呢？为了上学，她每天早上都 走1个小时的山路
如果你说苦，那他们呢？
最便宜的“草稿纸”
在这样的教室里你能专心上课吗？
们现在的生活吗？
我们已经迈入了七年级，又长了一岁， 责任也又增加了一份，如今我们面临的 是初中生活，我们将以怎样的成绩回报 我们含辛茹苦的父母呢？我们又应该拿 怎么样态度去对待我们的学习呢？你是
否已经做好了准备？目标是什么？
目标的实现要有一个好的计划
•计划是成功的 第一步
安全、健康是Байду номын сангаас的责任
• 只有爱你的人才会在乎你的健康，因为 他们知道无论你生老病死都无法弃你而 去。不爱你的人无所谓，不出一言责备， 因为他们知道自己随时可以转身走开。 希望不该发生的事不要再发生，希望每 一个为人父、为人母、为人子女的人， 多替爱你的人想想，好好保重自己的身 体，担当起这份健康的责任。
should
shoulder
should
应该〔表示义务，责任〕； 大概 是，有可能； 将会
shoulder
n.肩膀，肩部 v.承担，担负,挑起 。
—七九班主题班会
思考：听了该故事你有何启事
。漫画中的每个人，都背负着属于自己的十字架，
当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字 架帮助自己跨越沟壑，继续前进。