压缩语段第4课时
2023届高考专题复习：压缩语段 课件35张
筛选主要信息点
1、时间：
分别有（1）、“12月11日晚11时36分左右”
（2）、“当日晚11时36分”
（3）、“12日下午3时” 分析：其中，第一、第二个时间都是最重要的时间信 息，这里可压缩为“12月11日晚”。
舟”五号载人飞船成功降落在内蒙古四子王旗主着陆场， 我国首位航天员杨利伟神情自若地走出返回舱，沸腾的人 们用鲜花和掌声迎接杨利伟，将这位航天勇土高高抬起。
16日6时36分，地面搜索人员发现完好无损的“神舟” 五号返回舱，实际降落地点距理论降落地点仅48公里。
“神舟”五号飞船是16日晨5时35分开始返回的，北 京航天指挥中心成功发送了返回指令，远在南大西洋上的 “远望”三号测量船及时跟踪捕获飞船。指挥控制中心的 大屏幕三维动画模拟显示，飞船甚为轻巧地转了个身。
2、地点：甘肃省兰州市
3、 人物（对象）：
兰州警方、 张先生、 冯先生、 米先生、 分析： 其中，兰州警方是主要的。
4、事件（过程、结果）： 表述事件的关键点在于寻找关键性动词。这里有“出 现”、“爆炸”、 “搜寻”等。
5、原因（目的）： 事发当晚有人猜测可能是陨石坠落。这一点不是 主要点，可以略去。
压缩语段
“压缩语段”是将按照所给出的文字等材料， 在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛 选、提取，最后概括归纳。
“压缩语段”在近年高考中出现的题型有:下 定义、提取关键词、提取要点、填充式概括、 新闻概写等
具体要求：
1. 要点齐全。既然是压缩，必然会舍弃原语段中的 一些内容，但是，必须把若干“要点”保留下来。这里 的所谓“要点”，是根据题干的指令确定下来的语段中 的部分信息。这些信息的有无以及是否齐全，将成为评 分的重要依据。
压缩语段教案
压缩语段教案
一、教学目标
1. 学生能够了解语段压缩的意义和作用。
2. 学生能够掌握语段压缩的常用方法和技巧。
3. 学生能够运用语段压缩的方法来编辑自己的写作材料。
4. 学生能够分析语段压缩对文章结构和连贯性的影响。
二、教学内容
1. 什么是语段压缩？
2. 语段压缩的常用方法和技巧。
3. 语段压缩对文章结构和连贯性的影响分析。
4. 练习：运用语段压缩进行写作。
三、教学步骤
步骤一：导入
通过提问或引用相关例子，让学生了解语段压缩的概念和意义。
引发学生对语段压缩的兴趣和学习欲望。
步骤二：讲解
1. 什么是语段压缩？
语段压缩是指对语段进行重新组织和调整，以达到精简和提
高文章连贯性的目的。
通过语段压缩，可以使文章结构更紧凑，逻
辑更清晰，使读者更容易理解。
2. 语段压缩的常用方法和技巧。
- 删除冗余信息：删除掉与文章主题无关的重复、废话或无意
义的内容，保留必要的核心信息。
- 合并句子：将表达相似或相关内容的句子合并为一个更简洁、明确的句子。
- 缩减描述：适当缩减对人物、事件、场景等的描述，保留关
键信息，减少冗长。
- 使用代词、词组或等效表达：用简洁的语言替代冗长的表达
方式，提高表达效果。
- 改变句子结构：重组句子结构，使表达更紧凑、连贯。
高考语文专题复习 压缩语段教案(附压缩语段教教师版)
高考语文专题复习——压缩语段教案教学目标：1、明确压缩语段的几种类型。
2、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
3、掌握几种常用的压缩语段的方法。
重点难点：培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
教学设想：1、分析知识要点，讲解高考例题。
2、概括压缩类型，理清解题思路。
3、点击解题误区，避免重蹈覆辙。
4、归纳解题方法，巩固练习成果。
考点阐释：“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括段落（记叙、描写、说明、议论）主要内容，提取关键词，给概念下定义，拟写一句话新闻或标题，拟写导语等。
这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
2010年共有7套试题考查压缩语段，分别是山东卷、天津卷、福建卷、江西卷、重庆卷、四川卷、浙江卷。
题型有概括主要内容（山东卷、浙江卷、江西卷）、拟写一句话新闻（天津卷、福建卷）、按要求把段落压缩成一句话（重庆卷、四川卷：要求将文段压缩成句或者要求对多个划线句子进行压缩，压缩后的句式一致）。
本考点的分值为3分或4分。
第一课时压缩语段之新闻（消息）一、基本常识：1．定义：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实所作的传播或报道。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。
狭义的新闻专指消息。
高考考查中一般为消息。
2024届高考专题复习：压缩语段+课件
三、下定义
（三）补充练习
1. 请根据下面文字的主要信息，给“年画”下个定义。要求：语言简明， 不超过40字。
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。//年画 画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天 津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。//年 画常见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传 说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。//年画历史悠久，早 在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众 喜爱。
提示： 1、下定义必须是单句； 2、基本上采用“……是……”的形式。
概念揭示：被定义概念 = 种概念 + 属概念
三、下定义
（二）方法提示
1、确定句子的主干，找到属概念。 2、分层筛选有效信息，找出种概念与属概念的差异。 3、合理整合信息，按序组成一个单句。 下定义必须用单句形式，把前面筛选出来的有效信息按照时间、空 间、逻辑等合理顺序加在属概念前面作定语。从格式上说，还可以使 用“……就是……”的格式。 4、特别注意：下定义时不能用比喻、否定句、描述句、举例、分 类等，要抓住本质特征这一要点。
压缩语段题应用性很强，选材与日常生活紧密联系，反映 了高考命题贴近时代、贴近社会、贴近生活的走向。
考点解读【怎么考？】
“压缩语段”主要有以下几种题型： （1）新闻类语段压缩，如拟写新闻标题、拟写一句话新闻、 拟写新闻导语、概括新闻要点； （2）概括内容要点，如分层概括、逐段概括、分条概括等； （3）下定义，根据材料对某一概念下定义； （4）提取关键词，从材料原文中提取关键词。
练一练：P347 5
四、提取关键词
（三）补充练习
1.提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。 教育部、公安部国家安全监督管理总局组成检查组，近日对河北、 河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中 小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。//如学体育运 动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等 设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学 校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其 是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。 （具体举例）
2023年中考语文二轮复习《压缩语段》课件(共28张PPT)
1.给上文拟写标题，不超过15个字。
【示例】微纪录片：小视角呈现多彩中国 为时代画像的微纪录片
（1）拟写新闻标题：主体+事件
（2）拟写新闻导语：新闻单位名称+消息发出地名 称+发出时间+主体和事件+（主体事件发生的必要的） 条件或原因+主体事件的简约过程+状态、结果、影响 或发展趋势构成
01.新闻压缩
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所 给新闻材料重要信息的能力。
（3）拟写一句话新闻：人物+时间+地点+事件+原因
《2020中国消费品牌发展报告》显示，过去一年，中国消费者购物车 里装着的，八成以上是国产品牌；另有数据显示，去年的“双11”，销 售额过亿元品牌中，国产品牌占比近六成。
7.用一句话概括下面语段的主要内容。要求：语言通顺，不超过20字。
【示例】近年来，国产品牌表现亮眼。
训练——拟写一句话新闻
8.把下面一则材料压缩成一句话新闻，不超过30个字。 己亥年正月十五，入夜后的紫禁城灯火辉煌，游人惊叹声不断，自从 化身为故宫博物院，这是它第一次在夜间对外开放。故宫宫墙被红灯笼 装点得熠熠生辉，伴随着中央民族乐团的演奏和戏曲的演出，伴随着名 画《千里江山图》被投影到宫殿屋顶上，紫禁城古建筑群首次在晩间被 大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动，预 约门票几分钟内就被抢光，这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。 此举让古老的故宫变得更加年轻，也拉近了传统文化与公众的距离。
高考语文复习：压缩语段专题 课件(共50张PPT).ppt
方法点拨
• 文段的最重要的信息：中欧陶瓷贸易起始时间推进 至(不晚于)唐代，“海上丝绸之路”唐代已延伸至
西欧。(33字，含4个标点)
• 还可以加上的信息是什么？
• 英国杜伦大学考古系与中国故宫博物馆考古所联合 研究，(25字)
• 英国杜伦大学与中国故宫博物馆联合研究，(19字)
舍 小 取 大
• 中英联合考古研究(8字)
国务院公布《海南自由贸易 务院公布《海南自由贸易港建
港建设总体方案》，明确了 设总体方案》，对建设海南自
海南自贸港的实施范围，提 贸港做了全面部署和具体安排。
出了海南自贸港的发展目标， 目标是到本世纪中叶成为高水
标志着海南自贸港建设进入 平的贸易港。
全面实施阶段。
不能区分信息之间的层级关系， 概括要点不全。
哪组答案可以得满分？
A 1. 载人更多 2. 多用途 3. 运营成本低
B 搭载能力强 客货运输兼可 可重复使用
满分
1、注意梳理层次，有助于 区分主次并减少遗漏。
2、注意主次相对性， 根据字数要求逐步添加。
3、适当考虑舍小取大， 采用精简说法。
课堂小结
强化训练
巩固规范解题的方法
(2021·广东梅州市高三质检一)请对下面这段新闻报道的文字 进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过30字。
中国新一代载人飞船试验船在海南文昌航天发射场发射升空。 新飞船外观和结构更简洁，起飞重量却提升到20吨级，其搭载能 力据报道可从“神舟”最多3人提升至6－7人。新飞船是名副其实 “多面手”。与“神舟”“天舟”客货分流不同，它天地往返运 输时客货“兼营”，还能混合运输。比如，可以在搭乘3名航天员 的同时搭载约500公斤的货物。新飞船注重航天成本控制，返回舱 外层防热材料不再采用和飞船整体一体的设计，改用可拆卸的模 式，在飞行完成后方便更换，再加上采用“群伞＋气囊”着陆方 式，可以更好地保护飞船本身不受损坏，保障飞船的重复使用。 据了解，新飞船研制团队目标是力争实现返回舱可重复使用10次， 从而降低飞船使用成本和载人航天的运营成本。
高考语文一轮复习 第四部分 44 压缩语段课时规范训练 新人教版
【高考领航】2014届高考语文一轮复习第四部分 4-4 压缩语段课时规范训练新人教版1．请用简洁的语言概括下面一则新闻，并写在相应的横线上，不超过12个字。
伦敦奥运会早已拉开大幕，中国体育健儿勇夺金牌的出色表现让中国观众对奥运赛事格外关注。
然而，与2008北京奥运会有所不同的是，今年我市的奥运促销商味儿似乎没有那么浓烈，商场、超市、家电卖场、旅行社……一切商业活动基本如昔。
倒是“电商”们忙得不亦乐乎，各种以奥运为主题的促销活动吊足了消费者的胃口，线下网上商业氛围冰火两重天，可谓一半是海水，一半是火焰。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：奥运促销网上线下两重天。
2．下面的材料对相声作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过50个字。
相声是一种曲艺，由传统口技发展而成。
它吸取了民间讲故事、说笑话的手法和戏曲中的喜剧因素，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段，具有幽默风趣的特点。
内容多为讽刺，也有用来歌颂新人新事的。
根据表演人数的多少，可分为单口相声、对口相声和群口相声三种，以对口相声为基本形式。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：相声是一种由口技发展而成的，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段，用来讽刺现实、歌颂新人新事的幽默风趣的曲艺。
3．把下列要点整合成一个单句，为“性格”下定义。
高考语文一轮复习第三部分语言文字应用专题九扩展语句压缩语段教学案新人教版
高考语文一轮复习第三部分语言文字应用专题九扩展语句压缩语段教教案新人教版《考试纲领》要求的“扩展语句，压缩语段”，能力层级为E。
“扩展语句”是指依据题目所供给的语言情境，对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使其内容更丰富具体，要旨更鲜亮突出，表达重生动形象。
扩展语句侧重考察联想和想象等发散思想能力、语言表达能力以及创新应用能力。
“ 压缩语段”主要考察考生提炼内容、概括语意的能力。
“压缩语段”一般是对一段话或一个长句进行磨炼或归纳，使本来的段落或句子的要旨更突出，更明亮。
1．（2012·浙江高考）使用下边的词语写一段描绘性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。
（不超出 60 字）银杏树初冬疾风骤雨凋落2．（2010·湖北高考）请依据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动；③不超出50 字。
3．（2012·四川高考）下边是朱光潜《诗论》中的一段文字。
请用一句话归纳朱光潜对陶渊明的评论，不超出15 字。
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明依恋晋室的心迹此后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。
渊明是隐士，却不是一般人所想象的高慢自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠良，却也不是他自己所仰慕的荆轲、张良那种忠良。
渊明还有极实质极平时的一方面，他到处都近来人情，保持着一个平时人的粗茶淡饭的风格。
4．（2012·山东高考）以“京剧”开头，归纳下边文字的主要信息。
不超出45 字。
京剧是徽剧在汲取了京腔、昆剧等地方戏曲精髓的基础上渐渐发展成熟起来的。
京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系亲密。
生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗暴豪迈，有的人机巧风趣，京剧中的男性就又区分出了净行和丑行。
2024版《高考语文专题压缩语段》ppt课件
2024/1/29
18
05
学生作品展示及评价标准 介绍
2024/1/29
19
学生优秀作品展示
展示学生中表现优异 的压缩语段作品，体 现不同风格和特点
通过具体案例，让学 生更好地理解和掌握 压缩语段的方法和技 巧
2024/1/29
分析作品中的亮点和 技巧，供其他同学学 习和借鉴
20
评价标准及注意事项说明
12
简洁明了，提高阅读效率
压缩冗余信息
删除不必要的重复和冗余 信息，使表达更加简洁明 了。
2024/1/29
提炼关键信息
从大量信息中提炼出关键 信息，突出重点，提高阅 读效率。
使用概括性语言
使用具有高度概括性的词 汇和表达方式，减少细节 描述，使表达更加简洁。
13
生动形象，增强感染力
使用修辞手法
论据概括
在议论文中，论据是用来支持论点的具体事例、数据或理论。论据概括要求将 原文中的具体论据进行简洁明了的概述，突出其核心观点和事实依据。
观点提炼
议论文中的观点是作者对于论题的主观判断和看法。观点提炼要求从原文中提 炼出作者的主要观点和立场，并进行简明扼要的表述。
2024/1/29
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记叙文中情节梳理和人物形象塑造
在写作中，如何运用压缩语段 技巧使文章更加紧凑有力？
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THANKS
感谢观看
2024/1/29
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运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 使表达更加生动形象。
描绘具体场景
Байду номын сангаас
调动读者情感
通过表达情感、传递情感等方式，调 动读者的情感共鸣，使表达更具感染 力。
通过描绘具体的场景和细节，使读者 产生身临其境的感受，增强感染力。
《压缩语段》 说课稿
《压缩语段》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“压缩语段”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“压缩语段”是语言文字运用板块中的一个重要内容，它对于提高学生的语言概括能力和信息筛选能力具有重要意义。
在当今信息爆炸的时代，能够快速准确地提取关键信息，并将其简洁明了地表达出来，是一项必备的语文素养。
本节课所选用的教材对“压缩语段”这一知识点进行了系统的阐述，并提供了丰富的实例和练习，有助于学生理解和掌握相关知识和技能。
二、学情分析授课对象为具体年级的学生，他们已经具备了一定的语言基础和阅读理解能力，但在信息筛选和概括方面还存在不足。
部分学生在面对复杂的语段时，容易出现抓不住重点、表述不准确等问题。
因此，在教学过程中，需要引导学生掌握有效的方法和技巧，提高他们的压缩语段能力。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标：学生能够理解压缩语段的概念和基本要求，掌握压缩语段的方法和步骤，如摘取法、合并法、提炼法等，并能够运用这些方法准确地压缩各类语段。
2、过程与方法目标：通过课堂练习和讨论，培养学生的信息筛选能力、分析归纳能力和语言表达能力，提高学生解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：激发学生对语言文字的兴趣，培养学生严谨细致的思维习惯和认真负责的态度。
四、教学重难点1、教学重点：掌握压缩语段的方法和技巧，能够准确地压缩不同类型的语段，如新闻类、论述类、说明类等。
2、教学难点：如何引导学生在压缩语段的过程中，既能够保留关键信息，又能够做到语言简洁流畅，符合题目要求。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1、讲授法：通过讲解压缩语段的概念、方法和步骤，让学生对这一知识点有系统的认识。
2、练习法：安排适量的课堂练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高解题能力。
压缩语段的方法技巧
压缩语段的方法技巧
1 文章压缩的方法
文章压缩又称文章收缩，是指在不影响文章表达意思的前提下，
尽可能使文章在表达相同内容时，减少语句的数量。
文章压缩可以有
助于以更为简洁、精准的方式选择文章内容，通过灵活处理宣传信息，提高语句效率，减少文章重复度，提升读者对所写内容的理解效率。
2 压缩语段的方法
（1）把能把句子简化的连词和介词都删除掉，以免造成句子重复，过于累赘。
（2）尽可能使用简短单词，如用am，is, are 代替was, were等；用still, yet代替furthermore, moreover等；
（3）把虚词排除，即排除一些只服务于句子结构，而没有实际意
思的词，以更紧凑的语句表达出来；
（4）多使用省略句，比如可以用It is+ adj 句型取代It is
adj that长句，对于几个分句表达的意思，可以用as短语整合，利
于文章的整理。
3 小结
文章压缩是当今广告语段中的必修课，文章压缩可以有助于把语
段讲清楚并表达出来，它还可以使文章更加紧凑、易懂、吸引眼球。
要想学好文章压缩，除了要有效掌握各种技巧，更重要的是要把握好表达的主旨，做到不拖泥带水，以免影响文章表达意思。
新闻类语段压缩
新闻压缩题型 新 闻 类 压 缩
关键信息的压缩 拟写一句话新闻 拟写标题 拟写导语 新闻短评
新【闻答关案键】信息①的20压2缩0年示“例中国航天日”启动仪式② （42月02204课日标③全在国国I ，家2航1）天请局对网下站面举这行段新举闻行报。道④的首文字 进次行火压星缩探。要测求任保务留名关称键“信天息，问句一子号简”洁⑤流和畅象，不征超过 7“0个揽字星。九天”的任务标识在仪式上公布。
秦刚说，工作组将在莫斯科同俄罗斯自然资源部、 外交部等部门举行会谈，在哈巴罗夫斯克边疆区和犹 太自治州会见地方长官，并考察阿穆尔河（黑龙江） 河段。工作组赴俄罗斯的主要任务是向俄方通报水污 染情况，介绍中方已经并将继续采取的减少污染的措 施，表达愿同俄方共同努力，尽快消除灾害后果的意 愿。
松花江水污染问题联合工作组赴俄。
新闻短评
写新闻短评是基于所提供的新闻事实或新闻事实 的某一部分所作的评论，要言之成理，持之有据，结 构基本完整。 答题思路： 第一步：通读材料，全面理解。弄清楚材料在说什么， 围绕什么核心问题，涉及那些信息，辨析信息主次， 提取关键信息。 第二步：提炼概括，提出论题。根据核心问题、主要 信息，提出论题。 第三步：围绕论题，清晰表达，自圆其说。观点鲜明， 理由充足，思路清晰，合情合理，书写工整，字数要 符合规定的要求。
拟写标题
概写标题通常要求的是主标题的 概写。
一般说来不需要时间，只要求两 个必备要素对象和事件，句中通常不 停顿，文末不用标点。
格式：对象+事件
示例：
给下面一则新闻稿拟一个标题，不超过16个字。
新华社北京12月7日电 外交部发言人秦刚7日对 记者说：由国家环保总局、水利部、外交部和黑龙江 省代表组成的松花江水污染问题联合工作组7日启程 赴俄罗斯访问。
新闻类压缩语段公开课教案
一、新闻类压缩语段公开课优秀教案二、教材内容：1. 了解新闻的基本结构特点，如、、主体、背景、等。
2. 学习新闻类压缩语段的方法和技巧。
3. 通过实例分析，掌握新闻类压缩语段的实践操作。
三、教学目标：1. 了解新闻的基本结构特点，提高阅读理解能力。
2. 学会新闻类压缩语段的方法和技巧，提高语言表达能力。
3. 培养学生的概括能力和信息提炼能力。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：新闻的基本结构特点，新闻类压缩语段的方法和技巧。
2. 教学难点：新闻类压缩语段的实践操作。
五、教学方法和手段：1. 采用案例分析法，以实例引导学生理解和掌握新闻类压缩语段的方法和技巧。
2. 利用多媒体手段，展示新闻类压缩语段的实例，提高教学效果。
【教学内容】1. 新闻的基本结构特点2. 新闻类压缩语段的方法和技巧3. 实例分析与实践操作【教学过程】1. 引入新课：介绍新闻的基本结构特点，引导学生了解新闻类压缩语段的重要性。
2. 讲解新闻的基本结构特点：、、主体、背景、等。
3. 讲解新闻类压缩语段的方法和技巧：概括提炼、去粗取精、去伪存真等。
4. 实例分析：分析新闻类压缩语段的实例，引导学生理解和掌握方法和技巧。
5. 实践操作：学生分组进行新闻类压缩语段的实践操作，教师给予指导和评价。
6. 总结与反馈：总结本节课的学习内容，给予学生反馈和建议。
【作业布置】1. 课后阅读新闻报道，尝试进行新闻类压缩语段的练习。
【教学反思】在课后对教学效果进行反思，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法和手段，以提高教学效果。
六、教学内容与过程（续）【教学过程】（续）6. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享各自在实践操作中的心得体会，互相学习和交流。
7. 拓展训练：提供一些新闻语段，让学生进行压缩练习，提高他们的实际操作能力。
8. 总结与评价：对学生的练习进行评价，给予肯定和鼓励，指出可以改进的地方。
【作业布置】（续）3. 收集不同类型的新闻报道，进行新闻类压缩语段的练习，培养学生的综合能力。
扩展语句压缩语段教案
扩展语句压缩语段教案教案：扩展语句压缩语段教学教学目标：1. 学生能够理解扩展语句的含义和作用。
2. 学生能够使用压缩语段的方法进行写作和表达。
教学步骤：Step 1：导入新知识引入扩展语句的概念，例如：在写作中如何使用扩展语句来丰富语言表达，以及如何使用压缩语段的方法来精炼文章。
Step 2：讲解扩展语句的用法解释扩展语句的含义，即在一句话或一段文字中通过增加信息或例证来丰富表达。
举例说明扩展语句的使用，例如在叙事文中，可以使用对话、描写、感受等方式来扩展语句。
Step 3：分享压缩语段的技巧解释压缩语段的含义，即在保持内容完整的前提下，通过删除或替换冗余的信息来精炼文章。
分享一些常用的压缩语段的技巧，例如使用并列句替换冗长的长句或复合句，使用精确的词汇替换空泛的词语等。
Step 4：进行示范和练习在示范中展示如何使用扩展语句和压缩语段的方法。
给学生分发小短文，让学生尝试在文章中添加扩展语句和使用压缩语段的方法进行修改。
Step 5：操练使用扩展语句和压缩语段让学生在小组活动中练习使用扩展语句和压缩语段的方法。
每个小组选择一篇文章，让学生分享他们添加了哪些扩展语句，以及如何使用压缩语段的方法精简文章。
Step 6：总结归纳总结扩展语句和压缩语段的用法和技巧，让学生发表自己的体会和认识。
鼓励学生在写作中反复练习并熟练运用这些技巧。
Step 7：作业布置布置作业，要求学生在下次课前写一篇短文，并在文章中使用扩展语句和压缩语段的方法。
鼓励学生在作业中尽可能多地应用之前学到的技巧。
Step 8：课堂总结进行课堂总结，再次强调扩展语句和压缩语段对于写作的重要性和作用。
鼓励学生在平时的写作中继续尝试使用这些技巧，不断提高自己的写作水平。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解扩展语句和压缩语段的概念和作用，并且能够在写作中灵活运用这些技巧。
通过示范和练习，学生也能够更好地理解和掌握这些技巧的使用方法。
此外，通过布置作业，学生有机会在实践中应用这些技巧，加深对知识点的理解和记忆。
压缩语段第四课时边
下定义“三步走” 1．析材料,找临属 2．筛信息,找种差 3．定格式，巧表达
目标升华
1、例：阅读下面的文字，请给“微博”下定义。（60字以内） 微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适
参考答案：年画是民间一种春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
5、例：根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过45字） 据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的
示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼， 座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存， 室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
“民歌”的特有属性
属概念
记住“两种格式”：
○○○是◎◎◎的◇◇◇。
◎◎◎的◇◇◇叫○○○。
1、自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。 2、自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。 3、有着金属笔头，能吸墨水的笔叫做自来水笔。
独立自学
自主研读《一本》064~065页 “满分导学3”。 【自学要求】 能结合例题分析，认知题型特点及下定义的方法；
压缩语段第四课时边
压缩语段 第四课时
目标引领
1、了解“下定义”的概念及基本模式； 2、掌握“下定义”的基本解题思路和答题方法； 下 定 义
பைடு நூலகம்
•
明确“一个概念”：下定义，就是结合有关材料，给某个术语下定义。下定义，也叫界说，就是用判断
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目标升华 1、了解记叙说明类语段的构成要素， 理清这类语段的行文思路。 2、能依据这类语段自身的特点，概括 出主要信息。
谈谈你的收获与心得！
完成《高考调研》第38-39页的第4、5两题。 4、阅读下面一段文字，简要概括文段的主要内容， 不超过45个字。 阑尾通常被认为没什么作用，而且会有发炎 的可能，因此有时在其他手术中被顺带切除。日本 一项研究发现，阑尾并不是多余的。研究人员对比 研究了切除阑尾的实验鼠和没有切除阑尾的实验鼠， 发现切除阑尾的实验鼠大肠内一种免疫细胞减少了 一半，肠内的细菌平衡也失调了。肠内细菌平衡失 调有可能导致溃疡性大肠炎和节段性回肠炎，还容 易发生食物中毒。因此，阑尾不要轻易切除。几年 前，美国研究人员也曾发现阑尾有助于有益菌存活 并进入结肠栖息繁殖，称阑尾是益生菌的“庇护 所”。
引导探究
说明类语段要点概括的方法 （1）通读语段材料，弄清语段的说明对象。 （2）抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特 点、成因、作用、功能等。 （3）分析语段共涉及哪些方面，并准确、简要地 概括归纳。有时需要弄清材料说明方法的作用，以 便更好地概括归纳。 （4）推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变愿意 是基本要求。 注意：记叙类语段要注意①叙述的主体；②主体的 经历及特征；③叙述意义及目的。
课题导入 语段要点概括是压缩语段中出现频 率较高而稳定的题型，从设题材料角 度看，大体可分为四类：记叙类、议 论类、说明类、描写类。高考主要考 查对议论类、说明类文段的压缩。
压缩语段专题
第4课时 目标引领 1、了解记叙说明类语段的构成要素， 理清这类语段的行文思路。 2、能依据这类语段自身的特点，概括 出主要信息。
2、下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛 选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字， 不超过60个字。 二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的 一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单： 由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根 琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴 筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二 胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴 同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润， 听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二 胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受 中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的 乐器。
11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬 杠撬开盖板。︱11时18分，考古人员翻开大理石 盖板，地宫口终于打开了！
Hale Waihona Puke [参考答案]（26字） 移开巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开 盖板打开地宫。 [备考答案①]（34字） 先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖 板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。 [备考答案②]（35字） ㈠移开地宫口的巨石露出盖板，㈡清理盖板 并绘图，㈢撬开盖板，打开地宫口。
答案： 4、阑尾不多余，不要轻易切除，它有向 肠道提供免疫细胞并保持肠内细菌平衡 的作用。 5、建康在隋时城邑和宫殿被毁，降级为 一般州县；唐时六朝古迹全被摧毁，连 乌衣巷都只剩一片荒凉。
强化补清
完成跟踪类题训练。
1、下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将 关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时 间，不超过35个字。 上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开 地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在 地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米 长宽13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文 字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐 开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10 时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开， 发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激 动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。 11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终 于打开了！
二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的 一种，比京胡大，也叫南胡。 ︱二胡的构造 很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴 杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或 蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹 制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料； 用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马 尾做琴弓是一样的。 ︱二胡声音低沉圆润， 听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情 感。 ︱二胡产生的历史悠久，又比较容易学 习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中 国民间普及率比较高的乐器。
二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的 一种，比京胡大，也叫南胡。 ︱二胡的构造 很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴 杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或 蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹 制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料； 用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马 尾做琴弓是一样的。 ︱二胡声音低沉圆润， 听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情 感。 ︱二胡产生的历史悠久，又比较容易学 习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中 国民间普及率比较高的乐器。
独立自学
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。︱ 打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将 压在地宫洞口的 750公斤重的巨石移开，露出93厘 米长宽13厘米厚的大理石盖板。︱盖板上没有任 何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚
唐开元通宝铜钱。︱10时5分盖板基本清理完毕。
︱10时30分盖板绘图完毕。︱11时整盖板还没 有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。︱11时
[参考答案] 二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮 （蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低 沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。 这也是一则相当好的 “参考答案”，很难 得。美中不足的是只有58个字，补上两个字，表 达更好些。 [备考答案] 二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮 （或：蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声 音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。
当堂诊学
5、阅读下面的语段，用一句话概括六朝古都建康 的发展变迁。要求：不超过50字。 589年，隋灭了陈，统一全国。隋文帝下令将 六朝古都建康(今南京)的城邑和宫殿全部毁掉，改 为耕地，以免有人继续称帝。隋炀帝大业二年 (606年)，又将建康、同夏、秣陵三县并入江宁， 废临沂、丹阳、湖熟三县，属地也并入江宁，建康 被降到了一般州县的地位。此时的王谢显族早已败 落，秦淮河也失去了往昔的流光溢彩。不久，隋为 唐所灭，连年的战乱把六朝的古迹摧毁得所剩无几， 原本繁华的都城断垣残瓦，满目疮痍。乌衣巷的高 府华第遍地野草，焦土昏鸦，显赫辉煌的王谢高贵 门第也几乎踪影无存，一片荒凉。