2019年高考生物二轮复习题型专项训练1图示图解类含答案解析
2019年高考生物总复习巅峰冲刺专题02图解图示类专题突破(含解析)
2019年高考生物总复习巅峰冲刺专题02 图解图示类专题突破生物学中的图示主要包括模式图和流程图两类，这两类图示都蕴含较多信息，是高考命题的常用素材。
图解图示型试题主要有两个特点。
(1)新情境：以图像、图形或流程图为试题的信息来源，即通过图解图示创设新情境，提供新材料；(2)重能力：该类试题是以生物②高尔基体③中心体④核糖体（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过____（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的________提供更多的附着场所。
【答案】细胞核乙④ e、h 酶【技法提炼】此类题目的一般解题方法可归纳如下：首先要知道题中的图像源于教材中的何种模式图，学会剖析方法，从局部到整体或从整体到局部，识别各部分名称，抓住突破口。
然后根据题干和设问的要求，理清知识点，如该图涉及哪几个知识点，两个或两个以上知识点的图解需要思考这些知识点之间的区别与联系。
最后在作答时一定要根据图中的序号或结构，应用教材中的相关生物名词作答。
【押题预测1】图是连接两个神经细胞的突触结构模式图，下列有关该结构的描述，正确的是A．①属于神经元的树突 B．⑥结合神经递质导致⑤打开C．④以协助扩散的方式进入细胞 D．②充满组织液、淋巴、血浆等体液【答案】B【解析】①是突触前膜，是上一个神经元的轴突末端，A错误。
神经递质与突触后膜上的⑥受体结合后，⑤离子通道打开，B正确。
④是神经递质，突触前膜通过胞吐的形式把神经递质释放到突触间隙，作用在突触后膜上，但不进入下一个神经细胞内，C错误。
②是突触间隙，里边充满的液体是组织液，D错误。
【押题预测2】如图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。
其中①～⑥表示细胞结构，甲、乙表示物质。
下列分析错误的是A．图中合成的蛋白质经核孔进入⑤B．乙的合成、分泌过程中，依次经过的具膜结构是①②③④C．①中含有RNA，密码子位于甲上D．⑥中存在遗传物质，但不遵循孟德尔遗传规律【答案】 B【解析】①～⑥分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、细胞核、线粒体；甲、乙分别表示mRNA 和分泌蛋白。
高考生物二轮专题复习：专题1 病毒(习题精练含答案详解)
高考生物二轮专题复习《病毒》专题复习精练1.培养禽流感病毒时，应选用（）A、无菌的牛肉汤B、含有多种无机盐的培养基C、固体培养基D、适宜温度和湿度条件下的活鸡胚【答案】D【分析】病毒不能从外界环境摄取营养物质，都没有酶系统，也没有蛋白质合成系统，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。
【详解】病毒不能从外界环境摄取营养物质，没有酶系统，没有蛋白质合成系统，寄生在宿主细胞中，只能用活细胞——活鸡胚培养病毒。
A、 B、C项错误，D项正确。
2. 下列对病毒繁殖方式的叙述中正确的是（）A．通过形成受精卵的方式进行繁殖B．通过细胞分裂的方式进行繁殖C．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用自己的蛋白质，制造新的病毒D．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生细胞中的物质，制造新的病毒【答案】D【分析】病毒没有细胞结构，营专性寄生，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。
A、 B、C项错误，D项正确。
3. （2021广东卷·4）对丙型肝炎病毒（RNA病毒）研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。
下列叙述正确的是（）A. 在RNA聚合酶的催化下，病毒直接复制其RNAB. 在琼脂糖固体培养基上进行病毒培养，用于研究C. RNA病毒容易发生突变，疫苗的研发较困难D. RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞就死亡【答案】C【分析】病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开就会变成结晶体，病毒进入休眠状态，当再次进入生物时，病毒就会从休眠状态中恢复正常生命活动。
【详解】A、在RNA复制酶的催化下，病毒直接复制其RNA，RNA聚合酶在转录时起作用，A错误；B、琼脂糖固体培养基不含细胞，而病毒需要寄生在活细胞中，琼脂糖固体培养基无法培养病毒，B项错误；C、单链RNA病毒容易发生基因突变，疫苗的研发较困难，C正确；D、RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞会处于休眠状态，不一定立即死亡，D错误。
高三二轮生物专项复习1-1-1
一、选择题1．下列关于蛋白质合成的叙述，不正确的是A．肽键可以表示为—CO—NH—或者—NH—CO—B．胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键连接C．一个链状十肽分子比一个环状八肽分子多一个肽键D．在脱水缩合过程中所形成的肽键数等于所失去的水分子数解析：肽键可以表示为—CO—NH—或者—NH—CO—或者；氨基酸之间通过肽键相连，而肽链之间不是通过肽键相连的；一个链状十肽分子含9个肽键，一个环状八肽分子含8个肽键；在脱水缩合过程中每失去一个水分子则形成一个肽键。
答案：B2．(2013年福州模拟)层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，则下列有关说法不正确的是()A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．该物质的合成只需核糖体即可完成解析：本题是一个信息题，考查蛋白质的结构、功能及合成场所。
根据题意，层粘连蛋白是由A链、B1链、B2链三条链组成的，肽键数等于氨基酸数减去肽链数，故层粘连蛋白含有肽键数为m－3。
在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，其与细胞表面的识别作用有密切关系。
动物细胞膜表面糖蛋白的识别作用，就像细胞与细胞之间或细胞与其他大分子之间互相联络所用的文字或语言，所以糖蛋白在细胞识别中具有重要作用。
正常细胞表面有层粘连蛋白，使细胞与细胞之间彼此粘连，不能自由移动，在癌细胞表面这种蛋白质很少或缺失，所以癌细胞很容易在组织间转移。
核糖体上只能合成蛋白质，不能合成多糖。
答案：D3．在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图所示)。
胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于()A．形成—COOH和—SHB．形成—NH2和—COOHC．形成—SH和—OHD．形成—COOH和连接碳的—H解析：本题考查蛋白质分子的结构，同时考查考生的识图分析能力。
2020届 二轮复习 题型专项练(二) 图示图解类 作业 (全国通用)
题型专项练(二) 图示图解类(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·山东寿光高三期末)下图表示细胞中某种生物大分子的合成及运输路线。
下列相关叙述正确的是( )A．该生物大分子可能是抗体或神经递质B．①可能是核糖体也可能是中心体C．该物质经“②→③→④”的运输过程需要囊泡D．该物质运输过程体现了生物膜具有选择透过性2．下图为烟草花叶病毒侵入烟叶组织细胞后的繁殖过程。
下列说法正确的是( )A．图中①过程的原料是脱氧核苷酸，需要RNA复制酶来催化B．图中②表示翻译过程，转运该过程原料的分子含有核糖C．该病毒繁殖过程中所需的所有物质都由宿主细胞来提供D．①②③过程都遵循中心法则，但不都发生碱基互补配对3．(2019·衡水金卷调研卷五)下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A～D为染色体上的基因。
下列分析正确的是( )A．该变异属于基因重组，发生于减数第一次分裂前期B．两条非姐妹染色单体相互交换的基因不能进行表达C．每条染色体在该次分裂的后期着丝点分裂D．这种变异会产生新的基因和基因型4．(2019·重庆聚奎中学模拟)日本科学家大隅良典因“在细胞自噬机制方面的发现”而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖。
细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。
细胞自噬存在图中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侣介导)三种自噬方式。
下列相关叙述错误的是( )A．细胞自噬被维持在一定水平，确保和维持细胞内的稳态B．甲、乙过程与浆细胞分泌抗体过程一样，都需要消耗能量C．溶酶体能合成多种水解酶来完成细胞的自噬过程D．甲、乙、丙三种自噬方式都贯穿于正常细胞的生命历程中5．(2019·莱芜模拟)人类免疫缺陷病毒(HIV)及其从侵入宿主细胞至释放出来的过程如图所示。
据图分析，下列叙述正确的是( )A．HIV和T2噬菌体侵入对应宿主细胞的方式相同B．图中①过程和②过程可反映出核酸均可自由进出细胞核C．正常人的基因组中应含有控制HIV逆转录酶的合成的基因D．将CD4受体整合到红细胞细胞膜上，可诱导HIV进入红细胞6．(2019·青岛第一次质检)下图表示细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。
下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。
故选B。
2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析
2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（共六套）试题部分2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2．TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下，下列推断错误的是()B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/84．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5．N t表示该种群第t代的种群密度，N t＋1表示该种群第t＋1代的种群密度，下/N t的关系图，下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t＋1A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率B．b和e都为该种群的环境容纳量C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型6．下列有关酶实验的叙述错误的是()A．探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D．探究淀粉酶的最适温度的实验时，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题：请按要求回答问题。
2019高考生物二轮专题1-8
(2)IAA浓度
再生丛芽外植体的比率(m)和再生丛芽外植体上的
太 阳
丛芽平均数(n) 0～0.5 mg·L－1
书
业
(3)1
有
限
(4)6BA
公
司
菜 单 隐藏
高考新课标专题复习 · 生物
练真题 感悟 高考
研要点 立体 透视
建网络 总览 全局
悟典例
[核心强化]
融会
贯通
1．培养基及其种类
巧演练 素能 提升
菜 单 隐藏
高考新课标专题复习 · 生物
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
高考新课标专题复习 · 生物
回答下列问题：
练真题
感悟 高考
(1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为________和
研要点 ________两类。上述培养基中，6BA属于________类生长调节剂。
立体
透视
有 限
答案：D
公 司
菜 单 隐藏
高考新课标专题复习 · 生物
练真题
感悟
高考
5．(2019年高考浙江理综)幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消
研要点 立体
化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行
透视
分离培养。实验基本步骤如下：
建网络
总览
全局
配制培养基 → 灭菌、倒平板 → X → 培养 → 观察
练真题 感悟 高考
研要点
4．测定微生物数量的方法
立体
透视
(1)直接计数法：常用的是显微镜直接计数。
建网络
总览 全局
(2)间接计数法：常用的是稀释涂布平板计数法。
悟典例 融会
高考生物二轮复习专题专练(1) 运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能
高考生物二轮复习专题专练(1) 运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能从“高度”上研究高考[典例](2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。
下列与线粒体有关的叙述，错误的是() A．有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB．线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成[解析]有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段的场所是线粒体，三个阶段均可产生ATP，故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都可产生ATP，A正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段氧气和[H]反应生成水，该过程需要酶的催化，B正确；丙酮酸分解为CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，该过程需要水的参与，不需要氧气的参与，C错误；线粒体是半自主性细胞器，其中含有少量DNA，可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成，D正确。
[答案]C从“深度”上提升知能(一)不同类型细胞的结构与功能1．细胞结构与功能相适应的七个实例2．细胞结构与功能中的五个“一定”与四个“不一定”(二)细胞亚显微结构与功能的关系1．从三个角度理解生物膜结构和功能的统一性2．细胞器的结构与功能相适应的实例(1)叶绿体类囊体堆叠增大膜面积，利于吸收光能。
(2)线粒体内膜形成嵴，利于附着与有氧呼吸有关的酶。
(3)内质网膜面积大，利于物质运输。
(4)溶酶体内含大量水解酶，有利于细胞内消化。
从“宽度”上拓展训练1．(2022·丹东一模)下列有关细胞的结构和功能的叙述正确的是()A．性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量，通常青春期比幼年和老年多B．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与多种生命活动密切相关C．酵母菌细胞有复杂的生物膜系统，氨基酸的脱水缩合在此进行D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析：选B性激素的跨膜运输为自由扩散，不需要载体蛋白协助，A错误；真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，其与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关，B 正确；酵母菌属于真核生物，有复杂的生物膜系统，氨基酸的脱水缩合在核糖体中进行，C 错误；能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝细菌，没有线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸，如需氧型细菌，D错误。
2019年全国二卷高考生物试题(试卷版+详解版)
2019年全国卷Ⅱ生物试题版解析版2019年高考全国卷Ⅱ生物试题1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A．脂质、RNAB．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNAD．DNA、蛋白质2．马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH 的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH 不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C．H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低5．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④6．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形29．（8分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。
2019版高考生物大二轮复习 题型增分练：题型专项练1 图示图解类
题型专项练一图示图解类一、选择题1.(2018湖北黄冈阶段,14)溶酶体的吞噬消化作用有两种:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如下图所示。
据图判断,下列叙述错误的是( )A.消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性D.吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原2.下图表示光合作用时ATP形成的图解,图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子(H+)转移到类囊体腔内,该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动,有关分析错误的是( )A.图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上B.质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散C.光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差D.物质X既具有催化功能又具有运输功能3.下图1为某果蝇染色体上与白眼基因S有关的示意图,图2为该染色体上相关基因转录过程示意图。
下列相关叙述错误的是( )图1图2A.该果蝇体细胞中可能没有与基因S相对应的等位基因B.图2与图1中不同的碱基配对方式是A—UC.由图2可知,一个DNA上不同基因的转录模板可能不同D.S基因若发生图2过程,催化该过程酶的结合位点在图1的Ⅰ区段4.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。
其相关结构如下图,几种结构中最早检测到放射性的时间如下表。
下列叙述错误的是( )A.从表中可知,图中首先可观察到3H标记的细胞器是③B.能在图中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C.观察到3H标记的靠近细胞膜的囊泡,是由高尔基体形成的D.培养一段时间后,细胞膜外能观察到3H标记5.人类白化病是常染色体隐性遗传病。
某患者家系的系谱图如下图甲。
已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为另一个条带。
用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置标示如图乙,图示实验结果都是正确的。
近年高考生物二轮优选习题题型专项必练一图示图解类(2021年整理)
2019版高考生物二轮优选习题题型专项必练一图示图解类编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考生物二轮优选习题题型专项必练一图示图解类）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019版高考生物二轮优选习题题型专项必练一图示图解类的全部内容。
题型专项必练一图示图解类一、选择题1。
(2018湖南张家界三模,2）人类免疫缺陷病毒（HIV)及其从侵入宿主细胞至释放出来的过程,如图所示。
据图分析,下列叙述正确的是( ）A。
HIV和T2噬菌体侵入对应宿主细胞的方式相同B。
图中①过程和②过程可反映出核酸均可自由进出细胞核C.正常人的基因组中应含有控制HIV逆转录酶的合成的基因D。
将CD4受体整合到红细胞膜上,可诱导HIV进入红细胞答案：D解析:HIV整体侵入宿主细胞,而T2噬菌体只有DNA侵入宿主细胞,A项错误;细胞核的核孔和核膜都具有选择性,核酸不能自由通过，B项错误;控制HIV逆转录酶的合成的基因来自其自身,C项错误；据图分析可知,HIV与细胞膜上的CD4受体结合,进而进入细胞并繁殖，因此将CD4受体整合到红细胞膜上,可诱导HIV进入红细胞，D 项正确。
2.(2018湖南衡阳八中第三次质检,6）含水量为80%的土壤为对照(CK)，测得耐旱能力较强的大丽花中度缺水(MD)时的叶片净光合速率(Pn）、气孔导度(Gs）和胞间CO2浓度(Ci）如图所示（气孔导度即气孔开放程度).据图分析下列叙述正确的是（）A.非气孔因素主要影响Pn—MD的时间段是第12～15天B。
第3~6天Pn—MD的限制因素为叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损C。
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题型专项训练一图示、图解类
1.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述正确的是( )
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
2.一切生命活动都离不开蛋白质,下图表示部分细胞结构和多种蛋白质,下列有关叙述错误的是( )
A.若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开
B.若B蛋白与物质跨膜运输有关,且转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散
C.若C蛋白只能与特定分子结合,结合后引起细胞内一系列变化,则C蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础
D.若E蛋白具有催化功能,则其只能与一种物质结合,功能特征表现为专一性
3.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如下图所示,对其理解错误的是( )
胰岛B细胞
A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中
B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素
C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制
4.右上图表示病原体侵入人体时,吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程。
下列相关叙述错误的是( )
A.吞噬细胞吞噬病原体,如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除,则属于非特异性免疫
B.MHC-Ⅱ是由细胞质基质中游离的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的
C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给T细胞是细胞间信息传递的一种
D.MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被T 细胞识别,启动细胞免疫和体液免疫
5.某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环的示意图,下列分析错误的是( )
A.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他成
分都是单向的。
因此,3幅图中生产者都是A
B.图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
C.图2中A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物
D.若使图1、图2、图3完整表示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO2
6.南极洲的菲尔德斯半岛是研究南极洲生态系统及生物资源的理想之地。
自1985年2月在岛上建立长城站以来,我国科学家对该地区进行了多年的多学科综合研究,从而积累了大量的数据和信息。
下图是关于菲尔德斯半岛某生态系统的部分研究资料,请据图回答下列问题。
(1)若科学家每年需要统计该生态系统中黑背鸥的种群数量,一般采用法。
(2)该生态系统中的分解者有,贼鸥与企鹅的关系是。
(3)流入该生态系统的总能量是,能量流动的特点
是。
(4)假设在食物充足的条件下,贼鸥不以尸体为食,且等比例地捕食各种生物,则贼鸥增重3 kg,至
少需要消耗念珠藻kg。
题型专项训练一图示、图解类
1.A 解析由图可知,筛管中蔗糖被水解,导致伴胞中蔗糖浓度大于筛管,蔗糖顺浓度梯度由伴胞转运至筛管,A项正确。
筛管中两种单糖的浓度均高于薄壁细胞,故两种单糖均顺浓度梯度由筛管转运至薄壁细胞,B项错误。
由图可知,蔗糖及两种单糖均顺浓度梯度运输,属于被动运输,不消耗能量,不需要ATP供能,C项错误。
运输糖的载体蛋白具有专一性,蔗糖是二糖,不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D项错误。
2.D 解析根据酶的专一性,若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开,A项正确;若B蛋白与物质跨膜运输有关,说明B蛋白是一种载体蛋白,如果转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散,B项正确;C蛋白与特定的分子结合后引起细胞内一系列变化,从而对细胞的生理活动起调节作用,说明C蛋白在细胞间信息交流过程中发挥重要作用,C项正确;E蛋白具有催化功能,是一种酶,酶具有专一性的特点,即一种酶只能与一种或一类物质结合,从而催化一种或一类化学反应,D项错误。
3.C 解析细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来,部分贮存在ATP中,A项正确;根据题图可
知,Ca2+内流会促进胰岛素的释放,胰岛素的化学本质是蛋白质,属于大分子物质,需通过胞吐方式释放,B项正确;细胞外葡萄糖浓度降低,则进入细胞的葡萄糖量减少,细胞呼吸减弱,引起ATP合成、分解速率降低,K+外流受阻,引起细胞膜电位发生变化,从而减少Ca2+的内流,使得胰岛素的释放量减小,C项错误,D项正确。
4.B 解析 MHC-Ⅱ为分泌蛋白,是由细胞质中内质网上的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的。
5.A 解析在碳循环中,生产者能通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,能通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳,而其他生物只能通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳,图3中E是生产者,A是无机环境。
6.答案 (1)标志重捕(2)微生物、贼鸥捕食和竞争(3)念珠藻(生产者)固定的全部太阳能
单向流动、逐级递减(4)175
解析 (1)对于活动能力强的动物种群密度的调查一般选用标志重捕法。
(2)分析题图可知,该生态系统中的分解者有微生物和贼鸥;贼鸥能捕食企鹅的卵和幼鸟,二者存在捕食关系,贼鸥与企鹅又都以鱼为食,二者存在竞争关系。
(3)流入该生态系统的总能量是念珠藻固定的全部太阳能,生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
(4)根据题意,若贼鸥不以尸体为食,则由生产者念珠藻流向贼鸥的食物链有3条,若贼鸥等比例地捕食各种生物,则贼鸥增重3 kg,至少需要消耗念珠藻
1÷20%÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%=175 kg。