搭建六大平台丰富新生代农民工精神文化生活

搭建六大平台丰富新生代农民工精神文化生活——ＸＸ县新生代农民工精神文化生活调研报告
新生代农民工主要是指，出生于20世纪80年代以后的农民工，据数据显示，目前ＸＸ有20万左右的外来民工，其中过半以上约11万左右属于新生代农民工这个群体，调研中，通过走访、座谈、问卷调查等形式，发现ＸＸ新生代农民工其户籍多以云南、贵州、河南等地为主，平均年龄在23岁左右，男性居多，且大多数未婚，但其文化程度相比传统的第一代农民工要高，他们对精神文化生活方面的需求呈现五个特点：
一、需求表现
（一）学习需求浓厚。

这些新生代农民工初次外出打工的年龄较低，基本上一离开中学校门就开始外出打工，学历层次相对较低，在竞争相对激烈的社会中，他们明显意识到知识的欠缺。

没有知识只能从事些机械的操作工，自己要进一步提升相对来说较为困难。

从顺应时代发展的需要和个人成长的需求，他们对学习的需求越来越强烈，他们渴望获得更多的知识来不断地提升和完善自我。

（二）组织要求强烈。

依托党建带团建等途径，ＸＸ的非公企业中建团在稳步推进，一些非公企业的党团组织在引
领企业文化、青年思想等方面发挥重要的作用，新生代农民工想参与活动的愿望越来越强烈，没有一定的组织依托，更多的想法都只能流于形式。

他们看到了组织的强大，看到了组织的凝聚力和号召力，因此想加入组织尤其是党团组织的愿望更加强烈，他们希望通过组织广泛参与活动，最大的体现自我价值。

（三）娱乐需求扩展。

新生代农民工不再像父辈那样，舍不得花赚来的工资。

他们在工作之余渴望有更多的文化娱乐项目，来满足自己丰富多彩的生活需要。

如他们会走进网吧了解更多的新闻资讯，渴望更多的交流；会几人同行一起到卡拉OK唱唱歌；会走进书店、图书馆、图书室进行学习；会自发开展一些小型的歌唱比赛等等，他们对文化娱乐的需求更为强烈，不再是单纯的打工需求。

（四）交友需求迫切。

新生代农民工大多数未婚，他们有迫切交友的需求。

他们想通过更多的平台和途径来融入ＸＸ这个大家庭中，他们愿意参加各类单身青年交友联谊活动，想通过这样的平台认识更多的朋友，找到自己的伴侣。

如果这些新生代农民工中有部分人能通过交友找到人生的另一半，对ＸＸ的人才引进和社会建设将发挥不可替代的作用。

（五）健康需求提升。

有健康的身心是推动工作的前提。

新生代农民工对健康的需求强烈，他们会主动与企业家要求增加运动器材，举办篮球赛、羽毛球赛、趣味运动会等，遇
到心理上的不畅会主动打电话进行心理咨询，想法设法让自己快乐，努力学会快乐生活、快乐工作。

（六）教育需求提高。

80后出生的新生代农民工有34%左右的孩子已步入学习阶段，目前把孩子带过来培养的基数越来越大。

可ＸＸ目前有教育局备案的农民工子弟学校6所，包括公办学校借读的民工子弟，共能容纳中小学生2万余人，还不能满足新生代农民工孩子教育问题，因此很多新生代农民工子女就流入非正式的一些学校，对子女的教育出现了一些问题，他们迫切渴望子女能获得更好的教育。

二、对策建议
1、积极搭建新生代农民工的学习锻炼平台。

一是加强阵地建设。

动员青企协会员单位在条件允许的情况下积极创造条件设立员工图书室，阅览室，为新生代农民工学习创造良好的条件。

二是定期开展学习活动。

每个企业团支部根据工作性质和新生代农民工需求安排学习时间，原则上确保每两周学习1次，由团县委机关干部、公司老总、党（委）支部书记亲自为新生代农民工开展包括政策法规、国内外形势、业务知识等培训，深受他们的欢迎。

三是加强技术培训。

充分发挥社会劳动力转移培训机构的作用，鼓励和动员他们广泛开展新生代农民工的就业技能、安全生产等方面知识的教育培训。

积极争取劳动等相关部门的支持，开展外来务工青年的职业资格鉴定，为他们获取职业资格证书创造有利条件，
提高其就业竞争力。

四是加强自学意识。

引导和鼓励新生代农民工自主参加自学考试、成人高校和网络教育等学历教育，切实提高他们的文化基础知识和综合知识。

同时，在新生代农民工中广泛开展岗位练兵和技能大比武等活动，积极授予获奖选手“青年岗位能手”称号，进一步培养新生代农民工的竞争意识，提升其就业技能，引导他们树立正确的职业发展观，积极投身“学知识、增技能、长才干、比贡献”的社会大热潮中。

2、努力构建新生代农民工的交友联谊平台。

建设新生代农民工联谊中心，社区青年驿站，充分发挥联谊中心的平台作用，为广大新生代农民工增进彼此的交流、沟通创造机会。

进一步完善推进外来青年中心建设，积极整合有关部门，为新生代农民工聚集地捐赠电脑、电视、音响、运动器材、桌椅等，切实改善新生代农民工中心的软、硬件设施，充分发挥青年中心的阵地作用，为新生代农民工交友联谊活动提供适宜场所。

广泛开展单身青年交友联谊活动。

根据新生代农民工所需在七夕、中秋节等节假日开展单身青年交友联谊活动，为其交友搭建开放式的平台。

深入开展大型的体育赛事。

如五四青年节举办的新生代农民工趣味运动会、新生代农民工主题晚会，“快乐ＸＸ”进企业等活动，受到他们的一致欢迎，真正通过活动更好地展示自己，为交友联谊提供平台。

3、不断丰富新生代农民工的文化展示平台。

工作中切实
关注、关心新生代农民工的文化生活需求，大力加强新生代农民工群体的文化建设。

积极举办新生代农民工才艺展示、外来务工青年文化节等活动，充分展示和挖掘新生代农民工的文艺才能。

动员和组织青年志愿者艺术团、大学生社会实践文艺演出队等志愿服务力量，深入新生代农民工聚集的地方开展慰问演出，不断丰富他们的业余文化生活，激发他们创造美好生活的热情。

在新生代农民工中广泛开展“创先争优”大讨论活动，通过“争当助推转型升级先锋、争创提升团建活力标兵”演讲比赛等活动，引导他们自觉培育和弘扬新时期ＸＸ精神，激发他们的创业热情，鼓励他们积极投身浙中新兴特色城市建设的伟大实践中。

大张旗鼓地开展新生代农民工优秀代表的宣传活动，开展ＸＸ县首届十佳新生代农民工评选活动，于五四青年节在当地最有威望的报纸《今日ＸＸ》刊登其先进事迹，宣传他们拼搏进取的精神、顽强不屈的意志和优秀感人的事迹，激励广大新生代农民工学习先进、赶超先进。

4、着力维护新生代农民工的健康维权平台。

广泛开展关注青年职工心理健康活动。

在团县委的大力号召与组织下，成立青年职工心理健康咨询委员会，开通青年职工心理健康咨询热线，对遇到有心理障碍的青年职工鼓励积极拨打84212355心理健康咨询热线，同时邀请相关专家到企业为青年职工做心理健康讲座，使青年职工尤其是新生代农民工的
心理健康问题真正得到有效解决，为稳定企业员工做出贡献。

进一步整合社会资源，尤其是加强青年法律工作者志愿服务团队伍建设，与县法律援助中心合作，建立新生代农民工法律维权服务机构，积极为外来务工青年提供维权和法律咨询服务。

通过发放有关法律法规的宣传资料、案例剖析、个案援助等各种途径，积极开展新生代农民工普法教育活动，使他们能够知法、懂法、用法，帮助他们提高用法律武器维护自身正当合法权益的意识和能力，努力预防和减少外来务工青年的违法犯罪，引导他们成为维护社会稳定的积极力量。

5、努力搭建新生代农民工子女就学成长平台。

开展关爱“流动的花朵”系列活动，开展“新ＸＸ人游新ＸＸ”为主题的“关爱民工子弟”志愿服务活动，六一“红领巾心向党，手拉手共成长”走进民工子弟学校联欢活动、农民工子女“漂流瓶”传递心愿当地少先队员帮助实现等活动，切实营造关爱新生代农民工子女的浓厚氛围。

开展关爱行动。

利用9月1日开学的契机对非公企业内生活较为困难的青年职工进行调研，积极发动青联委员、青企协会员给其在ＸＸ入学的子女开展爱心助学活动，帮助解决开学之初的燃眉之急；开展红领巾书屋创建活动。

为民工子弟学校创建红领巾书屋4个，共计金额约6万余元。

组织开展本地学校与外来民工子弟学校少先队“手拉手”结对活动，积极开展本地少年儿童与外来民工子弟结对联谊，进一步增进本地少年儿童与外来民工
子弟的交流、互助、服务，引导本地少年儿童主动关心、帮助外来民工子弟，努力为民工子弟提供一个平等、优质的教育平台。

同时，与教育部门主动沟通协调，在条件符合的情况下积极成立少先队组织并直接纳入县少工委管理，为其学校的健康发展奠定基础。

6、切实关注外来团员青年的政治民主平台。

努力扩大共青团在新生代农民工中的组织和工作覆盖，认真做好在新生代农民工中发展团员工作。

通过在新生代农民工中积极开展“相聚团旗下”系列活动，进一步做好外来团员的教育和管理工作，切实加强增强团员意识主题教育，充分保障团员的民主权利，使广大外来团员青年过上正常的团组织生活。

以农村团支部直选、推进团内基层民主化建设为契机，积极将外来团员青年纳入本地团组织政治民主生活当中，帮助他们表达政治参与的愿望，为他们的政治参与创造和提供更多的机会。

加强外来务工青年的民主法制意识教育，帮助他们树立正确的民主观念，增强法制意识，引导他们依法有序地参与本地的基层民主实践，在本单位本企业的民主管理中积极建言献策，发挥作用。