奇妙的对联练习题

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奇妙的对联

奇妙的对联

《奇妙的对联》拓展材料一、高考试题中出现的对联。

1、(1987年全国)以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一个(A)(A)柳絮池塘淡淡风(B)榆荚临窗片片雪(C)带水芙蕖点点雨(D)丁香初绽悠悠云2、( 1991年全国)阅读下面三副对联,完成后面的题。

①风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。

②墙上芦苇头重脚轻根底浅,山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。

③座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。

(1)上述对联都出自中学课文,这些课文的作者依次是(A)A.邓拓 / 毛泽东 / 曹雪芹B.邓拓 / 邓小平 / 曹禺C.吴晗 / 毛泽东 / 曹禺D.吴晗 / 邓小平/ 曹雪芹(2)下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析,正确的一项是(C)A.①用来指出知识分子要认真读书,更要关心国事;②用来倡导实事求是的作风;③用来批判炫耀财富的朱门大族。

B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子;②用来讽刺徒有虚名的知识分子;③用来揭露富贵人家的奢华。

C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统;②用来批评主观主义的作风;③用来点染官宦人家的富贵气象。

D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人;②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人;③用来显示高贵门第的权势与财富。

3、(1992年全国)“何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心”这副对联,说的是(C)A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥4.下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。

(2004年全国Ⅰ)第一题:扫千年旧习,树一代新风(树世纪新风)祖国江山好,大地气象新(神州大地新)第二题:冬去春来千条杨柳迎风绿,民安国泰万里河山映日红(冰消雪化万朵梅花扑鼻香)5.请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。

(平仄不论)(2004年福建)上联:爱国诚信乃做人根本下联:求实谦虚为治学前提6.下面是一副对联的上联,请对出下联。

奇妙的对联练习带答案

奇妙的对联练习带答案

对联练习:一、填成语完成对联1、世本无先觉之验人贵有()2、忍一时风平浪静退一步()3、良言入耳三冬暖()六月寒4、光阴似箭催人老()躜少年5、()先得月向阳花木早逢春6、山重水复疑无路()又一村7、()荒于嬉行成于思毁于随8、活到老,学到老,老不服老。

画亦精,字亦精,()。

二、按要求写对联1、按要求调整下联的顺序和结构南京名园瞻园中有一副对联,其下联的词序、句序已被打乱,请根据所给的上联进行适当的调整。

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

2、用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。

(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐三、高考对联题集锦1、(全国卷,河南、河北、山东、安徽用)下面是春联的上联,请对出下联。

第一题(1)扫千年旧习,(2)祖国江山好,第二题冬去春来千条杨柳迎风绿2、(全国卷,上海等地用)下面是春联的上联,请选择其中一题对出下联。

国兴旺家兴旺国家兴旺四、下面是老师送给大家的寄语,请补充下联:上联:十载寒窗,三年苦练,何人健步登金榜?下联:答案:一、填成语完成对联1、世本无先觉之验人贵有(自知之明)2、忍一时风平浪静退一步(海阔天空)3、良言入耳三冬暖(恶语伤人)六月寒4、光阴似箭催人老(日月如梭)躜少年5、(近水楼台)先得月向阳花木早逢春6、山重水复疑无路(柳暗花明)又一村7、(业精于勤)荒于嬉行成于思毁于随8、活到老,学到老,老不服老。

画亦精,字亦精,(精益求精)。

二、按要求写对联1、按要求调整下联的顺序和结构南京名园瞻园中有一副对联,其下联的词序、句序已被打乱,请根据所给的上联进行适当的调整。

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

奇妙的对联答案

奇妙的对联答案

《奇妙的对联》参考答案
预习案
对联常识题答案见课本。

探究案
1.略。

2.略。

3.上联:学问藏今古
下联:“文明播东西”,“智慧贯中西”,“知识达亚欧”
训练案
考试名题举例
1.第一题:树一代新风;大地气象新)
第二题:民安国泰万里河山映日红
2.下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。

( 04年高考全国卷二)
第一题:瑞气满乾坤;温情洒人间;喜气入家门
勤劳可兴家;教育可兴邦;勤劳可聚财
第二题:老平安少平安老少平安;老健康少健康老少健康;老吉祥少吉祥老少吉祥;出平安入平安出入平安
3.下联:丹霞南华梅关,均为粤北名胜;燕山长白昆仑,全为塞北名山
4.下联:求实谦虚为治学前提
5.略。

奇妙的对联学生用练习

奇妙的对联学生用练习

奇妙的对联成都十八中高一语文备课组主讲教师胡德树一、导语新年了,给大家一个礼物,是王羲之的墨宝,王羲之的墨宝是一字千金,即使千金也难求啊,不过今天这个礼物看你敢不敢收,是王羲之写的一幅对联祸不单行福不双至能否加以修改使之能称为贴在门上的佳联让主人一看,心里乐开花。

(中国古代第一幅对联:__________,__________。

后蜀主孟昶所撰)二、即兴对联你能否对出下联1、鸡冠花,_________ 独角兽,_________2、鸡冠花未开,_________。

3、画上荷花和尚画;___________________。

4、拜水都江堰;______________。

5、望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古.______________________________________________________6、给下面这幅对联添个横批上联:二三四五;下联:六七八九。

________________________________________三、对联简介对联是中华文化的瑰宝、是文学艺术的结晶、是汉语特有的辉煌。

蕴含着中华民族文化精华的对联具有极强的艺术概括力和极其丰富的思想内涵,它以凝炼、短小、富有哲理与个性见长;讲究合辙押韵和平仄对仗;易诵易记,深受人们的喜爱。

对联也叫_______________________________,“写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。

”它也可以出现在任何可能的物体上,对联是一种独立的文学体裁,由上联和下联组成,上下联之间讲求对仗。

对联的要求1.字音的要求仄起平收,上联尾字用仄声字,下联尾字用平声字。

一般两两交替使用,在次序为一、三、五的位置上可以随便。

上下联偶数对应位置上的字平仄相反。

例如:铁肩担道义;妙手著文章2.词性与词义的要求上下联对应位置上的字词,其词性要求相同。

例如:豪语刘邦分大小,鸿文宋玉判雌雄。

“豪”与“鸿”都是形容词,“语”与“文”都是名词,“刘邦”与“宋玉”都是名词,“分”与“判”都是动词,“大小”与“雌雄”都是形容词的组合。

【语文】必修1《奇妙的对联》对联练习题(有答案)

【语文】必修1《奇妙的对联》对联练习题(有答案)

《奇妙的对联》对联练习1、阅读下面一段文字,回答文后问题。

(6分)古都南京,历史名城。

南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。

玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。

不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。

例如:“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的填在下面的横线上。

A、无想寺B、状元楼C、白马湖答:“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________ 2、“月送花香浮小院”是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句()(5分)A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()(5分)A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明4、福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。

最适合作为下联的一句是()。

(5分)A.半入江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚5、《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为()(5分)A.青面兽北京斗武B.景阳岗武松打虎C.急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀6.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。

(5分)上联:风雨一杯酒;下联:()A.天涯共此时B.羁危万里身C.江山万里心D.千里共婵娟7、“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。

请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。

(5分)上联:轻风细柳下联:淡月隐梅花8、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。

(10分)春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

奇妙的对联 (2)(1)

奇妙的对联 (2)(1)

上联: 荔枝龙眼木瓜 长城故宫三峡 6分题 芍药黄菊剑兰 月季牡丹金桂 5分题 小桥流水人家 故宫长城天坛 天坛故宫长城 冬泳滑雪溜冰
皆是岭南佳果 尽为中华风光 均为苏杭名花 莫非海内奇葩 均是江南风光 均为京城美景 皆是中国名胜 皆是东北 3分题 自强上进爱国
祖国江山好 第二题:冬去春来千条杨柳迎风绿
下面是一副对联的上联,请对出下联(6分) (2004年广东高考题) 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 评分标准: 一从形式上考虑,结构、词性、平仄都符合的 给4分 二从立意角度给分:构思精妙,立意新颖给2分; 与上联联系不好,如以果对果的给一分;构思 笨拙,立意欠佳的不给分。
对联的特点
认真观察下面几则对联,说说对联的 特点要求。 福如东海,寿比南山。 和风吹柳绿,细雨润花红。
拳打南山猛虎,脚踢北海蛟龙。
欢庆此日成佳偶,且喜今朝结良缘。
对联要求一:字数要相等
福如东海,寿比南山 。
对联要求二:用字不重复
和风吹柳绿,细雨润花红。
“和风”对“细雨”,“吹”对“润”,“柳绿”对“花
【答案】A
综合考查对联知识和选用句式。 【解析】可能有同学选了B,其 实根据对联的最基本的平仄要求 仄起平收就可以排除B,不选B 还因为内容上“芙蓉”与“荷花” 重复;而且在传统上也是“秋月” 对“春风”,更合意境。
下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下 联。(全国卷,河南、河北、安徽等地区) 第一题 扫千年旧习
云对雨,雪对风,晚照对晴空。 来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。 天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。 观山对玩水,绿竹对苍松。
无对有,实对虚,作赋对观书。 绿窗对朱户,宝马对香车。
对联的书写和张贴

人教版必修一梳理探究奇妙的对联评测练习

人教版必修一梳理探究奇妙的对联评测练习

人教版必修一梳理探究《奇妙的对联》评测练习评测练习:一、基础练习(同步测试):(一)根据对联内容,猜出所写的地名。

1、翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

()2、栏杆外滚滚波涛,任千古英雄,挽不住大江东去;窗户间堂堂日月,尽四时凭眺,几曾见黄鹤西来。

()3、说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井;阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花。

()(二)选择对联“梨花院落溶溶月”()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云(三)填写缺字联:活到老,学到老,老不服老。

画亦精,字亦精,。

(四)根据课文内容,将对偶句补充完整。

欧阳修。

岳阳楼上范仲淹作文寄情。

参考答案(一)醉翁亭黄鹤楼桃花源(二)A(三)精益求精(四)醉翁亭饮酒抒怀二、自选练习(随堂练习)(一)补写对联①冬去山清水秀 ___________②千年修炼,难得一生牵手___________③上海自来水来自海上 ___________④学如逆水行舟,不进则退 ___________⑤若有恒,何必三更眠五更起 ___________(二)二十世纪三十年代初,当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清华入学考试的国文试卷中,就别出心裁地出了一道“对联题”,上联“孙行者”,要求学子按照对联的格式,答出下联。

请您也试一试。

(三)巧拟栏目宣传“文化河南”的小册子己拟有两个栏目,请你仿照它们再拟两个栏目,可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。

要求结构相同,字数相等。

1.点击文化名人 2.遍数名优特产参考答案(一)①春来鸟语花香②万里旅途,绝无半点负心③黄山落叶松叶落山黄,海南护卫舰卫护南海④心似平原野马,易放难收⑤最无益,莫过一日曝十日寒(二)祖冲之,胡适之,韩退之(三)追寻历史渊源,欣赏地方艺术,探访名胜古迹,品味民俗风情(四)研究性学习请搜集一下你家所在社区或者村庄的对联,写一个社区对联调查报告。

1。

奇妙的对联,对联训练全解44页PPT

奇妙的对联,对联训练全解44页PPT

40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
奇妙的对联,对联训练全解
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

优质课一等奖高中语文必修一《奇妙的对联》同步练习

优质课一等奖高中语文必修一《奇妙的对联》同步练习

《奇妙的对联》同步练习一、佳联、趣联赏析1、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

——明代的奇才解缙2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

——明朝著名学者顾宪成3、春联:上上下下,男男女女,老老少少,都添一岁;家家户户,说说笑笑,欢欢喜喜,均过新年。

4、婚联:并蒂新开幸福花同心永结富裕果5、挽联:要打叭儿落水狗,临死也不宽恕,懂得进退攻守,岂仅文坛闯将;莫作空头文学家,一生最恨帮闲,敢于嘻笑怒骂,不愧思想权威。

——陈毅6、赠联:人生得一知己足已斯世当以同怀视之——鲁迅赠瞿秋白7、大明湖畔,趵突泉边,故居在重杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。

——李清照纪念馆、楹联,郭沫若题8、有志者事竟成,破釜成舟,百二秦关终属楚。

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

——蒲松龄自勉9、调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香10、少年当有风云气,儿女情深防断肠。

11、雪域春秋扎西德勒天山南北乌鲁木齐12、绿水本无忧,因风皱面青山原不老,为雪白头13、江南千山千水千才子塞北一天一地一圣人14、板凳要坐十年冷文章不写一句空15、室雅何须大花香不在多[清]郑燮16、香本出苦寒,霜天一洗心自淡;志当存高远,风雨兼程路犹长。

17、一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在;二水汇百川支派,古今无尽大江流。

(黄鹤楼)18、四面湖山归眼底万家忧乐到心头。

(岳阳楼)19、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

(滕王阁)20、翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

(醉翁亭)二、练习:1、应对型:这类题型由命题者给出语境要求请根据所给语境对出上和下联.把下列句子中的划线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联:下联:2、根据上联对出下联:(1)、冬去山明水秀。

国家一等奖《奇妙的对联》练习题

国家一等奖《奇妙的对联》练习题

【测试】当堂测试或作业.《对联》专题练习测评一、基础训练1. 请将下面两列诗句可以构成对联的句子用线两两连接起来春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树无人花自落春晖又红万朵花老梅到时自然红芳草春来依旧绿玉垒浮云变古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草2. 下面八句可以凑出两副对联九州春意闹百花争艳东风袅袅大地绿如茵旭日出东方光弥宇宙桃花艳艳山河添秀色神州增秀色水绿山青丽日彤彤神州春似海大地播春光花香鸟语三春到人间群山起舞3. 南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联(已被打乱):树边红雨,小苑西回,一庭佳丽,莺唤起,看池边绿树,此间有舜日尧天。

二、直击高考1. 2005年10月12日,继神舟五号实现中华民族千年飞天梦想后,神舟六号,托举中国航天员又一次叩访太空。

如果说神舟五号飞行实现了我国载人航天事业的历史性突破的话,那么,神舟六号,承载的则是中国载人航天工程的又一重大突破———它标志着中国的载人航天工程进入了真正有人参与的空间科学试验新阶段。

请你据此情景拟一副对联表示祝贺。

(平仄不限)上联:下联:捷报频传民众欢腾2. 请为图书馆的对联补拟下联上联:学问藏今古下联:三、拔高创制上联:十载求学辛辛苦苦扪心无悔无怨《对联》专题练习测评答案一、基础训练1. 请将下面两列诗句可以构成对联的句子用线两两连接起来春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树无人花自落春晖又红万朵花老梅到时自然红芳草春来依旧绿玉垒浮云变古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草2. 下面八句可以凑出两副对联答案:大地播春光花香鸟语神州增秀色水绿山青丽日彤彤神州春似海东风袅袅大地绿如茵3. 南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。

答案:小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。

过基础-《奇妙的对联》

过基础-《奇妙的对联》

过基础-《奇妙的对联》一、填空题。

1对联,也叫__________、__________、__________等,是独立于___ _________________等之外的一种文学样式。

的形式演变而成,形成于__________,盛行于__________,可谓源远流长。

3所谓对仗,是指__________的一种形式。

对仗的要求是__________、__________、__________。

4在现代汉语中,平声指__________和__________,仄声指_________ _和__________。

5对联无论长短,上联最后一个字必须是__________,下联最后一个字必须是__________。

类、__________类、__________类、__________类、__________类、_ _________类、__________类等。

二、判断题。

7对联由上联和下联组合而成,字数多少有定规,要求对仗工整,平仄协调。

)8对仗是移用了古代礼制的专用名词,要求对偶句必须像仪仗队一样严整、对称。

)9对联要竖行书写,必须字字对称,中间可以加标点符号。

张贴时以面对欣赏者为准,上联在右,下联在左。

()10“新年纳余庆;嘉节号长春”是五代后蜀后主孟超在寝门桃符板上题的对联,既是相传最早的对联,也是最早的春联。

)11对联讲究炼字,更讲究炼意。

作对联需要对每个字反复推敲、仔细琢磨,但好的对联却又要求不见斧凿之痕,信手拈来,宛若天成。

)三、默写下列对联。

12风高秋月白;______________________。

13牛女二星河左右;______________________。

;三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。

15一代文章推子夜;______________________。

;千古文章四大家。

17青山有幸埋忠骨;______________________。

18能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;______________________,______________________19一条大路通南北;______________________。

高中语文 必修1 奇妙的对联 课后练习、课时练习

高中语文 必修1 奇妙的对联 课后练习、课时练习

一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

一直喜欢泊的意境。

一叶渔舟,三两只画艇,或七八条竹排木筏,静静地系在清浅的水边;①波光,倒映出幢幢的剪影,那是一种何等凄幽而灵动的②。

【甲】我常想,泊应该属于一种③吧。

泊往往离不开平静的流水,急流险滩、惊涛骇浪之中怎么好停泊哩。

惟风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚,当然最好是④的荒村野水,花坞柳岸,千尺断崖之下,茫茫芦荡之中,才是泊的最佳去处。

【乙】这时,把舟楫系在江风水月里,落日熔金中,哪怕是烟波浩浩,雨雾⑤,当你独坐船头,静卧船舱,也不管是独钓寒江雪,,画船听雨眠,一杯清茶,一盏薄醪,人如天地一沙鸥。

这一瞬间,所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你而去。

在这样澄静寥廓氛围里,自然而然也就泊出了一种心境。

【丙】泊,巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭、静谧,利用了天光水色的飘逸、妩媚,酿造出一种凄幽的美,一种空灵的美,一种宁馨素洁的美。

人置身其间,既可暂时逃避喧嚣尘缨,又能从淳美的大自然中觅取心灵的滋养,精神的慰藉。

【丁】1.文中加点字的读音和①②两处字形都正确的一项是()A.①粼粼幢幢(chuáng)烟渚(zhǔ)②韵致B.①辚辚幢幢(chuáng)烟渚(chǔ)②蕴致C.①辚辚幢幢(zhuàng)烟渚(zhǔ)②韵致D.①粼粼幢幢(zhuàng)烟渚(chǔ)②蕴致2.文中划线的③④⑤处所填入的词语恰当的一项是()A.③静美④僻远⑤迷惘B.③静美④僻远⑤迷茫C.③净美④僻野⑤迷茫D.③净美④僻野⑤迷惘3.与文中画曲线的“画船听雨眠”构成对联的上一句,最恰当的一项是()A.静心赏雪景B.远眺看烟霞C.静水观鱼动D.澄江赏皓月4.下面一句话还原在文中【甲】【乙】【丙】【丁】处,最恰当的一项是()故此,“移舟泊烟渚”,往往成为淡泊的文人雅士寄情山水的最好选择。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】。

奇妙的对联

奇妙的对联

结束语
激活沉淀 树立标杆 华丽转身 完美蝶变
课后作业
请对出下联: 1.至美中国色 2.校园铸就摇篮梦想
生活中的对联(一)
1.上联:梅兰竹菊,山中四君子; 笔墨纸砚,文房四巧手,双四也 (何乔出) 下联:色香味形,盘里一珍馐; 诗词曲赋,讲台一先生,再一焉 (本人对) 2.上联:莲池煮月荷包蛋(友人出) 下联:禅院烹茶佛跳墙(本人对) 3.上联:清早吃青枣,好早好枣 (自己出) 下联:黄昏看皇婚,真昏真婚 (自己对)
试一试
2.平仄
词义相关、平仄相异
云淡淡—水清清、雾朦朦、雨潇潇
· 细雨 ··
静———闲、幽
——
疏星、轻云、清风
什么是平仄
所谓平仄,平就是阴平(一声)与阳平(二声)。
仄与平相对,即三声与四声。
平仄相对:根据律诗中颔联和颈联的特点,上下联平仄是
想对应的,即上联为平声的位置,下联对应的位置就应该是仄 声。 (如果上联是平平仄仄平平仄,下联就是仄仄平平仄仄平。不 过,我们学习对联,一般只要宽对就行了,即只注意上下联最 后一个字。(仄起平收))
生活中的对联(二)
上联:吃火锅,品巴渝文化, 热情似火(本人出) 下联:登歌乐,感红岩精神 ,岁月如歌(陈海军对)
经典对联
五行联: 上联:烟锁池塘柳 下联:炮架镇江城(1) 下联:盐浸铁板烧(2) 回文联: 上联:上海自来水来自海上 下联:黄山落叶松叶落山黄 方位联: 上联:坐南朝北,吃西瓜皮 往东甩 下联:从上自下,看左传书 向右翻
理一理
对联的特点

爆竹一声除旧岁
梅花数点接新春

对仗工整 仄起平收
字数相等 词性相同 结构相当
语意相关
试一试

《奇妙的对联》优秀同步练习

《奇妙的对联》优秀同步练习

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1. 删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。

上联:世事如棋,让一着不会亏我。

下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:()
2.将下面古诗词中的对偶佳句补充完整。

远看山有色,()。

自来自去梁上燕,()。

五岭逶迤腾细浪,()。

茫茫九派流中国,()。

画栋朝飞南浦云,()。

四海翻腾云水怒,()。

3.请将下面的对联补充完整。

爆竹声声脆()
华夏儿女文武双全建传业
()
荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果
()
4.请补写一句与上联字数相等结构相似的下联(平仄不论)
上联:爱国诚信乃做人根本
下联:()
5.下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。

扫千年旧习,()
祖国江山好,()
冬去春来千条杨柳迎风绿,()
参考答案:
1、心田似海,纳百川亦可容人
2、近听水无声;相亲相近水中鸥;乌蒙磅礴走泥丸;沉沉一线穿南北;
珠帘暮卷西山雨;五洲震荡风雷激
3、梅花朵朵香;炎黄子孙德才兼备展宏图;木棉莲花紫荆,俱为园中奇葩
4、自由民主是施政源泉
5、树万代新风;华夏气象新;暮升日落万盏霓虹对月明。

奇 妙 的 对 联

奇 妙 的 对 联

奇妙的对联去年一点相思泪至今流不到腮边未出庭前三五步额头先到画堂前一、识对联选择恰当的上下联并说出依据上联:体操场上才传捷报( B )下联:A.游泳池这又有佳音B.游泳池旁又有佳音上联:五大洲朋友替中国鼓劲(B )下联:A.十三亿朋友为奥运加油B.十三亿人民为奥运加油上联:姚麦发威擒小牛伏地( A )下联:A.巨人出力助火箭升空B.巨人出力助飞机升空小结:对联的基本要求字数:相等平仄:相对,仄起平收(上下联末字)词性:相同(同一位置)用字:不重复(同一位置)文意:相关,切题、切意、切境字数相等;平仄相对,仄起平收;同一位置,词性相同,用字相异;文意相关二、赏对联(关于对联的妙处)请同学们从内容和形式(对仗)两个角度来赏析任一对联的妙处。

1、译著尚未成书惊闻陨星中国何人领呐喊中心突出先生已经作古痛洒泪雨文坛从此感彷徨2、村舍俨然,笑渔人迷不得路;有文采水源宛在,偕太守常来问津。

3、花甲重开,更加三七岁月;有创意古稀双庆,又过一个春秋。

三、对对联(评改高考答卷竞赛)(一)评改高考答卷1. 上:冬去春来千条杨柳迎风绿下:冰消雪化万朵梅花扑鼻前香2.上:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果下:丹霞西樵鼎湖,全是广东名山为3.上:爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下:春风习习新思想新气象伴新年来到到来4.上:东风送暖大江南北春光好下:春雨润物长城外百花香内(二)点击高考:对下联下面都是春联的上联,请对出下联。

(2004高考)1、祖国江山好(社会政策新社稷日月新大地气象新乾坤日月新)(三)小结方法拆合法1、拆分结构,2、选词入座,(词性相同,用字相异,意境相合,仄起平收)3、整合加工,(切合题意,突出主旨,文情并茂,新颖深刻)(2)声律启蒙云对雨,雪对风,晚照对晴空。

来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。

天对地,雨对风。

大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。

观山对玩水,绿竹对苍松。

无对有,实对虚,作赋对观书。

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奇妙的对联拓展练习
断句并加上几标点符号:
南北文武争斗时砍杀搜刮看干净;
户家女男孤寡处惊慌哭啼真惨妻!
著名学者顾炎武在《日知录》中写道:"复而不厌,颐而不乱。

"意思是说:使用叠字修辞,字词虽反复而不让人烦厌,意境幽深而章法不显零乱。

如果将上联改为叠字联,不但淋漓尽致地揭露了国民党统治下的人民悲惨的生活,而且也反映出作者的愤恨之情。

请你先将这副对联改为叠字联,然后再给它加上标点符号。

2、清人伊墨卿曾为江苏省扬州市平山堂撰一集句联。

联曰:
街远山,吞长江,其西南诸峰林壑尤美;
送夕阳,迎素月,当春夏之交草木际天。

在这副对联中,作者集中了四大家的四大名《记》中的名句而成。

这四大家四大名《记》依联中顺序为:
3 .某地有一双老人同时岁满期颐,众人为之祝寿。

一秀才为他(她)们撰一副贺联:人生不满君皆满;世上难逢我独逢。

本联属于隐字联。

上下联均隐去同一字。

这个字是( )。

本联又属集句联。

上联出自()中的《》:"人生不满百,常怀千岁忧。

"下联出自俚语俗话,这里的俚语俗话,又是一副对联。

上联是:"山中自有千年树",下联是:
4 .画家坤峰先生的水墨画《竹》是画坊名品:三株竹,淡泊典雅,交错有致,挺拔向上;下有数枝竹枝和无数竹叶,或浓墨重抹,或轻描淡写,尚且似有微风摇曳,观之栩栩如生。

作者名之日"清影翠叶"。

当代书法家周慧珺为
这幅画题写了一副对联。

上联已残破,不得辨认,下联是:"朝曦夕照得清晖"。

请根据画面和上联含义,在下列四句中选一恰当的上联()。

A.秋山春雨闲吟处
B.水流花谢两无情
C.暮鼓朝钟自击撞
D.轻风细雨见高洁
5.阅读下联:
后乐先忧,范希文庶几知道;
昔闻今上,杜少陵可与言诗。

湘灵瑟,吕仙杯,坐揽云涛人宛在;
子美诗,希文笔.笑题雪壁我重来。

对这两副对联,分析不恰当的一项应是()。

A两副联都活用典故,有感而发,激励游人领悟范文、杜诗、神话和传说所蕴含的深刻含义。

B两副对联都赞美了范仲淹文的忧国忧民的情怀和杜甫诗的宽阔宏伟的意境。

C "昔闻今丘"既是借代杜甫《登岳阳楼》全诗,又是作者今日登上岳阳楼遂了往昔曾闻洞庭湖景美而想来一观的心愿之述。

D第二联的下联,着一"笑"字,使豪情横溢,突出了"我重来"的继往开来的志气。

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