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《火烧云》PPT教学课件优秀课件

CHAPTER 02
火烧云与天气变化关系
火烧云出现前后天气现象
火烧云出现前的天气
火烧云出现后的天气
通常天气较为晴朗，阳光充足，少云或云量较少。
随着火烧云的消散，天气可能发生变化，如风向转变、云层增厚等。
火烧云出现时的天气
天空中出现红、橙、黄等暖色调的云团，形状多变，犹如火焰燃烧。
不同季节火烧云变化规律
火烧云文化内涵及象征意义
传统文化中火烧云寓意解读
吉祥如意
在传统文化中，火烧云往往被视为吉祥的象征，寓意着好运、喜悦和成功。人们相信，看到火烧
云会带来好运和好消息。
丰收之兆
火烧云有时也被视为丰收的预兆。在农业社会中，人们认为火烧云的出现预示着来年的丰收和富
饶。
天神降临
在某些神话传说中，火烧云被描绘为天神降临的迹象，象征着神
拍摄角度、构图和光线运用指导
拍摄角度
尝试不同的拍摄角度，如低角度、高角度或侧面拍摄，以展现火烧云的层次感和立体感。
构图技巧
运用前景元素增加照片深度，如树木、建筑等；同时可运用三分法、黄金分割等构图原则进行构图。
光线运用
注意观察光线的方向和强度，选择逆光或侧逆光拍摄，以突出火烧云的质感和色彩。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是夏季傍晚日落前后，此时太阳光线与地平线夹角较小，阳光通过大气层的路程较长，容易发生折射和散射现象，使天边呈现出美丽的红霞。
最佳地点
观赏火烧云的地点应选择视野开阔、无遮挡物的地方，如海边、山顶等高处，可以俯瞰整个城市或乡村的日落景象。同时，为了获得更好的观赏体验，可以提前了解当天的日落时间和天气情况，并准备好相机或手机等拍摄工具记录下这美妙的瞬间。

火烧云_ppt课件完美版共51页

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
火烧云_ppt课件完美版
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6、黄金时代是在我们的圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

《火烧云》第一课时课件

通过观察火烧云的分布和变化，科学家可以更深入地了解大气环流和气候变化。
火烧云的危害
1 可导致气候异常
大规模的火烧云事件可能导致气候的突变，影响降雨分布和温度。
2 对航空安全的威胁
火烧云的存在会对航空器的视距和飞行安全造成一定的威胁。
3 环境污染
火烧云中的颗粒物质可能对土壤、水源和生物造成污染。
火烧云的历史记录
扭曲形状
火烧云的形状可以是扭曲的、起伏的，给人一种不规则的感觉。
蘑菇状
火烧云有时呈现出蘑菇状，顶部扩散开来，仿佛蘑菇的形状。
火烧云和天气的关系
1 预示天气变化
火烧云的出现可能意味着天气将变化，如降雨、寒冷或风暴的到来。
2 风向指示器
火烧云的形态和移动方向可以帮助我们判断风的方位和强度。
3 气候研究
1
早期观察和记录
自古以来，人们就对火烧云产生了浓厚的兴趣，并记录了很多关于火烧云的观察。
2
现代科学研究
在20世纪，科学家开始利用先进的观测设备和气象模型对火烧云进行更深入的研究。
3
未来的前景
随着科学技术的不断进步，我们将能够更好地理解火烧云的Hale Waihona Puke 成和影响。火烧云对环境的影响
气候变化
火烧云事件可能对大气循环和地球的气候产生重要的影响。
《火烧云》第一课时ppt 课件
欢迎来到《火烧云》第一课时的ppt课件！在本课中，我们将探索火烧云的奇妙世界，了解它的形成机理、分类以及对天气和环境的影响。
火烧云是什么？
火烧云是一种壮观而神秘的云层现象，形状犹如火焰燃烧，通常在日出或日落时出现。它由高层大气中的冰晶和水蒸气组成。
火烧云的形成原理
水循环

《火烧云》PPT课件

色彩和光影变化。
三脚架
三脚架是拍摄火烧云必备的稳定工具，它能够防止相机抖动，保证长时间曝光的清晰度和稳定性。
其他附件
考虑使用渐变滤镜、偏振镜等，以平衡天空和地面的光比，增强色彩饱和度。
拍摄参数设置：快门速度、光圈等调整方法
快门速度
根据火烧云的运动速度和光线条件，选择合适的快门速度。一般来说，较慢的快门速度（如几秒或更长）能够捕捉到云彩的流动
古代诗词中描写火烧云经典篇章欣赏
杜甫《火烧云》
"龙门翠黛眉相对，伊水黄金线一条。万树烟飞红烬落，半山云起碧霞消。"
白居易《暮江吟》
"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。"（注：此诗虽未直接提及火烧云，但描绘的江边夕阳景色与火烧云相映成趣）
王勃《滕王阁序》
"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"（注：此句中的"落霞"可理解为火烧云的一种表现）
通过分析火烧云图像中的颜色、亮度等信息，结合地面空气质量监测数据，可以建立基于火烧云的空气质量监测模型。
火烧云监测空气质量的局限性
由于火烧云的形成受多种因素影响，其作为空气质量监测指标的稳定性和可靠性仍需进一步研究和验证。
拓展到其他领域如农业、航空等应用前景展望
火烧云在农业领域的应用
火烧云的出现与天气变化密切相关，因此可以为农业生产提供重要的气象信息，指导农民合理安排农事活动。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是日出或日落时分，此时太阳光线斜射，更容易产生美丽的云彩。
最佳地点
选择视野开阔、遮挡物少的地方观赏火烧云，如海边、山顶等。同时，也可通过天气预报或专业网站了解当地火烧云出现的情况，提前做好观赏准备。

《火烧云》第一课时(人教部编版)(共张PPT)PPT

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或许真正的自由就是坦白吧，压抑了这么多年的怨恨纠缠和对现实世界的厌恶全部都完完整整、彻彻底底、干干净净的结束了，张自力是这样，吴志贞也是如此，明白了这个就不难理解为什么网友评论张自力最后那段独舞真的是表达内心情感的最好诠释，动作粗放有力，表情自然放松，节奏感超强，巨舒坦；明白了这个就不难理解张自力之前为什么要带着吴志贞坐上了咯吱作响的破旧的摩天轮去眺望那个曾经的白日焰火歌舞厅，劝她自首，给她机会，让她明白他的爱有多深；明白了这个就不难理解张自力为什么要在吴志贞被警察拷走的时候在漫天的雪地里放焰火，焰火象征着什么，仅仅是为了扣住电影的题目吗，还是自由、美丽，或者说是我的想象力有限？又或者是他给了自己一个自由，给了爱人一个自由，也给了感情一个交代，到了这里才领悟到电影开始张自力和她，坐上了雪国的列车。他明白了，那我们呢？
24 火烧云
第一课时
激趣导入
火烧云
自然界有许多瑰丽的景象。今天，让我们一起走进课文去感受火烧云的美丽。

人教版四年级上册《火烧云》优质课PPT课件

比喻
拟人
将火烧云比作各种动物和物品，形象生动。
赋予火烧云以人的动作和情感，使其更加生动形象。
排比
运用排比句式，增强语言气势，表达强烈感情。
描写景物技巧探讨
观察顺序
按照空间顺序和时间顺序进行描写，条理清晰。
抓住特点
突出火烧云的颜色、形状变化等特点源自行详细描绘。运用感官通过视觉、听觉、嗅觉等多感官描写，使读者身临其境。
03
作为萧红的代表作之一，以其独特的艺术魅力和深刻的社会内
涵，成为中国现代文学史上的经典之作。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
结构清晰
文章按照时间顺序，描绘了火烧云从出现到消失的全过程，层次分明，条理清晰。
语言生动
运用丰富的词汇和形象的比喻，将火烧云的形态、色彩变化描绘得栩栩如生。
通过PPT课件展示自然资源对人类生存和发展的重要性，让学生认识到保护环境和珍爱自然资源的重要性。
倡导环保行动
通过介绍一些环保行动和措施，如减少污染、节约能源、保护动植物等，引导学生积极参与环保行动，树立保护环境、珍爱自然资源的意识。
THANKS
感谢观看
时间安排讨论时间建议控制在10分钟左右，让每个学生都有机会发言。
角色扮演：萧红创作心得分享
角色分配
选取几名学生分别扮演萧红和其他与创作《火烧云》相关的人物，如编辑、读者等。
分享内容
让学生们通过角色扮演的方式，分享萧红在创作《火烧云》过程中的心得体会、遇到的困难和挑战以及最终的收获。
时间安排
作品展示
将学生们的作品收集起来，进行展示和评比，鼓励学生们互相欣赏和学习。
06
情感态度与价值观培养

火烧云_PPT(第一课时)

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21.火烧云
人教版·三年级下册
第一课时
火烧云_PPT(第一课时)
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教学目标
1.会认7个生字，会写11个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3-6自然段。（重点） 3.了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然，观察自然的兴趣。（难点）
课时作业
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的（苹果）金灿灿的（稻穗）
弯弯的（月亮）
绿油油的（麦苗）
火烧云_PPT(第一课时)
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今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
火烧云_PPT(第一课时)
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1. 能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能； 2. 能总结中华文化中“ 家”的意味； 3. 能明确 “孝” 是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；
课堂小结教师引导学生说一说这节课有什么收获。
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板书设计

1火烧云[1]-精品课件

沉静
词语解释
紫檀色：紫檀色就是紫檀木的颜色,也就是紫红色。笑盈盈：形容满面笑容的样子镇静：心情安定、平静，安定沉静：寂静,没有动静恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态
初读Байду номын сангаас
作者是按什么顺序来写火烧云的？都写了火烧云的什么？时间顺序：火烧云上来了——烧起来了——下去了
写了火烧云的颜色跟形状
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.4.2121.4.2 109:59:3009:59 :30Apr il 21, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。202 1年4月 21日星期三上午9时5 9分30 秒09:59:3021.4. 21
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21. 4.2109:59:3009 :59Apr -2121- Apr-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:59:3009:5 9:3009:59Wed nesday , April 21, 2021
从哪些词语可以看出来？
一会儿、过了两三秒、忽然、接着、一转眼
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21 .4.2121 .4.21W ednesd ay , April 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:59:3009 :59:300 9:594/2 1/2021 9:59:30 AM

《火烧云》第1课时课件PPT

这么多年过去了，我只模（mó）糊地记样的？用文中的一句话来回答。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
“烧”字好在哪里？我们看看图片，再来说。
“烧”既突出了火烧云上来时天空的颜色，像火一样红；又给人一种变化的动态美。
整体感知
自己读读课文，思考：这篇课文是按照什么顺序记叙的？从哪里看出来的？重点介绍了火烧云的什么内容？
火烧云上来了
火烧云变化极多
重点
火烧云下
去了
时
间
顺
序
火烧云发生在什么时候？自己读第1自然段，画出相关语句。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
新课导入
云大家都很熟悉，你们见过“火烧云”吗？
火烧云
知识锦囊
火烧云又叫朝霞和晚霞。在太阳的七色光中，红光穿过大气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。旭日东升或夕阳西下时，太阳光的颜色会呈现出橘红色，使漂浮在大气里的云染上红色。
第一课时
学习目标
1.认读“喂、盈”等7个生字，读准多音字“模”，正确书写“必、胡”等13个字，会写“火烧云、晚饭”等8个词语。
讨论交流
火烧云还会带来哪些事物的变化？
绿色的树叶变得金黄；湖面上出现了一道道银光闪闪的绸缎……
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说： “您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”