幼儿园物品管理制度守则
幼儿园管制刀具危险物品管理制度(精选篇)
幼儿园管制刀具危险物品管理制度(精选篇)一、总则为了加强幼儿园的安全管理，保障幼儿和教职工的人身安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有人员、设施、场所及活动，包括幼儿园内的教学活动、课外活动、幼儿住宿、教职工工作场所等。
三、危险物品定义危险物品是指具有易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀性、放射性等危险特性的物品，以及可能对人员造成伤害的其他物品。
四、危险物品管理原则1. 幼儿园内禁止携带、储存、使用危险物品。
2. 幼儿园应建立危险物品管理制度，明确危险物品的分类、识别、储存、使用、处置等要求。
3. 幼儿园应定期对危险物品进行安全检查，确保危险物品的安全储存和使用。
4. 幼儿园应加强对危险物品的监管，确保危险物品不流入非法渠道。
五、危险物品分类及识别1. 易燃物品：包括汽油、柴油、煤油、酒精、火柴、打火机等。
2. 易爆物品：包括烟花爆竹、炸药、雷管、硝铵、火药等。
3. 有毒物品：包括农药、鼠药、氰化物、汞、铅、砷、铊等。
4. 有害物品：包括硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾、甲醛、苯、甲苯、二甲苯等。
5. 腐蚀性物品：包括盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氟酸、硝酸银、硫酸铜等。
6. 放射性物品：包括放射性同位素、放射性废液、放射性固体废物等。
7. 其他危险物品：包括匕首、三棱刀、弹簧刀、电击器、毒蛇、猛兽等。
六、危险物品储存管理1. 幼儿园应设立专门的危险物品储存场所，储存场所应具备防火、防水、防盗、防爆、防毒、防腐蚀等安全设施。
2. 危险物品应按照类别、性质、危险程度等进行分类储存，并设置明显的警示标识。
3. 危险物品储存场所应配备相应的消防、通风、应急处理等设施设备。
4. 幼儿园应定期对危险物品储存场所进行安全检查，确保储存场所的安全。
七、危险物品使用管理1. 幼儿园内禁止使用危险物品进行教学、实验、娱乐等活动。
幼儿园经营管理低值易耗品管理制度
幼儿园经营管理低值易耗品管理制度
为加强低值易耗品的科学管理，提高使用效率、减少浪费，保证幼儿园工作的顺利进行，结合我园实际，特制定本制度。
一、低值易耗品是指不作为固定资产核算的各种物品，如幼儿日用
品、学习、生活用品，教师教学、办公、清洁用品等。
二、对低值易耗品要坚持统一领导、分工管理、专人负责、合理调
配、节约使用的原则，根据物品类别，本着集中购买、方便领用
的精神，明确责任，杜绝低值易耗品的流失，提高其使用效益。
三、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保
管。
班级财产登记表一式两份，有固定资产管理员和班主任各持
一份，每学期清点一次。
四、每学年结束前，班主任清点班级财产，及时如数交给新接管的班
主任按册验收，数目相符，在交接栏内签名确认。
五、各班保管使用的财产、物资、非本班人员不得擅自拿用，特殊需
要的可向该班班主任借用并定期归还，如有损坏照价赔偿。
六、班级财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤部报告，属
合理损耗的准予注销，并根据需要重新补发，登记入册；如无需
要不补发。
属不合理损耗，当事人负责赔
偿。
七、低值易耗品一般不借给个人使用，却因工作需要借给个人的，要
有严格的借用方法，借期一到及时收回。
如有损坏、丢失现象按
规定赔偿。
八、教育职工要爱惜公物，物尽其用，反对奢侈和浪费。
幼儿园物品保管、领用制度范本
幼儿园物品保管、领用制度范本一、目的为了确保幼儿园物品的安全、有效地保管和使用，制定本制度范本，以规范幼儿园物品的保管、领用流程，提高物品管理效率。
二、范围本制度适用于幼儿园内所有物品的保管和领用，包括但不限于教学用具、玩具、食品、药品等。
三、责任主体1. 幼儿园园长：负责整体的物品管理工作，监督并落实本制度的执行。
2. 物品管理员：由幼儿园指定专人担任，负责物品的保管、清点、维修等工作。
3. 员工：包括教师、保育员等，需按照规定领用物品，并妥善保管和使用。
四、物品保管1. 物品保管地点：在幼儿园内设置统一的物品保管室或保险柜，确保物品的安全存放。
2. 物品分类：按照不同功能、性质及用途对物品进行分类，每个分类都要有清晰明确的标识。
3. 记录管理：物品管理员负责建立物品清单，详细记录每种物品的名称、规格、数量、领用人、存放地点等信息，并定期进行盘点。
4. 出入登记：所有物品的出入均需要填写物品出入登记表，由领用人员填写，物品管理员审核并签字确认。
五、物品领用1. 领用条件：只有需要使用物品的员工，经上级批准，并填写《物品领用申请表》后，才能领用物品。
2. 领用流程：(1) 领用申请：员工向上级提出物品领用申请，注明需要领用的物品名称、数量、用途等。
(2) 审批：上级审核领用申请，确认符合条件后签字批准。
(3) 领用登记：领用人员凭批准文件到物品保管室领取物品，填写个人信息和签字确认领用。
(4) 验收确认：领用人员在领用时需填写《物品领用验收单》，记录领用的物品名称、数量等信息，并交由物品管理员签字确认。
六、物品归还1. 归还时间：物品的归还时间应按照领用期限的要求进行，逾期未归还的，将进行相应的追责处理。
2. 归还流程：(1) 发起归还：员工手持领用的物品到物品保管室发起归还申请。
(2) 清点核对：物品管理员核对领用人员归还的物品名称、数量等，并填写《物品归还验收单》。
(3) 确认归还：领用人员在《物品归还验收单》上签字确认物品归还，并由物品管理员签字确认。
幼儿园物品管理财务制度
幼儿园物品管理财务制度一、总则为了规范幼儿园物品管理、保障财务安全，提高资金使用效率，特制定本《幼儿园物品管理财务制度》。
二、幼儿园物品管理1. 幼儿园物品种类：包括办公用品、教学用具、玩具、文体用品等。
2. 物品采购：幼儿园应根据实际需要，制定采购计划，明确采购目标和数量，并从合法渠道采购物品，确保物品质量优良、价格合理。
3. 物品存储：幼儿园应建立健全物品存储管理制度，对不同种类的物品实行分类存放，保证物品安全、整洁。
4. 物品分发：根据教师和幼儿的实际需求，合理进行物品分发，确保物品使用得当。
5. 物品清查：定期对幼儿园的物品进行清查，核对物品的数量和质量，及时发现问题并解决。
三、幼儿园财务管理1. 财务预算：幼儿园应根据实际需要，制定年度财务预算，明确收支情况、资金用途，并严格执行。
2. 资金管理：幼儿园应建立资金管理制度，明确资金来源、用途，保障资金安全，切实维护财务稳定。
3. 费用报销：对于幼儿园的各项费用，应按照相关规定进行报销，确保费用的合理性和合法性。
4. 财务审计：幼儿园应定期进行财务审计，检查财务状况，发现问题及时整改，确保财务数据的真实性和准确性。
四、幼儿园财务制度的执行和监督1. 幼儿园应严格执行本制度，确保物品管理和财务管理工作的顺利进行。
2. 幼儿园应设立财务监督机构，对财务管理工作进行监督和检查，确保制度的有效执行。
3. 幼儿园应建立相应的动态监测机制，及时发现问题，加强内部控制，防止财务风险。
五、总则本制度经由幼儿园管理部门批准，自下发之日起施行，如有需要修改，需经幼儿园管理部门批准后执行。
以上是关于幼儿园物品管理财务制度的内容，希望能够对幼儿园的管理工作提供一定的帮助和指导，确保物品管理和财务管理工作的顺利进行。
幼儿园守则40条
幼儿园守则40条1. 爱护幼儿园的设施和环境，不随地乱扔垃圾。
2. 保持幼儿园的卫生清洁，不乱涂乱画。
3. 尊重老师和同学，不欺负他人。
4. 遵守幼儿园的规章制度，按时到校，不早退。
5. 穿戴整齐、干净的衣服，不穿违反幼儿园要求的服装。
6. 自己动手，不靠大人帮忙吃饭，会请老师帮忙。
7. 保持室内安静，不大声喧哗。
8. 用语文明，不说脏话和不文明的话。
9. 不打闹，不乱跑，保持自己和他人的安全。
10. 爱护幼儿园的书籍和玩具，不随意破坏。
11. 做作业要认真，不懈怠。
12. 认真听讲，不随意打瞌睡。
13. 不使用手机和其他电子产品，专心研究和玩耍。
14. 不随意离开教室，不到禁止的区域。
15. 小组活动中团结合作，不自私。
16. 吃饭时不剩饭菜，不挑食。
17. 勤洗手，保持个人卫生。
18. 就寝时不玩闹，不说话。
19. 爱护植物和动物，不伤害它们。
20. 爱护公共财物，不乱扔果皮纸屑。
21. 遇到困难要勇敢面对，不怕困难。
22. 不随意借用他人的物品，与人为善。
23. 尊重不同的文化和宗教，不歧视他人。
24. 不玩具伤害他人，不打架斗殴。
25. 遵守课间休息规定，不乱跑乱玩。
26. 不捉弄同学，不恶作剧。
27. 爱护自己的身体，不在室外乱跑。
28. 听从老师的指挥，遵守交通规则。
29. 尊重父母和长辈，不违背他们的意愿。
30. 不随意给他人取绰号，不侮辱他人。
31. 不吃零食，保持健康饮食惯。
32. 爱护幼儿园的花草树木，不践踏破坏。
33. 所有活动要听指挥，不擅自行动。
34. 尊重女生，不欺负她们。
35. 不玩危险游戏，保持安全。
36. 收拾自己的东西，不乱丢乱放。
37. 小便时找准地方，不在任意地方小便。
38. 不随意大声喊叫，不吵闹他人。
39. 不在外出保护区域内外跑，要有大人陪同。
40. 遇到困难要寻求帮助，不自行解决。
以上是幼儿园守则40条，希望同学们遵守守则，共同创造一个和谐有序的学习环境。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文一、图书管理制度1. 图书采购（1）幼儿园应根据儿童的年龄特点、学生的需求以及新课程的要求，合理购买图书。
（2）图书的选购应以儿童文学、科普知识、教材、教辅等为主要内容。
（3）图书采购单位应与图书供应商签订正式合同，并按合同要求定期进行图书采购。
2. 图书入库（1）新购入的图书应在入库前经过验收，验收合格后方可入库。
（2）入库前应进行分类、编号，并进行入库登记。
（3）入库后应及时对图书进行点检，确保图书的数量、质量完好无损。
3. 图书借阅（1）幼儿园应制定详细的图书借阅规定，要求教师和学生借阅图书时必须按规定手续进行。
（2）教师借阅图书应填写借阅登记表，并写明借阅时间和借阅用途。
（3）学生借阅图书须经过教师批准，并填写借阅卡。
（4）借阅期限一般为一个星期，如有特殊需要可申请延期。
（5）归还图书时应检查图书的完好性，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。
4. 图书维护（1）教师和学生在使用图书时应保持图书整洁，不得在图书上涂写、涂画。
（2）图书在使用过程中如有损坏需及时通知管理员，进行修复或更替。
（3）定期对图书进行翻新整理，确保图书的可读性和可用性。
二、教具管理制度1. 教具采购（1）幼儿园应根据教学的需要和教师的建议，定期进行教具采购。
（2）教具的采购应优先选择品质好、耐用性强的产品，并参考相关的教学标准和质量检测报告。
（3）教具采购单位应与供应商签订正式合同，并按合同要求定期进行教具采购。
2. 教具入库（1）新购入的教具应经过验收，验收合格后方可入库。
（2）入库前应对教具进行验收、分类、编号，并进行入库登记。
（3）入库后应定期对教具进行点检，确保教具的数量、质量完好无损。
3. 教具借用（1）教师借用教具应填写借用登记表，并写明借用时间和借用用途。
（2）教师借用教具时需保证教具的安全，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。
4. 教具维护（1）教师和学生在使用教具时应妥善保管，不得随意弄丢或损坏。
幼儿园危险物品管理制度(2篇)
幼儿园危险物品管理制度1.危险物品是指化学物品、药物、易燃、易爆、腐蚀及有毒物品；2.危险物品的采购，应由保管员申请，园长批准后，方可购买，并控制购买数量；3.危险物品的保管、发放，应专人保管、发放，严格控制发放数量，并妥善处理剩余有毒物或残余品；4.易燃、易爆等危险物品要分开储存，成人用药与幼儿用药分开摆放，内服药与外服药分开储存，放在指定的高柜子(幼儿无法触摸的地方)，库存量要保持最低量；5.成人用药与幼儿用药分开摆放，内服药与外服药分开储存，放在指定的高柜子(幼儿无法触摸的地方)，及时清理过期药物。
6.危险物品仓库要保持干燥、通风，无安全隐患，并定期进行安全检查，提出整改措施。
配备消防器材，掌握消防器材的使用方法；7.危险物品的使用，应由医生或教师严格把关，登记发放数量，及时收集残余物；8.严格按规定操作和使用，如有紧急情况，应立即采取应急措施，报有关部门进行处理。
幼儿园危险物品管理制度（2）一、背景与目的在幼儿园中，危险物品管理是保障幼儿安全的重要措施之一。
合理管理危险物品，可以有效预防幼儿发生伤害事故，确保幼儿园安全环境。
本制度的目的是规范幼儿园危险物品的管理，确保幼儿园的安全稳定。
二、管理范围和职责1. 管理范围（1）所有在幼儿园内使用的危险物品，包括但不限于：刀具、玻璃器具、电器设备、化学物质等；（2）幼儿园内具有潜在危险的物品，如：护栏、围栏、玩具等；（3）幼儿园内使用的危险物品的购置、存储、使用、维护等全过程。
2. 职责分工（1）园长：负责监督危险物品管理工作，签发危险物品使用制度并定期检查执行情况；（2）安全管理人员：负责制定危险物品管理制度，管理危险物品的购置、存储和使用，组织危险物品的安全培训；（3）幼儿园教职员工：严格执行危险物品管理制度，定期检查幼儿园内的危险物品使用情况，并及时报告安全隐患。
三、危险物品的购置和存储1. 购置原则（1）危险物品的购置需经过严格审批程序，由有专业知识的人员负责选购；（2）购置的危险物品必须具有相关合格证书和安全使用说明书。
2024年幼儿园物品保管、领用制度
2024年幼儿园物品保管、领用制度一、背景介绍随着社会的不断发展，人们对幼儿园的教育要求也越来越高。
为了更好地保障幼儿园教学活动的顺利进行，规范物品的保管和领用流程至关重要。
因此，我们制定了2024年幼儿园物品保管、领用制度，旨在加强对物品的管理和使用，提高物品利用率和教学效果。
二、原则和目标1. 规范管理：建立规范、科学、高效的物品保管和领用制度，确保物品的安全、完整；2. 公平公正：强调公平公正原则，确保所有教职工和学生都能享受到公平的资源配置；3. 合理利用：推行节约型办园理念，鼓励教职工和学生爱护物品并合理利用；4. 教育教学服务：通过有效的物品管理，提供良好的教育教学服务，提高幼儿园教学质量。
三、物品保管制度1. 物品管理员：由园长指定一名具备相关经验和责任心的职工担任物品管理员，负责全面管理幼儿园物品；2. 物品清单：建立幼儿园物品登记清单，包括名称、数量、型号、购买时间、供应商等信息，并进行定期更新；3. 存放位置：制定物品存放位置清单，并明确不同类别物品的存放位置和保管要求；4. 入库登记：教职工和学生需将使用的物品交由物品管理员入库，并填写入库登记表；5. 定期清查：物品管理员定期对物品进行清查，发现问题及时处理，并记录在册；6. 安全保管：教职工需保管好所使用的物品，定期检查物品的使用状况和安全性，并确保使用过程中无人携带走任何物品。
四、物品领用制度1. 领用申请：教职工和学生需要填写物品领用申请表，明确物品名称、数量及用途等；2. 审批流程：领用申请由物品管理员和相关负责人审批通过后，方可领用；3. 物品归还：教职工和学生需按时归还所领用的物品，并保持其完好和清洁；4. 过期清理：对于闲置或过期未归还的物品，物品管理员会进行统一清理和处置。
五、责任与制度执行1. 责任分工：明确物品管理员、相关负责人、教职工和学生的责任分工，明确各自的职责；2. 保密原则：保护幼儿园物品登记信息的安全，不得私自泄露或传播；3. 制度执行：加强对物品保管、领用制度的宣传和培训，确保教职工和学生都知晓并遵守相关制度；4. 违规处理：对于违反物品保管、领用制度的教职工和学生，将依据纪律规定进行相应处理。
幼儿园各种规章制度Microsoft-Word-文档
幼儿园各种规章制度Microsoft-Word-文档幼儿园各种规章制度一、幼儿园守则（一）早晨不迟到，不早退，不带外物进入幼儿园。
（二）勤洗手，爱干净，保持身体健康，不随地乱扔瓜果纸屑。
（三）爱护公共设施，保持教室和周围环境整洁。
（四）不欺负别人，不打架斗殴，不说脏话，不粗口。
（五）爱劳动，主动参加各项子午活动，认真听讲，勤奋学习。
（六）遵守公平公正，不抢食物，不借用别人的物品。
（七）认真完成各项任务，保证学习质量，不作弊，不作假。
（八）尊重玩具，不乱扔玩具，不随意摧毁玩具。
（九）认真做游戏，遵守游戏规则，不抢占别人的游戏用具。
（十）听从老师和值日生的管理，不推、挤、打老师和同学。
（十一）平安回家，遵循家庭安全守则，不在幼儿园吵闹。
二、幼儿园班规（一）进班门前，要先向老师问好，不得擅自进出班门。
（二）不扰乱上课秩序，听从老师的指令，不讲话，不嬉笑。
（三）坚持自己的责任，及时清理垃圾。
（四）遵守起立、坐下、行进的基本礼仪，不跑、不跳、不摔。
（五）组织小团队活动，协作完成小任务。
（六）睡眠和用餐要特别注意，按时按量，不能过量。
（七）线性处理学习任务，不能拖拉。
（八）遵守文明的吃饭和上厕所规定。
三、幼儿园专业规章制度（一）晨检：由班主任负责进行孩子的身体状况，包括温度、鼻塞、咳嗽、发热等。
（二）上学：应按规定时间到幼儿园，父母必须将孩子交给老师，不得擅自将孩子带离幼儿园。
（三）放学：老师将孩子带到门口等家长接孩子，不得乱闯幼儿园，影响学校的安全环境。
（四）请假：需要请假的家长，应提前和班主任沟通，明确原因和时间，否则请假不予批准。
（五）穿衣：幼儿园的孩子应按规定穿上幼儿园布匹制作的外套、围巾和帽子，女性孩子每周三、五应穿上裙子。
（六）卫生：班级内以及幼儿园环境必须保持清洁卫生，防止细菌交叉感染。
（七）管理：幼儿园的道德教育和管理，应符合有关法律法规的规定，关心孩子们的成长、健康和安全。
（八）三点一线：学前教育重点对儿童的培养，除了严谨的学科，重要的是培养孩子们的良好品德和好习惯，三点一线是幼儿教育的时代特色，即“好习惯、好品德、好行为”和“时间、地点、日程”。
幼儿园物品保管、领用制度
幼儿园物品保管、领用制度一、引言幼儿园是孩子们的第二个家庭，在这里，孩子们学习游戏、表演、绘画等各种技能。
为了保证幼儿园的教学和管理秩序，需要制定一套完善的物品保管、领用制度。
本文将介绍幼儿园物品保管、领用制度的相关内容，以确保物品的有效管理和合理使用。
二、物品保管制度1.物品登记幼儿园的各类物品应设立统一的登记台账，详细记录物品名称、规格、数量、购买日期、使用部门、存放地点等信息，并负责做好物品登记和更新工作。
2.物品存放幼儿园应设立专门的储物柜，将各类物品分类、整齐地存放于储物柜内，并且每一个物品都应该有明确的标识，以方便查找和管理。
3.物品保养幼儿园的物品应该定期进行保养和清洁，以保持其良好的状态。
各个部门应负责自己所使用物品的保养与维护工作，并及时报告需要修理或更换的物品。
4.物品使用责任幼儿园的工作人员在使用物品时应加强自觉性和责任感，严格按照规定的使用方法和使用范围进行使用，不得私自动用或转借给他人使用。
三、物品领用制度1.领用申请任何需要领用物品的工作人员必须在领用前向相关部门提出书面申请，并注明领用物品的具体名称、数量和使用理由。
2.部门审核相关部门对领用申请进行审核，包括核实领用物品的实际需要、申请人的身份和权限等。
审核通过后，可以进行领用手续。
3.领用手续领用人员在领用物品时必须填写领用登记表，详细记录领用物品的名称、数量、领用日期等信息，并在领用后进行签名确认。
4.物品归还领用人员必须按照规定的时间归还领用的物品，如有特殊情况需要延迟归还，必须提前向相关部门做出书面说明，并获得批准。
5.物品损坏赔偿领用人员在使用物品时如发生损坏或遗失，必须立即向相关部门报告，并按照幼儿园规定的赔偿标准偿还。
四、物品安全管理1.安全检查幼儿园应定期对各类物品进行安全检查，确保其安全使用。
如发现有破损、老化等不安全因素，应立即进行修理或更换。
2.应急处理在使用过程中如发生物品突然损坏或出现紧急情况，工作人员应立即采取相应的措施，确保幼儿园师生的人身安全。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文一、背景介绍幼儿园作为孩子们的第一所教育机构，承载着教学和管理的重要责任。
为了更好地管理图书、教具和物品，提供良好的教育环境给幼儿，制定一套科学合理的管理制度势在必行。
二、图书管理制度1. 图书采购与登记a. 幼儿园根据教学需要和幼儿的学前教育需求，编制图书采购计划，并明确责任人。
采购图书时要注重书籍的质量和教育性。
b. 新购买的图书必须进行登记，包括图书名称、作者、出版社等信息，并贴上标签以示区分。
2. 图书分类与摆放a. 幼儿园图书应按照不同的年龄段和教学内容进行分类。
比如分为0-3岁、3-5岁等类别，每个类别再根据教学内容进一步细分。
b. 图书应放在专门的书柜或书架上，保持整洁有序。
每本图书要放在对应的分类位置，方便查阅和借阅。
3. 图书借阅管理a. 幼儿园要建立图书借阅制度，让家长主动积极地参与到幼儿的学习中。
借阅时间一般为1周，逾期未归还需要进行催还。
b. 幼儿园要定期进行图书清点和损耗检查，确保图书的完好无损。
三、教具管理制度1. 教具验收与登记a. 幼儿园应对新购买的教具进行验收，确认其质量达标。
验收时要对教具的数量、质量和功能进行检查，并填写验收报告。
b. 每个教具都要进行登记，包括教具的名称、型号、数量、购买日期等信息。
2. 教具使用与保养a. 教具应在专门指定的区域存放，并放在专门的柜或架子上，方便教师使用和幼儿借阅。
b. 教具的使用应符合幼儿的实际需求，适当授予幼儿使用自主权。
教师要指导幼儿正确使用教具，避免损坏。
c. 教具的保养应根据具体的材质和性质，采取合适的方法。
如不易清洗的教具要进行消毒处理。
3. 教具库存管理a. 幼儿园要建立教具库存清单，定期对教具进行盘点，确保数量准确无误。
b. 当教具损坏或过期时，及时标注并予以淘汰，以免使用过期教具给幼儿带来不良影响。
四、物品管理制度1. 物品采购与登记a. 幼儿园需要根据实际需要采购各种物品，如生活用品、游戏玩具等。
幼儿园领物资规章制度
幼儿园领物资规章制度一、目的为了保障幼儿园师生的财产安全及管理秩序，促进园内工作的顺利进行，特制定本规章制度。
二、适用范围本规章制度适用于幼儿园全体师生员工。
三、物资管理1. 幼儿园领取物资时，需提供有效证件并填写领用登记表，确保物资使用及归还的追溯性。
2. 领用物资需携带领用单据，如有私自带离幼儿园，需经过园领导批准，并做好移交手续。
3. 对于耗材类物资，需按规定使用且节约使用。
4. 对于珍贵物资如台式电脑、投影仪等，特别要注意维护保养，禁止私自拆卸或擅自改变原有用途。
5. 物资有损坏或丢失的情况发生时，需及时向主管领导报告，形成报告处置的流程。
四、物资使用1. 物资使用需按照规定用途，严禁私自转借或挪为他用。
2. 物资使用完毕后，需及时清理汇总，确保周转库存的清晰可见。
五、物资保管1. 物资保管要求定期清点盘点，确保物资的数量与质量不缺失、不损坏。
2. 物资存放要求合理有序，防止混乱和浪费。
3. 存放珍贵物资的地点要选择安全可靠的地方，以免遭到损坏或丢失。
六、物资归还1. 物资归还应按时按量，确保物资的周转利用。
2. 物资归还时需经过验收确认后方可完成归还手续。
3. 物资归还后，需重新清理登记，确保物资使用的追溯性。
七、处罚规定1. 对于私自挪用、私自拆卸或其他损坏物资的行为，将视情节轻重给予警告、处罚或其他相应处罚措施。
2. 对于瞒报、漏报有关物资情况的行为，将追究其责任并作出相应处理。
八、附则1. 本规章制度为幼儿园管理方案之一，适用于园内各部门及个人。
2. 若有其他情况需补充或调整，需经过园领导层讨论通过后方可生效。
3. 本规章制度自颁布之日起生效。
以上就是幼儿园领物资规章制度的相关内容，希望全体师生员工认真遵守，保障物资使用的安全有序。
幼儿园出入库规章制度
幼儿园出入库规章制度第一章总则为了规范幼儿园物品的出入库管理，保障学校财产的安全和有效利用，制订本规章制度。
第二章出库管理1. 出库申请：（1）幼儿园出库必须填写出库申请表，经过相关负责人审批，才能进行出库操作。
出库申请表需注明出库物品名称、数量、用途等内容。
（2）出库申请表需由申请人本人填写并签字，经过部门负责人审批后方可出库。
2. 出库程序：（1）在出库物品确定后，仓库管理员根据出库申请表办理出库手续，并记录出库人、出库时间等信息。
（2）出库物品需经过财务部门验收，确认无误后方可出库。
3. 出库记录：（1）幼儿园需建立出库台账，记录出库物品的名称、数量、出库人员、用途等信息。
（2）出库记录需每日进行汇总，上报给相关部门进行备案。
第三章入库管理1. 入库申请：（1）所有进入幼儿园的物品需进行入库申请，填写入库申请表，并经过相关负责人审批后方可入库。
（2）入库申请表需注明物品名称、数量、来源等信息。
2. 入库程序：（1）物品进入幼儿园后，需由仓库管理员进行验收，确认无误后方可入库。
（2）入库物品需在入库登记簿上进行登记，记录入库时间、来源、数量等信息。
3. 入库记录：（1）幼儿园需建立入库台账，记录入库物品的名称、数量、来源等信息。
（2）入库记录需每月进行汇总，上报给相关部门进行备案。
第四章安全管理1. 出入库物品必须经过保安人员检查确认后方可进行操作。
2. 幼儿园出入库物品必须经过视频监控系统监控，保证出入库过程的安全和可追溯性。
3. 出入库操作必须由经过培训的专业人员进行，确保操作规范、安全。
第五章其他规定1. 幼儿园出入库管理细则由物资管理部门负责制定，定期进行修订和完善。
2. 未经审核或未经批准的出库、入库行为将被追究相关责任。
3. 对于严重违反出入库规章制度的行为，将被给予纪律处分。
第六章附则本规章制度自颁布之日起生效，如有需要修改或补充，须经相关部门审批并予以公布。
对于不遵守出入库制度的个人或单位，将被追究相应责任。
幼儿园物品管理制度守则
幼儿园物品管理制度守则一、前言幼儿园作为孩子们的第二个家，是一个充满温馨、安全、舒适的地方。
为了保证孩子们在校园内生活的质量，保证教育质量，幼儿园必须有一套完善的物品管理制度，以保证物品的使用、收纳、保养等方面的规范和便利。
二、物品管理的重要性物品管理是一项重要的工作，对于幼儿园的日常工作和学生生活质量起着至关重要的作用。
物品管理包括物品的购置、收纳、使用、保养、报废等各个方面，它直接关系到师幼的生存和生活的质量。
幼儿园物品管理的规范，是保证教学教育质量的重要基础。
三、物品的购置幼儿园的物品购置应当严格按照规定程序进行。
所有物品的采购，必须经过幼儿园负责人、教务处的审批同意，并由负责人签署采购合同。
购买物品时，必须严格按照《财务管理制度》执行，保证物品的价值和质量。
四、物品的收纳1. 分类管理：幼儿园物品应按照类别进行分类管理。
每一类物品有专门的收纳柜或专门的房间，以保证物品的安全、完整和易于找到。
2. 物品标识：每一类物品必须标明名称、编号、使用方式和保存期限等重要信息，以方便使用和管理。
3. 入库管理：所有物品必须进行入库登记，并建立物品流转制度，确保物品的来源、去向和流向。
五、物品使用与保养1. 学生自己的物品：师幼应该教育孩子自觉爱护自己的物品，如衣服、鞋子等。
学生要有专门的柜子专门放自己的物品，并做好清洁卫生工作。
2. 教学设备：幼儿园的各项教学设备应妥善保管，保证教学设备的使用寿命较长。
教学设备的使用应该按照使用规范进行，若出现问题要及时报修。
3. 日常用品：例如盆、桶、扫帚等物，要求经常清洗、消毒、保养。
六、物品的报废物品保养不到位，使用寿命已到，或是由于各种原因已经不能使用的物品必须按规定程序进行报废处理。
报废的物品必须剪掉标识，记录物品编号，保留相关的文档资料。
七、结语物品管理制度对于幼儿园教育教学的正常进行和幼儿的健康成长具有重要意义。
各位教育工作者要时刻明确物品管理制度的重要性，并要认真贯彻执行。
幼儿园物品保管、领用制度范文
幼儿园物品保管、领用制度范文一、背景介绍为了规范幼儿园物品的保管和领用工作，保障物品的安全和有效利用，制定本幼儿园物品保管、领用制度。
该制度适用于全体教职工和幼儿园物品。
二、物品保管1、各班级物品保管（1）每个班级应有一名负责物品保管的班主任。
（2）班主任应做好物品清点工作，保证物品数量的准确性。
（3）班级物品应存放在指定的储物柜中，不得随意更改位置。
（4）班级物品的存储须加锁，防止被盗或损坏。
（5）班级物品出借给其他班级或个人时，应填写《物品借用登记表》，并在规定时间内归还。
2、公共物品保管（1）公共物品包括教学设备、办公用品等。
（2）每个公共物品应有一名负责人，由园务部门安排。
（3）负责人应做好物品清点工作，保证物品数量的准确性。
（4）公共物品的存储应统一规划，明确位置。
（5）公共物品临时移动时，应填写《物品借用登记表》，并在规定时间内归还。
三、物品领用1、教职工物品领用（1）教职工领取物品前，应填写《物品领用申请表》。
（2）领取的物品需在工作时间内使用，不得私自外借或私自带离校外。
（3）个人领用的物品需妥善保管，不得转借给他人。
（4）物品使用完毕后，应填写《物品归还登记表》，交还给物品管理人员。
2、幼儿园物品领用（1）班级或部门需要领用物品时，应填写《物品领用申请表》，经批准后方可领用。
（2）领取的物品需在规定时间内使用，并按时归还。
（3）物品若遗失或损坏，需按照规定进行赔偿或修复。
四、物品的报废处理1、非故意破坏或损坏的物品，经过修复后可继续使用。
2、无法修复的物品，应填写《物品报废申请表》，经园务部门批准后进行报废处理。
3、报废处理的物品应进行登记，清理并妥善处理。
五、违规处理办法针对故意破坏、私自转借物品或其他违反物品管理制度的行为，按照《幼儿园员工行为管理办法》进行处理，并依法进行经济赔偿。
六、监督机制1、物品管理人员应定期检查班级和公共物品的存储情况，发现问题及时处理。
2、园务部门应加强对物品管理的监督，严肃追究相关人员的责任。
园所内各项规章制度
园所内各项规章制度为了营造一个安全、和谐、有序的幼儿园环境，保障幼儿的身心健康发展，制定本规章制度供全体师生遵守。
第一章日常生活规范第一条尊重师长，园所内幼儿要尊重老师和其他工作人员，遵从老师的指导和管理，礼貌待人。
第二条爱护环境，维护卫生，幼儿要爱护园所内设施设备，保持环境整洁，不乱扔垃圾，不涂鸦破坏。
第三条定期打扫卫生，每天上午和下午进行卫生打扫，保持幼儿园干净整洁。
第四条饲养宠物，园所内不允许携带宠物，保持园所内清洁卫生。
第五条注意个人卫生，每日早晨入园前做好个人清洁，保持整洁。
第六条都市公共交通状态良好，维护园所内安全，不争吵打闹，不追逐嬉戏。
第七条关心帮助他人，遇到困难的小伙伴，要及时给予帮助和关怀，互相友爱、互助互助、互相学习。
第八条点滴细节处处体现，注意日常行为举止，小动作要注意细节，表现出文明礼貌。
第二章学习规范第九条严格要求自己，爱学习、爱读书，积极参加各种学习活动，努力提高学习成绩。
第十条尊重老师，听从老师的教诲，遵循教学安排，不违反纪律。
第十一条基础知识扎实，不抄袭他人作业，不作弊，不教唆他人作弊。
第十二条遵守教学纪律，不随意离开教室，不私下交流，不扰乱上课秩序。
第十三条勤奋学习，不拖拉懈怠，努力提高学识水平，不放弃任何一个学习机会。
第十四条邯郸一片校园，关校进出安全，不随意外出，不被外人带走，确保安全。
第十五条及时完成作业任务，不懈努力，认真对待每一次作业任务。
第三章行为守则第十六条爱国爱校，培养正确的爱国主义教育观念，尊重国旗、国歌，保护环境，不允许有损园所形象的行为。
第十七条遵纪守法，遵守国家法律法规，不违反社会公德，不贩毒、赌博、斗殴，不进行违法犯罪活动。
第十八条热心公益，积极参与社会公益活动，奉献爱心，争做社会上的模范。
第十九条注意安全，遇事冷静处理，遇到突发情况及时向老师汇报，不私自处置。
第二十条服从管理，遵从老师的管理和安排，听从工作人员的指导，不擅自离开园所。
幼儿园物品保管、领用制度
幼儿园物品保管、领用制度是指在幼儿园内进行物品管理和领用的一套规则和流程。
这一制度的目的是确保幼儿园物品的安全、完好，并且能够有效地满足教师和幼儿的需求。
下面是一个关于幼儿园物品保管和领用制度的草稿，供参考：一、物品分类和保管1. 教学用品：包括教具、绘本、玩具等，分门别类进行保管，每个分类都有专门的柜子或架子。
2. 办公用品：包括文件、各类文具用品等，存放在办公室的柜子或抽屉中。
3. 食品和饮料：包括幼儿的小食品和饮料，存放在幼儿园食品间或专门的食品储存柜中。
4. 其他物品：如打印机、电脑、音响设备等，需要被固定放置在指定的位置，确保安全性和易取性。
二、物品保管规定1. 每个教室都有专门的保管柜，教师应保管好教学用品，确保安全、完好无损。
2. 物品保管柜上都要标注明细节，如存放物品的名称、数量、归属班级等信息。
3. 物品保管柜和抽屉应随时保持整洁，定期进行清理和消毒工作。
4. 物品损坏或遗失时需要及时向园务部门汇报，由园务部门进行登记和处理。
5. 物品借用需填写借用单，并经过批准后方可借用，归还物品时需经过验收。
三、教师物品领用流程1. 教师需要使用某些物品时，需填写领用单，列明需要领用的物品名称、数量等信息。
2. 教师将填好的领用单提交给园务部门，由园务部门确认领用单的内容和数量是否合理。
3. 园务部门根据实际情况进行物品发放，同时将领用情况记录在领用单上并进行归档。
4. 教师领用的物品需要在规定时间内归还，并经过验收后方可完成领用流程。
四、幼儿物品领用流程1. 幼儿在需要使用一些物品时，需提前向班主任提出申请，并填写申请单。
2. 班主任根据幼儿的需求、学习活动等情况，评估申请的合理性，确认后将申请单提交给园务部门。
3. 园务部门审核申请单，并根据实际情况决定是否批准领用。
4. 批准后，园务部门将物品发放给班主任，班主任根据需要进行物品的分发和使用。
5. 幼儿使用完毕后，物品归班主任负责收回，并由班主任进行验收。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本一、引言本制度范本旨在规范幼儿园图书、教具、物品的管理，确保幼儿园资源的有效利用和保护，提高教育教学质量。
本制度适用于所有教职工和幼儿园的图书、教具、物品管理工作。
二、图书管理1. 图书采购（1）幼儿园应根据教育教学需要，定期进行图书采购计划，并征求教师和家长的意见。
采购的图书应符合幼儿成长发展的特点，内容积极健康，能促进幼儿全面发展。
（2）图书采购由专门人员负责，采购前应仔细核实图书的品质和内容，确保没有任何违法、违规和不适宜儿童的图书进入幼儿园。
2. 图书登记和管理（1）幼儿园应建立完善的图书登记系统，对每本图书进行编号，并详细记录图书名称、作者、出版社、购买日期等信息。
（2）教师在借阅图书前需填写图书借阅登记表，登记所借图书的编号、日期，借阅期限为一个月，并及时归还。
（3）幼儿园应定期对图书进行盘点，确保图书的数量和质量无误。
3. 图书维护与修复（1）幼儿园应保持图书馆和图书阅览室的环境整洁，定期清洁图书架、桌椅等设施。
（2）教师在使用图书时应注意细心保护，避免书页折损、涂写、破损等情况。
（3）如发现图书损坏，应及时汇报相关负责人，由指定人员进行修复或更换。
三、教具管理1. 教具采购（1）幼儿园应定期开展教具清查工作，根据教育教学需要，制定合理的教具采购计划。
（2）教具采购应符合教育要求，具备安全、环保、耐用等特点。
2. 教具登记和管理（1）幼儿园应建立教具登记系统，对每个教具进行编号，并详细记录教具名称、规格、购买日期等信息。
（2）教师在使用教具前需检查教具的完好性和安全性，发现损坏或存在安全隐患的教具应及时报修或更换。
（3）教具使用完毕后，教师需将教具归还到指定位置，并进行清洁和整理。
3. 教具维护和保养（1）幼儿园应定期对教具进行检查维护，确保教具的正常使用和安全性。
（2）教师在使用教具时应遵守正确的使用方法，避免不当操作导致教具损坏。
（3）教具的保养应根据不同材质和特性采取相应的保养措施，保证教具的寿命和质量。
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精心整理邵原镇花园幼儿园政府配备
物品管理制度
为了使幼儿园环境优美，整齐，干净，培养幼儿良好的生活习惯，规范幼儿园物品摆放规律，加强幼儿园卫生，物品管理，特制定本制度，使老师能参照以下内容更好的管理好本班物品。
6、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。
7、幼儿园玩具，教具，学习用品，幼儿日常生活用品等物品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做好标记，以便于拿取和保管。
8、每天下班前对教室及班柜进行收拾、整理及卫生清洁，教室其它位置不放置其它任何物品。
9、迎接每周五办公室进行的卫生检查评分工作。
10、老师如有需要教学用品和幼儿园日常生活用品请向幼儿园办公室书面（写纸条）提出。
11、非消耗品在离园时需要登记归还，遗失或损坏的物品按购买原价
完好情况。
借用时，领取人要签名，归还时管理员要登记。
4、非教育单位不得借用。
兄弟学校之间因教学急需借用玩具教具时，要经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
5、教具玩具外借后应及时归还，每学期末必须全部交回管理室。
对到期不还者，由批准人负责追回。
6、归还的教具玩具如有损坏，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后，再办理交还手续；不能修理的，待查明原因按有关规定处理后，再办理交还手续，并注明处理意见。
7、对不合理的借用，管理员有权拒借，以保证教学正常进行。
邵原镇花园幼儿园政府配备
物品报损制度。