冀教版四年级上册科学知识点总结
四年级上册科学 - 知识点梳理 冀人教
四年级上册科学知识点第一课：运动着的世界1、吹，水在流，人在行，鱼在游，我们生活在一个（运动着）的世界。
2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片)是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护) 公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料) 开始。
7、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
你能举例说明吗？答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的8、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等9、你常用的搜集资料的方法？答：网络、图书、报纸、电话、录像、录音、实地调查和采访。
10、完整的资料卡片包括：资源类别、来源、题目、作者、摘录时间、内容摘要。
第二课：动物运动会填空。
1、自然界中有（各种各样）的动物，它们的运动方式也是各有特点的。
我们要（观察）、（模仿）它们的运动。
只有（仔细观察），才能模仿的（更准确）。
在模仿时，注意感觉自己身体（哪个部位）用力大。
2、观察动物运动有很多方式，如(参观动物园）、（在家里饲养小动物）、（上网查询）、看（电视）、（画报）和（动物卡片) 还可以到（野外）、（森林里）去观察。
3、动物的运动大致可以分为(飞行) 、（游泳）、（行走）、（奔跑）、（跳跃）、（爬行）等几类。
4、(运动) 是动物维持生命活动主要方式。
5、一种动物可有（一种）或(多种)运动方式。
6、动物的种类很多，已经发现的大约有(150)多万种。
它们的运动方式(多种多样)，而且运动的（速度）、（距离）等也各不相同。
7、猎豹的奔跑速度(最快)，每小时能跑145 千米，而一般的赛马每小时只能跑（70 千米）左右。
8、在会飞的鸟中，飞行最高的要数(秃鹰) ，飞行高度可在（9 千米）以上。
9、飞行距离最长的是（燕鸥），可从（南极）飞到（北极），行程20000 千米。
冀教版四年级科学上册重点知识点
冀教版四年级科学上册重点知识点1. 植物的组成部分- 根：吸收水分和养分，用于固定植物在土壤中。
- 茎：承担着支持植物身体和输送水分和营养物质的任务。
- 叶：通过光合作用，将阳光转化为植物所需的能量。
2. 植物的生长- 发芽：种子在适合的条件下外壳破碎，开始生长。
- 生长：植物通过吸收水分、光能和养分，不断增加体积。
- 开花：在适合的环境条件下，植物会开出花朵，进行繁殖。
3. 生活中的植物- 农作物：人们种植的植物，以满足食物、纤维和能源等需要。
- 蔬菜：人们食用的植物，例如菜心、白菜等。
- 水果：植物的一部分，可食用，例如苹果、梨等。
4. 动物的特征- 哺乳动物：用乳汁喂养幼崽的动物，例如狗、猫等。
- 鸟类：有羽毛和嘴喙的动物，可以飞翔，例如麻雀、鸽子等。
- 爬行动物：有鳞片和爪子的动物，例如蛇、鳄鱼等。
5. 动物的生活方式- 食草动物：以植物为食的动物，例如牛、羊等。
- 食肉动物：以其他动物为食的动物，例如狼、老虎等。
- 食腐动物：以已死动物尸体为食的动物，例如秃鹫、豺狼等。
6. 动物的繁殖- 卵生动物：通过产卵繁殖的动物，例如鸟类、鳄鱼等。
- 胎生动物：在母体内孕育并生下幼崽的动物，例如鲸鱼、人类等。
- 无性生殖：通过分裂、出芽等方式繁殖的动物，例如细菌、水螅等。
7. 生物的互惠关系- 捕食关系：食物链中的动物相互捕食，形成食物链，例如草食动物被食肉动物捕食。
- 共生关系：两种不同物种之间相互依存，并从中获益，例如蚂蚁与蚜虫之间的关系。
8. 环境保护- 节约用水：合理利用水资源，减少浪费。
- 垃圾分类：将生活垃圾进行分类处理，提高资源利用率。
- 保护野生动植物：保护野生动植物的栖息环境，维护生物多样性。
以上为冀教版四年级科学上册的重点知识点，希望能对您有所帮助。
冀教版四年级科学上册总复习资料
填空题部分1.风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个运动着的世界。
自然界的物体都在运动。
世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
2.在搜集有关运动的资料时，要注意爱护公共资料。
3.自然界中有各种各样的动物，它们的运动方式也是各有特点的。
我们要观察、模仿它们的运动。
只有仔细观察，才能模仿的更准确。
在模仿时，注意感觉自己身体哪个部位用力大。
4.动物的运动方式有游泳、爬行、跳跃、奔跑、飞行等几类。
按动物的食物分类可分为：草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。
5.动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。
它们的运动方式多种多样，而且运动的速度、距离等也各不相同。
猎豹的奔跑速度最快；在会飞的鸟中，飞行最高的要数秃鹰；飞行距离最长的是燕鸥；在空中飞行最快的是刺尾雨燕；游速最快的动物是旗鱼。
6.游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。
7.运动前要做好准备活动，适当活动一下相应部位的关节和肌肉，以免发生扭伤等。
8.动物运动的主要目的有躲避天敌，捕获食物，寻找合适的栖息地，吸引异性，繁殖后代等。
9.锻炼身体需要有一个合理的运动计划，合理锻炼有利于健康。
10.吊车是生产中常用的一种机械。
人们利用它可以把比较重的物体提到高处。
小吊车是根据人或动物的肢体原理设计的。
11.仿生学是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
我们的祖先受随风而转的飞蓬草种子的启发而发明了车轮。
科学家根据响尾蛇的热眼发明了“人造热眼”；根据狗鼻子的构造发明了时分灵敏的“电子鼻”；根据萤火虫的发光原理发明了既省电又明亮的新型日光灯。
12.2001年10月，我国第一条蛇形机器人研制并实验成功。
13.一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。
准确确定一个物体的位置，首先要确定参照物。
14.要说清一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离、方向三个条件，缺一不可。
冀教版四年级科学知识点总结
冀教版四年级科学知识点总结
本文档总结了冀教版四年级科学课程的主要知识点。
单元一：观察力与思维力
1.观察是科学的基础，通过观察能够发现事物的特点和规律。
2.使用感官器官进行观察，包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手等。
3.观察时要用科学方法，包括注意细节、进行比较、进行分类等。
单元二：物质与能源
1.物质是构成世界的基本单位，可以分为固体、液体和气体三种状态。
2.物质可以发生物态变化，包括熔化、凝固、蒸发、液化等。
3.能源是做功和发生变化的能力，有机械能、化学能、光能、热能等不同形式。
单元三：食物与营养
1.主食是提供能量的重要食物，包括米饭、面条等。
2.蛋白质、脂肪和碳水化合物是人体需要的营养物质。
3.维生素和矿物质是人体需要的微量营养物质。
单元四：生活与健康
1.健康生活惯包括良好的饮食惯、适量的运动和充足的休息等。
2.浴室是保持个人卫生的重要场所，要保持干净卫生。
3.防止事故是生活中的重要安全知识，包括火灾事故、交通事
故等。
单元五：观察与实验
1.实验是科学研究的重要方法，能够验证和发现规律。
2.进行实验时要有实验设计和记录实验数据的能力。
3.实验结果要进行分析和总结，得出科学结论。
我希望这份总结对您有帮助，如果需要更详细的内容，请参考冀教版四年级科学教材。
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四年级上册科学知识点第一课：运动着的世界1、填空。
1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游，我们生活在一个（运动着）的世界。
2、自然界的物体都在(运动) 和(变化)着。
3、世界上没有(绝对) 静止的物体，只有(相对) 静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片) 是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护) 公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料) 开始。
7、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
你能举例说明吗？答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的8、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等9、你常用的搜集资料的方法？答：网络、图书、报纸、电话、录像、录音、实地调查和采访。
10、完整的资料卡片包括：资源类别、来源、题目、作者、摘录时间、内容摘要。
第2课：动物运动会一、填空。
1. 自然界中有（各种各样）的动物，它们的运动方式也是各有特点的。
我们要（观察）、（模仿）它们的运动。
只有（仔细观察），才能模仿的（更准确）。
在模仿时，注意感觉自己身体（哪个部位）用力大。
2、观察动物运动有很多方式，如(参观动物园）、（在家里饲养小动物）、（上网查询）、看（电视）、（画报）和（动物卡片)，还可以到（野外）、（森林里）去观察。
3、动物的运动大致可以分为(飞行) 、（游泳）、（行走）、（奔跑）、（跳跃）、（爬行）等几类。
4、(运动) 是动物维持生命活动主要方式。
5、一种动物可有（一种）或(多种) 运动方式。
6、动物的种类很多，已经发现的大约有(150)多万种。
它们的运动方式(多种多样) ，而且运动的（速度）、（距离）等也各不相同。
7、猎豹的奔跑速度(最快) ，每小时能跑145千米，而一般的赛马每小时只能跑（70千米）左右。
8、在会飞的鸟中，飞行最高的要数(秃鹰) ，飞行高度可在（9千米）以上。
新版冀教版四年级科学上重点知识归纳
新版冀教版四年级科学上重点知识归纳
一、物质的状态
1. 固体、液体、气体的区别及实例；
2. 温度是影响物质状态的因素之一。
二、水的重要性
1. 水的三种状态及转化关系；
2. 水的四大作用：生产、生活、运输、农业；
3. 节约用水，珍爱水资源。
三、空气的重要性
1. 空气的组成和性质；
2. 空气的运动及作用；
3. 空气的污染及防治。
四、地球与太阳系
1. 地球是一个球体；
2. 地球的自转和公转；
3. 白天和黑夜的形成；
4. 月亮是地球的卫星。
五、植物的基本特征和种类
1. 植物的基本特征：需要光合作用、有色素；
2. 种类：种子植物、孢子植物。
六、动物的基本特征和种类
1. 动物的基本特征：需要摄取食物、需要呼吸、拥有神经系统；
2. 种类：脊椎动物、无脊椎动物。
七、日常生活中的科学
1. 观察，发现科学现象；
2. 善于提出科学问题；
3. 实验和探究科学问题。
以上就是新版冀教版四年级科学上重点知识的归纳，同学们可以认真复习，提高自己的科学知识水平。
冀人版四年级科学上册知识点汇总
一、生物1. 动植物的分类a. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、无脊椎动物等。
b. 植物的分类：被子植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物等。
2. 动植物的生长发育a. 动物的生长发育：幼年期、成年期、繁殖期等。
b. 植物的生长发育：种子发芽、幼苗长大、开花结果等。
3. 动植物的呼吸a. 动物的呼吸器官：肺、鳃、皮肤等。
b. 植物的呼吸器官：叶、茎、根等。
4. 动植物的营养a. 动物的营养方式：肉食、植食、杂食等。
b. 植物的营养方式：光合作用、吸收水分养分等。
5. 动植物的运动a. 动物的运动方式：奔跑、跳跃、飞翔、游泳等。
b. 植物的运动方式：生长弯曲、开花结果、风媒传粉、昆虫传粉等。
6. 动植物的生存环境a. 动物的生存环境：陆地、水域、空中等。
b. 植物的生存环境：草原、森林、沙漠等。
二、地球与月亮1. 地球的自转和公转a. 地球自转的影响：昼夜变化、地球球面形状等。
b. 地球公转的影响：季节变化、日照时间等。
2. 地球的缺陷和保护a. 地球的缺陷：水资源短缺、大气污染、土壤退化等。
b. 地球的保护：节约用水、减少碳排放、垃圾分类等。
3. 月亮的特点和现象a. 月相变化：满月、新月、上弦月、下弦月等。
b. 月食和日食的成因和表现。
4. 太阳系中的行星a. 地球的特点：生命存在、有液态水、大气层等。
b. 其他行星的特点：金星的高温、火星的红色、木星的气态等。
5. 地球的自然灾害和防范a. 地震、火山喷发、台风、洪水等自然灾害的成因。
b. 防范措施：早期预警系统、建设防护设施等。
6. 地球的气候和生态a. 不同气候带的特点：热带气候、温带气候、寒带气候等。
b. 生态问题：破坏森林、水土流失、垃圾污染等。
三、力的作用1. 力的表现形式a. 推力、拉力、摩擦力、弹簧力等不同形式的力。
b. 重力、浮力、空气阻力等特殊的力。
2. 力的测量和计算a. 力的单位：牛顿（N）。
b. 力的计算公式：力的大小 = 质量× 加速度。
冀教版四年级科学知识汇总
冀教版四年级科学知识汇总为了更好地了解冀教版四年级科学知识，我们对该课程进行了较为全面的整理和总结。
在这篇文章中，我们将为您介绍冀教版四年级科学知识的核心内容。
一、生物知识
在冀教版四年级科学中，生物知识是一个非常重要的内容。
在这一部分中，孩子们将学习关于动植物的基本知识及其特点。
1. 动物特征：介绍动物的特征以及不同的动物类型（如哺乳动物、鸟类、爬行动物等）。
2. 植物种类及特征：通过观察活动，学习不同类型的植物及其特征。
其中包括观察植物的根、茎、叶、花和果实等。
3. 动物食性的划分：介绍动物根据食性不同的分类，提供孩子们用动物形象来理解这种分类方法。
二、物理知识
在冀教版四年级科学中，物理知识同样非常重要。
在这一部分中，孩子们将学习日常生活中的物理现象及其原理。
1. 物体的变形：介绍孩子们常见的物体变形类型（如拉伸、压
缩等），并引导孩子们分析这种变形的原理。
2. 物体的运动：介绍物体的运动状态（如静止、匀速直线运动等），并运用模拟物体运动的活动，帮助孩子们更好地理解物理
知识。
三、地理知识
除了生物和物理知识，冀教版四年级科学中还包括了地理知识。
在这一部分中，孩子们将学习关于地球及其自然现象的知识。
1. 地球：介绍地球的构造及其自转和公转的原理。
2. 太阳对地球的影响：介绍太阳对地球的影响及其带来的四季
变化。
3. 经纬度及地图：学习如何利用经纬度和地图来定位和标注地点。
以上就是冀教版四年级科学知识的主要内容，希望能为您提供了一个概要性的了解，同时也为孩子们更好地学习和掌握科学知识提供了参考。
冀教版四年级科学(上册)必背知识点汇总
冀教版四年级科学上册必背知识点一、运动着的世界1、风在吹,水在流,人在行,鱼在游。
我们生活在一个〔运动着的世界。
2、关于物体的运动你还想知道什么？1.物体的运动为什么有快有慢？2.物体为什么会运动？3.怎么使运动的物体停下来？3、自然界的物体都在〔运动。
4、〔搜集资料、〔制作卡片是一种重要的学习方法。
5、完整的资料卡片应包括〔类别〔编号〔来源〔作者〔题目〔内容摘要〔摘录时间。
〔同学已经检查背过。
家长签字：〔日期：〔二、动物运动会1、根据动物的运动方式,可以把它们分为：跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。
如：袋鼠〔跳,麻雀〔飞,蚂蚁〔爬,马〔跑,鲤鱼〔游。
2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？〔３个参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。
3、给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性动物、肉食性动物、杂食性动物；按动物的生存环境分：在水中生存的、在陆地生存的、水陆两栖的。
4、兔子、袋鼠的运动方式以〔跳为主,它们的〔腿部肌肉比较发达。
5、动物运动会上,老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。
6、已经发现的动物大约有150多万种。
7、奔跑速度最快的是猎豹。
每小时145千米,而一般的赛马每小时70千米。
8、飞行最高的鸟是秃鹰。
飞行高度在9千米以上。
9、飞行距离最长的是燕鸥。
可从南极飞到北极,行程约20000千米。
10、游速最快的鱼是旗鱼。
每小时可游108千米。
11、小狗的运动形式有〔C。
A、跑B、跳C、跑、跳12、分类。
燕子、豹、鹿、鹰、马、蝗虫、狼、兔子、虎、牛、麻雀分类标准：分别按照食性和生存空间分类。
食性：食肉动物燕子、豹、鹰、虎、狼食草动物鹿、马、蝗虫、兔子、牛生存空间：空中飞行动物燕子、鹰、蝗虫、麻雀陆地运动动物豹、鹿、马、兔子、虎、狼13、善于奔跑的动物〔B比较发达。
A、前腿B、后腿14、生活在水中的动物,身体大多呈流线型。
2020冀教版四年级上册科学知识点
冀教版四年级上册科学知识点第一课：运动着的世界一、填空。
1、风在（吹），水在（流），人在（行），鱼在（游）······我们生活在一个（运动着）的世界。
2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片)是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料)开始。
二、1、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）答：①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的2、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
你能举例说明吗？答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的3、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等＊4、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在动，才能知道船是否在运动；当看到窗外的景物在身后退时，说明船在向前行驶；当看到窗外的景物在向前进时，说明船在向后行驶；以船上的物体做参照物，看船上的物体是不行的，因为它们是和船一起运动的＊5、搜集资料的方法。
p2答:科学研究要从查阅资料开始。
虽然有多种研究方法，但是查阅文献资料几乎是每一项科学研究都必须做的工作；也是开展科学研究的最基本的方法。
查阅资料一般要考虑以下几个问题：一是根据研究主题，确定需要哪方面的资料；而是可以通过哪些途径查阅到这些资料，比如图书、报纸、网络等；三是对查阅到的资料进行初步评价；对搜集到的信息和资料进行整理也是非常重要的。
制作资料卡片是一种重要的真理资料的方法，也是一种很好的学习方法。
完整的资料卡片应包括：资料类别、来源、作者、题目、内容摘要、摘录时间等。
(完整版)冀教版四年级科学知识点总结
(完整版)冀教版四年级科学知识点总结
四年级科学主要涉及以下知识点：
1. 动物世界
- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫。
- 动物的生活性：食物、栖息地、生活性等。
- 动物的保护：保护动物的重要性，不捕杀、不买卖野生动物等。
2. 植物世界
- 植物的特点：绿色、光合作用、吸收水分和养分等。
- 植物的分类：花卉、果树、草类等。
- 植物的繁殖方式：种子繁殖、孢子繁殖、植物的生长过程等。
3. 人体结构
- 人体的基本结构：头、躯干、四肢等。
- 人体的器官：五官、心脏、肺等。
- 人体的保健：良好的生活惯、合理的饮食、适量的运动等。
4. 昆虫世界
- 昆虫的特点：六足、有触角、羽状触须等。
- 昆虫的分类：鳞翅目、膜翅目、鞘翅目等。
- 昆虫的生活性：栖息地、食物链中的作用等。
5. 地球与太阳系
- 地球的形状：圆球体。
- 地球的运动：自转、公转等。
- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星等。
以上是冀教版四年级科学知识点的简要总结。
希望对您有所帮助！。
冀教版四年级上册科学知识点汇总一
2021 冀教版四年级上册科学知识点汇总一、运动着的世界 1、风在〔吹〕、水在〔流〕、人在〔行〕、鱼在〔游〕、、、、、、我们生活在一个〔运动〕着的世界。
2、自然界的物体都在〔运动〕。
3、〔搜集资料〕、〔制作卡片〕是一种重要的学习方法。
4、在搜集资料时，要注意〔保护〕公共资料。
5、完整的资料卡片包括〔类别〕、〔编号)、〔来源〕、〔作者〕、〔题目〕、〔内容摘要〕、〔摘录时间〕等。
二、动物运动会1、我们都喜欢动物，根据动物的运动方式，可以把它们分为：跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物与游泳动物。
2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？〔３个〕参观动物园、上网查询、看电视、画报与动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。
3、我会模仿青蛙跳，你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。
4、动物运动会上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫与燕子可以进展飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤与兔子可以进展跳跃比赛。
５、给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性的、肉食性的、杂食性的；按动物的外形分：有翅膀的、没翅膀的；按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。
6 动物通过运动获得食物，逃避天敌的伤害，找到适合的生存环境。
7、已经发现的动物大约有150 多万种。
7、奔跑速度最快的是猎豹，飞行最高的是，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的是旗鱼。
三、生命在于运动1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步，每天进展大约半小时的运动。
2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体，所以，要提醒家人进展适当的运动与体育锻炼。
3、对运动前后的身体状况进展测量前，一定要保持平静,否那么对运动前后身体变化的比拟就不够准确。
４、运动前要做好准备活动，发生扭伤。
5、运动后心跳与呼吸都会加快，经过长期运动，身高与体重都会增长，肌肉会变粗。
6、游泳运发动的〔肩膀〕比拟宽，举重运发动的〔上臂〕比拟粗。
7、正常人的心跳次数比运发动的心跳次数〔慢〕。
8、根据自己身体的实际情况，制定一个〔合理〕的运动方案，并坚持按方案进展〔锻炼〕，就会有利于安康。
新版冀教版科学四年级上册知识点(教参)
四年级科学上册知识点1、以球门为参照物、学生、足球与球门的位置发生了改变，我们说这些物体是运动的。
房屋、树木与球门的位置没有发生改变，我们说它们是静止的。
2、判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物;物体相对于参照物的位置随时间发生改变时，物体是运动的;位置随时间没有发生改变时，物体是静止的;物体的运动状态是相对的。
3、物体的运动状态具有相对性。
我们坐在教室里，由于地球的自转和公转，我们也是在运动的。
世界是运动的，静止是相对的。
4、描述运动物体的位置，需要用参照物、方向和距离来确定。
5、一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，运动是绝对的。
我们平常说的物体的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的。
6、通过大家的画图和描述，我们发现平直轨道上行驶的火车百米赛跑的运动员、从树上落下的苹果都在做直线运动。
7、除了直线运动，物体还有哪些运动方式?答：物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
8、前进的轮胎有几种运动方式?答:轮胎的运动包含转动和直线运动等运动方式。
9、分析脚的运动、乒乓球的运动、螺旋桨的运动包含几种运动方式。
答:运动员的的运动方式包含直线运动和曲线运动等；直升飞机的螺旋桨既有转动又有随飞行路线进行的直线运动或曲线运动等;乒乓球的运动方式有转动、向前的曲线运动等。
10、我们在操场上进行的跑步、跳远、踢毽子等体育运动，它们各包含着几种运动方式呢?答：各种体育活动中分別包含着一种或几种不同的运动方式。
11、如果要进行一场200米的比赛，雨燕用4秒钟可以到达终点，猎豹需要8秒钟，短跑运动员需要20秒左右、而一只蜗牛最少要用20个小时。
12、我们班要选拔短跑运动员，谁跑得最快?有几种方法可以比较两个同学跑步的快慢?答:判断学生跑得快慢有两种方法。
第一种方法是大家都跑10秒钟，看谁跑的远。
13、跑完相同的路程，所用的时间越短，跑得越快;在相同时间内，跑过的路程越长，跑得越快。
冀教版四年级上册科学
冀教版四年级上册科学科学是一门注重观察、实验和推理的学科，通过对自然现象的解释和认识，帮助我们更好地理解世界。
在冀教版四年级上册科学教材中，我们将学习有关动植物、天气、食物和物体等方面的知识，让我们一起来探索科学的奥秘吧！第一单元：动植物在这个单元中，我们将学习动物和植物的特点及其生活习性。
通过观察和了解，我们将更加深入地了解它们之间的关系。
首先，我们来了解一些关于动物的知识。
动物的身体可以分为头部、躯干和四肢等部分。
不同的动物有着不同的特征和适应环境的方式。
例如，乌龟的坚硬外壳可以保护它们不受伤害，蚕吐丝可以做为自己的家等等。
接下来，我们学习一些关于植物的知识。
植物可以通过光合作用制造自己需要的食物，而且它们根据生活环境的不同，形成了不同的生活方式。
例如，水生植物在水中生长，光线不好的地方可以长出大叶子等等。
通过学习动植物的知识，我们可以更好地了解它们的特征和生活习性，从而保护和尊重自然界的生物多样性。
第二单元：天气天气是我们日常生活中非常重要的一部分，了解天气规律可以帮助我们合理安排活动，并且保障我们的安全。
我们先了解一下气温和气象仪器。
气温是气象学中用来表示空气热度的一种物理量。
而气象仪器，如温度计和气压计等，可以帮助我们观测和测量天气变化。
例如，气温的上升和下降会影响我们的穿着和出行方式。
接下来，我们学习天气现象。
天气现象有多种多样，如晴天、阴天、雨天、雪天等。
了解这些天气现象可以让我们更好地预测未来的天气变化。
了解天气的变化规律，我们可以根据不同的天气情况做好准备，防止突发天气对我们生活的影响。
第三单元：食物食物是维持我们生命运转所必需的，而了解食物的来源和种类，有助于我们养成健康饮食的习惯。
首先，我们来了解一些常见的食物来源。
我们日常吃的食物有很多种，它们来自于植物和动物。
例如，谷类食物主要由谷物制成，水果和蔬菜来源于植物，肉类和蛋类则来自于动物。
接下来，我们学习一些关于食物的分类和营养价值。
冀人版科学四年级上册全册知识点
先切断电源再救火；请大人帮忙，或拨打119火警电话；必须保持足够的安全距离，应选用适当的灭火器材灭火。
第十五课—第二十四课：导体和绝缘体
1、我国有许多风景名山，他们的主体都是由岩石构成的。
2、按照岩石成因，地质学家将岩石分为三大类：岩浆岩，沉积岩和变质岩。
3、花岗岩是一种岩浆岩；砂岩属于沉积岩，大理岩属于变质岩。
装2个砝码的时候，木块移动了15厘米。
实验结论大小除了与质量有关，还与（速度）有关。
9、如何避免误运动物体带来的伤害？遵守交通规则；不要高空抛物。
第六课：声音的产生
1、在我的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。
2、生活中的声音丰富多彩。在不同的地方可以听到不同物体发出的声音。
（1）回收使用矿产资源（2）提倡节约资源保护环境（3）使用水力发电代替煤炭发电（4）绿色出行节约石油（5）随手关灯（6）近距离步行
22、行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。
第一课：位置和运动
1、判断一个物体运动或静止时，总是要选取另一个物体作为参照物。
2、相对于球门房屋和树木的位置没有发生改变，我们就说它们是静止的；同学们和足球的位置发生了改变，我们就说这些物体是运动的
3、描述一个物体的准确位置的三要素有：参照物、方向、距离。
4、物体的运动和静止都是相对的，没有绝对静止的物体。
3、声音是由物体振动产生的。振动停止、发声停止。
4、夏天听到蚊子的嗡嗡声，是蚊子在飞行时因翅膀振动产生的。
5、发声的物体都在震动，振动的物体不一定能发声。
6、使周围物体发声的方式有：敲击桌面、吹奏笛子、拨动琴弦
使物体停止发声的方式：用手按住桌面、用手握住笛子、按住琴弦
冀教版四年级上册科学知识点总结
四年级科学上册第一单元1位置和运动1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
2.描述运动物体的位置的四要素：参照物、方向、距离、时刻。
3.选择不同的参照物，物体运动或静止的状态是不同的。
2运动的方式1.人在跳，车在行，鸟在飞，我们生活在运动的世界里。
2.物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动：从树上落下的苹果：百米赛运动员：平直轨道上行驶的火车。
曲线运动：荡秋千的小孩；转弯的火车；投出的铅球；转动的风车；颠簸的木马。
3.一个物体可能同时有几种不同的运动方式：①.运动员的脚（直线运动和曲线运动）：②.直升机的螺旋桨（直线运动和转动）；③.比赛中的乒乓球（曲线运动和转动）。
3运动的快慢1.一场200米的短跑，雨燕耍4秒；猎豹要8秒：短跑运动员要20秒；蜗牛要20小时。
2.物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。
单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动的就越快。
3.速度的计算公式：速度=路程÷时间4.常用速度的单位是米/秒（m∕s）或千米/小时（km∕h）o5.比较运动物体的快慢：①同时间，比较路程，路程长，速度快：②同路程，比较花费时间，时间短，速度快。
6.了解交通工具的速度：7.比较列车的快慢：自行车：4米/秒G高铁＞D动车＞T特快＞K快车短跑运动员：10米/秒汽车：60千米/小时高铁：216千米/小时飞机：810千米/小时4运动和力1.汽车在行驶过程中需要停止、启动、加速、减速，这些都是汽车不同的运动状态。
2.我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
3.给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
4.自行车刹车系统组成：（7个）车闸、刹车线、刹车盘、刹车片、钢圈、链条、脚蹬。
5.刹车制动后轮过程：捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。
冀教版四年级上册科学知识点总结
四年级上册科学第1课运动着的世界一、仔细审题，准确填空1、风在(吹)，水在(流)，人在(行），鱼在(游)……我们生活在一个(运动)着的世界2、自然办的物体都在(运动)和(变化)着3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体4、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料5、人们走、跑，动物游、飞、跳和爬，风吹、水流等等都是(运动)6、科学研究要从(查阅资料)开始7、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法8、(搜集信息放资 )(制作资料卡片)是一种重要的学习方法9、我们周围的世界是一个(运动)着的世界二、小评判员（对的打T，错的打F）(T)1、太阳是运动，地球是静止的 (T)2、路上行驶的车辆在运动(F)3、天上飞行的鸟正处在运动中 (F)4、除了在地震时，楼房是绝对静止的(F)5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动(F)6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的(T)7、自然界中绝对不动的物体是没有的三、反复比较，慎重选择1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( B、)A、静止不动B、向后移动C、向前移动2、旗帜会飘动是因为( B、)A、自身的动力B、空气的流动C、旗杆的动力3、以下搜集资料的方法正确的是( A、)A从网上查阅B、从借来的书上剪C、从图书馆的书上剪四、暑假里，你一定通过多种途径查阅的许多资料，比如报纸上、课外书、网络上，请回忆一下，联系上三年级《科学》的内容，再试着制作一张资料卡片，相信你能制作的非常完美类别：————编号：————来源：———作者：————题目：————内容摘要：——五、你知道书上1中是怎样运动的答：它们都在运动着，比如：鸟在飞，车在行，人在跑、走、跳，鱼在游，水在流，风在吹等六、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）答：关于物体的运动，我们还想知道：①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的七、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
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四年级上册科学第1课运动着的世界一、仔细审题，准确填空1、风在(吹)，水在(流)，人在(行），鱼在(游)……我们生活在一个(运动)着的世界2、自然办的物体都在(运动)和(变化)着3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体4、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料5、人们走、跑，动物游、飞、跳和爬，风吹、水流等等都是(运动)6、科学研究要从(查阅资料)开始7、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法8、(搜集信息放资 )(制作资料卡片)是一种重要的学习方法9、我们周围的世界是一个(运动)着的世界二、小评判员（对的打T，错的打F）(T)1、太阳是运动，地球是静止的 (T)2、路上行驶的车辆在运动(F)3、天上飞行的鸟正处在运动中 (F)4、除了在地震时，楼房是绝对静止的(F)5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动(F)6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的(T)7、自然界中绝对不动的物体是没有的三、反复比较，慎重选择1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( B、)A、静止不动B、向后移动C、向前移动2、旗帜会飘动是因为( B、)A、自身的动力B、空气的流动C、旗杆的动力3、以下搜集资料的方法正确的是( A、)A从网上查阅B、从借来的书上剪C、从图书馆的书上剪四、暑假里，你一定通过多种途径查阅的许多资料，比如报纸上、课外书、网络上，请回忆一下，联系上三年级《科学》的内容，再试着制作一张资料卡片，相信你能制作的非常完美类别：————编号：————来源：———作者：————题目：————内容摘要：——五、你知道书上1中是怎样运动的答：它们都在运动着，比如：鸟在飞，车在行，人在跑、走、跳，鱼在游，水在流，风在吹等六、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）答：关于物体的运动，我们还想知道：①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的七、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
你能举例说明吗？答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的八、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等九、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在动，才能知道船是否在运动；当看到窗外的景物在身后退时，说明船在向前行驶；当看到窗外的景物在向前进时，说明船在向后行驶；以船上的物体做参照物，看船上的物体是不行的，因为它们是和船一起运动的十、回顾一下，在下列活动中，你在班级中发挥了什么作用？在运动会上在集体劳动中１、我在————————————————————————————————————————————————２、我们从小养成爱劳动，爱学习的好习惯。
“生命在于运动”谈谈你对这句话的理解？第二课动物运动会一、仔细审题，认真填空1、(仔细)观察，才能模仿得更准确2、观察动物运动有很多方式，如(参观动物园）、（上网查询）、（看电视）、（画报和动物卡片)等3、动物的运动大致可以分为(飞行)、（游泳）、（奔跑）、（跳跃）、（爬行）等几类4、(运动)是动物维持生命活动主要方式5、动物运动的方法(多种多样)6、在模仿动物运动时，注意感觉身体(哪个部位)用力大7、一种动物可有一种或(多种)运动方式8、动物的种类很多，已经发现的大约有(150)多万种9、猎豹的奔跑速度(最快)，每小时能跑145千米10、会飞的鸟中，飞行最高的要数(秃鹰)二、小评判员（对的打T，错的打F）(F)1、每一种动物只有一种运动方式 (T)2、动物在运动中是为了生存(T)3、动物可以按不同的方式进行分类 (T)4、我们可以通过多种途径观察动物的运动( )5、兔子和山羊的运动方式是相同的 ( )6、所有的鸟都飞的很高( )7、我们可以按不同的标准对动物进行分类(T)8、海龟既能在水中游，又能在陆地上爬行三、反复比较，认真选择1、以下动物中奔跑的速度最快的是( D、)A、老虎 B、鹿 C、狮子 D、猎豹2、以下动物中飞行距离最长的是( D、)A、海鸥B、秃鹰C、鸽子D、燕鸥3、在以下会飞的鸟中，飞的最高的是( )A、海鸥B、秃鹰C、鸽子D、燕鸥4、以下动物在水里游速最快的是( )A、海龟B、旗鱼C、海豚D、鲨鱼四、友情串联，他在模仿谁的运动？(课本上图要熟)五、我们可以通过哪些途径观察到动物的动物？答：参观动物园，观察家里、院子里饲养的小动物，上网查询，看电视、画报和动物卡片等等六、按食物分类，动物可吩为哪几种？请举例说明答：可分为草食性的，如牛、羊；肉食性的：如虎、豹、狮；杂食性的，如猪狗鸡动物乐园七、自然界中各种各样的动物，它们是怎样运动的？各种运动的动物各有哪些？答：动物靠飞行、游泳、奔跑、跳跃、爬行等运动。
飞行的动物有鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫等；游泳的动物有鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等；奔跑的动物有虎、豹、狮、狗、鹿等；跳跃的动物有跳蚤、袋鼠、青蛙等；爬行的动物有蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子等八、参加飞行比赛的动物有哪些共同特征？它们身体的哪一部分比较发达？其他各组动物又如何呢？（P7）答：参加飞行比赛的动物身体表面都有羽毛，都长有两只脚；它们的胸肌都比较发达。
擅长跳跃的动物后肢比较发达，擅长游泳的动物身体多为流线型，身体表面光滑，奔跑的动物都有四肢，并且十分发达，看待的动物身矮，一般都贴地爬行十、在各种运动中，哪种动物能得冠军？答：在爬行动物中，蛇是冠军；在跳跃动物中，跳蚤是大王；在奔跑的动物中，猎豹速度最快；在飞行动物中，飞行最快的要数刺尾雨燕，飞行最高的要数秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥（可以从南极飞到北极）；在游泳动物中，游速最快的是旗鱼第3课生命在于运动一、仔细审题，认真填空1、动物运动的主要目的有( )、( )等2、生命在于( )3、运动前要做好( )以免发生扭伤4、合理锻炼有利于( )二、小评判员（对的打T，错的打F）( )1、经常开展形式多样的体育活动，能使我们的身体得到全面的锻炼( )2、进行体育锻炼时，用力越大越猛越好( )3、吃饭后可以马上进行体育锻炼( )4、小学生锻炼时要循序渐进，不要进度疲劳三、反复比较，认真选择1、吃饭后应应该( )进行体育锻炼A、马上B、休息一会儿后C、随便什么时候2、进行体育锻炼时( ) A、用力越大越猛越好B、不要用力过猛C、想怎样用力就怎样用力3、体育锻炼中脱臼后应该( )A、不跟老师说，免得受批评B、赶快请医生治疗C、继续进行体育锻炼4、经常划船是能使窄肩变宽的好运动。
因为划船时上肢活动量最大，呼吸深而有节奏，可以促进背部、肩部、胸部肌肉的发育。
你认为这种说法( )A、不对B、有道理C、不科学四、名词解释1、心率——心肝每分钟跳动的次数。
成年人的心率平均为70次／分。
运动时，心跳会明显增加，有时可以达到140次／分2、呼吸频率——成年人在平静状态下，每分钟呼吸频率为16——18次／分。
人在运动时，呼吸的频率和深度会相应增加重点巩固五、游泳运动的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。
这是为什么？答：体育锻炼能促进血液循环，加强对骨胳肌血液供应，使细胞获得更多的营养。
经过长期的锻炼，纤维肌会逐渐变粗，肌肉的体积增大，收缩力增强，由于进行不同的体育运动可使不同的肌肉得到锻炼，所以游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。
挑战自我六、动物运动的目的是什么？答：动物运动的目的。
主要是躲避天敌、捕获食物、寻找合适的栖息地、吸引异性、后代等。
动物运动的主要目的是为了生存。
七、运动前后身体有什么变化？坚持锻炼一个时期后又会怎样呢？答：运动刚结束时，心率会明显增快，呼吸频率的深度会增加，出汗增多，肌肉酸痛，口渴等，休息一会就恢复正常。
如果坚持锻炼一个时期，注意循序渐进，均衡锻炼，就会感到感到食欲增加，精力充沛。
八、经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意什么？答：经常参加体育活动可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活自如，使肌肉更加有力，活动前应做好准备工作，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能马上洗冷水澡等能力拓展九、人体的骨胳肌包括哪些部分？答：人的骨胳肌包括头颈肌、躯干肌（由胸大肌、腹直肌组成）和四肢肌。
四肢肌包括上肢肌（如三角肌、肱二头肌、肱三头肌）和下肢股（如臂大肌、股四头肌、腓肠肌）第4课小吊车一、仔细审题，认真填空1、吊车是生产中常用的一种( )，人们利用它可以把比较重的物体提到( )2、小吊车臂的运动与牵引它的( )有关3、( )是模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等科学4、我们祖先受随风而转的种子的启发而发明了( )；科学家根据响尾蛇的热眼发明了( )；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的( )5、2001年10月，我国第一条( )研制并实验成功。
蛇形机器人，又称( )。
它是一种能够模仿生物运动的新型仿生机器人二、小评判员（对的打T，错的打F）( )1、人的肢体运动和不吊车的工作原理相像( )2、仿生学是一门很有趣的学问( )3、根据生物的结构与功能很难造出机器( )4、分别拉动两根线，小吊车的臂就能灵活运动三、反复比较，认真选择1、我们的祖先受随风而转飞蓬草种子的启发而发明了( )A、石磨B、车轮C、风箱D、扇子2、既省电又明亮的新型曝光灯，是根据( )的发光原理发明的A、太阳B、星星C、萤火虫D、深海鱼3、飞机的发明与( )有关A、鹰B、麻雀C、蜻蜓D、飞鱼四、妙手巧连把对应的生活中利用仿生学的对象用线连起来飞机响尾蛇的热眼雷达狗鼻子锯子齿形的树叶新型日光灯萤火虫人造热眼鸟的飞行电子鼻蝙蝠重点巩固五、小吊车的模型由几部分构成，各部分是怎样连接的？小吊车的臂是怎样工作的？答：小吊车模型由底座、吊臂、牵引绳、重物构成。
小吊车的两根牵引绳的一头分别固定在吊臂头的上下两边，另一头分别穿过底座的上面和前面，从后面引出，吊臂头部的吊钩吊住重物。
放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；反之，吊臂向上运动六、根据小吊车的工作原理，推断人的上肢体是怎样运动的？答：例如，人的上臂具有小吊车的结构、肱二头肌和肱三头肌具有类似的牵引绳的运动方式，因此，当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，前臂向内收。
反之则前臂向外张七、飞机、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些结构与功能的？答：飞机、大棚、建筑上使用的钢筋分别模仿雄鹰的翅膀和飞行、蛋壳的椭圆与稳定、树根密集与保土的构造与功能精彩驿站八、什么是类推理？答：类比推理是指在事物间的类似方面作比较，根据某种事物的已知特征类推出与其相似的另一类事物中也有这种特征的一种推理方法九、蛇形机器人有什么功能？答：蛇形机器人是一种能模仿生物蛇运动的新型仿生机器人。