人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第四节 细胞的生活 课件(共40张PPT)
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新人教版初一生物册第二单元第一章第四节细胞的生活PPT课件
第四节 细胞的生活
1
自学指导：
通读教材50—54页，画出以下问题： 1、细胞中含有哪些物质？ 2、细胞从外界获取物质过程中，细胞膜有
何作用？ 3、细胞从外界获取能量过程中，叶绿体和
线粒体分别起到什么作用？ 4、细胞核的主要作用是什么？
3
一、细胞的生活需要物质和能量
4
细胞中细的胞物中质含可有以的分物成质两类
（植物动物都有）
15
细胞核是控制中心 我们的生命始于一个细胞——受精卵
17
18
受精卵为什么能发育成特定的生 物体? 受精卵内有遗传信息,遗传信息能
指导生物体的生长和发育。
遗传信息存在于哪里呢?
19
克隆
将一个体细胞的细胞核移入一 个已经被去掉细胞核的卵细胞 中，然后体外培养形成胚胎。
20
21
线粒体使细胞中的有机物与氧结 合，经过复杂的过程，转变成二 氧化碳和水，同时将有机物中的 化学能释放出来，供细胞利用。
12
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用 13
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用 14
叶绿体：光___能
化__学___能
（只有植物有）
线粒体：化__学__能 生__物__生__活__所__需_能量
8
细胞膜 控制物 质进出 的作用：
⑴让有用的物质进 入细胞；
⑵把其他物质挡在 细胞外；
⑶把细胞内产生的 废物排到细胞外。
9
物体的运动和生物的生活都需要能量
10
不同形式的能量
光能
能
量
热能
化学能
11
细胞中的能量转换器------叶绿体、线粒体
1
自学指导：
通读教材50—54页，画出以下问题： 1、细胞中含有哪些物质？ 2、细胞从外界获取物质过程中，细胞膜有
何作用？ 3、细胞从外界获取能量过程中，叶绿体和
线粒体分别起到什么作用？ 4、细胞核的主要作用是什么？
3
一、细胞的生活需要物质和能量
4
细胞中细的胞物中质含可有以的分物成质两类
（植物动物都有）
15
细胞核是控制中心 我们的生命始于一个细胞——受精卵
17
18
受精卵为什么能发育成特定的生 物体? 受精卵内有遗传信息,遗传信息能
指导生物体的生长和发育。
遗传信息存在于哪里呢?
19
克隆
将一个体细胞的细胞核移入一 个已经被去掉细胞核的卵细胞 中，然后体外培养形成胚胎。
20
21
线粒体使细胞中的有机物与氧结 合，经过复杂的过程，转变成二 氧化碳和水，同时将有机物中的 化学能释放出来，供细胞利用。
12
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用 13
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用 14
叶绿体：光___能
化__学___能
（只有植物有）
线粒体：化__学__能 生__物__生__活__所__需_能量
8
细胞膜 控制物 质进出 的作用：
⑴让有用的物质进 入细胞；
⑵把其他物质挡在 细胞外；
⑶把细胞内产生的 废物排到细胞外。
9
物体的运动和生物的生活都需要能量
10
不同形式的能量
光能
能
量
热能
化学能
11
细胞中的能量转换器------叶绿体、线粒体
七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件新版新人教版(2)-PPT精选文档
双 螺 旋 结 构
DNA是遗传信息的载 体。
DNA主要存在于细胞
核中，在细胞质的叶绿 体和线粒体中也有少量
小 结
一、细胞中含有的物质：
无机物： 水、氧、无机盐等
（小分子物质） 有机物： 糖类、脂类、蛋白质、核酸 （大分子物质）
二、细胞膜的功能：控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体 线粒体
四、细胞核是控制中心：细胞核中有DNA，上面有遗传信息
物体的运动和生物的生活需要能量
想一想
物质进入细胞 有什么作用？
物 质
建造你的身体 为身体提供能量
不同形式的能量
光 能
能 量
热 能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
●能量可以从一种形式转变成另一种形式
发动机
能量转换器
汽车开动
阅读与思考
汽车的能量转换器是 发动机，那么，细胞 的能量转换器又是什 么呢？
资料分析
1. A.B.C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞 B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所
2. 多莉像谁?
提供细胞核的母羊
3. 说明了遗传信息存在 于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细 胞核控制着生物的发育和遗传
小羊多莉的诞生过程图解
细胞核中有储存遗传信息的物质-----DNA
科学实验证明：
结论
1、物质都是由分子构成的。
许多物质都是由极其微小的微粒—— 分子组成的， 分子又是更小的微粒——原 子组成的
氧原子
氢原子 氢原子
2、分子在不断地运动。
水分子
细 胞
水 分子较小，一般不含碳 氧气 无机盐 糖类 分子较大，一般含有碳 脂质 蛋白质 核酸
DNA是遗传信息的载 体。
DNA主要存在于细胞
核中，在细胞质的叶绿 体和线粒体中也有少量
小 结
一、细胞中含有的物质：
无机物： 水、氧、无机盐等
（小分子物质） 有机物： 糖类、脂类、蛋白质、核酸 （大分子物质）
二、细胞膜的功能：控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体 线粒体
四、细胞核是控制中心：细胞核中有DNA，上面有遗传信息
物体的运动和生物的生活需要能量
想一想
物质进入细胞 有什么作用？
物 质
建造你的身体 为身体提供能量
不同形式的能量
光 能
能 量
热 能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
●能量可以从一种形式转变成另一种形式
发动机
能量转换器
汽车开动
阅读与思考
汽车的能量转换器是 发动机，那么，细胞 的能量转换器又是什 么呢？
资料分析
1. A.B.C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞 B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所
2. 多莉像谁?
提供细胞核的母羊
3. 说明了遗传信息存在 于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细 胞核控制着生物的发育和遗传
小羊多莉的诞生过程图解
细胞核中有储存遗传信息的物质-----DNA
科学实验证明：
结论
1、物质都是由分子构成的。
许多物质都是由极其微小的微粒—— 分子组成的， 分子又是更小的微粒——原 子组成的
氧原子
氢原子 氢原子
2、分子在不断地运动。
水分子
细 胞
水 分子较小，一般不含碳 氧气 无机盐 糖类 分子较大，一般含有碳 脂质 蛋白质 核酸
人教版初中生物七年级上册 第二单元第一章第四节 细胞的生活 (第1课时)课件 (共41张PPT)
我们用心行走 我们用心聆听 我们用心体验 因为用心所以快乐
快乐预习 整体感知
1、细胞中的物质分为哪两大类？ 2、细胞膜具有什么作用？ 3、细胞中的能量转换器是什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只要存在的东西，我们都叫它物质
分子能不断运动
探究点一：细胞中的物质
请品尝每个小组的食物，并 按目标要求完成体验，再尝 试讨论总结出你们尝到的物 质？并对这些物质进行简单 的归类。
光能、热能
人体活动需要的能量
化学能
5分钟阅读课本51页到52页，小组合作完成下列问题
1、绿色植物细胞中的＿叶＿绿＿体＿能将光能转化为＿化＿学 能，储存在他所制造的有机物中。
2、 线＿粒＿体＿将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将 有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
3、A、B、C代表什么？请简述细胞中能量的转换。
B.线粒体
C.液泡
D.细胞核
4.菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸 泡后，水变成了绿色，是因为高温破坏了细胞 的（ ）
A.细胞壁
B.细胞质
C.液泡
D.细胞膜
课后作业
高锰酸钾在 水中的溶解 实质上是： 蔗糖分子分 散开来，挤 进水分子的 空隙中
b
1、细胞中有两大类物质：
无机物：分子较小；一般不含碳，不能燃烧；如水、氧、 无机盐 有机物：分子较大，一般含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等
2、细胞膜能控制物质的进出 3、叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
叶绿体：光能 化学能（储存在有机物中）
线粒体：化学能
生物生活所需的能量
植物有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，动物有一种能量转换器：线粒体
课堂检测
1.细胞中的能量转换器是 （ ） A.细胞膜和叶绿体 B.细胞核 C.叶绿体和线粒体 D.线粒体和液泡
快乐预习 整体感知
1、细胞中的物质分为哪两大类？ 2、细胞膜具有什么作用？ 3、细胞中的能量转换器是什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只要存在的东西，我们都叫它物质
分子能不断运动
探究点一：细胞中的物质
请品尝每个小组的食物，并 按目标要求完成体验，再尝 试讨论总结出你们尝到的物 质？并对这些物质进行简单 的归类。
光能、热能
人体活动需要的能量
化学能
5分钟阅读课本51页到52页，小组合作完成下列问题
1、绿色植物细胞中的＿叶＿绿＿体＿能将光能转化为＿化＿学 能，储存在他所制造的有机物中。
2、 线＿粒＿体＿将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将 有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
3、A、B、C代表什么？请简述细胞中能量的转换。
B.线粒体
C.液泡
D.细胞核
4.菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸 泡后，水变成了绿色，是因为高温破坏了细胞 的（ ）
A.细胞壁
B.细胞质
C.液泡
D.细胞膜
课后作业
高锰酸钾在 水中的溶解 实质上是： 蔗糖分子分 散开来，挤 进水分子的 空隙中
b
1、细胞中有两大类物质：
无机物：分子较小；一般不含碳，不能燃烧；如水、氧、 无机盐 有机物：分子较大，一般含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等
2、细胞膜能控制物质的进出 3、叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
叶绿体：光能 化学能（储存在有机物中）
线粒体：化学能
生物生活所需的能量
植物有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，动物有一种能量转换器：线粒体
课堂检测
1.细胞中的能量转换器是 （ ） A.细胞膜和叶绿体 B.细胞核 C.叶绿体和线粒体 D.线粒体和液泡
人教版七年级生物上册 2.1.4细胞的生活课件(共47张PPT)
● 14．自然界所有生物中．除________，生物体结构和功能 的基本单位都是________，细胞中含有许多物质，这些物 质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如 水、无机盐等，这类物质叫________；一类是分子比较大 的，一般含有碳，并且能燃烧，
● 如糖类、________、________和________，这类物质叫 做有机物．与动物细胞相比，植物细胞特有的结构分别是 ________、________和________．细胞中细胞膜具有 ________性、因此能控制物质的进出，主要表现为 ________、________、________等三方面．
想一想，细生胞物中中含可有能的含物有质哪些物质？
●梨： ●汗水: ●西瓜： ●花生、肥猪肉榨油： ●鸡蛋、牛奶：
水 无机盐 糖类
脂肪 蛋白质
思考：细胞中有哪些物质？请看演示实验：
1、烘烤种子实验：
试管内壁出现小水珠
2、种子燃烧实验：
有机物
燃烧
水 无机盐（灰烬）
3、花生印油迹实验：
油迹是脂肪，花生还含蛋白质
●C．细胞核对细胞的保护作用 D．细胞壁与细胞膜共同作用 的结果
● 2．把A猴卵细胞的细胞核抽出，再把B猴乳腺细胞的细胞核 取出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将分裂产生的小 胚胎移入C猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪 只猴一模一样（ ）
● A．A
B．B C．C D．A和B
● 3．检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其 周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（ ）
4、品尝苹果推测苹果中可能含有： 水、糖、无机盐、酸性物质等
无机物：分子比较小，一般不含碳，不可燃 烧。如水、氧、无机盐等。
● 如糖类、________、________和________，这类物质叫 做有机物．与动物细胞相比，植物细胞特有的结构分别是 ________、________和________．细胞中细胞膜具有 ________性、因此能控制物质的进出，主要表现为 ________、________、________等三方面．
想一想，细生胞物中中含可有能的含物有质哪些物质？
●梨： ●汗水: ●西瓜： ●花生、肥猪肉榨油： ●鸡蛋、牛奶：
水 无机盐 糖类
脂肪 蛋白质
思考：细胞中有哪些物质？请看演示实验：
1、烘烤种子实验：
试管内壁出现小水珠
2、种子燃烧实验：
有机物
燃烧
水 无机盐（灰烬）
3、花生印油迹实验：
油迹是脂肪，花生还含蛋白质
●C．细胞核对细胞的保护作用 D．细胞壁与细胞膜共同作用 的结果
● 2．把A猴卵细胞的细胞核抽出，再把B猴乳腺细胞的细胞核 取出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将分裂产生的小 胚胎移入C猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪 只猴一模一样（ ）
● A．A
B．B C．C D．A和B
● 3．检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其 周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（ ）
4、品尝苹果推测苹果中可能含有： 水、糖、无机盐、酸性物质等
无机物：分子比较小，一般不含碳，不可燃 烧。如水、氧、无机盐等。
2019新人教版七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活ppt课件
去核
组合
培养 植入
羊羊实验室
羊羊实验家管
回答下面的问题
1、三只羊分别提供了什么？
大黑母羊： 去核卵细胞 大白母羊： 细胞核 大灰母羊： 培育胚胎的场所
说明遗传信息存在于细胞核中。
细胞核是控制中心
• 1.细胞核控制着生物的发育和遗传。 • 2.DNA上有指导生物发育的全部信息。 • 3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
环节说明：出示图片，师生问答互动 ，引起 学生学 习兴趣 ，导入 新课的 话题， 过渡自 然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．组长领读1a中的短语，学生跟读 ，然后 两人一 组互相 提问。(3分钟)
2．迅速阅读1a部分的内容，将你记 忆中在 中学做 过的事 勾选出 来，并 添加更 多的活 动，完 成后小 组内交 流所写 内容。(2分钟)
3．听第一遍录音，并根据听到的内 容把1b中的人 物与记 忆中的 事情联 系起来 。(2分 钟)
4．学生听第二遍录音，并逐句跟读 。(2分钟 )
5．完成教材1c的任务，要求学生继 续补充 并列出 更多的 在中学 的记忆 和经历 ，并与 同学交 流分享 。(3分 钟)
6．小结训练。(3分钟)
(C)1.Remember ________the book to the library when you finish reading it.
——线粒体将有机物与氧结合，经过复 程，将有机物中的能量释放出来，供细
细胞中的能量转换器 ------叶绿体、
线粒体使细胞中的有机物与 过复杂的过程，转变成二氧 同时将有机物中的化学能释
细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收 将光能转变成化学能，储
的有机物中。
组合
培养 植入
羊羊实验室
羊羊实验家管
回答下面的问题
1、三只羊分别提供了什么？
大黑母羊： 去核卵细胞 大白母羊： 细胞核 大灰母羊： 培育胚胎的场所
说明遗传信息存在于细胞核中。
细胞核是控制中心
• 1.细胞核控制着生物的发育和遗传。 • 2.DNA上有指导生物发育的全部信息。 • 3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
环节说明：出示图片，师生问答互动 ，引起 学生学 习兴趣 ，导入 新课的 话题， 过渡自 然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务
1．组长领读1a中的短语，学生跟读 ，然后 两人一 组互相 提问。(3分钟)
2．迅速阅读1a部分的内容，将你记 忆中在 中学做 过的事 勾选出 来，并 添加更 多的活 动，完 成后小 组内交 流所写 内容。(2分钟)
3．听第一遍录音，并根据听到的内 容把1b中的人 物与记 忆中的 事情联 系起来 。(2分 钟)
4．学生听第二遍录音，并逐句跟读 。(2分钟 )
5．完成教材1c的任务，要求学生继 续补充 并列出 更多的 在中学 的记忆 和经历 ，并与 同学交 流分享 。(3分 钟)
6．小结训练。(3分钟)
(C)1.Remember ________the book to the library when you finish reading it.
——线粒体将有机物与氧结合，经过复 程，将有机物中的能量释放出来，供细
细胞中的能量转换器 ------叶绿体、
线粒体使细胞中的有机物与 过复杂的过程，转变成二氧 同时将有机物中的化学能释
细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收 将光能转变成化学能，储
的有机物中。
人教版生物七年级上册2.1.4细胞的生活 课件(共30张PPT)
加糖
糖在水中溶解
水和蔗糖都是 由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶 解意味着 蔗糖分子分散开 挤进水分子中
结论
1、许多物质是由分子构成的.
2、分子之间存在空隙.
动物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
液泡
植物细胞
体验一：食物品尝 橘子 体验二：花生印油迹
体验三：小麦燃烧
将小麦种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的 灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物
一种形式.
电机
能量转换器
电动车开动
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用
小结
一、细胞中含有的物质：
无机物： 水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、 （小分子物质）尿素等废物
有机物： 糖类、脂类、蛋白质、核酸
（大分子物质）
二、细胞膜的功能： 控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器： 叶绿体 线粒体
B、细胞壁 D、细胞液
4.下列哪一项不属于有机物？( )
A．糖类和脂类 B．蛋白质
C．核酸
D．水和无机盐
4、判断
（1）生物维持生命仅仅需要氧（× ） （2）叶绿体将光能转变为化学能（ √ ）
（3）我们可以把“线粒体”比做细胞的”“动力
工厂√ ”（ ） （4）细胞的物质都是自己制造的。（ × ） （5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ √ ）
细胞细中胞的中物含质有可的以物分质成两类
细
水
小分子
胞
无机盐 一般不含碳
中 的
糖类
物
脂肪质
七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件新版新人教版
最新中小学精品PPT课件 20
4、我们人体进行生命活动所需的能量从根 本上来说来自（ C） A有机物的分解 B食物中的能量 C太阳光 D叶绿体
最新中小学精品PPT课件
21
5、在细胞中能控制细胞内外物质的进 出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生 命活动的正常进行有重要意义的结构是（ B A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
最新中小学精品PPT课件 7
（三）、生物生活需要能量的来源 细胞质中有能量转换器：叶绿体、线粒体 光能：阳光的能量 1、能量有不同的形 热能：燃烧时放出的热量 式
（举例：点燃蜡烛时，蜡烛中的化学 能就转变成光能和热能。）
2、叶绿体：光能 化学能（储存在有机物中）
3、线粒体：将有机物中的化学能释放出来
3、
细胞核 __________ 控制着生物的发育和遗传。
最新中小学精品PPT课件 3
想一想
你的一日三餐吃些什么？
最新中小学精品PPT课件 4
一 细胞的生活需要物质和能量 （一）、细胞中有哪些物质
细胞中有两大类物质： 无机物： 分子较小，一般不含碳，如水、 氧、 无机盐、二氧化碳、尿素等。 有机物 ：分子较大，一般含有碳、如糖类、 脂类、蛋白质、核酸。
DNA 蛋白质
人 体 有 对 染 色 13 体 23
最新中小学精品PPT课件
染色体的数量是一定的
人体细胞：22对 常染色体+1对性 染色体（共23对） 水稻体细胞：12对
如果染色体数量发生 异常，会出现如右图 的情况
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我因为多了一条 染色体，就… …。 14
小结：
基因
DNA 蛋白质
（供卵细胞母羊）
（供核母羊）
思考：A、B、 C羊各为 多莉的发 育提供了 什么？
4、我们人体进行生命活动所需的能量从根 本上来说来自（ C） A有机物的分解 B食物中的能量 C太阳光 D叶绿体
最新中小学精品PPT课件
21
5、在细胞中能控制细胞内外物质的进 出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生 命活动的正常进行有重要意义的结构是（ B A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
最新中小学精品PPT课件 7
（三）、生物生活需要能量的来源 细胞质中有能量转换器：叶绿体、线粒体 光能：阳光的能量 1、能量有不同的形 热能：燃烧时放出的热量 式
（举例：点燃蜡烛时，蜡烛中的化学 能就转变成光能和热能。）
2、叶绿体：光能 化学能（储存在有机物中）
3、线粒体：将有机物中的化学能释放出来
3、
细胞核 __________ 控制着生物的发育和遗传。
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想一想
你的一日三餐吃些什么？
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一 细胞的生活需要物质和能量 （一）、细胞中有哪些物质
细胞中有两大类物质： 无机物： 分子较小，一般不含碳，如水、 氧、 无机盐、二氧化碳、尿素等。 有机物 ：分子较大，一般含有碳、如糖类、 脂类、蛋白质、核酸。
DNA 蛋白质
人 体 有 对 染 色 13 体 23
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染色体的数量是一定的
人体细胞：22对 常染色体+1对性 染色体（共23对） 水稻体细胞：12对
如果染色体数量发生 异常，会出现如右图 的情况
最新中小学精品PPT课件
我因为多了一条 染色体，就… …。 14
小结：
基因
DNA 蛋白质
（供卵细胞母羊）
（供核母羊）
思考：A、B、 C羊各为 多莉的发 育提供了 什么？
七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件(新版)新人教版
盐 （2）有机物：一般含碳，如糖类、脂质、蛋
白质、核酸
第三十六页，共39页。
2、细胞膜控制(kòngzhì)物质进出细胞
外
细
细胞(xìbāo)生活需
侧 (wà
胞 膜
内 侧
要的物质
i cè)
有些物质
细胞生活过程中产生的一些 不需要的或者有害的物质
第三十七页，共39页。
3、细胞质有能量转换器
（1）叶绿体 光能
（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞 膜。
()
（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它 们是
细胞中的能量转换器。（ ）
第三十四页，共39页。
这节课同学们学到了哪些(nǎxiē)知识 呢？
第三十五页，共39页。
本节小结(xiǎojié)
一、细胞的生活(shēnghuó)需要物质和能量 1、细胞中的物质 （1）无机物：一般不含碳，如水、氧、无机
•总之(zǒngzhī)，自然界中能量以多种形式存在。
第二十五页，共39页。
思考： 细胞中是不是也有一个类 似(lèi sì)发动机这样一个装置呢？为 其提供能量呢？细胞中是不是也能进 行能量的转换？
• 我们回答(huídá)是肯定的。这个结构就是 叶绿体和线粒体。
•下面让我们(wǒ men)分别来认识一下叶绿体 和线粒体，看看它们在细胞中到底有什么样 的作用。
下面(xiàmian)让我们认识一下细胞膜的作用 及功能。
第十五页，共39页。
细胞膜的作用(zuòyòng)
选择透过性膜控制(kòngzhì)物质的 进出
进：让细胞生活需要的物质进入
挡：不需要的物质阻挡在细胞外 排：把细胞产生的不需要的 或有害
的物质排出细胞
白质、核酸
第三十六页，共39页。
2、细胞膜控制(kòngzhì)物质进出细胞
外
细
细胞(xìbāo)生活需
侧 (wà
胞 膜
内 侧
要的物质
i cè)
有些物质
细胞生活过程中产生的一些 不需要的或者有害的物质
第三十七页，共39页。
3、细胞质有能量转换器
（1）叶绿体 光能
（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞 膜。
()
（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它 们是
细胞中的能量转换器。（ ）
第三十四页，共39页。
这节课同学们学到了哪些(nǎxiē)知识 呢？
第三十五页，共39页。
本节小结(xiǎojié)
一、细胞的生活(shēnghuó)需要物质和能量 1、细胞中的物质 （1）无机物：一般不含碳，如水、氧、无机
•总之(zǒngzhī)，自然界中能量以多种形式存在。
第二十五页，共39页。
思考： 细胞中是不是也有一个类 似(lèi sì)发动机这样一个装置呢？为 其提供能量呢？细胞中是不是也能进 行能量的转换？
• 我们回答(huídá)是肯定的。这个结构就是 叶绿体和线粒体。
•下面让我们(wǒ men)分别来认识一下叶绿体 和线粒体，看看它们在细胞中到底有什么样 的作用。
下面(xiàmian)让我们认识一下细胞膜的作用 及功能。
第十五页，共39页。
细胞膜的作用(zuòyòng)
选择透过性膜控制(kòngzhì)物质的 进出
进：让细胞生活需要的物质进入
挡：不需要的物质阻挡在细胞外 排：把细胞产生的不需要的 或有害
的物质排出细胞
人教版初中生物七上第二单元第一章第四节 细胞的生活 课件 (共19张PPT)
蔗糖在水中的 溶解，意味着 蔗糖分子分散 开挤进水分子 中了.
• 研读教材第50_54页的内容，完成 导学案的习题。
1、细胞中的物质
无机物（不能燃烧、无能量）
分子较小 无碳
水 无机盐、氧气等
有机物（能燃烧、有能量）
分子较大 含有碳
糖类
脂质 蛋白质 核酸
2、细胞膜的功能： 具有选择性
控制物质进出细胞
A、细胞质 B、细胞壁
C、细胞膜 D、液泡
• 地球上生物进行各项生命活动所需要的能
量归根结底来源于: （ D ）
A.有机物的化学能
B.热能
ห้องสมุดไป่ตู้
C.电能
D.太阳能
• 过 线粒体 这种能量转换器将能量释放出来，作 为生命活动所需的动力。
• （3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其 中的化学能是 光能 转变而来的，这种能量的转 变是由植物细胞的 叶绿体 来实现的。
3、能控制物质进出细胞的结构是（B ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
4、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细 胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细 胞结构是（ C ）
叶绿体：
分布：植物叶肉细胞
功能：光合作用的场所
养料制造工厂 能量转换站
线粒体
分布: 动、植物细胞中
功能：呼吸作用的场所
动力车间
二、细胞核是控制中心 1、我们的生命始于一个细胞—受 精卵。受精卵内有指导人体发育的 全部信息，这些信息是由父母传下 来的，因而叫做遗传信息。
2、资料分析（P53） 小羊多莉的身世
有用的物质
细胞内产生 的废物
其他物质
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境 分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。
• 研读教材第50_54页的内容，完成 导学案的习题。
1、细胞中的物质
无机物（不能燃烧、无能量）
分子较小 无碳
水 无机盐、氧气等
有机物（能燃烧、有能量）
分子较大 含有碳
糖类
脂质 蛋白质 核酸
2、细胞膜的功能： 具有选择性
控制物质进出细胞
A、细胞质 B、细胞壁
C、细胞膜 D、液泡
• 地球上生物进行各项生命活动所需要的能
量归根结底来源于: （ D ）
A.有机物的化学能
B.热能
ห้องสมุดไป่ตู้
C.电能
D.太阳能
• 过 线粒体 这种能量转换器将能量释放出来，作 为生命活动所需的动力。
• （3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其 中的化学能是 光能 转变而来的，这种能量的转 变是由植物细胞的 叶绿体 来实现的。
3、能控制物质进出细胞的结构是（B ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
4、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细 胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细 胞结构是（ C ）
叶绿体：
分布：植物叶肉细胞
功能：光合作用的场所
养料制造工厂 能量转换站
线粒体
分布: 动、植物细胞中
功能：呼吸作用的场所
动力车间
二、细胞核是控制中心 1、我们的生命始于一个细胞—受 精卵。受精卵内有指导人体发育的 全部信息，这些信息是由父母传下 来的，因而叫做遗传信息。
2、资料分析（P53） 小羊多莉的身世
有用的物质
细胞内产生 的废物
其他物质
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境 分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。
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水中吸收碘，这一事实可以说明（ C ）
A.海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B.海带细胞的细胞质中能产生碘 C.海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海带中的碘不
断进入细胞质中 D.细胞壁有保护和支持作用
细胞膜控制物质进出细胞
有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去！
• 物体运动和生命活动都离不开能量
细 胞 内
有用的物质 其他物质
1.葡萄被晒成葡萄干，是由于细胞中的 ____水__分__通过___细__胞__膜___散失到空气中。我
们吃葡萄干相比葡萄更甜，说明葡萄细胞中 的__糖__类____物质并未通过细胞膜到达细胞外。 这说明细胞膜具有__控__制__物__质__的__进__出___的功
能。
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
动物细胞 所需的能 量
线粒体
有机物（来自食物） （化学 能）
植物细胞 线粒体 所需的能
有机物
叶绿体 太阳 光能
量
（化学
能）
细胞中的遗传信息存在于细胞核 中
细胞核是控制中心
1、遗传信息的含义 我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内
名言欣赏：
只有服从大自然，才能战 胜大自然。
——达尔文
想一想，议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮 难题，科学家研制出人造皮肤，研 制过程中就需要将人的皮肤细胞置 于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细 胞活下去呢？应该向培养瓶中加入 哪些物质？试试作出自己的推测吧 ！
（1）有营养物质（合成培养液） （2）无菌、无毒的环境 （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
结果多莉的长相与 B羊十分相像，正好说 明控制生物发育和遗 传的物质在细胞核中。
这里没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于 细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相 似。
3、细胞核内的遗传物质——DNA
功能：主要存在于细胞核中，DNA上有 知道生物发育的全部信息
结构特点：是一种脱氧核糖核酸，由两条长 链组成的双螺旋结构
生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。
水
氧
二氧化碳
都由分子构成
葡萄糖
蔗糖溶于水
冰糖 溶解
蔗糖溶于水过程
水、蔗糖分子都是不断运 动的，蔗糖溶于水，是因 为活动的蔗糖分子挤进水 分子的空隙的缘故。
蛋白质
推测：水果中含有的 物质？
糖类、酸性物质、水
推测： 鱼中 含有 的物 质？
脂质
推测： 花生 中含 有的 物质？
进行燃烧，燃烧掉的物质是有机物，燃烧 剩下的灰烬是无机物。
细胞细中的胞物中质含可有以的分物成质两类
细 胞
水
氧气
小分子 基本原料
一般不含碳 碳、
中 不可燃烧 无机盐
氢、
的 物 质
糖类
氧、
脂质 蛋白质
大分子 一般含有碳
氮、 磷。
可燃烧
核酸
二、细胞膜控制物质出入细胞
其他物质 有用的物质 废物
细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。 细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？
核酸 ⑥ 脂质 ⑦ 氧
A、 ① ② ③ ④
B、 ⑤ ⑥ ⑦
C、 ② ③ ⑤ ⑥
D、 ① ④ ⑦
检测目标
2.细胞中控制物质进出的结构是( B)
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
检测目标
3.列关于能量转化的叙述，不正确的是（ D ）
A、细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 B、植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能 储存在它制造的有机物中 C、细胞中的线粒体能将有机物分解，并释放出有 机物中的化学能 D、生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞
2.如果将新鲜菠菜放在清水中，清水不变绿。 但如果将新鲜菠菜用沸水煮10分钟，会产生 什么现象？这是为什么？
水会变绿。 细胞膜的结构被破坏。
说明细胞膜遭受到破坏，细胞膜的功能 散失
你知道物质进入细胞有什么作用吗？
物质
建造你的身体 为生命活动提供能量
例：生活在海水中的海带，其浓度中积累的碘的浓度， 比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海
细胞的生活需要物质和能量
细 细胞膜控制的物质进出 胞
的
叶绿体
生 细胞中
进行。
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
检测目标
1.下列细胞中的物质，分子比较大，属于有
机物的一类是 （ C ）
①水 ② 糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基 酸、无机盐、维生素和动物血清等。
我们身体是由很多细胞组成的。在我们不 知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰 老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细 胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命 活动。
第四节 细胞的生活
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
一、细胞的生活需要物质
检测目标
4.动物细胞中的能量转换器是 ( A )
A 线粒体 B 细胞膜 C 叶绿体 D 细胞核
检测目标
5.克隆羊多利的遗传物质主要来自 （ C ）
A、供卵细胞母羊 B、受孕母羊
C、供核母羊
D、无核卵细胞
没
电 了
能量
走你
充 电
能量
③人体的能量来至自食物。 食物有的来自植物、有的来 自动物。植物和动物都由细 胞构成，细胞中的糖类、脂 质、蛋白质等有机物为我们 提供能量。
能量是可以从一种形式 转变成另一种形式。
能量转换器 ——
汽车 开动
不同形式的能量
光能
能
量
热能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水 汽车开动
有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母 传下来的，因而叫做遗传信息。
遗传信息的功能
将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的 延续
细胞核控制着生物的发育和遗传。
2、资料分析 小羊多莉的身世
讨论：多莉的长相为什么既 不像C羊，也不像A羊，而与 B羊十分相像？
多莉是由一个特殊的
细胞发育而来的。这个 细胞由A羊的卵细胞膜、 细胞质和B羊的乳腺细胞 的细胞核构成。移入C羊 子宫内的是由这个细胞 发育成的小胚胎。
思考： 为什么家中在洗菜时，会通常喜欢
撒一些食用盐呢？
细胞膜并未将细胞封闭起来，
细胞膜能够控制物质的进出
有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去。
细胞膜 控制物 质进出 的作用
⑴让有用的物质进 入细胞；
⑵把其他物质挡在 细胞外；
⑶把细胞内产生的 废物排到细胞外。
产有 生害 的物 废质 物或
A.海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B.海带细胞的细胞质中能产生碘 C.海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海带中的碘不
断进入细胞质中 D.细胞壁有保护和支持作用
细胞膜控制物质进出细胞
有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去！
• 物体运动和生命活动都离不开能量
细 胞 内
有用的物质 其他物质
1.葡萄被晒成葡萄干，是由于细胞中的 ____水__分__通过___细__胞__膜___散失到空气中。我
们吃葡萄干相比葡萄更甜，说明葡萄细胞中 的__糖__类____物质并未通过细胞膜到达细胞外。 这说明细胞膜具有__控__制__物__质__的__进__出___的功
能。
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
动物细胞 所需的能 量
线粒体
有机物（来自食物） （化学 能）
植物细胞 线粒体 所需的能
有机物
叶绿体 太阳 光能
量
（化学
能）
细胞中的遗传信息存在于细胞核 中
细胞核是控制中心
1、遗传信息的含义 我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内
名言欣赏：
只有服从大自然，才能战 胜大自然。
——达尔文
想一想，议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮 难题，科学家研制出人造皮肤，研 制过程中就需要将人的皮肤细胞置 于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细 胞活下去呢？应该向培养瓶中加入 哪些物质？试试作出自己的推测吧 ！
（1）有营养物质（合成培养液） （2）无菌、无毒的环境 （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
结果多莉的长相与 B羊十分相像，正好说 明控制生物发育和遗 传的物质在细胞核中。
这里没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于 细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相 似。
3、细胞核内的遗传物质——DNA
功能：主要存在于细胞核中，DNA上有 知道生物发育的全部信息
结构特点：是一种脱氧核糖核酸，由两条长 链组成的双螺旋结构
生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。
水
氧
二氧化碳
都由分子构成
葡萄糖
蔗糖溶于水
冰糖 溶解
蔗糖溶于水过程
水、蔗糖分子都是不断运 动的，蔗糖溶于水，是因 为活动的蔗糖分子挤进水 分子的空隙的缘故。
蛋白质
推测：水果中含有的 物质？
糖类、酸性物质、水
推测： 鱼中 含有 的物 质？
脂质
推测： 花生 中含 有的 物质？
进行燃烧，燃烧掉的物质是有机物，燃烧 剩下的灰烬是无机物。
细胞细中的胞物中质含可有以的分物成质两类
细 胞
水
氧气
小分子 基本原料
一般不含碳 碳、
中 不可燃烧 无机盐
氢、
的 物 质
糖类
氧、
脂质 蛋白质
大分子 一般含有碳
氮、 磷。
可燃烧
核酸
二、细胞膜控制物质出入细胞
其他物质 有用的物质 废物
细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。 细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？
核酸 ⑥ 脂质 ⑦ 氧
A、 ① ② ③ ④
B、 ⑤ ⑥ ⑦
C、 ② ③ ⑤ ⑥
D、 ① ④ ⑦
检测目标
2.细胞中控制物质进出的结构是( B)
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
检测目标
3.列关于能量转化的叙述，不正确的是（ D ）
A、细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 B、植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能 储存在它制造的有机物中 C、细胞中的线粒体能将有机物分解，并释放出有 机物中的化学能 D、生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞
2.如果将新鲜菠菜放在清水中，清水不变绿。 但如果将新鲜菠菜用沸水煮10分钟，会产生 什么现象？这是为什么？
水会变绿。 细胞膜的结构被破坏。
说明细胞膜遭受到破坏，细胞膜的功能 散失
你知道物质进入细胞有什么作用吗？
物质
建造你的身体 为生命活动提供能量
例：生活在海水中的海带，其浓度中积累的碘的浓度， 比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海
细胞的生活需要物质和能量
细 细胞膜控制的物质进出 胞
的
叶绿体
生 细胞中
进行。
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
检测目标
1.下列细胞中的物质，分子比较大，属于有
机物的一类是 （ C ）
①水 ② 糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基 酸、无机盐、维生素和动物血清等。
我们身体是由很多细胞组成的。在我们不 知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰 老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细 胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命 活动。
第四节 细胞的生活
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
一、细胞的生活需要物质
检测目标
4.动物细胞中的能量转换器是 ( A )
A 线粒体 B 细胞膜 C 叶绿体 D 细胞核
检测目标
5.克隆羊多利的遗传物质主要来自 （ C ）
A、供卵细胞母羊 B、受孕母羊
C、供核母羊
D、无核卵细胞
没
电 了
能量
走你
充 电
能量
③人体的能量来至自食物。 食物有的来自植物、有的来 自动物。植物和动物都由细 胞构成，细胞中的糖类、脂 质、蛋白质等有机物为我们 提供能量。
能量是可以从一种形式 转变成另一种形式。
能量转换器 ——
汽车 开动
不同形式的能量
光能
能
量
热能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水 汽车开动
有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母 传下来的，因而叫做遗传信息。
遗传信息的功能
将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的 延续
细胞核控制着生物的发育和遗传。
2、资料分析 小羊多莉的身世
讨论：多莉的长相为什么既 不像C羊，也不像A羊，而与 B羊十分相像？
多莉是由一个特殊的
细胞发育而来的。这个 细胞由A羊的卵细胞膜、 细胞质和B羊的乳腺细胞 的细胞核构成。移入C羊 子宫内的是由这个细胞 发育成的小胚胎。
思考： 为什么家中在洗菜时，会通常喜欢
撒一些食用盐呢？
细胞膜并未将细胞封闭起来，
细胞膜能够控制物质的进出
有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去。
细胞膜 控制物 质进出 的作用
⑴让有用的物质进 入细胞；
⑵把其他物质挡在 细胞外；
⑶把细胞内产生的 废物排到细胞外。
产有 生害 的物 废质 物或