第四节 升华和凝华
升华和凝华
升华和凝华
1、升华：物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华。
成因：在物理学中，升华指物质由于温差太大，从固态不经过液态直接变成气态的相变过程。
升华的实际现象举例：碘变成碘蒸气，冰变成水蒸气，樟脑丸不见了。
2、凝华：物质跳过液态直接从气态变为固态的现象。
是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化。
凝华过程物质要放热。
成因：形成凝华的条件比较特殊，一般是要求气体的浓度要到达一定的要求，温度要低于凝点的温度，比如低于0摄氏度的时候的水蒸气等，形成原因一般是急剧降温或者由于升华现象造成。
凝华的实际现象举例：用久的电灯泡会从透明变成黑色，是在电灯泡工作时发热，而钨丝受热升华形成的钨蒸气又在灯光泡壁上遇冷凝华成极薄的一层固态钨。
人教版八年级物理上册第四节升华和凝华
第四节升华和凝华【基础知识讲解】1. 升华：物质从固态直接变成气态。
升华过程中要吸热。
升华吸热可以致冷。
如冰冻的衣服在0℃以下也会干，是因为冰直接升华变成了水蒸气。
放在衣箱内的樟脑丸会渐渐变小甚至消失，是因为升华变成了气体。
生活中常用升华吸热的现象得到低温，例如：常用固态二氧化碳（干冰）的升华吸热来冷藏食物。
又如，舞台上用的“云”就是干冰的升华。
2. 凝华：物质从气态直接变成固态。
凝华过程中要放热。
冬天的早晨教室玻璃窗上会出现一层冰霜，是因为室内水蒸气遇冷凝华产生的。
【典型例题】【例1】图1.5-1现象中不属于升华的是（）图1.5-1[分析]从图中情景可以看出a c d中物质“雪、冰、樟脑”都是由固态直接变成气态，属升华现象；而b图中则出现液态的“小水珠”属液化.答案 b.[例2] 冬天的早晨，常常看到霜，霜的形成是什么现象？卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，又是什么现象？[分析]霜是小冰晶，是固态，霜是由空气中的水蒸气遇冷直接变的，所以霜的形成是凝华现象。
卫生球是固态，放在箱子里过几个月变小或消失，是因为它由固态直接变成气态，是升华现象。
[解] 霜的形成是凝华现象；卫生球变小或消失是升华现象。
[例3] 在严冬温度较低的时候，窗上可以结霜，这是水蒸气______现象。
霜应结在玻璃的室______（填：“内”或“外”）侧。
[分析] 霜是室内温度较高的水蒸气在玻璃窗上遇冷放出热量凝华成小冰晶而形成，是气体直接变成固体的过程。
[答] “凝华”、“内”[例4] 下列现象都是属于物态变化，其中属于升华的是 [ ]A．洒在地上的水很快干了B．江面上形成大雾C．水正在慢慢地结冰D．灯泡用了一段时间后，灯丝会变细[分析]洒在地上的水很快干了，这是水的蒸发所致；江面上形成大雾，这是液化现象；水正在慢慢地结成冰，这是液态变成固态，属于凝固现象；灯泡用了一段时间后，灯丝会变细，这是钨直接变成了钨的气体所造成的，应该是升华现象。
人教版物理八年级上册第三章第四节《升华和凝华》(共20张PPT)
升华
一.定义
物质由固态直接变为 气态的过程 二.条件 升华需要吸热
凝华
பைடு நூலகம்一.定义
物质由气态直接变 为固态的过程 二.条件 凝华需要放热
你知道吗？（分组讨论）
以下问题物质是由哪几种状态之间的转变？ 是升华现象还是凝华现象？吸热还是放热？ 1、冬天冰冻的衣服为什么也会变干？ 2、衣柜里的樟脑丸为什么变小了？ 3 、寒冷的冬天屋顶出现霜， 树枝上出现雾凇，玻璃窗上结有 冰花，这些又是怎么形成的？
舞台烟雾
如何用干冰制造这种舞台效果？
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围 吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷 液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气 中，即我们所见到烟雾。
巩固练习
1、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会 出现冰花，下面说法正确的是( A ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
固态
液态 液化 放热 气态 凝固 放热
熔化 吸热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
实验探究
（分组讨论）
演示：用酒精灯加热碘升华凝华管（观察到管内有许多小颗粒）
1、实验过程中，给管里的碘加热，看到什 么现象？
管内充满了紫色的碘蒸气
2、停止加热，在管壁看到了什么现象？ 紫色的碘蒸气逐渐消失，在管壁上看到 附着一层固态的碘。 3、通过实验你能得到什么结论？ 加热时，碘吸热、从固态直接变成气态；
巩固练习
2. 一代伟人毛泽东在《沁园春.雪》中写到“北国 风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景象 的主要物态变化是（ C ） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华
第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 （人教版）
第4节：升华和凝华（人教版）知识点精析一、升华1.升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
2.升华时能量的传递：物质升华时要吸热。
如：①干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
3.常见升华现象：①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。
②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。
③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干（冰升华成水蒸气）。
④白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细（钨丝升华成钨蒸气，体积减小）。
⑤用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
二、凝华1.凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
2.凝华时能量的传递：物质凝华时要放热。
3.常见凝华现象：①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；②冬天看到树上的“雾凇”；③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
考点概览1.升华和凝华物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，物态变化在中考试卷中占据一定的比例，是中考物理试卷中的必考题；当然，升华好凝华与其他物态变化一样属于常考内容。
升华和凝华应重点注意以下几方面问题：一、干冰的利用、樟脑片的利用、灯管和灯泡发黑现象等均是升华现象；二、霜、雪、雾凇、冬天窗花的形成均是凝华现象；三、升华需要吸热，凝华需要放热。
物态变化和生产、生活密切相关，地球上大量能源来自太阳，春、夏、秋、冬四季的变化就是物态变化的体现。
人类的衣、食、住、行都与物态变化有着密不可分的关系。
所以要特别注重将所学知识用于分析解决简单的实际问题。
2.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点升华与凝华的判断、吸放热选择题或填空题较多一般考点用升华、凝华解释自然现象简单题、填空题较多，用规律解释现象冷门考点升华、凝华的探究实验通过实验探究了解升华、凝华的规律，出现概率较低典例精析★考点一：升华与凝华◆典例一：（2017•广元）小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些。
12.4升华与凝华
）
2.下列现象中哪一种属于凝华现象（ B ） A.冬天，室内冰冻的衣服干了 B.屋顶的瓦上结了一层霜 C.早晨有浓雾 D.洒在室内地上的水干了
3.下列说法中正确的是（ D ） A.升华需要放热 B.冰冻的衣服必须先熔化后才能变干 C.气体要变成固体，必须先液化再凝固 D.升华有致冷作用
4.原来的印刷是采用铅字排版印刷技术,长期 与铅打交道,会引起铅中毒,为什么?
1、常见的升华和凝华现象 （1）灯泡变黑---钨丝先升华后凝华 （2）冰冻的衣服会干---冰升华成水蒸气 （3）霜、雾凇---水蒸气凝华成的小冰晶
（4） 樟脑丸消失---升华
2、利用干冰(固态二氧化碳)升华吸热获得低温 来冷藏食物、人工造雾
升华 吸热 固态
熔化 凝固 吸热 放热
液态
汽化 液化
吸热 放热
回顾
?
固态
熔化 吸热
凝固 放热
液态
汽化 吸热 液化 放热
气态
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
第四节 升华和凝华
仔 细 观 察
吸热
直接
固态碘
碘蒸气
一、升华：
1、定义 物质从固态直接变成气态的过程。
冬天，冰冻的衣服能晾干
冰雕逐渐变小
想想：生活中还有 那些现象也属于升 华呢？
如 樟脑丸或 固体清新剂逐 渐变小
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小 冰晶
2.寒冷的天气,在暖和的屋子玻璃窗上会”出 汗”或结冰花.下列关于以上现象的解释, 正确的是( B C )(多选) A.冰花结在玻璃窗的外表面 B.”汗”出在玻璃窗的内表面 C.”汗”是屋内的水蒸气液化而成的 D.冰花是水凝固而成的
第四节升华和凝华
物态变化之凝华和升华知识点液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化放热 升华和凝华：① 升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程， 吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
② 凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程， 放 热 凝华常见的例子：1、早晨看到的霜2北方 冬天形成雾淞3、从冰箱取出的雪糕纸上有许多白色晶粒物理第三单元物态变化专项练习题填空题1温度是表示物体的 __________________ ，常用温度计的工作原理是利用液体的 ________________________ 性质制成的。
2体温计的测量范围是 ___________ ，最小刻度是 ________ •某人拿一个体温计给甲同学测量体温是 36.8 C,再给乙 同学测体温时没有甩 （乙同学的体温是 36.4 C ）,测量的结果是 ____________ ;如果又给丙同学测体温时仍没有甩 （丙 同学的体温是37 C ）,测量出丙同学的体温是 _____________ .3冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的 _____________ （内、外）表面；夏天开着空调的汽车，车窗 的 _______ （内、外）表面会出现水珠。
4如图1体温计的量程是： ____________ ，分度值为： ________ ，示数是 _______ 。
|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll l|llll|llll|llll|llll图15在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水 ___________ 时 _________ 热，从而保护发射台。
6晶体在熔化过程 _______ 热，温度 __________ ;非晶体在熔化过程 _________ 热，温度 ___________ 。
物理4.4升华与凝华
升华的原理
升华定义
物质从固态直接变成气态 的过程叫做升华。
升华条件
升华过程需要吸热，因此 升华现象多发生在高温或 真空环境下。
升华实例
碘的升华、干冰的升华等。
凝华的原理
凝华定义
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
凝华条件
凝华过程需要放热，因此凝华现象多发生在低温 环境下。
凝华实例
霜的形成、雾凇的形成等。
升华现象举例
干冰（固态二氧化碳）在 常温下直接升华为气态二 氧化碳，用于人工降雨或 舞台烟雾效果。
凝华现象
凝华定义
物质从气态直接变成固态的过程叫做 凝华。
凝华条件
凝华现象举例
冬天室内空气中的水蒸气在玻璃上凝 华形成窗花；草原上的霜是空气中的 水蒸气在地面附近凝华形成的。
凝华过程需要放热，通常在低温或高 压条件下进行。
凝华在生活中的应用
01
霜的形成
在寒冷季节的清晨，草叶上、土块上常常会覆盖着一层霜的结晶。这是
夜晚空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。
02
雾凇的形成
雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固态的小冰晶附着在树枝上形成
的美丽景象。
03
用久的电灯泡玻璃壁变黑
由于灯丝是钨丝制成，钨丝在灯泡内高温下会发生升华现象，变成钨蒸
升华与凝华的关系
物质状态变化
升华和凝华是物质状态变化的两 种形式，分别对应固态到气态和
气态到固态的转变。
能量转换
升华过程吸收热量，凝华过程放出 热量，二者在能量转换上互为逆过 程。
影响因素
升华和凝华的发生受温度、压力等 条件的影响，不同物质在不同条件 下的升华和凝华特性也有所不同。
02 升华与凝华的原理
【八年级物理上册】第三章第4节 升华和凝华
第4节升华和凝华一、升华：1、升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
[升华吸热。
]2、易升华的物质：碘、冰、干冰、樟脑、钨等。
二、凝华：1、凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
[凝华放热。
]2、凝华的现象：冰花、霜、雾凇等。
三、物态变化1、物态变化物质的“三态六变”是自然界中的基本现象。
在物态变化过程中伴随着吸热或放热。
2、水的物态变化[1]、雾、露、“白气”：液化；[2]、霜、雾凇、冰花：凝华；[3]、雨：液化或熔化；[4]、云：液化或凝华；[5]、冰雹：凝固。
【典型例题】类型一、升华1.汽车内经常摆放一种“固体清新剂”，能有效清新汽车内的空气．“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化【答案】A【解析】汽车内的“固体清新剂”由固态直接气态，属于升华现象，故选A。
【总结升华】本题考查了生活中物态变化，抓住物质前后的状态变化是解题的关键，属于热学基础知识的考查。
举一反三：【变式】张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（）A.“雪景”是卫生球升华而成的B.“雪景”是卫生球凝华而成的C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程【答案】D2.某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。
（1）此过程固态碘发生的物态变化是（填物态变化的名称）。
（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。
为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。
第4节：升华和凝华
第４节：升华和凝华瓶内充满紫色的气体物质。
冷却后，紫色气体消失，在玻璃内壁上，又重新出现了紫黑色的固体物质出现。
实验表明，固体可以直接转化为气体，气体可以直接转化为固体。
在物理学中物质从固态直接变为气态的过程叫升华；物质直接从气态变为固态的过程叫凝华。
如图示：【生活中的升华和凝华现象】现象一：如图所示，樟脑丸（俗称臭蛋）是生活中常用的物品之一，用于衣柜（箱）中防虫、防蛀的物质。
放在衣柜（箱）里的樟脑丸过一段时间会变小，甚至消失，而衣柜（箱）里弥漫樟脑丸的气味，这是为什么呢？这是因为樟脑丸发生了升华现象。
放在衣柜（箱）里的樟脑丸直接由固态变成的气态。
现象二：如图所示，雾淞是北方冬天常见的一种美丽的奇景。
它是许多小冰晶挂在树枝所形成的一种美丽的景观。
那么雾淞是怎样形成的呢？雾淞是空气中的水蒸气，在气温急剧降低时遇冷，由气态直接变成固态的小冰晶依附在树枝上形成的。
属于凝华现象。
现象三：我国二十四节气中有一个节气叫“霜降”。
霜是从天空中降下来的吗？不是的。
霜不是从天空中降下来的，它是空气的水蒸气遇冷形小冰晶而依附在草木、叶子上，如图所示。
现象四：北方的冬天，窗玻璃上容易出现美丽的冰花，冰花是怎样形成的呢？冰花是空气中的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华成小冰晶，附在窗玻璃上。
思考：冰花是在窗玻璃的室内一侧还是在室外一侧？问题：用久的白炽灯为什么会变黑？这是因为灯丝是用钨制成的。
在高温下，钨升华成钨蒸气，降温后钨蒸气又凝华成晶体钨而依附在灯玻璃内表面而变黑。
【升华吸热、凝固放热】像熔化、汽化一样，升华要吸热；像凝固、液化一样，凝华要放热。
因此，在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态的二氧化碳）的升华来吸热降温。
【自然界中的水循环】参阅课本说明。
三、作业：完成课后练习。
第四节升华和凝华
2.4升华和凝华教学目标1.知识与技能目标:(1)知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
(2)对生活中的升华和凝华现象，能用物理的语言进行解释。
2.过程与方法目标：（1）培养学生的观察实践能力。
（2）根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。
3.情感、态度和价值观目标：结合升华和凝华的教学，渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育，培养学生严谨、求实的科学态度。
重点、难点1.教学重点及其教学策略重点：对升华和凝华现象的认识。
教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。
2.教学难点及其突破策略难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程。
突破策略：加强实验指导、教师启发点拨，着重指导学生注意观察实验过程。
教学媒体投影设备、教学课本教学用具酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、瓶塞、枯树枝、樟脑丸、火柴、投影片等。
课时安排1课时教学过程板书设计2.4升华和凝华一.实验探究-----人工造“雪”二.升华: 物质由固态直接变成气态的现象叫升华。
升华时要吸热。
凝华：物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。
凝华时要放热。
三.人工降雨:升华—→凝华—→熔化。
2.5水循环教学目标1.知识与技能目标：（1）知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况。
（2）知道热量是能量的一种形式。
（3）知道水在生活、生产、技术中的各种应用。
（4）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。
2.过程与方法目标：（1）通过对水循环示意图的再认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律。
（2）通过物态变化过程伴随着能量的转移的渗透教学，使学生逐步建立起能量的概念。
（3）通过设想活动，培养学生的发散思维。
3.情感、态度和价值观目标：（1）引发学生认识水资源，了解水的珍贵。
（2）使学生自觉增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始。
第三章物态变化第4节升华和凝华
第4节升华和凝华(泰安中考)如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品．展出当地的气温一直持续在－10 ℃以下，不过冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是()A．升华B．熔化C．汽化D．凝华【提示】当地的气温一直持续在－10 ℃以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；但冰雕作品在一天天变小，故是冰由固态直接变为气态，成为水蒸气．【答案】 A【方法归纳】在解答这类题时：首先确定出物质的初始状态属于固态还是液态或气态，然后分析物质经历了物态变化后最终属于什么状态，最后由初始状态与终端状态根据物体变化的名称确定物体中间的物态变化.知识点1升华1．升华是指物质从______态变成______态的过程，属于______热过程．2．人工降雨的原理：当干冰喷入冷空气时很快______，______大量的热，使周围的冷空气温度______，这时候冷空气中的________就会变成________，小冰晶变大后就会下落，假如在下落过程中遇到暖气流则会________而形成雨．知识点2凝华3．凝华是指物质从______态变成______态的过程，属于______热过程．4．霜、雾凇、冬天窗户上的“冰花”都是空气中的水蒸气发生了______现象，直接变为______态．知识点3物态变化过程中的吸热、放热5．熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华这六个物态变化过程中，属于吸热的是________________，属于放热的是________________．1．(桂林中考)以下物态变化的事例中，属于凝华的是()A．冬天池塘的水面上结了一层薄冰B．北方的冬天，冰冻的衣服在－10 ℃时也能晾干C．刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜”D．刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”2．“千里冰封，万里雪飘”这种景象中“冰”“雪”的形成所对应的主要物态变化是()A．汽化和液化B．升华和凝华C．凝固和凝华D．凝固和液化3．图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都准确的是()4．农谚说“霜前冷，雪后寒”．其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会________形成霜，雪熔化形成水的过程中需要______热．5．(河南中考)如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是______．停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是__________________________________．6．(衡阳中考)在自然界中出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有______，涉及凝华的有______．7．(天津中考)衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这是因为樟脑片发生了() A．凝固B．升华C．液化D．汽化8．(重庆中考)如下图的物态变化中，需要放热的是()A．干冰变小B．树枝上霜的形成C．干手器将手烘干D．冰雪消融9．(镇江中考)舞台上经常用干冰(固态二氧化碳)制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是()A．干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠B．干冰熔化形成的小液滴C．干冰升华形成的二氧化碳气体D．干冰升华使空气液化形成的小液滴10．(杭州中考)以下相关物态变化的表达准确的是()A．冰熔化过程中B．冷冻室取出的冰棍，冰水混合物温外表的“霜”是由空气度高于0 ℃中水蒸气凝华而成C．通常采用降温的D．舞台上的云雾是方法将石油气液干冰升华成的二氧化储存有钢罐内化碳气体11．(临沂中考)我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义．以下图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是()A．先熔化，后液化B．先升华，后凝华C．先汽化，后液化D．先汽化，后凝固12．在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0 ℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是________(填物态变化名称)现象，在形成白霜的过程中会________(填“吸收”或“放出”)热量．13．(莆田中考)英国科学家研发出一种“激光橡皮”．在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接________(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接________(填物态变化名称)成碳粉．这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境．14．把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如下图，这层霜是__________________经过______这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________(填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的______(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．挑战自我15．“打”霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．(1)霜是由________直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是________．(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜测．猜测：霜的形成条件是_________和______．并在短文中找出支持猜测的句子：__________________________________________________.(3)某同学为验证上述猜测，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)．你认为该实验能否验证上述猜测，请简要陈述理由．答：___________________________________________________________________________.参考答案第4节升华和凝华1．固气吸 2.升华吸收下降水蒸气小冰晶熔化 3.气固放 4.凝华固 5.熔化、汽化、升华凝固、液体、凝华1．C 2.C 3.C 4.凝华吸 5.升华紫色会逐渐消失，瓶内出现碘固体 6.露霜7．B8.B9.A10.B11.C12.凝华放出13.升华凝华14.空气中的水蒸气凝华会放热内侧15.(1)水蒸气凝华(2)气温在0 ℃以下空气湿润0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜(3)不能，因为没有实行空气干燥和湿润的比照实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成。
第4节 升华和凝华
）
小冰粒 下 落
（
）
归纳物质的六种物态变化。
固态 冰
液态 水
汽化（吸热）
液化（放热）
气态 水蒸气
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自 思考 然现象，你知道它们是怎样形成的吗？ 云
雾 露
雨
雪
霜
2、用笔画线把下列现象同该现象所属的 物态变化连起来. 烧开水时冒的“白气” 汽 化 夏天湿衣服晾干 熔化 冬天早晨看到草上的霜 凝固 用久了的灯泡钨丝比新的细 液化 钢水浇铸成火车轮 凝华 吃冰棒解热 升华
★秋冬季节，玻璃窗上
会“出汗”。
在秋末、初冬时节，你见过吗？
它是怎样形成的？
俗称树挂，是严冬时节经常出现 在吉林松花江畔的自然现象，与桂林 山水、长江三峡、云南石林并称为中 国四大奇观。
用久的白炽灯泡 为什么会发黑?
人工降雨是怎 么回事？
具体过程：
（ 干
冰
使周围的 ） 空气温度 急剧下降
高空中 （ 的水蒸 气遇冷 小水滴
四
升华和凝华
复习回顾
?
固态
熔化 吸热 凝固 放热
液态
汽化 吸热 液化 放热
气态
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
想想做做
碘的升华、凝华实验
升华：物质从固态直接变成气态的过程 凝华：物质从气态直接变成固态的过程
在寒冷的冬天，在玻璃窗 的花出现在玻璃窗的 内侧还是外侧？ 答案是： 内侧
4第四节升华与凝华
5. 北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是 室内 （选 填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷 凝华 形成的，此过程中要 放 （选填“吸”或“放”）热。
6. 冬天，用雪堆成的雪人，气温即使在0 ℃以下，时间久了雪人也会逐渐变小， 这是物态变化中的 升华 现象，这个过程中雪需要 吸 热。
生活中的凝华现象 雾凇
雾凇是由水蒸气凝华而成的微小冰晶或冰粒。
霜前冷，雪后寒
霜是水蒸气遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成因此， “霜前冷”是必然的。而“雪后寒”是因为雪熔化时需要从空 气中吸收大量的热量，导致气温降低，使人觉得寒冷。
三 物态变化过程中的吸热、放热
一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴
7. 农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会 凝华 形成霜，雪熔化的过程中需要 吸 热。
8. 如图是某晶体的物态变化过程。图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化， 物体发生其中 A、B、D （填符号）的物态变化时都会放热。物态变化F在生活中 有很多利用，F的物态变化名称是 升华 ，此物态变化的应用有 放置久了的樟脑丸会逐渐变小 （举一个例子）。
10.（2019·天水）一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的
一些地区也会遇到这个现象。如图为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的
是（ C ）
A. 雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B. 雾凇和冰的形成过程一样
C. 雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
D. 雾凇形成的过程中需要吸收热量
讲授新课
实验与探究
把少量的碘放入烧瓶，上面盖 玻璃片，然后微微加热，观察有什 么现象发生？你能解释为什么吗？
第四节 升华和凝华
第四节升华和凝华一、课标要求：经历物态变化的实验探究过程，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
用物态变化的知识说明自然界和生活中有关的现象。
二、教学目标：知识与技能：1. 认识升华和凝华现象，了解升华要吸收热量，凝华要放出热量；2.会解释生活中常见的升华凝华现象；3.能够清楚的说出水循环的转化过程及吸放热情况。
过程与方法：1. 通过实验观察碘的升华和凝华现象，同时提高观察分析能力。
情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
课堂导学知识点一升华和凝华1.物质从固态直接变成气态的过程叫做，从气态直接变成固态的过程叫做。
2.在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，过一会儿碘颗粒没有了，而瓶的底部也没有液态的碘出现，但瓶内出现了紫色的碘蒸气。
这说明碘发生现象；把烧瓶放入凉水中冷却一会儿再看，瓶内也没有液态的碘，但瓶壁上却附着固态的碘，这说明碘蒸气发生了现象，直接变成了固态的碘。
3. 下列自然现象中，属于凝华的是（）A．早春大地上冰雪的消融B．初夏广场上雾的形成C．深秋草木上露的出现D．寒冬草地上霜的形成4. 张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（）A．“雪景”是卫生球升华而成的 B．“雪景”是卫生球凝华而成的C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程知识点二利用升华和凝华解释生活现象1.严寒的冬天，我们会看到窗户玻璃上形成美丽的冰花（如图所示），这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻璃后由气态直接变成，这种现象称为。
2.刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，这属于现象；剥去包装纸后，冰棒“冒气”，这属于现象；过了一会儿，冰棒“流汗”，这属于现象。
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霜
温度在零摄氏度以下，空气中 的水蒸气在地面或植物的枝叶 上放热凝华成小冰晶。
冬天窗户上的 “冰花”由室内 空气中的水蒸气 凝华而成
讨论：
普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什么会 变细？玻璃壁为什么会发黑？
5．以下自然现象，属于升华现象 的是 （ B ） A.用久后的白炽灯玻璃壁发黑 B.冰冻的衣服也能晾干 C.严冬铁丝网上出现针状霜花 D.初夏树叶上粘满露珠
6. 下面几组物态变化过程都放热的 （ C ） A.熔化、汽化、升华 B.熔化、液化、凝华 C.凝固、液化、凝华 D.凝固、汽化、升华
7.寒冷的冬天，哈尔滨“冰雪大世界”的游 液化 客的嘴里不断呼出“白气”，这是 ________现象；冰雕作品的质量会一天天 升华 减小，这是 _______现象。
当堂练习
课本28页第 三题
气态
液态
固态
物态变化三角形
气
汽 升
吸
吸
凝 华
液
放
化
化
华
液
固
凝
固
熔
化
吸
当堂作业
课本27页 1.2.3.
第一章
物态及其变化
第四节 升华和凝华
物态变化
气 液
放
汽 吸 化
化
液
固 化
吸
凝Leabharlann 固熔学习目标
1.通过对生活中升华和凝华的分析 以及实验的观察，知道升华和凝华 的概念。 2.通过对生活中升华和凝华的观察 与分析，知道升华过程要 吸热，凝 华过程要 放热。
自学指导 阅读课本第26页，思考下列问题。
放入衣箱中的樟脑球为什么会变小？ 冰冻的衣服也能变干，为什么？
普通灯泡的灯丝材料是钨，在灯 泡工作时，灯丝温度很高，构成 灯丝的钨在高温下升华，导致灯 丝变细；钨蒸气不断在灯泡壁上 凝华，导致玻璃壁发黑。
应用：人工降雨
(在云层合适的情况下，可以用飞机 在云层上空播撒干冰) 固态的二氧 化碳干冰升华过程中吸收热量，促使 云中的水蒸气变成小冰粒，是凝华过 程，这些冰粒在下落过程中熔化成水 滴，成为雨。
检测一
1．自然界经常发生的物态变化现象中， 属于凝华现象的是 （ D） A.早春的雨 B.初夏的雾 C.深秋的露 D.隆冬的霜 2．如图所示，寒冷的冬天，滴水成冰。挂在 室外冰冻的衣服也能晾干的原因是 （B） A.衣服是保暖内衣，能放出大量的热量 B.衣服上的冰吸收热量，升华为水蒸气 C.衣服上的冰吸收热量，汽化为水蒸气 D.衣服上的冰放出热量，升华为水蒸气
“雪人”没有熔化却变小，为什么？
分析碘的升华实验
用酒精灯给烧杯缓慢加热， 发现有紫色的碘蒸气从烧杯 底升起，但没有看到液态的 碘。碘蒸气上升后遇到玻璃 片，在玻璃片上直接变成了 固态的紫黑色的碘颗粒。
升华
物质由固态 直接 变为 气态 的 升华 ，此过程要吸 过程,称为 ______ _ 热；
凝华