四川省201X年中考语文 专题8 口语交际与综合性学习精练课件
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中考语文 《 综合性学习》优秀PPT (27张)
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都 “海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说 “蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报 道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一 段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片 到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……” 李老师当场“晕倒”。
• 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 感受文字之美,尽享读书之乐
• 2题
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
• 3、材料整理类 • ①语段压缩（一句话新闻）； • ②给消息拟标题；
方法初探：
一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：
（温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因）
谁/什么+干什么/怎么样
例： 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。 在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活 动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以 人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活 动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机 短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最 终脱颖而出。
• 答案：随着社会的发展，一些旧词语消失， 新词语不断出现。新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
• 4题5题8题10题
• 4、活动参与类
• ①拟活动方案或计划；
• 方法初探： • 区分活动方式和活动方案： • 【活动方式】主要是指本次活动所采取的方法和
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一 段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片 到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……” 李老师当场“晕倒”。
• 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 感受文字之美,尽享读书之乐
• 2题
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
• 3、材料整理类 • ①语段压缩（一句话新闻）； • ②给消息拟标题；
方法初探：
一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：
（温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因）
谁/什么+干什么/怎么样
例： 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。 在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活 动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以 人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活 动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机 短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最 终脱颖而出。
• 答案：随着社会的发展，一些旧词语消失， 新词语不断出现。新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
• 4题5题8题10题
• 4、活动参与类
• ①拟活动方案或计划；
• 方法初探： • 区分活动方式和活动方案： • 【活动方式】主要是指本次活动所采取的方法和
2024年中考语文二轮专题复习：《口语交际与综合性学习》(共59张PPT)
（4）徽标转换“四入手” ①从观察外形特征入手→仔细看图，特别注意细节部分。 ②从深挖徽标寓意入手→重点揣摩变形的数字、字母、文字。解读时按 照由表及里的顺序，对徽标的内容和创意进行合理解释。 ③从揭示象征意义入手→深入体会徽标所宣传的理念。 ④从体味文化意蕴入手→准确把握徽标体现的地域特色。
2.漫画类试题解读 （1）定义 漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活，反映现实的一种艺术形式。漫 画往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手 法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果。
会注明所援引资料的出处
4.对表格中的数据进行分析，
找出规律，写出结论
知识梳理
（口语交际） 一、口语交际应遵循的原则
1.言之有礼 即说话要得体。应根据特定的情景，考虑说话人的身份、职业、年龄等， 采用得体的语言进行表达。 2.言之有物 即说话要有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的言语。
3.言之有序 即说话要注意顺序。保持话题和陈述角度的一致，注意语言的衔接与呼 应，注意事物的内部联系及因果关系。 4.言之有节 即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
（2）漫画的五大特点 ①夸张渲染，突出特质； ②借物喻人，巧妙表意； ③幽默诙谐，辛辣讽刺； ④以点带面，含义丰富； ⑤对比强烈，彰显重点。
2.探究材料的个性与共性 （1）找个性。认真分析、解剖材料，弄清各则材料表达的中心内容，从 而揭示其个性特征。 （2）提共性。在分析个性的基础上，进行筛选和提炼，把相同点加以整 合，进而提炼出共性。
★材料探究答题口诀 材料探究有技巧，读懂材料最重要。 抓住关键看题干，比较分析得论断。 由果推因找关系，异中求同同求异。 创新思维有成绩，分条书写更清晰。
中考语文专项训练：综合性学习及口语交际ppt课件
——课堂训练 （复述转述）
小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说： “我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢 谢他。”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应 该怎么说？ （转述准确，突出要点）
解析：转述别人的话要注意时间和人称的 变化。先交代事由，再说转述的内容。
示例：小华，小青昨天去了广州，他 托我把书还给你，还要谢谢你！
①言之有“礼”，即文明得体； ②言之有“理”，即以理服人；
③言之有“物”，即内容实在；
④言之有“序”, 即顺序合理
⑤言之有“节”，即简明扼要
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精选ppt
创新应用题
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串词
这种题型，开放程较高，可以是文化 节目的主持词、串词，也可能是新闻节目的 连接语，也可能是天气预报的过渡语。解题 时，既要注意节目或新闻的具体内容，又要 注意前后节目或新闻的联系，用语巧妙，连 接自然，简短明快。
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精选ppt
（二）、合理建议（注重语言运用）
班里将组织一次以“红水河，母亲河”为主题的综合性学习活 动，请你按要求完成以下任务
（1）用简洁的语言为本次活动设计一个宣传标语。
心系红水河,共建美家园； 滔滔红河水,悠悠儿女情
(语言精炼)
关注母亲河，加强环保意识（思想明确）
（2）根据你了解红水河的现状，请你写出治理红水河的两条 合理建议。
参考答案：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是 车子，钻的是空子！希望你把挤劲、钻劲用在学习和工作 上吧。
方法指导：关键词＋反驳语
（四）、现场采访（注重语言得体）
假如你是《南宁晚报》的小记者，报社派你去采 访“暴走妈妈”陈玉蓉，你想问那两个问题？ 答案：陈妈妈，我是《 南宁 晚报》的小记者，（1） 您每天暴走10公里坚持了7个月，是什么力量让您坚 持下来呢？（2）陈妈妈，祝贺你们母子俩早日康复 ，现在您最想对儿子说什么？
口语交际与综合性PPT优秀课件
• 2.很多同学认为当代社会只有数理化才重要， 语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种 情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主 辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点 展开论述。 • ①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： • • ②请你围绕你的观点写出两条理由。
• ①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。 (意思对且简洁即可) • ②第一、语文是工具，学好语文，才能增 强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基 础；第二、学好文史，通晓古今，有助于 理清事物的来龙去脉。
口语交际与综合性学习
常考知识点罗列
1、语言的综合运用。 2、文学常识的运用。 3、热点问题的理解与感悟。 4、筛选、整合重要信息。 5、跨学科渗透。
常考题型
1、设计标语类。 2、组织活动类。 3、走进名著类。 4、研读探讨类。 5、评价概括类。
1.同学们在“我爱文学”的语文实践活动中， 到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了 广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有 关“我爱文学”的班级交流、评价活动， 你拟采用的活动主题是什么？你所准备的 活动方案是什么？
• 5、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢 年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富 的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成 下面试题。 • (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。 • • (2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日 备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传 统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。 •
• 5、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，作为小 组成员的你，请参与下列活动。 • （1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了 其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。 • ①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ） • ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 （ ） • ③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在 枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ） • ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花， 后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ） • A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之
中考语文综合性学习PPTppt课件完美版
了解并积累一些常用的熟语、谚语和 歇后语，丰富语言表达。
成语积累
识记常用成语，理解其含义并学会在 语境中恰当运用。
句子结构分析及修辞手法运用
句子成分与结构
掌握主谓宾、定状补等句 子成分及单句、复句等句 子结构。
修辞手法
了解并学会运用比喻、拟 人、排比等常见修辞手法， 增强语言表现力。
病句修改
识别并修改成分残缺、搭 配不当、语序不当等常见 语病。
1 2 3
情景对话 通过模拟真实生活中的各种场景，如购物、问路、 打电话等，让学生进行对话练习，提高其应对实 际问题的能力。
角色扮演
让学生扮演不同角色，如导游、记者、主持人等， 进行模拟表演或采访等活动，培养其语言表达和 应对能力。
小组讨论 组织学生对某一话题进行小组讨论，鼓励其积极 发表观点、倾听他人意见，锻炼其口语交际和团 队协作能力。
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contents
目录
• 综合性学习概述 • 基础知识与技能 • 阅读理解与鉴赏 • 写作训练与指导 • 口语交际与表达综合性学习定义与特点
综合性学习定义
综合性学习是一种跨学科、跨领域的 学习方式，它强调知识、技能、态度 和价值观的整合，旨在培养学生的综 合素质和解决问题的能力。
03 阅读理解与鉴赏
现代文阅读方法及技巧指导
掌握文章大意和中心思想
通过快速浏览全文，抓住关键信息，理解文 章主旨。
深入解读文本
仔细品味文章中的重点语句和段落，理解其 深层含义和作者的写作意图。
分析文章结构和写作特点
注意文章的开头、结尾、段落之间的联系， 以及作者使用的修辞手法和表达方式。
答题技巧
审清题意，明确答题方向；结合文本，寻找 答题依据；组织语言，规范答题格式。
中考语文口语交际与语文综合运用专题复习ppt课件 共40页
下联：鲁滨逊历尽艰辛闯天涯
唐三藏千辛万苦取真经
孙悟空殚精竭虑降妖魔
四、拟写主题标语
（2019十堰）针对初三学生读书现状，学 校准备开展“让读书成为一种习惯”的主 题活动。 请你为活动拟写一条宣传标语。
如：与圣贤为友，跟经典同行； 培养读书习惯，丰富美丽人生； 走进名著世界，提升精神境界
（一般用对偶句式较好。）
答案示例：1、建立违规档案，适度加以曝光。
2、红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌 及升降栏杆。3、对违规者进行罚款或执勤 处罚。4加大交通法规宣传力度，提高市民 自律意识。
（2019长沙）甲同学：网络时代，信息量很大， 但是面对茫茫书海，我们不知如何下手。乙同学： 我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课 外书？丙同学：我们读过很容易忘记，留下深刻 印象的不多。
（2019临沂）请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三 个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
强，
，
，
。
(2019乐山）仿照例句写一句话。无论是高深莫测的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
（
）
（2019重庆）仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句 式相同，语义连贯。
搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，
请你发表你的看法。
答题要点：先反驳对方观点，“我反对对 方观点”，再表明自己的观点“我们借古 圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得哪些关 于杜甫，关于古典文学的知识呢？我认为， 这是一种不尊重祖先，不珍惜经典的恶劣 行为。”
4、开场白设计
（2019鸡西）进入信息时代，很多中学生认为， 都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这 一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好 汉字”为主题的班会活动。如果你是主持人，请 你为这次活动设计一个开场白。
唐三藏千辛万苦取真经
孙悟空殚精竭虑降妖魔
四、拟写主题标语
（2019十堰）针对初三学生读书现状，学 校准备开展“让读书成为一种习惯”的主 题活动。 请你为活动拟写一条宣传标语。
如：与圣贤为友，跟经典同行； 培养读书习惯，丰富美丽人生； 走进名著世界，提升精神境界
（一般用对偶句式较好。）
答案示例：1、建立违规档案，适度加以曝光。
2、红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌 及升降栏杆。3、对违规者进行罚款或执勤 处罚。4加大交通法规宣传力度，提高市民 自律意识。
（2019长沙）甲同学：网络时代，信息量很大， 但是面对茫茫书海，我们不知如何下手。乙同学： 我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课 外书？丙同学：我们读过很容易忘记，留下深刻 印象的不多。
（2019临沂）请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三 个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
强，
，
，
。
(2019乐山）仿照例句写一句话。无论是高深莫测的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
（
）
（2019重庆）仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句 式相同，语义连贯。
搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，
请你发表你的看法。
答题要点：先反驳对方观点，“我反对对 方观点”，再表明自己的观点“我们借古 圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得哪些关 于杜甫，关于古典文学的知识呢？我认为， 这是一种不尊重祖先，不珍惜经典的恶劣 行为。”
4、开场白设计
（2019鸡西）进入信息时代，很多中学生认为， 都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这 一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好 汉字”为主题的班会活动。如果你是主持人，请 你为这次活动设计一个开场白。
2019秋人教部编版八年级语文上册课件：专题复习 专题8 口语交际和综合性学习(共20张PPT)
小红：①_老__师__，_“__鸿__鹄__”__的__“__鹄__”__是__多__音__字__吗__？__大__家__都__认__为__，__在__“__鸿___ _鹄_”__一__词__中__应__念__“__h__ú_”___________________________。
老师：②_不__是__多__音__字__，__老__师__是__故__意__念__错__，__测__验__一__下__你__们__能__不__能__发__现__错__ _误_，__看__来__你__们__都__掌__握__了__这__个__字__的__正__确__读__音____________。
【明辨是非】 近年来，革命烈士、英雄屡屡被黑，各种谣言甚嚣尘上；更有甚者在抗 战遗址前穿日军二战军服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。时评社将组织一 场时事讨论会，请你说出出现这种现象的本质原因，并就此向学校提出一条 建议。 ___爱__国__主__义__意__识__淡__薄__。____学__校__应__加__强__对__学__生__的__爱__国__主__义__思__想__教__育__。___
5．邻居小咏今年刚满 18 岁，请仿照示例，从下列名句中选择你最喜 欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【示例】会当凌绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世 界的美丽和壮阔。
3．回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴 血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的 革命精神。为了庆祝建国 70 周年，某中学拟开展有关“革命文化”的系列 活动，请你完成下列相关任务。
复习专题口语交际与综合性学习ppt
案例三
总结词
深度融合、全面发展、社会价值
详细描述
该大学的口语交际与综合性学习结合实践是将两种学习 方式深度融合，通过开展多元化的活动和项目，促进学 生的全面发展和综合素质提升。例如，组织学生参加社 会调查、志愿服务、文化交流等活动，让学生在实践中 学习如何与人交往、如何表达自己的观点和想法，同时 培养学生的社会责任感和价值观。此外，学校还将综合 性学习和口语交际相结合，让学生在综合性学习的过程 中提高口语表达能力，实现全面发展。
报告展示
综合性学习常常要求学生进行报告展示，这需 要学生具备良好的口语表达能力，清晰地阐述 自己的观点。
小组讨论
小组讨论是综合性学习中常见的一种形式，学 生们需要在小组中发表自己的见解，通过交流 和合作来解决问题。
综合性学习对口语交际能力提升的作用
增强语言组织能力
01
综合性学习需要学生对所学知识进行梳理和整合，这有助于提
重要性
口语交际是人类社会交往的基础，是个人发展和成功的重要 因素之一。它不仅关系到人们的交流效果，还影响着人们的 职业发展和社交能力。
口语交际能力的主要内容
听的能力
说的能力
听是口语交际的基础，需要培养准确、专注 、理解能力，以及辨识语境、语调和语速的 能力。
说是口语交际的核心，需要培养准确、流畅 、有逻辑地说出观点的能力，同时需要注意 语音、语调和语速的运用。
结构
本次复习专题采用主题式复习模式，将口语交际和综合性学习两个部分进行有机 整合，以帮助学生更好地理解和运用相关知识。每个部分都包括以下环节：知识 梳理、经典题例、实战演练、方法指导与策略建议。
复习专题的学习方法与策略
学习方法
建议学生采用以下学习方法