最新《学前儿童卫生保健》习题答案完美版第三单元 学前儿童疾病的预防

第三单元学前儿童疾病的预防
1. 名词解释：传染病、传染源、易感人群、病原携带者、健康携带者、免疫、疫苗、预防接种、计划免疫。

【参考答案】
①传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。

它是许多种疾病的总称。

②传染源指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。

一般可分为三种：传染病患者、病原携带者和受感染的动物。

③易感人群指对某种传染病缺乏免疫，容易受感染的人。

人群中对某种传染病的易感者越多，则该传染病流行的可能性就越大，流行范围也越大。

④病原携带者，包括健康携带者、潜伏期携带者及病后携带者。

健康携带者：是指无传染病临床症状，过去也未患过此病，而能排出病原体的人。

通过实验室方法可以检测出病原体。

潜伏期携带者：是指病原体侵入机体后至出现最初症状前，潜伏期末就能排出病原体的人。

病后携带者：是指主要症状消失、机体恢复后仍继续排出病原体的人。

⑤健康携带者：是指无传染病临床症状，过去也未患过此病，而能排出病原体的人。

⑥免疫是指机体免疫系统识别自身与异己物质，并通过免疫应答排除抗原性异物，以维持机体生理平衡的功能。

⑦能够刺激人体产生免疫力的一些病原微生物（包括细菌和病毒）制品，统称为疫苗。

⑧预防接种又称人工自动获得免疫，指将特定的疫苗通过适当的途径接种到人体内，使人体产生对该传染病的抵抗力，从而达到预防该传染病的目的。

⑨计划免疫是指根据国家对消灭传染病的要求,按规定程序,对易感人群有计划地进行生物制品的预防接种,以提高人体的特异性免疫能力，最终达到消灭相应的传染病为目标所进行的一系列活动。

在现代，计划免疫是预防传染病最经济、最方便、最有效的手段,同时也是一项投资少、收效大的有利于社会和人类健康的工作。

2.传染病发生和流行的三个环节是什么？托幼园所应该如何预防传染病的发生和流行？
【参考答案】
（1）传染病发生和流行的三个环节是传染源、传播途径和易感人群
（2）传染病预防措施
重点抓好三个环节：管理和控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

具体如下：
①管理和控制传染源。

消灭传染源或使传染源无害化的工作称为管理和控制传染源。

对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离。

②切断传播途径。

第一，做好经常性的防御措施。

首先要搞好环境卫生、饮食卫生，做好个人卫生，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯；其次做好经常性的消毒工作。

第二，传染病发生后的措施。

一旦发现传染病患儿，要立即隔离患儿，患儿
的一切用品、用具彻底消毒。

同时，对患儿所在班、生活场所的环境进行彻底消毒，并对与患儿接触者进行检疫。

③保护易感人群。

保护易感人群主要从两个方面进行，一是非特性的经常性的保护措施，二是特异性的针对某种传染病的保护措施。

非特性的经常性的保护措施主要是从增强体质，提高人体免疫力入手。

包括提供合理均衡的膳食、养成良好的卫生习惯和生活方式、加强体育锻炼和户外活动等。

特异性的针对某种传染病的保护措施主要是进行人工免疫，即预防接种，使易感儿童获得对某种传染病的防御能力，提高免疫力。

总之，传染病的预防主要从管理与控制传染源、切断传播途径与保护易感人群三个环节入手，只要其中的一个环节实施成功，传染病的发生或流行就会受阻。

3.了解我国儿童计划免疫发展历程，熟悉计划免疫的内容。

【参考答案】略
4.教材中描述的出疹性疾病有哪些？列表比较它们的异同。

【参考答案】
（1）手足口病、水痘、麻疹、猩红热。

5. 教材中描述的与营养有关的疾病有哪些？请了解其原因、表现及预防措
施。

【参考答案】
（1）腹泻、缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、小儿肥胖。

（2）略。

6.近年来，手足口病在我国儿童中多发，请介绍一下该病的流行特点及预防措施。

【参考答案】
（1）流行特点。

传播途径：主要是日常生活接触传播。

易感人群：多发生于5岁以下儿童，3岁前发病率最高。

流行季节：世界各地都有手足口病的散发和爆发，以夏季和早秋较常见，具有周期性流行趋势。

（2）预防措施。

切断传播途径：注意室内开窗通风；注意物品消毒，对餐具、生活用品、玩具等定期消毒。

更要对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。

保护易感人群：目前还没有应用于临床的手足口病疫苗，应以预防为主。

教育孩子养成讲良好的卫生习惯，做到饭前、便后、活动后洗手。

7. 龋齿在学前儿童中发病率很高，建议利用实习的机会，了解实习班级幼儿龋齿发病状况，分析其原因并给家长提供合理建议。

【参考答案】略
8﹒幼儿园中一班有一名幼儿，下午户外活动时精神不佳，教师用手触及幼儿头部时感觉体温偏高，于是带幼儿到睡眠室躺下，拿出备用玻璃水银体温计，用酒精棉球擦拭后，旋即置于患儿左侧腋窝下，并让患儿右侧手臂握着左侧手臂。

5分钟后取出，读数为38℃，随即将体温表放回套内，并松解患儿衣服，为其物理降温。

该幼儿近期因消化不良，颈部、手臂等处有红色湿疹。

教师用纱布蘸上75%的医用酒精为患儿擦拭额头、腋窝、肘窝、颈部、四肢、手心等部位。

同时，教师打电话通知家长。

半小时后家长接孩子去医院就诊。

请找出该老师的上述做法存在哪些错误。

【参考答案】
①体温计在放入幼儿腋下前要先将体温计的水银柱甩到35℃以下。

②测体温时教师要帮助患儿用对侧手握住测温侧手臂。

③体温计使用后要先消毒在放入套内。

④对于出疹性疾病的幼儿不宜采用酒精擦拭方法降温，可用头部降温法。

⑤对于适用酒精擦拭方法降温的幼儿，要用75%的酒精按1：1兑水后使用，不能直接使用75%的酒精擦拭降温。

9. 幼儿园教师为配合园所春季体检，为全班幼儿测量血压。

小一班教师为一名幼儿补测血压，该幼儿刚进行完户外活动，教师将其带到该班睡室，坐下后将右侧袖子上掳至右上臂1/2处，并将幼儿手臂放在与第四肋软骨水平位置，外展约45度，将袖带展平，气袋中部对着肱动脉，缠于上臂，袖带下缘与肘窝齐平，缠好后袖带与右臂刚好可插入一指（幼儿园使用水银血压计，测量前已
检查血压计正常，且袖带为幼儿专用袖带）。

旋即将听诊器胸件放入袖带下，安放在肘部耾动脉上，打开水银槽开关，拧紧气阀旋钮，然后向袖带内缓慢打气，待肱动脉搏动消失再将汞柱升高刻度以上的20～30mm后，以每秒5mm速度放气。

听到第一个清晰的搏动音为汞柱刻度值为100 mmHg，汞柱继续下降，搏动音逐渐增强后转为柔和声音，随后逐渐减弱，突然变为低沉，然后则很快消失，搏动音消失前突然变为低沉时汞柱刻度值为60 mmHg，教师记录该幼儿血压值为60/100 mmHg，然后为幼儿穿好衣服，让幼儿回教室，同时将袖带内的气体放尽，整理袖带，合上血压计。

请找出该老师的上述做法存在哪些错误。

【参考答案】
①幼儿在运动后应休息10分钟左右再测量血压。

②测量前，应充分暴露右臂，避免由于衣物过紧引起测量不准确。

③袖带下缘距肘窝2—3 cm。

④缓慢放气时应以每秒2 mm速度放气，过快会引起读书不准确。

⑤书写记录血压值正确格式应为收缩压 / 舒张压。

⑥每个儿童至少测量两次，每测完一次，松开袖带，让儿童将右上臂举起过头顶，让血液有一个回流，接着测量第二次，如果两次血压值相差10mmHg时，应同法测量第三次。

取两次比较接近的血压值并进行记录。

⑦合上血压计前，必须将血压计右倾，使水银全部回到水银槽内，关闭开关，否则会导致水银泄露，测量不准确。

10﹒利用保育实习的机会，学习并掌握幼儿园日常清洁和消毒技能。

【参考答案】略。