九上世界历史
世界历史九年级上册(人教版)
第一单元 人类文明的开端
知识互联网
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
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第三单元古代文明的传播与发展
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希波战争
古代世界的战争与征服亚历山大东征
罗马扩张
阿拉伯人
东西方文化交流的使者
古代马可••波罗
文明象形文字
的传古老的文字楔形文字
播与腓尼字母
发展佛教
世界三大宗教伊斯兰教
基督教
古代科技与思想文化《荷马史诗》
文学与戏剧《俄底浦斯王》
《天方夜谭》
杰出的科学家阿基米德，亚里斯多德
麦加清真寺
著名建筑
巴黎圣母院
第四单元步入近代知识互联网
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争知识互联网
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
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基本条件
首次实践
第七单元垄断资本主义时代的世界知识互联网
第八单元 璀璨的近代文化
知识互联网。
九年级上册世界历史1~12课。重点内容
说明：九年级上册世界历史1~12课内容主要涉及古代文明的兴起、发展和衰落，包括古埃及、古希腊、古罗马等的历史背景、社会制度、文化特点，以及它们对当代世界的影响。
以下是对这些课程重点内容的详细介绍：一、古埃及文明1. 古埃及的地理环境：尼罗河的地理特点及对古埃及文明的影响；2. 古埃及的政治制度：古埃及的法老制度及其特点；3. 古埃及的社会结构：古埃及社会的等级制度及各个阶层的生活状态；4. 古埃及的宗教信仰：古埃及的多神教及对古埃及社会的影响；5. 古埃及的文化成就：古埃及的文字、艺术及科学技术的发展。
二、古希腊文明1. 古希腊的地理环境：地中海的地理特点及对古希腊的影响；2. 古希腊的政治制度：雅典民主制度及其特点；3. 古希腊的社会结构：奴隶制度对古希腊社会的影响；4. 古希腊的宗教信仰：古希腊的多神教及对古希腊人的影响；5. 古希腊的文化成就：哲学、文学、艺术及体育运动等方面的成就。
三、古罗马文明1. 古罗马的地理环境：地中海的地理特点及对古罗马的影响；2. 古罗马的政治制度：罗马共和制和帝国制度的演变；3. 古罗马的社会结构：贵族和平民的社会矛盾及奴隶制度的影响；4. 古罗马的宗教信仰：基督教的传播及罗马帝国的宗教政策；5. 古罗马的文化成就：建筑艺术、法律制度及对后世的影响。
通过对这些内容的学习，学生能够更深入地了解古代文明的兴起和发展，以及它们对当代世界的重要影响。
也能够培养学生对历史的兴趣和探索精神，为他们的终身学习打下坚实的基础。
四、古代文明的影响古埃及、古希腊和古罗马是世界历史上具有重要影响的古代文明，它们的政治、文化、宗教和社会制度对人类历史产生了深远的影响，甚至对当代世界依然具有重要的启示和影响。
1. 古代文明对政治制度的影响古埃及的法老制度、古希腊的民主制度和古罗马的共和制和帝国制度都对后世的政治制度产生了深远影响。
古埃及的法老制度影响了埃及长达数千年的统治形式，并使埃及君主在政治、宗教、经济和社会生活中具有了绝对权力。
世界古代史九上 1——3单元
公元前18世纪统 一两河流域的是古巴 比伦王国国王汉谟拉 比。为了维护奴隶主 的利益，他制定了一 部法典，就是汉谟拉 比法典，“以眼还眼， 以牙还牙”就出自此 法典。 汉谟拉比法典是 世界上现存的古代第 一部比较完备的成文 法典。
右图向我们形 象揭示印度社 会的什么现象？ （ ）D A、千手观音 B、氏族制度 C、佛教创立 D、种姓制度
罗马文明的兴衰
起源：罗马城的建立、ＢＣ754—ＢＣ753。
发展：罗马共和国时期、ＢＣ509—ＢＣ30。 鼎盛：罗马帝国时期、ＢＣ30—ＡＤ395。 衰落：西罗马帝国时期ＡＤ395—ＡＤ476， 公元476年,西罗马帝 国末代皇帝被废黜，标 志着帝国的最后灭亡。
近代西方民主政治制度的源头
出现 时间 民主 机构 实质
√
10．下列关于古巴比伦的叙述，正确的是 ①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中 央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是 汉谟拉比 ④汉谟拉比法典是古巴比伦历 史上一部维护奴隶主阶级利益的法典 A．①④ B.②③ C．②④ D.①③
11、培根说：“印刷术、火药、指南 针这三件东西，已经改变了世界的面 貌。”把这三件东西传到西方的是 √ A.印度人 B. 波斯人 C. 阿拉伯人 D.埃及人
波斯帝国：BC550——BC330 亚历山大帝国：BC330——BC320 罗马帝国：BC30——AD476 拜占庭帝国：AD395——AD1453（6世纪） 阿拉伯帝国：AD8世纪中期——AD1258 （8世纪中叶---9世纪中叶） 奥斯曼帝国：15世纪中期—17世纪中期。
在古代世界，充满着强 国与弱国，以及不同文明间 的矛盾与碰撞。这个过程伴 随着暴力、奴役和压迫，但 是在客观上也导致了不同文 化的交流与融合。
文明交往与文化传播的两种方式
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点第一单元人类文明的开端1.人类的形成：（1）人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成；形成标志：会制造工具。
中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人（中国元谋人、北京人）、早期智人、晚期智人（山顶洞人）四个阶段。
（2）三大人种的形成：○1根据人的体貌特征，世界上的人类分为黄种、白种、黑种三大主要人种。
○2三大人种形成时间：晚期智人出现的同时。
○3人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
（3）国家的产生：父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。
埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
2.大河流域——人类文明的摇篮：（1）四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国，是世界文明的摇篮,这些文明都产生于大河流域。
（2）古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国。
金字塔，是国王的陵墓，是权力的象征，是古代埃及文明标志之一。
（3）古巴比伦：公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定（5）自然环境对人类早期文明的影响：⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
3.西方文明之源——古希腊、罗马：（1）西腊最重要的城邦—雅典：公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
斯巴达崇尚武力。
（2）伯利克里改革：○1内容：A、扩大公民权利，很多公民担任了政府公职。
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
九年级历史(人教版)世界古代史时间表
九年级历史（人教版）世界古代史时间表1、远古时期：约50万年前,今天的北京地区已有人类活动,他们被称为“北京人”.约2万年前,在原来“北京人”活动的地区,生活着与现代人更加接近的“山顶洞人”.约5000年前,黄帝统一了中国各部落,他被尊为中华民族的祖先.约4000多年前,传说中的尧、舜、禹部落联盟时期.2、夏朝（约公元前2070年—约公元前1600年）约公元前2070年,启建立夏朝,这是中国历史上第一个奴隶制王朝.3、商朝（约公元前1600年—约公元前1046年）约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝.公元前14世纪,商王盘庚迁都到殷,从此商朝又被称为殷或殷商.4、西周（约公元前1046年—前771年）约公元前1046年,周武王灭商,建立周朝,史称西周.公元前841年,周厉王被起义的国人赶走,由周公和召公共同主政,史称“共和行政”.这一年被称为共和元年,是中国历史有确切纪年的开始.5、春秋时期（前770—前476）公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始.中国历史进入春秋时期.公元前551年,中国古代最伟大的思想家孔子诞生.6、战国时期（前475—前221）公元前356年,商鞅开始在秦国变法.中国逐渐进入封建社会.公元前316年,巴、蜀两国被秦灭亡,巴蜀文明开始融入中华文明体系.公元前260年,秦国取得长平之战的胜利,秦将白起坑杀赵军40万.此战为秦统一六国奠定了基础.7、秦朝（前221—前206）公元前221年,秦始皇统一六国,建立起中国历史上第一个统一的大帝国.公元前209年,陈胜、吴广起义爆发.公元前207年,巨鹿之战,项羽大败秦军.公元前206年,刘邦率军攻入咸阳,秦朝灭亡.8、西汉（前202—公元8年）公元前202年,刘邦战胜项羽,取得楚汉之争的胜利,建立汉朝,史称西汉.公元前200年,汉高祖刘邦被匈奴围于白登山,被迫实行和亲政策.公元前127年,汉武帝派卫青率军攻击匈奴,夺取河套地区.公元前121年,汉武帝派霍去病率军攻击匈奴,打通了西域通道.公元前33年,王昭君出塞,与匈奴呼韩邪单于成婚.9、东汉（25—220）25年,西汉皇族刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉.105年,蔡伦改进了造纸术,使中国的文字记录方式逐渐脱离了使用竹简的时代.184年,黄巾起义爆发,东汉王朝名存实亡.200年,曹操与袁绍在官渡大战,曹操取胜,逐渐控制北方.208年,曹操大军与孙刘联军在赤壁展开决战,曹操大败,退回北方.10、三国时期（220—280）220年,曹丕称帝,废汉献帝,建立魏国.221年,刘备称帝,建立蜀汉.222年,孙权称帝,建立吴国.263年,魏军攻破成都,蜀汉灭亡.265年,司马炎篡夺魏国皇位,建立晋朝,史称西晋.11、西晋（265—316）280年,晋灭吴,中国出现了短暂的统一.316年,匈奴攻陷长安,西晋灭亡.12、东晋（317—420）317年,西晋王室后裔司马睿在建康称帝,国号仍为晋,史称东晋.353年,王羲之写就千古名篇《兰亭序》.383年,东晋与氐族人建立的前秦在淝水决战,东晋获胜.这是中国历史上著名的以少胜多的战役,它确定了南北朝长期分裂的格局.13、南北朝时期（420—589）420年,刘裕取代东晋,建国号宋.南朝开始.439年,北魏统一北方.524年,云冈石窟建成.14、隋朝（581—618）581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝.589年,隋灭南朝陈,统一全国.中国进入又一次大一统时期.605年,隋炀帝下令开凿大运河.至610年,大运河全线开通,北起涿郡,南到余杭.618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝覆亡.15、唐朝（618—907）618年,李渊称帝,建立唐朝.626年,李世民即位,是为唐太宗.他是中国历史上最有作为的皇帝之一,开创了唐朝前期的繁荣局面,史称“贞观之治”.641年,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布,促成了汉藏友好的开端.690年,唐高宗的皇后武则天称帝,她是中国历史上唯一的女皇帝.712年,李隆基即位,是为唐玄宗.他使唐朝达到了鼎盛,史称“开元盛世”.755年,安史之乱开始,唐朝逐渐走向衰落.16、五代十国时期（907—960）907年,朱温废唐朝皇帝,建国号梁,史称后梁.五代开始.916年,耶律阿保机建立契丹国.947年定国号为辽.17、北宋（960—1127）960年,后周大将赵匡胤发动兵变,建立宋朝,定都汴京.979年,北宋消灭南方割据政权,基本统一全国.1125年,在北方与北宋长期对峙的辽国被女真人建立的金国灭亡.1127年,金军攻陷汴京,虏走北宋徽、钦二帝,北宋灭亡.18、南宋（1127—1279）1127年,宋钦宗的弟弟赵构在临安重建宋朝,史称南宋.1142年,抗金名将岳飞被宋高宗和奸臣秦桧杀害.1206年,铁木真统一蒙古各部,建立蒙古国,被尊为成吉思汗.19、元朝（1271—1368）1271年,忽必烈改蒙古国号为元,正式称帝,次年定都大都（北京）.1275年,马可波罗到达大都,开始在元朝17年的旅居生活.1279年,元朝消灭了南宋最后的残余势力,统一全国.20、明朝（1368—1644）1368年,朱元璋在南京称帝,建立明朝.同年,明军攻占大都,元朝结束.1405年,郑和第一次下西洋,到达今东南亚和印度等地.1420年,北京皇宫即故宫营建完成,次年明成祖下令正式迁都北京.1433年,郑和在第七次下西洋返航途中于印度古里去世.1561年,戚继光在浙江台州大败倭寇.1616年,努尔哈赤建立后金政权.1625年迁都沈阳并开始建设沈阳故宫.1630年,明崇祯帝中皇太极反间计,将名将袁崇焕凌迟处死.1636年,皇太极称帝,改后金国号为清.1644年,李自成农民军攻入北京,崇祯帝自缢,明朝灭亡.21、清朝（1644—1911）1644年,清顺治帝入关,迁都北京.1662年,郑成功收复被荷兰殖民者侵占的台湾.1683年,清朝平定郑氏政权控制的台湾,次年设台湾府,隶属福建省.1840年,英国发动鸦片战争；1842年强迫清朝签订《南京条约》,割让香港岛.1860年,英法联军攻陷北京,火烧圆明园.1895年,中国在甲午战争中战败,被迫签订《马关条约》,割台湾和澎湖列岛给日本.1900年,八国联军侵华,迫使清政府签订《辛丑条约》.1911年,武昌起义爆发,末代皇帝溥仪逊位,清朝结束.22、中华民国（1911—1949）1912年元旦,孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统.1924年,冯玉祥将溥仪赶出北京皇宫,次年成立故宫博物院.1931年,日本关东军在沈阳制造“九一八事变”,占领东北三省.1937年,日军在北京西郊的卢沟桥制造“七七事变”,发动了全面侵华战争.1945年,中国人民取得抗日战争的胜利,台湾回到祖国怀抱.1949年,中国共产党领导的人民解放军占领南京,推翻了国民党政府的统治.23、中华人民共和国（1949年至今）1949年10月1日,毛泽东在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国成立.1966年,由于错误地发动了“文化大革命”,中国进入十年内乱时期.1978年,中共十一届三中全会召开,确立了实行改革开放的方针.1997年,中国政府恢复对香港行使主权,成立香港特别行政区.1999年,中国政府恢复对澳门行使主权,成立澳门特别行政区.2008年,中国在北京举办第29届奥林匹克运动会.补充：中华民族自公元1840年至新中国成立的重大历史事迹：1839年,林则徐虎门销烟1840年—1842年,鸦片战争1841年5月,广州三元里人民痛击英国侵略者1842年,《中英南京条约》签订,鸦片战争结束19世纪40—50年代,中国无产阶级产生1844年,《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订1851年,金田起义太平天国建立1853年,太平天国定都天京《天朝田亩制度》颁布1856年,太平天国领导集团内部互相残杀1856—1860,第二次鸦片战争1858年,清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》1859年,洪仁玕向洪秀全进呈《资政新篇》1860年,清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》1861年,北京政变1861年,总理衙门成立1862年,京师同文馆成立1864年,天京陷落,太平天国运动失败19世纪60-70年代,中国民族资产阶级产生19世纪60-90年代,洋务运动1883-1885年,中法战争1894-1895年,甲午中日战争1895年,中日《马关条约》签定19世纪90年代,帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮1898年,戊戌变法（百日维新）1900年,义和团运动高潮1900年,八国联军侵华战争1901年,《辛丑条约》签定1905年,中国同盟会成立1911年,黄花岗起义1911年,保路运动1911年10月10日,武昌起义1912年（民国元年）,中华民国成立1912年,清帝退位1913年,二次革命1915年,护国运动开始1915年,新文化运动开始1916年,袁世凯恢复帝制失败1917年,张勋复辟失败1917年,护法运动开始1919年5月4日,五四爱国运动爆发1921年7月,中国共产党成立1922年初,香港中国海员大罢工1922年7月,中国共产党第二次全国代表大会召开1923年,京汉铁路工人大罢工1924年,中国国民党第一次全国代表大会1924年,国共两党第一次合作实现1925年,孙中山逝世1925年,五卅惨案、五卅反帝爱国运动爆发1926年,国民革命军出师北伐1927年3月,上海工人第三次武装起义胜利1927年4月12日,蒋介石发动“四一二”反革命政变1927年7月15日,汪精卫发动“七一五”反革命政变1927年7月,国民革命失败1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府1927年8月1日,南昌起义1927年8月7日,八七会议1927年8月,湘赣边秋收起义1927年8月,秋收起义部队到达井冈山1927年底,广州起义1928年4月,井冈山会师1928年,张学良宣布东北易帜1931年,九一八事变1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府成立1932年,一·二八事变、十九陆军抗战1932年,伪满洲国成立1934年10月,中央红军开始长征1935年1月,遵义会议1935年,中共中央发表八一宣言1935年10月,红军第一方面军长征到达陕北1935年,一二.九运动1936年10月,红军第二、四方面军长征到达甘肃会宁等地,长征结束1936年12月12日,西安事变1937年7月7日,卢沟桥事变1937年,八一三事变1937年9月,凇沪会战1937年,平型关大捷1937年秋,中国共产党陕北洛川会议1937年12月,南京大屠杀1938年春,台儿庄战役1938年,毛泽东发表《论持久战》1940年3月,汪精卫伪国民政府在南京成立1940年,百团大战1941年,皖南事变1942年,中国共产党开始整风1945年,中国共产党第七次全国代表大会召开1945年8月15日,日本宣布投降1945年,中共和谈代表毛泽东等飞抵重庆,重庆谈判开始1945年,双十协定签字1946年,政治协商会议召开1946年6月,国民党发动全面内战,人民解放战争开始1947年6月,人民解放军开始全国规模的反攻1948年9月,辽沈战役开始1948年11月,淮海战役开始1948年11月,平津战役开始1949年春,中国共产党七届二中全会召开1949年4月21日,毛泽东、朱德发布向全国进军的命令1949年4月23日,人民解放军解放南京,国民政府覆亡1949年9月,中国人民政治协商会议第一次全体会议开展1949年10月1日,中华人民共和国成立4月23日,中国人民解放军解放南京,国民党反动统治灭亡。
九年级上册历史知识点
猿 。
（猿 严 2 ； 社 了埃及和埃及文明 6 ②九年级世界历史（上）知识点第一课：人类的形成1、人类的出现： 类——正在形成的人——完全形成的人——人 ————人）第二课：大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成 的象征中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元舍、首陀罗）谋人和北京人古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：①气候湿润，地势平坦，日光充国山顶洞人 3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 黄色人种——亚洲； 黑色人种——非洲、南美洲 4、氏族社会： 最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
足，适合人生存；②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。
会分为婆罗门、刹帝利、吠母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼 猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
舍、首陀罗四个等级。
下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。
影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕5、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
世界历史(九上)考点梳理
世界历史（九上）考点梳理一、古代史（一）古代埃及（1）发源地：（2）古代埃及奴隶制国家出现的时间：（3）古代埃及文明的重要标志：（4）古代埃及人使用的文字：（二）古代巴比伦（1）发源地：（2）两河流域出现奴隶制国家的时间：（3）前18世纪统一两河流域的国王（4）古代巴比伦文明的重要标志：汉谟拉比法典。
颁布的目的法典的地位（5）古代苏美尔人使用的文字：（三）古代印度（1）发源地：（2）古代印度奴隶制国家出现的时间：（3）入侵古代印度的部落：（4）古代印度文明的重要标志：种姓制度危害（四）三大宗教（1）佛教①产生时间和地点：②创始人：③主要教义：宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位；世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行；④佛教的传播情况：向北传到、、、等国向南传到、、等国（2）基督教①产生的时间和地点：②创始人：③教义：耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂。
④圣诞节的来历：⑤公元纪年：（3）伊斯兰教①产生时间和地点：②创始人：③教义：号召信仰唯一的神真主，并说自己是真主的使者，伊斯兰的意思是顺从。
④伊斯兰教的经典：二、文艺复兴（1）时间：（2）地点：发源于，后扩展到整个欧洲；（3）性质：资产阶级文化运动；（4）指导思想：。
（5）代表人物及作品：但丁——《》、达·芬奇—《》、《》、——《罗密欧与朱丽叶》、《》（6）影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
三、新航路的开辟（1）时间：15世纪末开始（2）发起国：和；（3）重大事件：1492年哥伦布发现；葡萄牙航海家开辟了绕过非洲前往的航路；欧洲人最终完成了横渡、的环球航行。
（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通日益密切，世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
四、英国资产阶级革命（1）时间： .。
（2）领导人：。
（3）性质：。
（4）革命经过：①导火线：②开始的标志：③1649年，英国成立共和国。
世界历史九上内容归纳
九年级世界历史上册内容归纳一、原始社会第1课：人类的形成 P2-5（非洲南方古猿、四个进化阶段、氏族）二、奴隶社会第2课亚非大河文明P7-11古埃及文明（金字塔）、古两河流域文明（汉谟拉比法典、空中花园）古代印度（种姓制度）第3课西方文明之源P14-18古代希腊（雅典：伯利克里奴隶主民主政治公民大会；斯巴达：尚武）古代罗马（布匿战争、地中海霸主、恺撒、罗马帝国—屋大维、476年西罗马灭亡）第6课亚非欧文明间的战争与征服P36-39波斯帝国：希波战争、马拉松长跑、地跨欧亚非三洲亚历山大帝国：定都巴比伦、地跨欧亚非三洲罗马帝国：屋大维、2世纪、帝国疆域、地跨欧亚非三洲三、封建社会第4课亚洲封建国家的建立P24-26日本：大化改新（奴隶社会封建社会）、孝德天皇；阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德、麦地那、圣城麦加、阿拉伯国家统一第5课中古欧洲社会P28-32西欧封建社会：查理·马特改革、等级制度、罗马教廷、城市重新兴起及市民阶级形成东罗马帝国：又名拜占廷帝国、奥斯曼土耳其帝国四、资本主义社会1、曙光初露第10课资本主义时代的曙光P58-62文艺复兴：人文主义、实质是新兴资产阶级发起的一场思想解放运动、但丁、达芬奇、莎士比亚新航路开辟：哥伦布发现美洲、麦哲伦船队环球航行2、各国走上资本主义道路第11课英国资产阶级革命P67-69克伦威尔、查里一世、《权利法案》、君主立宪、革命意义第12课美国独立战争P72-76华盛顿、来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加大捷、意义第13课法国大革命P78-79攻占巴士底狱、《人权宣言》、法兰西第一共和国、路易十六、雅各宾派、罗伯斯庇尔拿破仑帝国（法兰西第一帝国）《法典》P80-82第18课美国南北战争P111奴隶制存废、林肯、《解放黑人奴隶宣言》、意义第19课俄国、日本的历史转折P117-120俄国废除农奴制、亚历山大二世、自上而下的资产阶级性质的改革日本明治维新（封建社会资本主义社会）自上而下的资产阶级性质的改革3、自由资本主义的发展①殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累P94-97三角贸易：欧洲→非洲→美洲→欧洲英国：日不落帝国对印度的侵略第16课殖民地人民的抗争P99-102印度反英斗争：章西女王拉美独立运动：玻利瓦尔-------被誉为南美解放者②生产力的飞跃——工业革命第14课“蒸汽时代”的到来P88-90英国、珍妮机、瓦特、火车、轮船③无产阶级的斗争第17课国际工人运动与马克思主义的诞生P106-109英国宪章运动：时间、内容、意义马克思主义的诞生：马克思主义的组成部分、《共产党宣言》的发表巴黎公社：背景、意义等，《国际歌》4、垄断资本主义时代①生产力的又一次飞跃——第二次工业革命第20课人类迈入电气时代P124-127德国、美国、电力、爱迪生、汽车、飞机②帝国主义矛盾的总爆发——第一次世界大战第21课P131-134战争的根本原因、同盟国、协约国、巴尔干半岛---火药桶、萨拉热窝事件、凡尔登、非正义的帝国主义战争。
九年级(上册)世 界 历 史
世界历史(九年级上册)·资料共享者★本人整理此份资料的目的在于互相交流学习，为广大学生提供帮助,请尊重原作者版权,勿用于商业用途。
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谢谢合作。
本人邮箱：samwjy@第一单元人类文明的开端第一课人类的形成1、人类的出现P22、氏族社会P3第二课大河流域——人类文明的摇篮1、金字塔的国度P72、新月沃地孕育的古国P93、古代印度的种姓制度第三课西方文明之源1、城邦的繁荣P142、罗马共和国的兴亡P16第二单元亚洲和欧洲的封建社会第四课亚洲封建国家的建立1、改新P242、伯国家的建立P25第五课中古欧洲社会1、等级森严的西欧封建社会P282、西欧城市的重新兴起P303、拜占廷帝国的灭亡P31第三单元古代文明的传播与发展第六课古代世界的战争与征服1、战争P362、山大大帝东征P373、帝国的扩张与文化传播P38第七课东西方文化交流的使者1、“阿拉伯数字”的由来P412、元朝宫廷中的意大利人P43第八课古代科技与思想文化（一）1、古老而神秘的文字P462、世界三大宗教P47第九课古代科技与思想文化（二）1、杰出的科学家P512、著名建筑P53第四单元步入近代第十课资本主义时代的曙光1、文艺复兴P582、新航路的开辟P60第十一课英国资产阶级革命1、“君权神授”下的英国P672、查理一世命丧断头台P683、《权利法案》的颁布P68第十二课美国的诞生1、英属北美殖民地的发展P722、来克星顿枪声P723、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利P74 第十三课法国大革命和拿破仑帝国1、法国大革命P782、拿破仑和他的帝国P80第十四课“蒸汽时代”的到来1、珍妮机的故事P882、瓦特与蒸汽机P893、火车的诞生P90第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第十五课血腥的资本积累1、罪恶的“三角贸易”P942、“日不落帝国”在印度P96第十六课殖民地人民的抗争1、印度民族英雄——章西女王P992、“南美的解放者”——玻利瓦尔P101第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第十七课国际工人运动与马克思主义的诞生1、英国的宪章运动P1062、马克思主义的诞生P1073、巴黎公社P108第十八课美国南北战争1、战争的爆发P1112、北方的胜利P113第十九课俄国、日本的历史转折1、俄国废除农奴制P1172、日本明治维新P118第七单元垄断资本主义时代的世界第二十课人类迈入“电气时代”1、“电气时代”的到来P1242、“发明大王”爱迪生P1253、汽车和飞机的问世P126第二十一课第一次世界大战1、帝国主义争霸世界P1312、大战的爆发P1333、空前的灾难P133第八单元璀璨的近代文化第二十二课科学和思想的力量1、思想启蒙的火种P1382、科学的革命P139第二十三课世界的文化杰作1、著名音乐家P1432、文学巨匠P1443、美术名家P145★本文档在整理时参考课堂笔记和相关资料，在此感谢老师和这些相关资料的原作者，版权归原作者所有。
世界历史九上
《世界历史》九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成l、人类在距今约三四百万年前形成，现代人类是从非洲南方古猿中的一支发展而来。
2、世界上的人类分为三大主要人种，白种人、黄种人、黑种人。
3、人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
第2课大河流域一人类文明的摇篮l、金字塔一国王的陵墓，权力的象征，现在也是埃及古老文明的象征。
．2、汉谟拉比法典——古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
①目的：维护奴隶主的利益。
②俗语：“以眼还眼，以牙还牙”出自此法典。
③使用文字：楔形文字。
④地点：两河流域。
3、大河流域的文明及重要河流：古埃及文明(约公元前3500年)一尼罗河古代两河流域文明(公元前3500年以后)——底格里斯河、幼发拉底河古印度文明(约公元前2500年)——印度河、恒河中国的古代文明(约公元前2070年)——黄河、长江4、大河文明孕育在大河流域（古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、中国的古代文明是大河文明），以农业经营为主。
西方文明源于海洋，是海洋文明，它海上贸易和工商业发达。
可见不同的地理环境造就人类不同的经济活动方式和不同的文明类型。
第3课西方文明之源l、西方文明之源——古希腊文明(西方文明是海洋文明)2、伯利克里改革(公元前5世纪后半期)（1）改革内容：①扩大公民权利．很多公民担任公职。
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
②伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
（2）影响：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。
3、公元前27年，屋大维开始独揽人权，成为实际上的皇帝。
罗马共和国被罗马帝国取代。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新(7世纪中期)-----日本效仿中国隋唐制度的改革（1）内容：政治上：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上：把许多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册主要包括以下知识点：
1. 古代文明起源和发展：介绍古代文明的起源和发展，如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明、中华文明等。
2. 古代希腊罗马文明：主要介绍古希腊和古罗马两大文明的起源和发展，包括政治制度、文化艺术、科技成就等。
3. 中世纪欧洲封建社会：介绍中世纪欧洲的封建社会制度和农奴制度，以及封建领主、教会等的权力。
4. 伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的起源、发展和传播，以及达到鼎盛的阿拉伯帝国。
5. 西方文艺复兴：介绍文艺复兴运动的起源和发展，以及它对文化、艺术、科学等方面的影响。
6. 欧洲大航海时代：介绍欧洲国家的大航海时代，包括哥伦布的航海、葡萄牙的航海家等。
7. 近代科技革命：介绍近代科技革命的起源和发展，包括工业革命、科学技术的进步等。
8. 中国近代史：主要介绍中国近代史的重要事件和发展，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
9. 世界两次世界大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的起因、经过和影响。
10. 冷战与全球化：介绍二战后的冷战时期，以及全球化的进程和影响。
历史初中九年级上册--世界古代史背诵资料
世界古代史背诵资料第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及文明发源于非洲尼罗河流域，被认为是“尼罗河的赠礼”二、古埃及文明的出现和发展1.约前3500年出现了奴隶制小国，约前3100年初步统一。
图特摩斯三世时期，古埃及成为强大的军事帝国。
2.古埃及国王称法老，集军政财神大权于一身，被认为是神之子3.前525年被波斯所灭，后又被亚历山大帝国和罗马帝国占领，古埃及文明没有延续下去三、古埃及的文明1.金字塔①用途：法老的陵墓②最大的金字塔是胡夫金字塔③意义：古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
2.象形文字世界上最古老的文字3.天文学上制定太阳历，医学上制作木乃伊第2课古巴比伦王国一、古代两河流域文明1.地理位置：两河流域指幼发拉底河和底格里斯河，又称“美索不达米亚”，今伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.早期状况：约前3500年出现了一些以城市为中心的小国彼此征战不休。
曾短暂统一，但屡遭外族入侵和内部战乱3.文明表现：苏美尔人发明楔形文字，制定了阴历。
两河流域实行60进位制二、古巴比伦王国1. 汉谟拉比在位时期是古巴比伦最强盛的时期，他统一两河流域，实行君主专制制度，建立起中央集权的奴隶制国家2.《汉谟拉比法典》（黑色石柱、王权神授、楔形文字、维护奴隶主阶级的利益）（1）内容：反映了古巴比伦王国的社会面貌。
①拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级。
战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象；②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威；③商品经济比较活跃（2）意义：是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度一、古代印度河流域文明1.地理位置：古代印度指今天的南亚次大陆2.约前23世纪左右出现了早期文明：哈拉巴和摩亨佐·达罗遗址，后不明原因衰亡3.前1500年左右雅利安人入侵，在印度北部建立许多小国4.孔雀王朝统治时期是古代印度的鼎盛时期，除印度半岛最南端外基本实现了统一，首都华氏城是世界上最繁华的人口最多的大城市之一5.印度有黄金之国和大象之国之称。
九年级历史上册背诵清单(世界古代史部分)
文学瑰宝《天方夜谭》，也叫作《一千零一夜》
传播者
成为东西方文化的桥梁
古代东西方曾地跨欧亚非三洲的大帝国
①波斯帝国②亚历山大帝国③罗马帝国④东罗马帝国（即拜占庭帝国）
⑤阿拉伯帝国 ⑥奥斯曼土耳其帝国
影响
①日本进入长达700年之久的幕府统治时期。国家大权掌握在武士阶层手中。
②天皇天皇成为礼仪性摆设。③形成了武士道，武士只效忠自己的主公，而不是国家。
【第12课 阿拉伯帝国】
伊斯兰教兴起
创教背景
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛没有统一，部落众多，盛行多神教
时间人物
7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教
创教地点
麦加
封臣义务
①对封君要忠诚 ②无偿为封君服兵役、提供金钱
封君义务
①封君不能侵害封臣的荣誉人身和财产安全②封君必须保护封臣
结果
11世纪以土地封赐为纽带形成的封建制度在西欧普遍存在
附庸
每个领主只可以 管辖自己的附庸 但无权管辖自己 附庸的附庸
查理曼帝国
建立
8世纪查理成为法兰克王国的国王。800年，成为西欧最强大的王国
居民组成
领主和佃户组成，佃户包括农民和农奴
土地种类
自营地
属于领主，直接经营
份地
佃户义务耕种领主的“自营地”每周三天即可获得
共用地
庄园周围的林地、荒地，全体佃户共同使用
庄园法庭
庄园主持
主持法庭的的是领主或管家
特点
庄园法庭没有专门工作人员，开庭时间、地点不固定
惩罚手段
处以罚金，罚金全部归领主所有
审判依据
6世
纪前
日本
时间
5世纪，大和国统一了日本
统治措施
世界历史九年级知识点总结
世界历史九年级知识点总结一、古代文明的兴起与发展古代文明指的是人类社会早期的文化形态。
在人类历史的长河中，几大文明古国先后崛起，为后世文明的发展奠定了基础。
1. 远古文明远古文明的代表是古埃及文明、美索不达米亚文明等。
这些文明在农业的基础上逐渐发展起来，建立了中央集权的国家，形成了文字和法律体系。
2. 古代东方文明古代东方文明的代表是中国、印度、希伯来等文明。
其中，中国古代文明源远流长，发展出灿烂的文化，如夏、商、周等朝代的出现，奠定了中国封建社会的基础。
3. 古希腊文明古希腊文明是欧洲历史上最辉煌的文明之一，其对西方文化影响深远。
希腊人提出了民主政治、人类理性思维等观念，科学、哲学等领域也有了重要突破。
4. 古罗马帝国古罗马是古代西方最伟大的帝国之一，其政治体制、法律制度、基础设施建设等对后来的文明有重要影响。
罗马的法律思想和行政制度深深地影响了欧洲大陆。
二、中世纪的变革与冲击中世纪是古代文明与现代文明的过渡时期，这一时期发生了许多重要的变革和冲击。
1. 封建制度的确立封建制度是中世纪社会的基础，以封建主和封建农奴为核心，构建了一种特殊的社会关系。
封建制度在整个中世纪起到了支配性的作用。
2. 城市与市民阶级的兴起中世纪城市的兴起带来了社会结构的深刻变革。
市民阶级在经济和政治上逐渐崭露头角，对封建制度产生了冲击。
3. 十字军东征和东西方文明的碰撞十字军东征是西方基督教力量进军东方的重要事件。
东西方文明的碰撞导致了文化、宗教、经济等方面的交流与冲突。
4. 文艺复兴与宗教改革文艺复兴运动标志着中世纪晚期欧洲人文主义思想的兴起，宗教改革则对罗马天主教会的统治产生了重大冲击。
三、近现代历史的浩荡进程近现代历史是人类社会发展的新阶段，这一时期发生了一系列重大事件和变革，影响了世界的格局。
1. 大航海时代大航海时代是近现代历史的标志之一，西方国家通过大规模的航海活动拓展了殖民地，并带来了财富和新的思想。
2. 科学革命与启蒙运动科学革命和启蒙运动是近现代文明的重要组成部分。
《世界历史》九年级上、下册知识要点归纳
《世界历史》九年级上册知识要点归纳第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、南方古猿：（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
（性质）人类自距今约三四百万年前形成。
▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、三大主要人种：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
（划分依据：人的体貌特征）第2课大河流域—人类文明的摇篮1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）3、古代埃及金字塔：（识记）古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
（尼罗河流域象形文字狮身人面像）4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（两河流域楔形文字法典石柱伊拉克）5、古代印度种姓制度的四个等级：（识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
第3课西方文明之源1、古希腊是西方文明的发源地：（识记）古希腊海洋文明代表2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰（识记）公元前509年，罗马共和国建立。
最高行政长官都由贵族担任。
共和国初期，平民和贵族斗争不断布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
它是当时世界上最强大的帝国之一。
公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年，西罗马帝国被日耳曼灭掉。
西欧的奴隶社会历史终结。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新的基本内容（识记）时间：7世纪中期实施者：孝德天皇内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
部编版九上世界历史知识点
部编版九上世界历史知识点一、世界史的起源和发展1.史前时期：约公元前3000万年至公元前3000年，人类产生和发展的起点。
2.古代史时期：约公元前3000年至公元476年，涵盖埃及、希腊、罗马等古代文明的兴起和衰落。
3.中世纪时期：公元476年至1453年，是罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡后的阶段，包括拜占庭帝国、伊斯兰帝国等的兴起。
4.近代史时期：公元1453年至1789年，是欧洲封建主义转变为资本主义的时期，涵盖大航海时代、宗教、启蒙运动等重要事件。
5.现代史时期：公元1789年至现在，包含了法国大革命、工业革命、帝国主义时代、两次世界大战、冷战等重大事件。
二、古代文明1.埃及文明：起于公元前3100年，拥有庞大的封建国家和发达的农业、工业、商业等。
2.古希腊文明：以城邦为基本单位，由阳台、剧场、神庙等建筑组成，是文学、哲学、政治、艺术等方面的重要中心。
3.罗马文明：从公元前8世纪到公元476年，建立了庞大的帝国，对政治、法律、建筑等领域有重要影响。
4.印度河流域文明：公元前3000年至公元前1500年，出现了城市、化石和密封的已往，被认为是人类历史上最古老的文明之一5.中国古代文明：具有庞大的王朝和富有特色的科学、哲学、文学等，包括夏、商、周、秦、汉等朝代。
三、世界史上的重要事件和人物1.大航海时代：包括哥伦布的航海、麦哲伦的环球航行等，开辟了新的航海道路，推动了欧洲的商业和殖民扩张。
2.宗教：由马丁·路德等人领导的宗教运动，导致了基督教的分裂，产生了新教派别。
3.法国大革命：起于1789年，推翻了君主制度，建立了民主共和国，对世界历史产生了深远影响。
4.工业革命：从18世纪末开始，在英国迅速扩散并导致了全球范围内的经济、社会和技术变革。
5.拿破仑战争：由拿破仑·波拿巴领导的一系列战争，改变了欧洲的政治格局，征服了大陆的大部分地区。
四、帝国主义和世界大战1.帝国主义时代：19世纪末至20世纪初，欧洲列强争夺殖民地和经济利益，形成了新的世界秩序。
九年级上册世界历史各单元知识要点
九年级上册世界历史各单元知识要点第一单元知识点正在形成中的人：南方古猿人类形成的过程完全形成的人早期猿人------坦桑尼亚“能人”晚期猿人--------中国元谋人和北京人，印尼爪哇人早期智人---------中国丁村人、德国尼安德特人黄种人晚期智人白种人中国山顶洞人、法国克罗马农人黑种人母系氏族社会形成的原因群婚生产力低下，妇女劳动占主导地位氏族社会特点财产公有妇女在社会中占主导地位父系氏族社会形成的原因婚姻关系相对固定男子在经济中占主导地位特点男子开始支配社会家族长和氏族首领都是男性3500年古代埃及统一：公元前3000年发源地：尼罗河流域典型特征：金字塔国家出现：公元前3500年以后四大文明古国古巴比伦统一：公元前18世纪发源地：两河流域典型特征：《汉谟拉比法典》古代印度国家出现：公元前2500年发源地：印度河流域和恒河流域典型特征：种姓制度古代中国时间：公元前5世纪后半期政治上：扩大公民的权力伯利克里时代的雅典文化教育上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育评价：雅典的全盛时期，经济繁荣，文化昌盛，民主政治发展到古代世界的最高峰建立时间：公元前509年罗马共和国的兴衰扩张夺取地中海霸权：三次布匿战争出现危机：斯巴达克起义被罗马帝国取代时间：公元前27年标志性事件：屋大维独揽国家大权第二单元知识点时间：7世纪中期背景：阶级矛盾尖锐，贵族势力强大，政局混乱大化改新主要内容政治上：建立中央集权经济上：土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税意义：使日本从奴隶社会过渡到封建社会7世纪初）穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权（622年）统一的阿拉伯国家的建立穆罕默德率兵征服麦加建立统一的阿拉伯国家（632年）出现：法兰克王国的建立等级森严的西欧封建社会形成：查理。
马特改革特点等级森严教皇和教会权力至高无上城市的出现（10世纪）西欧城市的复兴争取自治权（琅城起义）（十一二世纪）意义：市民阶级出现，为资本主义兴起准备了条件首都：君士坦丁堡拜占庭帝国的灭亡灭亡原因：穷兵黩武、内忧外患灭亡时间：15世纪中期，君士坦丁堡被土耳其军队攻陷第三单元古代世界的战争与征服第6课要点：1希波战争2亚历山大帝国3罗马帝国4马拉松长跑第7课要点：1阿拉伯数字2马可·波罗与《马可·波罗行纪》第8课要点：1象形文字2楔形文字3世界三大宗教第9课要点：1《荷马史诗》2《俄底浦斯王》3《天方夜谭》4阿基米德5麦加大清真寺6巴黎圣母院第四单元步入近代第10课要点：1人文主义2文艺复兴3但丁与《神曲》4达·芬奇与《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》5莎士比亚与《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》6哥伦布7麦哲伦第11课要点：1新贵族2英国资产阶级革命爆发的原因3克伦威尔4查理一世5《权利法案》61688年宫廷政变7英国资产阶级革命的意义第12课要点：1来克星顿枪声2华盛顿3《独立宣言》4萨拉托加战役 5 1787年美国宪法6美国独立战争的意义第13课要点：1攻占巴士底狱2《人权宣言》3法兰西第一共和国4罗伯斯庇尔5拿破仑6法兰西第一帝国第14课要点：1飞梭2珍妮机3瓦特与蒸汽机4轮船5火车机车6工业革命的作用第五单元知识要点第15课血腥的资本积累1黑奴贸易和殖民掠夺是欧洲资本原始积累的两种方式。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.古埃及的地理位置：古埃及位于洲东北角的_ 流域。
2.文明产生的有利条件：每年尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于_ 生产。
因此，古埃及被认为是“_ ”。
3.古埃及的发展历程：(1)兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)发展：公元前_年左右，古埃及初步实现了统一。
(3)强盛：在法老统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
(4)衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
4.古埃及的文明成就：天文学、数学、医学成就最为突出。
是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1.概况：金字塔是古埃及统治者的陵墓，因每个侧面都形似汉字“金”而被中国人称之为“金字塔”。
古埃及最大的金字塔是，其附近还有巨石雕像。
2.地位：金字塔是古埃及_的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的结晶。
三、法老的统治1.法老的地位：古埃及的国王称“”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2.权力的象征：的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3.王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐。
第2 课古代两河流域一、古代两河流域文明1.地理位置：“两河”是指的幼发拉底河与_河，两河流域又称“_”。
2.发展历程：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了以城市为中心的小国。
大约在公元前世纪，两河流域实现。
3.文明成果：发明了文字，制定了历，发明了的计数法。
二、古巴比伦王国1兴起：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的小国。
2.汉谟拉比的统一事业：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的国家。
九年级上册人教版世界历史
九年级上册人教版世界历史一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 地理位置：位于非洲东北角。
- 尼罗河的影响：尼罗河定期泛滥，为埃及农业发展提供了肥沃的土壤，孕育了古埃及文明。
- 文明成果。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，反映了古埃及国王的无限权力和古埃及人高超的建筑技艺。
例如胡夫金字塔，是最大的金字塔。
- 象形文字：是世界上最古老的文字之一。
2. 古代两河流域。
- 地理位置：亚洲西部，底格里斯河与幼发拉底河。
- 文明成果。
- 目的：维护奴隶主的利益。
- 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
它刻在黑色石柱上，石柱上部是浮雕，下部是法典内容，内容涉及诉讼程序、盗窃处理、租赁、雇佣、商业高利贷等方面。
3. 古代印度。
- 种姓制度。
- 内容：分为婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，把持国家军事和行政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人，向国家纳税，向神庙上供）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役）四个等级，此外还有“贱民”。
各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教。
- 创立时间：公元前6世纪。
- 创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。
- 教义：反对种姓制度的不平等，主张“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
佛教的传播对亚洲各国的文化产生了深远影响。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊。
- 地理环境特点：多山靠海，海岸线曲折，岛屿密布。
这种地理环境促使希腊形成众多城邦国家。
- 雅典的民主政治。
- 高峰时期：伯里克利主政时期。
- 表现：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一位公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
- 局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
- 亚历山大帝国。
- 亚历山大东征：公元前334年开始，亚历山大率领大军东征，具有侵略性质。
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九上世界历史
第2课亚非文明古国
1．尼罗河流域是人类文明的摇篮。
下列文明成果中属于这一地区的是 ( ) A．象形文字金字塔 B．种姓制度佛教
C．楔形文字汉谟拉比法典 D．公元纪年基督教
2．无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。
下面属于上古文明内容的是( )
①金字塔②《汉谟拉比法典》③种姓制度④雅典民主政治⑤日本大化改新
A．①②③④ B．②③④⑤C．①②③⑤ D．①③④⑤
3．随着生活水平的提高，越来越多的中国人到世界各地旅游。
埃及开罗最吸引人们参观的
古代遗迹是 (
)
A B C D
4．1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有
用楔形文字写成的“前言”及法律条文，该法律条文是 ( )
A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》 C．《隋律》 D．《唐律疏议》
5．在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是 ( )
A．刹帝利命令婆罗门率兵出征B．婆罗门在主持祭祀活动
C．吠舍在法庭上审判犯人D．首陀罗在自家的农田里劳动
6．人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。
右图是哪个古代文明的（）发源地( )
A．古巴比伦王国 B．古代埃及
C．古代印度 D．古代中国
7．右图所示的建筑物是世界八大奇迹之一，它是古代哪一
文明最有影响力的象征之一( )
A．古代埃及B．古代中国
C．古代印度D．古巴比伦
第3课欧洲文明的起源
1．这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。
“这
里”指的是 ( )
A．法国 B．罗马 C．英国 D．希腊
2．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内
陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。
”材料中的“帝
国”是 ( )
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
3．世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。
下列文明起源于海洋的是( )
A．古代希腊 B．古代埃及C．古代印度 D．古代中国
4．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
”伯
利克里时代希腊“内部极盛”表现在 (
)
图8
A．农耕文明发达B．对外交流频繁
C．民主政治达到顶峰D．中央集权制度发展到顶峰
5．当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底．柏拉图等哲人的思想光芒。
“那里”是 ( )
A．古埃及 B．古希腊C．古罗马 D．古印度
第4课中古亚欧文明
1．公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
这次改革史称( ) A．查理·马特改革 B．大化改新 C．明治维新 D．亚历山大二世改革2．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于 ( )
A．国家定期把土地分给农民耕种 B．建立中央集权的天皇制封建国家
C．实行有条件的土地分封 D．自上而下的封建改革
3．在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是 ( ) A．明治维新 B．1861年改革C．商鞅变法 D．查理·马特改革
4．下列有关西欧封建社会的表述，错误的是 ( ) A．等级制度是一大特色B．采邑改革形成了教皇国，神权凌驾一切
C．市民兴起争取自治斗争 D．出现了威尼斯、巴黎、伦敦等城市
第5课古代文明的冲撞与交融
1．一位意大利旅行家沿着“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。
他是（）A．哥伦布 B．马可·波罗C．张骞 D．徐霞客
2．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（）
A．帝国的扩张与崛起B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合 D．中华文明的吸引力
3．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明：（）A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．人类文明发展的动力来自于战争
4．下列事件中不属于和平往来的是（）①阿拉伯数字的传播②马可·波罗来华③亚历山大东征④罗马扩张⑤希波战争A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤
5．为防止波士顿爆炸案在伦敦重演，英国副首相表示，政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。
马拉松不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源自于（）A．伯罗奔尼撒战争B．布匿战争 C．亚历山大东征 D．希波战争
6．把中国古代四大发明向西传播的过程中，做出贡献最大的是（）A．日本遣唐使 B．意大利的传教士
C．阿拉伯的商人 D．中国的航海家
7．阿拉伯数字的发明者是（）A．阿拉伯人 B．古代希腊人 C．古代印度人 D．古代中国人
8．下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（）
①玄奘西游取经②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可·波罗来华
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
第6课三大宗教
1． 2012年2月20日，驻阿富汗美军士兵焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。
将《古兰经》作为精神源泉的宗教是 ( ) A．佛教 B．道教C．基督教 D．伊斯兰教
2．我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”、“复活节”、“感恩节”与下列哪个宗教有关 ( ) A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教
3．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。
下列宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是 ( )
A．佛教 B．道教C．基督教 D．伊斯兰教
4．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（）A．穆罕默德 B．耶稣 C．老子 D．释迦牟尼
5．下列与古代印度文明无关
．．的是 ( ) A．种姓制度 B．阿拉伯数字C．佛教 D．《天方夜谭》
第7课古代科技和文化
1．下列属于古代两河流域文明成就的是 ( )
①象形文字②楔形文字③汉谟拉比法典④《荷马史诗》
A．①② B．②③C．①④ D．③④
2．历史学习小组开展“古希腊—西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（） A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．浮力定律 D．伯利克里改革3．右图建筑是驰名世界的天主教堂，是欧洲哥特式建筑的典范，被雨果称为“石头的交响乐”。
它是 ( )
A．巴黎圣母院 B．麦加清真寺
C．北京故宫 D．印度泰姬陵
4．古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品是（）
A．《俄狄浦斯王》 B．《荷马史诗》C．《天方夜谭》
D．《阿拉丁和神灯》
5．下列各项成就中不属于亚非四大文明古国的是 ( ) A．埃及金字塔 B．《荷马史诗》 C．阿拉伯数字 D．《汉谟拉比法典》6．两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是 ( ) A．古埃及人 B．古巴比伦人C．古印度人 D．阿拉伯人
7．下列各项中，属于阿拉伯人对世界历史发展的贡献的是 ( ) ①创立伊斯兰教和伊斯兰文化②翻译和保存了许多古希腊著作③将中国的四大发明传入西方④传播了“阿拉伯数字”⑤民间故事集《天方夜谭》
A．①②③④⑤ B．①③ C．②③ D．①③④
答案：
第2课亚非文明古国
1-5：AABAB 6-7：AA
第3课欧洲文明的起源
1-5：DBACB
第4课中古亚欧文明
1-4：BDDB
第5课古代文明的冲撞与交融1-5：BCADD 6-8：CCD
第6课世界三大宗教
1-5：DCDDD
第7课古代科技和文化
1-5：BAAAB 6-7：CA。