【精编完整版】急危重症的识别与处理课件最新版

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【精编完整版】急诊科常见急危重症诊断及急诊处置图文课件最新版

【精编完整版】急诊科常见急危重症诊断及急诊处置图文课件最新版

心电图特征: ①QRS-T波消失,呈大小不等,形态不同的心室颤动波,常由室扑 转变而来,波幅>0.5毫伏称粗波型心室颤动,<0.5毫伏称细波 型心室颤动。 ②f-f之间无等电位线。 ③频率在250次/分以上。频 率>100次/分者称快速型心室颤动,频率<100次/分者称慢速型 心室颤动。 ④如夹有心室扑动波则称之为不纯性心室颤动
主要临床表现: 有意识丧失;心音及脉搏消失;呼吸于数十秒钟后停止;皮 肤、黏膜发绀或苍白;部分患者有短暂抽搐及大小便失禁;多数 患者瞳孔散大。
急诊处臵: 1)直流电除颤为首选,电击复律的成功率为95%,短期和长期 预后甚佳。 2)利多卡因,镁或β-阻滞剂提供保护作用,但利多卡因增加停搏 的危险.对继发性VF,复苏的成功率为30%,复苏成活者住院期死 亡率为70%。 3)其余复律方式同心搏骤停。
门诊治疗、急救治疗和住院治疗为一体的科室,随着社会发展和制
度完善,急诊科将在医院扮演更重要的角色,成为医院面对患者的 前沿科室;并且在现今医疗环境下,机遇与挑战并存,更需要急诊 科医务人员有极强的职业素质和职业责任心,以完成急诊科日益繁 重的医疗护理工作。
一、心血管系统:
心跳呼吸骤停: 心跳骤停是指血流不能自然地流出和流人心脏。呼 吸骤停就是指心(心脏)和肺(肺部)停止活动——心脏不搏 动,人停止呼吸。
临床表现: 1.心率快,多在160~220次/分钟,节律规则。 2.心悸或胸内有强烈的心跳感。 3.多尿、出汗、呼吸困难。 4.持续时间长可导致严重循环障碍,引起心绞痛、头昏、晕厥, 甚至心衰、休克。 5.突然发作又突然停止,在发作停止时,由于恢复窦性心律间歇 太长,偶有发生昏厥者。 6.刺激迷走神经末梢,可使50%~80%PSVT突然中止。 7.心音绝对规则一致,颈静脉不出现炮波。脉搏细速,血压可下 降。 治疗方案:1.刺激迷走神经末梢的方法,此法多适用于青年人, 老年人不用。①请病人屏气后用力呼气;②刺激咽部引起恶心; ③指压或按摩颈动脉窦,先试右侧10秒,如无效再试左侧10秒, 切勿两侧同时加压,以免引起大脑缺血。此方法必须由医生操作; ④指压眼球,也是先右后左,每次不超过10秒,不能用力过猛, 否则有引起视网膜剥离的危险。

急重症患者识别处理ppt课件

急重症患者识别处理ppt课件

河南省人民医院EICU
细 菌 耐 药 与 抗菌药 物的合 理应用 施光峰 上海复 旦大学 人寿保 险基本 法宣导 部经理 基本法 课标研 教材是 集体备 课的主 要内容 是高效 课堂的 基础高 校基建 管理相 关法规 培训七 年级生 物下册 第七章 第一节 分析人 类活动 破坏生 态环境 的实例 期权定 价与动 态无套 利
肺水肿 ——心慌、胸闷、大汗、端坐呼吸、泡沫痰、血压高、
肺罗音,多以小时计。
河南省人民医院EICU
细 菌 耐 药 与 抗菌药 物的合 理应用 施光峰 上海复 旦大学 人寿保 险基本 法宣导 部经理 基本法 课标研 教材是 集体备 课的主 要内容 是高效 课堂的 基础高 校基建 管理相 关法规 培训七 年级生 物下册 第七章 第一节 分析人 类活动 破坏生 态环境 的实例 期权定 价与动 态无套 利
急重症患者的识别及处理
敏锐的识别能力 护理
输液反应——面色苍白、胸闷、恶心等前驱表现,发冷寒战更
突出,约10--15分钟后面色潮红,寒战过后或同时出现高热、超 高热,临床发展以分钟计。
过敏休克——面色苍灰、恶心呕吐、冷汗淋漓、瘫倒下去、呼
吸浅促、脉博细速、频死感、昏厥、心跳呼吸骤停,是一种骤然 哀竭,无寒战高热过程,其临床过程以秒计。
急重症患者的识别及处理 敏捷的处理能力
不要拨掉静脉针头,一定保留好静脉通道,以 备抢救用药。一旦拨掉静脉通道,当病人需抢 救时再建静脉通道,会错过抢救时机;
输液反应——更换液体、地塞米松、葡萄糖酸钙、等 过敏休克——快速补液、肾上腺素等 肺水肿 ——端坐位、高流量吸氧、减慢输液、速尿、西地兰等
河南省人民医院EICU
急重症患者的识别及处理:处

敏捷的处理能力 症状学------处理

急危重症的识别与处理

急危重症的识别与处理
其他药物
根据病情需要,使用其他必要的药物进行治 疗。
04 急危重症的预防与控制
预防措施
建立健康档案
为居民建立健康档案,记录其健康状况和疾病史, 以便及时发现潜在的急危重症风险。
健康教育
开展健康教育活动,提高居民对急危重症的认识 和自我保护能力,倡导健康生活方式。
定期筛查
针对特定人群和高危人群,定期进行筛查和体检, 以便早期发现潜在的急危重症。
供心理支持。
02 急危重症的识别
症状识别
呼吸困难
呼吸困难是急危重症的 常见症状之一,可能由 于肺部疾病、心脏疾病
等原因引起。
胸痛
胸痛可能是心绞痛、心 肌梗死等心脏疾病的征 兆,也可能是其他疾病
的表现。
意识障碍
意识障碍是指患者意识 不清、昏迷等症状,可 能由于脑部疾病、中毒
等原因引起。
高热
高热可能是感染、炎症 等疾病的征兆,也可能 是其他原因引起的症状。
手术过程
根据病情不同,采取相应的手 术方式,如剖腹探查、肠切除 吻合等。
术后护理
术后需严密观察病情,进行必 要的护理和康复治疗。
药物治疗
急救药物
针对不同急危重症,使用相应的急救药物, 如抗心律失常药、止血药等。
镇静镇痛
对于疼痛剧烈或烦躁不安的患者,适当使用 镇静镇痛药物以缓解症状。
抗生素使用
对于感染性疾病,根据细菌培养和药敏试验 结果,选择敏感的抗生素进行治疗。
体征识别
01
02
03
血压下降
血压下降可能是休克、心 脏疾病等急危重症的征兆。
心率失常
心率失常可能是心脏疾病 的征兆,也可能是其他原 因引起的症状。
呼吸急促

常见急危重症的识别和急救处理原则及技能ppt课件

常见急危重症的识别和急救处理原则及技能ppt课件
临床诊断思维
专注寻 找证据
重视生 命体征
正确判 读危值
辅助检 查精准
识别技巧
Chief complaint
主 诉
Forced postures Vital signs the critical value
强迫体位
急危重症识别
危急值
panic value
生命体 征临界 值
一、主诉
胸痛
AMI
主动脉 肺栓塞 夹层
急危重症的医学专 业特点
突发性、不可预测,病情难辨、
多变; 时限紧迫,病情进展快、预后 差,应争分夺秒、强化时间观 念,赶在“时间窗”内尽快实 施目标治疗 救命第一,先稳定病情再弄清 病因
急救医学内涵
急救医学核心
评估 处理
治 疗
判断、救治 急危重症、创伤
预 防 诊 断
急救정보통신부 자료
二、生命体征
体温 呼吸 脉搏 血压 神智 血氧饱和度
生命体征临界值
需急救的生命体征
心率:< 50次/分 或心率 >130次/ 分;
呼吸: <10次/ 分或呼吸 >30次/ 分
血压 SBP<85mmHg、 DBP<50mmHg 或 SBP>240mmHg、 DBP>120mmHg
淀粉酶 u/L
三、临床常用危急值
项目 单位 高值 低值
PH
PCO2 mmHg
7.25
20
7.55
70 40
备注 动脉 血
PO2 HCO3 SaO2
mmHg mmHg %
45 10 75
四、强迫体位
定义:指患者为了减轻痛苦被迫采
取的某种体位。

急危重症快速识别与处理PPT课件

急危重症快速识别与处理PPT课件

严重疼痛
如胸痛、腹痛、头 痛等。
严重创伤
如骨折、撕裂伤、 挤压伤等。
快速评估工具与流程
CRAMS评分
用于评估创伤患者的生理状况,包括 循环、呼吸、腹部、运动和语言五个 方面。
MEWS评分
用于评估患者的病情严重程度,包括 体温、心率、呼吸频率、收缩压和意 识五个指标。
早期预警评分
用于评估患者的病情变化,包括心率 、收缩压、呼吸频率、体温和血氧饱 和度五个指标。
经验二
熟练掌握急救技能,如心肺复苏、止血、包扎等,确保在紧急情 况下能够迅速施救。
经验三
合理利用现场资源,如急救包、AED等设备,提高救治成功率。
急危重症处理培训与演练
培训一
01
定期开展急危重症处理培训,提高医护人员的急救技能和应急
反应能力。
培训二
02
模拟演练各种紧急情况,提高医护人员在实战中的应对能力。
案例分析与实践经验分享
成功救治案例分析
案例一
患者突发心搏骤停,经过现场急救和紧急转运,成功恢复心跳并 稳定病情。
案例二
患者遭遇车祸,多发伤情严重,通过快速评估和分秒必争的抢救, 患者最终脱离危险。
案例三
儿童溺水,现场急救人员迅速施救,成功挽救了孩子的生命。
现场急救实践经验分享
经验一
保持冷静,快速识别病情,优先处理危及生命的紧急情况。
宣传教育
通过媒体、宣传册、讲座等形式,普 及急危重症的预防和急救知识,提高 公众的急救意识。
急救资源配置与优化
急救站点建设
合理规划急救站点布局,提高急 救服务的覆盖范围和响应速度。
急救设备更新
定期更新急救设备和器材,确保 急救工作的顺利进行。

急危重病人的识别和处理-PPT

急危重病人的识别和处理-PPT
停止,瞳孔缩小提示有机磷或毒 品中毒,而一大一小为脑疝形成。 (7)、尿量(U):(排泄物及引 流液)
正常 >30ml/h;如果小 于25ml/h称为尿少、小于5ml/h 称为尿闭,提示发生了脱水、休 克或者急性肾功能衰竭。
27
(8)、皮肤黏膜(S):
皮肤苍白、四肢湿冷提示休克; 皮肤和口唇甲床紫绀提示缺氧; 皮肤黏膜黄染可能为肝细胞性、 溶血性或者阻塞性黄疸所致;
体位如强迫坐位(端坐呼吸)、强迫侧 卧位、强迫仰卧位等。
33
34
4检验项目识别
血常规检验指标
血红蛋白
<60 g/L
白细胞计数 白ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胞计数 血小板计数
<2.0×109/L
>30×109/L
<50×109/L
血小板计数
>700×109/L
血气分析指标
血酸碱度
pH <7.2
血酸碱度
pH>7.6
急性大量失血或严重贫 血
53
患者病情按轻重缓急分为五类 (先救命后治病)
刻不容缓地立即抢救,心肺复苏
5~10分钟内接受病情评估和急救措施 30分钟内急诊检查及急诊处理
生命垂危患者
( fatal patient )
有生命危险急症者
( critical patient )
暂无生命危险急症者
( acute patient )
30分钟至1小时予急诊处理
17
二、急危重症病人如何识别
➢快速识别 ➢症状识别 ➢体征识别 ➢检验识别
18
1.快速识别
要点——生命“八征
T P R BP C A U S
19
生命八征(1)
1
2
3
4

急危重症简单的识别与处理7PPT

急危重症简单的识别与处理7PPT

止血与控制出血
对出血患者应迅速止血,防止失血过 多导致休克或死亡。
转运与后续治疗
安全转运
在转运过程中,确保患者安全, 避免颠簸和剧烈震动。
及时就医
将患者迅速送往医院接受进一步检 查和治疗,确保得到专业救治。
后续治疗与护理
根据患者病情和医院治疗方案,配 合医生进行后续治疗和护理工作。
04
常见急危重症处理
提供心理安慰
在紧急处理过程中,对患者及家属给予心理安慰,缓解紧张情绪 。
解释病情及治疗方案
向患者及家属解释病情及治疗方案,增加其对治疗的信心和配合度 。
建立良好沟通渠道
与患者及家属保持良好沟通,及时解答疑问,确保信息传递准确无 误。
处理后的康复与随访
制定康复计划
根据患者病情和康复需要,制定个性化的康复计 划。
缺乏经验
缺乏临床经验的医生可能对急 危重症的识别和处理存在不足

时间紧迫
急危重症病情发展迅速,时间 紧迫,可能影响诊断的准确性

患者隐瞒病史
部分患者可能隐瞒既往病史或 家族史,影响医生判断。
03
急危重症处理原则
Chapter
急救原则
快速识别
对急危重症患者应迅速识 别,判断病情严重程度, 采取相应急救措施。
Chapter
心搏骤停与心肺复苏
总结词
心搏骤停是一种紧急状况,需要立即进行心肺复苏以挽救生 命。
详细描述
心搏骤停是指心脏突然停止跳动,导致全身血液循环中断, 大脑和心脏等重要器官得不到足够的氧气和营养物质。心肺 复苏是通过胸外按压和人工呼吸来恢复心脏搏动和呼吸功能 的重要急救措施。
急性心肌梗死处理
优先处理

急危重症的快速识别与抢救护理课件

急危重症的快速识别与抢救护理课件
急危重症的快速识别与抢救 护理课件
目录
• 急危重症概述 • 急危重症快速识别 • 急危重症抢救护理 • 急危重症案例分析 • 急危重症预防与保健
01
急危重症概述
急危重症定义
01
02
急危重症是指病情严重、可能危及生命的紧急状况。这些状况需要立 即采取紧急措施进行救治,以防止病情进一步恶化或造成不可逆的损 害。
急危重症通常包括急性疾病、慢性疾病的急性发作、严重创伤、中毒 、意外事件等。
急危重症分类
按病情严重程度分类
根据患者的病情严重程度,可以将急 危重症分为轻度、中度、重度三个等 级。
按紧急程度分类
根据患者需要紧急救治的程度,可以 将急危重症分为紧急、非常紧急、极 其紧急三个等级。
急危重症的危害
01
急危重症可能导致器官功能衰竭 、休克、多器官功能障碍综合征 等严重后果,甚至可能危及生命 。
保健知识
学习急救知识
01
了解基本的急救知识,如心肺复苏、止血等,能够在紧急情况
下为患者提供初步的救助。
掌握常见急危发现并处理。
熟悉急救电话号码
03
熟记当地的急救电话号码,以便在紧急情况下迅速寻求医疗救
助。
健康生活方式建议
合理膳食
保持良好的心理状态
快速识别
对患者的病情状况进行初步判 断,确定是否属于急危重症。
生命体征监测
对患者的心率、血压、呼吸、 体温等生命体征进行实时监测 。
转运与进一步治疗
将患者迅速转运至医疗机构, 接受进一步的治疗和护理。
护理要点
保持呼吸道通畅
确保患者呼吸道畅通,及时清理呼吸道 分泌物。
控制出血
对出血部位进行妥善处理,如加压包扎 、止血带等。
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常见的水电酸硷失衡之类型:
水失衡—— 如脱水(绝食、腹泻等 原因)、血容量不足(各种休克都 可引起),或者相反为水中毒(稀 释性低血钠)、血容量过多(急性 肾功能衰竭、急性左心衰竭); 电解质失衡——如低/高钠血症、低 /高钾血症、低血钙、低血镁等; 酸硷失衡——如代谢性酸/硷中毒、 呼吸性酸/硷中毒、混合性酸中毒
6、瞳孔(A):
正常直径 3~5毫米,双侧等 大等圆,对光反应灵敏; 瞳孔散大并固定提示心跳停 止,瞳孔缩小提示有机磷或毒品 中毒,而一大一小为脑疝形成。 7、尿量(U): 正常 >30ml/h;如果小于 25ml/h称为尿少、小于5ml/h称 为尿闭,提示发生了脱水、休克 或者急性肾功能衰竭。
8、皮肤黏膜(S):
3、广义的ABCD“万用”急救流程: 适用于任何急危重症—— A.判断+气道:快速判断, 确定病人昏迷后开放气道 B.呼吸:给氧 + 人工呼吸 C.循环:心脏 + 血管 + 血液 D.评估:抢救过程中不断检查和 床旁持续监测生命八征
5、肝功能衰竭:
表现为肝昏迷,包括急性肝 坏死和慢性肝硬化。 6、肾功能衰竭:
可分为急性肾功能衰竭和慢 性肾功能衰竭(后者又称为 “尿 毒症”)。
7、有生命危险的急危重症五种表现
A. Asphyxia 窒息及呼吸困难 (常见胸部穿透伤、气胸或上R梗阻) B. Bleeding 大出血与休克 (短时间内急性出血量>800ml) C. C1: Cardiopalmus 心悸 或者 C2 : a 昏迷 D. Dying (die) 正在发生的死亡 (心脏停搏时间不超过8 ~10分钟)
— 给予有效吸氧
(2)先“开枪”、再“瞄准”!
B、大出血(Bleeding)
— 立即彻底止血
— 建立静脉通路
— 快速补液扩容
(3)先“开枪”、再“瞄准”!
C1、心悸(Cardiopalmus)
— 端坐体位
— 有效吸氧
— 建立静脉通路
(4)先“开枪”、再“瞄准”!
C2、昏迷(a)
— 开放气道 — 有效吸氧 — 建立静脉通路
二、急危重症的快速识别 要点——生命“八征”
(T、P、R、BP,C、A、U、S)
通过对生命“八征”的重点 体格检查,来快速识别病人是否 属于急危重症——T、P、R、BP,
C、A、U、S。
1、体温(T):
正常值为 36 ~ 37℃;
体温超过 37℃称为发热,
低于 35℃称为低体温。
2、脉搏(P): 正常 60~100次/分、有力; 同时听诊心音,心律整齐、 清晰有力,未闻及杂音。 3、呼吸(R): 正常 14 ~ 28次/分、平稳; 同时听诊双肺,呼吸音清晰 一致,未闻及干湿罗音。
所谓先“救人”、然后再“治病”,而 不遵循“治病→救人”的常规!
患者病情按轻重缓急分为五类
刻不容缓地立即抢救,心肺复苏
生命垂危患者
( fatal patient )
5~10分钟内接受病情评估和急救措施
有生命危险急症者
( critical patient )
30分钟内急诊检查及急诊处理
暂无生命危险急症者
救命第一,先稳定病情再弄清病因
时限紧迫,病情进展快、预后差,
应争分夺秒、强化时间观念,赶在 “时间窗”内尽快实施目标治疗 注重器官功能,防治多器官功能障 碍,必须全身综合分析和支持治疗
1、最重要的专业思路与对策
——对有生命危险的急症者,必须先 “开枪”、再“瞄准”,即:
判断、但暂不诊断 对症、但暂不对因 救命、但暂不治病
4、血压(BP): 正常收缩压 >100 mmHg 或平均动脉压 >70 mmHg
(平均动脉压=舒张压 + 1/3脉压差)
一旦血压低于此数值,即应 考虑休克的可能性;
而舒张压如果超过 90mmHg, 则称之为高血压。
生命八征(1)
1 2 2 3 3 4
5、神志(C): 正常神志清楚、对答如流, 采用格拉斯哥评分≥ 9分; 如果病人烦躁、紧张不安,往 往提示休克早期;而神志模糊或嗜 睡,说明即将发生昏迷; 各种急危重症的晚期都会出现 昏迷,分为浅昏迷(刺激无睁眼反 应)、中度昏迷(无应答反应)与 深昏迷(无肢体反应)三种程度。
常见急危重症的
快速识别要点与处理技巧
深圳市急救中心 科教培训部 赵伟 医生 二00八年十一症通常指病人的脏器功 能衰竭,包括“六衰”;衰竭的脏 器数目越多,说明病情越危重(两 个以上称“多脏器功能衰竭”), 而最危重的情况莫过于心跳骤停。
1、脑功能衰竭:
如昏迷、中风、脑水肿、脑疝 形成、严重脑挫裂伤、脑死亡等。
皮肤苍白、四肢湿冷提示休克;
皮肤和口唇甲床紫绀提示缺氧;
皮肤黏膜黄染可能为肝细胞性、 溶血性或者阻塞性黄疸所致; 皮肤黏膜广泛出血说明凝血机 能障碍,提示发生了 DIC(全身 弥漫性血管内凝血)。
生命八征(2)
5 6 2 7 3 8
三、急危重症的处理技巧
急危重症的医学专业特点
突发性、不可预测,病情难辨多变
2、各种休克: 由于各种原因所引起的循环 功能衰竭,最终共同表现为有效 血容量减少、组织灌注不足、细 胞代谢紊乱和功能受损的一组综 合征。休克的常见病因,可分为 创伤性、失血性、失液性、感染 性、心源性、过敏性、神经源性 和内分泌性等类型。
3、呼吸衰竭: 包括急性与慢性呼吸衰竭, 根据血气分析结果又可分为Ⅰ型 呼衰(单纯低氧血症)、Ⅱ型呼 衰(同时伴有二氧化碳潴留)。 4、心力衰竭: 如急性左心衰竭(肺水肿表 现)、慢性右心衰竭、全心衰竭 和泵衰竭(心源性休克)等。
( acute patient )
30分钟至1小时予急诊处理 可根据当时急诊抢救情况 适当延时给予诊治
普通急诊患者
(emergency patient)
非急诊患者
(non-emergency patient)
(1)先“开枪”、再“瞄准”!
A、呼吸困难(Asphyxia)
— 端坐体位 — 立即开放气道
(5)先“开枪”、再“瞄准”!
D、濒死状态(Dying)
— 立即呼救、仰卧位 — 尽快徒手心肺复苏 — 电击除颤+复苏药物
2、最基本的五项急救首要措施 ——适用于任何急危重症: (1)体位——仰卧、侧卧或端坐位 (2)开放气道——保持呼吸道畅通 (3)有效吸氧——鼻导管或面罩 (4)建立静脉通路——应通畅可靠 (5)纠正水电酸硷失衡——酌情静 脉输液(多选平衡盐液和糖水)
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