2015.4.10珍惜时间主题班会
珍惜时间主题班会(5篇)
珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。
活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。
同学们，这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。
老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。
确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。
但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。
1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性。
老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。
老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。
珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)
珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)“珍惜时间”主题班会教案篇一设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。
在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。
而传统的教学模式往往仅停留在认识时钟的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。
因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。
活动目标：1、建立初步的时间概念。
能结合自己的感受大胆地表述表达。
2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。
3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。
活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：（一）导入活动，引出时间的概念。
1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。
师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到xx地方远不远？你怎么感觉到的？2、在很短的时间内说出这个圆像什么。
出示一个圆。
师：坐车xx地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。
3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。
4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。
教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。
那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。
除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。
珍惜时间_的主题班会
珍惜时间_的主题班会一、引言现代社会节奏快，生活压力大，时间成了大多数人共同的敌人。
我们常常抱怨时间过得太快，总觉得自己没有足够的时间做自己想做的事情。
但是，时间是公平的，每个人每天都只有24小时。
如何高效利用好时间，成为我们每一个人需要解决的问题。
本次主题班会的主题为“珍惜时间”，希望通过这次班会，让同学们认识到时间的宝贵和重要性，提高时间管理能力，合理安排自己的生活和学习。
二、发言一：时间的价值时间是最珍贵的资源，因为时间是有限的。
它不可以积攒，也不可以无限扩展，每一天过去，我们失去的时间就永远不会再回来。
因此，我们必须学会合理利用时间，珍惜每一分每一秒。
时间对于我们每个人来说都是公平的，不论是巨富还是贫困，时间都是一样的。
比如说，我们每个人每天都只有24小时，没有人能够多或少一秒钟。
因此，人们的价值不在于拥有多少时间，而在于利用时间的方法和效率。
可是，现实生活中，我们往往在无效的事情上浪费太多时间。
比如说，沉迷于电子游戏、手机和电视剧，不仅耗费时间，还会分散我们的注意力和精力。
因此，我们要时刻警惕这样的时间消耗，尽量将时间用在有意义的事情上，让每一分每一秒都能够发挥最大的价值。
三、发言二：时间能创造奇迹时间是一个神奇的东西，它能创造奇迹。
许多伟大的成就都是源于人们善于利用时间的结果。
比如说，爱因斯坦是怎么发现相对论的呢？是因为他利用时间思考问题，不断地进行实验，最终得出了伟大的发现。
同样，贝多芬能够创作出如此壮丽的音乐作品，也是他把大部分时间用在了创作音乐上。
时间是财富的根源，只有将时间用在正确的事情上，才能创造出更多的价值。
比如说，我们学习和工作将时间用在一个适合的项目上，就能够获得更好的成绩和更高的回报。
而把时间浪费在无意义的事情上，不仅得不到任何好处，还会使我们失去宝贵的机会。
此外，时间还能够帮助我们培养好习惯和养成良好的生活和学习习惯。
如果我们每天按时起床、按时吃饭、按时休息，那么我们就能够给自己的身心健康提供良好的保障。
“珍惜时间”主题班会活动方案
“珍惜时间”主题班会活动方案活动主题：珍惜时间活动目标：通过本次主题班会活动，使学生认识到时间的宝贵性，提高他们的时间管理能力，养成良好的时间利用习惯。
活动内容：1.活动介绍：班主任首先向学生简要介绍本次班会活动的主题和目标，引导学生思考时间的价值和重要性。
2.时间小游戏：组织学生进行一个关于时间管理的小游戏，比如“找出时间偷懒的小偷”等，通过游戏让学生体验到时间的流逝速度和不可逆性。
3.分享时间管理经验：鼓励学生分享自己的时间管理经验，可以提前组织学生准备一些相关的经验和方法，分享给大家，可以以小组形式进行。
4.时间规划讨论：组织学生分组进行时间规划的讨论，让学生思考如何合理安排每一天的时间，如何设置目标和计划，并给予适当的指导和建议。
5.时间管理工具介绍：介绍一些常用的时间管理工具，如番茄工作法、时间日志等，让学生了解并尝试使用这些工具来提高时间管理效率。
6.时间管理技巧分享：邀请一位时间管理方面的专家或者成功人士来校进行讲座，分享一些实用的时间管理技巧和经验，激发学生的学习兴趣和思考。
7.制作时间管理手册：组织学生一起制作一本时间管理手册，收集各种时间管理技巧和方法，配有学生的实例和个人感悟，每个学生都可以把自己的学习计划和时间规划写在手册上。
8.时间管理实践：在班会活动结束后，鼓励学生在日常生活中实践所学的时间管理方法和技巧，可以鼓励学生互相监督，每周进行一次时间管理小结。
活动评估：1.学生反馈：组织学生填写反馈表，了解学生对于本次活动的评价和收获，收集他们的意见和建议，为今后的主题班会活动提供参考。
2.教师评估：班主任根据学生的参与情况、活动效果等进行评估，分析活动的优点和不足之处，总结经验，做到活动的不断改进和提高。
活动后续：1.活动总结：班主任组织活动总结会，对本次活动进行总结和评估，提出改进意见和建议，并将学生的时间管理手册进行归档保存，作为后续活动的参考。
2.后续指导：班主任在日常教育管理中，结合学生的实际情况，对时间管理进行持续的指导和培养，帮助学生养成良好的时间管理习惯。
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1．认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2．让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始，有请主持人。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。
珍惜时间主题班会教案7篇
珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源，时间是生命之火。
时间是宝贵的宝石，时间是奇迹的原材料。
抓住时间，让人生没有圆满。
珍惜时间，制造生命奇迹。
今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案，我们一起来看看吧！珍惜时间主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过这次活动，使同学意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念，引导同学充分利用时间，合理支配时间，做时间的小仆人。
活动理念：二班级同学的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。
为了让同学懂得时间的珍贵，从而充分利用时间，合理支配时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。
参与人员：二(1)班全体同学及班主任活动时间：二班级开学第一学期第三周活动重点和难点：让同学明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间活动预备：1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人：__、__活动流程：一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的：让同学通过两个有关时间的嬉戏，从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章：全班同学先单脚站立，主持人喊“开头”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评，然后引出嬉戏二《看谁说得多》，主持人宣读嬉戏规章规章：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员，)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的：通过观赏有关珍惜时间的视频和小品，让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结，引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论，让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应当怎样去改正2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;2)、每天做到不耻下问，利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;4)、每周末，必需巩固好本周所学内容。
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生合理安排课余时间，丰富自己的生活。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 时间管理的方法与技巧4. 合理安排课余时间的方法5. 实践与反思三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 新课导入：介绍珍惜时间的意义，让学生认识到时间是无价的。
3. 知识讲解：讲解时间管理的方法与技巧，引导学生学会合理安排时间。
4. 案例分享：分享一些成功人士的时间管理经验和合理安排课余时间的方法。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学校生活中应用时间管理方法，提高学习效率。
6. 实践与反思：让学生制定一个适合自己的时间管理计划，并在的日子里尝试执行。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对时间管理方法和技巧的掌握情况。
3. 学生合理安排课余时间的情况。
五、教学资源：1. 故事素材：一个发生在校园里的故事。
2. 成功人士的时间管理经验分享。
3. 时间管理方法与技巧的资料。
六、教学建议：1. 在讲解时间管理方法与技巧时，可以结合一些实际案例，让学生更容易理解和接受。
2. 在进行小组讨论时，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。
3. 引导学生进行实践与反思，及时总结自己在时间管理方面的优点和不足，不断调整和改进。
六、教学活动：1. 情境模拟：设置一个学生日常学习生活的情境，让学生在模拟中体验时间管理的重要性。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不间管理能力下的学习和生活场景。
3. 小组竞赛：设计一个关于时间管理的竞赛活动，比如“最短时间完成任务”等，激发学生的学习兴趣。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解时间管理的基本概念和重要性。
2. 互动讨论法：引导学生参与课堂讨论，分享自己的时间管理经验和策略。
3. 案例分析法：分析成功人士和高效学习者的时间管理案例，让学生从中学习。
珍惜时光主题班会
珍惜时光主题班会主题: 珍惜时光的重要性大家好！今天的班会，我们将探讨一个非常重要的主题——珍惜时光。
我们每个人都知道时间宝贵，但是我们是否真正懂得如何珍惜呢？在这个快节奏的社会中，我们往往习惯了一天天匆匆忙忙地过去，但是很少深思时间的可贵。
事实上，时间是我们生命中最珍贵的资产，是我们无法掌控的资源。
首先，让我们反思一下我们每天如何度过时间。
我们是否每天花费大量的时间在电子产品上，或者被社交媒体的信息洪流所吞没？如果是这样的话，我们可能会发现，我们有时候迷失在虚拟世界中，而忽略了身边真实生活中的重要时刻。
其次，珍惜时间也意味着学会设置优先级。
我们经常会用“我没有时间”来为自己的懒散找借口，但是事实上，只要我们真心想做某件事情，总是能够找到时间的。
因此，学会排定任务的优先级，并合理安排时间表，能够帮助我们更好地管理时间。
此外，我们也要学会珍惜每个当下的瞬间。
我们时常会因为过于忙碌而错过身边的美好瞬间，无法真正享受和感受到生活的美好。
所以，尝试着每天静下心来，欣赏身边的风景，与家人、朋友共度美好时光，或者学会关注自己的内心世界，都能够帮助我们更好地珍惜时光。
最后，珍惜时光需要我们从小事做起。
每次为自己的进步设定目标，并用行动来实现；每天反思一下自己的成长和收获；每次遇到困难，学会积极面对并从中吸取经验教训。
这些看似微小的举动，都能够让我们更好地珍惜时光，并让我们的时间更有意义。
在结束之前，我想请大家反思一下自己是如何珍惜时光的。
是否已经明白时间的可贵，并且在日常生活中付诸行动？希望我们能够共同努力，学会珍惜每一刻，让我们的时光更加充实和有意义。
谢谢大家！。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、主题概述本次班会将以“珍惜时间”为主题，通过一系列的活动和讨论，引导学生认识到时间的珍贵性，培养学生正确的时间观念，提高他们的时间管理能力。
二、教学目标1.让学生了解时间的重要性，认识到时间的宝贵性。
2.培养学生良好的时间管理意识和习惯。
3.激发学生主动利用时间、珍惜时间的积极性和主动性。
三、教学内容1.时间的概念和重要性。
2.分析常见的时间浪费现象。
3.探讨如何合理利用时间。
4.时间管理技巧和方法。
四、教学过程1. 活动一：时间的游戏•活动形式：分组竞赛•活动内容：设立不同的时间任务，比如完成一定数量的题目、完成一项简单手工等，要求在规定时间内完成。
比赛结束后，进行讨论，总结完成任务的关键因素。
2. 活动二：时间的沙漏•活动形式：小组讨论•活动内容：每个小组分配一定数量的沙漏，时间设定为10分钟。
讨论小组成员在这10分钟内能够完成的事情，然后比较实际完成情况与设想，分析时间利用的效率和效果。
3. 活动三：时间管理小贴士•活动形式：整体讨论•活动内容：向学生介绍一些简单实用的时间管理小贴士，比如做事前制定计划、合理安排任务优先级、避免拖延等。
学生根据自己的实际情况，分享自己的时间管理经验和方法。
五、教学反思本次班会通过多种形式的活动，让学生从不同角度认识到时间的珍贵性和重要性，培养了他们合理利用时间的意识和习惯。
但在今后的教学中，可以进一步加强时间管理技巧的讲解，帮助学生更好地掌握时间管理的方法，提高时间利用效率。
特殊应用场合及对应条款增补1. 针对高中生的时间管理教育增补条款：•增加实例分析：在讨论时间管理技巧和方法时，增加针对高中生的实例分析，比如如何合理安排课业、课外活动和个人时间，如何有效利用课间和放学后的时间等。
•引入学业规划：引导学生将时间管理与学业规划相结合，教授学生如何制定长期、中期和短期的学习计划，以提高学习效率和成绩。
2. 在职场人士的时间管理培训增补条款：•职业时间管理案例分享：增加职场人士的时间管理案例分享环节，通过真实案例展示在职场中时间管理的重要性以及应对各种时间管理挑战的方法。
主题班会珍惜时间
主题班会珍惜时间
《珍惜时间》
时间，是一种不可逆转的资源，它的流逝让人无法阻挡。
而在学生的日常生活中，珍惜时间，合理安排自己的生活，是一种必备的素养。
因此，本次班会的主题被确定为《珍惜时间》，旨在引导同学们充分认识时间的珍贵性，树立正确的时间观念。
在班会上，我们首先进行了一个小小的游戏：以同学们的生活为例进行了一个案例分析，让同学们自己感受到自己的时间是如何被消耗掉的，以及有些时间浪费是如何影响自己的生活的。
通过这个游戏，同学们对自己的时间管理有了更深刻的认识，也更积极地思考如何更好地利用自己的时间。
接下来，我们邀请了学校的一位心理老师，她给大家讲述了一些珍惜时间的方法和技巧，例如：合理安排学习时间，不要沉迷于手机游戏，珍惜每一分钟，不要把时间浪费在一些无意义的事情上等等。
她的讲解生动形象，同学们听得津津有味，纷纷表示要好好珍惜自己的时间。
最后，我们进行了一场小小的讨论。
同学们结合自己的生活实际，纷纷分享了自己珍惜时间的心得体会，并且互相交流了一些实用的时间管理方法。
通过这场讨论，同学们对时间管理有了更深刻地认识，也更加明确了自己未来的努力方向。
通过本次班会，同学们在思想上得到了很大的启发，并且对珍惜时间有了更深刻的认识。
我们相信，通过每个同学的努力，
珍惜时间的理念会在我们的生活中深深扎根，也会让我们的未来更加充实、精彩。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案
一、班会背景
本次《珍惜时光》主题班会旨在让学生们更加珍惜时间，认识到时间的宝贵性，学会合理安排时间，提高学习效率。
班会将在教室中进行，由班主任主持。
二、班会目标
1. 知识目标：使学生们理解时间的概念，认识时间的价值，了解珍惜时间的重要性。
2. 技能目标：培养学生们合理规划时间、高效利用时间的能力，提高自主学习和自我管理能力。
3. 态度目标：引导学生们树立珍惜时间、勤奋学习的观念，养成良好的学习和生活习惯。
三、班会内容
1. 主题介绍：通过讲解和案例分析，使学生们了解时间的宝贵性和珍惜时间的必要性。
2. 故事讲解：分享关于成功人士如何珍惜时间、努力奋斗的故事，激励学生们向榜样学习。
3. 互动环节：让学生们分享自己在学习、生活中如何合理安排时间的经验，互相学习、借鉴。
四、班会评估
1. 参与度评估：观察学生们在班会中的参与情况，评估他们对珍惜时光主题的关注程度。
2. 表现评估：评估学生们在互动环节中的表现，了解他们对珍惜时间的认识和自我管理能力。
3. 态度评估：通过问卷调查或个别谈话，评估学生们对珍惜时间的态度是否有所改变，了解班会的实际效果。
五、教学反思
本次班会后，需要对教学过程进行全面的反思。
分析成功的经验和存在的不足，以便今后更好地开展类似的教学活动。
同时，也要收集学生们的反馈意见，了解他们对本次班会的看法和建议，为今后的教学改进提供参考。
总结：通过本次《珍惜时光》主题班会，希望学生们能够深刻认识到时间的宝贵性，学会珍惜时间，合理安排时间，提高学习效率，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
珍惜时间-主题班会
时间是最珍贵的财富，让我们一起探讨如何珍惜时间，提高时间管理能力， 成为更好的自己。
什么是珍惜时间
时间的定义
时间是用秒、分钟、小时、 日、周、月、年等单位来 衡量，表示自然界和人类 有限的，每个人在 一天内只有24小时，要合 理安排时间，才能做更多 的事情。
珍惜时间的方法和技巧
优先级安排法
将任务根据优先级排序，先 做重要的任务，提高效率。
时间日志记录法
记录日常活动时间以及浪费 时间的情况，以此统计出时 间的利用率。
番茄工作法
将工作时间划分成25分钟一 组，每一组被称为一个“番茄”， 之间有5分钟的休息时间，一 天中4-8个番茄时间组合成一 组工作计划。
学习时间管理技能
不断练习时间管理技巧，对未 来的工作和人生规划都大有裨 益。
珍惜时间的意义
1 提高效率
时间管理将会使学生任务可以更快速地完成，创造出更多的时间，提高工作/学习效率。
2 更好的生活
合理地使用时间可以创造出更多闲暇时间，以及更多充实的生活体验。
3 减压
时间管理可以避免不必要的心理压力，帮助缓解压力，更好地面对学习和生活。
提高时间管理能力的途径
制定个人规划
制定明确的计划、合理的时间 表，帮助更好地规划时间。
使用时间管理软件
学习使用各种时间管理工具如 番茄工作法、经典的GTD等， 方便日常记录和维护计划。
冥想
通过冥想提升自己的专注力和 心理素质，促进自我成长和提 升心智能力。
学习管理时间的好处
1
改善健康状况
更好地管理时间有助于减少压力，适当锻炼身体，保证自己的健康。
2
提高工作效率
更好地管理时间可以提高工作效率，减少延迟，保持专业精神。
《珍惜时间》主题班会教案内容
《珍惜时间》主题班会教案内容一、教案背景时间是我们生活中最珍贵的资源，许多人却常常浪费时间，不知道如何合理安排和利用时间。
为了提高同学们的时间管理能力，培养珍惜时间的意识，我们设计了这次《珍惜时间》主题班会。
通过这次班会，我们希望同学们能够认识到时间的价值，学会合理安排时间，提高学习和生活效率。
二、班会目标1. 让同学们认识到时间的珍贵，明白时间的重要性。
2. 培养同学们的时间管理能力，学会合理安排时间。
3. 提高同学们的学习效率，使他们在学习和生活中更加充实。
三、班会内容1. 时间的重要性：讲解时间对于个人成长、学习和生活的重要性，让同学们明白珍惜时间的原因。
2. 时间的计算：让同学们了解时间的流逝，认识到时光荏苒，不容浪费。
3. 时间管理方法：介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、分清主次、合理分配时间等。
4. 成功案例分享：分享一些成功人士珍惜时间、合理安排时间的案例，激发同学们的积极性。
5. 行动计划：让同学们制定自己的时间管理计划，明确自己的目标和措施。
四、班会形式1. 讲解：班主任或相关人员对时间的重要性、时间管理方法等进行讲解。
2. 讨论：同学们就时间管理主题展开讨论，分享自己的看法和经验。
3. 分享：邀请成功人士或同学分享他们在时间管理方面的经验和感悟。
4. 行动计划制定：让同学们在班级会上制定自己的时间管理计划。
五、班会步骤1. 导入：通过一个有关时间的小故事或游戏，引出主题。
2. 讲解时间的重要性，让同学们认识到时间价值的。
3. 介绍时间管理方法和技巧，让同学们学会合理安排时间。
4. 分享成功案例，激发同学们的积极性。
5. 组织讨论，让同学们就时间管理主题展开交流。
6. 让同学们制定自己的时间管理计划，明确目标和措施。
7. 总结本次班会，强调珍惜时间的重要性，鼓励同学们付诸实践。
六、班会材料准备1. 图片：准备一些与时间相关的图片，如沙漏、钟表等，用于引导同学们思考时间的重要性。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，做时间的主人。
二、教学内容：1. 时间的重要性时间的定义和特点时间的不可逆转性名人名言关于时间的重要性2. 珍惜时间的意义珍惜时间对个人成长的影响珍惜时间对学业成就的作用珍惜时间对事业成功的帮助三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍时间的重要性，引发学生对主题的兴趣。
学生分享自己对时间的认识和感受。
2. 新课导入：教师讲解时间的特点和不可逆转性，引导学生认识到珍惜时间的紧迫性。
学生通过小组讨论，探讨珍惜时间对个人成长的意义。
3. 案例分析：教师分享成功人士珍惜时间的故事，引导学生从中汲取经验。
学生分组讨论，分析案例中人物是如何合理安排时间、提高时间利用效率的。
4. 方法指导：教师介绍合理安排时间的方法和技巧，如时间管理四象限法则、番茄工作法等。
学生结合自己的实际情况，制定适合自己的时间管理计划。
5. 行动计划：学生分享自己的时间管理计划，互相借鉴和学习。
教师引导学生树立正确的时间观念，提醒学生时刻珍惜时间。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时间意义的理解程度。
3. 学生制定和执行时间管理计划的实际情况。
五、教学资源：1. 时间的重要性相关资料。
2. 珍惜时间意义的相关资料。
3. 成功人士珍惜时间的故事。
4. 时间管理方法和技巧的相关资料。
六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于珍惜时间的场景，如合理安排时间、克服拖延等。
通过表演，让学生深刻体会到珍惜时间的重要性。
2. 时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中学会合理安排时间，提高时间利用效率。
3. 成功经验分享：邀请一位成功人士或优秀学生来分享他们的时间管理经验和心得，激发学生珍惜时间的意识。
七、教学策略：1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发学生的思考，使学生主动认识到时间的重要性。
(完整版)珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案（一）【教学目标】1．知识：（1)理解一寸光阴一寸金，珍惜时间的重要性，学习做事要讲求效率。
（2)掌握如何去做时间的主人，怎样提高学习效率。
2．能力：（1）能够结合生活体验，说明时间的珍贵.(2）能够根据所学知识，学会去做时间的主人。
（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，找到可以提高自己学习效率的方法.（2）感受时间的重要性。
【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。
2．了解和感受如何去把握自己的时间。
【教学难点】1/ 81．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。
2．感受如何去提高学习效率。
【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具.2．学生准备:课本。
【教学过程】活动一：一寸光阴一寸金。
1．播放课件:一寸光阴一寸金。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨:（1)结合我们的生活体验，想想时间对我们来说有多么重要?(2)学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
（3）教师请班上几位同学，进行发言。
活动二：做时间的主人1．播放课件：做时间的主人。
2．引导学生结合情境，根据课前调查,交流研讨:2/ 8(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。
(3）教师请班上几位同学，进行发言。
3．走入主题。
（1)教师带领学生一起，阅读课文内容。
（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。
活动三：学习做事讲效率1．播放动画：学习做事讲效率。
（1）引导学生结合课本内容进行讨论：学习做事应该怎样提高效率?（2）教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论.（3）教师引导学生发言。
珍爱时光,用心珍惜——珍惜时间主题班会教案
珍爱时光，用心珍惜——珍惜时间主题班会教案时间，是众生之最宝贵的财富。
我们会在时光的流转中不自觉地浪费它，而当我们发现仍然需要时间去达成我们的目标时，我们又会不舍得放下所拥有的时光。
如何珍惜时间，才能让我们的生命更加有意义？在这样的背景下，我提出了“珍爱时光，用心珍惜”这个主题班会教案。
第一阶段：了解时间的本质让学生了解时间的本质是珍爱时间的第一步。
学生可以以时间的概念为出发点，讨论人们利用时间的方式，并将精力集中在它的价值和稀缺性上。
通过提出问题引导学生进行讨论：时间对人的意义是什么？如果没有时间该怎么办？时间的使用方式和时间的损失存在什么区别？第二阶段：探索怎样更好地利用时间通过这一阶段的学习，学生将进一步了解如何更加有效地利用时间。
我们可以向学生提出多样化的问题来引导他们思考如何积极地利用时间：什么是浪费时间，什么是利用时间；如何保持专注和对任务的集中；如何最佳地分配时间来完成工作。
第三阶段：提高时间管理技能在这一阶段，我们可以教育学生正确地规划和管理时间。
我们可以让学生分析和总结自己的习惯，以便更加精准地规划时间。
我们可以教学生如何使用计划工具，如提醒和时间表，以及如何适应不同的任务类型，以及增强自己的时间管理能力。
第四阶段：珍视每一刻这一阶段的目的是提醒学生，不要浪费任何珍贵的时刻。
在这一步骤中，我们将带领学生探讨如何珍惜和利用好不同的时间点，例如早晨、中午、晚上、周末、假期等。
更进一步，我们将引导他们思考并分享有关文化、义务和创意的思考，以便更好地管理自己的个人时间。
在这个主题班会教案的过程中，学生将学习到如何更好地珍惜时间。
不仅要学会如何利用时间，而且要努力热爱并享受每一个时刻。
如果我们能够追求生命中的每一个细节，就能够确保我们的生命充满意义和幸福。
“珍惜时间”主题班会
珍惜时间主题班会一、引言时间是我们生命中最宝贵的资源之一，它不可逆转且无法回溯。
在现代社会，时间管理已经成为一项重要的能力，对我们的个人成长和发展至关重要。
因此，我们要珍惜时间，合理规划时间，从而提高我们的效率和生活质量。
二、认识时间的珍贵时间是公平的，每个人每天都只有24小时。
如何利用这有限的时间，取决于个人的决策和安排。
时间的珍贵意味着我们必须意识到它的重要性，并且在每一刻都充分利用它。
没有人可以回到过去，也无法预知未来，因此只有把握现在，才能真正珍惜时间。
三、合理规划时间1.制定明确的目标和计划在珍惜时间的过程中，我们需要清楚地知道自己的目标和计划，这样才能更好地规划时间。
制定明确的目标可以帮助我们更有效地利用时间，不偏离正轨。
2.做好时间管理时间管理是珍惜时间的关键。
我们可以使用时间管理工具，如番茄钟或日程安排表，来帮助我们合理安排每一天的时间。
通过设定优先级和时间限制，我们可以更好地集中精力完成任务。
3.避免时间浪费时间浪费是我们非常容易犯的错误之一。
社交媒体、电子游戏和无谓的聊天等均会消耗我们的时间。
在珍惜时间的过程中，我们需要控制好自己的时间，尽量避免这些不必要的消耗。
4.养成良好的时间管理习惯良好的时间管理习惯可以帮助我们更有效地利用时间。
例如，及时完成任务，避免拖延，设立小目标等。
通过养成这些良好习惯，我们可以提高工作效率，为自己创造更多宝贵的时间。
四、时间管理的影响合理规划时间和良好的时间管理习惯将影响我们的个人成长和发展。
1.提高工作效率通过有效规划和管理时间，我们可以更好地集中注意力，并在规定的时间内完成任务。
这将显著提高我们的工作效率，使我们能够更快地达到目标。
2.减少压力时间管理可以帮助我们减少时间压力和工作压力。
当我们能够合理安排时间，更好地掌控工作进度时，我们会感到更加轻松和放松。
3.提升学习能力时间管理对于学生来说尤其重要。
通过充分利用时间进行学习，我们可以更好地吸收知识，提升学习能力，并取得更好的学习成绩。
惜时规范主题班会
惜时规范主题班会
班会主题：珍惜时间，规范行为
班会内容：
1. 导入：打开班会，与同学们互动问候。
2. 提出问题：班级中是否有同学有时会浪费时间或者行为不规范的情况？请大家提出自己的看法和感受。
3. 分享案例：老师提供一个具体案例，让同学们分组讨论案例中的时间浪费或者行为不规范的问题，并提出改进方案。
4. 小组讨论：同学们按照分组，对案例中的问题进行讨论，并整理出相应的解决方案和改进措施。
5. 分享讨论结果：每个小组派代表上台，分享小组讨论的结果和改进方案。
全班一同思考和分析，给予表扬和建议。
6. 反思自我：每个同学思考自己是否在班级中存在时间浪费或行为不规范的问题，如果有，应该如何改正并规范自己的行为。
7. 建立规范：班会结束前，全体同学共同制定一份班级规范，以确保班级内每个人都能够珍惜时间、规范行为。
8. 结束：总结班会内容，强调珍惜时间和规范行为的重要性，鼓励同学们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
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珍惜自己的时间吧， 让自己的青春 无怨无悔！
对于时间，我们别无他法， 唯有珍惜，持之以恒！ 对于人生，我们别无他法， 唯有珍重，坚持不懈！
愿大家都能成为时间的主人！ 拥有无悔的青春！
早上 晚上 小胡的一天 中午
谁偷走了你的时间？
小胡是七年级的一名学生，早上 6点就醒了，本想起来 放学回到家，发现没记住作业内容，于是打开电脑、 回到家里，本想休息一下，可爸妈刚刚下班，饭也没 背英语单词，可又觉得今天的早读课上再背也不迟，便 登上QQ，在群里问作业是什么？ 做好。没办法，只好先打开电脑，玩会儿游戏，等他们 继续睡到6：50，起来匆匆忙忙刷牙洗脸。 回家。 又趁机和好朋友聊了聊网络游戏，时间一分一秒地过 早餐摊前早已排了很长的队伍，他排了一会发觉队伍 去了，等到爸妈回家做好饭，自己还没有开始写作业。 12：30妈妈终于到家了，匆匆忙忙做饭、吃饭，就到 没有动，就在超市里随便买了点零食塞进书包。 了上学的时间了。 到了21：30,想起来自己作业还没有写，于是又开始 饭后到了教室早读，忽然想起数学作业没有做完。然 在赶回学校，发觉今天下午要上美术课，而自己的美术 群里到处求答案，匆匆忙忙抄完了答案，玩着手 后，利用早读时间抄作业。 机进入了梦乡... 工具居然没有带，又匆忙跑到别的班借工具。等回到教 大课间肚子饿得咕咕叫，于是拿着零食找了个“隐蔽” 室时，刚好上课铃响。 的地方匆匆塞进了肚子里。结果还没吃饱！太郁闷了！
小胡的一天
小胡的时间去哪了？
你是不是故事里的小胡呢？
三、时间都去哪了？
心灵体操
你有好的生活和学习习惯吗？
你能合理分配自己的时间吗？
你的时间去哪了？
平时你还有哪些浪费时间的行为？
四、成为时间的主人！
我们该怎样珍惜时间？
1.充分利用时间，特别是零散时间； 2.做事情有计划；
3.学习要保持充足的睡眠，要注意劳逸结合；
此刻打盹，你将做梦； 播下一个行动 ， 而此刻学习，你将圆梦。 收获一种习惯； Nodding at the moment, 播下一种习惯， you will dream. 收获一种性格； While studying at the moment, 播下一种性格， you will come true. 收获一种命运。
动存入86400秒；
一到晚上，她也会自动把你当日虚掷掉你也不能提前预支
片刻。
珍惜时间，
让青春无悔！
7.4班 主题班会
学习目标
1.通过小组讨论，感受时间的宝贵； 2.通过阅读“小胡的故事”，对比自己的日常行为， 梳理列举自己浪费时间的坏习惯；
时间就是胜利。 ...
名人眼中的时间
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样 地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着 旋转。
于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着 的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地 从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳 再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息 里闪过了。
二、时间能干什么？
时间能干什么？大家有没有想过这个问题？
一秒钟可以决定比赛的胜负；可以决定金银牌的得主； 也可以改变许多人的命运 一秒钟,能干什么？ ... 一分钟可以让我们多做几道题；可以把一个人从死亡边 缘救回来；也可以让一个新的生命由此诞生 一分钟,能干什么？ ... 一小时可以做一套试卷,考察自己；可以让宇航员成功 ,让他成为 飞上太空；也可以让一个商人谈成一笔生意 一小时,能干什么？ 百万富翁... 一天时间可以在学校学到很多知识；一天时间可以让两 一天时间,能干什么？ 个国家友好谈判；也可以阻止一场战争... 一年的时间可以让中学生学习知识改变命运；可以让一 棵棵小树长得很高；也可以让所有的学生知道自己这一 一年时间,能干什么？ 年的学习效果如何... 一生的时间可以让有些人享受生活；可以发明有创造性 一生的时间,能干什么？ 的东西；也可以让你知道比头发还要多的知识...
3.通过制定“挑战自我计划书”，制定改正计划和反 思，取得较大进步。
一、时间是什么？
时间就是生命。
鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费 别人的时间等于谋财害命。”
时间就是金钱。
在竞技扬上，冠军与亚军的区别，有时小到肉眼无法 判断。比如短跑，第一名与第二名有时相差仅 0.01秒； 又比如赛马，第一匹马与第二匹马相差仅几厘米... 但是，冠军与亚军所获得的荣誉与财富却相差天地之 远。
如果有一家银行每天早上都
在你的帐户里存入86400元，可
是每天的帐户余额都不能结转到 明天。 一到结算时间，银行就会把 你当日未用尽的款项全数删除。
你会怎么做呢？
每个人的财富—“时间”
你可能不知道，其实我们每个人都有这样的一
个银行，她的名字是“时间”。
每天早上，“时间银行”总会为你在帐户里自
明日复明日，明日何其多。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 逝者如斯夫，不舍昼夜。
－－孔子 时间就像海绵里的水只要愿挤，总还是有的。 －－鲁迅 把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦·凯勒 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于 谋财害命的。 －－鲁迅 ......
4. 做事情时集中注意力，克服上课说话、分神等坏毛 病; 方法一：做好预习，对课堂内容有一定了解； 方法二：认真做笔记，使自己能够跟老师思路走。
5.克服拖拉的坏毛病;
方法：准备备忘录，写下当天要做的事情，包括要交 的东西和作业。
五、告别陋习，挑战自我！
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的 意志力、毅力和决心，敌人就是你平时浪费 时间的陋习! 这个陋习现在看来也许只是很小的缺点，但 是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随 着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直 到最后让你无药可医! 那么，就在它还只是小病的时候把它根除掉 吧！ 让我们为自己扫清前进的障碍! 只要你有信心,也有行动，你一定可以做到!