诗歌及文言文复习资料
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一《龟虽寿》
①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:
②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是:
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:
④强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是:
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:
⑧配乐所加与内容无关的句子是:
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是:
⑩以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限的诗句是:
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是:
⑿最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的,采用了比喻修辞手法的诗句是:
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是:
⒁表现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是:
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想法的句子是:
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的句子是:
①老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
②老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
③老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
④盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
⑤神龟虽寿,犹有竟时。
滕蛇乘雾,终为土灰。
⑥老骥伏枥
⑦“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
⑧幸甚至哉!歌以咏志。
⑨烈士暮年,壮心不已⑩神龟虽寿,犹有竟时。
滕蛇乘雾,终为土灰。
⑾老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
⑿老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
⒀老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
⒁老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
⒂老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
⒃老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”
二《过故人庄》
①描绘优美宁静的田园生活的句子是:②借树、山来表现夏景的诗句是:
③描写乡村秀丽景色的诗句是:④写出农家劳动生活的句子是:
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
①绿树村边合,青山郭外斜。
②绿树村边合,青山郭外斜。
③绿树村边合,青山郭外斜。
④开轩面场圃,把酒话桑麻。
⑤待到重阳日,还来就菊花。
三《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:
②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:
③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:
④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:
⑤被誉为千古名联的句子:
⑥写景的句子是:
⑦表明入寺时间的句子:
①曲径通幽处,禅房花木深。
②山光悦鸟性,潭影空人心。
③曲径通幽处,禅房花木深。
④曲径通幽处,禅房花木深。
⑤山光悦鸟性,潭影空人心。
⑥曲径通幽处,禅房花木深。
⑦清晨入古寺,初日照高林。
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是:
②正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:
①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
②我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
③“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:
②表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:
③设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:
④后来成为离情的代用语的词是:
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:
⑥超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:
①何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
②何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
③何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
④巴山夜雨⑤何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
⑥何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
⑦君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:
②鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:
③讽刺上层人物不顾国家艰难,只顾吃喝玩乐的语句是:
④表现作者忧国忧民的一句是:
⑤抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:
①商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
②商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
③商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
④商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
⑤商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是:
②说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:
③给人以哲理性启迪的名句是:
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是:
⑤追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:
⑥表现诗人沉思形象的句子:
⑦时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“”这两句诗表示慨叹。
①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
②无可奈何花落去,似曾相识燕归来③无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
④无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
⑤一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
⑥小园香径独徘徊。
⑦无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
八《过松源晨炊漆公店》
①登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:
②李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:
①莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;②正入万山圈子里,一山放过一山拦。
(运用比喻)
九《如梦令•常记溪亭日暮》
①写瞬间美的享受的句子是:
②表现对往事的回忆的句子是:
③写回舟迷路的句子是:
④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:
⑤起承上启下的诗句是:
①兴尽晚回舟,误入藕花深处。
②常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
③兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
④常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
⑤兴尽晚回舟。
十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是:
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书,时时补充新知的句子是:
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:
④成语“源头活水”的源出句是:
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是:
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是:
⑦富有哲理的句子是:
⑧借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:
⑨蕴含“想要学问深,必须不断努力,常学才能常新新境界”的名句是:
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子:
①————10问渠那得清如许?为有源头活水来。
1《次北固山下》一诗的颔联是①。
颈联是②。
最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③。
道出新旧更替的生活哲理的名句是④。
描写江上景色的句子是⑤_。
运用对偶的名句是:⑥。
运用设问的名句是:⑦。
既写出了实景之美,又表现了虚景的壮阔的句子:⑧。
答案:
①(潮平两岸阔,风正一帆悬。
)②(海日生残夜,江春入旧年。
)③(乡书何处达?归雁洛阳边。
)④(海日生残夜,江春入旧年。
)⑤(潮平两岸阔,风正一帆悬。
)⑥(海日生残夜,江春入旧年。
)⑦(乡书何处达?归雁洛阳边。
)⑧(海日生残夜,江春入旧年。
)
2《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是①。
能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是②。
词的主旨句是③_。
从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④。
程远远在异乡,面对晚霞中森林的奇异风光,心想:加拿大的景色确实迷人,但远离故土的滋味实在是不好受。
感慨之中,马志远的《天净沙-秋思》中的名句⑤不觉脱口而出。
①(夕阳西下,断肠人在天涯)②(枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
)
③(夕阳西下,断肠人在天涯。
)④(夕阳西下,断肠人在天涯。
)⑤(夕阳西下,断肠人在天涯。
)
3《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是①。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是②。
描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③。
诗中描写实景的句子是:④。
诗中描写想象的句子是:⑤。
运用互文的句子⑥。
与诗歌正文内容无关的句子:⑦。
统领全诗的句子:⑧。
①(水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
)②(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
)
③(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
)④(东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
)⑤(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
)⑥(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
)⑦(幸甚至哉,歌以咏志。
)⑧(东临碣石,以观沧海。
)
4《钱塘湖春行》中颌联是:①。
颈联是②,名句是③。
描写西湖花草美景的句子是④。
描写初春景象的句子是⑤。
诗中描写莺歌燕舞的名句⑥。
既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:⑦。
表明观景处所的诗句是:⑧。
请写一句诗,所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树,谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子:⑨。
以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情的句子:⑩。
诗人出游的季节是早春。
从文中的句子中⑾可以看出来。
答案:①(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
)②(乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
)③(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
)④(乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
)⑤(水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
)⑥(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
)⑦(最爱湖东行
不足,绿杨阴里白沙堤。
)⑧(孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
)⑨(乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
)⑩(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
)⑾(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
)
一、《〈论语〉十二章》
(一).理解填空
1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________
2、谈“学”与“思”辨证关系的句子__________________
3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话。
4、在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说:“孔子说过‘__________________ !’对远道而来的朋友,我们感到由
衷的高兴欢迎大家来!”5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.
6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________
7、《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子__________________
8、论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是__________________新课标第一网
9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是
_________,_________._______,________?___________,___________?
10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________
(二).阅读语段,回答问题
(1)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”
1.对文中两个“其”、两个“之”的分析,正确的一项是()
A.两个“其”含义相同,两个“之”含义也相同B.两个“其”含义不同,两个“之”含义也不同。
C.两个“其”含义相同,两个“之”含义不同。
D.两个“其”含义不同,两个“之”含义相同。
2.对文中四个带“”线的词的解释,不正确的一项是()
A.“三人”指三个人B.“焉”是语气助词,可不译。
C.“择”是选择之意。
D.“从”是跟从,意译为学习。
四.陈太丘与友期
1.解释文中加粗的词。
①中:________ ②不:________③引:________ ④顾:________
2.给文中划线句添上省略的部分。
()过中不至,太丘舍去,()去后()乃至。
3.陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。
4.下列说法正确的一项是()
A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。
B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是()
A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之,不亦说乎
6.辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词?
①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下
敬词有________________________________
谦词有________________________________
7.友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?
答:______________________________________________________。
8.这则故事选自《________________________》,作者________,________(朝代)文学家。
从故事主人的言谈中可知,做人要。
五、塞翁失马
1.本文选自__________________,此书为西汉淮南王__________________编著。
成语“__________________”出自于此。
2.联系上下文解释文中加点的词语。
⑴近塞上之人有善术者()⑵马无故亡而入胡()
⑶其马将胡骏马而归()⑷此独以跛之故()
3.翻译下面的句子:
⑴此何遽不为福乎?
⑵近塞之人,死者十九。
4.本文是一则______(文体),其蕴含的道理是是:__________________
六、古诗词阅读
(一)、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()
A.东临/碣石,以观/沧海。
B.客路/青山外,行舟/绿水前。
C.枯藤/老树/昏鸦D.明月别/枝惊鹊(二)、结合自己的阅读感悟,回答:
诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了什么样的画面?
________________________________________________________
(三)、把下列相关的内容连在一起。
篇名作者出处体裁
《观沧海》白居易《全元散曲》元曲
《如梦令》马致远《乐府诗集》古体诗
《天净沙秋思》王湾《漱玉词》五律
《钱塘湖春行》曹操《白氏长庆集》词
《次北固山下》李清照《全唐诗》七律
(四)、选出下面内容中理解不完全正确的一项是()
A.《钱塘湖春行》这首诗先写远景,后写近景,景中有情,描写了西湖早春的动人景色,又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。
B.《次北固山下》这首诗虽通篇写景,但怀乡之情却贯穿始终。
C.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的,美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马,夕阳西下”的描写,更加突出了秋意的萧
瑟和作者悲怆凄楚的心情。
(五)、阅读。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.从诗的体裁看,它是一首________体________诗,从表达方式看,它是一首________写景诗。
2.诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________
3.最后两句与诗的正文内容的关系是____________________________________________________________________ 4.本诗以________字统领全篇,先写________景,然后写________景,借景抒情,表现了诗人________________________________。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
5.这是________朝诗人王湾的代表作,体例上属于________诗,内容上属________之作。
6.如果把依次每五字看做一句,诗中哪两句表达的意思基本相同?答:________________________________ 7.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?答:________________________________。
8.残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?答:________________________________。
9.汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?答:________________________________。
人日思归
入春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。
10.诗题中的“人日”指的是哪月哪日?从诗文中找答案。
答:________________________________。
11.选出对“思发在花前”翻译正确的一项是()
A.是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。
B.是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。
C.是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。
D.是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。
12.从诗的内容看,作者人在何方?所思之处又在何方?简要说明理由。
答:________________________________。
七、语文诗词名句背诵——检测练习
1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________
2.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:________________________ ,________________________ 。
3.《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,谈学习态度的:谈学习方法的:
4.《论语》的“论”读____________,它是________________________ 的书。
5.创建会议在舒城召开,舒城百姓喜迎各地嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“,。
”
6.张红在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“”这句话体会更深了。
7.加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那么我们所持的正确态度应该是:“,”(用《〈论语〉十则》中的语句填写)
8.小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学了解,因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述《论语》十则中的两句话_______________________________________帮他解开了心中的疙瘩。
9.《观沧海》这首诗是一首____________。
主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:“,”;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是。
10.《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是:
12. 《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
13.《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是:。
体现花草茂盛的句子:,。
14.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是
15.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:,。
16.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:
17.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:,。
18.《天净沙•秋思》中,渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是
19.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:
20.王教授已退休多年,仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句
“,”作为内容就很合适。
21..孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是
22.《题破山寺后禅院》中的,的两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。
23.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。
这真,。
”(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)
24.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语,这两句诗是:
25.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是,。
26.在我国传统文化中,人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以,两句,把对友人的怀念之情托付给明月。
27.友情,历来为人所珍重。
”李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛夜谈的情景“,。
”
28.《泊秦淮》一诗中,表现诗人的忧患意识的诗句是:。
29.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是
30.晏殊《浣溪沙》中的“,。
”的对偶句,被誉为“千古奇偶”。
资料积累:
1、《论语》:
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用;三人行,必有我师焉来表示。
⑤当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
6创建会议在我县召开,舒城百姓喜迎各地嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”
2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的
景象的句子是:树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残
夜,江春入旧年。
4、孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。
表现对朋友、对乡
村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。
5杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后
庭花》。
6、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
7、曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
出自本文的成语:老骥伏枥。
8、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水
长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。
出自本文的成语:源头活水。
9、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁
心与明月,随君直到夜郎西。
10、常建《题破山寺后禅院》:“曲径通幽处,禅房花木深”两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启
示。
11、马致远的《天净沙•秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;表
明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
马致远在《天
净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
12、晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似
曾相识燕归来;晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
13、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。