浙江省余姚中学高考生物一轮复习 ATP和酶复习课件 浙科版必修1(1)
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[优选]ATP-浙江高考生物一轮复习优质PPT(浙科版)公开课PPT
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ATP
2.ATP是细胞中的能量通货
（1）结构
腺苷 腺嘌呤 核糖
磷酸基团
（2）转化
ATP 酶 ADP+Pi+能量
ADP+Pi+能量 酶 ATP （3）结构特点：在酶的催化下，远离A的高能磷酸键容易水解释放大量
能量
（4）再生特点：ATP在细胞中易于再生，可以作为源源不断的能源。
1.据图填写ATP的化学组成
核糖体
消耗ATP:蛋 DNA的复制、转录等
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针对训练-2
（2016·余姚中学开学考）关于ATP的叙述,错误的是( ) A. ATP是细胞中的“能量通货” B. ATP在细胞中易于再生 C. ATP分子含有3个高能磷酸键 D. ATP分子中含有腺嘌呤
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答案
C 解析: A、ATP在生物体内含量很少,转化迅速,为生命活动提供能量,属于 直接能源物质,A正确; B、ATP和ADP在细胞中转化速度快,B正确; C、ATP的结构简式是,含有2个高能磷酸键,C错误; D、ATP中的A表示腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,D正确. 所以C选项是正确的.
高考生物第一轮总复习-新陈代谢与酶及ATPPPT优质课件
•
• 一种• 酶只能催低化温时，酶的活性受到的抑化制学(未反失应
酶 活)
需 要
•
温度
适温时，酶的活性高
件• 适 • 酶与新高陈温代时谢，的酶关变系性失：活酶一方面促进新
陈 是宜的条代受••谢控pH的于进遗行传ppHH，物过适另质高宜一而、时方发过，低酶面挥都的，作使活它用酶性又的变高是有性代机失谢物活产物，
(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这
一范围酶催化作用逐渐减弱。
•
②过酸、过碱、高温都会使酶分子
结构被破坏而失活，而低温只是抑制酶的
活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可
恢复活性。
•要点2 ATP与ADP的相互转化
• 1.相互转化的比较
ATP的合成
ATP的水解
反应式
ADP+Pi+能量 酶 ATP
ATP 酶 ADP+Pi+能量
表、曲线等形式反映酶的特性和影响酶活
性的因素，考查学生获取信息的能力；
•
以对酶的实验探究为切入点，考
查实验与探究能力；围绕ATP结合光合
作用、呼吸作用、能量代谢等知识，考
查综合运用能力和理解能力。以酶的特
ห้องสมุดไป่ตู้
性和ATP为思维线索进行综合考查成为
今后高考命题的趋势。
一、知识概述
• 新陈 代
• 谢与 酶
所需酶 能量来源 能量去路 反应场所
ATP合成酶 光能(光合作用)，化学 能(细胞呼吸) 储存于形成的高能磷酸 键中
细胞质基质、线粒体、 叶绿体
ATP水解酶 储存在高能磷酸 键中的能量 用于各项生命活 动 生物体的需能部 位
•
由上表可看出，ATP和ADP的相
高三生物一轮复习第6讲酶与ATPPPT课件
一级达标重点名校中学课件
2.影响酶促反应的因素曲线分析 (1)温度和pH对酶促反应的影响
甲
乙
丙
①分析甲、乙图,在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化
作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。
②过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,此
时酶空间结构未被破坏,温度升高时可恢复活性。
呼吸作用 。 呼吸作用和光合作用 。
ADP+Pi+能量 。
一级达标重点名校中学课件
1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都能催化生物化学反应。 ( ✕) 2.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。 ( ✕ )
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1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都能催化生物化学反应。 ( ✕) 2.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。 ( ✕ ) 3.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。 ( √) 4.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物。 ( √ ) 5.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁。 ( ✕)
一级达标重点名校中学课件
8.酶制剂适于低温下保存,是因为低温时酶活性很低,但空间结构稳定。 ( √) 9.ATP中高能磷酸键水解可释放能量。 ( √ ) 10.能够直接给细胞生命活动提供能量的是ATP。 ( √) 11.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量。 ( √) 12.ATP可为物质跨膜运输提供能量。 ( √ )
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1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都能催化生物化学反应。 ( ✕) 2.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。 ( ✕ ) 3.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。 ( √) 4.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物。 ( √ ) 5.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁。 ( ✕) 6.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同。 ( ✕ ) 7.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率。 ( √ )
高考生物 一轮复习 学时6 细胞与能量、酶 浙科版必修1
【知识拓展】 运用本实验的原理，设置一系列的温高浓度或pH梯 高浓度，还可以测定该酶的最适温高浓度或pH。另外，影响酶活 性 的因素除了温高浓度、酸碱高浓度以外还有重金属、抑制剂、 激活 剂等，也可以用本实验的方法步骤。
【知识拓展】 运用本实验的原理，设置一系列的温高浓度或pH梯 高浓度，还可以测定该酶的最适温高浓度或pH。另外，影响酶活 性 的因素除了温高浓度、酸碱高浓度以外还有重金属、抑制剂、 激活 剂等，也可以用本实验的方法步骤。
第三单元 细胞的代谢
学时6 细胞与能量、西酶
考点 1 ATP的结构特点及与ADP的相互转化
1．ATP(三磷酸腺苷)结构及特点 (1)结构：ATP是一种核苷酸，由一个核糖、一个腺嘌呤和三个 磷酸基团组成。其中腺苷一磷酸与RNA中腺嘌呤核苷酸组成相 同。
2.ATP与ADP的相互转化
反应式
ATP的合成 ADP＋Pi＋能量 酶
光合作用光反应 ADP＋Pi＋能量
酶
ATP(
少数特殊叶绿体a吸收、转化)
专用于叶绿体基 质中C3还原之需 (碳反应)
细胞溶胶 线粒体
①厌氧呼吸过程 ②需氧呼吸第一阶段：ADP＋ Pi＋能量 酶 ATP
①需氧呼吸第二阶段 ②需氧呼吸第三阶段(产生的 ATP最多)
可作为各种耗能 过程的能量“通 货”，如主动运 输、生物电、肌 细胞收缩、神经 传导等生命活动 均需消耗ATP
器。小麦根尖成熟区细胞无叶绿体。
答案：B
(5)请在上图坐标系中，绘出在酶浓高浓度相对值为1、温高浓度 为25℃棉塞塞件下酶的反应速率曲线。 答案：如下图虚线所示
(5)请在上图坐标系中，绘出在酶浓高浓度相对值为1、温高浓度 为25℃棉塞塞件下酶的反应速率曲线。 答案：如下图虚线所示
一轮复习浙科版ATP和酶课件
02 考点二 酶是生物催化剂
1．酶的发现历程
消化肉的物质 酵母菌代谢活动
化学反应
某种物质 酶
蛋白质
RNA 核酶
2．酶的本质和功能
RNA
蛋白质
氨基酸或核糖核苷酸
生物催化作用
[提醒] 哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶。
3．酶的作用特点、过程
生物催化剂
不发生．(2022·浙江选考模拟)如图为 ATP 分子的结构式，ATP 分子的结构简式 可以表示为 A－P～P～P。下列说法错误的是( )
A．吸能反应与放能反应常与④的断裂与形成相关联 B．ATP 中的 A 对应结构式中的①和②，表示腺苷 C．肌肉收缩过程中，④的断裂使肌肉中的能量增加，改变形状
√D．叶肉细胞中产生的 ATP 只能用于碳反应
pH 5.0 的缓冲液
pH 6.0 的缓冲液
pH 7.0 的缓冲液
pH 8.0 的缓冲液
步骤 实验操作 反应小室1 反应小室2 反应小室3 反应小室4
注入3%的
3
2 mL
H2O2溶液
记录量筒中
4 气体的体积
V1
2 mL V2
2 mL V3
2 mL V4
以时间为横坐标，以释放的O2量为纵坐标，将
5
比较分析 不同pH条件下H2O2随时间推移分解产生的气体
解析：吸能反应需要ATP水解供能，A正确； A是由腺嘌呤和核糖组成，表示腺苷，B正确； 肌肉收缩的过程中需要能量，高能磷酸键断裂释放能量，用于肌肉改变形 状，C正确； 叶肉细胞可以通过光合作用和呼吸作用产生ATP，其中呼吸作用产生的 ATP可以用于其他生命活动，D错误。
突破2 核心素养
ATP的转化和应用 科学思维、社会责任
高三生物一轮复习课件 ATP与酶
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
解析：选 B。呼吸作用产生的 ATP 可以用于各项生命活动， A 项正确；机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传 导等，仍需要消耗 ATP，B 项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶 段均在细胞质基质中进行，均能合成 ATP，C 项正确；植物根以 主动运输方式吸收矿质元素离子，所需的 ATP 由呼吸作用产生， D 项正确。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
2．在下面坐标系中画出 ATP 产生量与 O2 供给量之间的关系 曲线，出现平行段的限制因素有哪些？若横坐标改为呼吸强度时， 曲线又是怎样的？
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：当 O2 供给量达到一定值后，ATP 产生量不再增加，是 由酶、有机物、ADP 或磷酸等限制因素所致。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
4．ATP 是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题： (1)ATP 的合成一般与________反应相关联，生物体对 ATP 的 需求较大，细胞内 ATP 的含量________(填“较多”或“较少”)， 能满足生物体对 ATP 的需求的主要原因是__________________。 (2)植物叶肉细胞内合成 ATP 的场所有__________________。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：(1)是“—OH”，即该五碳糖为“核糖”。 (2)b 为普通磷酸键，c、d 则为高能磷酸键，其中 d 处的键最 易断裂和重建。 (3)图示框 e 为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成 RNA 的基本单位 之一，当发生转录或逆转录时，它可与 DNA 链中的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸配对。
大一轮复习 生物
解析：选 B。呼吸作用产生的 ATP 可以用于各项生命活动， A 项正确；机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传 导等，仍需要消耗 ATP，B 项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶 段均在细胞质基质中进行，均能合成 ATP，C 项正确；植物根以 主动运输方式吸收矿质元素离子，所需的 ATP 由呼吸作用产生， D 项正确。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
2．在下面坐标系中画出 ATP 产生量与 O2 供给量之间的关系 曲线，出现平行段的限制因素有哪些？若横坐标改为呼吸强度时， 曲线又是怎样的？
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：当 O2 供给量达到一定值后，ATP 产生量不再增加，是 由酶、有机物、ADP 或磷酸等限制因素所致。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
4．ATP 是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题： (1)ATP 的合成一般与________反应相关联，生物体对 ATP 的 需求较大，细胞内 ATP 的含量________(填“较多”或“较少”)， 能满足生物体对 ATP 的需求的主要原因是__________________。 (2)植物叶肉细胞内合成 ATP 的场所有__________________。
考点一 考点二 微专题突破4 课时规范训练
大一轮复习 生物
答案：(1)是“—OH”，即该五碳糖为“核糖”。 (2)b 为普通磷酸键，c、d 则为高能磷酸键，其中 d 处的键最 易断裂和重建。 (3)图示框 e 为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成 RNA 的基本单位 之一，当发生转录或逆转录时，它可与 DNA 链中的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸配对。