【CN109920511A】特殊儿童训练治疗方法及终端【专利】
一种包含嗅觉刺激治疗儿童自闭症的系统[发明专利]
![一种包含嗅觉刺激治疗儿童自闭症的系统[发明专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/3467da3f854769eae009581b6bd97f192279bfb9.png)
(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910732186.2(22)申请日 2019.08.09(71)申请人 南京市儿童医院地址 210000 江苏省南京市鼓楼区广州路72号南京市儿童医院(72)发明人 孙子家 汤健 朱敏 赵晓科 张跃 (74)专利代理机构 上海诺衣知识产权代理事务所(普通合伙) 31298代理人 衣然(51)Int.Cl.A61M 21/00(2006.01)A61B 5/0205(2006.01)A61B 5/11(2006.01)A61B 5/16(2006.01)G16H 20/70(2018.01)(54)发明名称一种包含嗅觉刺激治疗儿童自闭症的系统(57)摘要本发明提供一种针对不同患者的个体化差异而实行的虚拟现实VR、听觉刺激协同嗅觉刺激治疗儿童自闭症的方法。
具有患者的耐受性好,匹配度高,治疗效果好的优点。
申请人在众多芳香类提取物中筛选出了紫苏提取物和丁香酚作为嗅觉刺激源，具有香味温和，患者喜爱度好的优点，本发明采用紫苏提取物和丁香酚嗅觉刺激源，适用于不同的自闭症患者。
权利要求书1页 说明书4页CN 110433379 A 2019.11.12C N 110433379A1.一种针对不同患者的个体化差异而实行的虚拟现实VR、听觉刺激协同嗅觉刺激治疗儿童自闭症的系统，包含如下结构：自闭症患者VR刺激评估系统、自闭症患者的听觉刺激评估系统、嗅觉刺激系统、生命体征检测系统和云管理系统。
2.如权利要求1所述的治疗儿童自闭症的系统，其特征在于所述自闭症患者VR刺激评估系统根据患者的心率、面部表情、呼吸及行动，评估患者对不同VR图像颜色、形状、物体运动速度、空间大小因素进行打分，筛选出最适合患者的VR。
3.如权利要求1所述的治疗儿童自闭症的系统，其特征在于所述听觉刺激评估系统根据患者的心率、面部表情、呼吸及行动，评估患者对不同声音的声调、声色、频率、音量大小因素进行打分，筛选出最适合患者的声音刺激源。
幼儿罕见病的康复辅助器具与技术
幼儿罕见病的康复辅助器具与技术罕见病是指发病率低于每10万人中患病人数不超过5人的疾病。
幼儿罕见病是指儿童期间罕见病的发生。
由于罕见病的特殊性，很多罕见病在临床上缺乏有效的治疗方法，给患儿的康复带来了很大的困难。
为了帮助幼儿罕见病患者实现康复，康复辅助器具与技术的应用变得尤为重要。
本文将介绍一些常见的幼儿罕见病康复辅助器具与技术。
一、康复辅助器具1. 助听器助听器是一种用于改善听力的设备，对于一些幼儿罕见病患者来说，听力障碍是常见的问题。
助听器可以通过放大声音的方式帮助患儿更好地听到声音，提高听力能力。
对于一些听力障碍较为严重的患儿，可以考虑使用人工耳蜗等高级助听器。
2. 矫形器矫形器是一种用于矫正身体畸形的器具，对于一些幼儿罕见病患者来说，身体畸形是常见的问题。
矫形器可以通过对身体部位施加适当的压力或支撑，帮助患儿恢复正常的姿势和功能。
常见的矫形器包括脊柱矫形器、足弓矫形器等。
3. 呼吸辅助器呼吸辅助器是一种用于辅助呼吸的设备，对于一些幼儿罕见病患者来说，呼吸障碍是常见的问题。
呼吸辅助器可以通过提供额外的氧气或辅助呼吸运动，帮助患儿维持正常的呼吸功能。
常见的呼吸辅助器包括氧气机、呼吸机等。
二、康复辅助技术1. 物理疗法物理疗法是一种通过物理手段来改善患者身体功能的康复技术。
对于一些幼儿罕见病患者来说，肌肉萎缩、关节僵硬等问题是常见的。
物理疗法可以通过热疗、电疗、按摩等手段，帮助患儿恢复肌肉力量和关节活动度。
2. 言语疗法言语疗法是一种通过训练和治疗来改善患者语言和沟通能力的康复技术。
对于一些幼儿罕见病患者来说，语言障碍是常见的问题。
言语疗法可以通过口腔肌肉训练、语音训练等手段，帮助患儿提高语言表达能力。
3. 营养支持技术营养支持技术是一种通过提供特殊的饮食或营养补充剂来改善患者营养状况的康复技术。
对于一些幼儿罕见病患者来说，营养不良是常见的问题。
营养支持技术可以通过调整饮食结构、提供特殊的营养补充剂等手段，帮助患儿改善营养状况。
孤独症儿童用协调能力训练装置[实用新型专利]
![孤独症儿童用协调能力训练装置[实用新型专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/1374c025da38376baf1faef8.png)
专利名称：孤独症儿童用协调能力训练装置专利类型：实用新型专利
发明人：张会春,李文霞,尚清,高超
申请号：CN201920139329.4
申请日：20190128
公开号：CN209451219U
公开日：
20191001
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：孤独症儿童用协调能力训练装置，包括固定盘，所述固定盘上安装有手眼训练机构，所述手眼训练机构包括摇杆以及指示灯装置，所述摇杆的下端与固定盘铰接连接，所述指示灯装置包括转环，所述转环的上表面均匀安装有彩灯，现有技术中的孤独症儿童协调能力训练装置大多数体积大，不方便随时随地进行训练，实用性不强，本实用新型在使用时，电机的输出轴在转动的时候可以带动转环转动，当安装有响铃开关的彩灯经过显示口时，可以将摇杆向前摇，摇杆向前摇动的时候可以带动开关触发杆向前推动，使响铃开关打开，使响铃发出响声，而当不带响铃响铃开关的彩灯经过显示口时，可以向后摇动摇杆，可以锻炼手和眼的协调能力。
申请人：郑州儿童医院
地址：450000 河南省郑州市岗杜街255号
国籍：CN
代理机构：北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人：王新爱
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一种孤独症儿童用精细动作训练装置[实用新型专利]
![一种孤独症儿童用精细动作训练装置[实用新型专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/6b718ec7453610661fd9f438.png)
专利名称：一种孤独症儿童用精细动作训练装置专利类型：实用新型专利
发明人：张志伟,牛翠金
申请号：CN202021411767.0
申请日：20200716
公开号：CN212679952U
公开日：
20210312
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本实用新型公开了一种孤独症儿童用精细动作训练装置，包括固定板、滑槽轨道、反馈照灯、支撑腿、支持底脚、圆形滑动块、转动杆、手柄、圆形转动块、连接板、限位板、电池安装壳、蓄电池、L形限位板和铜片。
本实用新型的有益效果是：本装置结构合理，使用灵活，通过儿童操控移动结构在固定板的滑槽轨道内进行移动，对儿童的移动操控能力进行训练，同时本装置设置有反馈，使得本装置趣味性更佳，提高儿童的训练积极性，本装置通过限位板和L形限位板可以在移动结构进行移动时起到阻挡作用，可以用于训练儿童的精细转动动作，使得本装置的训练范围更加广泛，适合推广使用。
申请人：张志伟
地址：256600 山东省滨州市滨城区黄河十五路儒苑上邦
国籍：CN
代理机构：北京集智东方知识产权代理有限公司
代理人：孙文彬
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自闭症儿童认知康复训练装置[发明专利]
![自闭症儿童认知康复训练装置[发明专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/cfc952da846a561252d380eb6294dd88d1d23d73.png)
(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201811548492.2(22)申请日 2018.12.18(71)申请人 吉林省隆锦科技有限公司地址 130000 吉林省长春市高新开发区硅谷大街526号中玖科技创业园4层(72)发明人 贾秋玲 (74)专利代理机构 长春众邦菁华知识产权代理有限公司 22214代理人 王丹阳(51)Int.Cl.G16H 20/70(2018.01)G16H 40/63(2018.01)(54)发明名称自闭症儿童认知康复训练装置(57)摘要自闭症儿童认知康复训练装置涉及医疗康复技术领域，为了能够使自闭症儿童得到及时的、有效的认知矫治。
该装置包括：训练系统、第一电容触控机、第二电容触控机基座、移动脚轮、肢体动作捕捉器、语音播报器、身份识别模块、开关、升降马达、升降机构、背板、网络接口和USB接口；第一电容触控机和第二电容触控机显示训练内容、训练选项，肢体动作捕捉器接收用户的语音并发给训练系统。
本发明解决了训练者不可能时时刻刻和自闭症儿童呆在一起的问题，满足自闭症儿童的需求，为自闭症儿童提供长时间注意力高度集中的认知训练，通过本发明能为自闭症儿童提供良好的认知矫治，利于自闭症儿童的矫治。
权利要求书1页 说明书6页 附图1页CN 109545331 A 2019.03.29C N 109545331A1.自闭症儿童认知康复训练装置，其特征在于，包括：基座(1)；安装在基座(1)下表面且具有锁死功能的移动脚轮(2)；安装在基座(1)上升降马达(3)；安装在基座(1)上、连接升降马达(3)的升降机构；连接升降机构的背板(10)；连接背板(10)的第一电容触控机(5)；通过按压弹出机构连接第一电容触控机(5)的第二电容触控机(6)，第一电容触控机(5)和第二电容触控机(6)均用于显示和用户选取认知训练选项、用于显示认知训练内容；设置在基座(1)或第一电容触控机(5)上的肢体动作捕捉器，用于感应用户的肢体动作得到感应信号、发送感应信号；设置在第一电容触控机(5)上的语音播报器；安装在第一电容触控机(5)或第二电容触控机(6)上的身份识别模块(8)；连接身份识别模块(8)、肢体动作捕捉器、语音播报器、第一电容触控机(5)和第二电容触控机(6)的训练系统；训练系统用于记录身份识别模块(8)识别的用户信息，训练系统通过第一电容触控机(5)和第二电容触控机(6)显示认知训练选项，用户选取认知训练选项后训练系统通过第一电容触控机(5)和/或第二电容触控机(6)显示认知训练内容，训练系统接收肢体动作捕捉器发送的感应信号并进行分析判断得出判断结果，训练系统将判断结果通过语音播报器播报、通过第一电容触控机(5)和/或第二电容触控机(6)显示；设置在第一电容触控机(5)上的开关(9)，用于控制升降马达(3)、第一电容触控机(5)、第二电容触控机(6)、训练系统、肢体动作捕捉器、语音播报器和身份识别模块(8)；均连接训练系统且设置在第一电容触控机(5)上的网络接口和USB接口。
一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置[实用新型专利]
![一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置[实用新型专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/c86789e86e1aff00bed5b9f3f90f76c661374cf8.png)
(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)实用新型专利(10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201920857750.9(22)申请日 2019.06.06(73)专利权人 郑州儿童医院地址 450000 河南省郑州市金水区岗杜街255号(72)发明人 许娟 (74)专利代理机构 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638代理人 王新爱(51)Int.Cl.A63B 23/16(2006.01)A63B 23/00(2006.01)(54)实用新型名称一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置(57)摘要本实用新型涉及医疗设备领域，且公开了一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置，包括外部开设有螺纹的管形安装件，所述管形安装件的外部螺纹连接有螺纹管，所述管形安装件的内部安装有安装管，所述管形安装件的外壁开设有四个卡槽。
该孤独症儿童认知与精细动作训练装置，可以训练孤独症儿童拉动物件的能力，将定位杆插入定位孔内，不仅可以固定拉杆的位置，还能训练孤独症儿童选择定位位置的能力和插入定位杆的能力，螺纹管在管形安装件的外部旋动，可以移动螺纹管在管形安装件外部的位置，可以训练孤独症儿童旋动物件的能力，可以有效的对孤独症儿童进行精细动作的训练，增强孤独症儿童康复的速率。
权利要求书1页 说明书3页 附图2页CN 210021037 U 2020.02.07C N 210021037U1.一种孤独症儿童认知与精细动作训练装置，包括外部开设有螺纹的管形安装件(1)，其特征在于：所述管形安装件(1)的外部螺纹连接有螺纹管(2)，所述管形安装件(1)的内部安装有安装管(3)，所述管形安装件(1)的外壁开设有四个卡槽(4)；所述卡槽(4)的内部铰接有转动板(5)，所述安装管(3)的内部滑动连接有移动板(6)，所述移动板(6)的外部铰接有与转动板(5)连接的传动杆(7)，所述移动板(6)的右侧面固定连接有拉杆(8)，所述拉杆(8)的右端延伸至安装管(3)的外部并固定连接有与其夹角为九十度的竖直杆(9)；所述拉杆(8)的顶部开设有均匀分布的定位孔(10)，所述定位孔(10)的内部插接有定位杆(11)，所述安装管(3)的外部开设有与传动杆(7)和卡槽(4)对应的凹槽(12)。
一种自闭症儿童康复训练装置及其应用[发明专利]
![一种自闭症儿童康复训练装置及其应用[发明专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/5d69e38caf1ffc4fff47ac3c.png)
专利名称：一种自闭症儿童康复训练装置及其应用专利类型：发明专利
发明人：李丹,卢国
申请号：CN201910391599.9
申请日：20190513
公开号：CN110124176A
公开日：
20190816
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：一种自闭症儿童康复训练装置及其应用，涉及一种康复训练装置，在所述转动盘中部设有连接管，在所述连接管后端固定连接有与所述板体上的安装口相适配的转动轴承，在所述数个转动盘后部的连接管上固定连接有横杆，在所述横杆上设有U型滑槽，在所述横杆上的U型滑槽内底面上设有与所述与所述U型滑槽长度相适配的发音板，所述数个转动盘后部的横杆上的U型滑槽在同一水平面上配合形成滚动滑道，用以多名自闭症儿童相互配合调节U型滑槽的角度并配合形成的滚动滑槽使其滚动球沿滚动滑槽进行滚动；通过本发明可让多名自闭症儿童之间相互合作、游戏，大大加强自闭症儿童之间的互动交流，锻炼自闭症儿童的相互配合能力，实现自闭症儿童手部、脑部锻炼、团结协作以及听觉熏陶的综合性康复训练。
申请人：李丹
地址：130033 吉林省长春市经济开发区临河街5699号吉林体育学院
国籍：CN
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一种特殊儿童康复训练专用夹子[实用新型专利]
![一种特殊儿童康复训练专用夹子[实用新型专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/5098c055c77da26924c5b04f.png)
专利名称：一种特殊儿童康复训练专用夹子专利类型：实用新型专利
发明人：陈翔子,翁云云
申请号：CN201520520955.X
申请日：20150718
公开号：CN204910640U
公开日：
20151230
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：一种特殊儿童康复训练专用夹子,属于医疗康复专用器械。
其包括：拇指专握洞、硅胶触点、转动关节、橡皮圈、凹槽一、凹槽二、凹槽三、夹子本身，其特征是：夹子本身为两片组合结构，其长度为10cm-12cm，其四分之三处布置有转动关节，两个拇指专握洞布置在夹子本身的末端位置，拇指专握洞的内侧安装有硅胶触点，凹槽一布置在转动关节左侧2cm处，其上端嵌套有橡皮圈，凹槽二布置在凹槽一左侧1cm处，凹槽三布置在凹槽二左侧1cm处。
夹子为鱼形象形结构，会深受偏瘫儿童喜爱，在市场上尤其是针对脑偏瘫儿童具有可观的用途和市场价值。
申请人：陈翔子
地址：310023 浙江省杭州市西湖区文二路125号浙江师范大学杭州幼儿师范学院
国籍：CN
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幼儿罕见病的康复辅助工具与自助训练技巧
幼儿罕见病的康复辅助工具与自助训练技巧罕见病是指发病率低于每10万人中5例的疾病，其中包括许多儿童罕见病。
幼儿罕见病的康复过程中，合理使用康复辅助工具和自助训练技巧可以帮助幼儿更好地恢复功能，提高生活质量。
本文将介绍一些常见的康复辅助工具和自助训练技巧，以帮助幼儿罕见病患者及其家庭更好地应对康复挑战。
一、康复辅助工具1. 助行器助行器是一种帮助幼儿行走的辅助工具，常见的有步行器和助行架。
步行器适用于幼儿下肢功能受限的情况，通过提供支撑和稳定，帮助幼儿保持平衡和行走。
助行架则适用于幼儿上肢功能受限的情况，通过提供支撑和稳定，帮助幼儿保持站立和行走。
2. 语言辅助工具对于幼儿罕见病患者中存在语言障碍的情况，语言辅助工具可以帮助他们更好地进行交流。
常见的语言辅助工具包括语音合成器、图像通讯板和手势辅助工具等。
这些工具可以帮助幼儿表达自己的意愿和需求，促进与他人的沟通。
3. 吞咽辅助工具幼儿罕见病患者中存在吞咽困难的情况较为常见，吞咽辅助工具可以帮助他们更好地进行进食。
常见的吞咽辅助工具包括吞咽训练器、饮食辅助器具和饮食改良等。
这些工具可以帮助幼儿改善吞咽功能，减少吞咽困难带来的饮食问题。
4. 功能辅助工具针对幼儿罕见病患者中存在的特定功能障碍，功能辅助工具可以帮助他们更好地进行日常生活活动。
常见的功能辅助工具包括自助餐具、自助穿衣工具和自助洗漱工具等。
这些工具可以帮助幼儿独立完成日常生活活动，提高自理能力。
二、自助训练技巧1. 物理治疗物理治疗是幼儿罕见病康复中常用的自助训练技巧之一。
通过运动疗法、按摩和牵引等手段，帮助幼儿改善肌肉力量和关节活动度，促进身体功能的恢复和发展。
2. 言语治疗言语治疗是幼儿罕见病康复中常用的自助训练技巧之一。
通过语音训练、发音练习和语言理解训练等手段，帮助幼儿改善语言能力和沟通能力，提高语言表达和理解能力。
3. 营养治疗营养治疗是幼儿罕见病康复中常用的自助训练技巧之一。
通过合理的饮食搭配和营养补充，帮助幼儿获得足够的营养，促进身体发育和康复。
幼儿罕见病治疗中的康复辅助技术与器械
幼儿罕见病治疗中的康复辅助技术与器械随着医疗技术的不断进步，对于幼儿罕见病的治疗也有了更多的选择。
除了药物治疗和手术治疗外，康复辅助技术与器械在幼儿罕见病的治疗中起到了重要的作用。
本文将介绍一些常见的康复辅助技术与器械，并探讨它们在幼儿罕见病治疗中的应用。
一、康复辅助技术1. 物理疗法物理疗法是一种通过物理手段来改善幼儿罕见病患儿的功能和活动能力的方法。
常见的物理疗法包括热疗、冷疗、电疗、按摩等。
这些疗法可以促进血液循环，缓解疼痛，增强肌肉力量，改善关节活动度，提高幼儿罕见病患儿的生活质量。
2. 言语疗法言语疗法是一种通过训练和治疗来改善幼儿罕见病患儿的语言和沟通能力的方法。
通过言语疗法，幼儿罕见病患儿可以学会正确发音，提高语言表达能力，增强沟通能力，从而更好地融入社会。
3. 职业疗法职业疗法是一种通过训练和治疗来改善幼儿罕见病患儿的日常生活技能和自理能力的方法。
通过职业疗法，幼儿罕见病患儿可以学会自己穿衣、洗澡、吃饭等日常生活技能，提高自理能力，增强独立性。
4. 心理疗法心理疗法是一种通过心理咨询和治疗来改善幼儿罕见病患儿的心理健康状况的方法。
幼儿罕见病患儿常常面临着身体上的痛苦和心理上的困扰，心理疗法可以帮助他们缓解焦虑、抑郁等负面情绪，提高心理适应能力，增强抗压能力。
二、康复辅助器械1. 功能辅助器械功能辅助器械是一种通过辅助设备来改善幼儿罕见病患儿的功能和活动能力的方法。
常见的功能辅助器械包括轮椅、助行器、矫形器等。
这些器械可以帮助幼儿罕见病患儿行走、站立、坐卧等，提高他们的生活质量。
2. 语言辅助器械语言辅助器械是一种通过辅助设备来改善幼儿罕见病患儿的语言和沟通能力的方法。
常见的语言辅助器械包括助听器、语音合成器等。
这些器械可以帮助幼儿罕见病患儿听到声音、发出声音，提高他们的语言表达能力和沟通能力。
3. 日常生活辅助器械日常生活辅助器械是一种通过辅助设备来改善幼儿罕见病患儿的日常生活技能和自理能力的方法。
在幼儿罕见病治疗中应用的创新技术与疗法
在幼儿罕见病治疗中应用的创新技术与疗法随着医学科技的不断进步，越来越多的创新技术和疗法被应用于幼儿罕见病的治疗中。
这些创新技术和疗法的出现，为幼儿罕见病患者带来了新的希望和机会。
本文将介绍一些在幼儿罕见病治疗中应用的创新技术与疗法。
一、基因治疗技术基因治疗技术是一种通过修复或替换患者体内缺陷基因的方法来治疗疾病的技术。
在幼儿罕见病治疗中，基因治疗技术被广泛应用。
例如，在一些遗传性疾病中，患者体内存在缺陷基因，通过基因治疗技术可以将正常的基因导入患者体内，从而修复或替换缺陷基因，达到治疗的效果。
这种技术的应用为幼儿罕见病患者提供了一种新的治疗选择。
二、干细胞治疗技术干细胞治疗技术是一种利用干细胞的特殊能力来修复和替代受损组织或器官的方法。
在幼儿罕见病治疗中，干细胞治疗技术被广泛应用。
例如，在一些罕见病中，患者的某些组织或器官受到了严重的损伤，通过干细胞治疗技术可以将健康的干细胞注入患者体内，从而修复受损组织或器官，达到治疗的效果。
这种技术的应用为幼儿罕见病患者带来了新的治疗希望。
三、精准医学精准医学是一种根据患者的个体差异来制定个性化治疗方案的方法。
在幼儿罕见病治疗中，精准医学被广泛应用。
通过对患者的基因组、表观基因组、蛋白质组等进行全面分析，可以了解患者的疾病风险、病因和治疗反应等信息，从而制定出针对性的治疗方案。
这种个性化的治疗方案可以提高治疗的效果，减少不必要的副作用，为幼儿罕见病患者提供更好的治疗选择。
四、药物研发药物研发是一种通过研发新的药物来治疗疾病的方法。
在幼儿罕见病治疗中，药物研发起着重要的作用。
由于幼儿罕见病的发病机制复杂，传统的治疗方法往往无法满足治疗需求。
因此，研发新的药物成为了解决幼儿罕见病治疗难题的重要途径。
通过对疾病的深入研究，科学家们可以发现新的治疗靶点，并研发出针对性的药物，为幼儿罕见病患者提供更好的治疗选择。
总结起来，随着医学科技的不断进步，越来越多的创新技术和疗法被应用于幼儿罕见病的治疗中。
幼儿罕见病的康复辅助工具与技术创新
幼儿罕见病的康复辅助工具与技术创新随着医疗技术的不断进步，对于幼儿罕见病的康复辅助工具与技术创新也越来越重要。
幼儿罕见病是指在儿童期发生的罕见疾病，由于其病情复杂、症状多样，给患儿的康复带来了很大的挑战。
因此，研发和应用适合幼儿罕见病患者的康复辅助工具和技术创新，对于提高患儿的生活质量和康复效果具有重要意义。
一、康复辅助工具的创新1. 智能康复设备智能康复设备是指利用先进的技术手段，如人工智能、虚拟现实等，为幼儿罕见病患者提供个性化的康复训练。
例如，针对运动障碍的患儿，可以使用智能康复设备进行运动训练，通过虚拟现实技术模拟各种运动场景，帮助患儿恢复运动功能。
2. 个性化辅助器具针对不同的幼儿罕见病患者，研发个性化的辅助器具也是一种重要的创新方向。
例如，对于行动不便的患儿，可以设计轻便、易操作的轮椅或助行器，以提高他们的行动能力和独立性。
3. 智能监测设备幼儿罕见病患者的病情变化需要及时监测和记录，以便医生和康复师能够根据实际情况进行调整和干预。
因此，研发智能监测设备，如心率监测器、呼吸监测器等，可以帮助监测患儿的生理指标，及时发现异常情况。
二、技术创新的应用1. 虚拟现实技术虚拟现实技术可以为幼儿罕见病患者提供更加真实的康复训练环境。
例如，对于语言障碍的患儿，可以使用虚拟现实技术进行语言训练，通过模拟各种语言场景，帮助患儿提高语言表达能力。
2. 运动治疗技术运动治疗技术是一种通过运动来促进幼儿罕见病患者康复的方法。
例如，对于肌肉萎缩的患儿，可以使用运动治疗技术进行肌肉锻炼，以提高肌肉力量和运动功能。
3. 基因治疗技术基因治疗技术是一种通过修复或替代患儿异常基因来治疗罕见病的方法。
例如，对于遗传性疾病的患儿，可以使用基因治疗技术进行基因修复，以改善患儿的病情。
三、康复辅助工具与技术创新的挑战与展望1. 技术成本高目前，一些先进的康复辅助工具和技术创新的研发和应用还存在技术成本高的问题。
这不仅限制了这些工具和技术的普及和应用，也增加了患儿家庭的经济负担。
幼儿罕见病的辅助技术和辅助器具的应用
幼儿罕见病的辅助技术和辅助器具的应用罕见病是指发病率低于每10万人中患病人数不超过5人的疾病。
幼儿罕见病是指儿童期发生的罕见病。
由于罕见病的特殊性，往往需要辅助技术和辅助器具来帮助幼儿患者改善生活质量和促进康复。
本文将介绍幼儿罕见病的辅助技术和辅助器具的应用。
一、辅助技术的应用1. 语言和沟通辅助技术幼儿罕见病患者中，有一部分患有语言障碍或无法正常沟通的情况。
为了帮助这些患者与他人进行有效的交流，语言和沟通辅助技术被广泛应用。
这些技术包括使用图像、符号、手势、电子设备等，帮助幼儿患者表达自己的意愿和需求。
例如，使用图像卡片或符号板可以帮助幼儿患者选择自己想要的食物或玩具，从而减少沟通障碍。
2. 运动和康复辅助技术幼儿罕见病患者中，有一部分患有运动障碍或肌肉功能受损的情况。
为了帮助这些患者改善运动能力和促进康复，运动和康复辅助技术被广泛应用。
这些技术包括使用支撑器具、康复训练设备、电子辅助器具等，帮助幼儿患者进行运动训练和康复治疗。
例如，使用支撑器具可以帮助幼儿患者站立或行走，从而提高他们的生活自理能力。
3. 学习和教育辅助技术幼儿罕见病患者中，有一部分患有智力障碍或学习困难的情况。
为了帮助这些患者获得良好的教育和学习体验，学习和教育辅助技术被广泛应用。
这些技术包括使用智力开发游戏、电子学习设备、个性化教育计划等，帮助幼儿患者提高学习能力和适应学校环境。
例如，使用智力开发游戏可以帮助幼儿患者提高认知能力和问题解决能力。
二、辅助器具的应用1. 助听器助听器是一种常见的辅助器具，用于帮助听力受损的幼儿患者改善听力功能。
助听器通过放大声音的方式，使幼儿患者能够更清晰地听到声音，并参与到日常交流和学习中。
助听器的种类繁多，包括耳背式助听器、耳内式助听器、骨传导助听器等，可以根据幼儿患者的具体情况选择合适的助听器。
2. 睡眠辅助器具睡眠辅助器具是一种用于改善睡眠质量的辅助器具，适用于幼儿罕见病患者中存在睡眠障碍的情况。
特殊儿童康复训练的有效方法研究
特殊儿童康复训练的有效方法研究第一章引言特殊儿童是指在身体、智力、语言等方面存在障碍或发展迟缓的儿童。
这些儿童在日常生活中面临诸多困难和挑战，需要得到专业的康复训练和照顾。
康复训练是指通过针对特殊儿童的身体康复、语言治疗、学习能力提高等方面的训练，帮助这些儿童克服各种障碍，恢复生活自理能力，提高生活质量。
本文将探讨特殊儿童康复训练的有效方法，以期为康复训练工作提供指导。
第二章特殊儿童常见疾病及其康复训练方案2.1 脑瘫脑瘫是指大脑和神经系统受损导致的肢体运动、姿势和平衡障碍。
该病常见于出生后的头几个月和年龄较小时期。
针对脑瘫患儿的康复训练方案主要包括：（1）生活自理能力训练。
通过训练患儿的肌力、协调性和平衡能力，帮助其独立完成如吃饭、穿衣等生活基本技能。
（2）运动训练。
通过物理治疗、张力松弛、矫形器等手段，提高患儿的肌肉力量和柔韧性，促进他们的运动能力和运动表现。
2.2 儿童自闭症儿童自闭症是一种神经发育障碍，常表现为社交互动和说话能力缺失，重复行为和语言，以及如摇晃或发出声音等特殊表现。
针对儿童自闭症患儿的康复训练方案主要包括：（1）ABA（应用行为分析）疗法。
ABA是一种教育方法，适用于自闭症患儿的治疗和教育。
ABA的目标是通过一系列的技术和策略，提高患儿的社交技能和度化行为。
（2）社会技能训练。
包括面对面交流、情感分辨和通过参加活动等方式，帮助患儿建立社交技能和相互交往的能力。
第三章康复训练的具体实施方法3.1 生活自理能力训练（1）针对肌力弱的患儿，可以通过定向训练（如抓、转等）和无氧运动进行康复训练。
（2）针对协调性差的患儿，可以通过瑜伽和平衡锻炼等方式进行康复训练。
3.2 运动训练（1）物理治疗。
医疗机构通常会提供物理治疗，根据患儿的具体情况，选择适当的物理治疗方法帮助患儿改善肌肉力量和柔韧性。
（2）张力松弛。
张力松弛是通过松弛大肌群帮助患儿放松并减轻肌肉的紧张度。
（3）矫形器。
矫形器是一种辅助装置，能够改善患儿的姿势和运动能力。
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(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910188041.0
(22)申请日 2019.03.13
(71)申请人 厦门市湖里区首康儿童康复中心
地址 361000 福建省厦门市湖里区江头街
道蔡塘工业区10号B栋101
(72)发明人 沈敏海
(74)专利代理机构 福州市博深专利事务所(普
通合伙) 35214
代理人 林志峥
(51)Int.Cl.
G16H 20/30(2018.01)
(54)发明名称
特殊儿童训练治疗方法及终端
(57)摘要
本发明公开了特殊儿童训练治疗方法及终
端，评估特殊儿童的当前病情程度，得到评估报
告；根据评估报告给出治疗方案；根据治疗方案
对特殊儿童进行训练，形成训练报告，并记录训
练情况；本发明通过对特殊儿童的评估以给出具
有针对性的治疗方案，并根据治疗方案对特殊儿
童进行训练，从而对不同的特殊儿童提供有针对
性的康复方案，从而能提高特殊儿童的康复率；
同时，在此过程中，特殊儿童只需要按照终端的
指示进行操作，
无需复杂操作。
权利要求书3页 说明书7页 附图1页CN 109920511 A 2019.06.21
C N 109920511
A
权 利 要 求 书1/3页CN 109920511 A
1.特殊儿童训练治疗方法，其特征在于，包括步骤：
S1、评估特殊儿童的当前病情程度，得到评估报告；
S2、根据评估报告给出治疗方案；
S3、根据所述治疗方案对所述特殊儿童进行训练，形成训练报告，并记录训练情况。
2.根据权利要求1所述的特殊儿童训练治疗方法，其特征在于，所述步骤S1中具体为：评估特殊儿童的当前病情程度，得到包括六个维度的能力值的评估报告，所述六个维度包括社交技巧维度、社会适应维度、认知维度、生活自理维度以及运动及感知维度；
所述步骤S2具体为：判断所述评估报告中是否存在待训练维度，所述待训练维度为能力值低于预设阈值的维度，若存在，则获取与所述待训练维度相匹配的治疗方案；
所述步骤S3具体为：根据所述治疗方案对所述特殊儿童进行训练，形成训练报告，并记录每一次的训练情况，所述训练情况包括训练时间、训练次数和训练结果。
3.根据权利要求2所述的特殊儿童训练治疗方法，其特征在于，所述步骤S3之后还包括：
S4、根据所述训练情况，判断是否到达康复预期，若达到，则将所述特殊儿童的病情程度标记为正常，若未达到，则根据训练情况调整治疗方案；
S5、对标记为正常的特殊儿童进行定期复查，所述定期复查的时间间隔依次递增，若所述定期复查的次数达到预设复查次数且每次定期复查的结果均为正常，则结束对所述特殊儿童的治疗，若任意一次的所述定期复查的结果为不正常，则重新介入治疗。
4.根据权利要求2所述的特殊儿童训练治疗方法，其特征在于，所述步骤S2中的治疗方案具体为：
S21、所述训练时间包括第一时间以及第二时间，所述训练次数包括第一次数以及第二次数，所述第一时间与所述第二时间为在同一天内的不同时间；
S22、在第一时间内按照第一次数进行第一次训练，得到第一训练结果，在第二时间内按照第一次数进行第二次训练，得到第二训练结果，在第一时间内按照第二次数进行第三次训练，得到第三训练结果，在第二时间内按照第二次数进行第四次训练，得到第四训练结果；
S23、重复上述步骤S22，直到重复的次数达到预设周期，对不同周期内的第一训练结果、第二训练结果、第三训练结果以及第四训练结果进行求平均值，得到第一训练平均结果、第二训练平均结果、第三训练平均结果以及第四训练平均结果；
S24、比较第一训练平均结果、第二训练平均结果、第三训练平均结果以及第四训练平均结果，得到训练结果最佳的训练时间和训练次数。
5.根据权利要求1所述的特殊儿童训练治疗方法，其特征在于，还包括以下步骤：
建立所述特殊儿童的治疗档案；
接收对所述治疗档案的访问请求，获取所述访问请求所携带的网络地址，判断所述网络地址是否为合法地址，若所述网络地址为合法地址，则获取所述访问请求内的访问账号，判断所述访问账号是否具有访问权限，若具有，则返回所述治疗档案至所述访问账号；
根据所述网络地址获取所述访问账号所在的访问地址；
记录所述访问账号访问所述治疗档案的访问记录，所述访问记录包括访问账号、访问时间以及访问地址，并将所述访问记录发送至监护人账号，所述监护人账号为所述特殊儿
2。