中旭文化网--中层管理计划
中层管理培训计划
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中层管理培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助中层管理人员提升领导能力、团队管理能力和决策能力,使其能够更好地应对工作中的挑战,提高工作业绩,促进企业发展。
二、培训时间本次培训计划为期三个月,共计36个工作日。
培训时间为每周一次,每次为一整天。
三、培训内容1. 领导能力提升- 领导力概念与评估- 领导者的有效沟通技巧- 激励员工的方法和技巧- 团队建设与协作- 增强自我管理能力2. 团队管理- 建立高效团队- 团队冲突管理- 团队绩效考核方法- 团队激励与激励机制- 领导者对团队的激励和激发3. 决策能力提升- 决策者的思维模式- 决策的方法和技巧- 风险管理与决策- 制定决策方案的执行- 决策的后续跟进与评估四、培训形式1. 理论课程理论课程采用专业的培训学习材料,引入实际案例分析,让学员通过案例分析和讨论共同探讨解决方案,提高学员的理论知识水平。
2. 角色扮演设计真实的管理场景,让学员在模拟情境中学以致用,提高学员在实际工作环境中的应变能力和实际操作技巧。
3. 小组讨论安排学员分成小组进行讨论,共同解决管理问题,促进学员之间的交流和团队协作。
4. 实地考察安排学员前往公司内部或外部企业进行实地考察和观摩,学习先进的管理理念和实践。
五、培训师资本培训计划邀请具有丰富管理经验和专业知识的培训师作为培训导师,保证培训内容的丰富性和专业性,帮助学员学以致用。
六、培训评估1. 培训前评估在培训之前,对学员的管理水平和能力进行调查评估,为后续培训提供参考依据。
2. 培训中评估定期对学员的学习情况和培训效果进行评估,及时调整培训方案,确保培训目标的顺利实现。
3. 培训后评估培训结束后,对学员的管理能力和绩效进行综合评估,并对培训计划进行总结和改进。
七、培训效果通过本次培训,中层管理人员将提升领导能力、团队管理能力和决策能力,增强自我管理能力和团队管理技巧,为企业的发展做出更大的贡献。
八、总结中层管理人员是企业的中坚力量,他们的管理水平直接关系到企业的战略执行和绩效目标的实现。
中层管理 计划
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中层管理计划中层管理在企业组织结构中扮演着至关重要的角色,他们既需要向上管理层传达并执行公司战略,又需要向下管理团队并推动实现目标。
因此,制定一份全面而有效的中层管理计划至关重要。
本文将从目标设定、资源分配、团队建设和绩效评估四个方面,阐述中层管理计划的制定与实施。
首先,目标设定是中层管理计划的基础。
中层管理者需要清晰地了解公司战略目标,并将其转化为具体的部门或团队目标。
这些目标应当具有可衡量性和可达成性,同时也要与公司整体目标相一致。
中层管理者应当与团队成员共同商定目标,并确保每个人都清楚自己的职责和目标。
只有明确的目标才能指引团队前进的方向,激发团队成员的工作动力。
其次,资源分配是中层管理计划的关键环节。
中层管理者需要根据目标的设定,合理分配人力、物力和财力资源。
在资源有限的情况下,中层管理者需要权衡各项资源的分配,确保能够最大程度地实现目标。
此外,中层管理者还需要关注资源的有效利用,避免浪费和低效率的现象。
只有合理而有效地分配资源,团队才能在有限的资源下取得最大的成果。
团队建设是中层管理计划的又一重要环节。
中层管理者需要不断提升团队成员的工作能力和团队协作能力,以应对日益激烈的市场竞争。
中层管理者应当注重团队的多元化和协同性,鼓励成员之间的交流和合作,创造良好的工作氛围。
同时,中层管理者还需要关注员工的职业发展,为员工提供培训和晋升机会,激励员工持续成长和进步。
只有团队建设得当,团队才能更好地实现目标,提升整体绩效。
最后,绩效评估是中层管理计划的必要环节。
中层管理者需要建立科学而公正的绩效评估体系,对团队成员的工作成果进行评估和反馈。
绩效评估不仅是对员工工作的一种肯定,也是对员工工作的一种指导和激励。
中层管理者应当注重绩效评估的及时性和客观性,确保评估结果的公正和准确。
同时,中层管理者还需要根据评估结果,及时调整团队的工作方向和目标,以保持团队的高效运转。
综上所述,中层管理计划的制定与实施涉及目标设定、资源分配、团队建设和绩效评估四个方面。
《中层管理者心智模式修炼》 中旭文化网
![《中层管理者心智模式修炼》 中旭文化网](https://img.taocdn.com/s3/m/1eab5056fe4733687e21aacb.png)
打造心智成长学习型组织主讲:董波浪时间:1天(6H)课程对象:中层管理人员【课程背景】人行为的投射是思维的倒影,显现在外的不是真像,而是内在的一种镜像!心智的修炼直接影响一个人的想法及做法,企业管理中中层的心智模式是否形成定势,是否还是以过去经验来面对今天市场的变化,人才的变化,产品的变化!当我们的心智思维,心智认知,心智意识没有得到成长,意味着我们还是原地踏步,如何打造一支与时俱进的中坚团队,一支有战斗力,有学习力,有凝聚力的高效中层管理者,是我们共同成长的课程!一位中层领导者究竟需要具备哪此心智上的修炼,才有可能让工作,生活,员工管理更顺利呢?企业的中坚力量,是否心智成长跟的上企业的节奏,能否发挥心智的智慧去成就企业及人才团队???---------共同探索:中层管理者提升心智修炼关键所在!【课程收益】完善中层的心智模式,提高工作应用能力提高事物的认知能力,洞见事物的现象及实相提高中层管理者团队执行力,学习力,凝聚力以结果为导向的思维方式,成长式思维思考力中层管理者懂得修炼心态,超越自我心态零界点掌握心智修炼的方法,不断自我超越,觉醒自我洞悉人性的真理,了解人性,善用人性,用好下属修炼团队心智完整性,积极性,合作性,配合性.......【课程特色】增加团队之间协作能力,合作能力激发中层心智动力,引爆团队工作效力采用启发互动式教学、现场练习、经典案例、视频观看、小组讨论、角色扮演等。
【课程大纲】第一部分:完善管理者心智模式企业的心智模式,决定着企业方向与未来,中层的心智模式决定着企业的走向与未来,中层是企业中坚力量,心智的成长起着决定性的作风,影响着企业的生命线,只有不断自我完善心智模式才能更好的发挥才能应用于当下!1. 什么是心智模式2. 心智模式三个特性3. 心智模式的特点与影响4. 心智模式认知公式5. 管理者常犯的认知陷阱6. 修炼自我心智的认知观7. 心智模式形成的四大顽石8. 完善心智成长四个步骤9. 管理者心智成长七种方式自省反思深度体验更新环境:换位思考情景规划,深度会谈心灵成长总结:心智模式对企业中层的成长至关重要,一家企业战略错了,结果肯定不好,一个人的心智导航错了,结果也不会好!第二部分:管理者的心智思维成长思维影响是一个人局限的原因,中层的思维没有创新,没有打破固有思维陷阱是很难有新的效率产生!中坚力量就是敢于思维成长,让事情更有效率!1. 思维决定行为,行为决定结果2. 思维的特性与人性3. 管理者的思维认知与思维应用4. 管理者七大思维陷阱突破否定思维自卑思维恐惧思维定势思维推卸思维跳跃思维惯性思维4.管理者思维激活与开发脑力的激荡启发性灵感意识主动性5.管理者完善的九种思维成长境子思维------发现缺点,完善自己逆向思维------换位思考,多种选择平行思维------同一高度,平行思考立体思难------综合观察,整体中观结果思维------结果意识,始终如一双赢思维------互利互赢,长久平衡竞赛思维------超越自我,不断成长价值思维------产生价值,物有所值用户思维------利他利己,创造成绩6.管理者思维心法身要定心要静意要明业要专力要速结论:中层管理身心意业力的修炼将推动企业的发展,人的内在成长往往决定外在成长!总结:管理者必须成长思维方式,过去的管理方式和当下的管理方式已经发生了改变,只有发现自己不足,才能更好的发挥管理者的水平!第三部分:中层管理者能力提升及结果管理中坚力量最大的价值就是无限的可能性,发挥中层管理者身上的潜力,提高企业效率,发挥人才的动力,是企业生命力的重要血液!一.中层管理者五项能力提升1.学习力学习的空杯态度每天进步1%力行学习力的五字经学习力的成功公式2.沟通力对内、对外客户如何沟通沟通必备的基本能力对上沟通要点对下沟通要点平行沟通要点沟通能力五项修炼3.执行力执行人才结果思维执行力的三要素执行力二个标准执行力4R管理案例:什么是执行力4.思考力l 凡是主动思考凡是思考有三种答案凡是思考都精神集中思考力的三要素5.责任力责任来自100%的觉醒责任自于100%认真承担责任力提高五大修炼二.中层管理者结果绩效管理1.达成目标的意识强烈的目标感目标的分解与执行目标的责任人与承诺奖罚2.结果管理3S体系事前S1—一对一责任人与计划安排事后S2---日事日毕,日清日高,咨询会事后S3---奖罚总现,总结经验,成功的因子3.中层管理者结果管理五大要求结果是出跟来的-----讲过了就“跟”能力是练出来的-----我不会就“练”潜力是逼出来的-----不可能就“逼”办法是想出来的-----没办法就“想”成绩是做出来的-----不相信就“做”4.中层管理者六个做到凡事做到,事前准备,事中细心,事后检查三遍凡事做到,出现问题,找方法,不找借口凡事做到,立刻行动,决不拖延凡事做到,认真负责,坚守承诺凡事做到,有意见听得进去,会完善自己l 凡事做到,以结果说话,以价值交换的结果意识案例:《一个军人执行力》《一根头发》三.打造成长学习型组织学习型组织是管理大师彼得.圣吉总结重要心得,一家企业能长大,一定离不开学习,更离不开实践,企业的竞争力就是来自于打造心智成长学习型团队!1.团队心智的三大共力l 共同愿力l 共同业力l 共同心力2.什么是学习型团队3.中层管理者学习型组织的五项修炼自我超越心智模式共同愿景团队学习系统思考4.建立内部人才梯队培训体系企业的发展离不开人才,人才有空降,有培养,有外包,但大型企业,如宝洁,华为都有自己的培训中心!本次课程心得:改写团队心智模式,重新塑造完整的心智人格,中层在企业发挥自我价值,从而提高企业实际的工作效率!本次课程采用体验式的方式加训练的方式让我们在学习中体悟人生,重新活出“心智”的动力,真诚的邀请贵企业一起来学习!课程结束1、课程总结,回顾一天的收获与成长!2、领导总结发言!3、合影结束!。
李平讲师-团队实战训练系列课程—中旭文化网
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李平讲师-团队实战训练系列课程—中旭文化网主讲:李平讲师管理干部实战训练系列课程《管理能力提升实战》---让管理更轻松【课程背景】作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?为什么……今天的管理干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。
一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
许多管理干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。
对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。
针对上述问题,著名企管实战专家李平老师《管理能力提升实战》课程集十余年的企业高管、8年的咨询顾问,7年创业之经验,结合亲自服务客户的经典案例和经营企业之感受,提出了独特的“提升管理人员之十大能力”,首倡“管理能力提升关键在领悟和运用”,本课程给出一个管理干部管理工作的全景图,帮助管理干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效。
【课程收益】1. 清楚的认知管理者的角色和自我定位,了解自我成长的途径,培养正确的心态,做一个勇担责任,值得信赖的管理者2. 掌握自我管理的方法,学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作3. 了解作为经理人应掌握的基本人事知识和财务知识,做好基础管理4. 学会应用目标来管理团队,并将愿景转化为具体工作目标去执行5. 掌握激励下属的理论和方法,点燃员工的热情,并帮助员工调整情绪,减轻压力6. 掌握有效指导员工的方法,能够对员工的工作进行跟进和指导7. 学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导,从而达成组织绩效8. 建立团队规则,并对偏离团队目标的行为进行控制9. 掌握管理技能的核心,沟通技能,学会与上司沟通,与同级沟通【授课对象】最适宜的学习对象:中层管理人员【课程设计】最完美最创新的课程设计课程思想特色:道-理-法----道(规律)-理(理论)-法(技巧)课程内容特色:骨-肉-皮----骨(体系)-肉(知识)-皮(观点)课程方法特色:修-炼-悟----修(学习)-炼(煅炼)-悟(感悟)课程效果特色:感-省-用----感(有感)-省(内省)-用(实用)【授课方式】最独到最有效授课方式:贴身辅导、实务互动、答疑研讨。
杨成名讲师-中层经理的角色定位与技能提升-中旭文化网
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杨成名讲师-中层经理的角色定位与技能提升-中旭文化网《中层经理的角色定位与技能提升》课程大纲一、培训目标明确中层经理在企业中的地位与作用,做好准确的角色定位²学会时间管理的基本与技巧²学会有效授权的方法与技巧²掌握高效的工作沟通方法与技巧²学会管理、激励与培育员工,提升员工的绩效²学会高绩效的团队建设方法与技巧二、培训对象:管理人员三、培训形式:案例式讲授、分组研讨、小组汇报、角色扮演、案例分析、视频赏析四、培训时间:3天五、培训内容大纲开篇研讨:走上管理岗位,意味着哪些变化?第一讲中层经理的角色定位1、经理人的作用和价值案例研讨:这些经理人角色定位出了什么问题?2、管理的层次与对应的技能3、管理的职能和循环管理4、经理人常见的困惑实践研讨:你在管理实践中有哪些困惑?你将如何解决?5、解开谜团的武器第二讲时间管理1、时间管理存在的主要问题实践研讨:你是不是经常觉得时间不够用?问题在哪里?2、时间管理的作用与目标3、时间管理方法4、时间管理法则:第二现象工作法实践研讨:你觉得哪些工作是重要的?你能否把你的工作进行重要性排序?第三讲有效授权技巧1、授权的好处实践研讨:为什么你觉得自己那么忙,而下属却好像无所事事?2、适宜授权及不宜授权的工作实践研讨:你觉得哪些工作可以授权?哪些必须亲历亲为?3、有效授权的步骤与技巧案例分析:张经理的授权出了什么问题?第四讲有效沟通技巧1、沟通的目标2、沟通的模式分析3、沟通障碍的种类4、工作沟通技巧5、工作中有效的表扬与批评视频研讨:你从张经理的表扬与批评中学到了什么?第五讲绩效管理与绩效辅导1、绩效管理系统2、经理人绩效管理中的角色和作用3、绩效面谈视频研讨:我们应该如何避免绩效面谈流于形式?4、绩效辅导实践研讨:在绩效管理中,经理人应该如何促使员工提升绩效?第六讲员工激励技巧1、激励理论原理2、期望领导法3、有效的物质激励技巧案例分析:王总发奖金发出了什么问题?4、有效的精神激励技巧第七讲员工培育技巧1、企业内部培训体系2、员工培育技巧实践研讨:你应该如何在现场培训员工?3、指导计划五步骤4、辅导员工第八讲高效团队建设1、四种现象和三种团队:防止假性和谐2、优秀的团队3、高绩效团队建设:领导、制度与文化实践研讨:你觉得你的团队中有哪些不利于发展的价值观?4、打造卓越的团队执行力角色扮演:美女的策略六、培训师简介杨成名,北京《前沿讲座》栏目组特邀嘉宾,同济大学管理学博士,上海交通大学MBA,厦门博格、联新国际医疗集团培训咨询事业部、香港佳越(上海分公司)、上海启迈、上海踏浪高级培训讲师,历任上海交大正源管理咨询有限公司管理咨询顾问、BD部经理、红桃K集团营销经理等职,在卓越领导力提升、打造卓越执行力、高绩效团队建设、人力资源管理等领域,具有丰富的实战经验和独到见解,有多个企业相关的咨询培训项目经验。
中层领导管理工作计划
![中层领导管理工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/52cd032826284b73f242336c1eb91a37f0113268.png)
一、前言作为中层领导,肩负着连接高层管理与基层执行的桥梁作用,对于推动组织目标的实现具有至关重要的作用。
为了更好地履行职责,提高工作效率,特制定以下中层领导管理工作计划。
二、工作目标1. 提升部门整体执行力,确保各项工作任务按时、保质完成。
2. 增强团队凝聚力,营造积极向上的工作氛围。
3. 提高自身综合素质,成为业务领域的专家型领导。
4. 优化部门管理,提高部门工作效率。
三、具体措施1. 制定工作计划(1)根据公司战略目标和部门职责,制定年度、季度、月度工作计划。
(2)明确工作目标、任务分工、完成时间、预期成果等。
(3)定期评估工作计划执行情况,及时调整优化。
2. 加强团队建设(1)关注员工需求,关心员工成长,营造和谐的工作氛围。
(2)开展团队建设活动,提高团队凝聚力。
(3)培养员工职业素养,提升团队整体素质。
3. 优化部门管理(1)完善部门规章制度,提高工作效率。
(2)加强部门内部沟通,确保信息畅通。
(3)合理分配工作任务,避免人力资源浪费。
4. 提高自身素质(1)加强业务学习,提升专业能力。
(2)关注行业动态,了解前沿技术。
(3)提高沟通协调能力,增强团队协作。
5. 培养后备力量(1)选拔优秀员工进行培养,为部门发展储备人才。
(2)制定人才培养计划,明确培养目标、内容、方法等。
(3)关注员工成长,为员工提供发展机会。
四、实施步骤1. 第一阶段(1-3个月):梳理部门现状,制定工作计划,开展团队建设活动。
2. 第二阶段(4-6个月):实施工作计划,优化部门管理,提高工作效率。
3. 第三阶段(7-9个月):评估工作计划执行情况,调整优化,巩固成果。
4. 第四阶段(10-12个月):总结全年工作,制定下一年度工作计划。
五、总结通过以上中层领导管理工作计划的实施,旨在提升部门整体执行力,增强团队凝聚力,提高自身综合素质,优化部门管理,为组织目标的实现奠定坚实基础。
在实际工作中,我们将不断总结经验,改进方法,确保计划顺利实施。
吴从周讲师-目标管理技巧-中旭文化网
![吴从周讲师-目标管理技巧-中旭文化网](https://img.taocdn.com/s3/m/be026b2c580216fc700afd9f.png)
吴从周讲师-目标管理技巧-中旭文化网主讲:吴从周讲师培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲一、当今企业面临的挑战(一)、追求高的时代(二)、追求多的时代(三)、追求快的时代二、企业面临的经营课题(一)、对人负责, 机制僵化,(二)、个人压抑--> 明哲保身,不求有功, 但求无过,(三)、缺乏创造力……三、猴子捡芝麻丢西瓜的故事思考与分析:1、目标的重要性,什么是目标管理?2、成长型企业最常见的五大问题?为什么进行要目标管理、绩效考核?第一章、目标管理概述(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练)一、何谓目标管理(一)、彼得·德鲁克管理大师提出的目标管理概念二、目标管理五要素(一)、目标是什么?(二)、达到什么程度?(三)、怎么办?(四)、什么时候完成目标?(五)、是否达成了既定目标?三、目标管理的作用(一)、明确方向(二)、发挥潜能(三)、分配资源的依据(四)、绩效评价的客观标准(五)、引导改进四、目标管理的五个工作流程(一)、制定目标(二)、目标分解(三)、目标实施(四)、检查实施结果及奖惩(五)、信息反馈及处理五、目标管理的难点(一)、目标变来变去(二)、讨价还价(三)、不能达成共识(四)、目标难以量化(五)、下属不主动案例:目标管理卡案例:目标管理何以“迷失方向”模拟演练、点评分析就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评第二章、制定工作总目标(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练)一、制定目标4大原则(一)、符合SMART+C原则(二)、共同参与原则(三)、目标一致原则(四)、书面化原则案例:北斗公司刘总的目标管理二、目标制定的关键:双向沟通(一)、目标制定:高层经理、中层经理与员工的责任划分(二)、管理沟通:痛则不通,通则不痛(三)、如何进行有效的目标沟通?(四)、如何召开高效的目标会议?(五)、尽可能让目标科学,确定共同的目标:团队目标沟通(六)、不要让目标缩水:高层、中层、基层的目标沟通(七)、不要让目标打架:团队之间的目标沟通实战练习:人信公司营销、运营、财务、行政人力资源系统之间目标的协调,部门目标协调的评价?三、设定目标的步骤(一)、正确理解公司的整体目标并向下属传达(一)、制定符合SMART原则的目标(三)、检查目标是否与上司的目标一致(四)、列出可能遇到的问题和阻碍并找出相应的解决方法(五)、列出实现目标所需要的技能和知识(六)、列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源(七)、确定目标完成的日期并对目标予以书面化四、如何制定工作总目标(一)、制定公司目标:上下一致认可的目标(二)、制定部门目标:部门关键绩效指标(KPI)(三)、制定个人目标:每位员工3-5项具体指标五、如何与下属设定目标(一)、解释和介绍组织和部门目标(二)、下属自我设定目标(三)、目标对话:预计可能发生的问题和障碍,提早寻求解决办法(四)、确认并书面化六、如何化解制定目标时来自下属的阻力(一)、解释目标带来的好处(二)、鼓励下属自己设定自己的工作目标(三)、循序渐进(四)、目标与绩效标准的统一(五)、向下属说明你所能够提供的支持实战练习:有效的目标的制定与分解讨论:目标管理强调个人英雄主义、还是强调团队整体业绩?模拟演练、点评分析就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评第三章、目标管理的分解与执行(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练)一、目标分解五个方法(一)、目标分解的原则(二)、四象限法(三)、分级管理法(四)、多叉树法(五)、授权与监督练习:两年内升一级、部门工作计划设定等二、目标管理的执行(一)、下属如何执行目标(二)、上级如何协助下属执行目标(三)、如何确保目标的执行模拟演练、点评分析就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评第四章、目标管理的追踪(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练)一、目标追踪的目的(一)、发现偏差(二)、衡量执行结果(三)、为上下沟通和上级实行例外管理提供机会和内容(四)、为员工执行目标提供支撑二、目标追踪的3步骤(一)、收集信息(二)、评估(三)、反馈三、目标追踪的5个原则(一)、适时(二)、重要(三)、明确(四)、讲求实际(五)、经济四、如何进行目标追踪?(一)、衡量工作进度及其结果;(二)、评估结果,并与工作目标进行比较;(三)、对下属的工作进行辅导;(四)、如果在追踪的过程中,发现严重的偏差,就要找出和分析原因;(五)、采取必要的纠正措施,或者变更计划。
企业高层领导力培训-中旭文化网
![企业高层领导力培训-中旭文化网](https://img.taocdn.com/s3/m/59b4517e90c69ec3d5bb7580.png)
课程大纲:一、《打造卓越领导力》二、《政府组织的领导力实践》一、背景介绍:一个领导力匮乏的世界!二、何谓领导力?三、一个越来越需要领导力的世界四、GE:百年传奇,基业长青五、GE成功背后的逻辑透析六、GE的卓越领导力培养领导人培养五原则领导力培养体系接班人计划一、政府组织的领导行为及领导力1.变革型领导行为及领导力2.服务型领导行为及领导力3.可靠型领导行为及领导力4.共享型领导行为及领导力分享:流程管理培训的新金科玉律!流程管理深度剖析:疑难问题与解决对策流程管理内训解决之道:案例延伸与对策分析二、政府组织领导力的表现形式引导力/ 协同力/回应力/决策力/和谐力三、政府组织领导力的“效能点”创新点/共赢点/需求点/信任点/均衡点四、不同语境的政府组织领导力要求五、联合国在经济全球化进程中的地位和作用六、联合国在世界重大事件中扮演的角色三、《GE管理系统》四、《GE领导力及管理模式》一、GE的接班人计划:领导力输送管道二、GE领导力课程设置基础课程分级专门课程GE特色课程分析:企业如何贯彻流程管理全过程?分析:流程管理培训,我们做对过什么?案例:海尔集团流程管理咨询方案案例研究三、IBM人才管理1.IBM人才管理的步骤2.完整的人才管理3.IBM的接班人计划一、第二次世界大战对GE的影响二、变革过程中如何引导员工参与三、变革公式Q×A=EQ:变革项目的决策质量(quality of decision)A:员工的接受程度和责任感(acceptance/ownership)E:变革的有效性(effectiveness of change)四、GE的领导力培养五、GE领导力管理模式六、克劳顿村的课程体系分享:流程管理培训的新金科玉律!流程管理深度剖析:疑难问题与解决对策流程管理内训解决之道:案例延伸与对策分析五、《西点精神及其领导力》六、《中国企业应对全球化的变革和战略》一、西点精神使命(Duty)、荣誉(Honor)、国家(Country)二、成为领导者的六个关键要素人的精神/道德/智慧/专业/体能/社交三、在西点军校脱胎换骨学会服从严酷的考验位居一线领导者和被领导者之间的信任每个西点人都是运动员敢于做更困难但正确的事流程管理培训的葵花宝典流程管理:技能案例训练手册中外电影名作的流程管理案例集四、如何将西点精神与领导力相融合一、全球战略框架二、全球战略的独特利益三、关于国家层面距离思考的GIVE 框架四、关于行业层面距离思考的GIVE 框架五、GIVE 框架的运用六、经济价值杠杆七、全球竞争AAA 策略八、如何处理差异性的战略九、跨国公司10大制胜战略十、适应: 处理变化的途径十一、区域战略最终心得十二、套利及套利几种方法流程管理:勇敢者的游戏!流程管理培训经典案例榜单TOP10 分享:流程管理的3c标准与4d理论Welcome To Download !!!欢迎您的下载,资料仅供参考!。
《中层管理者管理技能提升训练》 中旭文化网
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【课程大纲】
第一天
1、管理者的角色定位
管理的角色定位
管理者的五大职能
管理人员的五大角色转变
管理的任务-员工平衡
2、有效人际沟通
性格与人际沟通
沟通的三个环节:表达、倾听、反馈如何克服沟通中的障碍
如何积极的聆听
同理心倾听
与上司的沟通
与下级的沟通
与平级部门的沟通
提问的技巧与应用
鼓励沟通的语言应用
如何与其它部门的同事进行良好的沟通
3、高效时间管理
我们为何忙乱
浪费时间的主要因素
时间管理的四个原则
四代时间管理理论的演进
时间管理的四个步骤
时间管理的改进方法
四象限工作性质分析
办公室5S管理
周工作安排表的应用
第二天
4、员工激励与培育
员工士气为何低落
员工的12个需要和实现
双因素理论
公平理论
创造良好的工作气氛
认可与赞美——最廉价最有效的方法
批评与表扬的艺术
教练的机会与场合
教练的八个要点
教练的四种方法
教练的四个策略
5、有效授权
权力的三个特性
如何应用权力和影响力
可授权的范围、授权的三要素授权的4种类型
授权的5个原则
影响授权的权变因素
有效授权的七个步骤。
李易讲师:中基层管理者如何提升团队执行力 中旭文化网
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一、执行力概述
1.什么是执行力
2.执行力不佳的表现
3.执行力对组织的作用
4.组织执行力的构成要素
5.管理者作为下属的角色认知
二、提升管理者个人执行力
1.有执行力者的十大特质
2.个人执行力的九大构成要素
3.执行力的各大要素中,心态要素位居第一
4.执行力中的三大技术问题
目标管理
沟通技巧
时间管理
三、管理者必须通过下属来执行
1.管理的定义与四大内涵
2.管理者作为上级的六大角色认知
3.从专业到管理必须面对的六大转变
4.认知你的下属——你面对的是一群什么样的人
1)组织中的角色脸谱
2)出生年代、籍贯、血型、星座、成长背景等均会影响一个人的性格 3)不同的性格特征,必须采取不同的管理方式
4)注意防范下属的“陷阱”
5.为你的下属设定目标并进行跟踪
1)如何向下属下达命令与任务
2)如何批评与表扬下属
3)在将组织目标进行有效分解
4)分解目标后跟踪与调整
6.培育你的下属,提升其胜任力
1)OJT培训
2)有效利用公司的培训资源
3)正确授权,在实战中促使其成长
7.考核你的下属
1)考核的重要性
2)常见的假考核
3)考核的六大误区
8.管理者塑造个人魅力和影响力的十个技巧
四、执行力的终极保障——系统
1.管理者必须学会系统的思考和解决问题
2.建立制度,并维护制度的尊严
1)把握建立制度的契机
2)制度建立及推动的技巧
3)维护制度的尊严
3.管理者必须有自己的人际系统观。
钱颖培训讲师:高绩效团队建设培训 中旭文化网
![钱颖培训讲师:高绩效团队建设培训 中旭文化网](https://img.taocdn.com/s3/m/753543bef524ccbff1218440.png)
【课程提纲】
第一天
一、心态调整(破冰环节):
1、责任承担训练(军训)
(1)、敢于承认错误
(2)、勇于承担责任
(3)、不找借口习惯初步养成
2、分组、队名、队呼
(1)、团队执行
(2)、士气展示
(3)、团队组建阶段目标展示的重要性
(4)、个人成功与组织成长的关系3、教练技术A、B对话
(1)、沟通的重要性
(2)、沟通不灵的根源
(3)、以感恩心面对挑战
4、《似曾相识》
回溯童年、敞开心扉
5、《入围与突围》游戏
放下自己、全力以赴参与
6、团队分享、风采展示
二、团队建设:
1、潜意识《心灵财富》
(1)、找寻最具潜能的自己
(2)、开发最具潜能的思维
2、团队活动之——《天龙八部》
(1)、感受团队力量
(2)、在团队中成长自我
3、课程《优秀人士七大习惯塑造》
(1)、积极面对每一天
(2)、让人生充满信念
(3)、满怀激情和热忱
(4)、具有学习力
(5)、保持乐观
(6)、充满自信
(7)、持之以恒
4、团队活动之——《信任背摔》(1)、自我突破的喜悦
(2)、相信团队的力量
5、团队分享、风采展示
三、感恩励志
1、《因为有您、心存感激》幻灯引导。
2、感恩引导:感恩父母、感恩老师、感恩老板、感恩朋友、感恩一切
3、《跪羊图》
4、感恩分享
第二天
一、狼性团队打造
1、课前互动放松。
2、潜意识《学习让我拥有更多的财富、更快乐的人生》
(1)、找寻快乐的自己。
公司中层时间管理工作计划
![公司中层时间管理工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/1bc04dd082d049649b6648d7c1c708a1294a0a76.png)
一、背景随着市场竞争的加剧和公司业务的快速发展,中层管理者面临的工作压力越来越大。
为了提高工作效率,优化时间管理,确保公司目标的顺利实现,特制定本时间管理工作计划。
二、目标1. 提高中层管理者时间管理意识,使其认识到时间管理的重要性。
2. 建立科学合理的时间管理体系,提高工作效率。
3. 优化团队协作,提高团队整体执行力。
4. 促进公司业务持续健康发展。
三、工作内容1. 时间管理培训(1)组织中层管理者参加时间管理培训,邀请专业讲师进行授课。
(2)培训内容包括时间管理理论、方法、技巧等。
(3)培训结束后,要求中层管理者撰写心得体会,分享学习成果。
2. 制定时间管理计划(1)要求中层管理者制定个人时间管理计划,明确工作目标、任务和完成时间。
(2)计划应包括工作时间、休息时间、学习时间等,确保工作与生活平衡。
(3)定期检查计划执行情况,及时调整和优化。
3. 工作流程优化(1)梳理各部门工作流程,找出瓶颈环节,提出优化建议。
(2)加强跨部门沟通与协作,提高工作效率。
(3)建立工作流程优化机制,定期评估和改进。
4. 团队协作提升(1)组织团队建设活动,增强团队凝聚力。
(2)培养团队成员的沟通能力和协作意识。
(3)建立有效的沟通渠道,确保信息畅通。
5. 工作效率评估(1)建立中层管理者工作效率评估体系,定期进行评估。
(2)评估内容包括工作进度、质量、创新等方面。
(3)根据评估结果,制定针对性改进措施。
四、实施步骤1. 第一阶段(1个月):完成时间管理培训,制定个人时间管理计划。
2. 第二阶段(2个月):优化工作流程,提升团队协作能力。
3. 第三阶段(3个月):开展工作效率评估,制定改进措施。
4. 第四阶段(4个月):总结经验,完善时间管理体系。
五、保障措施1. 加强组织领导,成立时间管理工作小组,负责计划的实施和监督。
2. 制定考核办法,将时间管理工作纳入中层管理者绩效考核。
3. 定期召开会议,研究解决时间管理工作中遇到的问题。
中层管理培育工作计划范文
![中层管理培育工作计划范文](https://img.taocdn.com/s3/m/186c7f47a31614791711cc7931b765ce05087af6.png)
一、指导思想以提升中层管理者的综合素质和领导能力为核心,以培养一支高素质、专业化的中层管理队伍为目标,通过科学合理的工作计划,全面提高中层管理者的业务水平、团队协作能力和创新精神,为推动单位工作高质量发展提供坚实的人才保障。
二、工作目标1. 提升中层管理者的业务能力,使其熟练掌握本职工作所需的专业知识和技能。
2. 培养中层管理者的团队协作能力,提高团队凝聚力和执行力。
3. 强化中层管理者的创新意识,激发工作活力,推动单位工作创新发展。
4. 提高中层管理者的综合素质,使其具备良好的道德品质、心理素质和沟通能力。
三、工作重点1. 业务培训(1)开展针对性强的业务培训,邀请行业专家、资深人士授课,帮助中层管理者掌握本职工作所需的专业知识和技能。
(2)组织中层管理者参加各类业务竞赛,激发学习热情,提高业务水平。
2. 团队建设(1)开展团队拓展训练,增强团队凝聚力,提高团队协作能力。
(2)定期组织中层管理者参加团队建设活动,促进沟通交流,提升团队执行力。
3. 创新能力培养(1)组织中层管理者参加创新思维培训,提高创新意识。
(2)鼓励中层管理者在工作中勇于尝试新方法、新举措,推动工作创新发展。
4. 综合素质提升(1)开展中层管理者道德品质、心理素质和沟通能力等方面的培训。
(2)组织中层管理者参加各类讲座、研讨会,拓宽视野,提升综合素质。
四、工作措施1. 制定中层管理培育工作计划,明确培训内容、时间、地点和责任人。
2. 建立健全培训档案,对中层管理者的培训情况进行跟踪记录。
3. 邀请行业专家、资深人士担任培训讲师,确保培训质量。
4. 加强培训效果评估,及时调整培训内容和方式。
5. 建立激励机制,对表现优秀的中层管理者给予表彰和奖励。
五、工作进度安排1. 第一季度:完成中层管理培育工作计划的制定和发布。
2. 第二季度:开展业务培训、团队建设、创新能力培养和综合素质提升等方面的培训。
3. 第三季度:对培训效果进行评估,总结经验,完善培训计划。
中层管理年度工作计划
![中层管理年度工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/6a2a35b9900ef12d2af90242a8956bec0975a5a1.png)
中层管理年度工作计划一、工作目标中层管理年度工作计划的首要任务是确定工作目标。
工作目标是组织实现战略目标的关键,也是中层管理者履行职责的核心内容。
工作目标的制定应当与组织的中长期发展规划相一致,并在年度计划中具体化。
在制定工作目标时,应当根据组织的需求和资源情况,结合自身的能力和实际情况,确保目标的可行性和可实施性。
二、工作计划工作计划是中层管理者实现工作目标的具体行动方案,是年度工作的重要依据。
在制定工作计划时,应当将目标分解为具体的具体任务和活动,并合理安排时间和资源,确保计划的可操作性和可控性。
具体的工作计划包括以下几个方面:1.人员管理人员管理是中层管理者的重要职责之一。
在年度工作计划中,应当明确人员管理的目标和计划,包括人员招聘、培训、激励和绩效考核等方面。
在制定人员管理计划时,应当综合考虑组织的需求、人员的能力和发展需要,合理规划人员的流动和激励机制,确保人员队伍的建设和培养。
2.工作流程优化中层管理者应当关注工作流程的优化和改进,提高工作效率和质量。
在年度工作计划中,应当明确工作流程优化的目标和计划。
可以通过引入新的技术和工具,优化组织结构和流程,推动信息化和数字化转型,提高工作效率和响应速度,提高客户满意度和质量水平。
3.团队建设团队建设是中层管理者的重要任务之一。
在年度工作计划中,应当明确团队建设的目标和计划,包括团队的组建、培养和激励。
中层管理者应当关注团队成员的能力和发展需求,提供必要的培训和支持,促进团队的协作和合作,提高团队的凝聚力和执行力。
4.项目管理项目管理是中层管理者应当具备的核心能力之一。
在年度工作计划中,应当明确项目管理的目标和计划,包括项目的立项、执行和验收。
中层管理者应当具备项目管理的方法和工具,能够合理规划资源和时间,把握项目的进度和风险,确保项目的顺利实施和完成。
5.绩效管理绩效管理是中层管理者的重要职责之一。
在年度工作计划中,应当明确绩效管理的目标和计划,包括绩效考核和激励机制的建立和实施。
赢在基层班组长 中旭文化网
![赢在基层班组长 中旭文化网](https://img.taocdn.com/s3/m/bcc99abef524ccbff12184ef.png)
课程对象:制造业基层干部
课程目的:让基层干部全面掌握现代企业管理知识并运用到实际工作中去,执行并完成企业上级领导的一切意图。
课程内容:赢在基层班组长的全面管理技能
【课程内容简介】班组管理是企业管理的重要组成部分,也是企业管理的基本单位和最小单位。
企业的核心竞争力归根结底要以班组的工作绩效为依托,以班组的实战能力为基础。
所以,基层班组长为企业的兵头将尾,其管理素质的高低和在本企业中所起的作用是绝对不可低估的。
加强班组长的培训是现代企业管理工作必须解决的核心课题。
【课程对象】制造企业基层班组长、生物管、新提拔或转岗的班组长、生产其他干部或优秀一线员工等
【课程收益】让受训人员掌握现代企业管理知识并运用到实际工作中去。
通过培训,找出目前基层管理的薄弱点,然后根据课程知识补强不足,全面提升班组管理能力,让企业赢在基层!
【课程时数】12小时(2天)
【课程大纲】
第一章班组:企业的最小单位
第二章基层班组的组建
第三章基层班组的目标管理
第四章基层班组的制度管理
第五章基层班组的生产管理
第六章基层班组的生产现场管理
第七章基层班组的技术管理
第八章基层班组的设备管理
第九章基层班组的工具管理
第十章基层班组的信息管理
第十一章基层班组的物流管理
第十二章基层班组的成本管理
第十三章基层班组的安全管理
第十四章基层班组的质量管理
第十五章基层班组的效率管理
第十六章基层班组的人力资源管理
第十七章基层班组的团队管理
第十八章基层班组的员工管理
第十九章基层班组的日常管理
第二十章基层班组的事务管理以上适合公开课内训课需要提前量身定制。
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中层管理计划
1975 年 4 月,AT&T 派出说客到华盛顿,为 FCC 的官员们演示了高级网络的服务。
借用一个老客户——华盛顿法律事务所的标识码,这位 AT&T 说客通过高级网络与芝加哥气象中心实现了通话,演示达到了目的,FCC 马上将 AT&T 的控告信转交给麦高恩,要求他在 FCC 采取行动前作出解释。
麦高恩对 FCC 作出了这样的解释:所谓高级网络,无非是另外一种公司电话服务,这种服务允许本公司系统内部的通话,也允许公司与外界通话。
这样的解释显然不可能让 FCC 的官员们满意,此时 FCC 的官员们也已经真正弄清了 MCI 的高级网络的真实意图,这对 AT&T 来说是非常有利的,只要FCC 能站在自己一边,反击策略就能有所转机。
果然,7 月 2 日,FCC 收回了原先的判决,要求麦高恩立即停止提供高级网络的服务。
麦高恩走投无路了,便老调重弹,向美国上诉法院对这一事件提出控诉,指责 FCC 没有就高级网络举行广泛的意见听证会,如此草率地拒绝接受高级网络是没有根据的。
要求法院
责成 FCC 举行一个全面的意见听证会再作裁决。
月末,美国上诉法院判 MCI 胜诉,责令 FCC 举行一个全面的意见听证会,同时还授权 MCI 继续扩大其长途电话服务范围。
AT&T 听到这个消息后,并不感到吃惊,此时 AT&T 认为反击已是胜券在握了。
因为 FCC 肯定会站在自己的一边,而且更为重要的是,AT&T 知道 MCI正面临严重的财政危机。
1975 年,MCI 公司的支出将近 2800 万美元,几乎是其全部收入。
其中不止 1500 限额以及贷方集团额外提供的 800 万美元都已全部贷空。
这样,MCI 的高级网络就不得不自动搁浅。
1976 认从未明确地对微波通讯服务范围作出限制,但同时又强调这绝不意味着 MCI 或任何其他公司有权提供直拨长途电话服务,这是非 Al&T 莫属的特权。