提升高一新生数学计算能力的实践与方法
如何提高学生的计算能力
如何提高学生的计算能力提高学生的计算能力是提高数学整体素质的重要环节。
以下是一些建议，帮助学生提高计算能力。
1.培养数学兴趣:为了提高学生的计算能力，首先要激发学生对数学的兴趣。
教师可以通过有趣的数学问题、游戏和实际应用等方式，让学生产生兴趣，激发他们对数学的好奇心。
2.建立良好的基础:学生的计算能力往往受限于对基本数学概念的理解和掌握程度。
教师应确保学生对基础的数学知识，如数学符号、运算规则和计算技巧等有扎实的理解。
同时，逐步引导学生形成自己的计算思维和方法。
3.灵活运用计算策略:学生应学会采用适当的计算策略来解决数学问题。
教师可以教授一些计算技巧，例如近似运算、分解法、换元法等，以提高学生的计算速度和准确性。
4.多元化的练习方式:教师应提供多种多样的练习方式，包括口算、作业、游戏等，以帮助学生巩固所学的计算技能。
同时，要注重培养学生的解决问题的能力，鼓励他们用自己的思考和方法解决复杂问题。
5.合理设置目标:针对每个学生的实际情况，设立合理的学习目标。
确保目标具体明确，具有挑战性但可达到，并及时进行检查和评估。
6.巩固与拓展:在教学过程中，教师应注重巩固学生已掌握的知识，并引导他们进行进一步的拓展。
通过不断的练习和复习，巩固学生对计算的理解和应用能力，并逐步扩展到更高层次的数学知识和技能。
7.给予积极反馈:给学生提供积极的反馈，鼓励他们的努力和进步。
帮助他们发现自己的优势和劣势，并提供适当的指导和支持，建立学生自信学习数学。
8.与实际生活结合:将数学与实际生活相结合，让学生看到数学在日常生活中的应用，并引导学生发现数学在解决问题中的作用。
通过实际问题的应用，可以增强学生对数学的兴趣和学习的动力。
9.采用技术工具:引入适当的技术工具，如计算器、电子表格和数学软件等，可以帮助学生提高计算的效率和准确性。
教师应适时引导学生正确使用这些工具，并教授使用这些工具解决实际问题的技能。
10.培养学习习惯:培养学生良好的学习习惯，如每天坚持做数学练习、及时复习复习已学的知识。
如何提升高中数学计算能力
如何提升高中数学计算能力
提升高中数学计算能力需要多方面的努力和实践。
以下是一些建议，以帮助你提高高中数学计算能力：
1.巩固基础知识：熟练掌握高中数学的基础知识，包括代
数、几何、三角函数、微积分等。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和应用更高级的数学概念。
2.大量练习：通过大量的练习来提高计算能力。
可以选择一
些典型的例题和习题进行练习，并逐渐加大难度。
在练习过程中，注意总结和归纳解题方法和技巧。
3.注重思维训练：数学计算不仅仅是简单的数值计算，更多
的是思维训练。
因此，在练习过程中，要注重培养自己的数学思维和解题能力。
学会从多个角度思考问题，尝试用不同的方法解决问题。
4.参加数学竞赛和辅导班：参加数学竞赛和辅导班可以拓宽
视野，了解更多的数学知识和解题方法。
同时，也可以与其他同学交流学习心得和经验，相互学习和提高。
5.利用科技手段：现在有很多科技手段可以帮助提高数学计
算能力，如计算器、数学软件等。
在适当的情况下，可以利用这些工具进行辅助计算。
但是，不要完全依赖这些工具，仍然需要掌握基本的计算方法和技巧。
6.培养耐心和细心：数学计算需要耐心和细心，不能急于求
成。
在计算过程中，要认真核对每一步的计算结果，确保计算的准确性和正确性。
总之，提高高中数学计算能力需要长期的积累和努力。
只有通过不断的练习和实践，才能逐步提高自己的计算能力和解题水平。
怎样提高学生的计算能力
怎样提高学生的计算能力要提高学生的计算能力，需要有系统性的计算能力培养计划，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
以下是一些提高学生计算能力的方法：1. 注重基础知识的巩固学生的计算能力需要建立在扎实的基础知识上。
要通过反复练习和定期复习来巩固学生的基础知识，包括加减乘除、小数、分数、百分数、比例等内容。
老师可以设计一些基础知识的练习题，让学生做大量的练习，巩固基础知识。
2. 组织多样化的数学活动除了传统的课堂教学外，老师还可以组织一些数学游戏、数学竞赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
通过这些活动，可以激发学生学习数学的兴趣，提高他们的计算能力。
3. 引导学生进行实践性学习学生在课堂上学到的知识要能够应用到实际生活中，因此老师可以设置一些与实际生活相关的数学问题，引导学生进行实践性学习。
让学生在超市购物时计算总价、给学生设计一些有趣的数学情景题等。
4. 培养学生的逻辑思维能力数学是一门逻辑性很强的学科，因此要提高学生的计算能力，就要培养他们的逻辑思维能力。
老师可以设计一些逻辑思维训练题，引导学生进行逻辑推理，提高他们的数学思维能力。
5. 注重实践操作数学是一个需要动手操作的学科，因此老师要注重实践操作，让学生亲自动手操作，并通过实践操作来巩固知识。
老师可以设计一些实践性操作题，让学生亲自计算出答案并检查结果，加深对知识的理解。
6. 提供个性化的辅导每个学生的学习能力和兴趣都不同，因此老师要根据学生的实际情况提供个性化的辅导。
老师可以通过一对一的辅导或小组辅导的方式，针对学生的不足进行有针对性的辅导，帮助他们提高计算能力。
8. 建立积极的学习氛围要提高学生的计算能力，还需要建立积极的学习氛围。
老师可以通过鼓励、表扬、奖励等方式，激励学生参与数学学习，营造积极的学习氛围。
如何提高学生的数学计算能力
如何提高学生的数学计算能力在学生的数学学习过程中，数学计算能力是一个关键的能力要素。
具备良好的数学计算能力，不仅可以提高学生的解题速度和准确性，还能够培养其逻辑思维和问题解决能力。
那么，如何有效地提高学生的数学计算能力呢？一、建立坚实的基础要提高学生的数学计算能力，首先要建立坚实的数学基础。
学生需要掌握基本的数学运算规则和方法，比如加减乘除、分数运算、小数运算等。
这些基础知识是学生进一步提高计算能力的基石，只有掌握扎实，才能有更高水平的数学计算能力。
二、多做练习熟能生巧，做更多的练习是提高学生数学计算能力的有效途径之一。
学生可以通过完成大量的练习题，巩固和应用所学的数学知识，提高自己的计算速度和准确性。
同时，练习题的难度也可以逐渐增加，让学生在练习中不断挑战自己，激发兴趣，增加积极性。
三、注重思维训练提高学生的数学计算能力，并不仅仅是机械地进行计算。
思维训练在其中起着至关重要的作用。
学生需要培养逻辑思维和问题解决能力，将数学计算与实际问题相结合。
教师可以设计一些思维训练的活动，引导学生从不同的角度思考问题，培养他们的数学思维能力和创新意识。
四、灵活运用策略在数学计算中，灵活运用各种有效的解题策略是提高学生计算能力的关键。
学生可以学习和掌握一些常用的计算方法和技巧，比如快速计算的技巧、巧妙的转换运算方法等。
灵活运用这些策略，不仅可以节省计算时间，还能够提高计算的准确性。
五、利用科技手段辅助现代科技手段的应用，为学生提高数学计算能力提供了新的途径。
教师可以利用电子教学资源和计算器等工具，为学生提供更多的计算训练和练习机会。
通过利用科技手段，可以增加学生的兴趣，提高学习效果。
六、创设良好的学习氛围学生的学习环境和氛围对于提高数学计算能力起到重要的影响。
教师可以创设积极向上的学习氛围，鼓励学生相互合作、共同进步。
同时，也要关注学生的情绪和心理状态，帮助他们克服学习中的困难和挫折，保持积极乐观的态度。
总之，提高学生的数学计算能力需要从建立坚实的基础开始，通过多做练习、注重思维训练、灵活运用策略、利用科技手段辅助以及创设良好的学习氛围等多种途径来实现。
高中数学学习中如何提高计算速度和准确性
高中数学学习中如何提高计算速度和准确性在高中数学学习中，提高计算速度和准确性是一个非常重要的技能。
良好的计算能力不仅可以帮助我们更好地完成数学题目，还对其他学科的学习和实际生活中的应用都有很大的帮助。
本文将介绍一些提高高中数学计算速度和准确性的方法和技巧。
一、培养良好的基本数学技能良好的基本数学技能是提高计算速度和准确性的基础。
首先要熟练掌握加减乘除四则运算，特别是加减法，因为它们在数学计算中的频率最高。
另外，还要掌握分数、百分数、小数等数学表达形式的相互转化，以及计算器的基本使用方法。
通过大量的练习和实践，可以提高对这些数学技能的熟练度，进而提高计算速度和准确性。
二、掌握快速计算的技巧除了掌握基本的数学技能，还可以使用一些快速计算的技巧来提高计算速度和准确性。
以下列举几种常用的技巧：1. 把复杂的计算问题转化为简单的计算问题：在解决复杂的运算问题时，可以将其转化成更简单的计算问题。
比如，对于一个较大的乘法问题，可以将其分解为多个小的乘法问题来计算，然后将结果合并起来。
2. 记忆常用的计算结果：经常使用的一些计算结果，如平方数、乘法口诀表等，可以尽量记忆下来，以便在计算过程中快速使用。
3. 利用近似估算：在某些情况下，不需要进行精确的计算，可以使用近似估算的方法来获得一个大致的答案。
这样可以节省时间和精力，并确保计算的准确性。
三、增加计算速度和准确性的训练方法除了掌握基本技能和计算技巧外，还可以通过一些特定的训练方法来提高计算速度和准确性。
以下是一些常见的训练方法：1. 快速写下计算结果：当进行口算或纸笔计算时，可以尝试快速写下计算结果，以强化大脑对数字的处理能力和记忆能力。
刻意练习这个技巧可以逐渐提高计算速度和准确性。
2. 时间压力训练：利用倒计时器或计时器来给自己设定一个时间限制，挑战在规定的时间内完成一定数量的计算题目。
逐渐增加难度和数量，可以逐步提高计算速度和准确性。
3. 解题速度比拼：与同学、朋友进行数学解题速度比拼，互相切磋、竞争，可以激发求胜心和加快计算的速度。
提高计算能力方法
提高计算能力方法在日常生活和工作中，计算能力对于成功完成任务和解决问题起着至关重要的作用。
无论是在数学、工程、科学、金融领域还是在个人生活中，提高计算能力都能够使我们更加高效地进行分析、决策和处理信息。
下面是一些提高计算能力的方法：1.学习数学基础知识：数学是计算能力的基石，掌握数学的基础知识对于提高计算能力至关重要。
可以从学习基本的算术、代数、几何和概率统计等方面开始，逐步扩展知识面。
2.练习基本运算：基本运算是计算能力的基本要素，包括加减乘除、求平方、开方等。
通过不断练习，能够提高计算速度和准确性。
3. 掌握常用计算方法：学会使用好计算器和电脑上的计算工具，熟练掌握使用Excel等电子表格软件进行数据计算和分析。
4.提升心算能力：心算是一种重要的计算能力，通过训练可以提高大脑的计算速度和记忆力。
可以多做一些口算题目和脑筋急转弯题目，进行运算训练。
5.认识数字模式：数字模式可以帮助我们更快地理解和计算数字。
例如，学会识别和运用乘法表中的规律，能够更快地进行乘法计算。
6.做数学题目：通过做数学题目来提高计算能力。
可以通过做练习题、模拟考试、参加数学竞赛等方式，挑战自己的数学能力。
7.增加思维训练：计算能力除了基本运算外，还需要进行思维训练。
可以进行一些逻辑推理、解决问题、组织数据等方面的训练。
8.学习编程：计算机编程可以提高计算能力，通过编写算法和解决问题，能够培养逻辑思维和计算能力。
9.利用互联网资源：现在有许多在线课程、数学软件、计算能力训练游戏等可以帮助提高计算能力的资源。
可以充分利用这些资源来提升自己。
10.经常进行实践：开展一些实践活动，例如解决实际问题、设计和建立模型等，能够更好地将计算能力应用于实际场景中。
总的来说，提高计算能力需要不断地学习、练习和实践。
通过坚持不懈地努力，相信每个人都能够提高自己的计算能力，更好地应对各种计算需求。
高一学生运算能力提升的方法与途径7篇
高一学生运算能力提升的方法与途径7篇第1篇示例：高一学生作为高中阶段的新生，面临着更加复杂的学习和生活环境。
在学习数学这门学科时，学生的运算能力显然是至关重要的，因为它关系到学生对数学知识的理解和掌握程度。
提升高一学生的运算能力显得十分必要。
下面就介绍一些方法和途径来帮助高一学生提升运算能力。
高一学生可以通过加强基础训练来提升运算能力。
数学是一个渐进式的学科，它的许多高阶知识都是建立在基本概念和方法之上的。
高一学生应该通过大量的练习来提升自己的计算能力，包括加减乘除、分数、百分数等基础运算的训练。
只有打好基础，才能更好地理解和运用更加复杂的数学知识。
高一学生可以通过参加各种数学竞赛来锻炼自己的运算能力。
数学竞赛不仅可以提高学生的解题能力，还能够在一定程度上提升学生的运算速度和准确度。
通过参加数学竞赛，学生可以接触到更多的数学题目，锻炼自己的逻辑思维和数学运算能力。
在竞赛中取得好成绩也会给学生带来一定的成就感，从而更加坚定自己学习数学的信心。
高一学生还可以通过多做一些应用题来提升自己的运算能力。
数学的运用性是非常广泛的，高一学生可以多做一些有实际应用意义的数学题目，比如生活中的测量、计算等题目。
这样一来，不仅可以提高学生的数学运算能力，还能够让学生更加深刻地理解数学在生活中的实际应用。
高一学生还可以通过利用一些数学学习工具和资源来提升自己的运算能力。
比如利用数学软件和APP来进行数学练习，这样不仅可以让学生更加方便地进行练习，还可以通过软件的设置来提高学生的运算速度和准确度。
学生还可以通过参加一些数学辅导班或者线上课程来系统地提升自己的运算能力。
提升高一学生的运算能力需要从多个方面入手，包括加强基础训练、参加数学竞赛、多做应用题和利用学习工具等。
希望高一学生能够在数学学习中不断提升自己的运算能力，从而更好地掌握数学知识，取得优异的成绩。
第2篇示例：高一学生正处于学习进阶阶段，学习的难度和复杂度也在逐渐增加，运算能力对于学习和未来发展都具有非常重要的作用。
计算能力的培养方法和技巧
计算能力的培养方法和技巧以计算能力的培养方法和技巧为题，我们将探讨如何提升计算能力，帮助读者更好地应对数学和逻辑问题。
计算能力是一个重要的思维能力，不仅在学习中有很大的帮助，也在日常生活中发挥着重要作用。
下面将介绍一些培养计算能力的方法和技巧。
一、注重基础训练计算能力的培养首先要注重基础训练。
掌握基本的数学运算规则是基础中的基础，如加、减、乘、除等基本运算。
可以通过大量的练习来提高对这些基本运算规则的理解和熟练度。
可以选择一些数学习题集或者在线学习平台，进行系统的练习。
二、培养逻辑思维能力除了基本的数学运算能力，培养逻辑思维能力也是提高计算能力的重要一环。
逻辑思维能力可以通过解决一些逻辑题和推理题来培养。
逻辑题和推理题要求我们根据已知条件进行推理和判断，这对于培养计算能力和思维能力都有很大的帮助。
三、学会灵活运用计算方法在解决实际问题时，培养灵活运用计算方法的能力也是非常重要的。
有时候，问题并不是那么简单，需要我们在运算中灵活地应用一些方法和技巧。
在解决问题时，可以多思考一下是否有更简便的计算方法，避免走弯路。
这需要我们对不同的计算方法有一定的了解和掌握，可以通过阅读相关的书籍和资料来提高。
四、提高注意力和集中力计算能力的提升也需要我们有较高的注意力和集中力。
在进行计算时，我们需要全神贯注地进行，避免分心和粗心导致错误。
可以通过一些专注力训练的方法来提高自身的注意力和集中力，如冥想、专注力训练等。
五、多角度思考问题培养计算能力还需要我们具备多角度思考问题的能力。
在解决问题时，我们可以从不同的角度出发，寻找不同的解题思路。
这样有助于提高我们的思维灵活性和解决问题的能力。
可以通过多读一些拓展思维的书籍或者参加一些思维训练的课程来提高自身的多角度思考能力。
六、培养自信心和耐心在培养计算能力的过程中，我们也要培养自信心和耐心。
计算能力的提升是一个需要长期坚持和努力的过程，有时候可能会遇到困难和挫折。
但只要我们保持自信心和耐心，持之以恒地努力下去，一定能够取得进步。
高中数学教学中提高学生运算能力的策略
高中数学教学中提高学生运算能力的策略一、加强基础知识的训练学生的运算能力的提高离不开数学基础知识的扎实。
在高中数学教学中，首先要加强基础知识的训练。
在代数运算中，加强整数、有理数的四则运算训练；在几何运算中，加强对角度、直线、多边形等基本概念的理解和应用等。
通过系统的基础知识训练，能够帮助学生打下牢固的数学基础，从而提高他们的运算能力。
二、注重经典例题的讲解和练习在数学教学中，经典例题是非常重要的。
通过讲解和分析经典例题，可以帮助学生理解和掌握一些基本的解题方法和技巧。
让学生多做一些与经典例题类似的练习题，能够帮助他们巩固所学的知识，并提高他们的运算能力。
三、加强数学实践能力的培养数学实践能力是学生运算能力的重要组成部分。
在数学教学中，通过引导学生进行实际问题的探讨、分析和解决，可以有效地提高他们的数学实践能力。
在解决实际问题中，要求学生查找问题中的关键信息，梳理解题思路，并进行正确的数学运算，从而培养学生的数学实践能力和运算能力。
四、注重思维能力的培养数学是一门需要思维的学科，因此在高中数学教学中，要注重培养学生的数学思维能力。
通过推理、归纳、演绎等方法，引导学生进行逻辑思考和数学证明的训练，从而提高他们的数学运算能力。
五、提供多样化的教学资源和手段在当今信息化的时代，教学资源和手段的丰富多样化，为高中数学教学提供了良好的条件。
在教学过程中，教师要善于利用多样化的教学资源和手段，如数字化教学资源、互联网资源、多媒体教学手段等，来激发学生的学习兴趣，提高他们的运算能力。
六、激发学生学习兴趣和自主学习能力在高中数学教学中，激发学生的学习兴趣和自主学习能力也是非常重要的。
因为只有学生对数学感兴趣并具有主动学习的态度，才能更好地提高他们的运算能力。
在数学教学中，教师可以通过设置有挑战性的问题、开展有趣的数学游戏、组织数学竞赛等方式，来激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
七、建立良好的学习环境和氛围良好的学习环境和氛围对学生的运算能力的提高也起着至关重要的作用。
提高计算能力的方法
提高计算能力的方法1.多做练习：计算能力类似于运动技能，只有通过反复练习才能达到熟练的程度。
可以通过做数学题、计算题、数学游戏等方式进行练习。
2.学习数学基础知识：计算能力的提高离不开对数学基础知识的掌握。
可以通过学习数学教材、参加数学辅导班等方式来提升数学基础知识。
3.提高注意力和集中力：计算过程中需要细心和集中注意力，任何一个小错误都可能导致结果产生较大偏差。
可以通过注意力训练和专注力提升的方法来提高注意力和集中力。
4.学习快速计算方法：快速计算方法可以提高计算效率。
例如，学习心算的技巧、掌握乘法口诀表、利用近似计算等方式可以快速得到结果。
5.利用工具和技术：在进行计算时，可以利用计算器、电子表格软件、数学软件等工具和技术来辅助计算，提高计算的准确性和速度。
6.学习逻辑思维和推理能力：计算涉及到逻辑思维和推理能力。
可以通过学习逻辑思维的方法、解决问题的思考方式来提高逻辑思维和推理能力，从而提高计算能力。
7.学习数学思维：数学思维是一种抽象化思维和问题解决能力。
可以通过学习数学原理和定理、参与数学竞赛等方式来培养数学思维，进一步提高计算能力。
8.多角度思考和解决问题：在进行计算时，可以从不同的角度和方法考虑和解决问题。
例如，可以尝试不同的计算顺序、不同的计算方法，以及利用数学性质和定理等方式来提高解题能力。
10.多与他人交流和讨论：可以与他人交流、讨论数学问题和计算方法，通过互相交流和学习来提高计算能力。
总的来说，提高计算能力需要持续的练习、学习和思考。
同时，也可以尝试不同的方法和工具来提高计算效率和准确性。
怎样提高学生的计算能力
怎样提高学生的计算能力提高学生的计算能力是数学教学中非常重要的一个目标。
计算能力包括基本的数学运算能力、快速思维反应能力以及问题解决能力等。
下面将介绍一些提高学生计算能力的方法和策略。
一、建立良好的数学基础学生的计算能力的提高必须依靠扎实的数学基础。
教师应该注重数学基础知识的讲解和学生的掌握，包括数字的认知、数数的能力、数学符号的理解和运用等。
只有基础扎实，才能更好地进行下一步的计算能力的训练。
二、培养学生的口算能力口算是提高学生计算能力的重要途径之一。
通过口算训练，可以提高学生的计算速度和计算准确性。
教师可以设计一些口算练习题，要求学生在规定时间内完成，慢慢增加难度和计算能力的要求。
还可以利用口算游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣，提高口算技能。
三、注重计算方法的讲解和实践教师在授课时要注重计算方法的讲解，让学生明确每一步计算的目的和方法。
在学生理解了计算方法后，要进行大量的练习和实践，通过不同类型的题目和习题，培养学生熟练掌握不同计算方法的能力。
教师还可以设计一些计算实践活动，让学生运用所学的计算能力解决实际问题。
四、培养学生的逻辑思维能力逻辑思维是提高学生计算能力的重要因素。
做题时，学生需要根据题目的要求和条件进行分析和思考，找到解题的方法和步骤。
教师可以通过合理的问题设计和讨论，引导学生进行逻辑思维的训练。
学生还可以通过学习一些与数学有关的逻辑游戏和谜题，提高逻辑思维能力。
五、鼓励学生主动探索和思考教师要鼓励学生主动探索和思考数学问题，培养他们的问题解决能力。
在教学中，可以设计一些开放性问题，让学生自主思考和探索解决方法。
教师还可以组织学生进行小组合作学习，让他们通过合作讨论和交流，共同解决问题。
六、及时反馈和巩固训练在学生进行练习和作业时，教师要及时查阅和批改，给予及时的反馈。
可以针对学生的错误和不足给出具体的改进意见和指导。
还要注意巩固训练，及时复习和强化学生已学过的知识和技能，确保学生掌握牢固。
高中生如何提升计算能力
高中生如何提升计算能力如何提高高中生的计算能力呢？本人结合教学实践，从以下几个方面谈谈自己的粗浅看法。
一、首先要让学生充分认识到计算的意义和重要性1、计算是研究数学的基石，高中生掌握了计算，就会觉得高中的数学不是很难学。
在教学实践中我发现了这样一个现象：许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会计算错误，计算的准确率很低，尤其是一些计算粗心的学生经常在考试的时候出现一些别人都不错而唯独他错的情况，这就严重地阻碍了学生数学成绩的提高。
为此，必须切实提高学生计算的准确率。
2、高中教学中的许多内容都涉及数与式的运算，如果学生的计算比较差，就很难学好高中数学，严重影响高中数学成绩。
因此，要告诉学生计算在数学研究中的重要性，让学生明白做好计算是学好数学的基础，学好计算对于我们的生活有很重要的作用。
二、重视培养学生计算的兴趣计算是枯燥乏味的，要培养学生在计算方面的兴趣，需要教师的精心策划，采用多种计算形式，让学生积极参与亲身体验，从而提高计算能力。
常用的方法有以下三种：1、以中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。
在数学教学中，适时地罗列中外数学家的典型事例，或以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛，吸引学生注意力，激发学生对数学研究的爱好和兴趣，使学生集中精神进行计较，提高课堂上的研究效果。
如，教学等差数列的前n 项和公式时，第一给学生讲德国著名数学XXX小时候如何很快计较出1＋2＋……＋100的故事，以激发学生对研究数学的兴趣。
2、在教学中要结合教学的内容，讲究训练形式多样化，寓教于乐，使枯燥的计算教学富有生机。
如：借用多媒体、卡片以及其他可以利用的学具、教具等，对学生进行视算、听算、抢算、设计多种形式的练等方式训练，充分调动学生的积极性，使学生变被动为主动，由厌计算转变为爱计算和乐计算，逐渐形成一种持久的计算兴趣。
3、教师要善于把数学与实际生活中的题目结合起来，让学生带着强烈的求知欲去探究新的知识，将枯燥乏味的计较教学变得生动有趣，树立学生的自信心，让学生乐于学、乐于做。
高一学好数学的方法和技巧有哪些
高一学好数学的方法和技能有哪些【导语】在学习、工作乃至生活中，大家都在努力，勤奋的学习，掌控学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。
作者为各位同学整理了《高一学好数学的方法和技能有哪些》，期望对你的学习有所帮助！1.高一学好数学的方法和技能有哪些篇一一、数学预习预习是学好数学的必要条件，可谓是“火烧赤壁”所需“东风”、总的来说，预习可以分为以下2步。
1、预习行将学习的章节的课本知识。
在预习课本的进程中，要将课本中的定义、定理记熟，做到活学活用。
有是要仔细做课本上的例题以及课后练习，这些基础性的东西常常是最重要的。
2、自觉完成自学稿。
自学稿是新课改以来欢迎的学习方式！第一应将自学稿上的题写完，然后想后看题。
在刚开始，可能会有一些不会做，记住不要苦心去研究，那样常常会事倍功半！二、数学听讲听讲是学好数学的重要环节。
可以这么说，不听讲，就不会有好成绩。
1、在上课时，认真听老师讲课，积极发言。
在遇到不懂的问题时，做上标记，课后及时的向老师请教！2、记录常常是一个细小的环节。
注意老师重复的语句，以及写在黑板上的大量文字（数学老师一样不多写字），及时地用一个小本记录下来，这样日积月累，会形成一个知识小册。
2.高一学好数学的方法和技能有哪些篇二一、回来课本从高一开始，学生就应当增强自己从课本入手进行研究的意识。
同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。
要通过对典型例题的讲授分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一样规律和特别规律，以便推广和灵活运用。
另外，同学们要尽可能独立解题，由于求解进程，也是培营养析问题和解决问题能力的一个进程，更是一个研究进程。
二、记好笔记，重视课堂学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。
要注意摸索、分析问题，但是光听不记，或光记不听必定顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
提升提高学生计算能力的方法和策略
提升提高学生计算能力的方法和策略学生的计算能力是其数学发展的基石，对其日常学习和未来职业发展都具有重要意义。
然而，有些学生在计算方面可能遇到困难，因此需要采取方法和策略来提升和提高他们的计算能力。
以下是一些可以帮助学生提升计算能力的方法和策略：1.温故知新：在学习新的计算概念之前，确保学生对基本的计算原理和技巧有扎实的掌握。
这可以通过定期复习和练习基础运算来实现。
2.强调数学概念：不仅要教授计算技巧，还要给学生提供数学概念的深入理解。
这可以通过学习数学原理和实际应用来实现。
例如，通过使用实际例子来解释百分比和分数的概念。
3.提供实践机会：学生可以通过实践运算来提高计算能力。
教师可以设计实际问题，让学生应用他们的计算技巧进行解决。
这种实践能够增强学生的自信心，并将计算技巧应用于实际情境中。
4.引入计算工具：计算工具，如计算器和电子表格，可以帮助学生进行复杂的计算。
在学生掌握基本的计算技巧后，可以引导他们使用这些工具来完成更复杂的计算任务。
5.分步教学：将复杂的计算问题分解成更小的步骤，逐步引导学生进行计算。
这样可以帮助学生理清思路、减少错误，并提高计算准确性。
6.创设游戏化学习环境：通过设立数学游戏、数学竞赛等活动，激发学生对计算的兴趣。
这些活动可以提高学生参与和积极性，并提高他们的计算能力。
7.不限制计算方法：学生可能会使用不同的计算方法来解决问题，教师应鼓励学生尝试不同的方法，并能够理解和比较这些方法的优缺点。
8.提供个性化的教学：不同的学生在计算方面的需求和能力上存在差异，因此应根据学生的个体差异提供个性化的教学支持。
教师可以提供不同难度级别的练习或提供额外的辅导来满足学生的需求。
9.激发问题解决能力：通过引导学生解决实际生活中的数学问题，培养他们的问题解决能力。
这可以促进学生独立思考和创造性思维，提高他们的计算能力。
10.提供定期反馈：为了帮助学生了解自己的计算能力和进步情况，教师应定期给予学生反馈和评估。
如何提高高中生的计算能力
如何提高高中生的计算能力高中生的计算能力是他们在数学中最基础、最重要的能力之一、这种能力是他们进入更高学术层面和职业领域所需的基石。
然而，许多高中生在计算能力上存在困难。
为了帮助他们提高计算能力，下面介绍了一些方法和建议。
一、数学习题训练一个有效的方法是通过解答大量的数学习题来提高计算能力。
训练可以从简单到复杂、从基础到拓展的多个层面。
学生可以从做练习册开始，然后逐渐增加难度。
找到一些适合自己的习题，解题过程中注意追求解题速度和准确性的平衡。
二、理解数学公式三、不依赖计算器尽管计算器是一种实用工具，但在提高计算能力的过程中，应该尽量减少对它的依赖。
学生应该学会手算，这样可以提高他们的思维能力和计算速度。
使用计算器应该是在确保掌握计算方法的基础上，用来验证答案或解决较复杂的计算问题。
四、注重基本技巧在提高计算能力的过程中，注重基本技巧的训练也非常重要。
包括但不限于加减法、乘除法、百分数、分数、小数等基本计算方法。
这些基本技巧是高中数学中很常见的，学生应该深入学习和掌握，做到熟练运用。
五、利用互联网资源现代科技为学生提供了更多资源和工具来提高计算能力。
学生可以通过引擎找到大量的数学网站、教学视频和在线习题，利用这些资源来巩固和拓展自己的数学知识。
还可以加入一些数学论坛或群组，与其他对数学感兴趣的人互相学习和交流。
六、做真实世界中的数学问题学生应该学会将数学应用到真实世界中的问题中。
通过解决一些与现实生活相关的数学问题，学生可以更好地理解和应用数学，提高自己的计算能力。
可以通过购物、做饭、测量、规划等方式，锻炼他们的应用数学能力。
七、培养良好的学习习惯提高计算能力需要持续的训练和努力。
学生应该养成良好的学习习惯，保持坚持和恒心，定期复习和练习。
他们还应该学会独立思考和解决问题，培养自学能力和积极的学习态度。
总结起来，提高高中生的计算能力需要系统性和持续性的训练。
通过大量的习题训练、理解公式原理、练习基本技巧、不依赖计算器、利用互联网资源、解决真实世界中的问题以及养成良好的学习习惯，可以提高他们的计算能力。
如何提高学生计算能力
如何提高学生计算能力学生计算能力的提高是数学学习中的重要目标之一、计算能力不仅仅指的是学生的计算速度，而更包括学生的计算准确性、计算技巧和计算思维能力的发展。
以下是一些方法和技巧，可以帮助学生提高计算能力。
1.建立基础知识：学生在提高计算能力之前，首先要打好基础知识。
教师应对学生进行基础数学知识的梳理和补充，包括基本的加减乘除运算、分数、小数、百分数等。
这样可以帮助学生建立数学基础，为提高计算能力奠定良好的基础。
2.培养计算技巧：计算技巧是提高计算能力的重要一环。
教师可以通过数学课堂上的练习和训练，教授一些计算技巧，如整数加减法的借位和进位，小数的对齐和对齐小数点等。
学生通过不断的练习和训练，可以巩固和运用这些技巧，提高计算准确性和计算速度。
3.创设情境场景：将计算与实际生活场景结合，可以帮助学生更好地理解和运用计算。
教师可以设计一些情境问题，让学生进行计算，如超市购物、旅行费用计算等。
这样可以使学生在计算的过程中，感受到数学在实际生活中的应用，增强对计算的兴趣，从而提高计算能力。
4.注重口算训练：口算是提高计算能力的重要方法之一、教师可以通过口算练习，培养学生的计算反应能力和计算准确性。
例如，教师可以每节课开展几分钟的口算练习，要求学生在规定时间内解答尽可能多的题目。
这样可以培养学生的计算速度和处理数学问题的能力。
5.运用游戏教学：游戏教学是提高学生计算能力的有效途径之一、教师可以设计一些有趣的数学游戏，引导学生在游戏中进行计算。
例如，教师可以设计一款“数独”游戏，学生需要通过计算填写空白格子，培养他们的逻辑思维和计算能力。
游戏的趣味性可以激发学生的学习兴趣，提高他们在计算中的专注度和有效性。
6.提倡自主学习：学生的自主学习也对计算能力的提高具有重要作用。
教师在课堂上可以运用一些启发式教学方法，引导学生发现和解决问题。
例如，教师可以在课堂上提出一个复杂的数学问题，然后让学生自己思考和解决。
这样既可以培养学生的思维能力，又可以锻炼他们的计算能力。
怎样提高高中数学计算能力
怎样提高高中数学计算能力第一篇：怎样提高高中数学计算能力怎样提高高中数学计算能力1.注意力集中2.不要太依赖计算器, 自己笔算或心算3.对自己有信心(对自己计算出来的答案要有信心)4.练习量(题量)一定要足够,这是很现实的,这条很重要5.具体的细节1）打草稿时要工整,一行一行写,不要杂乱无章.2)笔算或心算时,仔细,争取一次做对,避免低级的小差错.小错铸成大错.3)老师教的学习方法要重视,认真对待每次作业,考试.保持上进心第二篇：怎样提高小学计算能力如何提高小学计算能力师宗县高良鲁古完小：张佐萍【摘要】：：计算能力的培养可以促进学生智力的发展，提高学生的思维品质，形成良好的学习习惯。
计算是数学的灵魂，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。
计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中实际解决问题的解题思路、步骤、结果也是需要通过计算并落实，可见学生的计算能力是至关重要的。
所以提高学生的计算能力，就应从小学生日常训练入手，认真严格训练，这样才有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。
在计算教学中，我比较重视培养学生良好的计算能力，我是从以下几个方面进行的：【关键词】：培养计算速度能力训练正确率一、培养学生对计算的兴趣“兴趣是最好的老师”。
在计算的教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、算的快的目的。
为提高学生的计算星期，寓教于乐。
我结合每天的教学内容，让学生练习一些口算。
在强调计算的同时，讲究训练的多样化。
使相对枯燥的数学学习变得生动、有趣起来。
1、在游戏中培养兴趣计算联系通过游戏、竞赛、抢答、开火车、听算、小组比赛等形式来调动学生的兴趣。
挖掘学生的潜力，培养良好的品质。
通过多种形式的训练，不仅能够提高学生的口算水平，而且能提高学生的计算兴趣，寓教于乐。
如何提高学生的计算能力
如何提高学生的计算能力在现代社会中，计算能力被认为是非常重要的一项基本技能。
无论是在学校还是在工作场所，计算能力都是我们所需要的。
然而，很多学生在数学方面遇到困难，计算能力较差。
那么，如何提高学生的计算能力呢？以下是一些建议：1. 理解基本概念：计算能力的基础是对数学基本概念的理解。
学生首先需要掌握加减乘除等基本运算符号的意义和用法。
他们还需要理解数值之间的关系，如大于、小于、等于等。
2. 熟练掌握口算技巧：熟练掌握口算技巧可以帮助学生更快地计算。
例如，学生可以通过练习快速计算两位数的加法和减法，从而提高他们的计算速度和准确性。
3. 建立数学思维：数学思维是指通过逻辑和推理来解决问题的能力。
学生应该培养分析问题、推理和解决问题的能力。
例如，他们可以通过解决一些数学题目来锻炼自己的数学思维能力。
4. 运用技术工具：现代学生可以利用各种技术工具来辅助他们的计算能力。
例如，他们可以使用计算器、电子表格和数学软件来进行计算和解决问题。
这些技术工具可以提高学生的计算效率，并减少出错的可能性。
5. 提供实际应用场景：将数学知识与实际应用场景相结合，可以帮助学生更好地理解和应用所学的计算能力。
例如，通过在课堂上提供一些实际问题，让学生将所学的数学知识应用到解决实际问题中。
6. 组织竞赛活动：组织一些数学竞赛活动可以激发学生对数学的兴趣，并提高他们的计算能力。
竞赛可以培养学生的竞争意识和问题解决能力。
7. 注重反馈与评估：给予学生及时的反馈和评估是提高他们计算能力的关键。
教师可以通过日常练习、考试和作业等方式对学生的计算能力进行评估，并给予他们及时的反馈和指导。
8. 分组合作学习：学生可以通过小组合作学习来提高计算能力。
他们可以相互交流和讨论解题方法，从而加深对数学知识的理解。
9. 多种教学方法：教师可以采用多种不同的教学方法来教授数学知识，以满足不同学生的学习风格和需求。
例如，可以通过讲解、演示、实践等方式来让学生更好地理解和掌握计算能力。
数学计算能力怎么提高
数学计算能力怎么提高1.熟练掌握基础知识：数学是一个渐进的学科，基础知识的掌握对于进阶的数学计算至关重要。
确保你理解并熟练掌握加减乘除、分数、小数、百分数等基本运算和概念。
2.提高计算速度：计算速度是数学计算能力的重要指标。
练习可以提升计算速度。
可以通过进行日常生活中的简单计算，比如计算购物总额、找零等，来增加对数字的敏感度和计算速度。
还可以使用计算器挑战自己，尽量在时间内完成较多的计算。
3.制定学习计划：制定科学合理的学习计划，将数学学习划分为阶段目标，并为每个目标设定合理的时间。
在每个阶段中，重点突破掌握难点和薄弱环节，并进行针对性练习，从而提高自己的计算能力。
4.练习运算技巧：多进行算式的组合拆解和运算规律的分析，培养观察和分析问题的能力。
例如，学会使用公式进行化简和计算，掌握一些计算技巧，如因式分解、勾股定理等。
5.多做练习题：练习是提高数学计算能力的关键。
多做解题训练、习题册和试卷，通过大量的练习来加深对数学知识和运算规律的理解。
可以选择一些相关的习题书籍，也可以利用一些在线学习平台上的练习资源。
6.与他人讨论交流：和同学、老师、家人或数学爱好者进行交流和讨论，共同解决数学问题，可以通过互相学习和分享的方式提高计算能力。
在解题的过程中，可以互相提出问题，研究不同的解法，共同进步。
7.善用工具：在计算过程中，可以善用数学工具，如计算器、电子表格软件等，提高计算的准确性和速度。
但是，过分依赖工具也会使你对基本计算失去感觉，所以要适度运用，保持手算的能力。
8.培养逻辑思维：强化逻辑思维对于提高数学计算能力非常重要。
可以通过解决数学题目、推理游戏和逻辑题等方式，锻炼逻辑思维能力，提高分析和推理问题的能力。
9.提高注意力和专注力：在进行数学计算时，要提高自己的注意力和专注力，避免分心和粗心导致计算错误。
可以通过日常的注意力训练，如做一些注意力集中的游戏和练习，来提高自己的专注力。
总之，提高数学计算能力需要坚持日常练习、掌握基础知识、讲求方法技巧，培养逻辑思维和注意力，并通过多渠道的学习和交流来不断提升自己的数学计算能力。
高一数学难学不好怎么办如何提高数学成绩
高一数学难学不好怎么办如何提高数学成绩1.高中数学比初中数学的知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
这也使很多学习被动的、依赖心理重的高一新生感到不适应。
要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要在理解的基础上举一反三，并在勤学的基础上好问。
2.课堂上不仅要听懂，还要把老师补充的内容适当地记下来，课后最好把所学的内容消化后再做作业，不要一边做题一边看笔记或看公式。
课后尽可能再选择一些相关问题来练习，以便做到触类旁通。
3.高一的课程内容不得懈怠，函数知识贯穿于高中数学的始终，函数思想更是解决许多问题的利器，学好函数对整个高中数学都很重要，放松不得。
在高一开始时养成勤奋、刻苦的学习态度，严谨、认真的学习习惯和方法非常重要。
高中数学有十几章内容，高一数学主要是函数，有些同学函数学得不怎么好，但高二立体几何、解析几何却能学得不错，因此，一定要用变化的观点对待学生。
鼓励和自信是永不失效的教育法宝。
4.暂时觉得学数学有困难，不要产生畏难情绪，大部分同学都会遇到这样的情况。
困难是暂时的，相信自己能学好数学，树立学好数学的信心。
逐渐学会对自己的学习情况进行评估。
分数可以反映出一些情况，但多少有点粗糙。
对自己的情况作出细致诊断后，才有机会有效地纠正它。
最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！当然，想要学好高一数学，首先一点必须要培养数学科目的兴趣，在平时的学习中多思考，自主探索、动手实践，多与老师交流，和同学们一起讨论，这样才能够有效提高数学成绩。
1.重视概念的学习概念是思维的细胞，数学概念是数学的重要组成部分。
数学概念的理解，不仅仅局限于字面上，而应该对概念的内涵进行加工，不仅学会从正面理解概念还要能举出反例，甚至从符号、图形角度来理解概念。
例如我们学习等差数列概念，就要知道等差数列的通项、首项、项数及公差之间的关系，还要会在头脑中建立综合的心理图式。
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提升高一新生数学计算能力的实践与方法
摘要：在新一轮的高考改革中不仅对学生的逻辑思维能力和应用能力要求较高，也重点考查学生的计算能力，虽然近几年高考试题的计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求。
即要求运算要熟练、准确（基本功），而且运算要简捷（基本方法与技巧）。
而近几年对于刚刚步入高中的初中生，我们却遗憾地看到他们的计算能力非常薄弱。
究其原因，主要是初高中教学大纲对计算能力要求的不同，所以给高中数学教学工作带来了新的压力，也间接影响到高中物理、化学等学科的学习。
本文通过对学生当前出现的计算能力问题深入分析，有针对性地提出提高高中生数学计算能力的方法。
关键词：计算能力；原因；策略
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）02-0019
高中新课程标准已经逐步实施，但初中的新课程实验是先于高中的新课程标准而展开的，所以初高中之间（尤其是高一的学生和任教高一的教师）无论是知识、学习方法还是教学方式的衔接都是一个十分紧迫的问题。
在知识与技能方面，笔者就自己实际教学工作中遇到的如何提高高中生的数学计算能力谈一谈自己的看法和做法。
《初中数学教学大纲》明确指出：由于新教材注重知识点的应用，因此对计算能力有所削弱，计算题难度可能会相应降低。
而现行的《高中数学教学大纲》又明确指出：运算能力，会根据法则、公式进行正确运算、变形和处理数据；能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。
计算能力历来是高考四大能力要求之一，数学高考历来重视运算能力，虽然近年试题计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求。
即要求运算要熟练、准确（基本功），而且运算要简捷（基本方法与技巧）。
而我们遗憾地看到计算能力对于当前的学生却是他们的薄弱环节。
初高中教学大纲对计算能力要求的不同，给高中的数学教学工作带来了新的压力，也间接影响到高中物理、化学等学科的学习。
比如说在课堂中一些比较简单的数字运算（甚至个位数的加减与乘除运算）学生也要去按计算器，好像没有计算器就不会运算。
学生对计算器的依赖程度是高中数学教师始料未及的。
如果说学生对计算器的依赖仅是一种表面现象的话，那么在学生的日常学习中在计算方面所反映出来的情况更是令人担忧，由于计算能力不高，计算错误，直接导致部分学生的数学成绩较差。
几年前，学生在试卷中出现的计算上的错误被认为是一个小错误而今天学生在计算上的错误的普遍性让高中数学教师认识到这已经是一个十分严重的问题！学生在计算上出现差错的原
因是多方面的。
笔者在平时的数学教学中，注意积累学生的计算错误及典型错误例题，特别是在学生的平时作业中，寻找学生的错误原因，注意分析学生的计算程序。
4. 忽视计算错误：小疾积大患
平时作业中出现的错误，学生非常在意的是数学的思想、方法是否用对了，题目的理解是不是有误，而如果是计算错误，学生则一笑而过，认为这是一个小错误，并不放在心上。
甚至教师经常会听到学生对自己的学习这样评价：我这次考试只是粗心算错了，否则我会得多少多少分！
除了智力上的因素，非智力上的因素占了相当大的比重。
如学习态度、学习心理、学习习惯等等。
二、提高学生计算能力的方法
1. 让学生了解计算的重要意义
在高一学期初，通过一些故事、实例让学生理解计算的重要性。
计算的重要性除了在考试中得到充分的体现外，计算能力还是学习数学和其他学科的重要基础。
较高的计算能力的获得还有助于培养我们的数学素养，有助于培养我们解决问题的能力，更有助于树立我们认真、细致、耐心、不畏困难的品质。
让学生端正计算的态度。
2. 抓住时机，尽早动手
从高一上学期开始，就要求学生不带计算器或者不允许计算器出现在数学的课堂上。
让学生逐渐脱离对计算器的
依赖。
培养计算能力从数学课堂教学开始。
坚持一段时间会提高学生的四大计算上的能力：口、心算能力；合理计算的能力；自觉估算的能力；运算的整体把握能力。
3. 讲究训练形式，激发计算兴趣
在计算能力的训练上，我们认为有两个重要的方面：一是训练要经常化、多样化，二是要激发学生的计算兴趣。
学生计算能力的提高是一个日积月累的过程，所以训练要经常化。
扎实的练习是巩固基础知识、提高计算能力的保障
为了提高学生的计算兴趣，寓教于乐，要讲究训练形式的多样化。
如：开始时，要求学生口述计算过程，培养学生言而有理，行必有据，以保证运算的自觉性和正确性或用竞赛、视算、听算、限时口算、自编计算题等。
多种形式的训练，不仅提高学生的计算兴趣，还培养学生良好的计算习惯。
4. 平常练习严要求，养成好的计算习惯
（1）培养学生认真、细致、书写工整、格式规范的良好习惯。
认真书写对提高计算正确率也是大有帮助的。
良好的书写习惯包括书写规范、卷面工整、草稿清晰几方面。
有些学生书写数时常常6、0不分，5、8不分，这不仅会让判卷教师判断错误，也会让学生本人分不清。
草稿的书写也很重要，要培养学生把草稿写清楚整齐，不仅有利于得到正
确的得数，也便于检查。
（2）培养学生审题、分析的习惯：一看，观察题目结构，运算符号；二想，想想运算顺序和所要用到的法则、定律；三做，计算时一步一回头；四查，耐心检验。
5. 培养学生自觉检查验算，独立纠正错误的习惯
平时学生在作业中除了对规定验算的题目进行验算外，基本上不能自觉验算，这就需培养他们的兴趣，教给他们一些方法。
例如在解题时，步步用概念查错；题目解错后，重新审题；运用一些常见错误，进行判断、选择训练。
6. 总结反思的习惯
学生准备一本错题本，平时作业中的一些错例，摘录在自己的错题本上，并写出产生错误的原因和纠正的方法，学生之间相互交流，经常这样做可以吸取平时的教训，在以后的学习中避免或减少错误的产生。
此外，细心演算、耐心检查、及时纠正错误、勤做反思等计算能力方面习惯的形成对考试时卷面成绩的获得特别重要，而好成绩的获得对学生自信心的形成有很大的帮助。
综合以上对学生计算的错误剖析及对策，我们清醒地看出，作为教学者，只有从学生的心理特点出发，研究计算学习的心理过程、帮助学生学习计算的同时，重视发展学生的思维。
正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，在教学中应及时
抓住学生的计算错误原因及解决对策，并通过经常性的练习，才能不断地提高学生的计算能力，从而提高了学生的抽象思维能力及收集数据、整理数据、处理数据的能力，进而为今后的高中数学学习扫清了一些道路。
并且在训练学生计算能力的同时也就培养了学生对待一件事情要细心、耐心的优秀品质。
“三年发展看高一”，这句话很好地概括了高中数学学习的特点。
所以，在当前新课标的背景下，做好初高中衔接，我们要从培养计算能力开始，让我们的学生在数学学习时成于计算、精于计算，并培养出优秀的心理、思维品质。
（作者单位：浙江省温州市第二十二中学 325003）。