学校生活垃圾分类指引
校园垃圾分类工作制度
校园垃圾分类工作制度一、总则为加强校园垃圾分类工作，提高垃圾资源利用率，保护环境，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾管理办法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、垃圾分类原则1. 分类标准：按照国家和地方垃圾分类标准，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 分类投放：师生员工应当将垃圾按照分类标准进行分类，分别投放到指定的分类收集容器中。
3. 分类运输：垃圾分类运输单位应当依照分类标准，将分类后的垃圾运输至相应的处理场所。
4. 分类处理：垃圾分类处理单位应当依照分类标准，对垃圾进行分类处理，提高垃圾资源利用率，降低垃圾处理成本。
三、垃圾分类责任1. 学校管理部门：负责制定校园垃圾分类工作计划，组织、协调、监督垃圾分类工作的实施，宣传、教育和培训师生员工，确保垃圾分类工作的顺利进行。
2. 师生员工：应当自觉遵守垃圾分类制度，按照分类标准进行垃圾分类，积极参与垃圾分类活动，提高垃圾分类意识。
3. 校园垃圾处理单位：负责垃圾分类运输和处理工作，确保垃圾得到有效处理，提高垃圾资源利用率。
四、垃圾分类措施1. 设置分类收集容器：学校应当在校园内设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类收集容器，标明分类标志，便于师生员工进行垃圾分类。
2. 建立垃圾分类投放制度：学校应当建立垃圾分类投放制度，明确投放要求，引导师生员工养成垃圾分类的良好习惯。
3. 开展垃圾分类宣传和教育：学校应当开展垃圾分类宣传和教育，提高师生员工的垃圾分类意识和能力。
4. 落实垃圾分类处理措施：学校应当与垃圾处理单位签订合同，明确垃圾分类处理的要求和标准，确保垃圾得到有效处理。
五、垃圾分类监督与考核1. 学校管理部门应当加强对垃圾分类工作的监督，定期对垃圾分类工作进行检查、评估，发现问题及时整改。
2. 学校应当将垃圾分类工作纳入师生员工绩效考核体系，对垃圾分类工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
学校生活垃圾分类管理制度(精选14篇)
学校生活垃圾分类管理制度（精选14篇）学校生活垃圾分类管理制度 1我校落实生活垃圾分类“一严禁、两分类、一鼓励”（严禁将有害垃圾混入其他各类生活垃圾，做好日常干、湿垃圾两分类，鼓励将可回收物通过售卖方式纳入再生资源回收利用体系，或投至可回收物收集容器）。
校内教职工、学生应当按照规定的时间、地点，用符合要求的垃圾袋或者容器分类投放生活垃圾，不得随意倾倒、堆放生活垃圾。
一、分类投放标准校园生活内垃圾按照规定的四种类别进行分类。
校园内施工产生的建筑垃圾、绿化垃圾及实验室废弃物等按照相关规定进行处置，严禁混入生活垃圾投放。
（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的.生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。
二、投放、收运工作（一）学生和教职工宿舍区宿舍内干湿分离，可回收物和有害垃圾单独放置。
师生定时带到集中垃圾箱房分类投放。
房间内产生的生活垃圾，不得随意丢弃到操场、卫生间等公共区域。
（二）教学、实验及办公楼宇生活垃圾分类小组指导师生分类投放，各室垃圾桶由各负责人及时收集，并定时放置到户外指定位置，干湿垃圾日产日清。
（三）食堂师生用餐完毕后，应将餐具和垃圾统一带至餐具回收处分类投放。
外带食物残余等湿垃圾也投至食堂厨余垃圾桶统一处理。
食堂厨余垃圾对接负责人日产日清，其余垃圾按规定投放。
（四）实验室实验室的垃圾自产自清，实验废物分类收集后单独妥善处理，无危险性垃圾放至垃圾站，不得将垃圾随意倾倒、堆放。
（五）校园道路和室外公共区域校园道路垃圾桶由负责人清运，并进行必要的二次分拣，对于垃圾易满溢时间及区域，增加清运频次。
校园垃圾分类
校园垃圾分类垃圾分类是一项重要的环保举措，它有助于减少废物的产生和对环境的污染。
在校园中，垃圾分类不仅可以培养学生的环保意识，还可以为学校创造一个清洁、健康的学习环境。
本文将详细介绍校园垃圾分类的标准和步骤。
一、校园垃圾分类的标准校园垃圾可以分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
1. 可回收垃圾：包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等可以回收再利用的物品。
这些垃圾应该放在专门的可回收垃圾桶中。
2. 有害垃圾：包括电池、荧光灯管、过期药品等对环境和人体健康有害的物品。
这些垃圾应该放在专门的有害垃圾桶中。
3. 厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜叶子等厨房废弃物。
这些垃圾应该放在专门的厨余垃圾桶中。
4. 其他垃圾：包括无法归类为可回收垃圾、有害垃圾或厨余垃圾的物品。
这些垃圾应该放在专门的其他垃圾桶中。
二、校园垃圾分类的步骤1. 提供足够的垃圾桶：学校应该在校园各个角落设置足够数量的垃圾桶，以便学生和教职员工方便地进行垃圾分类。
2. 标识明确的垃圾桶：每个垃圾桶上应该贴有明确的标识，标明该桶所属的垃圾分类类别，以便使用者正确投放垃圾。
3. 宣传教育：学校应该定期组织垃圾分类宣传活动，向师生宣传垃圾分类的重要性和正确的分类方法，增强他们的环保意识。
4. 垃圾分类指导：学校可以组织专门的垃圾分类指导员，负责指导师生正确地进行垃圾分类，并解答他们的疑问。
5. 监督检查：学校应该定期进行垃圾分类的监督检查，确保垃圾分类工作得到有效执行，并及时纠正不正确的分类行为。
6. 垃圾处理：学校应该与相关的垃圾处理单位合作，将不同类别的垃圾送往相应的处理场所进行处理，确保垃圾得到合理的处置。
三、校园垃圾分类的意义1. 环保意识的培养：通过垃圾分类，学生可以了解到不同垃圾的处理方式，培养他们的环保意识，让他们成为未来的环保行动者。
2. 资源的有效利用：通过回收可回收垃圾，可以减少资源的浪费，为社会创造更多的经济效益。
2024年中学生活垃圾分类工作实施方案
2024年中学生活垃圾分类工作实施方案如下：
首先，为了提高中学生的环保意识，学校将在校园内设置明显的垃圾分类垃圾桶。
各类垃圾桶的颜色和标识将进行统一规划，方便学生识别和投放。
同时，学校还将组织相关的宣传活动，向学生普及垃圾分类的重要性和方法。
接着，学校将开设专门的垃圾分类课程，让学生系统学习关于垃圾分类的知识和技能。
这些课程将融入到学生的日常学习中，使他们能够深入了解不同类型垃圾的分类标准和处理方式。
此外，学校还将建立垃圾分类监督制度，设立专门的监督小组，由学生自主组建并定期轮换。
监督小组将负责监督校园垃圾分类的执行情况，定期检查各个垃圾桶内的垃圾分类情况，并向学校领导和相关部门提出改进建议。
同时，学校还将鼓励学生积极参与校园垃圾分类工作，组织开展各类垃圾分类主题活动，如“垃圾分类知识竞赛”、“垃圾分类志愿者服务”等。
通过这些活动，学生将更加深入地了解和参与到垃圾分类工作中。
最后，学校将持续加强与家长和社区的沟通合作，共同推动中学生活垃圾分类工作的顺利实施。
学校将邀请家长和社区代表参与相关活动，共同为中学生的垃圾分类工作提供支持和指导，形成学校、家庭和社区共同参与的垃圾分类合力。
通过这一系列措施的实施，相信中学生活垃圾分类工作将得到全面、有效的推进，为创建“绿色校园”做出积极贡献。
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校园垃圾分类
校园垃圾分类垃圾分类是一种重要的环保行动，它有助于减少垃圾对环境的污染，并促进资源的回收利用。
在校园中进行垃圾分类，不仅可以培养学生的环保意识，还能为校园环境的改善做出贡献。
本文将详细介绍校园垃圾分类的标准和步骤。
一、校园垃圾分类的标准1. 可回收垃圾：包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等可回收物品。
这些垃圾应该被放置在专门的可回收垃圾桶中。
2. 厨余垃圾：包括食物残渣、果皮、蔬菜叶子等生物可降解的垃圾。
这些垃圾应该被放置在专门的厨余垃圾桶中。
3. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废药品等对环境和人体健康有危害的垃圾。
这些垃圾应该被放置在专门的有害垃圾桶中。
4. 其他垃圾：包括无法归类到以上三类的垃圾，如烟蒂、纸巾等。
这些垃圾应该被放置在专门的其他垃圾桶中。
二、校园垃圾分类的步骤1. 宣传教育：学校应该组织宣传活动，向学生和教职工普及垃圾分类的重要性和方法。
可以通过海报、宣传栏、讲座等形式进行宣传，提高大家的环保意识。
2. 设置分类垃圾桶：学校应该在校园内设置不同颜色、不同标识的垃圾桶，以便学生和教职工能够正确投放垃圾。
每一个垃圾桶旁边都应该有明确的标识，告知该桶用于投放何种垃圾。
3. 垃圾分类指导：学校可以组织专门的志愿者或者环保小组，负责在垃圾桶旁边进行分类指导。
他们可以向投放垃圾的人员解释垃圾分类的标准，并纠正错误的投放行为。
4. 垃圾采集和处理：学校应该制定垃圾采集和处理的计划。
可回收垃圾应该被送往回收站，进行再利用；厨余垃圾可以进行堆肥处理；有害垃圾应该被专门的机构进行安全处理；其他垃圾则需要进行填埋或者焚烧处理。
5. 监督和评估：学校应该建立垃圾分类的监督和评估机制，确保垃圾分类工作的顺利进行。
可以通过定期检查垃圾分类情况、采集投放错误的垃圾等方式进行监督和评估。
三、校园垃圾分类的意义1. 环境保护：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，降低土壤、水源和空气的污染程度，保护生态环境的健康。
学校垃圾分类详细方案
学校垃圾分类详细方案•相关推荐学校垃圾分类详细方案（通用9篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的学校垃圾分类详细方案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校垃圾分类详细方案1一、指导思想我校有11个班级，400多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。
每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》，让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。
2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。
3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
4、实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
学校垃圾分类指南
学校垃圾分类指南引言为什么垃圾分类很重要资源利用垃圾中的废物可以分为可回收物、有害垃圾和其他垃圾三类。
通过垃圾分类，可以将可回收物回收再利用，减少资源浪费。
同时，有害垃圾的正确处理能确保环境和人们的健康安全。
环保意义正确进行垃圾分类可以减少对环境的污染，降低对大气、水域和土壤等生态环境的破坏。
垃圾分类有助于减少温室气体的排放，对缓解气候变化也发挥着积极作用。
教育意义垃圾分类不仅仅是一种环保行为，更是一种生活方式和文明素养的体现。
通过垃圾分类，学生能够培养环保意识、积极参与环保行动，养成良好的生活习惯。
如何进行垃圾分类分类原则垃圾分类的原则通常包括可回收物、有害垃圾和其他垃圾三类，具体标准如下可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属等可回收再利用的物品。
这些废物应放入专门的可回收物容器内。
有害垃圾包括电池、废灯管、过期药物等对环境和人体有害的废物。
这些废物应放入专门的有害垃圾容器内。
其他垃圾指生活垃圾中无法再次利用的废物，包括食品残渣、一次性餐具、烟蒂等。
这些废物应放入其他垃圾容器内。
垃圾分类示范一楼教室旁边的垃圾桶为可回收物容器，用来收集废纸、塑料瓶等可回收物。
实验室入口处设置有害垃圾容器，专门用来收集废电池、废灯管等危险废物。
食堂和宿舍楼下的垃圾桶为其他垃圾容器，用来收集食品残渣、烟蒂等无法再次利用的废物。
垃圾分类的执行和监管学校应该组织相关人员对垃圾分类进行巡查和监管，确保分类工作的有效进行。
定期对校园内的垃圾分类情况进行统计和分析，及时纠正和改进，保持垃圾分类的良好状态。
垃圾分类的意义和影响校园环境改善通过垃圾分类，学校能够减少生活垃圾的产生和对环境的破坏，改善校园的环境质量，提升学生和教职员工的生活体验。
社会环境示范学校作为社会组织的典范，垃圾分类的推行和实施有助于在社会中树立起正确的环保观念和行为习惯，带动更多人参与到垃圾分类行动中。
培养环保意识通过垃圾分类，学校能够培养学生的环保意识，让他们从小树立起保护环境的观念。
学校生活垃圾分拣及信息报送规定
学校生活垃圾分拣及信息报送规定目标本规定旨在规范学校内的生活垃圾分拣和信息报送工作，提高学校的环境卫生水平，并促进可持续发展。
分拣要求1. 学校内的生活垃圾应按照可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾进行分类。
2. 学生和教职员工应当将生活垃圾投放到相应的分类垃圾桶中，不得随意乱扔。
3. 可回收物包括纸张、塑料瓶、玻璃等，应放入指定的可回收物垃圾桶中。
4. 有害垃圾包括废电池、废灯管等，应放入指定的有害垃圾垃圾桶中。
5. 湿垃圾包括剩饭剩菜等有机废弃物，应放入指定的湿垃圾垃圾桶中。
6. 干垃圾包括废纸巾、包装袋等其他不可回收物，应放入指定的干垃圾垃圾桶中。
信息报送1. 学校将设立垃圾分类信息报送系统，用于记录和统计垃圾分拣情况。
2. 学生和教职员工应当将个人分拣的垃圾信息及时报送到系统中。
3. 垃圾信息报送内容包括分类垃圾的种类、数量、时间等信息。
4. 学校将定期审核和分析垃圾信息报送数据，以评估和改进垃圾分拣工作。
处罚措施1. 对于故意违反垃圾分拣要求的学生和教职员工，学校将按照相关规定给予相应的处罚。
2. 处罚措施包括但不限于口头警告、书面警告、罚款等。
宣传教育1. 学校将组织垃圾分类宣传教育活动，提高师生的环保意识和垃圾分类能力。
2. 宣传教育内容包括垃圾分类的重要性、正确的分拣方法等。
结论通过制定学校生活垃圾分拣及信息报送规定，我们可以促进学校的环境卫生水平的提高，实现可持续发展的目标。
希望全体师生员工共同遵守这些规定，共同营造一个清洁、整洁的研究和工作环境。
校园垃圾分类要求
校园垃圾分类要求随着社会的进步和环境意识的提高，垃圾分类已成为一项重要的环保行动。
在校园中，垃圾分类同样非常重要。
校园垃圾分类要求可以帮助我们养成良好的环保习惯，保护环境，创建一个更加美好的校园。
一、可回收物可回收物是指可以再利用的废弃物品，如废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等。
校园中的可回收物应当按照以下要求进行分类处理：1. 废纸张：废纸张要保持干燥，不能受到油污、污水等污染。
可以将废纸张放入指定的回收桶或者纸箱中，方便统一回收。
2. 废塑料：废塑料包括塑料瓶、塑料袋、塑料包装等。
在校园中使用塑料袋时，应尽量减少使用量，并选择可降解的塑料袋。
塑料瓶等废塑料应进行分类后投放到指定的回收箱中。
3. 废玻璃：废玻璃应注意避免破碎，以免造成安全隐患。
可以将废玻璃放入指定的回收箱中。
4. 废金属：废金属主要包括铁、铝等。
废金属应保持干燥，可以将其放入指定的回收桶中。
二、有害垃圾有害垃圾是指对人体健康或者环境造成直接或者潜在危害的废弃物品，如废电池、废荧光灯管、废药品等。
校园中的有害垃圾应当按照以下要求进行分类处理：1. 废电池：废电池中含有重金属等有害物质，应当单独收集。
可以将废电池放入指定的回收箱中。
2. 废荧光灯管：废荧光灯管中含有汞等有害物质，应当小心处理。
可以将废荧光灯管放入指定的回收箱中。
3. 废药品：废药品不宜随意丢弃，可以将其交给医院或者药店进行处理。
三、厨余垃圾厨余垃圾是指餐厨废弃物，如剩余饭菜、果皮等。
校园中的厨余垃圾应当按照以下要求进行分类处理：1. 剩余饭菜：剩余饭菜可以进行沤肥处理，也可以投放到指定的厨余垃圾桶中。
2. 果皮等有机废弃物：可以进行沤肥处理，也可以投放到指定的厨余垃圾桶中。
四、其他垃圾其他垃圾是指不能回收、不能再利用或者没有价值的废弃物品，如破损的衣物、一次性餐具等。
校园中的其他垃圾应当按照以下要求进行分类处理：1. 破损衣物：可以选择捐赠或者进行回收处理。
2. 一次性餐具：一次性餐具应当尽量减少使用，可以选择使用可降解的餐具。
学校垃圾分类指南
学校垃圾分类指南为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一、组织机构：成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。
组长：校长副组长：副校长组员：主任二、分类标准：生活垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1．可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
2．厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。
3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
三、责任分工：1．学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。
2．德育处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。
负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。
3．德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。
并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。
除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
4．总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。
负责信息报送、阶段工作总结等。
四、阶段安排：1．宣传动员和准备阶段本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
2．实施阶段按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。
本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
3．总结阶段总结垃圾分类处理试点工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的经验。
学校生活垃圾分类规章制度
学校生活垃圾分类规章制度一、总则为了促进环保意识的普及，提高学生的环保意识和实践能力，确保校园环境的整洁和卫生，我校制定了《学校生活垃圾分类规章制度》。
本制度适用于全体在校师生，并且要求每位师生遵守并执行。
二、垃圾分类标准根据垃圾的来源和性质，我校将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。
1. 可回收物：包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃等可循环利用的物品，需要进行分类回收。
2. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、过期药品等对环境和人体有害的物品，需要专门收集处理。
3. 湿垃圾：包括食物残余、果皮、菜叶等易腐烂的生活垃圾，需要进行无害化处理。
4. 干垃圾：包括塑料袋、纸巾、一次性餐具等不易腐烂但难以回收的杂物，需要投放到干垃圾桶内。
三、具体执行措施1. 分类投放师生在日常生活中要将垃圾分门别类投放到相应的垃圾桶中，严禁混投。
校园内设有可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类垃圾桶，并标有相应的标识。
2. 宣传教育学校要加强环保教育，通过举办讲座、展示等形式，向师生普及垃圾分类知识，提高他们的环保意识和实践能力。
3. 督促检查学校要设立垃圾分类督导组织，定期对各个教学楼、宿舍楼等进行督促检查，发现混投现象及时进行整改，并对违规者进行相应处理。
4. 奖惩机制对于垃圾分类工作出色、表现突出的个人或集体，学校可以进行表彰奖励；对于违规混投、不执行规定的师生，学校要给予相应的处罚。
四、考核评估学校要建立垃圾分类考核评估机制，对各班级、各部门进行定期考核评估，以此激励师生积极参与垃圾分类工作。
五、附则本制度经学校相关领导批准后实施，自发布之日起正式执行。
学校有权对本制度进行适时修订，修订时须经相关部门和师生代表的讨论和审核。
校园是我们学习和生活的地方，保持校园的整洁和卫生，需要每个师生的共同努力。
希望全体师生能够认真遵守垃圾分类规章制度，共同营造一个清洁、美丽的校园环境。
让我们一起为环保事业贡献自己的一份力量！。
各级教育机构学校生活垃圾分类管理规定
各级教育机构学校生活垃圾分类管理规定
一、总则
为加强学校生活垃圾分类管理，弘扬节约环保、创建美好校园
的理念，制定本规定。
二、分类原则
将学校生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃
圾四类，按照“谁产生、谁负责、谁治理”的原则，全面实施分拣和
有序储存。
三、分类要求
1. 可回收物
属于可回收物的包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物、饮料瓶等。
学校要配备相应设施，全力推进有序分类，确保可回收
物能更快速地得到分类和回收利用。
2. 厨余垃圾
学校的厨房生产的和饮食过程中产生的厨余垃圾应由专人收集、打包和送往学校指定的处置点处理。
3. 有害垃圾
属于有害垃圾的包括废电池、废灯管、废油漆、废药品等。
学
校要突出安全生产，提高师生环保意识，避免随意丢弃或混淆分类。
4. 其他垃圾
学校生活垃圾中，除了可回收物、厨余垃圾、有害垃圾外的其
他垃圾，应视情况进行分类储存、处理或清运。
四、分类宣传
学校要开展垃圾分类宣传教育活动，通过布置宣传栏、发放宣
传资料等形式，让学生和教职工掌握分类方法和注意事项，形成良
好的环保意识和生活惯。
五、监管评估
学校应每学期对垃圾分类的情况进行检查和评估，并定期公示
评估结果。
对分类工作成绩突出的学校给予表彰，对分类工作不力
的学校给予警告并督促整改。
六、处罚措施
对有不分类、乱分类行为的师生，学校将根据情节轻重给予相应的处置措施并督促整改。
七、附则
本规定自下发之日起实行，如与相关政策法规有冲突的，以政策法规为准。
学校垃圾分类注意事项
项目
其他垃圾桶
餐厨垃圾桶
分类
班级日常垃圾
放置 如：塑料、纸品、瓶子等
食物相关垃圾 如：果皮、饭渣、菜渣等
班级 垃圾桶
时间 安排
每日安排三次丢垃圾 1. 早上、中午：各一次 2. 下午：16:30 前
每日安排三次丢垃圾 1.早上：早餐后 2.中午：12:10 前 3.下午：16:30 前
园所 垃圾桶
卫生 消毒 摆放 地点 分类 放置保持垃Leabharlann 桶的干净、无油垢、无积尘盥洗室
日常垃圾
餐厨废弃物垃圾
小提示：
1.餐厨垃圾由校外相关部门拖走处置，因此班级餐厨垃圾必须严格按照时间丢弃。
2.垃圾袋不得丢入餐厨垃圾桶中。
3.每次丢弃垃圾后需将垃圾桶加盖，保持封闭。
4.如其他部门产生了餐厨垃圾，请按分类要求，放置到餐厨垃圾桶中。
（其他垃圾桶）
（餐厨垃圾桶）
武汉市洪山区珞喻路 1037 号 电话：87542922 邮编：430074
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北京市教育委员会关于印发《北京市学校生活垃圾分类指引(试行)》的通知
北京市教育委员会关于印发《北京市学校生活垃圾分
类指引(试行)》的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2020.12.08
•【字号】京教勤〔2020〕22号
•【施行日期】2020.12.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】城市环境保护
正文
北京市教育委员会关于印发《北京市学校生活垃圾分类指引
(试行)》的通知
京教勤〔2020〕22号
各区教委，各高等学校，中等职业学校：
为深入贯彻习近平总书记关于生活垃圾分类的重要指示精神，落实《教育部办公厅等六部门关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》(教发厅〔2018〕2号)和市委、市政府的工作部署要求，深入推进北京市学校生活垃圾分类工作，为各区各校提供科学化、标准化、规范化的指引和帮助，加强监督指导力度，确保生活垃圾分类工作落实落细，市教委研究制定了《北京市学校生活垃圾分类指引(试行)》，现印发给你们，请参照执行，并将实施过程中发现的有关问题和意见建议
及时反馈。
北京市教育委员会
2020年12月8日(联系人：邹翔，张炀；联系电话：66079008，66023049)
附件：北京市学校生活垃圾分类指引(试行
)。
学校生活垃圾分拣及信息报送规定
学校生活垃圾分拣及信息报送规定一、目的和意义为了加强学校生活垃圾的管理，提高资源利用率，减少环境污染，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
二、分拣原则1. 分类收集：学校生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
2. 分类投放：各部门、各单位应在指定的投放点投放相应类别的垃圾。
3. 分类运输：学校应采用分类运输车辆，确保各类垃圾的运输安全。
4. 分类处理：各类垃圾应按照相关处理规定进行无害化处理，实现资源化和减量化。
三、分拣要求1. 可回收物：包括纸张、塑料、玻璃、金属和布料等，应洗净、分类、捆扎后投放。
2. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废油漆、过期药品等，应按照有害垃圾处理规定进行投放。
3. 厨余垃圾：包括食物残渣、菜叶、果皮等，应沥干水分后投放。
4. 其他垃圾：包括无法归入以上三类的垃圾，应尽量减少投放。
四、信息报送要求1. 各部门、各单位应建立健全生活垃圾分拣记录制度，定期统计、汇总本部门、本单位的垃圾分拣情况。
2. 每月末，各部门、各单位应将生活垃圾分拣情况报送学校后勤管理部门。
3. 学校后勤管理部门应定期对各部门、各单位的生活垃圾分拣情况进行检查、指导，确保规定落实到位。
五、监督管理1. 学校后勤管理部门负责对全校生活垃圾分拣工作进行统一协调、管理和监督。
2. 各部门、各单位应积极配合学校后勤管理部门的工作，共同推进生活垃圾分拣工作的实施。
3. 对违反本规定的行为，学校将依法追究相关责任。
六、附则本规定自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
七、报送时间每月末的最后一天，各部门、各单位应将生活垃圾分拣情况报送学校后勤管理部门。
八、联系方式学校后勤管理部门联系人：XXX联系电话：XXX请各部门、各单位严格按照本规定执行，共同为创建绿色、环保的校园环境而努力。
学校垃圾处理规章制度
学校垃圾处理规章制度第一章总则为了规范学校环境管理，维护校园卫生，培养学生的环保意识，减少垃圾对环境造成的污染，制定本规章制度。
第二章垃圾分类学校垃圾分类分为生活垃圾、可回收物、有害垃圾和湿垃圾四类。
学生应根据不同类别的垃圾，分别投放到对应的垃圾桶中。
生活垃圾包括食物残渣、纸张等易腐烂物品，应投放到生活垃圾桶中；可回收物包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶等可再利用的物品，应投放到可回收物桶中；有害垃圾包括电池、药品、灯管等对环境有害的物品，应投放到有害垃圾桶中；湿垃圾包括果皮、剩菜等具有较高水分的垃圾，应投放到湿垃圾桶中。
第三章垃圾投放1. 学生在投放垃圾时应注意将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中，不得混投。
2. 垃圾桶应放置在指定的区域，不得随意搬动或更改位置。
3. 投放垃圾时应轻放，不得乱扔乱丢，严禁将垃圾扔到树上、草坪上或河道中。
4. 学生应养成随手关好垃圾桶的习惯，确保垃圾不被风吹散。
第四章垃圾清运1. 学校将每周定期清运一次垃圾桶，如有特殊情况需要加强清运，由校务部门负责安排。
2. 清运垃圾时应做到定时、定点、不漏，保持校园清洁卫生。
3. 宿舍区的垃圾由宿舍管理员负责清运，确保宿舍区内环境整洁。
4. 学校工作人员在清运垃圾时应佩戴防护用品，避免接触有害物质。
第五章环境监督1. 学校设立环保小组，由学生代表、教师代表和后勤工作人员组成，负责监督学校环境卫生状况。
2. 环保小组每月进行一次环境监督检查，发现问题及时报告校务部门，提出改进意见。
3. 学校定期对环保小组成员进行环保知识培训，提高他们的环保意识和监督能力。
第六章违规处理1. 对于违反垃圾分类规定、随意乱扔垃圾的学生，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
2. 对于重复违规现象严重的学生，学校将采取停课、勒令整改等措施，直至开除学籍。
3. 学校将建立垃圾分类违规记录，对违规学生进行记录，形成长效督导机制。
第七章教育宣传1. 学校将定期开展垃圾分类教育宣传活动，通过环保讲座、宣传栏、宣传横幅等形式，普及环保知识，提高学生的环保意识。
学校生活垃圾分类指引
学校生活垃圾分类指引一、分类标准根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条规定，我市学校生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。
学校可在分成上述四类的基础上进行细分。
可回收物：包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。
废纸类：报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮料盒、牛奶盒等。
废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。
废金属：易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用具、家具等金属生活用品用具。
废玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品。
餐厨垃圾：指学校饭堂产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程中废弃的和剩余废弃的食物，如米饭、面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。
有害垃圾：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。
包括废荧光灯管、废涂改液、废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废镍镉电池和氧化汞电池以及电子类危险废物等。
其他垃圾指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类等等。
二、分类标识可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。
可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分别为：三、分类方法学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可回收物与其他垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯，班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器和其他垃圾收集容器。
学校饭堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器，饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器。
有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收集容器。
学校可回收物可联系再生资源回收企业上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易；餐厨垃圾自行资源化无害化处理或由本区域城管行政管理部门指定的环卫服务机构上门收集，统一无害化处理和资源化利用；有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次，由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系有资质的企业进行集中处理；其它垃圾按现行环卫管理模式，由城管部门许可的环卫作业单位分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场（厂）；“利乐包”的回收由学校联系“利乐包”回收企业上门回收处理。
学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类管理制度为了保持校园环境的清洁卫生，培养全体师生员工的环保意识，积极参与垃圾分类处理活动，建设文明绿色校园，我们特制定了垃圾分类管理制度。
一、垃圾分类1.可回收垃圾：包括纸类、塑料类、金属类、玻璃类等可变卖的垃圾。
2.有毒有害垃圾：包括废旧电池、废日光灯管、过期药品、医院废物、废旧电器电子垃圾等。
3.不可回收垃圾：包括废弃口罩、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等。
4.绿化垃圾：绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理方法1.在校区主干道边设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收垃圾箱。
全体师生员工必须按照要求将垃圾放入相应的垃圾箱内，按要求分类投放处理。
2.废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其他塑料、易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其他可利用的废弃物均必须投入可回收垃圾箱。
3.各办公室、教室、功能教室内清扫的不可回收垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内，由后勤管理处安排垃圾清运人员集中处理。
4.有毒有害垃圾和废旧电子垃圾放置在指定垃圾桶内，收集后由专业垃圾XXX集中统一处理。
5.落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校指定位置统一填埋做堆肥处理。
三、垃圾分类处理措施1.政教处要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全体师生员工充分认识垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做出贡献。
2.加强对分类垃圾的及时处理。
后勤部门要做好垃圾分类处理记录，并确保垃圾分类设施设备的物质保障。
3.任何人未经许可不得私自处理、焚烧垃圾。
轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追究有关责任。
4.对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
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学校生活垃圾分类指引
一、分类标准
根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条规定，我市学校生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。
学校可在分成上述四类的基础上进行细分。
可回收物：包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。
废纸类：报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮料盒、牛奶盒等。
废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。
废金属：易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用具、家具等金属生活用品用具。
废玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品。
餐厨垃圾：指学校饭堂产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程中废弃的和剩余废弃的食物，如米饭、面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。
有害垃圾：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。
包括废荧光灯管、废涂改液、废温度计、
废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废镍镉电池和氧化汞电池以及电子类危险废物等。
其他垃圾指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类等等。
二、分类标识
可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。
可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分别为：
三、分类方法
学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可回收物与其他垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯，班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器和其他垃圾收集容器。
学校饭堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器，饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器。
有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收集容器。
学校可回收物可联系再生资源回收企业上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易；餐厨垃圾自行资源化无害化处理或由本区域城管行政管理部门指定的环卫服务机构上门收集，统一无害化处理和资源化利用；有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次，由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系有资质的企业进行集中处理；其它垃圾按现行环卫管理模式，由城管部门许可的环卫作业单位分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场（厂）；“利乐包”的回收由学校联系“利乐包”回收企业上门回收处理。
生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容器，防止影响环境卫生，造成环境污染。
废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、钉针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物，利乐包应抽出吸管并压平；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。
碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人。
学校组织开展生活垃圾分类活动时，应教育学生注意安全，防止事故。
学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清，可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序。
四、《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》摘录
第四条规定：城市生活垃圾分类工作应当遵循先易后难、循序渐进、分步实施的原则。
城市生活垃圾分类工作的具体实施区域由城市管理行政部门划定并公布。
第六条规定：社区居民委员会、业主委员会、物业服务企业应当督促和动员单位、个人积极参加城市生活垃圾分类工作。
第十一条规定：本市城市生活垃圾分为以下四类：（一）可回收物，包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。
（二）餐厨垃圾，包括生活垃圾中的餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾，如食品交易、制作过程废弃的食品、蔬菜、瓜果皮核等。
（三）有害垃圾，包括生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，如废充电电池、废扣式电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂、废油漆、废日用化学品、废水银产品、废旧电器以及电子产品等。
（四）其他垃圾，包括除可回收物、有害垃圾和餐厨垃圾之外的其他城市生活垃圾，如大件垃圾以及其他混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类、布类、木类、金属类、渣土类等生活垃圾。
大件垃圾，是指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，包括家具和家电等。
第十二条规定：城市生活垃圾分类收集容器的设置由各区、县级市城市管理行政主管部门统筹负责。
…（三）单位的城市生活垃圾分类收集容器，由产生单位或者使用单位负责；（四）公共场所城市生活垃圾分类收集容器，由场所主管部门或者经营管理单位负责。
…前款规定以外其他区域的城市生活垃圾分类收集容器由区、县级市城市管理行政主管部门负责。
第十九条规定：城市生活垃圾分类收集、运输、处置过程中，环境卫生作业单位应当采取有效的污染防治措施，防止产生二次污染。
不得在人行道、绿地、休闲区等公共区域进行可回收物分拣、贮放。
第二十一条规定：对城市生活垃圾分类工作有突出
贡献的单位和个人，由市人民政府制定具体办法给予奖励。
第二十四条规定：任何单位和个人发现违反本规定的行为，均有权向城市管理行政主管部门或者城市管理综合执法机关举报、投诉。
接受举报、投诉后，受理部门应当及时调查和依法处理，并将处理结果告知举报人或者投诉人。
第二十五条规定：违反本规定，有下列行为之一的，由城市管理综合执法机关按下列规定进行处罚：…（三）违反本规定第十四条第一款规定，不按规定分类投放城市生活垃圾的，责令改正，拒不改正的，对个人处以每次50元罚款，对单位处以每立方米500元罚款，不足1立方米的按1立方米计算。
第三十条规定：本规定自2011年4月1 日起施行。
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