七年级科学上册第一章复习和强化训练
七年级科学上学期第一章1-5节复习课
七年级(上)科学_第一章复习
标签朝外放回原处 。
三、常见仪器的使用
1.滴管的使用（垂直悬 空，用后水洗）
①使用滴管时，胶头在上， 管口在下 ②滴管口不能伸入受滴容器 ③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管 严禁吸取其他试剂 ④使用滴管时，要轻压或缓压胶头
请思考讨论，这些操作规范的道 理是什么？
• 下列图示中加热方法（试管夹未画出）最 合理的是 c （填字母序号）。
A
B
C
D
仪器的洗涤：
一、玻璃仪器洗涤干净的标准： 既不聚成滴，也不成股流下。
（形成均匀的水膜） 二、洗涤方法：
１、洗涤前，倒掉仪器中的残余物质 （倒入废液缸）
２、在自来水下用试管刷刷洗 ３、最后用蒸馏水冲洗 4、试管洗涤后应倒放在试管架上
观察的仪器：放大镜、显微镜等。
烧伤或烫伤 用大量冷水 冲洗受伤处
被化学试 用缓缓流水冲
剂灼伤
洗1分钟以上
如果意外伤害较严重，则应在老师指导下 及时去医务室或医院；如果实验室发生严重火 灾，必须有序撤离并报火警119。
化学药品的取用
一、基本常识： 1、实验操作过程中的“三不”
①不用手接触药品 ②不把鼻子凑到瓶口去闻药品的气味 （特别是气体）。
1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们 产生、发展的原因和规律的学科。在学习科 学时应该多观察、多实验、多思考。
2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法， 也是学习科学的重要方式。
3. 借助各种仪器的目的：扩大观察范围。 4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行
比较的过程。
米 长度 刻度尺 （m）
•A
B
C
D
• 选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
七年级科学上学期第一章1-5节复习课
浙教版七年级上册第一章科学入门复习
温度的测量
1、温度——表示物体的冷热程度 2、温度的单位：摄氏度（0C）
00C——冰水混合物的温度 1000C——水沸腾时的温度 3、温度测量工具：温度计(根据液体热胀冷缩的性质 制成的) 4、温度计的正确使用
选、观、放、 读、记（结果带上单位）
体温计的特点
⑴测温范围小：35℃～42℃ ⑵精确度高：每小格为0.1℃ ⑶体温计离开人体后，细管中的液体 会自动断开
3、下列物体中，长度最接近40厘米的是 A、
钢笔的长度
B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度
D、墨水瓶的高度
• 4、如图1所示，木块的长度是2.70厘米，
若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同 XXX块的长度，测量结果应是2.7 厘米
。
• 5、如图3所示，本来水的体积是
、
头后量筒的示数是
。
• 这块碎石的体积是 少
B 、 A 、 C、 E 、 D 、 F 。
12、科学探究的基本过程是①合作与交流②制
定计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验C 与评 价⑥获取事实与证据。
正确排列顺序是…………………………（ ）
A ①②③④⑤⑥
B ④⑥⑤③②①
C ④③②⑥⑤①
D ③④⑥①②⑤
13、 完成下列单位换算：
5.6吨＝ 5600 千克＝5.6x106克；
正确答案:3789.6730℃
质量的测量
1、质量——表示物体所含物质的多少 2、质量是物体的一种属性，与形状、位置、 状态、温度等因素无关
3、质量的单位： 4、实验室测物体质量常用的工具：天平
5、天平的正确使用： （1）使用前：视察“铭牌”——量程、横梁 标尺最小刻度值 （2）放平、归零： （3）调平：调节平衡螺母 （4）称量：左物右码
七年级上(科学)第一章复习提纲
七年级上第一章复习提纲班级姓名第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的.如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
3、科学带给我们什么？①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
②科学技术改变了我们的生活。
③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来负面影响。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室)和实验操作室（实验室）2、常见的仪器的用途和操作方法：3、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等)。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放,特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。
4、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处;被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上附:常用仪器一、试管主要用途:①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯;③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法: ①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；（防止液体溢出)③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角;（防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀）④加热固体时,试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处）,加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
(避免烫伤手,防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形)二、试管夹主要用途:夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部(约离试管口1／3处）;②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
浙教版七年级科学第一章复习要点
一、生命的基本特征1.显微镜的发明和应用：显微镜的种类和用途。
2.细胞学说：细胞学说的提出和意义。
3.细胞的主要组成部分：细胞膜、细胞质和细胞核。
4.细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
5.生物的分类：按细胞结构的分类原则，分为原核生物和真核生物；按营养方式的分类原则，分为自养生物和异养生物。
6.生命的自动调节：机体对内外环境的自动调节，包括内稳状态和外稳状态。
二、生命的基本单位，细胞1.细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的结构和功能。
2.植物细胞和动物细胞的比较：细胞壁、叶绿体和中心体是植物细胞的特征；细胞膜的结构和功能在两种细胞中都存在。
3.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，两者的不同点和相同点。
三、组成生物体的细胞和组织1.组织的定义和分类：细胞的组合成为组织，包括植物组织和动物组织。
2.组织的结构和功能：不同的组织具有不同的结构和功能，如植物的表皮组织、维管束组织和根组织等。
四、复制传递生命基因的方式1.染色体和基因的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，基因是决定性状的遗传单位。
2.有丝分裂和无丝分裂对基因的传递方式：有丝分裂是细胞复制和分裂，基因通过复制和分离的方式传递给下一代；无丝分裂是单细胞生物的繁殖方式，通过细胞内部结构的变化进行传递。
3.生殖细胞的特点：生殖细胞是只有一半染色体数目的细胞，通过有丝分裂和减数分裂的方式形成。
1.光合作用：光合作用的过程和原理。
2.呼吸作用：呼吸作用的过程和原理，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
六、生物多样性与环境保护1.生物多样性的意义：生物多样性维持了生态平衡，具有重要的生态和经济价值。
2.生物多样性的现状和原因：物种灭绝的原因和对生物多样性的威胁。
3.生物多样性的保护措施：保护野生动植物的栖息地，控制非法捕捞和砍伐等破坏行为。
新课标浙教版初中科学七年级上册期末复习资料知识点整理
新课标浙教版初一《科学》复习第一章科学入门科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响。
实验是进行科学研究最重要的环节。
测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
长度的单位是米，用“ m”表示。
1 米=106微米=109纳米b5E2RGbCAP测量步骤：放正确零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧贴物体看正确视线与刻度尺垂直，不能斜视体积是物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位是立方米。
1000立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的测量范围和最小刻度。
测量前，量筒必须平放在桌面上。
大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。
读数时，视线要与凹形液面中央最低处向平。
p1EanqFDPw 物体的冷热程度称为温度。
常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。
摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
零度以下，应读作零下多少摄氏度。
DXDiTa9E3d 注意：使用温度计时，被测物体的温度不能超过温度计的量程，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外），读数时视线要与温度计内液面相平。
RTCrpUDGiT物体质量的单位是千克，用“kg”表示。
正确使用托盘天平的方法是：1调平。
把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。
调解横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线，这是横梁平衡。
5PCzVD7HxA2称量。
把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
jLBHrnAILg 3称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
注意：用天平称量时，不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码时要使用镊子；不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；加减砝码时要请拿轻放。
科学七年级上册第一章提纲整理
第一章复习提纲第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、科学研究是从疑问开始的。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。
3、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处；被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上4、常见的仪器的用途和操作方法：一、试管主要用途：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；（防止液体溢出）③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；（防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀）④加热固体时，试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
（避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形）二、试管夹主要用途：夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
浙教版科学七年级上2022年第一章《科学入门》复习
浙教版科学七年级上2022年第一章《科学入门》复习实验仪器的使用是我们学习科学的基础,请勿必认真回顾!!科学在我身边实验和观察长度和体积的测量温度的测量质量的测量时间的测量科学探究科学是一门研究各种自然现象并寻找他们相应的答案的学问。
学习《科学》的基本方法：仔细观察、认真思考、积极实验1、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中，观察一段时间。
①你观察到了什么现象？②由此你可以提出什么需要解决的问题？人的直接观察是有限的--借助仪器、通过实验进行科学实验时应有的态度认真操作是仔细观察、在实验室，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和数据常见的仪器的名称和用途：天平：测量质量的温度计：测量温度的停表：测量时间的量筒、量杯：测量液体体积的刻度尺：测量长度的酒精灯：加热的显微镜：观察细胞结构的试管：盛少量液体或固体的;可直接在酒精灯的火焰上加热的玻璃仪器.烧杯:盛放液体的仪器;不可以直接加热.长度的主单位：--米(m)常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米109103106微米单位的换算:1米=___纳米;1米=___毫米=___测量长度的工具：--刻度尺刻度尺的使用：和被测物体贴,注意视要与刻度线对齐1、下列长度单位换算正确的是:(C)A、10.5厘米=10.5厘米某10毫米=105毫米B、10.5厘米=10.5厘米某10=105毫米C、10.5厘米=10.5某(1/100)米=0.105米D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米2、我国一角钱硬币的厚度大约是：(B)A、2.4微米B、2.4毫米C、2.4厘米D、2.4分米3、下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度尺测量的是(A)A.0.00158千米B.5.0米C.7.26分米D.32毫米4、课桌离地面的高度约为()AA、80厘米B、8米C、80毫米D、0.8分米5、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73cm,1.70cm,1.71cm,1.74cm,则小球的直径应取多少？(D)A、1.73cmB、1.715cmC、1.71cmD、1.72cm6、下图中左侧物体的长度为1.93厘米，右侧物体的长度为3.4厘米。
七年级科学上册第一章复习
第一、二节
1．科学：是一门研究__自_然_现_象__，寻找 它们产生、发展的_原_因_和_规_律_的学问。
2．_实_验___和__观_察_是学习科学的基本方法，实_验__是科 学研究的重要环节。学习科学要_多_思_考_、_多_观__察_、 __多_实_验__。
3、借助于仪器可以_准_确_测_量__和__扩_大_观_察_范_围_。
例 用如图所示的刻度尺测量木块AB的 长度。甲同学的读数是13厘米；乙同 学的读数是13．65厘米，丙同学的读 数是13．6。这三位同学的读数是否 正确?
如图所示，现有A、B两把不同规格
的尺子测量同一物体的长度，用 尺测
量时准确度高。用 尺测量时，尺子
放的不正确。根据图中所示，用B尺测得
长度是 ，最小刻度是
平。
仰视----测量值偏小 俯视----测量值偏大
量筒使用注意
线量 筒 没 有 零 刻 度
1、看清它的测量范围和最小刻度 2、测量前量筒必须平放在桌面上
量筒读数练习
1、大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形 2、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平
不溶于水不规则物体体积的测量
排水法
先量出一定的水V水 再把待测物放出水中然后
某同学测一合金块的体积，测
量结果如图所示，由此可见，量筒
内水的体积为
毫升，合金
块的体积为
厘米3。
温度的测量
温度：物体的冷热程度。
注意:凭感觉判断物体的冷热程度 是有时不可靠的。
温度的常用单位是______,符号为__ 。 测量温度的工具是__________
实验室温度计工作原理
工作原理是液体的热胀冷缩。
测量蜻蜓翅膀的长度应选用最小刻 度为__毫__米__的刻度尺.
七年级上册科学浙教版第一单元知识要点+测试题
图中所示，A 刻度尺最小刻度是
，用它测得该物体的长度是
。
（15 题图）
甲
乙
（16 题图）
（17 题图）
（18 题图）
16．如图所示的量筒的最小刻度是__________，用量筒测量液体的体积时，必须将量筒放 在水平桌面上，若测量的液体是水，则读数时视线要与_____________________________ 相平，右图中量筒测量的水的体积是_____________。
12. 温度计
温 度 计 的 结 外壳、刻度、液柱、玻璃泡
构
温 度 计 的 原 液体的热胀冷缩
理
摄 氏 温 度 的 把一个标准大气压下，沸水的温度定为 100，冰水混合物的温度 定为 0。
规定
0 和 100 之间分为 100 等份，每一等份就表示 1 摄氏度
正确使用
1）估计被测液体的温度；
2）选取合适的温度计
；
（5）正常人体的温度大约为 37
。
13.科学兴趣小组的同学从野外采回一块岩石样品进行研究。
（1）小刚来到实验室，找来了____________，测出了它的质量；又找来____________测出
了它的体积。测质量时，他把样品放在___ ___盘，在___ ___盘上用镊子夹上砝码 100
克 1 只、50 克 1 只、20 克 1 只、5 克 1 只，游码如下图所示，天平刚好平衡，则样品
20.
测量内容 长度
仪器 刻度尺
国际单位 米（m）
常用单位 1 千米=1000 米、1 米=100 厘米=1000 毫米 1 米=106
微米=10 9 纳米
刻度尺 量筒
质量
1 千克=1000 克，1 吨=1000 千克
第一章经典题型训练浙教版科学七年级上册
七上第一章经典题型训练一、选择题1．校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。
家里都是用电子体温计测体温，我也想自己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是38.7℃的体温计（刻度范围为35℃到42℃）只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩几下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（）A．25℃B．37.2℃C．38.7℃D．42℃2．小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。
老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A．20℃B．21℃C．22℃D．23℃3．海难发生后，许多因素威胁着遇险者的生命，表中列出了人浸在不同温度的海水中预期可能的存活时间。
据表分析以下判断错误的是（）A．海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短B．海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活C．海水温度为6℃，海难搜救时间应在3小时以上D．除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间4．某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为0.03m，花露水30cm3，长20cm的吸管，对以上数据进行单位换算的过程正确的是（）A．0.1L=0.1L×1000mL= 100mL B．0.03m=0.03×1000mm=30mmC．30cm3=30×1100D．20cm=20cm×11005．如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（）A．1cm3B．3cm3C．6cm3D．9cm3 6．小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm 、12.46cm 。
七年级科学上册第一章复习题
初一《科学》第一章复习卷姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿一、选择题1、小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（ C ）A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考 C 书本上的知识肯定是对的 D 学习前积累的科学知识2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（ A ）A 关注现象，提出问题B 收集资料，发现规律C 记录结果，分析论证D 写论文报告，资源共巷3、学习科学的最基本方法是（ C ）A 阅读，作笔记和练习B 观察讨论和交流C 观察，实验和思考D 阅读实践和应用4、学会科学探究是为了（ A ）A培养分析问题，解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高理解能力，得到好成绩5、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。
他的发现最初来源于（C ）A调查B实验C观察D阅读6、在科学研究中借助仪器是为了（ A ）A 扩大观察范围B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程7、我国一元硬币的厚度最接近（ B ）A 1.8微米B 1.8毫米C 1.8厘米D 1.8分米8.下面四个测量数据，用最小刻是分米的刻度尺测量的是：（ A ）A．27．8分米B．5．8厘米C．217．80毫米D．2．79厘米9、测量人的身高时，适当选用刻度尺的最小刻度是（ B ）A 1米B 1厘米C 1分米D 1纳米10、下面各个量，接近4厘米的是（C ）A 科学课本的长度B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度11、《科学》作业本的宽度为（ B ）A 20毫米B 20厘米C 20分米D 0.2米12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：（D ）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（ B ）A 10厘米B 42分米C 36000毫米D 0.45米14、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（ C ）A 测量人的态度B 测量的对象C 测量工具的最小刻度D 测量工具的量程15、测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
七年级科学上册第一章科学入门复习卷试题
第一章?科学入门?复习卷一、选择题1． 对需测量的科学量进展估计，是应具有的根本技能之一。
凭你的生活经历，以下估计不正确的选项是 ( )A. 一个茶杯的高度大约为10厘米B.我们上课的教室内空气的体积约为20立方米C.一瓶矿泉水的体积约为550毫升D.上虞今年夏天的最高气温接近40℃2．阿凡提的故事：一次国王成心为难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后答复；假设桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；假设桶像池塘的非常之一大的话，池塘里的水就有十桶；假设……这那么故事说明了 ( )C.测量的工具大小决定了物体的大小D.测量的HY 不一样，结果也不一样3．以下实验操作中，正确的选项是〔 〕A B C D5．在溶液配制过程中，假设要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
上右图示意图中，实验操作标准的是〔 〕4．有一本杂志名叫?科学世界?，推荐同学们在课余阅读。
张辉同学就很喜欢?科学?课程，要进入科学的世界，请告诉他以下说法不正确的选项是〔 〕A 、从探究身边的问题着手B 、留心观察，认真考虑C 、书本上的知识肯定是对的D 、运用以前积累的科学知识解决问题6．如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别( )A. 1 cm,、5.50 cmB. 1 cm、8. 30 cmC. 1 mm、8. 30 cmD. 1 mm、2. 80 cm7．如下图为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，以下说法正确的选项是( ) A、假设气温升高，液体膨胀，液体上升 B、假设气温升高，气体膨胀，液体上升C、假设气温下降，气体缩小，液体下降D、A和B两点的值，B点的温度值要大点8．北方冬天某一天气温为－40℃，河水上方结一层冰，那么水与冰交界处温度〔〕A.4 ℃，B. 0 ℃C. －40 ℃D. 略高于－40 ℃9．甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度,记录结果如下：甲：18.5 cm, 乙：18. 50 cm，丙：185 mm,丁：1. 85 dm，他们记录的数据正确的选项是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持程度，读数为15毫升；倒出局部液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
科学中考复习 七年级上第一章知识点总结
第一章：科学入门第二节：实验与观察一.观察： 观察：直接用感觉器官的观察。
观察：借助仪器和工具的观察。
二.实验： 1、 是科学探究最重要的环节。
2、.实验仪器的名称和用途： 天平测量 ； 温度计测量 ； 停表测量 ； 量筒、量杯测量液体体积；（不可用于 ） 刻度尺测量 ； 显微镜观察微小的物体； 酒精灯用于加热；（酒精灯内酒精不能超过容积 ；不用时灯帽 ）试管：用作少量药品反应容器；( 直接加热；给液体加热时液体体积不得超过试管容积的_____;加热时要先_____，倾斜呈____角，管口不能对着_____；加热时试管夹要从_________，夹在离试管口_____处；用试管夹夹住加热时，大拇指不能放在试管夹短柄上；加热结束要等_____后才能清洗，清洗完或不用时要放在_______上）烧杯：用于配制溶液、大量试剂反应容器。
（ 直接加热，如需加热下面要垫上 ；用作反应容器时液体不超过2/3;加热时液体不超过1/2）（可直接加热的仪器试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙，不可直接加热的仪器烧杯、烧瓶。
）第三节：长度和体积的测量 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
（公认的标准量即物理量的国际单位：长度_____质量_____时间_____）一 长度的测量:1. 单位：国际单位：____；1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=106微米=109纳米单位换算：2.6m= = cm 32.5厘米= = m2.刻度尺的使用：一选：根据量程和最小刻度选择合适的刻度尺。
二贴：刻度线要紧靠被测物体。
三垂直：视线要与刻度尺垂直。
四读数：测量值=准确值+1位估计值+单位1.测量是将待测的量与一个公认标准量进行比较的过程。
经过测量《科学》教科书长度约为24厘米，那么，在此测量的过程中“公认的标准量”是指 （ ） A 、书 B 、所用的尺 C 、24厘米 D 、1米2．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）3、下图是中用刻度尺测量物体长度方法正确的是 ( )4.如下图所示，读数.ABC D 乙甲5．如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
七年级科学上册第一章复习和强化训练
七年级科学上册第一章复习和强化训练七年级科学上册第一章复习和强化训练【典型例题】例1. 乐音的三个要素是指:音调.音色和_____________________.例2. 漫步花丛,我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的_____________________产生的.例3. 老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的()A.响度与吸管长短有关系B.音调与吸管材料有关系C.音调与吸管长短有关系D.音色与吸管材料有关系例4. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音()A.音调低,响度大B.音调低,响度小C.音调高,响度大D.音调高,响度小例5. 声音从空气传到水中,它的传播速度将( )A.变大B.变小C.不变D.不能确定例6. 音乐会上的人们听优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦的______________产生的.并通过______________这种介质传到人耳边的.例7. 几位同学在室外聊天,室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的,这主要是因为各人的( )A.音色不同B.音调不同C.频率不同D.响度不同例8. 昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴碟每秒振翅5—6次,蜜蜂每秒振翅300_400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉( )A. 能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C. 都能感到它们从你身后飞过D. 都不能感到它们从你身后飞过例9. 在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由于( )A. 雷一个接一个打个不停B.双耳效应C. 雷声经过地面.山岳和云层多次反射D.电光的速度比雷声传播速度大例10. 要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙_______米远.(设声音在空气中的传播速度为340米／秒).【模拟试题】1. 妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音.她判断碗的好坏时主要的根据是声音的( )A. 音调B.响度 C. 音色 D.音量2. 往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,是因为( )A. 随着水位升高,音调逐渐升高B. 随着水位升高,音调逐渐降低C. 灌水过程中音调保持不变,响度越来越大D. 灌水过程中音调保持不变,响度越来越小3. 将鼓轻敲一下,然后重敲一下,两次敲出的声音相比是( )A. 音调改变B. 音色改变C. 响度改变D.三项均改变4. 为了保护听力,在一般情况下,应该控制噪声不超过( )A. 30分贝B. 50分贝C. 90分贝D.110分贝5. 有经验的铁路工作人员,在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时,常用锤子敲敲就会找出故障,这主要是根据( )A. 声音的响度来判断B.声音的音色来判断C. 声音的音调来判断D.声音是否悦耳来判断6. 声源发出的声音在均匀空气中传播时( )A. 声波波速逐渐变小B.声波频率逐渐变小C. 声音响度逐渐变小D.声音的音色逐渐变化7. 假如你的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习或休息,为了减少干扰,下列措施中无效的是:( )A. 将门窗打开让空气流通B.用棉花塞住自己的双耳C. 用棉毯挂在分隔的墙壁上D.请邻居歌唱时放低音量8. 小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出〝嘭〞的一个大响声,这响声是由于( )A. 球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C. 破裂时球皮振动发出的响声D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声9. 在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟〝余音未止〞,其原因是 [ ]A. 一定是大钟的回声B.有余音说明大钟仍在振动C. 是因为人的听觉发生〝延长〞的缘故D. 大钟虽已停止振动,但空气仍在振动二.填空题1. 外耳包括.;中耳包括 . . ;内耳包括...2. 在听熟悉的人打电话时,以声音的特点很容易辨别出对方是谁,这是因为不同的人说话时,声音的_________不同.3. 北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁.三音石和圜丘.它是我国古代建筑师利用声音的_________原理造成的音响效果.4. 一个物体每秒钟振动10次,人们并没有听到声音,主要是因为_________.三.分析与计算题1. 亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢,你能用事实反驳他的错误吗?2. 汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以12米／秒的速度行驶.汽车鸣笛2秒后,司机听到回声,则此时汽车距高山有多远?(设声音在空气中的传播速度为340米／秒)【例1】图为平面镜所成的一块手表的像,若手表所指的时间为4时45分,在图中正确的是 ( )【例2】.A.B两平面镜相交成60°角(如图),一束光线沿与A镜成30o角的方向入射,则最后反射出去的光线:( )A. 与A镜成30°角B. 与A镜成60°角C. 与B镜成90°角D. 与B 镜成60°角②如下图所示,画出入射光线在AB面反射以后,经另一平面镜反射后的行进路线.【例3】.当入射光线与平面镜夹角为20°,若保持入射光线方向不变,转动平面镜,使入射光线与平面镜夹角变为50°,则这一过程中反射光线偏转角度为( )A. 20°B. 50°C. 30°D. 60°【例4】.人站在直立的平面镜前,要看到自己的全身像,镜长最少应是人的高度的: ( )【例5】眼睛位于O点,通过小平面镜MN观察周围事物(如图所示).求眼睛可观察到事物的区域.【模拟试题】1. 关于平面镜成像,下列说法中正确的是A. 物体离平面镜越近,在镜中成的像越大B. 不在平面镜正前方的物体,不能在平面镜中成完整的像C. 物体在平面镜里的像是正立的虚像D. 比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像2. 平静的湖面上倒映着美丽的白塔,在这里,‘倒映的白塔’是 ( )A. 白塔的影子B. 白塔的实像.C. 比白塔略大的虚像.D.与白塔等大的虚像.3. 人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小将 ( )A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 不变D. 无法判定.4. 如图所示是某同学画的潜望镜的示意图,使用这样的潜望镜看到物体AB的像是( )A. 放大倒立的实像.B. 缩小倒立的实像.C. 等大正立的虚像.D. 等大倒立的虚像.5. 一条光线垂直射到平面镜的镜面上时( )A. 没有入射角和反射角.B.入射角和反射角都是0度.C. 入射角和反射角都是90度.D.入射角是0度,反射角是90度.6. 把一个平面镜竖直放置,一个人以2米／秒的速度垂直于平面镜走近,那么他在镜中的像: ( )A. 以4米／秒的速度远离平面镜.B.以4米／秒的速度靠近平面镜.C. 以2米／秒的速度远离平面镜.D.以2米／秒的速度靠近平面镜.7. 一个不发光的物体,我们能够从四面八方看到它,是由于物体表面对入射光线产生 ( )A. 逐渐变大.B. 漫反射.C. 折射D. 吸收.8. 汽车驾驶室外面的观后镜常用( )A. 凸镜.B. 凹镜.C. 凸透镜.D. 凹透镜.9. 当入射光线跟平面镜的夹角是60°时,入射角为______;若入射光线与镜面垂直,则反射角为______.10. 平面镜成______立的______像,像的大小和实物______.11. 为使与水平面成50°角的阳光竖直射入井里,那么平面镜和水平面应成______度角放置;如果太阳光与水平方向夹角增加20°角时,为使阳光竖直射入井里,则平面镜应再转______度角.12. 为了扩大观察范围,汽车驾驶室外面的观后镜是用______镜做成的.13. 太阳的平行光线被凹镜反射后,反射光线将______,在凹镜焦点上放一个光源,它所发出的光线经凹镜反射以后,反射光线将成为______.作图题:14. 如图表示入射光线A和它经过平面镜反射后的反射光线B的一部分,试用刻度尺和作图法画出平面镜的位置.要求:写出作图的主要步骤和在平面镜的位置上画出平面镜的图示.15. 下图表示最简单的潜望镜,其中两块平面镜互相平行,都跟水平方向成45°角.人眼在它下端镜筒处观察,可看到高处的物体,请画出物体P沿水平方向发出的光线经潜望镜反射后,进入人眼的光路图.16. 平面镜MN前有一个点光源S,下图中已给出从光源S射向平面镜的两条光线SO和SO’,在图中画出它们的反射光线并根据反射光线确定点光源S在平面镜里的像.(天津)反射定律［例3］关于光的反射定律,下面的说法中正确的是:( )A. 光的反射定律只适用于光线在平面镜上的反射情况;B. 光在两种物质交界面上发生折射时,光的反射定律就不成立了;C. 在发生漫反射时,只有部分光线遵守光的反射定律;D. 光在任何形状的物体表面上反射时都遵守光的反射定律.平面镜成像规律和光路图［例4］如图所示,为了让与水平面成45度角的太阳光竖直照射到10米深的井底,平面镜应怎样放置?请写出推导过程,并作图说明.［例5］平面镜MN前有一个点光源S,图中已给出从光源S射向平面镜的两条光线SO和SO’,在图中画出它们的反射光线并根据反射光线确定点光源S在平面镜里的像.3. 折射定律会比较入射角和反射角的大小［例7］潜水运动员在水中看到岸上的景物要比实际的景物高些还是矮些呢?为什么?请画出光路图加以说明.4. 虚像和实像的判断光线是否实际相交.光屏上能否成像［例8］在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照射在方形孔上,那么在地面上形成的光斑:( )A. 是方形的,它是太阳的虚像;B.是圆形的,它是太阳的虚像;C. 是方形的,它是太阳的实像;D.是圆形的,它是太阳的实像.5. 凹透镜和凸透镜发散和会聚三种特殊光线［例9］完成下列光路图.6. 凸透镜成像规律放大镜.幻灯机.照相机和眼睛［例10］用照相机拍照片时,正确的说法是:A. 因为要得到倒立放大的实像,所以镜头要用凸透镜,人要离镜头很近.B. 因为要得到正立缩小的虚像,所以镜头要用凹透镜,人要离镜头很近.C. 因为要得到倒立缩小的实像,所以镜头要用凸透镜,人要离镜头较远.D. 因为要得到正立放大的虚像,所以镜头要用凹透镜,人要离镜头较远.［例11］放映幻灯时,要使银幕上所成的像变小一些,应采取下面哪个方法?()A. 减小银幕与镜头的距离,同时增大幻灯片与镜头的距离;B. 增大银幕与镜头的距离,同时减小幻灯片与镜头的距离;C. 将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时增大;D. 将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时减小.［例12］物体在凸透镜前20厘米的地方,所成的像是倒立.放大的实像.若将物体放在这个凸透镜前10厘米处,所成的像是:( )A. 倒立.放大的实像;B. 正立.放大的虚像;C. 倒立.缩小的实像;D. 倒立.等大的实像.【模拟试题】一. 选择题.1．下列说法中正确的是( )A．光的传播速度是3_米/秒B．水中映月是光的直线传播C．用潜望镜观看海上船只是折射现象D．人在河边看到河底变浅是折射现象2．下列光学器件中,对光有发散作用的是( )A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.放大镜3．下图是一束光线通过透镜的光路图,其中正确的是( )4．下列现象中属于光的折射的是( )A．平面镜B．小孔成像C．水中的倒影D．照相机照像5．某凸透镜焦距在10厘米和15厘米之间,当物体距凸透镜的距离为25厘米时,所成的像一定是( )A.放大的B.缩小的C.正立的D.倒立的6．某同学做了一架简易照相机,镜头是一个焦距为5厘米的凸透镜,在这架相机中,胶片应放在距镜头( )A．大于10厘米处B．小于5厘米处C．大于10厘米小于20厘米处D．大于5厘米小于10厘米处7．如图2两块平面镜相交成60°,一束光线AO射到平面镜MP上,光线经两平面镜反射后与AO重合,但方向相反,则OA与平面镜MP的夹角α是( )A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°8．在凸透镜成像实验中,若在光屏上得到一个倒立.缩小的实像,物体距透镜12厘米,该透镜的焦距可能是( )A．6厘米B．4厘米C．12厘米D． 8厘米二.填空题9．光在________中传播的速度最大,其值为________米/秒．10．射击瞄准的要领三点(目标.准星.缺口)一直线是利用________．11．光线射到平面镜上,如果入射角是60°,则反射光线与入射光线的夹角是________．12．光沿着与界面成30°角的方向射到两种物质的交界面上,反射光线与折射光线垂直,折射角等于________．13．身高1.8米的人站到平面镜前1.5米处,镜中的像距人________米,若人向镜走近0.5米,像与镜距离为________米,像高________米．14．照相机镜头相当于一个________镜,利用它能在底片上得到________立的缩小的________像．三.作图题15．如图3画出入射光线16．在图4的方框中填上适当的光学元件17．如图5,画出折射光线I．选择题(每题2分,共36分)1．人具有的四种基:本味觉是( ).A．酸.甜.苦.咸B．酸.甜.苦.辣C．酸.甜.咸.涩D．酸.甜.辣.涩2．下列叙述中,错误的是( ).A．声音可以在空气中传播B．声音可以在固体中传播C．声音可以在海水中传播D．声音可以在任何条件下传播3．某人坐汽车会晕车,主要原因是( ).A．汽油味太重B．车速过快C．汽车的震动D．内耳前庭及半规管过敏4．听觉形成的合理表示是( ).A．声波→外耳→中耳→耳蜗B．声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢C．声波→鼓膜→听神经→听觉中枢D．声波→外耳→中耳→内耳→听神经5．能引起我们听觉的声音频率在( ).A．200赫以下B．20-20000赫之间 C．85-1100赫之间D．20000赫以上6．噪声是指( ).A．汽车喇叭.发动机等发出的声音B．生产过程中机械振动.摩擦.撞击.气流扰动而产生的声音C．人们不需要,使人烦躁,影响生活.工作和健康的声音D．化学炸药爆炸.鞭炮点燃时发出的很响的声音7．能说明光的直线传播现象的是( ).A．小孔成像B．打雷时,先看见闪电,后听见雷声C．雨后的天空出现彩虹D．我们能从不同方向看见本身不发光的物体8．下列关于光的说法正确的是( ).A．〝光年〞是时间的单位B．光的传播是需要时间的C．光的传播与时间一样快D．光不论在什么介质中传播都一样快9．教室里的玻璃黑板是用磨砂玻璃做成的,这是因为玻璃经磨砂以后( ).A．成虚像的性能好,黑板上的字可以看得更清楚B．漫反射性能好．每个座位上的学生都能看到黑板上的字Ⅱ．填空题(每空1分,共22分)1．人具有;__________ .__________ .__________和__________四种基本味觉.2．古诗〝春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.〞中的鸟声.风声分别是__________体.__________体的振动发生的.3．通常所说乐音的三个特征是__________ .__________和__________ .4．我们把不能再分解的光叫做__________,而由这种混合而成的光叫做__________.5．光的反射定律是:反射光线与入射光线.法线在__________;反射光线和入射光线分别位于__________,反射角__________入射角.6．在某饭店的一个长方形房间里,为了使客人感觉室内宽敞,主人在一面墙上装了一个与墙面等大的平面镜,这是利用了__________原理达到这一目的,这样可以使人感觉房间的大小是原来的__________倍.7．水面下有一块石头,从水面上看去约深2米,那么这块石头所在位置的实际深度是__________2米.(填〝大于〞.〝小于〞或〝等于〞)8．当黑板〝反光〞时,字看不清楚,原因是____________________.9．近视患者可配戴装有__________镜的眼镜加以矫正.戴眼镜后,使进入眼球的光线__________(填〝会聚〞或〝发散〞)一些,再通过眼球折光系统成像在__________上面.10．用于获取.传递.处理和利用信息的技术称为__________ .Ⅲ．实验题(每空2分,共14分) .1．为了使烛焰的像成在光屏的中央,应先调整透镜.光屏中心与烛焰在__________,然后把__________位置固定,先调整__________的位置,再移动__________,直到光屏上出现烛焰清晰的像为止.在这个实验中如果不及时调整,随着蜡烛的消耗,光屏上像的位置将__________ (填〝上升〞.〝下降〞或〝不变〞).2．当凸透镜和蜡烛的距离略大于凸透镜焦距的两倍时,移动光屏,使屏上出现清晰的烛焰的像.这时的像是__________.A．正立放大的虚像B．倒立缩小的实像C．倒立放大的实像3．当烛焰离凸透镜30厘米时,在光屏上得到一个放大的清晰实像,由此判断凸透镜的焦距f满足__________ . A．f_gt;30厘米B．0_lt;f_lt;1 5厘米C．1 5厘米_lt;f_lt;30厘米Ⅳ．作图题(共16分) ．1．在下图中画出平面镜的位置.(3分)2．如图所示,MN为平面镜,画出点光源S射出的光经平面镜反射后经过A点的光路图.(4分)3．把下列三个图中的光路图补充完整.(9分)V．计算题(共1 2分)1．某军艇利用声纳发射声波,声波传到海底,再反射回海面共经过5秒,则海的深度是多少米?(设海水中的平均声速为1530米／秒)(5分)2．人站在平面镜前4米处,并与镜面平行,那么人与镜中所成的像之间的距离为多少米?当人以1米／秒的速度向平面镜方向运动2秒时,此时人与镜中所成的像之间的距离又是多少?(7分)。
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七年级科学上册第一章复习和强化训练【典型例题】例1. 乐音的三个要素是指：音调、音色和_____________________。
例2. 漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的_____________________产生的。
例3. 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A、响度与吸管长短有关系B、音调与吸管材料有关系C、音调与吸管长短有关系D、音色与吸管材料有关系例4. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A、音调低，响度大B、音调低，响度小C、音调高，响度大D、音调高，响度小例5. 声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A、变大B、变小C、不变D、不能确定例6. 音乐会上的人们听优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的______________产生的。
并通过这种介质传到人耳边的。
______________例7. 几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（）A、音色不同B、音调不同C、频率不同D、响度不同例8. 昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5—6次，蜜蜂每秒振翅300~400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A. 能感到蝴蝶从你身后飞过B. 能感到蜜蜂从你身后飞过C. 都能感到它们从你身后飞过D. 都不能感到它们从你身后飞过例9. 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于（）A. 雷一个接一个打个不停B. 双耳效应C. 雷声经过地面、山岳和云层多次反射D. 电光的速度比雷声传播速度大例10. 要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_______米远。
（设声音在空气中的传播速度为340米／秒）。
【模拟试题】1. 妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。
她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 音量2. 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为（）A. 随着水位升高，音调逐渐升高B. 随着水位升高，音调逐渐降低C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小3. 将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是（）A. 音调改变B. 音色改变C. 响度改变D. 三项均改变4. 为了保护听力，在一般情况下，应该控制噪声不超过（）A. 30分贝B. 50分贝C. 90分贝D. 110分贝5. 有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据（）A. 声音的响度来判断B. 声音的音色来判断C. 声音的音调来判断D. 声音是否悦耳来判断6. 声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A. 声波波速逐渐变小B. 声波频率逐渐变小C. 声音响度逐渐变小D. 声音的音色逐渐变化7. 假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是：（）A. 将门窗打开让空气流通B. 用棉花塞住自己的双耳C. 用棉毯挂在分隔的墙壁上D. 请邻居歌唱时放低音量8. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A. 球皮被吹大时振动发出的响声B. 吹气时球内空气振动发出的响声C. 破裂时球皮振动发出的响声D. 球破裂时引起周围空气振动发出的响声9. 在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是[ ]A. 一定是大钟的回声B. 有余音说明大钟仍在振动C. 是因为人的听觉发生“延长”的缘故D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动二、填空题1. 外耳包括、；中耳包括、、；内耳包括、、。
2. 在听熟悉的人打电话时，以声音的特点很容易辨别出对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的_________不同。
3. 北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。
它是我国古代建筑师利用声音的_________原理造成的音响效果。
4. 一个物体每秒钟振动10次，人们并没有听到声音，主要是因为_________。
三、分析与计算题1.亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？2. 汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。
汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为340米／秒）【例1】图为平面镜所成的一块手表的像，若手表所指的时间为4时45分，在图中正确的是（）【例2】.A、B两平面镜相交成60°角（如图），一束光线沿与A镜成30o角的方向入射，则最后反射出去的光线：（）A. 与A镜成30°角B. 与A镜成60°角C. 与B镜成90°角D. 与B镜成60°角②如下图所示，画出入射光线在AB面反射以后，经另一平面镜反射后的行进路线。
【例3】. 当入射光线与平面镜夹角为20°，若保持入射光线方向不变，转动平面镜，使入射光线与平面镜夹角变为50°，则这一过程中反射光线偏转角度为（）A. 20°B. 50°C. 30°D. 60°【例4】.人站在直立的平面镜前，要看到自己的全身像，镜长最少应是人的高度的：（）【例5】眼睛位于O点，通过小平面镜MN观察周围事物（如图所示）。
求眼睛可观察到事物的区域。
【模拟试题】1. 关于平面镜成像，下列说法中正确的是A. 物体离平面镜越近，在镜中成的像越大B. 不在平面镜正前方的物体，不能在平面镜中成完整的像C. 物体在平面镜里的像是正立的虚像D. 比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像2. 平静的湖面上倒映着美丽的白塔，在这里，…倒映的白塔‟是（）A. 白塔的影子B. 白塔的实像.C. 比白塔略大的虚像.D. 与白塔等大的虚像.3. 人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，他在镜中的像的大小将（）A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 不变D. 无法判定.4. 如图所示是某同学画的潜望镜的示意图，使用这样的潜望镜看到物体AB的像是（）A. 放大倒立的实像.B. 缩小倒立的实像.C. 等大正立的虚像.D. 等大倒立的虚像.5. 一条光线垂直射到平面镜的镜面上时（）A. 没有入射角和反射角.B. 入射角和反射角都是0度.C. 入射角和反射角都是90度.D. 入射角是0度，反射角是90度.6. 把一个平面镜竖直放置，一个人以2米／秒的速度垂直于平面镜走近，那么他在镜中的像：（）A. 以4米／秒的速度远离平面镜.B. 以4米／秒的速度靠近平面镜.C. 以2米／秒的速度远离平面镜.D. 以2米／秒的速度靠近平面镜.7. 一个不发光的物体，我们能够从四面八方看到它，是由于物体表面对入射光线产生（）A. 逐渐变大.B. 漫反射.C. 折射D. 吸收.8. 汽车驾驶室外面的观后镜常用（）A. 凸镜.B. 凹镜.C. 凸透镜.D. 凹透镜.9. 当入射光线跟平面镜的夹角是60°时，入射角为______；若入射光线与镜面垂直，则反射角为______。
10. 平面镜成______立的______像，像的大小和实物______。
11. 为使与水平面成50°角的阳光竖直射入井里，那么平面镜和水平面应成______度角放置；如果太阳光与水平方向夹角增加20°角时，为使阳光竖直射入井里，则平面镜应再转______度角。
12. 为了扩大观察范围，汽车驾驶室外面的观后镜是用______镜做成的。
13. 太阳的平行光线被凹镜反射后，反射光线将______，在凹镜焦点上放一个光源，它所发出的光线经凹镜反射以后，反射光线将成为______。
作图题：14. 如图表示入射光线A和它经过平面镜反射后的反射光线B的一部分，试用刻度尺和作图法画出平面镜的位置。
要求：写出作图的主要步骤和在平面镜的位置上画出平面镜的图示.15. 下图表示最简单的潜望镜，其中两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45°角。
人眼在它下端镜筒处观察，可看到高处的物体，请画出物体P沿水平方向发出的光线经潜望镜反射后，进入人眼的光路图。
16. 平面镜MN前有一个点光源S，下图中已给出从光源S射向平面镜的两条光线SO和SO'，在图中画出它们的反射光线并根据反射光线确定点光源S在平面镜里的像。
（天津）反射定律［例3］关于光的反射定律，下面的说法中正确的是：（）A. 光的反射定律只适用于光线在平面镜上的反射情况；B. 光在两种物质交界面上发生折射时，光的反射定律就不成立了；C. 在发生漫反射时，只有部分光线遵守光的反射定律；D. 光在任何形状的物体表面上反射时都遵守光的反射定律。
平面镜成像规律和光路图［例4］如图所示，为了让与水平面成45度角的太阳光竖直照射到10米深的井底，平面镜应怎样放置？请写出推导过程，并作图说明。
［例5］平面镜MN前有一个点光源S，图中已给出从光源S射向平面镜的两条光线SO和SO'，在图中画出它们的反射光线并根据反射光线确定点光源S在平面镜里的像。
3. 折射定律会比较入射角和反射角的大小［例7］潜水运动员在水中看到岸上的景物要比实际的景物高些还是矮些呢？为什么？请画出光路图加以说明。
4. 虚像和实像的判断光线是否实际相交、光屏上能否成像［例8］在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑：（）A. 是方形的，它是太阳的虚像；B. 是圆形的，它是太阳的虚像；C. 是方形的，它是太阳的实像；D. 是圆形的，它是太阳的实像。
5. 凹透镜和凸透镜发散和会聚三种特殊光线［例9］完成下列光路图。
6. 凸透镜成像规律放大镜、幻灯机、照相机和眼睛［例10］用照相机拍照片时，正确的说法是：A. 因为要得到倒立放大的实像，所以镜头要用凸透镜，人要离镜头很近。
B. 因为要得到正立缩小的虚像，所以镜头要用凹透镜，人要离镜头很近。
C. 因为要得到倒立缩小的实像，所以镜头要用凸透镜，人要离镜头较远。
D. 因为要得到正立放大的虚像，所以镜头要用凹透镜，人要离镜头较远。
［例11］放映幻灯时，要使银幕上所成的像变小一些，应采取下面哪个方法？（）A. 减小银幕与镜头的距离，同时增大幻灯片与镜头的距离；B. 增大银幕与镜头的距离，同时减小幻灯片与镜头的距离；C. 将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时增大；D. 将银幕与镜头的距离和幻灯片与镜头的距离同时减小。
［例12］物体在凸透镜前20厘米的地方，所成的像是倒立、放大的实像。
若将物体放在这个凸透镜前10厘米处，所成的像是：（）A. 倒立、放大的实像；B. 正立、放大的虚像；C. 倒立、缩小的实像；D. 倒立、等大的实像。