五年级分数的基本性质练习 题
苏教版五年级数学下册第六单元分数的基本性质测试卷
五年级下册数学第六、七单元一、填空。
（每空1分,共24分）1.()()15953=÷=÷ ()()5021107== ()()201045÷=÷= 2.的公分母和9775：( ) 的公分母和6532：（ ） 3．在21141510942558775、、、、、中，最简分数有（ ）。
4．把一个分数约分后得43。
约分时用2约了一次，用3约了2次，原数是（ ）。
5．分数单位是81的最简真分数有（ ）。
6．在（ ）里填上最简分数。
480千克＝（ ）吨 150厘米＝（ ）米45分＝（ ）时 450平方米＝（ ）公顷7．195的分子、分母同时加上（ ）后，可化简为31。
8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
75○73 35○37 53○5029 408○61 43○0.75 83○38 9．21里有（ ）个101，44个1001是（ ）。
9、从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）分米，圆的面积是（ ）平方分米。
二、 操作（共10分）（一）在右图中表示12 ＋13（2分）（二）右图中每个小方格的边长都是1厘米(每题2分,共8分)1、以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆。
2、这个半圆的周长是（ ），面积是（ ）3、如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米。
三、选择正确答案的序号填在（ ）里。
（每题2分，共8分）1、把一张正方形纸对折4次后展开，其中的3份是这张纸的（ ）。
A 、43B 、83C 、163 2、一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
A 、2B 、3C 、43、生产一个零件，甲要32小时，乙要65小时，（ ）做得快。
A 、甲 B 、乙 C 、无法确定4、与21相等的分数有（ ）个。
A 、2 B 、20 C 、无数5、一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（ ）米。
五年级数学下册 分数的基本性质及答案(一)一课一练 人教新课标版
（人教新课标）五年级数学下册 分数的基本性质及答案（一）
一、填空
1.7
2的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
2.一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是19
10，原分数是（ ）。
3.
4.
二、判断（对的打“√”，错的打“×” ）
1.将54变成20
16 后，分数扩大了4倍．（ ） 2.a
b 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3．（ ） 三、应用题
（1）把24
16 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ （2）8
3的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？
参考答案
一、填空
1.49
2.
3.
4.
二、判断（对的打“√”，错的打“×” ）
1.×
2.√
三、应用题
（1）分子也应该除以8才能使分数的大小不变，变化后的分数3
2。
（2）8
3 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上16。
人教五年级数学下册-第四课 分数的基本性质(习题)
《分数的基本性质》练习一、填空题。
1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个（）的数（0除外），分数的（）不变。
2、把57的分子乘4，分母要（），分数的大小不变。
3、把29的分子加上6，分母要加上（），分数的大小不变。
4、把93的分子除以3，分母要（），分数的大小不变。
二、判断题。
1、分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
（）2、把1521的分子减去10，分母也减去10，分数的大小不变。
（）3、把1812的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变。
（）4、56的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（）三、选择题。
1、把52的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A.乘以4B.除以4C.不变2、把1524的分母除以3，要使分数大小不变，则分子（）．A.乘以3B.除以3C.不变3、把513的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A.乘以13B. 乘以5C.除以5D. 不变4、把86的分母除以2，要使分数大小不变，则分子（）。
A. 乘以2B. 除以2C. 不变四、解答题。
1、把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
2、写出3个与25相等的分数。
3、一个分数，它的值与13相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？参考答案一、填空题。
1. 答案：相同大小2.答案：乘4解析：根据分数的基本性质，57的分子乘4，要使分数大小不变，分母也要乘4.3.答案：27解析：把29的分子加上6，分子变成了8，相当于把分子乘以4，要使分数大小不变，分母也要乘以4,9×4=36，9要加上27等于36，所以分母要加上27，分数的大小不变。
4.答案：除以3解析：根据分数的基本性质，93的分子除以3，要使分数大小不变，分母也要除以3.二、判断题。
1.答案：×解析：分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
五年级分数的基本性质练习题
分数的基本性质(一)一、填空1、分数的分子和分母（），分数的大小不变．2、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（）．3、把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（）．4、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（）．5、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（）．6、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是，原分数是（）．7、8、二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变（）2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变（）3、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变（）4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍（）5、将变成后，分数扩大了4倍（）6、的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3．（）三、选择题1、在分数中，x不能等于（）．①0②4③22、一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（）．①扩大4倍②缩小4倍③不变3、一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（）．①缩小5倍②扩大5倍③不变4、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（）①小明吃得多一些②小华吃得多一些③两人吃得同样多5、的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（）①增加6②增加15③增加106、如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）①分子大于分母②分子小于分母③分子等于分母分数的基本性质(二)一、在○内填“＞”、“＜”“＝”．○○○7○○4○○○二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.四、（1）把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？（2）把的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？（3）的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？1、张叔叔和李阿姨都是打字员。
数学五年级下册2.6 分数的基本性质(2)练习卷
数学五年级下册2.6 分数的基本性质（2）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在0.6、、、1中，最小的是（）。
A．0.6D．1B．C．2 . 在下列三个数中最小的一个数是（）A．3.25B．326%C．33 . 一条铁丝用去它的后还剩米，用去的和剩下的相比（）。
A．用去的长B．剩下的长C．一样长D．无法比较4 . 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A．10B．25C．50二、填空题5 . 一个分数的分子与分母的和是6，如果把这个分数的分子和分母都加上3得，原来这个分数是．6 . ＝÷＝7 . 一个分数约分后将是，如果将这个分数的分子减少124，分母减少11，所得的新分数约分后将是．那么原分数是．8 . （2011•长春模拟）分数的分子分母加上同一个数，约分后得，所加的这个数是．9 . 把的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应乘．10 . 分数，如果分母加上10，分子应加上，才能使分数大小不变．11 . 分子和分母的和是23，分母增加19后得一新分数，将这一新分数化为最简分数为1/5，原来的分数是．三、判断题12 . 与相等的分数有无数个。
（______）13 . 将变成后，分数扩大了4倍。
（）14 . （____）四、计算题15 . 把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数．=________=________五、解答题16 . 在下面的情况下，分数的大小有什么变化？①分子扩大到原来的4倍，分母不变；②分子缩小到原来的一半，分母不变；③分母扩大到原来的10倍，分子不变．17 . 把下面各分数约分，再按照从小到大的顺序排列．、、、、．18 . 列式表示。
某种苹果售价n元，拿100元买了6斤后，应找回多少元？。
五年级下册数学同步练习-分数的基本性质
《分数的基本性质》同步练习一、单选题1.给的分子增加8，要使分数的大小不变，分母应增加（）A. 16B. 21C. 29D. 342.要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A. 10,20B. 20,10C. 30,10D. 10,303.下列图形中，（）的阴影部分的面积不是整个图形面积的。
A. B. C.4.下面的每组分数中，大小相等的一组是（）。
A. 和B. 和C. 和5.小卫和小华分另向希望小学捐书，小卫捐了自己图书的，小华也捐了自己图书的，下列说法正确的是（）。
A. 小卫捐的书多B. 小华捐的书多C. 小华和小卫捐的书同样多D. 小华和小卫的书可能同样多，也可能不同样多。
6.分数的分子与分母都除以一个相同的数（零除外），分数大小（）。
A. 不变B. 增大C. 变小D. 不能肯定7.的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应该乘（）A. 1B. 2C. 3D. 48.的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上18B. 乘3C. 乘29.的分母加上18后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。
A. 3B. 5C. 6D. 810.一个分数的分母缩小为原来的，分子不变，分数的值（）A. 扩大为原来的2倍B. 缩小为原来的C. 不变 D. 都不对11.一个分数的分子和分母的和是27，约分后是，这个分数是（）A. B. C. D.12.把的分子缩小2倍，原来的分数值就（）A. 扩大2倍B. 缩小2倍C. 大小不变13.一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（）A. 扩大4倍B. 缩小4倍C. 不变14.如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A. 分子大于分母B. 分子小于分母C. 分子等于分母15.分子相同的分数（）A. 分数单位相同B. 分数的大小相同C. 所含的分数单位的个数相同二、填空题16.把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大不不变，它的分子应该________17.写出3个与相等的分数，是________、________、________18.把下面分数化成分母是36而大小不变的分数。
人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)
人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。
A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。
A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。
A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。
（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。
()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。
（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。
（）11．和的阴影部分一样大。
（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。
14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。
15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。
16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。
17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。
这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。
那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(包含答案解析)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 363．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 245．，要使等式成立，a应该是（）。
A. 2B. 4C. 146．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数7．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数8．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.9．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 6 10．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
14．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
15．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________16．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
17．________= = ________=16÷________=________（填小数）18．8和12的公因数有________，最大公因数是________。
19．如果A＝2×2×3，B＝2×3×3，那么它们的最大公因数是________，最小公倍数是________。
小学五年级数学分数的基本性质
1.分数的基本性质1．填一填。
（1）分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（ ）。
（2）把32的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当（ ）。
（3）如果把5628的分子缩小7倍，分母应该（ ）才能使分式的值不变。
（4）)(2440)(2016)(8÷=÷==。
（5）写出3个与6相等的分数，是（）、（）、（ ）。
2．在下面的里填上“>”“<”或“=”。
156 5 2129181227 1513020104 1442816 171819184331233 211 2 151522 3．把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
=92 =34=125 =726 能力迁移1．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍。
（ ）（2）53里面有9个151。
（ ） （3）65的分子加上4，分母乘2，65的分数值不变。
（ ）2．把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。
=2614 =5228 =7824 =91283．回答下列问题。
（1）一个分数是3018，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少？（2）一个分数是1711，分子x ，分母减去x ，化成整数3，求x 。
4．综合应用。
一个分数，分子比分母大10，它与35相等，这个分数是多少？2．约分1．填一填。
（1）把一个分数化成和它（ ），但分子和分母都比较（ ）的分数，叫做约分。
（2）分子、分母只有公因数（ ）的分数，叫做得出简分数。
（3）分数246的分子和分母的最大公因数是（ ），化成最简分数是（ ）。
（4）分母是10的最简真分数有（ ）。
（5）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ ）。
2．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”） （1）有公因数1的两个数一定互质。
五年级数学分数的意义和基本性质试题
五年级数学分数的意义和基本性质试题1.的分数单位是，它里面有个这样的分数单位。
【答案】，5。
【解析】【考点】分数的意义、读写及分类。
分析：判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位；据此解答。
解答：的分母是6，所以分数单位是，分子是5，它有5个这样的分数单位；故答案为：，5。
2.（1分）不能化成有限小数。
（对的打√，错的打×）【答案】×【解析】分析：首先，要把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5，那么这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
解答：解：，分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数。
点评：此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数，根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5，这个分数就能化成有限小数；否则不能化成有限小数。
【考点】小数与分数的互化。
3.（2分）军军家养了3只公鸡，7只母鸡，公鸡的只数是母鸡只数的，母鸡的只数是公鸡的。
【答案】，【解析】分析：根据分数的意义，用公鸡的只数除以母鸡的只数就是公鸡的只数是母鸡只数的几分之几；用母鸡的只数除以公鸡的只数就是母鸡的只数是公鸡只数的几分之几。
解答：解：3÷7=，7÷3=，即公鸡的只数是母鸡只数的，母鸡的只数是公鸡的。
点评：本题是考查分数的意义，属于基础知识．求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数。
【考点】分数的意义、读写及分类。
4.（4分）小林带了20元钱去买学习用品，他花8元买了一个铅笔盒，花5元钱买了一枝钢笔，花2元钱买了一把尺子．买铅笔盒、钢笔和尺子的钱各占所带钱总数的几分之几？【答案】铅笔盒占所带总钱数的，买钢笔的钱数占所带总钱数的，买尺子的钱数占所带总钱数的。
【解析】分析：分别用买铅笔盒、钢笔和尺子的钱除以总钱数即可求出它们各占所带钱总数的几分之几。
五年级下数学一课一练-分数的基本性质-人教新课标
2018年人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析）1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。
3．在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。
4．）（）（61052== 15653）（）（== 20341）（）（== ）（）（51261== 5．）（）（91053== ）（）（122483== ）（）（2022114== ）（）（2060125== 6．）（）（61472== ）（）（2433116== ）（）（1436127==27492）（）（== 7．）（）（81892== ）（）（2428143==）（）（242043==）（）（242023== 8．）（）（81894==）（）（2426133== ）（）（101895==）（）（101685== 9．）（）（282797== ）（）（2420103== ）（）（2120107== ）（）（33201011== 10．）（）（2433113== ）（）（630152== 514172）（）（== 289143）（）（== 11．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是1910 ，原分数是（ ）。
12．72 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
13．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）14．）（）（3239138== ）（）（2748163== ）（）（2132167== ）（）（2039134== 15．把125 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 16．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。
17．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。
（ ）18．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。
（ ）19．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（ ）202122232425262728A.扩大4倍 B.缩小4倍 C.不变29．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（ ）。
五年级下册第六单元《分数的基本性质》测试A卷
苏教版五年级下册第六单元《分数的基本性质》测试A 卷班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、填空题（共29分） 1、56 吨表示 ； 还可以表示 。
2、 在下面括号里填上适当的最简分数。
68分 = ( )小时 5200千克 = ( )吨 3升400毫升= ( )升 32时= ( )日3、 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：67 ○ 47 59 ○ 58 214 ○ 94 45 ○ 23 34 ○ 0.76 6.66 ○ 6584、78 的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小 的素数。
5、20( ) ＝0.8＝( )5 ＝16÷（ ）＝( )306、把54 、0.9、45 、98 这四个数，按从小到大的顺序排列起来是：( ) 7、分母是15的最简真分数一共有( )个。
8中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
9、 右图中的阴影部分占整个图形的( )( )。
10、 45的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
11、 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得 到4.2。
这个最简分数原来是( )。
12、 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝 球，4个白球的顺序排列。
蓝玻璃球的个数占总数的( )( )。
二、判断（共7分）1、分数的分母越大，它的分数单位就越小。
( )2、真分数比1小，假分数比1大。
( )3、分子与分母的最大公因数是1的分数一定是最简分数。
( )4、如果分子与分母相差1，那么这个分数一定是最简分数。
( )5、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。
( )6、156 不能化成有限小数。
( )7、假分数约分后也不会是最简分数。
（ ） 三、选择（共4分）1、大于15 、小于13的最简分数有( )个。
A 1B 2C 无数2、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）一个分数的分子、分母都乘3，这个分数的大小（）。
A . 不变B . 扩大到原来的3倍C . 缩小到原来的2. （2分）(2016·思南模拟) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）A . 4倍B . 3倍C . 15倍D . 6倍3. （2分）一个分数的分母是3，分子比分母小1，那么这个分数是（）A .B .C .4. （2分） (2020五上·龙华期末) 下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A .B .C .D .5. （2分）把45千克的苹果平均分成9份，那么它的是（）千克。
A . 5B . 25C . 506. （2分） (2019五下·冠县期中) 和这两个数（）A . 大小相同B . 意义相同C . 分数单位相同7. （2分）把的分子扩大3倍，要使分值不变，分母应（）A . 扩大7倍B . 扩大3倍C . 缩小3倍D . 减少38. （2分）把的分子增加到21，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A . 保持不变B . 扩大3倍C . 增加219. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小10. （2分）(2020·牡丹江) 一个两位数，它的个位上的数比十位上的数大1，如果把个位上的数与十位上的数互相交换，那么所得的新数的倒数比原数的倒数小，则这个两位数为（）。
A . 45B . 23C . 12D . 3411. （2分）一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A . 扩大到原来的9倍B . 缩小为原来的C . 扩大到原来的6倍D . 大小不变12. （2分） (2021五上·光明新期末) 将分数的分子增加15，要使分数大小不变，分母应当增加（）。
五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析
五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．25的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。
A．2B．5C．202．大于37而小于57的分数有（）个。
A．1B．2C．3D．无数3．下列叙述中，正确的有（）个。
（1）若a∶b＝c∶d，则b∶d＝a∶c（2）把一个长方形按2∶1放大后，它的面积也按2∶1放大。
（3）如果一个圆柱的体积是圆锥体积的3倍，那么它们可能等底等高。
（4）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
A．1B．2C．3D．4 4．下列说法正确的是（）。
A．如果ab＝34，则a＝3，b＝4。
B．一台空调，原来每台售价为2100元，现在降价300元出售，现在售价是原价的17。
C．小明今年12岁，小华比他大3岁，三年后，小明年龄是小华年龄的56。
D．一根电线长10米，剪去310，还剩710米。
5．25的分子加上6，要使分数的大小不变，分母必须加上（）。
A．6B．15C．20二、判断题6．分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数大小不变。
( ) 7．欢欢2小时走9千米，乐乐3小时走了13千米，乐乐走得快。
( ) 8．一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。
( )9．两个分数的大小相等，它们的分数单位也一定相同。
( )三、填空题10．617里面有( )个17；1里面有( )个111；12里面有( )个114；16里面有( )个118。
11．看图填分数。
( )＝( )＝( )( )＝( )＝( )12．()()210.615÷==。
13．密封的瓶中，如果放进一个细菌，60秒钟后充满了细菌，已知每个细菌每秒分裂成2个，两秒钟分裂成4个，如果开始放8个细菌。
要使瓶中充满细菌最少需要( )秒。
14．()()()()102:15% 510====。
15．1640的分母减去20，要使这个分数大小不变，分子应减去( )。
人教版五年级下学期数学第四单元《分数意义及性质》典型题型专项练习(含答案)
第四单元《分数意义及性质》典型题型专项一、选择题1．当x （ ）时，分数5x等于最小的质数。
A ．5B ．10C ．152．下图阴影部分的面积是整个长方形的（ ）。
A ．1 2B ．1 3C ．1 4D ．1 63．甲乙两根铁丝同样长，甲用去了它的12，乙用去了12米。
两根铁丝剩下的长度相比较（ ）。
A ．甲长B ．乙长C ．同样长D ．无法确定4．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（ ）。
A ．第一段长B ．第二段长C ．一样长D ．无法比较5．用分数表示图中的涂色部分是（ ）。
A ．916B ．716C ．1016D ．6166．如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（ ）。
A ．27B ．29C ．25 D ．147．下面描述正确的是（ ）。
A ．分数可以分为两类：真分数和假分数B ．分数可以分为两类：真分数和带分数C ．分数可以分为三类：真分数、假分数、带分数D ．两个完全相同的等腰直角三角形拼成的一定是正方形8．如果9x 是真分数，10x 是假分数，那么x 应是（ ）。
A ．8B ．9C ．10D ．119．要使-211a 是最小的假分数，则a 应是（ ）。
A ．11B ．13C ．14D ．2410．两个不同真分数的差一定是（ ）． A ．真分数B ．假分数C ．整数D ．011．下列叙述中正确的是（ ）。
A ．假分数都大于1 B ．真分数都小于1 C ．带分数都大于假分数 D ．真分数可能等于假分数12．下面说法正确的是（ ）。
A ．体积单位比面积单位大B ．若5a是假分数，那么a 一定大于5C．只有两个因数的自然数一定是质数13．一个数a，分解质因数a＝2×3×7，那么a的因数有（）个。
A．3B．7C．814．一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A．扩大到原来的9倍B．缩小为原来的C．扩大到原来的6倍D．大小不变15．a、b是相邻的两个偶数（a、b均不为0），a和b的最大公因数是（）A．ab B．2C．a+b D．ab÷216．下面叙述正确的是（）。
五年级下册数学一课一练1.3分数的基本性质 浙教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-1.3分数的基本性质一、单选题1.的分子减少8，要使这个分数的大小不变，分母是（）A. 32B. 16C. 12D. 32.把的分子缩小2倍，原来的分数值就（）A. 扩大2倍B. 缩小2倍C. 大小不变3.一个分数的分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的，这个分数（）A. 大小不变B. 扩大到原来的2倍C. 扩大到原来的4倍D. 缩小到原来的倍4.的分母加上18，要使分数大小不变，分子应该（）。
A. 乘18B. 加上18C. 加上8二、判断题5.判断下列说法的对错．分数的分子分母同时乘上或除以同一个数，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．6.判断对错7.与相等的分数有无数个。
8.判断对错．分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变．三、填空题9.写出3个与相等的分数，是________、________、________10.约分与通分的依据是分数的________。
11.5个月是一年的________。
12.的分母增加25，要使分数的大小不变，分子应该扩大________倍，即增加________。
四、解答题13.填空= =14.一个分数约成最简分数是。
原来的分数分子和分母之和是30，原来的分数是多少？五、综合题15.分数变形。
（1）把和都化成分子为36而大小不变的分数。
________（2）把和都化成分母为24而大小不变的分数。
________六、应用题16.一个分数，分子比分母大10，它与相等，这个分数是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】的分子减少8后，得到的分子是8，要使分数的大小不变，分子也要缩小2倍，分母是24÷2＝12.故选：C.【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.2.【答案】B【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》分数的基本性质一课一练新人教版
《分数的基本性质》同步练习一、单选题1.给的分子增加8，要使分数的大小不变，分母应增加（）A. 16B.21 C. 2 9 D. 342.要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A. 10,20B. 20,10C. 30,10D. 10,303.下列图形中，（）的阴影部分的面积不是整个图形面积的。
A. B.C.4.下面的每组分数中，大小相等的一组是（）。
A. 和B. 和C. 和5.小卫和小华分另向希望小学捐书，小卫捐了自己图书的，小华也捐了自己图书的，下列说法正确的是（）。
A. 小卫捐的书多B. 小华捐的书多C. 小华和小卫捐的书同样多 D. 小华和小卫的书可能同样多，也可能不同样多。
6.分数的分子与分母都除以一个相同的数（零除外），分数大小（）。
A. 不变B. 增大 C. 变小 D. 不能肯定7.的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应该乘（）A. 1B. 2C. 3D. 48.的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上18 B. 乘3 C. 乘29.的分母加上18后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。
A. 3B. 5C. 6D. 810.一个分数的分母缩小为原来的，分子不变，分数的值（）A. 扩大为原来的2倍B. 缩小为原来的C. 不变 D. 都不对11.一个分数的分子和分母的和是27，约分后是，这个分数是（）A.B.C.D.12.把的分子缩小2倍，原来的分数值就（）A. 扩大2倍B. 缩小2倍C. 大小不变13.一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（）A. 扩大4倍 B. 缩小4倍 C. 不变14.如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A. 分子大于分母B. 分子小于分母 C. 分子等于分母15.分子相同的分数（）A. 分数单位相同B. 分数的大小相同 C. 所含的分数单位的个数相同二、填空题16.把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大不不变，它的分子应该________17.写出3个与相等的分数，是________、________、________18.把下面分数化成分母是36而大小不变的分数。
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分数的基本性质(一)
1、填空
1、分数的分子和分母（），分数的大小不变．
2、把
的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（）．
3、把
的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）．4、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）．
5、
的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（
）．
6、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是
，原分数是（ ）．
7、
8、
二、判断（对的打“√”，错的打“×” ）
1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变（ ）
2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不
变（ ）
3、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变（ ）
4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍（ ）
5、将
变成
后，分数扩大了4倍（ ）
6、
的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3．（ ）
3、 选择题
4、 1、在分数
中，x不能等于（ ）．
①0 ②4 ③2
2、一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）．
①扩大4倍 ②缩小4倍 ③不变
3、一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ）．
①缩小5倍 ②扩大5倍 ③不变
4、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（）
①小明吃得多一些 ②小华吃得多一些 ③两人吃得同样多
5、
的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）
①增加6 ②增加15 ③增加10
6、如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）
①分子大于分母 ②分子小于分母 ③分子等于分母
1、 在○内填“＞”、“＜”“＝”．
2、
7
4。