高中化学新人教版选修5练习:第五章进入合成有机高分子化合物的时代+第三节+功能高分子材料+Word版含答案

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人教版高中化学选修五第五章 进入合成有机高分子化合物的时代测试题.docx

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高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第五章进入合成有机高分子化合物的时代测试题一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质中属于高分子化合物的是()①淀粉②纤维素③氨基酸④油脂⑤蔗糖⑥酚醛树脂⑦聚乙烯⑧蛋白质A.①②③⑦⑧ B.①④⑥⑦C.①②⑥⑦⑧ D.②③④⑥⑦⑧2.下列说法中正确的是()A.聚乙烯能使溴水褪色B.用于盛装食品的塑料袋,主要成分是聚氯乙烯C.淀粉和纤维素都是高分子化合物,而且分子式相同D.生成高分子化合物的常见反应是加聚反应和缩聚反应3.下列说法中正确的是()A.的结构中含有酯基B.单体的质量之和等于所生成高聚物的质量C.单体为一种物质时,则单体只能发生加聚反应D.油脂和蛋白质都是能发生水解反应的高分子化合物4.下列关于聚碳酸酯(结构简式如下)的说法中正确的是()A.其单体是苯的同系物 B. 没有固定的熔沸点C.该高分子化合物易溶于水 D.由单体合成聚碳酸酯属加聚反应5.用丙醛(CH3CH2CHO)制取聚丙烯的过程中发生的反应类型为()①取代②消去③加聚④缩聚⑤氧化⑥还原A .①④⑥B .⑤②③C .⑥②③D .②④⑤ 6.PHB 塑料是一种可在微生物作用下降解的环保型塑料,其结构简式如下,下面有关PHB 的说法中不正确的是 ( )A .PHB 是一种聚酯B .PHB 的单体是CH 3CH 2CH(OH)COOHC .PHB 的降解产物可能有CO 2和H 2OD .PHB 是通过加聚反应制得的7.将废旧塑料制品回收加工再利用,是目前解决白色污染的一种新途径。

下列对废旧塑料加工产品的判断,你认为正确的组合是 ( )①可重新加工成塑料 ②加工成防水涂料 ③加工成燃料 A .①②③ B .①③ C .②③ D .①②8.酚醛树脂的制成品——电木不能进行热修补,其主要原因是 ( ) A .是线型高分子材料,不具有热塑性 B .是体型高分子材料,不具有热塑性 C .是线型高分子材料,具有热塑性 D .是合成材料,具有热塑性 二、非选择题(本题包括4小题,共52分)9.(10分)聚苯乙烯的结构为。

选修5有机化学基础-第五章-常考知识点强化总结

选修5有机化学基础-第五章-常考知识点强化总结

第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法一、合成高分子化合物的基本反应类型1.加成聚合反应(简称加聚反应)(1)特点①单体分子含不饱和键(双键或三键);②单体和生成的聚合物组成相同;③反应只生成聚合物。

—(2)加聚物结构简式的书写将链节写在方括号内,聚合度n在方括号的右下角。

由于加聚物的端基不确定,通常用“—”表示。

如聚丙烯的结构式。

(3)加聚反应方程式的书写①均聚反应:发生加聚反应的单体只有一种。

如②共聚反应:发生加聚反应的单体有两种或多种。

如2.缩合聚合反应(简称缩聚反应)?(1)特点①缩聚反应的单体至少含有两个官能团;②单体和聚合物的组成不同;③反应除了生成聚合物外,还生成小分子;④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。

(2)缩合聚合物(简称缩聚物)结构简式的书写要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。

如'(3)缩聚反应方程式的书写单体的物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致;要注意小分子的物质的量:一般由一种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(n-1);由两种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(2n-1)。

①以某分子中碳氧双键中的氧原子与另一个基团中的活泼氢原子结合成水而进行的缩聚反应。

②以醇羟基中的氢原子和酸分子中的羟基结合成水的方式而进行的缩聚反应。

③以羧基中的羟基与氨基中的氢原子结合成H2O的方式而进行的缩聚反应。

^特别提醒单体与链节不同,如单体是CH2===CH2,链节为—CH2—CH2—,加聚物与单体结构上不相似,性质不同,不为同系物。

如分子中无。

加聚反应缩聚反应不同点反应物单体必须是不饱和的!单体不一定是不饱和的,但必须要含有某些官能团生成物生成物只有高分子化合物生成物除高分子化合物外,还有水、卤化氢、氨等小分子化合物聚合物分子组成与单体相同%分子组成与单体不完全相同相同点反应物可以是同一种单体,也可以是不同种单体,生成物是高分子化合物二、高分子化合物单体的确定1.加聚产物、缩聚产物的判断判断有机高分子化合物单体时,首先判断是加聚产物还是缩聚产物。

高中化学新人教版选修5:第五章进入合成有机高分子化合物的时代+第一节+合成高分子化合物的基本方法含答案

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第三节羧酸酯1.了解羧酸和酯的组成和结构特点。

2.了解羧酸的分类、酯的物理性质及存在。

3.掌握乙酸和乙酸乙酯的结构特点和主要性质,理解乙酸的酯化反应和乙酸乙酯水解反应的基本规律。

(重点)4.掌握羧酸和酯之间的相互转化,学会它们在有机合成与推断中的应用。

(重点)羧酸1.羧酸(1)概念羧酸是由烃基与羧基相连构成的有机化合物。

通式为R—COOH,官能团名称为羧基。

(2)分类(3)通性都具有酸性,都能发生酯化反应。

2.甲酸(1)结构特点结构简式,官能团:—CHO和—COOH。

(2)化学性质①具有羧酸的通性:酸性、能发生酯化反应。

②具有醛类的某些性质:能发生银镜反应,能与新制Cu(OH)2悬浊液反应。

3.乙酸(1)组成和结构(2)物理性质(3)化学性质①酸的通性乙酸的电离方程式为CH 3COOH CH3COO-+H+。

②酯化反应反应规律:羧酸脱去羟基,醇脱去羟基氢原子。

反应实例(乙酸与乙醇反应):CH3COOH+H—18OC2H5 CH3CO18OC2H5+H2O1.用什么方法证明乙酸发生酯化反应时是C—O断键?【提示】使用同位素示踪法探究乙酸酯化反应中可能的脱水方式。

乙酸(CH3—COOH) 乙醇(CH3—CH2—18OH) 方式a 酸脱—OH,醇脱H,产物:CH3CO18OC2H5、H2O方式b 酸脱H,醇脱—OH,产物:CH3COOC2H5、H182O是“酸脱羟基,醇脱氢”。

2.两分子脱去两分子水生成的环状化合物的结构简式是什么?【提示】。

1.酯化反应的反应机理羧酸与醇发生酯化反应时,一般是羧酸分子中的羟基与醇分子中羟基上的氢原子结合生成水,其余部分结合生成酯,用示踪原子法可以证明。

+H2O2.酯化反应的基本类型(1)一元醇与一元羧酸之间的酯化反应。

CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O(2)二元羧酸与一元醇之间的酯化反应。

HOOC—COOH+2C2H5OH C2H5OOC—COOC2H5+2H2O(3)一元羧酸与二元醇之间的酯化反应。

人教版高中化学选修5 有机化学基础 第五章 第三节 功能高分子材料(第1课时)

人教版高中化学选修5 有机化学基础 第五章 第三节 功能高分子材料(第1课时)
2014年9月1日星期一 29
功能高分子材料
4 下列不属于新型有机高分子材料的是: ( D ) A.高分子分离膜材料 B.液晶高分子 C.生物高分子材料 D.有机玻璃 5.下列对新型高分子材料说法中,不对的是….( D )
A.高分子分离膜应用于食品工业中,可用于浓缩天然果汁 乳制品加工、酿造业等。 B.复合材料一般是以一种材料作为基体,另一种材料作为 增强剂。 C.导电塑料是用于电子工业的一种新型有机高分子材料 D.合成高分子材料制成的人工器官都受人体的排斥作用, 难以达到生物相容的程度。
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功能高分子材料
随堂练习 1.下列物质不属于有机高分子化合物的是 ( C ) A.淀粉 B.蛋白质 C.酒精 D.电木 2.下列不属于合成纤维的是 ( B ) A.的确良 B.棉 C.人造棉 D.尼龙 3.有一张照片,一只可爱的小猫站在一块高分子合 成材料上,下面是烈火灼烧,而小猫却若无其事 。这说明此高分子材料一定具有的性质是…( C ) A.良好的导热性 B.良好的绝缘性 C.良好绝热性 D.熔点低
2014年9月1日星期一
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功能高分子材料
高分子分离膜
2014年9月1日星期一
5
功能高分子材料
分离膜具有神奇的魔术师般的本领,从下面的实验中 不难领会.将一瓶含酒精4.5%的普通啤酒用水稀释成两瓶, 然后倒入玻璃容器内,只要将这种溶液通过薄薄的一层分 离膜,就能够在几分钟内提取出酒精浓度达 93%的乙醇. 这种乙醇用一根火柴就能点燃.这个实验中在分离膜的表 面施加了高频电场,促使乙醇溶解、扩散、和水分离,所耗 电能仅为蒸馏法的十分之一.在过去要从液体中分离另一 种液体,只能使用蒸馏法。
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功能高分子材料
功能高分子材料的应用:

高中化学人教版(新课程标准)选修5有机化学基础第五章进入合成高分子化合物的时代章节练习

高中化学人教版(新课程标准)选修5有机化学基础第五章进入合成高分子化合物的时代章节练习

高中化学人教版(新课程标准)选修5有机化学基础第五章进入合成高分子化合物的时代章节练习一、单选题1.高分子材料的合成与应用使我们的生活变得更加丰富多彩。

下列关于高分子材料的说法正确的是( )A. 聚乙烯结构中存在碳碳双键B. 聚乙烯可由乙烯通过取代反应制得C. 聚乙烯与聚氯乙烯都是合成高分子材料D. 聚氯乙烯可由氯气与乙烯通过加聚反应制得2.下列属于天然高分子化合物的是()A. 乙醇B. 聚乙烯C. 葡萄糖D. 蛋白质3.历史上最早应用的还原性染料是靛蓝,其结构简式如下,下列关于靛蓝的叙述中错误的是()A. 该物质是高分子化合物B. 靛蓝由碳、氢、氧、氮四种元素组成C. 它的分子式是C16H10N2O2D. 它是不饱和的有机物4.聚丙烯酸脂类涂料是目前市场流行的涂料之一,它具有不易老化、耐擦洗,色泽亮丽等优点。

聚丙烯酸酯的结构简式,则下列关于它的说法中正确的是()A. 它的结构属于体型结构B. 它的单体是CH2=CHCOORC. 它能做防火衣服D. 它是天然高分子化合物5.有5种有机物:⑤CH2=CH—CH=CH2,其中可用于合成高分子材料的正确组合为()A. ①②④B. ①②⑤C. ②④⑤D. ③④⑤6.下列有机分子中,所有的原子不可能处于同一平面的是()A. CH2=CH—CNB. CH2=CH—CH=CH2C. D.7.人们在日常生活中大量使用各种高分子材料,下列说法正确的是()A. 天然橡胶易溶于水B. 羊毛是合成高分子材料C. 聚乙烯塑料是天然高分子材料D. 聚氯乙烯塑料会造成“白色污染”8.材料与人类生活密切相关。

下列物品与对应的材料相匹配的是()A. 光导纤维——硅酸盐材料B. 透明饮料瓶——合金材料C. 纯棉织物——合成纤维材料D. 橡胶轮胎——有机高分子材料9.垃圾是放错了位置的资源。

如废弃的热塑性塑料可通过清洗、熔融,重新制成塑料。

塑料属于()A. 无机非金属材料B. 有机合成材料C. 复合材料D. 合金10.一种大分子烃类化合物,其分子式被测定为C175H352,但该烃类化合物的其他情况尚不知晓。

人教版高中化学选修5教案:第五章进入合成有机高分子化合物的时代

人教版高中化学选修5教案:第五章进入合成有机高分子化合物的时代

第五章进入合成有机高分子化合物的时代一、教材分析和教学策略1、新旧教材比照:新教材过渡教材一、加成聚合反响以聚乙烯为例,介绍加聚反响及链节、单体、在乙烯的性质中提及加聚反响,没有提及链聚合度等概念节、单体、聚合度等概念思考与交流:从单体判断高分子化合物从高分子化合物判断单体二、缩合聚合反响以已二酸、已二醇的缩合聚合反响为例介绍无聚酯的合成〔线型结构〕学与问:三官能团单体缩聚物的结构?缩聚物与加聚物分子结构式写法的不同教材的要求与过渡教材不一样,如要求学生书写缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团,而加聚物的端基不确定,通常用横线表示。

2、本节的内容体系、地位和作用本节首先,用乙烯聚合反响说明加成聚合反响,用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反响,不介绍具体的反响条件,只介绍加聚与缩聚反响的一般特点,并借此提出单体、链节〔即重复结构单元〕、聚合度等概念,能识别加聚反响与缩聚反响的单体。

利用“学与问〞“思考与交流〞等栏目,初步学会由简单的单体写出聚合反响方程式、聚合物结构式或由简单的聚合物奠定根底。

本节是在分别以学科知识逻辑体系为主线〔按有机化合物分类、命名、分子结构特点、主要化学性质来编写〕和以科学方法逻辑开展为主线〔先介绍研究有机化合物的一般步骤和方法,再介绍有机合成,最后介绍合成高分子化合物的根本方法〕,不断深入认识有机化合物后,进一步了解合成有机高分子化合物的根本方法。

明显可以看出来是?有机化学根底?第三章第四节“有机合成〞根底上的延伸。

学习本讲之后,将有助于学生理解和掌握高分子材料的制取及性质。

3、教学策略分析1〕开展学生的探究活动:“由一种单体进行缩聚反响,生成小分子物质的量应为〔 n-1〕;由两种单体进行缩聚反响,生成小分子物质的量应为〔 2n-1〕〞;由聚合物的分子式判断单体。

2〕紧密联系前面学过的烯烃和二烯烃的加聚反响、加成反响、酯化反响、酯的水解、蛋白质的水解等知识,提高运用所学知识解决简单问题的能力,同时特别注意官能团、结构、性质三位一体的实质。

新人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

新人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

第五章进入合成有机高分子化合物的时代1.了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

2.了解加聚反应和缩聚反应的特点。

3.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

4.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

一、有机高分子化合物的结构特点它们都是由简单的结构单元重复连接而成的。

例如聚乙烯是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物(1)链节:组成高分子的重复的结构单元。

如聚乙烯的链节为-CH2-CH2-(2)聚合度:每个高分子里的链节的重复次数。

用n表示。

(3)单体:能通过聚合反应合成高分子化合物的小分子物质。

如聚乙烯的单体为乙烯。

所以我们把高分子化合物叫做聚合物或者高聚物。

聚合物的平均相对分子质量=链节的相对质量×聚合度二、有机高分子化合物的分类三、加聚反应和缩聚反应的比较:四、判断高聚物的单体1、由加聚反应生成高聚物的单体的判断①凡链节的主碳链为两个碳原子,其单体必为一种。

将链节的两个半键闭全即为单体。

②凡链节中主碳链为4个碳原子,含有碳碳双键结构,单体为一种,属二烯烃:③凡链节中主碳链为4个碳原子,无碳碳双键结构,其单体必为两种,从主链中间断开后,再分别将两个半键闭合即得单体。

2、由缩聚反应生成高聚物的单体的判断从酯基中间断开,在羰基上加羟基,在氧原子上加氢原子得到羧酸和醇。

如:已知涤纶树脂的结构简式为判断合成涤纶树脂所需要单体的结构简式:____________和____________五、应用广泛的高分子材料一、聚合反应聚合反应是指小分子互相作用生成高分子的反应。

聚合反应包括加聚和缩聚反应。

1.加聚反应:由不饱和的单体加成聚合成高分子化合物的反应。

反应是通过单体的自聚或共聚完成的。

加聚反应的复习可通过类比、概括,层层深入,寻求反应规律的方法复习。

能发生加聚反应的官能团是:,碳碳双键。

加聚反应的实质是:加成反应。

加聚反应的反应机理是:碳碳双键断裂后,小分子彼此拉起手来,形成高分子化合物。

人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 过关卷含答案

人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 过关卷含答案

绝密★启用前人教版高中化学选修5第五章进入合成有机高分子化合物的时代过关卷本试卷共100分,考试时间90分钟。

一、单选题(共15小题,每小题4.0分,共60分)1.美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和布莱恩•克比尔卡因“G 蛋白偶联受体研究”而获得2012年诺贝尔化学奖,他们将碘的同位素附着到各种激素上,借助放射学找到一些受体,进一步研究出“G 蛋白偶联受体”发挥的作用和机理,下列有关说法正确的是()A.放射性同位素I 原子核内中子数与质子数的差为 78B.蛋白质是生物体维持生命活动所需能量的主要来源C.动物蛋白质和植物蛋白质混合摄入,更能增强蛋白质的营养作用D.“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”其中的“丝”和“泪”化学成分都是蛋白质2.加热聚丙烯废塑料可以得到碳、氢气、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯,用图所示装置探究废旧塑料的再利用,下列叙述不正确的是()A.聚丙烯的链节是﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣B.装置乙的试管中可收集到芳香烃C.装置丙中的试剂可吸收烯烃以制取卤代烃D.最后收集的气体可做燃料3.下列叙述合理的是()A.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2OC.水电站把机械能转化成电能,而核电站把化学能转化成电能D.我国规定自2008年6月1日起,商家不得无偿提供塑料袋,目的是减少“白色污染“4.有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破,下列属于有机高分子合成材料的一组是()①家用保鲜袋②不锈钢③淀粉④尼龙布⑤汽车轮胎A.①④⑤B.②③④C.②③⑤D.只有①⑤5.化学与生活密切相关,下列说法正确的是()A.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物B.煤的气化和液化均属于化学变化C.雾霾的发生与汽车尾气的直接排放无关D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料6.国家游泳中心(水立方)的建筑采用了膜材料ETFE,该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物,四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯,下列说法错误的是()A. ETFE分子中可能存在“﹣CH2﹣CH2﹣CF2﹣CF2﹣”的连接方式B.聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为C.四氟乙烯分子中含有极性键和非极性键,六氟丙烯中所有原子不可能共平面D.合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应7.“鸟巢”运用了高强度、高性能的钒氮合金高新钢和884块ETFE膜,并采用新一代的氮化镓铟高亮度LED材料,有关说法正确的是()A. ETFE膜是由两种单体缩聚而成的B.已知Ga处于ⅢA主族,可推知氮化镓化学式为Ga3N2C.合金的熔点通常比组分金属高,硬度比组分金属小D.用金属铝与V2O5冶炼钒,铝作还原剂8.下列涉及有机物的说法正确的()A.乙烯、氯乙烯、苯乙烯都是不饱和烃,均可用于合成有机高分子材料B.丙烷是一种清洁燃料,可用作燃料电池的燃料C.苯能与溴发生取代反应,因此不能用苯萃取溴水中的溴D.糖类、蛋白质、脂肪都是重要的营养物质,它们都属于高分子化合物9.“塑胶”跑道是由聚氨酯橡胶等材料建成,聚氨酯橡胶属于()A.有机高分子材料B.无机非金属材料C.硅酸盐材料D.天然橡胶10.化学已渗透到人类生活的各个方面,下列说法不正确的是()A.国家有关部门提出超市、商场等场所限制使用塑料制品可以减少“白色污染”B.可以用Si3N4、Al2O3制作高温结构陶瓷制品C.在入海口的钢铁闸门上装一定数量的铜块可防止闸门被腐蚀D.禁止使用四乙基铅作汽油抗爆震剂,可减少汽车尾气污染11.化学与生产、生活、社会密切相关,下列有关说法中不正确的是()A.聚乙烯食品包装袋、食物保鲜膜都是无毒的高分子化合物B.使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾C.植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色D.神七宇航员所穿航天服是由我国自行研制的新型“连续纤维增韧”航空材料做成,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纤维复合而成的,它是一种新型无机非金属材料12.制造下列文化用品的原料不属于有机材料的是()A.纸B.铅笔芯C.橡皮擦D.塑料文具盒13.下列涉及有机物的说法正确的是()A.乙烯、氯乙烯、苯乙烯都是不饱和烃,均可用于合成有机高分子材料B.丙烷是一种清洁燃料,可用作燃料电池的燃料C.苯能与溴发生取代反应,因此不能用苯萃取溴水中的溴D.淀粉和纤维素水解产物都是葡萄糖,因此二者互为同分异构体14.化学与生产、生活密切相关,下列叙述正确的是()A.淀粉、油脂和蛋白质都是天然高分子化合物B.葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应现象,不属于胶体C.14C可用于文物年代的鉴定,14C与12C互为同素异形体D.从海水中可以得到NaCl,电解饱和NaCl溶液可以得到金属Na15.在日常生活和生产过程中化学有着重要的应用,下列有关说法正确的是()A.洪涝、地震灾区灾后常用石灰对环境进行消毒,是利用石灰可使蛋白质变性的性质B.食品添加剂对人体均有益,因此在添加时无需对其用量进行严格控制C.生活中常见的石英玻璃、普通玻璃、钢化玻璃都属于硅酸盐产品D.根据分散系的稳定性,将分散系分为溶液、胶体和浊液二、非选择题(共4小题,每小题10.0分,共40分)16.①一种二肽的结构简式为:,合成这种二肽的氨基酸是_________和_________;②生活中有大量的铝制品.家用铝锅不能用热碱水洗涤去污,原因是(用离子方程式表示)_________;③大量使用塑料制品产生的污染称之为_________,防治该污染的有效措施之一是进行回收利用,将回收后的塑料进行_________,可以获得乙烯、丙烯等化工原料;④传统生产水泥的原料中除了石灰石、粘土外,还经常添加_________,以调节水泥的硬化速度。

人教版高中化学选修5导学案 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

人教版高中化学选修5导学案 第五章  进入合成有机高分子化合物的时代

第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 第一节 合成高分子化合物的基本方法 【使用说明与学法指导】1.认真阅读教材内容,用红笔标注重点、疑点,查找相关资料理清重要知识点; 2.独立完成学案内容,自主思考探究问题,并尝试解决疑难问题。

【学习目标】1、通过具体实例说明加聚反应和缩聚反应的特点2、能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物结构简式3、能从简单的聚合物结构式分析出单体【重难点】1.有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念;加聚、缩聚的一般特点2.缩合物的书写,缩合物反推单体的方法 课前自主学习聚合反应分为 和 。

一、加成聚合反应1、单体: 。

链节: 。

聚合度: 。

聚合物的平均相对分子质量== 2、定义: 。

二、缩聚反应1、定义:2、特点:①缩聚反应单体往往是 (如:-OH -COOH -NH 2 -X 活泼氢原子等) ②缩聚反应生成聚合物的同时,③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成 3、书写方法①缩聚物结构式要在方括号外侧 ,而加聚物的端基 ,通常用“—”表示。

②书写缩聚反应方程式时,除单体的物质的量与缩聚结构式的下脚标要 外,也要注意 。

由一种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为 ;由两种单体进行缩聚反应,生成的小分子的物质的量为 4、缩聚反应的类型(1)二元羧酸和二元醇的缩聚举例:(2)羟基酸的酯化缩聚举例:(3)氨基酸的缩聚举例:课内探究学习【探究一】加聚反应及其单体的判断[思考交流]请同学们思考,下表列出来了一些单体及它们的分子式,如何书写这些单体的聚合产请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体,它们在结构上有什么共同特征? 加聚反应的特点是什么?【归纳总结】 3、加聚反应特点(1)单体必须 。

例如:单烯烃、二烯烃、炔烃 (2)发生加聚反应的过程中, 。

【知识拓展】常见加成聚合反应类型有两种: (1)均聚反应:仅由一种单体发生的加聚反应。

如:(2)共聚反应:由两种或两种以上单体发生的加聚反应。

高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 3 功能高分子材料课时作业(含解析)新人教版选修5

高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 3 功能高分子材料课时作业(含解析)新人教版选修5

功能高分子材料一、选择题(每小题5分,共35分)1.新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产和尖端科技领域中发挥着越来越重要的作用。

下列有关高分子材料的叙述中不正确的是( C )A.在通用高分子材料基础上改进的导电塑料属于新型高分子材料B.利用高分子分离膜可以进行海水淡化或污水净化C.导弹技术中利用复合材料的耐腐蚀性能提高导弹的射程D.医用高分子材料的发展可以使人类能够制造各种人工器官解析:根据物理学知识,导弹的射程与其本身的质量有关,因此提高导弹的射程是利用复合材料质量轻的性质。

2.玉米塑料——“聚乳酸”(PLA)被视为继金属材料、无机材料、高分子材料之后的第四类新材料。

其生产过程主要是以玉米等为原料,经生物发酵生产出乳酸,再由乳酸经特殊聚合反应而制得。

它具有良好的生物相容性和可降解性。

下列有关说法中不正确的是( D ) A.玉米塑料生产中所用的原料是可再生资源B.玉米塑料的广泛使用可减轻“白色污染”C.PLA的整个生产过程都是生物催化或者通过化学聚合,是一种耗能少、污染低的绿色生产工艺D.玉米塑料有着广泛的用途,能完全取代金属材料和无机材料解析:虽然玉米塑料有着广泛的用途,但不能完全代替金属材料和无机材料。

3.下面有关发泡塑料饭盒的叙述,不正确的是( C )A.主要材质是高分子材料B.价廉、质轻、保温性能好C.适用于微波炉加热食品D.不适于盛放含油较多的食品解析:发泡塑料是常见的有机合成高分子材料,具有加热易熔化、保温性能好、易溶于有机溶剂等性质,综合判断可推出A、B、D三项正确,C项错误。

4.高分子材料发展的主要趋势是高性能化、功能化、复合化、精细化和智能化,下列材料不属于功能高分子材料的是( B )A.用于生产光盘等产品的光敏高分子材料B.用于制造CPU芯片的良好半导体材料单晶硅C.能用于生产“尿不湿”的高吸水性树脂D.能导电的碘掺杂聚乙炔解析:B项中半导体材料单晶硅,属于传统的无机非金属材料;A项中光敏高分子材料、C项中高吸水性树脂、D项中导电高分子材料均属于功能高分子材料。

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.3功能高分子材料课后作业新人教版选修5(2021年

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代5.3功能高分子材料课后作业新人教版选修5(2021年

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5.3 功能高分子材料课后作业作业时限:45分钟作业满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.隔热瓦是一种金属陶瓷,金属陶瓷是由陶瓷和黏结金属组成的非匀质的复合材料。

陶瓷主要是Al2O3、ZrO2等耐高温氧化物,黏结金属主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔点金属.下列关于复合材料的说法不正确的是()A.由两种或两种以上金属(或金属与非金属)熔合而成的物质叫复合材料B.复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能,在综合性能上超过了单一材料C.玻璃钢是以玻璃纤维和树脂组成的复合材料,它可做船体、汽车车身等,也可做印刷电路板D.复合材料可以发挥每一种材料的长处,并避免其弱点2.在某些塑料(如聚乙炔)中加入强氧化剂或还原剂后,它们的导电性能大大提高。

因为这些塑料具有金属的一般特性,所以人们称之为“人造金属”,下列关于“人造金属”的说法正确的是()A.“人造金属”和普通金属制取方法不同,但原料相同B.强氧化剂或还原剂是制取“人造金属”的重要材料C.“人造金属”能够导电传热,所以属于金属D.“人造金属”具有金属的一般特性,所以属于金属3.“神舟七号"的返回舱外形看起来像一口大钟,大约3吨重。

(完整)人教版选修5第五章进入合成有机高分子化合物时代知识点,.docx

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第五章进入合成有机高分子化合物时代【知点】一、加成聚合反1、定:相分子量小的化合物通加成反互相聚合成高分子化合物的而反。

M 聚合物=体的相量×n下列加聚反中的体、聚合物、、聚合度各是什么?2、加聚反的特点:(1)体含不和:(2)没有小分子物生成;(3)和体的化学成相同;3、加聚聚合物体的确定:主上的碳原子两两断开,然后在两个碳原子之写上双4、加聚反的型:① 自聚反:由一种体生的加聚反。

② 共聚反:由两种或两种以上体生的加聚反。

下面就是共聚反二、合聚合反1、定:体相互反而成高分子化合物,同生成小分子(如水、氨等分子)的反叫合聚合反,称聚反。

(化、成⋯ )2、聚反型 :(1)生成聚的反(酸、醇聚)3、聚反的特点:原子)(2)由一同体聚,生成小分子的物的量(n-1),由两种体聚,生成小分子的物的量是( 2n-1)。

(3)成聚的反是一个可逆反 ,反方程式中用可逆符号 .1.高分子化合物的命名及分2 .塑料(1)塑料=脂+添加脂是指未加工理的聚合物3.常的塑料(1)聚乙( 1)体含双官能或多官能;官能易形成小分子如二元醇与二元酸;氨基酸、基酸等。

(2)成的反(氨基酸聚):(3)酚聚(2)聚合有副物小分子生成;(3)和体的化学成不相同;4、合聚合反收写注意点:(1)方括号外写余下的端基原子(或端基①高分子化合物都具有一定的性②高聚乙比低聚乙熔点、密度小。

(2) 酚醛树脂羟基用酚类(如苯酚)与醛类(如甲醛)在酸或碱的目前产量占第一位的:聚酯纤维(聚对苯二乙酸催化下相互缩合而成的高分子化合物。

乙二醇酯,商品名涤纶)在酸催化下,等物质的量的苯酚与甲醛反应,苯三、合成橡胶酚邻位或对位的氢原子与甲醛的羰基加成生成羟甲基苯酚,然后羟甲基苯酚之间相互脱水缩合成线型结构高分子。

在碱催化下,等物质的量的苯酚与甲醛或过量的甲醛与苯酚反应,生成羟甲基苯酚、二羟甲基苯酚、三羟甲基苯酚等,然后加热继续反应,就可以生成网状结构的酚醛树脂。

人教版高中化学选修五同步配套课件:第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 第3节

人教版高中化学选修五同步配套课件:第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 第3节

解析: 能吸水的物质分子中一定含较多的亲水基,羧基是亲水基,故 B项
正确。
3.(2017· 河北重点中学周练)复合材料的优点是 导学号 76080689 ( D ) ①强度高 A.仅①④ C.除③外 ②质量轻 ③耐高温 ④耐腐蚀 B.仅②③ D.①②③④
解析: 复合材料往往具有几种材料的优点,在综合性能上超版
第五章
进入合成有机高分子化合物的时代
第三节 功能高分子材料
1 2 3 4 5 6 7
新课情境呈现 课前新知预习 预习自我检测 课堂探究研析 学科核心素养 课堂达标验收 课 时 作 业
新课情境呈现
高吸水性树脂是制造婴儿尿布的绝好材料,因此俗称“尿不湿”。它是由
淀粉和丙烯酸盐做主要原料制成的。你知道“尿不湿”为什么尿不湿吗?
探究提示: 1.高吸水性树脂的获取可通过对天然吸水材料进行改性,或以
带有强亲水性原子团的化合物为单体,均聚或两种单体共聚得到亲水性高聚 物,这两种方法都要在反应中加入少量含有两个双键的二烯化合物作为交联 剂,让高分子链间发生交联,得到具有网状结构的树脂,因此,高吸水性树脂 除含有强亲水性原子团外,还具有网状结构。
组成元素 联系 合成反应
结构 区别 功能
都主要是由C、H、O、N、S等元素组成 都是由单体经加聚或缩聚反应形成的
都有线型、体型结构 新型高分子材料的性能更优异,往往具备特殊性 能,应用领域更广泛
2.功能高分子材料的品种和分类
3.功能高分子材料和复合材料的比较
功能高分子材料 概念 既有传统高分子的机械性能,又有 复合材料 两种或两种以上材料组合成的 一种新型的材料。含有基体和 增强剂两种材料
2.医用高分子材料应该满足:
(1)无毒,且是化学惰性的; (2)与人体组织和血液相容性好;

精选2019-2020年人教版高中化学选修5 有机化学基础[第五章 进入合成高分子化合物的时代第三节 功能高分子

精选2019-2020年人教版高中化学选修5 有机化学基础[第五章  进入合成高分子化合物的时代第三节 功能高分子

精选2019-2020年人教版高中化学选修5 有机化学基础[第五章进入合成高分子化合物的时代第三节功能高分子材料]拔高训练[含答案解析]三十第1题【单选题】饭后,婷婷围着纯棉围裙,戴着橡胶手套,洗刷不锈钢锅和陶瓷碗碟。

下列说法不正确的是( )A、纯棉属于复合材料B、橡胶属于高分子材料C、不锈钢属于合金材料D、陶瓷属于硅酸盐材料【答案】:【解析】:第2题【单选题】在某些塑料(如聚乙炔)中加入强氧化剂或还原剂后,它们的导电性能大大提高。

因为这些塑料具有金属的一般特性,所以人们称之为“人造金属”,下列关于“人造金属”的说法正确的是( )A、“人造金属”和普通金属制取方法不同,但原料相同B、强氧化剂或还原剂是制取“人造金属”的重要材料C、“人造金属”能够导电传热,所以有金属光泽D、“人造金属”具有金属的一般特性,所以它们属于金属【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列材料中:①高分子膜;②生物高分子材料;③隐身材料;④液晶高分子材料;⑤光敏高分子材料;⑥智能高分子材料。

属于功能高分子材料的是( )A、只有①②⑤B、只有②④⑤⑥C、只有③④⑤D、①②③④⑤⑥【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列食物中的成分不属于天然高分子的是( )A、玉米中的淀粉B、菜心中的纤维素C、牛油中的脂肪D、鸡蛋中的蛋白质【答案】:【解析】:第5题【单选题】“塑胶”跑道是由聚氨酯橡胶等材料建成.聚氨酯橡胶属于( )A、有机高分子材料B、无机非金属材料C、硅酸盐材料D、天然橡胶【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法正确的是( )A、淀粉、纤维素、油脂的相对分子质量都较大,所以都属于高分子化合物B、苯、乙酸、乙醇在一定条件下都能发生取代反应,且都能与金属钠反应C、乙烯能使酸性高锰酸钾和溴水褪色,二者反应原理相同D、等物质的量的乙烷和乙醇完全燃烧时所需氧气的质量不相等【答案】:【解析】:第7题【单选题】橡胶属于重要的工业原料.它是一种有机高分子化合物,具有良好的弹性,但强度较差.为了增加某些橡胶制品的强度,加工时往往需进行硫化处理.即将橡胶原料与硫磺在一定条件下反应;橡胶制品硫化程度越高,强度越大,弹性越差.下列橡胶制品中,加工时硫化程度较高的是( )A、橡皮筋B、汽车外胎C、普通气球D、医用乳胶手套【答案】:【解析】:第8题【多选题】制造下列文化用品的原料属于有机材料的是( )A、纸B、铅笔芯C、橡皮擦D、塑料文具盒【答案】:【解析】:第9题【综合题】以有机物X为原料合成聚酯类高分子化合物H的路线如下:已知:回答下列问题:X中宫能团的名称为______,Y→Z的反应类型为______。

高中化学新人教版选修5练习:第五章进入合成有机高分子化合物的时代+第三节+功能高分子材料含答案

高中化学新人教版选修5练习:第五章进入合成有机高分子化合物的时代+第三节+功能高分子材料含答案

第二节醛1.了解乙醛的组成、结构特点和主要的化学性质。

2.掌握醛基的检验方法。

重点3.了解甲醛对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。

4.了解酮与醛在结构上的区别。

醛和酮1.醛类(1)醛的组成、结构(2)常见的醛甲醛(蚁醛) 乙醛分子式CH2O C2H4O结构简式HCHO CH3CHO物理性质颜色无色无色气味有刺激性气味有刺激性气味状态气体液体溶解性易溶于水能跟水、乙醇等互溶①醛是重要的化工原料,广泛应用于合成纤维、医药、染料等行业。

②35%~40%的甲醛水溶液俗称福尔马林;具有杀菌(用于种子杀菌)和防腐性能(用于浸制生物标本)。

③劣质的装饰材料中挥发出的甲醛是室内主要污染物。

2.酮(1)组成和结构(2)丙酮丙酮是最简单的酮类化合物,其结构简式为,丙酮能与水、乙醇等混溶,它可与H2发生加成反应,但不能被银氨溶液,新制的Cu(OH)2等弱氧化剂氧化。

1.能发生银镜反应的有机物是不是都属于醛类?【提示】有机物只要含有醛基就能发生银镜反应,但能发生银镜反应的不一定都是醛类,可能是其他含有醛基的有机物,如甲酸、葡萄糖等。

2.含有而且分子式为C4H8O的有机物一定属于醛吗?你能写出C4H8O属于醛的同分异构体的结构简式吗?【提示】不一定,也可以是酮类物质;其醛类同分异构有CH3CH2CH2CHO、。

醛和酮的区别与联系类别醛酮区别官能团官能团位置碳链末端碳链中间简写形式联系通式饱和一元醛:C n H2n O 饱和一元酮:C n H2n O 同分异构现象相同碳原子数的饱和一元醛和饱和一元酮互为同分异构体1.下列物质不属于醛类的是( )A.B.C.CH2===CH—CHO D.CH3—CH2—CHO【解析】醛是由烃基和醛基相连而构成的化合物,B中的CH3—O不是烃基,故B不属于醛类,属于酯类。

【答案】 B2.下列物质沸点最低的是( )A.甲醛B.乙醛C.丙酮D.乙醇【解析】通常状况下,甲醛为气体,乙醛、丙酮、乙醇为液体。

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第二节醛1.了解乙醛的组成、结构特点和主要的化学性质。

2.掌握醛基的检验方法。

重点3.了解甲醛对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。

4.了解酮与醛在结构上的区别。

醛和酮1.醛类(1)醛的组成、结构(2)常见的醛①醛是重要的化工原料,广泛应用于合成纤维、医药、染料等行业。

②35%~40%的甲醛水溶液俗称福尔马林;具有杀菌(用于种子杀菌)和防腐性能(用于浸制生物标本)。

③劣质的装饰材料中挥发出的甲醛是室内主要污染物。

2.酮(1)组成和结构(2)丙酮丙酮是最简单的酮类化合物,其结构简式为,丙酮能与水、乙醇等混溶,它可与H2发生加成反应,但不能被银氨溶液,新制的Cu(OH)2等弱氧化剂氧化。

1.能发生银镜反应的有机物是不是都属于醛类?【提示】有机物只要含有醛基就能发生银镜反应,但能发生银镜反应的不一定都是醛类,可能是其他含有醛基的有机物,如甲酸、葡萄糖等。

2.含有而且分子式为C4H8O的有机物一定属于醛吗?你能写出C4H8O属于醛的同分异构体的结构简式吗?【提示】不一定,也可以是酮类物质;其醛类同分异构有CH3CH2CH2CHO、。

醛和酮的区别与联系1.下列物质不属于醛类的是( ) A .B .C .CH 2===CH —CHOD .CH 3—CH 2—CHO【解析】 醛是由烃基和醛基相连而构成的化合物,B 中的CH 3—O 不是烃基,故B 不属于醛类,属于酯类。

【答案】 B2.下列物质沸点最低的是( ) A .甲醛 B .乙醛 C .丙酮D .乙醇【解析】 通常状况下,甲醛为气体,乙醛、丙酮、乙醇为液体。

【答案】 A3.下列说法错误的是( )A .饱和一元醛的通式可表示为C n H 2n O(n ≥1)B .属于芳香烃C .所有醛类物质中一定含有醛基(—CHO)D .醛类物质中不一定只含有一种官能团 【解析】 分子中含氧元素,故不属于烃。

【答案】 B4.丙醛和丙酮的关系互为( ) A .同系物 B .同种物质 C .同分异构体D .同素异形体【解析】 丙醛和丙酮分子式均为C 3H 6O ,二者互为同分异构体。

【答案】 C5.下列转化关系:,反应①②分别属于( )A.氧化、取代B.加成、取代C.氧化、加成D.消去、加成【解析】反应①属于醇的催化氧化,反应②属于酮与H2的加成反应。

【答案】 C6.分子式为C4H8O的链状有机物中不含的同分异构体有( )A.2种B.3种C.4种D.5种【解析】有机物C4H8O中不含,则一定含故同分异构体有:CH3CH2CH2CHO、 3种。

【答案】 B乙醛的化学性质1.氧化反应(1)银镜反应22CH 3CHO +O 2――→催化剂△2CH 3COOH 。

(4)燃烧反应方程式为2CH 3CHO +5O 2――→点燃4CO 2+4H 2O 。

2.加成反应乙醛蒸气和H 2的混合气体通过热的镍催化剂,发生加成反应的化学方程式为+H 2――→催化剂△CH 3CH 2OH 。

1.银氨溶液和新制Cu(OH)2悬浊液都是弱氧化剂,那么乙醛能否被酸性KMnO4溶液和溴水氧化?为什么?【提示】可以,因为醛具有较强的还原性,能被银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液等弱氧化剂氧化。

而溴水或酸性KMnO4溶液的氧化能力比银氨溶液、新制Cu(OH)2悬浊液强得多,故溴水、酸性KMnO4溶液也能氧化乙醛,而自身被还原,从而使溶液褪色。

2.乙醛与新制Cu(OH)2悬浊液反应时的注意事项有哪些?【提示】(1)制备Cu(OH)2悬浊液时必须确保碱过量,即保证溶液呈碱性。

(2)Cu(OH)2悬浊液必须现用现配。

(3)该反应必须加热煮沸。

含醛基的有机物的特征反应及检验方法题组1 醛的化学性质1.从香荚兰豆中提取的一种芳香化合物,其分子式为C8H8O3,遇FeCl3溶液会呈现特征颜色,能发生银镜反应。

该化合物可能的结构简式是( )A.B.C.D.【解析】遇FeCl3溶液显特征颜色,说明该物质含有酚羟基,B项错误;能发生银镜反应,则说明有—CHO 或者是甲酸某酯,故A项正确,C项错误;而D项中,其分子式为C8H6O3,与题意不符,故D项错误。

【答案】 A2.丙烯醛的结构简式为,下列有关其性质的叙述不正确的是()A.能使溴水褪色B.能与过量的氢气充分反应生成丙醛C.能发生银镜反应D.能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化充分反应生成的是CH3CH2CH2OH。

【解析】与过量的H【答案】 B3.某有机物A,它的氧化产物甲和还原产物乙都能和金属钠反应放出H2。

甲和乙反应可生成丙,甲和丙均能发生银镜反应。

有机物A是( )A.甲醇B.甲醛C.甲酸D.甲酸甲酯【解析】某有机物A,它的氧化产物甲和还原产物乙都能和金属钠反应放出H2,这说明A是醛,甲是醇,乙是羧酸,甲和乙反应可生成丙,丙是酯类。

甲和丙均能发生银镜反应,所以有机物A是甲醛,答案选B。

【答案】 B题组2 醛基的检验4.有机物A是合成二氢荆芥内酯的重要原料,其结构简式为,下列检验A中官能团的试剂和顺序正确的是( )A.先加酸性高锰酸钾溶液,后加银氨溶液,微热B.先加溴水,后加酸性高锰酸钾溶液C.先加银氨溶液,微热,再加入溴水D.先加入新制氢氧化铜,微热,酸化后再加溴水【解析】A中先加酸性高锰酸钾溶液,醛基和碳碳双键均被氧化,B中先加溴水,醛基被氧化、碳碳双键发生加成反应,A、B错误;对于C若先加银氨溶液,可检验醛基,但考虑到银氨溶液显碱性,若不酸化直接加溴水,别无法确定A中是否含有碳碳双键,C错误。

【答案】 D5.今有以下几种化合物:(1)请写出丙中含氧官能团的名称:________。

(2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体:________。

(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可)。

①鉴别甲的方法:_______________________________________________________________________________________________________________。

②鉴别乙的方法:_______________________________________________________________________________________________________________。

③鉴别丙的方法:_______________________________________________________________________________________________________________。

【解析】(2)甲、乙、丙三种有机物的分子式均为C8H8O2,但结构不同,三者互为同分异构体。

(3)①甲含有酚羟基和羰基,可选用溴水或FeCl3溶液来鉴别,加溴水时产生白色沉淀,加FeCl3溶液后,溶液显紫色。

②乙含有羧基,具有弱酸性,可选用Na2CO3溶液或NaHCO3溶液来鉴别,均有大量气泡产生。

③丙中含有醛基和醇羟基,可用银氨溶液或新制的Cu(OH)2悬浊液进行鉴别。

【答案】(1)醛基、羟基(2)甲、乙、丙(3)①FeCl3溶液,溶液变成紫色②Na2CO3溶液,有大量气泡产生③银氨溶液,有光亮的银镜产生6.某醛的结构简式为:(CH 3)2C===CHCH 2CH 2CHO , 通过实验方法检验其中的官能团。

(1)实验操作中,应先检验哪种官能团?________,原因是________________ _______________________________________________________________。

(2)检验分子中醛基的方法是________________________________________ _______________________________________________________________, 化学方程式为____________________________________________________ _______________________________________________________________。

(3)检验分子中碳碳双键的方法是____________________________________ _______________________________________________________________。

【解析】 (1)由于碳碳双键、醛基都能使溴水或KMnO 4酸性溶液褪色,故应先用足量的银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液将醛基氧化,再加酸酸化,然后加入溴水或KMnO 4酸性溶液检验碳碳双键。

(2)醛基可用银镜反应或新制氢氧化铜悬浊液检验。

(3)碳碳双键可用溴水或KMnO 4酸性溶液检验。

【答案】 (1)醛基 检验碳碳双键要使用溴水或KMnO 4酸性溶液,而醛基也能使溴水或KMnO 4酸性溶液褪色(2)在洁净的试管中加入银氨溶液和少量试样后,水浴加热有银镜生成(或用新制氢氧化铜悬浊液检验)(CH 3)2C===CHCH 2CH 2CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→△2Ag↓+3NH 3+(CH 3)2C===CHCH 2CH 2COONH 4+H 2O(3)加入过量银氨溶液氧化醛基后,调节溶液至酸性再加入溴水(或KMnO 4酸性溶液),看是否褪色。

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