洁净的燃料-氢气 -
洁净的燃料-氢气
热热身
动动脑
拔拔高
拔拔高
热热身（ 分 热热身（20分）
（1）下列关于氢气的物理性质的描述中，不正 ）下列关于氢气的物理性质的描述中， 确的是（ 确的是（ ） A、氢气具有刺激性气味 B、氢气极难溶于水 、 、 C、氢气是最轻的气体 、 D、在—259℃时氢气能变成雪状的固态 、 ℃
A
（2）氢气具有的化学性质是（ ） ）氢气具有的化学性质是（ A、通常状况下是无色气体 B、密度小 、 、 C、具有可燃性 D、熔点低 、 、
用途
• 保护气 ：电灯泡里充氩气可以减少钨丝的 气化和防止钨丝氧化， 气化和防止钨丝氧化，以 延长灯泡的使用 寿命。 寿命。 • 利用稀有气体可以制成多种混合气体激光 氖激光器就是其中之一。 器。氦-氖激光器就是其中之一。 氖激光器就是其中之一 • 氦气是除了氢气以外最轻的气体，可以代 氦气是除了氢气以外最轻的气体， 替氢气装在飞船里，不会着火和发生爆炸 替氢气装在飞船里， 。
氢的发现和氢的性质的研究
• 在18世纪末以前，曾经有不少人做过制取 世纪末以前， 世纪末以前 氢气的实验，最早把氢气收集起来， 氢气的实验，最早把氢气收集起来，并对 它的性质仔细加以研究的是卡文迪许。 它的性质仔细加以研究的是卡文迪许。
氢气的物理性质
物 理 颜色 气味 状态 性 质 溶 沸点 解 (标准 性 气压下)
气体名称 氢 气 氦 气 空气 氮 气氧 气 ） （N2 ） （O2） （H2） （He） 密 度 0.090 0.179 1.294 1.250 1.429 （g/L） ） 国庆时，天安门广场群众 游行的数千名少先队员放 飞几万只彩色气球,并跑向 主席台前接受检阅，使庆 祝活动达到了高潮。用你 所学的上表中提供的数据 及气体的性质分析，充灌 气球最好选用的气体是C ， 安全、 理由 安全、密度比空气小 。 A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、空气
最清洁的气体燃料化学式
最清洁的气体燃料化学式
氢是最清洁的燃料，它的化学式为H₂。
氢可以由多种原料中提取，其中最主要的是由水的氢氧化物（H₂O）分离出来，经过电解或
汽提反应，同时利用太阳能或外部能源，如光伏电池对水反应，以氢
气的形式释放介质的氢分子，这可以被用作替代传统汽油的清洁能源。
氢能源的最大优势是它是完全清洁的发动机燃料，没有碳足迹产生，因此，在运输行业中使用氢可以减少排放物排放量，有利于维护
空气和水的环境质量。
同时，氢燃料汽车的噪音更低，效率更高，提
高了城市的居民的安全性和生活质量。
另外，氢可以用作存储媒介，无需储存量大型容器，可以轻松转
换成电能，为智能家居和其他系统提供能量供应，从而改善了我们的
生活质量。
此外，氢能源相比于其他能源文明更加耗能，因此，在环境空气
污染最严重的地区采取氢能源，可以大大改善空气质量，减少空气污染，有助于保护城市环境，从而提高城市的生活质量。
总的来说，氢的化学式为H₂，是最清洁的燃料，在环境污染最
严重的地区采纳氢能源可以改善空气质量，同时可以用于智能家居的
供电和其他系统的供电。
它是一种清洁的、可持续的和可再生的能源。
因此，未来可以考虑大力发展氢能源，以解决能源问题。
科粤版九年级化学上册《洁净的燃料氢气》(知识梳理+例题演练)含解析
干净的燃料——氢气【学习目的】1. 认识氢气的物理性质和化学性质；理解氢气的燃烧过程及产物。
2. 知道点燃氢气之前必须验纯；初步学习如何检验氢气的纯度。
3. 认识氢气是理想的高能干净燃料的原因。
【要点梳理】要点一、氢气的性质及检验1.物理性质：氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小〔最轻的气体〕。
2.化学性质：纯洁的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成水。
2H2 + O22H2O氢气氧气水3.检验氢气的纯度：〔1〕验纯的原因：假如氢气不纯，当空气里混入氢气的体积到达总体积的4.0%-74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。
所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。
〔2〕验纯的方法：如下图，搜集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。
假设听到锋利的爆鸣声，那么说明氢气不纯，需要再搜集检验。
假设声音很小或听到细微的“噗〞声，说明氢气已纯洁。
【要点诠释】1.经检验不纯需要用排空气法再重新搜集时，要用拇指按住试管口一会，否那么试管内的氢气火焰可能还未熄灭，有可能使气体发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。
2.点燃任何可燃性气体〔如氢气、一氧化碳等〕之前都要检验气体的纯度，以防止发生爆炸。
要点二、理想的高能燃料——氢气氢气具有可燃性，氢气完全燃烧时，跟空气中的氧气化合生成水，同时放出大量的热，氢气完全燃烧的热值为1.43×105 kJ·kg—1，由此可见，氢气燃烧的热值高，产物是水，所以氢气是难能可贵的既清洁又高能的理想燃料。
【要点诠释】氢气是理想的能源〔氢气燃烧放热多，燃烧产物不污染环境〕。
当前开展氢能源所面临的主要问题有：高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的平安问题等。
【典型例题】类型一、氢气的性质及检验1. 氢气是一种具有广泛用处的物质，以下关于氢气的表达不正确的选项是〔〕A．用氢气充灌探空气球是因为一样条件下，氢气的密度最小B．氢气具有可燃性，可以做燃料C．点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D．氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子【思路点拨】物质的性质决定物质的用处，根据氢气的性质、构成等分析解答。
洁净的燃料-氢气
【现象及解释】当氢气与空气混合时，一 旦点燃，反应即迅速进行，在极短的时间 内放出大量的热，使塑料筒内的气体急剧 膨胀，结果发生爆炸。 经实验测定，空气里混入氢气的体积为 总体积的4.0%~74.2%时，经点燃就会 发生爆炸，这个体积分数的范围叫做氢 气的爆炸极限。 因此，在使用氢气时，要特别注意安全。 点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。
H2+CuO Cu +H2O
氢气的用途 氢气完全燃烧时，跟空气里的氧气化合成水，同时放出 大量的热。氢气是难能可贵的既洁净又高能的理想燃料。 目前，液氢已在火箭、航天飞机、导弹和燃氢汽车等方面 应用。
但由于氢气在制造、贮存和运输等方面还有许多技 术问题没有完全突破，所以氢能源尚未得到广泛应用，这 些问题有待大家去研究解决。
（2）氢气的验纯
收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管 口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。 若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯； 若听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。
氢气的还原性
操作要点： 1、先通氢气再加热 2、先停止加热继 续通氢气至试管 冷却 现象： 1、黑色固体逐渐变成红色 2、无水硫酸铜变蓝
是最轻气体
氧气
不易溶于水
比空气密 度略大
氢气的可燃性
1．氢气的燃烧
火焰为 淡蓝 色
烧杯内壁有水珠
手触烧杯感觉 发热
氢气在空气里燃烧，实际上是与空气 里的氧气发生反应，生成物是水，
并放出热量。因此，氢燃料是不产生污染物的洁净燃料。
2．氢氧爆鸣实验
（1）氢氧爆鸣
【实验操作】取一个无盖、底部钻一小孔的 塑料(纸)筒或杯，用纸团堵住小孔，开口一 端朝下，通入一会儿氢气，使筒里的气体为 氢气和空气的混合气。 把这个筒拿到安全的地方，拔掉堵孔纸团， 用燃着的木条在小孔处点火，可以观察到 氢气与空气发生反应形成爆炸。
5-1 洁净的燃料——氢气(课件精讲)-九年级化学上册精品课堂课件精讲及好题精练(科粤版)
新课讲解
新课讲解
理想的高能燃料
(1)原料不受限制(来源广); (2)燃烧时放出热量多(热值高); (3)生成物不会污染环境（故称为“绿色能源”）。
新课讲解
氢燃料的优点：
点燃
2H2 + O2
2H2O
氢气—理想的绿色能源。
氢气燃烧产物 是水，无污染
氢气燃烧 热值大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课讲解
氢气的用途
1.燃料 3.焊接或切割 5.化工原料
2.冶炼金属 4.充填探空气球
新课讲解
横放形如工； 气体它最轻； 点燃既来水， 不纯会爆鸣。
元素符号：H
是密度最小的气体
燃烧后的产物是水 点燃不纯的氢气发生爆 炸（检验纯度）
达标检测
1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( B )
A.无色、无味
B.能够燃烧
C.难溶于水
D.密度很小
达标检测
2.下列实例能证明氢气比空气轻的是（ A ） A．用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升 B．因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻 C．它是无色的气体，难溶于水 D．用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑
达标检测
4．如图某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有 淡蓝 色火焰，
将干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有 水珠 ，据此可说
明氢气具有 可燃 性，用手触摸烧杯，感觉 发烫 ，说明氢气燃烧
放出大量的 热量 ，化学反应表达式 2H2+O2 2H2O ，产物 是水，是一种理想的无污染的能源，目前暂时不能普遍使用的原因
新课讲解
总结：氢气物理性质： 通常情况下，无色、无味、难溶于水的气体，密度比
空气小，熔点和沸点最低。
新课导入
洁净的燃料——氢气PPT课件 通用
• 作业： 写一篇体现氢气性质和用途 的３００字左右的小短文．
４.CH4+2O2
CO2+2H2O +890.3k J(每燃烧16g甲烷可放出890.3kJ能 量）点燃2HFra bibliotek + O2
点燃
2H2O+517.6kJ
等质量的氢气和甲烷分别燃烧后， 放出热量之比约是：（ ）C A.1：3.4 B.1：1.7 C.2.3：1 D.4.6：1
•
由于氢气在制造、贮存、 运输等方面还有许多技术问 题存在，所以氢能源未能得 到广泛应用。 这些问题尚待大家去研 究解决。
学以致用：
1.节日庆典时, 经常放飞气球表达高兴 的心情.如果你来策划该庆典活动,你 向气球中充入的气体是: ( Ｂ) A.氢气 Ｂ.氦气 Ｃ.二氧化碳 Ｄ.空气
气体名称 氢气 氦气 二氧化碳 空气 密度(g/L) 0.09 0.18 1.98 1.2
洁净的燃料—氢气
氢气的性质
1、氢气性质知多少? •无色、无味、气态，同等条件下 气体中密度最小，极难溶于水
•在加压降温时,可变为无色液体， 或雪花状固体。
可燃性
1、氢气性质知多少? •无色、无味、气态，同等条件 下 气体中密度最小，极难溶于水 •在加压降温时,可变为无色液体，
或雪花状固体。
可燃性
9
理论与实践:
2.下列混合气体点燃易发生爆 炸的是? ( DE ) A. H2和CO B.CO2和O2 C. CO和N2 D. H2 和O2 E.天然气和空气 从本题中你可以得到什么提示?
思维拓展:
• 某同学用简单装置设计实验 制取并验纯氢气,为何总是爆 鸣声？ • 大试管、小试管、制取氢气 的药品(锌粒、稀硫酸)、酒 精灯 你能改造完成该实验吗?
《洁净的燃料―氢气》燃料PPT课件鉴赏
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的 原因 提供热量，使温度达到木船的着火点
（3）孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为 燃烧提供了 充足的氧气 ，使火势烧的更旺。
谢谢观赏
氢气的制法
（2）工业制法之一： 电解水法：2H2O 通=电 2H2 + O2
四.氢气的用途
1.燃料 2.冶炼金属 3.焊接或切割 4.充填探空气球 5.化工原料
交流与合作3
1.氢气作为能源有哪些优点？ 2.氢能源现在没有普遍使用的原因有哪些？
课堂练习与巩固
1.下列关于氢气的物理性质的描述，不正确的是( ) A.通常状况下，氢气是无色无味的气体 B.相同条件下，氢气是密度最小的气体 C.液态氢是淡蓝色液体 D.氢气极难溶于水
反应： 2H2 + O2 点燃 2H2O 现象：产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾， 放出大量热
交流与合作1 1.氢气具有可燃性，则推理氢气可用作什么用途？ 2.如果某可燃物含有氢元素，则燃烧产物一定有什么物质？ 3.如何验证物质燃烧产生了水？
12月4日晚，安徽省六安市蓝孔雀酒店，一群年轻人在酒店过完生 日后，将近200个装饰用的氢气球从电梯带走，在电梯内，有人闹 着玩用打火机烧气球，氢气球在电梯内爆炸，8人面部不同程度受 伤，电梯也因此发生故障，卡在1、2楼中间。静电、火源等都极 易引起氢气球爆炸，国家也早已明令禁止氢气用于气球充气。
反应： CuO + H2
Cu + H2O
现象：固体由黑变红，试管末
端出现水珠。
交流与合作2
氢气还原氧化铜的实验
1.试管口为什么要略向下倾斜？ 2.导管为什么要伸入试管底？ 3.实验要求“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退”，如何理解？
5.1洁净的燃料-氢气
直击中考
3、（
多选）氢气是未来的理想能 源，在氢能源的开发利用中，需解 决的课题有（ BC ） A、寻找丰富的制氢气原料 B、探索廉价的制氢气方法 C、开发安全高效的储氢技术 D、研究氢气燃烧后产物的处理技 术
祝同学们学习进步 再见
三、理想的高能燃料
(1)原料不受限制(来源广); (2)燃烧时放出热量多(热值高); (3)生成物不会污染环境（故称 为“绿色能源”）。
三、理想的高能燃料
1.如何廉价大量的制备
太阳光
(成本高);
（最新科技成果：2H2O＝＝＝
特殊催化剂
2H2↑+ O2↑）
2.如何安全的储存和运输(安全问题)
直击中考
5.1洁净的燃料—氢气
岚皋县大道九年制学校——邱爱强
实验5-1：用氢气吹肥皂泡
一、氢气的物理性质
通常情况下无色无味的气体
密度比空气小 极难溶于水
二、氢气的化学性质
实验5-2氢气的可燃性
在带尖嘴的金 属导管口点 燃纯净的氢 气。
二、氢气的化学性质
现象：氢气在空气中 安静的燃烧， 火焰为淡蓝色，烧杯内壁有水珠，烧 杯壁发热。
1、（08河南）随着经济的发展，能 源与环境问题已成为人们日益关注 的热点，从发展的角度看，你认为 下列燃料中最理想的是（ C ） A、煤 B、石油 C、氢气 D、天然气
直击中考
2、（09无锡）下列物质和空
气混合后遇到明火，不可能发 生爆炸的是（ A ）
A、氮气 C、氢气 B、面粉粉尘 D、天然气
反应方程式：
2H 2 O2 点燃2H 2O
思考：
实验4-3氢气的爆炸实验
可燃气体混有一定比例的空气 时，点燃都会发生爆炸，这种体 积比范围称为爆炸极限。
5.1 洁净的燃料 — 氢气
5.1 洁净的燃料 — 氢气
[解析] A 需要消耗电能，B、D 需要消耗化学能，而太阳光是取之不尽、 用之不竭的，催化剂在反响前后质量和化学性质均不变，因此使用催化 剂和太阳光是最节能的方案。
5.1 洁净的燃料 — 氢气
方法透视 氢能源零污染，热值大，作为制取原料的水来源广 泛，但平安贮存、运输、廉价制取的方法未解决。利用取之不 尽、用之不竭的能源或利用催化剂使水常温下分解制取氢能源 是开展的方向。 【试题链接】小试身手 1、4，直击中考 7、9、10、11、12
1 洁净的燃料 — 氢气
1典洁例净的安现燃在料请静—你氢在气地实验室燃中探烧究氢气，的有产关性质生，并_答复_淡以_下_蓝有_关问_题_。色火焰，如果要检验氢气的燃烧产物，
典例 实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。 常考1 能说出氢气的一些性质和用途。
1下洁列净制的备应燃氢料气采—的方氢法气取最节的能的是操（ 作）方法是__在__火_焰__上_方__罩__一_个__冷_而__枯__燥_的__烧_杯____。
【出题角度】对氢能源的优缺点进行判断
典例 实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。下列制备氢气 的方法最节能的是（ C ） A．电解水：2H2O=通=电=2H2↑ +O2↑ B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O（气）=高=温=H2 +CO C．太阳光分解水：2H2O太=T阳=iO=光2 2H2↑ +O2↑ D．天然气与水蒸气反应：CH4 +H2O（气）=高=温=CO+3H2
初三化学第五章燃料学生
第五章燃料第一课时洁净的燃料——氢气【知识整合】1.氢气的物理性质：无色无味最轻的气体，极难溶于水。
2.常温下氢气的化学性质很稳定。
3.氢气的可燃性（1）纯净的氢气在空气中经点燃可安静燃烧形成淡蓝色火焰，生成水并放出热量。
（2）点燃不纯的氢气（与空气混合）会发生爆炸，点燃氢气之前必须检验氢气的纯度。
（3）氢气的验纯方法：用排水法收集满一试管氢气，并用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，松开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯。
若听不到尖锐的爆鸣声或响声很小，就说明氢气是纯的。
4.一切可燃气体混有一定比例的空气时，点燃都会发生爆炸，这种体积比范围称为爆炸极限。
5.氢气的实验室制法（置换反应）。
锌与硫酸的反应（1）反应表达式：锌+ 硫酸→ 硫酸锌+ 氢气（2）实验装置：试管、单孔橡皮塞和导管（3）收集方法①向下排空气法（氢气密度小于空气）②排水法（氢气难溶于水）6．氢气的用途：充气球，冶炼金属，高能燃料，化工原料【经典例题】1．纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有生成；不纯的氢气点燃时（可能、一定）会发生爆炸，因此点燃前。
写出氢气点燃爆炸的化学方程式，反应基本类型是。
2．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A.氢气是最轻的气体B.氢气难溶于水C.氢气的液态是淡蓝色的D.通常状况下，氢气是无色、无味的气体3.下列说法不正确的是( )A．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B. 检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C．氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气D．氢气在氧气中燃烧，生成惟一产物——水，该反应也能说明水的组成4.氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢气最理想的途径是（）A、利用太阳能直接使水分解制氢气B、以焦炭和水为原料制水煤气后分离出氢气C、用炽热的铁和水反应制氢气D、由热电厂提供电力电解水制氢气【练习】1.下列说法不正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B.点燃氢气时，火焰是淡蓝色的C.氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，该反应也能证明水的组成2.关于水的组成说法中正确的是( )A.水由水元素组成B.水由氢气和氧气组成C.水由氢元素和氧元素组成D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案3.在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体( )A.n LB.2n LC.0.5n LD.8n L4.在点燃氢气时，先要检验其纯度，目的是（）A.证明是否是氢气B.证明氢气是否潮湿C.证明氢气是可以燃烧的D.证明氢气中是否混有氧气5.能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。
科粤版九年级上册化学洁净的燃料——氢气优秀课件
Ⅲ.靠近火焰，移开拇 指点火
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
若听到 轻微“噗”声，则表示氢气已纯净 ； 若听到 尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯 ；
氢气是理想的高能的洁净燃料P127
1、氢能源的优点： ①以水为原料，来源广； ②热值高； ③燃烧产物只有水，无污染。
2、氢能源未普遍使用的原因： ①还没有找到廉价的制氢方法 (成本高); ②安全储运问题存在技术难题(安全问题)
小结：
一、氢气的物理性质：
氢气是一种无色无味的气体，难溶于水，密度 比空气小，是最轻的气体。
5、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到
爆鸣声，这时可（AC ）
A.用拇指堵住试管口一会儿再收集 B.直接用于实验
C.换一支试管再收集检验
D.马上用原试管继续收集
6、实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请 你利用所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过 程。
3
直击中考
▪ 1、随着经济的发展，能源与环
点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 （包括点燃其它的可燃性气体）
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
科粤版九年级上册化学5洁.1净洁的净燃的料燃—料——氢—气氢优气秀(共 ppt2 3课张件PPT )
检验氢气纯度的操作
Ⅰ.用排水法或向下排空 气法收集一试管氢气 Ⅱ.用拇指堵住试管口
二、氢气的化学性质——氢气具有可燃性
点燃
2H2 + O2
5.1洁净的燃料----氢气
2、下列物质和空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（ A A、氮气 B、天然气 C、氢气 D、面粉粉尘 3、实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请你利用 所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过程。 用燃着的木条鉴别 4、某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时，发现氢气在氯气 中也可以燃烧并生成一种气体氯化氢；试写出该反应的
练习1：
气体名称 密度（g/L） 氢气（H2） 氦气（He） 空气 0.090 0.179 1.294 氮气（N2 ） 氧气（O2） 1.250 1.429
国庆时，天安门广场群众游行的数 千名少先队员放飞几万只彩色气球,并 跑向主席台前接受检阅，使庆祝活动 达到了高潮。用你所学的上表中提供 的数据及气体的性质分析，充灌气球 最好选用的气体是 C ，理 由 安全、密度比空气小 。 A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、空气
化学性质： 可燃性 2H2+O2=== 2H2O
纯净的氢气 在空气里安静地 燃烧 发出淡蓝色的火焰 不纯净的氢气 发生爆炸（4%~74.2%） 点燃前一定要验纯
浙江义乌发生氢气球爆炸
5月2日上午，浙江义乌恒信电器城门口悬 挂了几个直径在1.5米左右的氢气球。当时悬挂
的氢气球有漏气现象。商场的员工决定将气球
结论
不纯 纯净
讨论题一：
用向下排空气法收集氢气验纯，若听到尖锐的爆鸣声，如果立即 用该试管继续收集氢气，可能发生什么后果？应该怎样操作？
讨论题二：
小红和小明两位同学分别做氢气的验纯实验。小红同学将收集到的 氢气的试管口向上，拇指堵住试过口移近火焰，松开拇指，没有什么声音， 她认为氢气己经纯净了。小明同学将收集到氢气的试管口向下，拇指没有 堵住试管口，移近火焰，听到爆鸣声，他认为氢气不纯。小红和小明的结 论正确吗？为什么？
洁净的燃料氢气
洁净的燃料---氢气及习题1·氢气的物理性质1）氢气常温下是无色无味的气体；2）氢气是最轻的气体，密度最小；3）溶解性：氢气难溶于水4）熔点、沸点比所有其他常见气体都低。
2·氢气的化学性质1）氢气的可燃性纯净的氢气在空气中能安静的燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物是水。
化学方程式为：2H 2 + O 2 =燃=烧 2H 2O2）氢气的还原性氢气能还原某些金属氧化物，使之转化为金属单质。
如：在加热的条件下，氢气还原氧化铜得到铜。
化学方程式为： H 2+CuO =加==热Cu+H 2O3·氢气的制取1）活波金属与稀酸反应制取氢气。
反应的化学方程式为： 锌和稀硫酸Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑ 铁和稀硫酸Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑镁和稀硫酸Mg + H 2SO 4 = MgSO 4 + H 2↑ 铝和稀硫酸2Al +3H 2SO 4 = Al 2(SO 4)3 +3H 2↑ 锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl 2 + H 2↑铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl 2 + H 2↑镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl 2 + H 2↑ 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl 3 + 3 H 2↑2）水煤气法C + H 2O =高==温H 2+ CO3）水电解法水的电解 2H 2O =通==电2H 2↑+O 2↑4·氢气的用途1）做探空气球；2）作高能燃料；3）冶炼金属、制备高纯硅。
4）生产水煤气。
5·习题1）点燃纯净氢气，火焰为____色,罩在火焰上的烧杯内壁有____,手触烧杯感觉 _______.，化学方程式_____________,反应放出大量的热，产物是_______。
2）当氢气在混合气体中的体积分数约为_________时，点燃会发生爆炸。
3）用数字和化学符号表示：（1）氯化铝中铝元素显+3价 ；（2）３个氢氧根离子 ；（3）二氧化硫分子 ；（4）直接构成铜的微粒是 。
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脑筋加油站
检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到 爆鸣声，这时可（ AC ）
A、用拇指堵住试管口一会儿再收集 B、直接用于实验 C、换一支试管再收集检验 D、马上用原试管继续收集
脑力体操
实验室有三瓶无色气体分别是氢 气、氧气、氮气，请你利用所学 的化学知识对它们进行鉴别，试 说出鉴别过程。
将燃着的木条分别伸入三瓶中
使木条熄灭的原气体是氮气 使木条燃烧更旺的原气体是氧气 气体燃烧产生淡蓝色火焰的原气体是氢气
知识拓展
某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时， 发现氢气在氯气中也可以燃烧并生成一种气体 氯化氢；试写出该反应的化学方程式：
2 H 2 Cl2
点燃
2HCl 反应类型
化合反应 ；
通过这个实验你对燃烧有什么新的认识：
答：氢气的密度比空气小，试管口向上时， 移开拇指后，氢气逸出。
三、理想的高能燃料—氢能源
当今世界开发新能源迫在 眉睫，原因是目前所用 的能源如石油、天然气、 煤，均属不可再生资源， 而且地球上存量有限， 而人类生存又时刻离不 开能源，所以必须寻找 新的能源。氢能源就是 一种理想的清洁燃料， 氢能源将为建立一个美 好、无污染的新世界迈 出重要一步。
密度比空气小, 不易燃不易爆
A、氢气
B、氧气 C、氦气
D、空气
既然氢气的纯度那么重要，那么我们如何才能知 道氢气是否纯净了呢？那让我们再来做实验。
氢气的验纯
氢气的验纯
操作要领
收集一试管氢气， 用拇指堵住试管 口，移近火焰， 松开拇指点火
现象
结论
听到尖锐的 爆鸣声
听到轻微的 “噗”声
不纯
纯净
想一想
甲同学应用拇指按住试管口一会，使管内氢气燃烧的火焰熄灭后，此 时才能收集氢气，否则易引起爆炸！
乙同学没有听到爆鸣声不能说明氢气已纯，因为试管内部的氢气的体 积分数小于4.0%也不会听到爆鸣声！
某同学收集一试管氢气， 按右下图所示用拇指堵住 试管口，移近火焰，移开拇 指点火，检验氢气的纯度， 结果没有听到任何声音，分析 其原因：
氢气的可燃性
现
点燃 纯净 氢气
象
化学方程式
淡蓝 色, 火焰为 罩在火焰上 的烧杯内壁 有 水珠 , 手触烧杯感 觉 烫 .
点燃 不纯 氢气
点燃时 发生爆 炸
?
讨论:
为什么纯净的氢气在空气中安静燃烧而氢 气不纯时会发生爆炸呢？
当氢气与空气混合时，一旦 点燃反应迅速进行，在极短时 间内放出大量的热，使瓶内的 气体急剧膨胀，结果发生爆炸。
点燃现象 强烈爆炸 强烈爆炸 强烈爆炸 强烈爆炸
思考：
1.通过所给材料分析，是不是氢气不纯，点燃就 会发生爆炸？
氢气的体积分数在一定范围内点燃 时才会发生爆炸
2.当氢气在混合气体中的体积分数约为 4.0% —74.2% 时，点燃会发生爆炸。 _________
氢气的爆炸极限：4.0%—74.2%
气体名称 氢 气 (H2) 密度（g/L） 0.090
现
点燃 纯净 氢气
象
化学方程式
淡蓝 色, 火焰为 罩在火焰上 的烧杯内壁 有 水珠 , 手触烧杯感 觉 烫 .
点燃 不纯 氢气
点燃时 发生爆 炸
拓展迁移：
两位同学做氢气验纯实验。甲同学用小试管收集 氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖 锐的爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只 试管去收集氢气，准备再一次验纯；乙同学将 收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰， 没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学 的操作是否正确？为什么？
氦 气 (He) 0.179
空 气
1.294
氮 气 (N2 ) 1.250
氧 气 (O2) 1.429
国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队 员放飞几万只彩色气球,并跑向主席台前接受检 阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的上表中 提供的数据及气体的性质分析，充灌气球可以选 用的气体是 __，最好选用的气体是 C ，理由 A.C 是 ______。
二、氢气的化学性质
氢气的可燃性
氢气的化学性质
观察活动二：
氢气的可燃性
实验现 象 化学方程式 注：
点 火焰为 淡蓝 色, 燃 罩在火焰上 纯 的烧杯内壁 水珠出现 有 , 净 手触烧杯感 氢 觉 烫. 气
反应 放热 产物 是水
想一想：
为什么在点燃氢气时，要一再强调氢气必须纯净 呢？
观察活动三： 点燃不纯的氢气
敬请领导、老师们多多指导！
第五章 燃料
第一节 洁净的燃料---氢气
新福中学 孙雅欣
观察活动一：
观察活动一：
实验 观察到的现象 性质推断
用氢气流蘸 肥皂液吹 气 泡
气泡上升 密度小于
空气密度
一、氢气的物理性质
物
理 颜色 气味 性 状态 密 度 熔点 (标准气 沸点 (标准
溶
解 性
质
压下)
气压下)
测定氢气和空气混合气体爆炸范围实验数据如下:
氢气的体 积分数 % 空气的体 积分数 %
90 80 70 60 50 10 20 30 40 50 40 30 20 10 3 60 70 80 90 95
不爆炸
点燃现象 安静燃烧 微弱爆炸 强烈爆炸 强烈爆炸 强烈爆炸 氢气的体 积分数 %
空气的体 积分数 %
A
（2）氢气具有的化学性质是（ ） A、通常状况下是无色气体 B、密度小 C、具有可燃性 D、熔点低
C
知识陷阱
（ 1）下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是 （ D） A、纯净的氢气 B、氢气和二氧化碳 C、氧气和二氧化碳 D、氢气和空气 （2）下列物质和空气混合后遇明火，不可能发 生爆炸的是（ A ） A、氮气 B、天然气 C、氢气 D、面粉粉尘
H2的物理性质
密度 溶解性 氢气
H2的 2O
不纯的氢气 发生爆炸（4%~74.2%） 点燃前一定要验纯
纯净的氢气 在空气中安静的燃烧 发出淡蓝色的火焰
热热身
（1）下列关于氢气的物理性质的描述中，不正 确的是（ ） A、氢气具有刺激性气味 B、氢气极难溶于水 C、氢气是最轻的气体 D、在—259℃时氢气能变成雪状的固态
(1)燃烧不一定有氧气参加; (2)如果氢气中混有氯气达到相应的 爆炸极限 也会发生爆炸
谢谢大家!
—259℃ —252℃ 难 氢 无色 无味 通常 0.090g/L 无色 气态 雪状固体 液体 溶于 气 (最轻)
水
信息链接
在法国人罗齐埃第一次乘
航空史上的悲剧
热气球飞上天空后第二年， 他计划乘气球飞越英吉利 海峡。为飞得更远他决定 把氢气球和热气球组合在 一起去飞越海峡。然而升 空不久，两只气球碰到了 一起发生了爆炸，葬送了 他年轻的生命。这是航空 史上的第一个悲剧。
三、理想的高能燃料—氢能源
（1）氢能源的优点：
①产物是水无污染。 ②燃烧放热多，热值高。 ③制取氢气的原料来源广。
（2）氢能源尚未得到广泛的应用的原因
①制取成本高 ②储存、运输中的安全问题未解决
通过这节课的学习，你的收获是、体 会是 、启发 ……
通常
无色 无味 气态 比空气小（最小） 难溶于水 液氢 固态氢