汽车装饰与改装课程标准

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汽车装饰与保养课程标准

汽车装饰与保养课程标准一、课程的性质《汽车装饰与保养》是汽车类专业的专业课程，根据汽车装饰、维护（保养）岗位、装饰、维修业务接待岗位对员工的知识、能力、素质要求，培养学生职业能力中的专业能力、方法能力和应变能力，并在教学过程中建立学生的职业道德意识，培养学生在管理、技能、沟通、团队合作等多方面的职业素质，促进学生职业能力培养和职业素养的养成，增强学生就业能力。

二、课程目标通过《汽车美容与保养》的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。

一）、职业技能（1）具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；（2）遵循车辆装饰、维护工作安全规范，制定维护工作计划，能正确选择美容设备、检测设备和工具对车辆进行车辆美容、装饰及维护；（3）了解各类美容项目及整车全面维护，了解正确使用汽车美容、维护所需的常用工具、专用工具和检测仪的方法；（5）了解相关法律、技术规定、正确规范进行操作，了解美容、维护质量标准二）、职业知识（1）了解本课程内容所涉及相关专业理论基础知识；（2）了解本课程内容各课题的操作技能；三）、职业道德与情感（1）能自主学习新知识、新技术；（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能独立制定工作计划并进行实施；（4）能不断积累汽车美容、维护经验，从个案中寻找共性；（5）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；（6）具有团队精神和协作精神；（7）具有良好的心理素质和克服困难的能力；（8）能与客户建立良好、持久的关系。

三、课程内容四、教学建议这应是一门实践性课程，但由于条件所限，授课内容全部可进行多媒体教学。

充分利用现代计算机多媒体技术，将文字、图片、声音、动画和视频等诸多媒体完美地融合在一起，将实践环节录制成录像，清晰形象地展现在学生面前，给学生以深刻印象，努力提高学生的学习热情和积极性。

激发学生学习兴趣，提高教学效果。

五、课程考核评价考核评价采取平时成绩考核与期末成绩考核相结合的方式，其中平时成绩占30℅，期末成绩占70℅．两者加权平均给出最终课程考核成绩。

汽车美容与装饰课程标准

《汽车美容与装饰》课程标准课程性质：（专业能力课、专业拓展课等）学分：4参考学时：总学时： 60 理论学时： 40课内实践学时： 0 实训学时： 20 适用对象：汽车检测与维修技术专业汽车制造与装配技术专业一、课程定位与设计思路（一）课程定位用简练语言对该课程的地位、功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述。

具体指出本课程在专业中属于哪类课程（公共课、专业基础课、专业能力课、专业核心课、专业拓展课）；对该课程设置的目的、在专业中的地位和作用；在能力培养方面与其他课程的分工与联系；本门课程的先修课程与后续课程。

参考样板：该课程是汽车检查与维修专业核心课程，目标是让学生掌握汽车美容与装饰能力。

它要以汽车发动机、底盘、电器等课程的学习为基础，也是进一步学习专业核心课程的基础。

（二）课程的设计思路主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据（如工作任务完成需要的知识、能力、态度、学生的认知特点、相应职业资格标准）、项目编排的思路、课时安排说明（含总课时安排和各部分的课时分配，要指明是建议课时）。

参考样板：该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。

该课程是依据“汽车检查与维修专业工作任务与职业能力分析表”中的维护与保养工作项目设置的。

其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以保养实训为线索来进行。

教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

《汽车涂装技术》课程标准

《汽车涂装技术》课程标准一、课程性质与目标汽车涂装技术是汽车维修专业的重要课程，旨在培养学生掌握汽车涂装的基本理论知识和实践技能，能够胜任汽车涂装工作的需要。

本课程的目标是使学生掌握汽车涂装的基本原理、涂装工艺、涂装材料、涂装设备等方面的知识，具备汽车涂装操作技能和解决实际问题的能力。

二、课程内容和要求1. 课程内容：本课程主要包括汽车涂装基础知识、涂装工艺流程、涂装材料的选择和使用、涂装设备的维护和保养等方面。

课程内容注重理论与实践相结合，通过案例教学、实操训练等方式，使学生能够掌握汽车涂装的基本知识和技能。

2. 要求：学生应该掌握汽车涂装的基本原理和工艺流程，能够根据不同车型和不同部位选择合适的涂装材料和设备，能够独立完成汽车涂装的操作，并且能够解决实际工作中遇到的问题。

三、教学方法与手段1. 多媒体教学：通过视频、图片、动画等形式，生动形象地展示汽车涂装的过程和技巧，提高学生的学习兴趣和效果。

2. 案例教学：结合实际工作中的案例，引导学生分析问题和解决问题，提高学生的实践能力和应变能力。

3. 实操训练：通过实际操作，使学生掌握汽车涂装的操作技能和技巧，提高学生对理论知识的理解和应用能力。

四、教学评价与反馈1. 评价方式：本课程采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重过程评价，包括学生的出勤率、作业完成情况、实操表现等方面。

2. 反馈机制：在教学过程中，教师需要及时收集学生的反馈意见和建议，不断调整和改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。

五、课程资源1. 教材：选用适合本课程的教材或参考书，结合实际工作需要，选择适当的案例和图片进行讲解和实操训练。

2. 教具：准备必要的涂装工具和设备，让学生能够亲身感受和操作，提高实操训练的效果。

3. 网络资源：利用网络资源，提供相关的学习资料和视频，方便学生自主学习和拓展知识面。

六、师资队伍1. 教师应具备汽车涂装方面的专业知识和实践经验，能够熟练运用多媒体教学和实操训练等教学方法和手段。

汽车内外装饰课程统一标准

《汽车内外装饰》课程标准目录《汽车内外装饰》一体化课程标准........ 错误!未定义书签。

《学习任务1：汽车防盗器加装和调试》设计方案错误!未定义书签。

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一体化教学活动策划表............... 错误!未定义书签。

《学习任务2：汽车导航及倒车雷达影像加装和调试》设计方案...................................... 错误!未定义书签。

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《学习任务3：汽车音响加装和调试》设计方案错误!未定义书签。

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《学习任务4：汽车内外美化改装》设计方案错误!未定义书签。

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《汽车内外装饰》一体化课程标准《学习任务1：汽车防盗器加装和调试》设计方案学习任务描述表学习内容鱼骨图一体化教学活动策划表《学习任务2：汽车导航及倒车雷达影像加装和调试》设计方案学习任务描述表一体化教学活动策划表《学习任务3：汽车音响加装和调试》设计方案学习任务描述表一体化教学活动策划表《学习任务4：汽车内外美化改装》设计方案学习任务描述表一体化教学活动策划表。

《汽车美容装潢基础》课程标准

《汽车美容装潢基础》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类汽车美容与装潢专业必修的一门专业核心课程，是在《汽车构造》《汽车使用与维护》等课程基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业核心课程，其任务是让学生掌握汽车美容的基础知识和基本技能，为后续《汽车清洁技术》《车身涂膜保养护理》《车身涂膜缺陷处理》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分108学时，6学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车美容知识技能的学习和职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校汽车修理类汽车美容与装潢专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车美容职业岗位能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.依据“中等职业学校汽车美容与装潢专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和汽车维修工等职业岗位需求，围绕汽车美容的关键能力，反映汽修行业发展的新知识、新技术，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以汽车美容的典型工作任务为主线，将职业岗位所需要的专业理论知识、专业技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。

根据学生认知规律和职业成长规律，参考典型工作的流程，序化教学内容。

四、课程目标学生通过学习本课程，掌握汽车美容的基本知识和基本技能，初步建立良好的职业意识，养成良好的职业习惯。

1.了解汽车美容与装潢行业的相关法律法规，熟悉汽车美容装潢各项目的国家标准、行业标准及企业标准，会查阅并分析相关车型数据资料，能选用合适的汽车配件。

2.掌握汽车美容装潢行业从业人员服务规范及个人防护，熟悉美容装潢各项目的作用及适用范围。

3.了解汽车涂料相关知识，掌握汽车涂膜结构及分类，能利用专业仪器检测并分析涂膜参数。

4.能合理选择和规范使用汽车美容装潢相关工具和设备，并具备基本的保养和维护能力。

《汽车外观与内饰改装》课程标准

该课程标准是以依据人社部颁一体化课程规范开发技术规程、《汽车运用与维修》专业
调研报告（编号）和人才培养方案（编号）.为保证安全，建议每位指导老师负责组织和指导 15-25 位左右的学生，每组学生控制
在 5-6 人；
4.教师在讲授和演示教学中，应借组多媒体教学设备，配置丰富的课件；
5.《汽车发动机电气检修》工作页是教学的主线，其他学习资料是为工作页服务的；
6.可根据当地汽车维修行业情况、学校师资、学生情况、场地和设备等实际条件进行相
应的调整，并结合本地区的生产实际和具体学习任务调整教学时间和教学内容;
7.在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。
教学考核
本课程为学期考试课，采用百分制形式计分。该课程考核内容与所占比重如下表：
考核内容
学习态度
过程考核
综合考核
合计
所占比重
20％
40％
40％
100％
教学资源（以 50 人班级标准配备）
《汽车外观与内饰改装》课程标准
课程名称
汽车外观与内饰改装
参考学时
32 学时、2 学分
适用专业课程性质
汽车运用与维修
《汽车外观与内饰改装》是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。本课程构建于《汽车维修基础》《汽车钣金》《汽车车身修复》《汽车维修焊接》等课程的基础之上。该课程适合采用工作过程系统化、行动导向等教学方法组织教学。
3.改装方案能满足合法、安
工具的使用，专用工作方法：
全、环保要求；
工具、设备的领 1.模拟与车主沟通、了解其对车辆的改 4.能满足客户对改装质量和
用；
装要求并记录；
维修时间的要求；
5.维修手册等资 2.制定可行性改装方案，与车主沟通方 5.对已完成的任务应进行记

34《汽车内外装饰》课程标准(学习任务设计方案)

安装，倒车雷达的汽车防盗器的安装使用方法；
安装等；
汽车倒车雷达的安装使用方法；
6. 对汽车内部可安装行车记录仪的方法；
进行行车记录仪，便携导航设备的方法；
简易便携导航，倒倒车影像的安装方法；
车影像等安装；小组协作的方法；
7. 填写车辆美容过程检验与竣工检验方法。
装束项目记录表；劳动组织方式：
归纳总结的方法
原理及方法
仔细阅读防盗器安
汽车防盗器种类认知及作用
工要
汽车防盗器安装方法
改装小组根据客户选择的防盗器类型进行安装及调试，
参考汽车内外装饰手册的要求对其进行安
装。在教师的指导下，学生查阅汽车内外装饰手册，在规定的时间内学生进行安装及调试，而后，
学生在教师的指导下模拟汽车美容师对此进行简述。
学习目标
1. 通过查阅汽车内外装饰手册，对照整车，学习认识汽车内外装饰板的构件； 2. 通过查阅汽车内外装饰手册、教材、课件，认识防盗器的作用； 3. 能根据所收集的信息，对汽车进行防盗器的安装及调试； 4. 生产完毕后能清点工具、人员，设备归位、清理实验室； 5. 能根据实施情况，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。
8. 过程检验与竣 1. 从组长处领取任务，作业后交付
工检验；
检验；
9. 交车。
2. 从工具材料库领取相关工具、材
料，作业完毕后归还；
3. 从资料室领取汽车美容装饰资
料，作业后归还；
4. 建议单独完成，也可与同伴协作
完成。
课程性质
4. 能按工艺要求正确选用工具与设备，并按操作规程操作工具与设备； 5. 能按照技术规范对汽车表面进行适当的后加装设备； 6. 能运用恰当的手法对汽车内饰也进行后加装设备； 7. 能选择合适的走线方位对汽车进行倒车雷达及行车记录仪等安装； 8. 能够不破坏原车正常使用的情况下进行合理的后加装防护设备； 9. 学会使用万用表及解码器等工具； 10. 能规范清晰填写相关记录表； 11. 师生之间互相交流，探索更加简易安装汽车防护设备的方法； 12. 作业过程符合 7S工作规范； 13. 对已完成的工作进行记录存档、评价和反馈。

《汽车美容与装潢》课程标准

《汽车美容与装潢》课程标准一、课程性质与任务本课程是汽车汽车美容与装潢专业的一门技能方向课程，其功能是培养适应市场发展需要的汽车美容人才。

通过本课程的学习，培养学生基本维修技能，提升学生汽车美容与装潢的职业能力。

二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握汽车美容与装潢检修必须的知识和技能，重点培养学生独立的汽车美容与装潢常见故障的能力，同时培养学生遵纪守法、诚实、守信、善于沟通与合作的品质，树立良好的环保、节能、安全和为客户服务的意识，学生毕业后完全能够胜任汽车汽车美容与装潢检修以及相关行业的工作。

本学习领域培养学生具备以下三种能力：1．专业能力（1）能够熟练掌握汽车汽车美容与装潢的作用、流程；（2）能够正确使用各种汽车汽车美容与装潢仪器、仪表和工具；（3）能够熟练掌握汽车汽车美容与装潢方法和技术要求；（4）掌握汽车美容与装饰的基本知识；（5）基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能；（6）对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。

2．方法能力（1）培养学生系统分析问题、制定计划与解决问题的能力；（2）查阅资料自主获取知识的能力；（3）掌握汽车空调新知识新技术的能力；（4）具有较强的自学能力、创新意识；（5）能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验；（6）培养学生严谨科学的做事态度，较强的开拓发展与创新能力。

3．社会能力（1）具有良好的行为规范及职业道德；（2）具有较强的组织协调能力和团结协作的能力；（3）具有较强的语言表达能力；（4）具有较强的质量意识和客户意识；（5）具有良好的心理素质和克服困难的能力。

三、参考学时144学时四、教学内容与要求五、教学建议（一）教学方法本课程的教学关键是现场教学，教与学互动教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。

在教学过程中，按照职业要求创设工作情景，强化实际操作训练；要紧密结合职业技能证书的考核，在实操训练中使学生掌握相关的汽车发动机结构知识。

（二）评价方法考试形式以平时考核为主，平时考核包括作业完成情况、考勤及上课表现等。

《汽车美容与装饰》教学大纲

《汽车美容与装饰》教学大纲《汽车美容与装饰》教学大纲一、课程简介《汽车美容与装饰》课程旨在培养学生掌握汽车美容与装饰的基本理论和技能，包括汽车清洁、车身修复、涂装技术、内部装饰、外部装饰等多个方面。

通过本课程的学习，学生将能够全面了解和掌握汽车美容与装饰的各项技能，提高自身的职业能力和市场竞争力。

二、课程目标本课程的目标如下：1、掌握汽车美容与装饰的基本理论和技能，包括汽车清洁、车身修复、涂装技术、内部装饰、外部装饰等。

2、学会使用各种汽车美容工具和设备，了解其使用方法和注意事项。

3、掌握汽车美容与装饰的实际操作技巧，提高汽车美容与装饰的质量和效率。

4、培养学生的实践能力和创新精神，提高其职业素养和综合素质。

三、课程内容本课程的内容包括以下几个方面：1、汽车清洁技术：包括汽车外部和内部的清洁方法、清洁工具和设备的使用方法等。

2、车身修复技术：包括车身刮痕、凹陷、变形等问题的修复方法，以及车身涂料的选择和涂装技巧等。

3、涂装技术：包括汽车涂装的材料、工具、工艺和流程等，以及涂装质量的检测和评估方法等。

4、内部装饰技术：包括汽车内部装修的材料、设计、施工方法等，以及车内环保和安全问题的注意事项等。

5、外部装饰技术：包括汽车外部装修的材料、设计、施工方法等，以及车牌架、车灯、车轮等外部配件的安装和更换方法等。

四、教学方法本课程采用理论教学和实践教学相结合的方法，通过以下方式进行教学：1、课堂讲解：由教师讲解汽车美容与装饰的基本理论和技能，以及各种汽车美容工具和设备的使用方法等。

2、实践操作：由教师指导学生进行实践操作，让学生掌握汽车美容与装饰的实际操作技巧。

3、案例分析：由教师提供一些实际案例，让学生进行分析和评估，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

4、小组讨论：由学生分组进行讨论和学习，让学生互相交流和学习，提高其合作能力和自主学习能力。

五、课程评估本课程的评估主要包括以下方面：1、课堂表现：学生的课堂参与度、课堂表现等。

34《汽车内外装饰》课程标准(学习任务设计方案)

《汽车内外装饰》课程标准目录《汽车内外装饰》一体化课程标准 (1)《学习任务 1：汽车防盗器的加装与调试》设计方案 (6)学习任务描述表 (6)学习内容鱼骨图 (8)一体化教学活动策划表 (9)《学习任务2：汽车导航及倒车雷达影像的加装与调试》设计方案 (12)学习任务描述表 (12)学习内容鱼骨图 (13)一体化教学活动策划表 (14)《学习任务 3：汽车音响的加装与调试》设计方案 (17)学习任务描述表 (17)学习内容鱼骨图 (19)一体化教学活动策划表 (20)《学习任务 4：汽车内外美化的改装》设计方案 (23)学习任务描述表 (23)学习内容鱼骨图 (25)一体化教学活动策划表 (26)《汽车内外装饰》一体化课程标准一体化课程名称汽车内外装饰基准学时180典型工作任务描述汽车美容，不只是简单的汽车打蜡、除渍、除臭、吸尘及车内外的清洁服务等常规美容护理，还包括利用专业美容系列产品和高科技技术设备，采用特殊的工艺和方法，通过增加一些附属的物品，以提高汽车表面和内室的美观性、这种行为叫做汽车装潢，所增加的附属物品，叫做装饰品或者装饰件。

根据汽车装饰的部位不同，可分为汽车外部装饰和汽车内室装饰，统称为汽车防护。

汽车装潢师根据客户的要求，在规定工时内，按照汽车装潢工艺要求完成客户要求的汽车美容装饰工作，在整个汽车美容工作过程中要严格遵循现场工作管理规范，正确佩戴好个人防护用品，注重安全生产及7S 工作要求。

该项工作的过程是：汽车美容装潢工接受工单，明确任务，根据装饰项目，采用不同的方法正确地进行操作，小组协作制定相对应的汽车美容装饰工艺方案。

汽车美容装潢工完成后进行自检，然后接受组长进行质量检查，最后对已完成的工作进行记录存档和 7S 工作，将美容装饰完成的车辆进行交接。

工作内容分析工作对象：工具、材料、设备与资料：工作要求：1. 接受派工单，明工具、设备： 1. 佩戴好个人安全防护确派工单任务要洗车设备、常用拆装工具、万用表、用品，能执行安全操作求；解码器等；规程，确保工作安全；2. 制定符合汽车材料、资料： 2. 从经济、安全、环保美容装饰项目工派工单、胶带、万用胶，划针、各及满足客户需求来确定艺流程的方案；种汽车防护后加装设备使用指南维修作业计划；3. 首先对车辆进说明书、安全操作规程、车间管理 3. 能执行车间管理制行清洗，一定做到制度等；度，确保工作高效、有内外全部清洗；个人安全防护用品：序 , 在规定时间内完成4. 选择合适的汽护目镜、棉纱手套、防毒面具、钢工作任务；1车防护设备对车头安全鞋、工作服、工作帽； 4. 能按工艺要求正确选辆进行合理的安车辆防护用品：用工具与设备，并按操装；垫脚布、座椅套、方向盘套、车轮作规程操作工具与设5. 对汽车外部进挡块等。

汽车内饰改造课程设计

汽车内饰改造课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解汽车内饰的基本知识，掌握内饰改造的基本技能，培养学生对汽车文化的热爱和创新精神。

知识目标包括：了解汽车内饰的构成、功能和设计原则；掌握内饰改造的基本工艺和技术。

技能目标包括：能够分析汽车内饰的缺陷和不足，提出改进方案；能够独立完成汽车内饰的改造设计。

情感态度价值观目标包括：培养学生对汽车文化的兴趣和热情，增强环保意识，注重可持续发展。

二、教学内容本课程的教学内容分为五个部分。

第一部分是汽车内饰的基本知识，包括内饰的构成、功能和设计原则。

第二部分是内饰改造的基本工艺和技术，包括材料选择、颜色搭配、图案设计等。

第三部分是内饰改造案例分析，分析实际改造案例，让学生了解改造过程和效果。

第四部分是学生实践环节，学生分组进行内饰改造设计，锻炼实际操作能力。

第五部分是总结与评价，对学生的作品进行评价，总结所学知识。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。

讲授法用于传授基本知识和理论，讨论法用于激发学生思考和探讨，案例分析法用于分析实际改造案例，实验法用于学生实践环节。

通过多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材为学生提供基本知识和理论，参考书为学生提供更多的学习资料，多媒体资料为学生提供直观的改造效果展示，实验设备为学生提供实践操作的机会。

教学资源应能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队合作能力，占总评的30%。

作业包括课堂练习和课后作业，占总评的30%。

考试包括期中考试和期末考试，占总评的40%。

评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学安排如下：共16周，每周2课时。

教学进度安排合理、紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务。

1.《汽车装》课程标准(修订)

天津市公用技师学院天津市公用高级技工学校国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设汽车装饰与美容专业《汽车涂装》课程标准（修订）天津市公用技师学院汽车装饰与美容专业《汽车涂装》课程标准课程名称：《汽车涂装》课程类别：专业课适用专业：汽车装饰与美容专业学时：360职业方向：从事汽车车身修复与喷涂，就业单位主要面向汽车修理厂、4S店、独资企业。

资格证书：汽车维修漆工高级工（汽车油漆高级工）适用对象：三年制中职汽车装饰与美容专业引言一、课程性质与任务课程定位《汽车涂装》是一门为学生日后在汽车行业发展做储备的专业课程之一，是为了本专业培养人才的可持续发展所开设的课程。

汽车钣喷区是汽车售后维修企业中必备的工作区域，而汽车涂装技术作为钣喷区重要的作业内容，对学生在汽车维修检测行业中的可持续发展起到了重要作用。

学生经过《汽车涂装》的学习，了解与熟悉汽车涂装的方法技术、使用设备，以及整体涂装流程，同时也是也是维修部门主管级技术员工所必备的专业知识。

1.1课程性质《汽车涂装技术》课程是汽车装饰与美容专业拓展必修课，该课程面向汽车维修及售后服务企业培养具有汽车车身涂装技能的操作人员、基层管理人员以及技术主管。

它与《汽车车身钣金修复》、《汽车美容与装潢》一起构成"汽车整形技术"专业的框架支撑。

汽车装饰与美容专业是面向汽车车身修复领域的工作岗位群，培养具有车身钣金修复、车身涂装及车身美容技术及管理能力的高素质技能型人才。

《汽车涂装技术》课程在"汽车整形技术专业"课程体系中起着重要的支撑作用，通过先修的技术基础课程，使学生了解和熟悉汽车车身的基本结构及相关的汽车材料、汽车色彩的知识，并通过钣金、焊接、整形等实操训练，培养学生扎实的钣金修复技能。

实际上汽车钣金与涂装是相互衔接、密不可分的两个重要环节，汽车涂装的质量是需要有良好的钣金基础来保障的。

1.2课程的作用《汽车涂装技术》课程是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程，是顶岗实习进入实际工作岗位前的专业综合技能训练。

《汽车装饰与改装》课程标准

《汽车装饰与改装》课程标准一、课程说明参考学分：3学分参考学时：48学时（理论学时：2０学时；实践学时:28学时)课程管理系部：汽车工程系汽车服务教研室适用专业：本课程是五年制高职汽车检测与维修的专业选修课程之一.二、课程性质与任务课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程，具有很强的实践性和操作性。

课程任务：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能.本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。

同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰,要求学生掌握常见的项目和操作流程。

三、课程教学目标１．了解汽车美容的概念作用,并掌握汽车美容常用的护理设备。

2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。

３。

基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。

4．熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。

5．基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能.６.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。

四、教学内容与要求（一)涂装基本工艺教学内容1、调色的技术和常用方法２、涂料的组成、分类及喷涂装备使用3、喷涂作业额安全防护4、车身涂装的表面处理5、底漆、中间涂料和面漆的涂装教学要求:1、了解常用汽车修补涂料的种类、作用及其特点.2、了解涂装过程中劳动保护、环境保护知识。

3、掌握涂料的组成,树脂、颜料、溶剂的定义及公用。

4、掌握喷枪的类别,各种类型喷枪的结构和工作原理。

5、掌握调色的方法设备，以及人工微调过程的注意事项。

6、掌握不同底材的特点及处理方法以及喷涂各种涂料时需要注意的问题和具体操作。

（二)汽车美容基础教学内容：1、汽车美容的概念2、汽车美容的目的、作用及原则3、汽车美容的主要项目4、汽车美容安全操作规程教学要求：1、掌握汽车美容的概念2、了解专业美容与普通美容的区别3、了解汽车美容的主要项目、目的和安全操作流程4、能对汽车美容业的发展有自身的理解（三）汽车美容护理设备教学内容:1、汽车美容常用设备2、现代汽车美容设备教学要求：1、掌握汽车美容常用设备的相关知识2、会正确使用常用的美容设备3、会正确维护常用的汽车美容设备（四）汽车美容护理用品教学内容:1、汽车清洗用品2、汽车护理用品3、汽车保护用品教学要求:1、了解汽车美容用品的种类2、掌握汽车美容常用用品的性能和应用范围3、掌握汽车美容用品的选用和保管基本知识（五）汽车美容项目操作教学内容：1、汽车车表美容的项目操作2、汽车车饰美容项目操作3、汽车漆面美容护理教学要求:1、了解汽车美容的主要项目2、掌握汽车美容的主要内容3、掌握汽车美容各项目的作用4、掌握汽车美容项目的验收标准5、会应用各美容项目的工具和设备6、会选用各美容项目的用品7、学会各美容项目的操作方法（六）汽车内外装饰教学内容:1、汽车内部装饰2、汽车外部装饰教学要求:1、了解汽车内外装饰的主要项目2、掌握汽车内外装饰的目的及作用3、掌握汽车内外装饰各项目的主要内容4、掌握汽车内外装饰各项目的实施要点及注意事项5、会应用汽车内外装饰各项目的工具和设备6、会根据实际情况选用和合适的装饰方法7、会进行汽车内外装饰各项目的操作方法8、会用先进技术解决汽车内外装饰中的疑难问题（七）汽车精品的选装教学内容：1、汽车防盗设备的选装2、汽车音响设备的选装3、行车及倒车报警装置的选装4、汽车通信设备的选装5、汽车香品的选装教学要求：1、了解汽车可选装的设备和用品的种类2、掌握汽车部分选装设备和用品的主要内容3、掌握汽车选装部分设备和用品的实施步骤和要点4、会使用安装设备和工具5、学会部分汽车选装设备和用品的装饰方法6、学会先进技术解决装饰中的疑难问题五、课内实操内容（一)课内实操目的和任务课内实操是该门课程的理论教学的补充,课内实操主要是通过对实物的认识和功用的了解，教师的实物演示,增强学生对汽车装饰美容的感性认识,提高学生学习的兴趣，从而提高学生的学习效率。

高职《汽车改装》课程标准

《汽车改装》课程标准课程代码：参考学时：64学时学分：3学分课程类型：专业课程2015 年 1 月编一、适用专业汽车运用技术的汽车专业。

二、开课时间第2学期。

三、课程定位1、课程性质本课程是汽车运用技术的一门专业核心课程，也是汽车相关专业的一门必修课。

其主要功能是让学生掌握汽车改装技术，并具备熟练使用工具、进行安（改）装的能力，能胜任汽车机电维修技工、汽车装饰装潢人员等一线岗位工作。

2、教学任务通过本课程的学习，掌握汽车改装的基本知识，能正确识别及使用汽车改装常用工具，熟悉改装操作的基本技能。

本课程主要讲解汽车改装的基础和汽车改装的设备的分类以及用法，以及汽车改装的操作步骤，并要求学生能够进行操作。

同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。

四、课程培养目标1、职业能力培养目标（1）能够熟练使用汽车改装工具；（2）能够正确使用汽车改装设备对汽车进行改装；（3）能够对汽车的主要电子设备进行改装；（4）能够根据汽车的预实现性能来制定改装方案；（5）能够对常见型号的汽车编制改装流程。

2、知识目标（1）熟悉汽车的改装、装饰和电子设备工作原理；（2）了解汽车改装的法律法规；（3）熟悉汽车改装的标准和流程；（4）掌握汽车改装方法。

3、素质目标（1）严格遵守本岗位操作规程；（2）安全文明生产，保证工具、设备和自身安全；（3）选择和使用工具合理；（4）具有5S理念；（5）具有团队协作精神；（6）具有组织沟通能力。

五、课程衔接1、与前续课程的联系该课程前述课程为《汽车概论》、《汽车构造》、《汽车电器》，已经培养了学生具有汽车发动机、底盘的拆装能力以及安全用电的基本知识。

2、与后继课程的关系后续课程有《二手车鉴定与评估》、《汽车美容与装饰》课程。

六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表 6.1 所示表 6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1第一章、汽车改装技术基础知识44 2第二章、发动机改装与实例6612 3第三章、汽车底盘改装与实例6612 4第四章、汽车车身与内饰改装6612 5第五章、汽车电器改装6612 6第六章、汽车改装验收44 7第七章、典型汽车改装实例分析44 8复习44合计402464百分比63%37%100%七、教学内容和进程1、内容一表7.1 “汽车改装技术基础知识”内容汽车改装技术基础知识学时4教学目标1、了解汽车改装产生原因；2、了解汽车改装发展史；3、掌握汽车汽车改装法律法规；4、掌握汽车改装设备及仪器的使用方法。