《白公鹅》PPT课件
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白公鹅完整课件
04
白公鹅的经济价值
食用价值
肉质鲜美
白公鹅的肉质细嫩，口感鲜美， 是人们喜爱的食材之一。
营养丰富
白公鹅肉富含蛋白质、维生素和矿 物质等营养成分，对人体健康有益 。
适合多种烹饪方式
白公鹅肉可以用于炖汤、红烧、烤 制等多种烹饪方式，满足不同口味 需求。
观赏价值
美丽的外貌
白公鹅的羽毛洁白如雪，姿态优 美，具有很高的观赏价值。
THANKS
谢谢您的观看
白公鹅完整课件
汇报人： 2024-01-09
目录
• 白公鹅的简介 • 白公鹅的饲养 • 白公鹅的疾病防治 • 白公鹅的经济价值 • 白公鹅的保护与利用
01
白公鹅的简介
白公鹅的起源和分布
起源
白公鹅起源于欧洲，是家禽中的 一种。
分布
白公鹅主要分布在欧洲、亚洲和 非洲的部分地区，也有人工饲养 的品种在全球范围内广泛分布。
合理利用和开发
生态旅游
利用白公鹅栖息地优美的自然环境，开展生态旅游，让人们在欣 赏自然风光的同时，增强对白公鹅保护的关注和参与。
科学研究与教育
通过开展科学研究、学术交流以及教育活动，普及白公鹅知识，提 高公众对其保护重要性的认识。
可持续利用
在保护的前提下，合理利用白公鹅资源，如开发具有地方特色的白 公鹅养殖业、生态食品加工业等，实现可持续发展。
繁殖与孵化
种鹅选择
选择健康、繁殖力强的种鹅，合理配 置公母比例。
繁殖技术
孵化管理
选择健康的种蛋，合理控制孵化温度 和湿度，做好消毒和卫生工作，提高 孵化率。
掌握人工授精、自然交配等技术，提 高繁殖效率。
03
白公鹅的疾病防治
常见疾病及症状
14.《白公鹅》PPT课件
我家的小狗 我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它 有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明 亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。 欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就 会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来， 要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了， 欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说： “小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同 学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的 小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非 常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜 它在桌子上，不能扑过来和我玩了。 现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地， 就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来， 以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想 跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是 太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了， 轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
生字:
qiāng 腔 l ǜ 虑
diān
lián
yī
掂
涟
ห้องสมุดไป่ตู้shǔ
漪
zǎi 宰
属
读一 读
军衔 禽类 荣膺(yīng) 军衔 步态
攀谈 腔调 径直 掂量 掌蹼(pǔ) 车辙 凌乱 泥泞 细翎(lí ng) 举步
白公鹅课文ppt课件
白公鹅课文ppt课件
$number {01}
目录
• 课文背景介绍 • 课文内容解析 • 主题思想分析 • 拓展阅读与思考 • 课文总结与反思 • 相关图片与素材
01
课文背景介绍
作者及作品介绍
叶·诺索夫（1789-1868）
俄国作家，以描写动物见长，代表作品有《白公鹅》《猎犬》《小狗的小房子》 等。
启示
学习这篇课文让我认识到观察动物的生活习性是一件非常有趣的事情，它不仅可以让我们更好地了解动物，也可 以激发我们对自然界的兴趣和好奇心。
帮助
这篇课文的描写手法和表达方式对于我今后的写作有很大的启示作用，我会尝试学习并运用这些技巧来提高我的 写作水平。同时，通过了解动物的生活习性，也可以帮助我更好地理解生物多样性以及人与自然的关系。
06
相关图片与素材
与课文相关的图片素材
图片1
白公鹅的全身正面照片 ，展示其雄壮的体型和
白色的羽毛。
图片2
白公鹅的头部特写，展 示其大而饱满的头部和
黄绿色的眼睛。
图片3
白公鹅在水中游泳，展 示其灵活的身体和蹼足
。
与课文相关的文字素材
文字1
介绍白公鹅的基本信息，包括学名、 别名、分布范围等。
文字3
对比手法：通过与白鹅的对比，突出了白公鹅的特点；同时，在描写白公鹅的活动 过程中，也运用了对比手法，使其形象更加鲜明。
以上是《白公鹅》课文的PPT课件内容，通过对其段落划分、重点词句解析以及修 辞手法及表达效果的解析，可以更好地理解课文的主题和内容。
03
主题思想分析
主题思想及核心观点
01
描述了一只白公鹅的生活习性和 特点，通过与人类的对比，强调 了动物也有情感和尊严，不应被 轻视或忽视。
$number {01}
目录
• 课文背景介绍 • 课文内容解析 • 主题思想分析 • 拓展阅读与思考 • 课文总结与反思 • 相关图片与素材
01
课文背景介绍
作者及作品介绍
叶·诺索夫（1789-1868）
俄国作家，以描写动物见长，代表作品有《白公鹅》《猎犬》《小狗的小房子》 等。
启示
学习这篇课文让我认识到观察动物的生活习性是一件非常有趣的事情，它不仅可以让我们更好地了解动物，也可 以激发我们对自然界的兴趣和好奇心。
帮助
这篇课文的描写手法和表达方式对于我今后的写作有很大的启示作用，我会尝试学习并运用这些技巧来提高我的 写作水平。同时，通过了解动物的生活习性，也可以帮助我更好地理解生物多样性以及人与自然的关系。
06
相关图片与素材
与课文相关的图片素材
图片1
白公鹅的全身正面照片 ，展示其雄壮的体型和
白色的羽毛。
图片2
白公鹅的头部特写，展 示其大而饱满的头部和
黄绿色的眼睛。
图片3
白公鹅在水中游泳，展 示其灵活的身体和蹼足
。
与课文相关的文字素材
文字1
介绍白公鹅的基本信息，包括学名、 别名、分布范围等。
文字3
对比手法：通过与白鹅的对比，突出了白公鹅的特点；同时，在描写白公鹅的活动 过程中，也运用了对比手法，使其形象更加鲜明。
以上是《白公鹅》课文的PPT课件内容，通过对其段落划分、重点词句解析以及修 辞手法及表达效果的解析，可以更好地理解课文的主题和内容。
03
主题思想分析
主题思想及核心观点
01
描述了一只白公鹅的生活习性和 特点，通过与人类的对比，强调 了动物也有情感和尊严，不应被 轻视或忽视。
白公鹅(完整)PPT课件
美洲
在美洲，白公鹅主要分布 在加拿大和美国的部分地 区。
白公鹅的外形特征
01
02
03
04
羽毛
白公鹅的羽毛为白色，通常较 为细密，具有较好的保暖性能
。
头部
白公鹅的头部较大，呈圆形， 通常为灰黑色。
喙和脚
白公鹅的喙和脚都是橙黄色， 较为粗壮。
眼睛
白公鹅的眼睛较大，呈黑色， 看起来十分有神。
白公鹅的生活习性
定期进行鹅的免疫接种和疾病检测， 及时采取防治措施，确保鹅群健康。
03 白公鹅的繁殖与孵化
繁殖技术
自然繁殖
白公鹅在自然环境中通过交配繁 殖，繁殖季节通常在春季或秋季 。
人工繁殖
人工繁殖技术包括人工授精和人 工孵化，可以提高繁殖效率和种 群品质。
孵化技术
自然孵化
母鹅在产蛋后，通过体温孵化蛋，大 约需要30-40天。
感谢您的观看
饲养密度
合理控制养殖密度，保持 适宜的养殖密度，有利于 鹅的生长和健康。
饮水管理
保证水源清洁、充足，定 期清洗饮水器具，确保鹅 饮水安全。
日常管理
卫生清洁
定期清理鹅舍、运动场和周边环 境，保持养殖区域整洁、卫生。
观察鹅群
密切关注鹅的生长情况、健康状况 和行为变化，及时发现并处理异常 情况。
防疫检测
3
市场需求持续增长
随着人们生活水平的提高和消费结构的升级，对 白公鹅的需求量不断增加，市场前景广阔。
05 白公鹅的文化意义白公鹅通常被赋予了纯洁、高贵、勇敢等象征意义，常常被描 绘为一种精神力量的象征，激励人们追求美好和真理。
白公鹅在文学作品中的意义
人工孵化
人工孵化技术通过控制温度、湿度和 通风等条件，提高孵化效率和雏鹅品 质。
14.《白公鹅》PPT课件
吃相
玩相
白鹅 姿态 高傲
白公鹅 海军上将 大声叫唤
厉声呵斥、厉声叫嚣、 叫声 引吭大叫。
食料简单、三板一眼、 吃相 侍候。 玩相
步态 从容不迫、大模大样。 慢条斯理、仔细掂量。 吞食鱼饵。 戏水、抢占地盘、主 宰一切。
从表中你发现什么？
相同点： 傲慢、派头。 不同点： 一个从容不迫、大模大样； 另一个慢条斯理，仔细掂量。
有多少次，它径直把我罐头筒里 的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂 着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不 偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不 慢的，因为它自认为是这条河的主 宰。白鹅大概认为这个世界上的所 有东西都属于它。
扇有力的翅膀 抢占地盘 公然吞食鱼饵
无忧无虑 自由自在
白鹅 姿态 叫声
白公鹅
步态
慢条斯理
过泥泞路的结果
被狗追时决不举步奔跑。
白公鹅平时的活动是怎样的划出子？
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起 两只长长的有力的翅膀时，水面上便 泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙 作响。
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵 的一片水面，也划为自己的地盘。我 们为这片水面打了好长时间的官司， 它根本没把我放在眼里。有时它率领 一群公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且 还要赖在那里；有时它们在河对岸洗 澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。 要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮 打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱 羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威 的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
）
）
dāng（ 当： dàng （
） ）
3、抄写课文中生动有趣句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
玩相
白鹅 姿态 高傲
白公鹅 海军上将 大声叫唤
厉声呵斥、厉声叫嚣、 叫声 引吭大叫。
食料简单、三板一眼、 吃相 侍候。 玩相
步态 从容不迫、大模大样。 慢条斯理、仔细掂量。 吞食鱼饵。 戏水、抢占地盘、主 宰一切。
从表中你发现什么？
相同点： 傲慢、派头。 不同点： 一个从容不迫、大模大样； 另一个慢条斯理，仔细掂量。
有多少次，它径直把我罐头筒里 的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂 着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不 偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不 慢的，因为它自认为是这条河的主 宰。白鹅大概认为这个世界上的所 有东西都属于它。
扇有力的翅膀 抢占地盘 公然吞食鱼饵
无忧无虑 自由自在
白鹅 姿态 叫声
白公鹅
步态
慢条斯理
过泥泞路的结果
被狗追时决不举步奔跑。
白公鹅平时的活动是怎样的划出子？
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起 两只长长的有力的翅膀时，水面上便 泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙 作响。
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵 的一片水面，也划为自己的地盘。我 们为这片水面打了好长时间的官司， 它根本没把我放在眼里。有时它率领 一群公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且 还要赖在那里；有时它们在河对岸洗 澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。 要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮 打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱 羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威 的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
）
）
dāng（ 当： dàng （
） ）
3、抄写课文中生动有趣句子。
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白公鹅(完整课件)
从哪几方面写出白公鹅平时的活动？ 划出相关的句子或点出关键词。
• 1、戏水 • 2、抢占地盘 • 3、公然吞食鱼饵
当白鹅在浅水滩里挺直身子、 扇起两只长长的有力的翅膀时，水 朗读感悟自 面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇 己喜欢的段落。 也会沙沙作响。
你体会到什么？
白鹅的翅膀非常有力。
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
径直：直接进行某件事，不在事前费周折。 文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 勾当：读gòu dàng，常指坏事情。文中指 白公鹅吃鱼饵的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文 中指白公鹅认为自己掌握着整条河。
自由读课文，读准字音，看看 你认为这只 两只鹅有什么异同，作者的写法 鹅会有哪些特点 又与丰子恺的写法有哪些异同？ 呢？请你推测一 读书时有了新发现，可以在书上 下。 写一写。
【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅， 作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说， 是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动， 做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突 出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉 得很好笑，很有趣。
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用： • 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
（ 耀武扬威）的白公鹅 （ 威风凛凛 ）的白公鹅 （ 派头十足 ）的白公鹅
• 相同点： • 不同点：
白公鹅(完整课件)1PPT课件
2020年10月5日
9
qiāng diān lián yī
腔调 掂量 涟漪
lǜ shǔ
无忧无虑 属于
zǎi
主宰 慢条斯理
2020年10月5日
10
词语:
慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不忙。
掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不 紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。
举步：迈步。
官司：诉讼。这，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
2020年10月5日
5
qiānɡ
diān
lián
yī
腔
掂涟漪
lǜ
shú
zǎi
虑 属宰
2020年10月5日
6
qín
yīng tài qiāng
禽 类 荣膺 步 态 腔 调
pǔ
掌蹼
diān
掂量
zhé 车辙
líng
líng tǐng
凌 乱 细翎 挺 拔
lián yī
lǜ
涟漪
无忧无虑
2020年10月5日
当白鹅在浅水滩里挺直身子、
扇起两只长长的有力的翅膀时朗，水读感悟自 面也上会便沙泛沙起作层响层。涟漪，岸己边喜的芦欢苇的段落。
你体会到什么？
2020年10月5日
18
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
12479_白公鹅(完美版)ppt课件
他一生创作了大量的童话、寓言、中篇小说和电影剧本，作品风格独特，深受孩子 们的喜爱。
2024/1/28
诺索夫的作品多次获得国内外文学奖项，被译成多种文字，在世界范围内广为流传 。
5
《白公鹅》创作背景及意图
《白公鹅》是叶·诺索夫创作的 一篇儿童文学作品，以生动的笔
触描绘了一只白公鹅的形象。
作品通过白公鹅的视角，展现了 俄罗斯乡村的美丽风光和动物们
2024/1/28
增添作品的艺术魅力
动物形象作为文学作品中重要的元素之一，能够丰富作品的艺术 表现力，使其更加生动有趣。
寄托作者的情感与思想
动物形象往往承载着作者的某种情感或思想，通过对动物的描绘和 塑造，作者能够表达自己的观点、态度和情感。
反映社会现实与人性
动物形象在文学作品中有时被用来象征或隐喻社会现实中的某些现 象或人性特点，从而引发读者的思考和共鸣。
2024/1/28
形象塑造
白公鹅被塑造成一个高傲、自信、勇猛的形象。它有着雪白 的羽毛、长长的脖子、红色的额头，显得威风凛凛。同时， 它的叫声、步态和吃相都表现出一种自信和从容不迫的风度 。
象征意义
白公鹅的形象象征着一种高贵、优雅和自信的精神风貌。它 代表着一种不受世俗束缚、追求自由和自我价值的生活态度 。同时，白公鹅也象征着一种勇敢、坚韧和不屈不挠的精神 品质。
在俄罗斯的一些传统节日和庆典中，鹅扮演着重要的角色。
2024/1/28
例如，在俄罗斯的春节庆祝活动中，人们会用鹅肉制作传统的节日菜肴 ，象征着丰收和富足。
此外，在一些地方的婚礼习俗中，鹅也被用作重要的礼仪用品，代表着 爱情和幸福。
14
跨文化对比：中西
04
文化中的鹅形象
白公鹅(完整课件)
• 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。
（13、白鹅）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但 不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（14、白公鹅）
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要 先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然 后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙 凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都 不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。 它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐 水。
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用：
• 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
你体会到什么？
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
lài sī béng 依赖 厮打 甭 想
（13、白鹅）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但 不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（14、白公鹅）
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要 先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然 后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙 凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都 不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。 它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐 水。
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用：
• 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
你体会到什么？
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
lài sī béng 依赖 厮打 甭 想
14白公鹅ppt课件.ppt
通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它也 那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾 上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅 也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不 动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐 水。
作者怎样写白公鹅的走路：
每一步动作 过路的结果 被狗追赶时的缓慢行走
总特点
海军上将 的派头
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只 长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层 涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
破折号主要有三种作用：一是表 示注释说明，二是表示声音延长，三 是表示话题转移。
这句话中的两个破折号都有突然转 移话题的作用：刚开始叙述的主体是 “它”，后来突然改变了角度说“他”， 接着又说“它”，因此பைடு நூலகம்破折号。
作者怎样写白公鹅在水里的活动：
翅膀的扇动有力 抢占地盘 公然吞食鱼饵
总特点
无忧无虑、自由 自在
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进
肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当 它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的， 因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这 个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连 它自己也属于村里的少年焦普卡——他愿意的话， 就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一 起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
高傲
丰子恺笔下 的那只白鹅有什 么特点？
我们来认识俄 国作家叶·诺索夫描 写的鹅。
自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什
么 异异同？同读，作书时者有的写了新法发又与现，丰可子你恺以认在的书写为上法这写有只一哪写些。 鹅会有哪些特点 呢？请你推测一 下。
我会读：
军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵 耍赖 甭想 熬汤 主宰 勾当 一动不动 耀武扬威 引人注目 自由自在 无忧无虑 偷偷摸摸 不慌不忙 从从容容 慢条斯理 不紧不慢
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品读词句， 品读词句，体会感情
找出自己最喜欢的词、 读一读。 ① 找出自感情？ ② 两位作者对白鹅有什么样的感情？
相同（1）结构相同。先介 绍鹅的特点，在从几个方面 具体介绍。 （2）都注意拟人手法的运 用，使鹅的形象可爱，可亲。 （3）善于运用翻反语表达 对鹅的喜爱之情，语言风趣 幽默。
不同：（1）与语气不同， （2）重点不同，白鹅对 鹅的吃相开描写，大公鹅 对鹅的抢占地盘的举动进 行描写战士鹅的海军上将 的派头。
白公鹅》 《白鹅》与《白公鹅》 白鹅》
。
白鹅
①姿态 ②叫声 ③步态 ④吃相 ⑤玩相
白公鹅
慢条丝理：形容动作缓慢， 慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不 忙。 掂量：斟酌。 掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走 路不紧不慢， 路不紧不慢，好像每一步都要想好 才落脚。 才落脚。
举步：迈步。 举步：迈步。 官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。 官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。 径直：直接进行某件事，不在事前费周折。 径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文 中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 勾当： 勾当：读gòu dàng，常指坏事情。文中指白公 ，常指坏事情。 鹅吃鱼饵的事情。 鹅吃鱼饵的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指 白公鹅认为自己掌握着整条河。 白公鹅认为自己掌握着整条河。
生字: 生字
腔 虑
掂 属
涟漪 宰
生字: 生字
腔调 掂量 无忧无虑 主宰
涟漪 属于
把白公鹅比作海上将军， 把白公鹅比作海上将军， 突出了白鹅的什么特点？ 突出了白鹅的什么特点？
第二自然段写它走路的派头是： 第二自然段写它走路的派头是： 找出重点的动词； 找出重点的动词；
第三自然段说明白公鹅的翅膀 蒋强建有力， 蒋强建有力，不仅水面泛起涟 漪，而且连岸边的芦苇也沙沙 作响,运用了什么写作方法 运用了什么写作方法？ 作响 运用了什么写作方法？ 突出了白鹅的什么气概？ 突出了白鹅的什么气概？