2014年秋人教版八年级上册：第8课《台阶》ppt课件

3.快速浏览课文，试讲述故事情节。 要求讲清楚： 1）父亲为什么要造一栋有高台阶的 屋子？ 2）父亲是怎样造起有高台阶的屋子 的？ 3）新屋造好后，父亲怎么样了？
为什么“父亲总觉 得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的 标志，人家高的有几十 级，自己家的台阶只有 3级，被人家小看， “没人说过他有地位， 父亲也觉得自己没有地 位”，想有地位却没有 地位，所以觉得自己家 的台阶低。
父亲是如何造起一间有台阶的新屋？
台阶高：受人尊重
父亲做了哪 些事情？
踏黄泥 编草鞋 砍柴 种田 存角票
捡石头 捡瓦 捡砖
台阶低
地位低
性 格
在父亲的努力下，新台阶终于砌 好了，父亲感觉如何?
哪些语句表现了这种感觉？
他为什么会有这样的感觉?
台阶低,意味着经济 地位低,父亲由此形成了 自卑心理,这种自卑心理 一下子难以消除；
李 森 祥
欣赏歌曲： 《父亲》Fra bibliotek作者简介：
李森祥，1956年生，浙江衢 州人。当代作家，浙江省作协的 专业作家。1975年入伍，曾在嘉 兴军分区某部工作，少校。1986 年《烟雨楼》杂志发表处女作 《半个月亮爬上来》后迅速成长。 近年来发表小说颇多，主要有 《十八里营房》《金奎银奎》 《小学老师》《塌鼻大娘》。 1987年开始文学创作，代表作有 《小学老师》、《 抒情年代》 《情世诗文》 等，《台阶》是作 者亲历农村生活的深刻感受，后 被选入初中课本。1991年调南京 军区政治部创作室任专业作家。
4.说说文中流露出“我”对父亲的感情。
流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的 感情。
5.点击社会：这篇文章除了让我们了解父亲这 个人物，还告诉了我们什么？
还告诉我们：做人要做一个有毅力、肯吃 苦、有愚公移山精神的人；做人要做一个 要强、不甘于低人一等、有着自己的理想、 也有着自己的淳朴目标的人。
小结: 本文通过记叙父亲建造高台 阶新屋的艰辛的劳作过程，赞扬 了父亲愚公移山的精神和坚忍不 拔的毅力，表现了农民艰难困苦 的生存状况和他们为改变现状而 不懈努力的精神，表达了“我” 对父亲的崇敬和怜悯之情。
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以 主体工程可以略写，造台阶要详写。
2.为什么还要花大量篇幅写老屋的三级青石板呢?
第一：写三块青石板的来历，可以写出当年父亲 的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了 腰，前后形成了对比； 第二：写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； 第三：写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年 幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明 准备盖房前后用了一二十年。 第四：写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形 象，也说明了家庭的贫困。
拓展延伸：
1.谈谈你自己的父亲（任选一 角度）：
1）从歌曲《父亲》谈起—— 2）以“台阶是父亲的——”来谈： 提示： 台阶是父亲的理想—— 台阶是父亲的心灵沉重负担—— 台阶是父亲的催老剂—— 台阶是父亲的自尊——
3）以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题来谈： 提示： 为了台阶，父亲付出了岁月—— 为了台阶，父亲付出了青春—— 为了台阶，父亲付出了健康—— 4）以“父亲是一个 的人”为话题来谈： 提示： 父亲是一个坚强的人—— 父亲是一个要强的人—— 父亲是一个勇敢的人—— 父亲是一个勤劳的人—— 父亲是一个朴实的人——
老实厚道的父亲有中 国农民传统的谦卑品质 ，所以当新台阶造好后 ，他反而处处感到不对 劲。
父亲干了一辈子，劳 动就是生命，在他的精神 世界中，劳动是创造，劳 动有收获，劳动体现了自 己的价值，一旦不能干活 ，就失去一切，所以感觉 若有所失。
1、同学们复述了课文，可知小说 将造新屋的过程写得简略，可造台 阶反而很详细，这是为什么?
3.父亲是一个怎样的人?
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘 人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的 生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅 力。 父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着 中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后， 他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思 坐上去。
三、夯实基础： ◎注音并解词： 凹( āo ) 凼( dàng ) 硌 ( gè ) 涎( xián)水 揩( kāi ) 嘎 ( gā ) u )划 n) o) 筹(chó 黏( niá 撬 (qià 尴尬 ( ɡān ’gà) 过瘾( yǐn ) 唿( hū )嗒 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提。 大庭广众: 很多的公开场合 。
2.课外寻找关于 “父亲”的文章、 诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童 《父爱》、 梁实秋 《代沟》、周国平 《妞妞——一个父 亲的札记》
再见