嘉学09年同等学力日语基础班第34课讲义设计
大家的日语第34课教案
大家的日语34课一:单词磨く:歯を磨く刷牙靴を磨く擦皮鞋腕を磨く练本领組み立てる:模型を組み立てる组装模型考えを組み立てる构思折る:枝を折る折断树枝腰を折る折腰気がつく:間違いに気がつく发现错误忘れ物に気がつく注意别忘东西付ける:以前已经讲过很多词组了見つかる:仕事/鍵が見つかる找到工作钥匙忘れ物・落とした物が見つかる找到遗失的东西します:ネクタイをします靴紐をします系领带、系鞋带質問:質問に答える質問を受ける:接受询问細い:細い体瘦的躯体細い道窄道神経が細い神经过敏太い:太い足肥腿太い声粗声粗气神経が太い不往心里去家具:家具を揃える买齐家具キー:キーワード关键字シートベルト:シートベルトを着用する図:設計図図にあたる如愿以偿図に乗る:得意忘形線:線を引く画线載せる:机の上に本を載せる把书摆放在桌上新聞に載せる登报煮る:野菜を煮る煮菜煮える:かぼちゃが煮える南瓜煮熟了なべの湯が煮えている锅里的水煮沸了腹が煮える大发雷霆参考词汇二:语法1:例句:おっしゃるとおりです。
正如你说的。
私の言うとおりに繰り返していってください。
请按照我说的重复一遍。
ものごとは自分で考えているとおりにはなかなか進まない場合が多いです事情大多很难按照自己想象的那样发展。
私がさっき言ったとおりに、パソコンのキーを押してください。
请照我刚才说的那样按电脑键。
母に習ったとおりに、料理を作りました。
照从妈妈那学的做了菜私が想像していたとおりに、先生の奥様は美人です。
正如我想象的那样,老师的妻子是个美人。
この番号のとおりに、座ってください。
请按号码入座。
この説明書のとおりに、薬を飲んでください。
请照说明书吃药。
2:例句:運動した後で、ビールを飲みます。
运动后喝啤酒。
バスを降りた後で、忘れ物に気がつきました。
下车后发现忘了东西。
仕事が終わった後で、サッカーの練習をします。
工作完成后,练习足球。
コンサートの後で、食事をしました。
演唱会后,吃了饭。
标准日本语初级第34课ppt
ン に 入 れ ま せ ん 。
ネ ク タ イ を し な け れ ば 、 あ の レ ス ト ラ
ン に 入 れ ま せ ん
3 、 ネ ク タ イ を し ま せ ん ・あ の レ ス ト ラ
き 、 困 り ま す 。
英 語 が 話 せ な け れ ば 、 海 外 旅 行 の と
が い り ょ こ う ) の と き 、 困 り ま す
4
り お ま じ す い 。 さ ん に 聞 け ば 、 昔 の こ と が わ か
か 、お り じ ま い す さ ん に 聞 き ま す 昔・ の こ と が わ
3
ょ 急 う げ 。 ば 、 9 時 の 新 幹 線 に 間 に 合 う で し
合 う で し ょ う
2 、 急 (い そ )ぎ ま す 9・ 時 の 新 幹 線 に 間 に
表 示 意 愿 的 「~ た い す 」的 假 で
を 見 て く だ い 。 さ
車 が ほ し け れ ば 、 こ の カ タ ロ グ
例 :
是 : ほ し け れ ば
表 示 愿 望 的 「ほ い 」的 假 定 形 し
充 :
补
说 词 例 假 定 形 假 定 形 + ば 行 く 出 す 乗 る 言 う 食 べ る た べ れ た べ れ ば す る 来 る 良 い 出 下 列 单 词 す れ く れ よ け れ よ け れ ば 的 假 定 形
例 許 可 (き ょ か )が あ り ま せ ん ・こ こ で : : : : : : : :
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嘉学09年同等学力日语基础班第40课讲义
第40课一、日语动词中的自动词和他动词日语的动词,按及物和不及物的性质分为自动词与他动词,自动词表示行为是自发的,即表明主体自身的行为和动作,不涉及其他事物。
他动词涉及动作对象,所以要求有宾语并在宾语和他动词之间用宾格助词「を」连接。
1 主语不对另外一种事物施加压力的是自动词。
(1)…は(が)自动词私は学校に行く。
雨が降る。
主语对另外事物施加压力的是他动词。
(2)…は(が)…を他动词田中さんはお茶を飲む。
王さんはりんごを食べる。
1 有的动词只有他动:词(如:書く・読む等)2 有的动词只有自动词(如:行く・帰る・来る等)3 有的动词既有自动词,又有相应的他动词(如:始まる/始める・壊す/壊れる等)。
二、自动词和他动词的意义1、止まる/止める車が止まる。
(车停下。
)車を止める。
(把车停下。
)2、始まる/始める授業が始まる。
(讲课开始。
)田中先生が授業を始める。
(开始讲课。
)3、上がる/上げる冬には野菜の物価が上がる。
(物价上涨。
)冬には店が野菜の物価を上げる。
(抬高物价)。
4、開く/開ける戸が開く。
(门开。
)戸を開ける。
(把门开开)5、付く/付ける手にインクが付く。
(手上沾上墨水。
)手にインクを付ける(把墨水沾在手上。
)6、続く/続ける雨が三日も続く。
(大雨持续下了三天。
)勉強を続ける。
(继续学习。
)7、建つ/建てる家が建つ。
(房子盖好了。
)家を建てる。
(建造房屋。
)8、通る/通す電車が通る(有电车通行。
)窓を開けて、風邪を通す。
(打开窗户,保持通风。
)9、直る・治る/直す・治す病気が治る。
(病好了。
)時計が直る。
(表修好了。
)病気を治す。
(治病。
)時計を直す。
(修表。
)10、乗る/乗せる電車に乗る。
(乘电车。
)途中で乗客を乗せる。
(中途搭乘客。
)11、入る/入れる財布にお金が入る。
(钱包内装着钱。
)財布にお金を入れる。
(把钱装入钱包。
)12、閉まる/閉める夜の十時に門が閉まる。
(晚上10 点关门。
同等学力日语考试分析及辅导基础
同等学力日语考试分析及辅导基础文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]2014年同等学力日语考试分析及辅导(基础)第一部分考试概况此讲义为基础班第1-8课2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。
现在,嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明,主要从考试和学习两方面讲:一、考试内容1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇;能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。
对此,辅导课中会给大家下发高平词汇,大概是5800个词汇,只要对这些词汇强加记忆,学习起来就很容易。
对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法,我会在课堂中举例子讲解,用短文和短句来加强练习,也包括课堂练习,咱们一边讲一边练,循序渐进,到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆,也包括语法。
2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求,满分为100分,60分及格,考试时间150分钟。
但是,考试的时候还是会延续以前的惯例,考完试卷的第一部分(会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空)四个部分后,监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上,然后考试卷第二部分。
试卷结构如下:3、考试命题只有写作部分或许出现变化在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例,2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例,在2013年没有考。
看图写作的形式这在过去是没有的,只有在考研日语(普研)中时常出现。
翻译部分是短文划线部分的翻译。
同等学力日语作文和翻译部分辅导,相对比较难,将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。
日语作文我们连续三年命中考题或题材。
二、同等学力日语的学习1、日语是零基础或者只学习了20-40课时的《标准日本语》,如何参加学习,达到通过考试的水平?同等学力日语考试有固定的题型,有固定的考点,它要考查的语法点、词汇、试题的难度都必须在《大纲》的规定范围内,一般都是有固定套路的。
34课
三、将下列句子译为日语。
1、秋涼の候、ますますお清栄のこととお喜び申し上げます。 2、平素は格別のお引き立てにあずかり、厚く御礼申し上げます。 3、これもひとえに皆様方の日ごろのご愛顧の賜物と衷心より厚く御礼申し 上げます。 4、略儀ながら、書中をもちまして、会社設立のご通知かたがたご挨拶申し 上げます。 5、弊社は本年で創立10周年を迎えることとなりました。 6、ご多用中、はなはだ恐縮ではございますが、何とぞご来臨の栄を賜りま すようお願い申し上げます。 7、まずは略儀ながらお礼かたがたご挨拶申し上げます。 8、お忙しいこととは存じますが、会合にご出席なされるよう、心よりお願い申 し上げます。
例文1
創業5周年祝賀会のご案内
謹啓 初秋の候、ますますご清栄のこととお喜びを申し上げます。 さて、私ども海川国際貿易会司は本年10月20日をもちまして、創業5周年を迎えること になりました。 創業以来、いろいろございましたが、順調に業績を伸ばし、今日に至ることができまし た。これもひとえに皆様方のお力添えがあったからと、深く感謝申し上げる次第でござい ます。 つきましては、これを記念し、下記のとおり、記念パーティーを催したく存じます。皆様 多忙とは存じますが、なにとぞご来臨くださいますようお願い申し上げます。 敬具 記 1、日時 2008年10月20日(月曜日) 午後6時―10時 2、会場 海天ホテル 8階 梅の間 尚、お手数ですが、同封のはがきにご出席の有無をご記入の上、10月16日までご返 信賜りますようお願い申し上げます。 以上
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7、 かたがた 动词连用形,体言+かたがた:顺便 前项是主要的动作或行为,后项时顺便进行的动作或行为。语气比较郑重。 まずは略儀ながらお礼かたがたご挨拶申し上げます。 特此致谢顺致问候,幸恕不周。 末筆ながら皆様のご健康とご多幸をお祈りし、書中をもってお礼かたがたご挨 拶申し上げます。 顺祝各位健康幸福,特此奉函致谢并致以问候。
2009年同等学力日语真题及答案
010-62513012010-5162735009年度“同等学力日语”全国统考真题参考答案(A卷)一、文字と語彙(一)1A2C3B4B5A6D7C8C9A10D (二)11D12B13C14D15A16D17C18C19D20B (三)21B22D23A24B25A26C27B28B29D30B 二、文法31C32D33B34A35B36C37D38A39B40C41B42D43A44C45B三、読解文章Ⅰ46C47A48A49D50A文章Ⅱ51B52A53C54B55D文章Ⅲ56A57B58D59D60B四、空欄埋め61A62D63B64C65A66C67B68C69B70D五、翻訳(略)(一)日译汉部分(1)在往返于学校的电车上,我经常看书和杂志等。
(2)在电车上看书,为何能够精神集中,这一时刻对我而言是最宝贵的。
有时因看得入迷,不经意坐过站的时候也有。
(3)不过,在车上“图书室”(看书)最为难的是由于看的书太有趣而要忍住笑。
(4)因无意中独自发笑而招致旁边人奇怪的目光。
(5)要是不由地笑出声来的时候也不难为情。
(二)汉译日部分1.没有去旅行是因为天气不好。
旅行に行かなかったのは天気が悪かったからです。
2.田中有时不吃早饭。
田中さんは時々朝ご飯を食べないことがあります。
3.这个苹果红红的,看上去很好吃。
このリンゴは赤くて、おいしそうです。
4.这个问题对大学生来说也很难。
この質問は大学生にとってもむずかしいのです。
5.我既想去美国,也想去英国。
私はアメリカにも行けば、イギリスにも行きたいのです。
六、作文(略)夏の思い出(夏天的回忆)。
嘉学09年同等学力日语基础班第26课讲义
第26课副词难点汇总(1)前の語を強調するこそ①前のことばを特に強く言う場合に使う→今度こそがんばろう。
「きのうはどうもありがとう」「こちらこそ」②「からこそ」「~てこそ」の形でその理由を強く言う場合に使う→生徒がかわいいからこそ、しかるんです。
さえ①特別な例を出して、「だから他のものはもちろん」という意味を表す(=すら)→その学生は漢字はもちろん、平仮名さえ書けないんですよ。
「~でさえ」「~ですら」の形で使うことも多い。
→日本人でさえ敬語の使い方をよく間違えます。
②「~さえ~ば」の形で「それだけでじゅうぶん」という意味を表す→練習さえすれば誰でもできるようになる。
③その上に、という意味を表す(=すら)→友達だけでなく、弟にさえばかにされた。
(2)並列(物事を並べて言う)とか①「AとかBとか」の形で、いくつかの物事を例として並べる→休日には、映画を見るとか音楽を聞くとかたいていのんびりしています。
※名詞を並べる場合は「AやB」に言いかえられる。
②反対の意味を表すことばを並べて「どちらかはっきり分からない」という意味を表す、あとに「言う」などのことばがくる→人々は、近いうちに大地震があるとかないとか言って騒いでいます。
やら①「AやらBやら」の形で「これらの例の他にもある」という意味を表す→赤いのやら青いのやらたくさんあります。
※名詞のときは「AやB」に、動詞のときは「AたりBたり」で言いかえられる。
②「~のやら~のやら」の形で、「とか」の②と同じような意味を表す、あとに「わからない」などのことばがくる→うれしいのやら悲しいのやらわからない。
だの①「とか」のくだけた言い方で、非難する意味が入っていることが多い→彼は部屋代が高いだの食事がまずいだのといつも文句を言っている。
なり②「AなりBなり」の形で、他にもあるという気持ちで例を挙げ、その中から1つを選ぶ場合に使う→バスに乗るなり電車に乗るなりして、1人で行きなさい。
新标准日本语第三十四课
第34课単語壁かべ墙壁カレンダー挂历掛けます挂留学します留学お金ためます积累お金をためます攒钱止めます停止十部じゅうぶ十份コピーします复制,复印カレーライス咖哩饭いただきます我开吃了タバコ烟とめます停止タバコを止めます戒烟文法1.他动てあります表示有意进行的动作结果的存续状态.这个句型不涉及动作的主体只涉及动作的对象.壁にカレンダーが掛けてあります窓が開けてありますパスポートはバッグの中に入れてあります壁に私がカレンダーを掛けました壁にカレンダーが掛けてあります2.动ておきます为做某种准备而有意识地进行的动作. 为了某种目的而将动作的结果或效果留存下来お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます明日は忙しいです、今夜はゆっくり休んでおいてください訪問する前に、一度電話しておきます-帰りの切符を買っておきますか-いいえ、買っておかなくてもいいです3.动てみます尝试做某事太田さんは中国語で手紙を書いてみましたおいしそうですね、食べてみますそれはおかしい、もう一度調べてみてください4.小句ために小句表示目的,前后两个小句的主语相同運動をするために新しい靴を買いました林さんは駅へ行くためにバスに乗りました接名词前,用"名词+のために"的形式留学のために、日本のを勉強しています健康のために、毎日歩いています基本课文1.壁にカレンダーが掛けてあります2.お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます3.太田さんは中国語で手紙を書いてみました4.日本へ留学するために、お金をためていますA. ー森さん、車をどこに止めましたがー公園の前に止めてありますBー森さん、会議の資料はどうしますかー十部コピーしておいてくださいCーカレーライスを作ってみました。
食べてみてくださいーああ、おいしそうですね、いただきますDー太田さん、タバコをやめたんですかーええ、健康のためにやめました森さん、車をどこにと取りますか単語かんげいします(歓迎~) [动3]欢迎うわあ[叹]哇やきます(焼きます)[动1]烤,烧,烧毁こんなに[副]这么,这样地ほんば(本場)[名]原产地,发源地さいこう(最高) [形2]最好,最高つつみます(包みます) [动1]卷,包裹たのみます(頼みます) [动1]点(菜);请求;托付しっかり[副]充分,充足ハードスケジュール[名]紧张的日程のこります(残ります) [动1]剩余,剩下もったいない[形1]可惜,浪费,过分もちかえり(持ち帰り) [名]打包,带回应用课文森的小李为了祝贺与小野重逢,预订了去北京有名的烤鸭店.小野到北京的第二天,三个人一起去吃饭.北京ダック(傍晚,森和小李去宾馆接小野)森:小野さんを歓迎するために,とっておきのお店を予約しておきましたよ。
标日第34课
第34課壁にカレンダーが掛けてあります北京ダック*ウォーミングアップ●宿題のチェック:教科書ー104頁練習Ⅱ-3同歩ー130頁聴解練習3をまねて、「忘れ物」を話題にして、会話練習をしましょう。
重点文型:~てしまいます⁄~ています⁄~そうです●文法要点:他動+てあります動+ておきます動+てみます~ために、~(目的)*口頭練習11名前は書いてあります。
2窓は開けてあります3地図ははってあります。
4花瓶は置いてあります。
先生方へ:次の口頭練習はまず学生に例を聞かせてください。
次に、各問題のキーワード(入替えの文)だけ聞かせてから、止めてください。
例のように学生に入替え練習をしてもらいましょう。
最後は、録音を聞きながらいっしょに確認してください。
*口頭練習2甲:(1)あのう、パソコンの電源をつけておいてもいいですか。
(2)あのう、資料を机の上においておいてもいいですか。
(3)あのう、辞書を本棚に戻しておかなくてもいいですか。
(4)あのう、会議室を片付けておかなくてもいいですか。
乙:ええ、そのままにしておいてください。
甲:じゃあ、お先に失礼します。
乙:お疲れ様でした。
*口頭練習3(5)甲:このワイン、おいしそうですね。
乙:どうぞ飲んでみてください。
甲:いいですか、じゃあ、ちょっと…。
あっ。
おいしいですね。
乙:そうですか。
どうぞたくさん飲んでください。
甲:ありがとうございます。
じゃあ、遠慮なく。
(6)甲:この料理、おいしそうですね。
乙:どうぞ食べてみてください。
甲:いいですか、じゃあ、ちょっと…。
あっ。
おいしいですね。
乙:そうですか。
どうぞたくさん食べてください。
甲:ありがとうございます。
じゃあ、遠慮なく。
(7)甲:このチーズ、おいしそうですね。
乙:どうぞ食べてみてください。
甲:いいですか、じゃあ、ちょっと…。
あっ。
おいしいですね。
乙:そうですか。
どうぞたくさん食べてください。
甲:ありがとうございます。
じゃあ、遠慮なく。
标准日本语第34课
第34課雨が降らなければ、作物は育ちません一、表示条件关系的接续助词「ば」接续助词「ば」,提出前提条件,经常用于表达规律性的事情。
动词假定形+ ば/ 假如--------就-------。
如果-------就------。
接续方法:五段动词假定形+ ば基本形仮定形仮定式使う使え+ば使えば書く書け+ば書けば話す話せ+ば話せば読む読め+ば読めば一段动词假定形+ れば基本形仮定形仮定式食べる食べ+れば食べれば教える教え+れば教えれば見る見+れば見れば出かける出かけ+れば出かければ特殊动词假定形+ れば基本形仮定形仮定式するす+ればすれば来るく+れば来れば用法:春になれば、暖かくなります。
暇があれば、部屋をきれいにしましょう年を取れば、物忘れがひどくなります。
形容詞仮定形+れば基本形仮定形仮定式暑い暑け+れば暑ければ高い高け+れば高ければ寒い寒け+れば寒ければ形容動詞仮定形+なら(ば)基本形仮定形仮定式静かだ静か+なら(ば)静かなら(ば)有名だ有名+なら(ば)有名なら(ば)名詞+なら(ば)雨+なら(ば)→雨なら(ば)病気+なら(ば)→病気なら(ば)学生+なら(ば)→学生なら(ば)用法:暑ければ窓を開けましょう。
天気がよければ、旅行に行きます。
教室が静かなら、そこで勉強しましょう。
雨なら、遊びに行きません。
病気なら、学校を休みましょう。
動詞+ても/ 名詞+でも/即使------也------。
形容詞+、、/形容動詞+、、/表示假定的让步条件,表示即使某一条件存在,也仍然会发生后项所述结果。
学校に遅れても、行かなければなりません安くても、買いません雨でも、遊びに行きます。
病気でも、会社に行きます。
暇でも、何もやりません。
(1)-------までは(2)------までに(3)-------までで的用法(1)「まで」表示范围或到达点,加「は」则「まで」所表示的界限更加明确。
例:駅まではバスで行って、それから汽車に乗りますこの店は10時までは開いています。
日语学前基础教育课第34课
5 .以下民法保護方法で財産の所有権の保護に適しているのは(AD)。
A .請求排除妨害B .請求の原状回復よけC .D .請求遺伝請求謝罪も原物6 .民法通則規定、委託書授権不明で、(BC)。
A .代理人に第3者が負担すべき民事責任B .れ代理人は第三者に民事責任を引き受けるC .代理人のマイナス連帯責任D .代理人三人目とマイナス連帯責任7 .民法通則人民法院に民事権利の保護を請求訴訟時効期間(B)、法律に別段の規定の除外。
A . 1年2年B .C .D . 5年4年8 .として標的物(B)。
A .自動車B . C . D .質権知的財産抵当権財産の所有権は9 .すべての者が法により自分の財産を(ABCDの権利。
A . B . C .の占有を使ってD .処分10 .による共同共有の一般理論、共同共有の特徴がある(ABC)。
A .共有財産分けないシェアB .共同関係が存在することを前提にC .共有者は平等に権利を享受する、義務を引き受けD .共有期間共有者の決着を求めることができるまたは譲渡シェア三、名詞の説明(1小题4分、全20分)1 .法人にあり、民事行為能力や民事権利能力。
民事権利を法により独立と引き受け民事義務の組織。
2 .添付期限の民事法律行為とは、当事人民事法律行為を一定の期限を設定し、期限の到来民事法律行為として効力発生や消滅の前提。
3 .財産の所有権は、所有者が法により自分の財産を占有し、使用し、収益や処分の権利。
4 .治療は、保護無民事行為能力者や制限民事行為能力者の人身と財産権利では特定公民や組織に監督と保護制度を。
5 .民事法律事実とは、法により民事法律関係を引き起こすことができるが、変更や消滅の客観的な現象。
四、問答題(小题ごとに10分。
全20分)1 .平等の原則の具体的な内容はありますか?答:平等の原則の具体的内容:(1)公民の民事権利能力が一律に平等である。
(2)には別の民事主体民事関係、同じ法律適用は、平等な地位。
嘉学09年同等学力日语基础班第7课讲义
第7课1.1.…(を)手に入れる。
接体言后,意为“把…弄到手”。
例:バレエの切符を手に入れました。
/ 弄到了芭蕾舞的票。
なかなか手に入れることができません。
/ 很难弄到手。
1.2.…か分からない接简体句末或名词之后,意为“不知道…”。
例:だれが日本人留学生か分かりません。
/ 弄不清谁是日本留学生。
病院はどこにあるか分かりません。
/ 不知道医院在哪儿。
1.3.…う/ようとする接动词推量形后,表示(第一人称的)愿望或企图。
意为“想要…”、“企图要…”。
例:日本へ留学に行こうとしています。
/ 想要去日本留学。
あの子(こ)は花をとろうとしているようです。
/ 那孩子似乎想要摘花。
1.4.…わけにはいかない接动词终止形后,表示受客观条件限制而不能做的事情。
意为“不能…”。
例:猫だから,話すわけにはいきません。
/ 因为是一只猫,自然不能说话了。
病院で,カラオケで歌うわけにはいきません。
/ 在医院里自然不能唱卡拉OK了。
1.5.…と(は)比べものにならない接体言后,意为“与…无法相提并论”。
例:日本語といえば,李さんとは比べものになりませんね。
/ 提起日语,没法和小李相比(不是小李的对手)。
子どもですから,大人(おとな)とは比べものにならないでしょう。
/ 因为还是孩子,所以无法与大人相提并论吧。
1.6.…ように「ように」接在动词后,可以表示某种目的,类似于「ために」,意为“为了…”。
例:風邪を引かないように気を付けなさい。
/ 请留意别感冒(为了不感冒,请多加小心)。
間に合うように早く出かけました。
/ 为了不迟到,早早出了门。
1.7.…より(も)「より(も)」接用言连体形或体言之后,表示某种建议,意为“与其…不如…”。
例:くすりを飲むより(も),ゆっくり休んだほうがいいです。
/ 与其吃药,不如好好休息一下。
タクシーよりも地下鉄(ちかてつ)で行きなさい。
/ 与其坐出租车,不如乘地铁去。
1.8.…てほしい接动词连用形(五段动词音便形)后,表示一人称的愿望。
嘉学09年同等学力日语基础班第64课讲义设计
第64課Ⅱ比況・例示35(まるで/ちょうど)…のようだ。
例まるで夢のようだ。
例花見の後、ゴミを集めたら、山のようになってしまいました。
例前に花のような人が立っている。
的なこんな人地にこんなに美しい36いかにも…らしい例彼女はいかにも学生らしい服装をしている。
大学教授らしい人がきのう来ました。
13推量37…かもしれない例明日、雨が降るかもしれない。
降らないかもしれない。
38…ように…例あの夫婦は、とても仲がいいように見える。
14条件39…(になる)と…例春になると、暖かくなる。
例暖かくなると、さくらの花が咲きます。
40いくら/どんなに…ても…例1いくら謝っても、許してくれないだろう。
例2どんなに苦しくても、仕事をやめません。
例3いくら雨が降っても、行きます。
41…たら…た例北京に着いたら、雪が降っていた。
42…ば/たら/と…(のに)あの人は寒いのに、スカートをはいています。
あの人はスカートをはいています。
寒いのに。
例1試験がなければ、勉強も楽しいのに。
例2林さんも来られると、よかったのに。
残念だったなあ。
例3ああ、よかった。
もし切符を忘れていたら、会場に入れなかったのに。
15授受43…てあげる/てやる/てさしあげる例私の知っていることなら、何でも教えてあげるわよ。
44…てもらう/ていただく例田中さんに日本語を教えてもらいます。
45…てくれる/てくださる例誕生日に母がセーターを買ってくれました。
例山田先生はわたしの話をよく聞いてくださいました。
16使役46…せ/させてもらう/ていただく例アルバイトで私はいろいろ勉強させてもらって、よかったと思っています。
17受け身47…せ/させられる例1無理に結婚させられました。
例2こどもの頃、唐の詩歌をたくさん覚えさせられました。
私は母に結婚させられた。
18敬意48お/ご…になる例この小説はお読みになりましたか。
49お…する/いたす例1お荷物をお持ちいたしましょうか。
新版中日交流标准日本语初级下第34课教案 壁にカレンダーがかけてあります
第34课壁にカレンダーがかけてあります日语的动词て形后接其他动词可以对动作表示进一步的概念,在第33课学习了“动词+てしまいます”表示动作的彻底实现或者完了的概念。
这一课我们将学习动词て形接续其他动词的三个语言表达形式。
第一个表示有意进行的动作后其结果状态存续的他动词接“てあります”的用法。
第二个为了某个目的,事先有意的做好某个动作的动词て形接续“おきます”的用法。
第三,将学习尝试着做某个动作的动词形接续“みます”的用法。
除此之外,我们还要学习表示目的的“ために”的用法,这些重点语法以外,还要学习课文中出现的五个词组的用法。
下面我们来学习应用课文的内容。
按语法出现的先后顺序进行解释。
一、表示目的“ために”的用法如果小句1是动词句那么前面小句都必须是意志形动词,而且动作主体是同一个人。
如果前面是名词时,那么要求小句是意志形动作,并且主体是同一个人。
*小野さんを歓迎するためにとっておきのお店を予約しておきましたよ。
/ 为了欢迎您我们预定了有特色的餐厅。
*日本に留学するために、お金をためています。
/ 我正在为去日本留学攒钱。
*運動をするために新しい靴を買いました。
/为了运动,买了新鞋。
*林さんは駅へ行くために、バスに乗りました。
/林先生为去车站,乘了公共汽车。
の+*留学のために、日本語を勉強しています。
/为了去留学,正在学习日语。
*健康のために、毎日歩いています。
/为了健康,每天步行。
下面我们学习动词形后接其他动词,对动作的概念做进一步补充说明的三个语法现象。
这个句型表达的重点是动作主体有意图地进行某个动作后其结果的存续状态。
*うわあ、きれいに焼いてありますね。
/ 啊,烤的真好。
*ほかにも料理はたくさん頼んでありますからね。
/还点了其他很多的菜呢*小野さん、カラオケも予約してあるんですが、どうしますか?/ 小野今天还预定了卡拉OK,去吗?*壁にカレンダーが掛けてあります。
/ 墙上挂着挂历。
*窓が開けてあります。
2009年同等学力日语真题及答案
C 道が混んでいるから
D 乗るのに時間がかかるから
49.「前に述べたようなこと」とあるが、それは次のどれか。
A 東京の高速道路は、一日中混んでいるということ
B バスは、二階建てですばらしいということ
C ディズニーランドには、家族で行くということ
D バスは、時間もかかるし、料金も高いということ
50.「平日なのに満席の状態だった」とあるが、それはなぜか。
問題:
46.ディズニーランドから「銀座」へ行くにはどこで乗り換えるか。
A 舞浜
B 東京
C 新木場
D 有楽町
47.( )に入る言葉として次のどれが適当か。
A ところで
B ところが
C ところへ
D ところか
48.「大変だろう」とあるが、それはなぜか。
A お金がたくさん要るから
B 座る場所がたくさん要るから
です。
A さわやか
B さむい
C むしあつい D なだらか
26.彼女と
はじめて 1 年半、そろそろ結婚を申し込もうかと考えている。
A 向き合い
B 知り合い
C 付き合い
D 見合い
27.彼は金銭
のトラブルで殺されたものと見られる。
A 途中
B中
C下
D上
28.8 月 8 日に合わせて、北京は結婚
です。
A ラッシュ
注:ディズニーランド/迪斯尼乐园 ファンタジア/幻想
デラックスバス/豪华巴士
乗り心地/坐在上面的感觉
日语试卷一 A 第 5 页 共 9 页
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新日语基础教程2张向荣讲稿 第34课
第34课一、単語組み立てる(他动词):1)组装,装配。
2)结构。
组织。
個々の材料を部分として順に組み合わせていって、一つのまとまりのある物に作り上げる。
*初めて車を組み立てました。
*部品を買って、自分でテレビを組み立てました。
*文章をうまく組み立てました。
*エンジンの組み立てを調べました*文の組み立ては間違います。
取り付ける(他动词):安装器械などをほかの物に装置する。
*電灯を取り付ける。
*電話を取り付ける。
*壁に棚を取り付けました。
はめる(他动词):1)安上。
镶。
嵌。
2)戴。
套。
ガラスをはめる。
パッキングをはめる手袋をはめる。
マスクをはめる。
鉛筆にキャップをはめる締める(他动词):1)系紧。
拧紧。
勒紧。
2)管束。
监督。
3)紧缩。
节约。
*バンドを締める。
*社員を締める。
*家計(かけい)を締める*首を絞める緩める(他动词):1)放松。
松懈。
2)放慢。
降低。
3)放宽。
*帯を緩める。
*力を緩めない。
*警戒心を緩めてはいけません。
*スピードを緩める。
*規則を緩める。
慌てる(自动词):1)慌张。
2)焦急。
*慌てないで、ゆっくり話してください。
*その話を聞いて慌てて出かけました。
*その話を聞いてから、彼は慌ててしまいました先ず:首先図面(ずめん)図表点線(てんせん)200点採点(さいてん)できる/だけできる限りしっかり勉強します。
しっかりしなさい。
先ず次に:其次終わりに:最后いけないこれで鉛筆でいいですか。
円でいいですか。
うまくいきます。
二、文法1、とおり(に);形式体言。
接在连体修饰(定语形式)后,表示相同的内容,结果,状态以及做法等等。
可以翻译为:“正如……”“按照……那样”“同……那样”口语中,在叙述相同的内容、结果、状态时可以省略に。
教えてくれた通りに、組み立てましたが、うまくできませんでした。
ここに書いてある通りにお客さんに話しました。
説明書のとおりに使ってください私がさっき説明した通りに、作ってください。
音-か行第34课时课件-七年级人教版日语下册
• 关联单词: • 1.かわいい(可愛い)③ • 2.き(木)① • 3.く(苦)① • 4.け(毛)① • 5.こえ(声)① • 6.かお(顔)② • 7.きく(聞く)② • 8.くい(杭)①
可爱 树 苦 毛 声音
脸 听,问 桩子
•关联交际用语: •1.どいたしまして。 •2.すみません。 •3.どうぞ。 •4.こんばんは。 •5.おやすみなさい。
日本的偶人--“御雏”
在日本的女儿节中最大的特征就是摆放女儿节 人偶。这天,凡是有女孩子的家庭都会在客厅 里设置一个阶梯状的偶人架,在上面摆放各种 穿着日本和服的小偶人和橘花或樱花的盆景, 以庆祝女孩健康成长。
人偶摆放形式(非常讲究 )
• 第一阶是一对天皇与皇后的宫廷 人形。(男雏、女雏)
• 第二阶是三名宫女,手执酒、酒 杯及酒壶。(三人官女)
• 关联单词:
• 1.愛(あい)①
爱
• 2.あう(会う)①
见面
• 3.あめ(飴)◎
糖果
• 4.いけ(池)◎
池塘
• 5.いりぐち(入口)②
入口
• 6.いちごいちえ(一期一会) 一期一会
• 7.うえ(上)②
上面
• 8.うま(馬)②
马
• 9.え(絵)①
画画
• 10.えき(駅)
车站
• 11.えいゆう(英雄)
英雄
• 12.お(尾)①
尾巴
• 13.おうごん(黄金)◎
黄金
• 14.いえ(家)◎ • 15.おい(甥)①
家 侄子,外甥
•关联交际用语:
•1.おはようございます。 你好,早上好。
•2.こんにちは。
你好,中午好。
•3.ありがとうございます。
高考日语34课知识点总结
高考日语34课知识点总结近年来,日语学习在中国变得越来越流行。
对于那些备战高考的学生来说,掌握日语的基本知识是非常重要的。
本文将为大家总结高考日语34课的重点内容,帮助大家更好地备考。
第一课:家庭和住所这一课主要介绍了家庭成员和住所的词汇。
学生需要掌握如何正确地称呼家庭成员,以及表达住所的位置和结构。
第二课:职业和工作这一课主要学习了一些常见的职业和工作名称。
学生需要熟悉这些词汇以便能够流利地谈论职业和工作经历。
第三课:食物和饮料这一课主要学习了一些常见的食物和饮料的名称。
学生需要熟悉这些词汇以便能够在日本旅行或者日常生活中点餐或购物。
第四课:交通和旅行这一课主要学习了一些常见的交通工具和旅行场所的名称。
学生需要熟悉这些词汇以便能够在日本旅行或者日常生活中询问路线或者购买车票。
第五课:时间和日期这一课主要学习了如何表达时间和日期。
学生需要掌握日语中的时间单位和日期表达方式,以便能够准确地约定时间和谈论日期。
第六课:购物和商务这一课主要学习了一些常见的购物和商务用语。
学生需要熟悉这些词汇以便能够在商场或商务场合中流利地交流和购物。
第七课:健康和医疗这一课主要学习了一些与健康和医疗有关的词汇。
学生需要掌握如何描述身体状况和病症,以便能够在需要的时候寻求医疗帮助。
第八课:节日和庆祝活动这一课主要学习了一些与节日和庆祝活动有关的词汇。
学生需要熟悉这些词汇以便能够在日本的传统节日或者庆祝活动中参与和交流。
第九课:环境保护与自然灾害这一课主要学习了一些与环境保护和自然灾害有关的词汇。
学生需要了解如何表达对环境保护的观点和如何应对自然灾害。
第十课:媒体和传媒这一课主要学习了一些与媒体和传媒有关的词汇。
学生需要掌握报纸、杂志、电视等媒体的名称,以便更好地了解日本的新闻和文化。
以上是高考日语34课的重点内容总结。
希望通过学习这些知识点,同学们能够在高考中取得优异的成绩。
祝愿大家都能顺利通过考试!。
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第34课牛仔裤ジーンズ(ジーパン)便服、休闲装カジュアルウエア衬衫カジュアルシャツ宽大衬衫ビッグシャツ衬衫茄克シャツジャケット工作衫ワークシャツ大园领女背心タンクトップ妇女贴身背心キャミソール粗呢大衣ダッフコート羽绒(羽毛)茄克ダウンシャケット棉衬大衣キルテイング建筑类商い(あきない)——生意商業(しょうぎょう)——商业商売(しょうばい)——买卖行商(ぎょうしょう)——经商軽工業(けいこうぎょう)——轻工业重工業(じゅうこうぎょう)——重工业中小企業(ちゅうしょうきぎょう)——中小企业製粉(せいふん)——制粉製菓(せいか)——制作糕点製糖(せいとう)——制糖酒造(しゅぞう)——酿酒製薬(せいやく)——制药細工(さいく)——工艺(品)紡績(ぼうせき)——纺织機織り(はたおり)——织布製靴(せいか)——制鞋製紙(せいし)——造纸製油(せいゆ)——炼油製鉄(せいてつ)——炼铁圧延(あつえん)——辊轧鋳物(いもの)——铸件熔接(ようせつ)——焊接冶金(やきん)——冶金造船(ぞうせん)——造船造幣(ぞうへい)——造币敷設(ふせつ)——架设土木(どぼく)——土木新築(しんちく)——新建中古再建(さいけん)——重建改築(かいちく)——改建建て増し(まし)——扩建棟上げ(むねあげ)——上梁木造(もくぞう)——木制(房屋)コンクリート服装类アルマーニ(Giogio Armani)喬治-阿瑪尼イブ・サンローラン(Yves Saint Laurent)伊夫-圣罗兰エルメス(Hermes)愛馬仕オスカー・デ・ラ・レンタ(Oscar de la Renta)奥斯卡-徳拉倫塔カルバン・クライン(Calvin Klein)加尓文-克莱恩グッチ(Gucci)古姿ジバンシー(Givenchy)紀梵希シャネル(Chanel)夏奈尓ダナキャラン(Donna Karan)唐娜卡倫ディオール(Christian Dior)克里斯汀-迪奥ティファニー(Tiffany)蒂芙尼ニナリッチ(Nina Ricci)尼娜-立屈バーバリー(Burberry)博柏利バレンシアガ(Balenciaga)巴黎世家バレンチノ(Valentino)瓦倫蒂諾フェラガモ(Ferragamo)費拉格慕費拉哥莫フェレ(Gianfranco Ferre)吉安弗朗哥-費雷フェンディ(Fendi)芬迪プラダ(Prada)普拉達ベネトン(Benetton)貝納通ベルサーチ(Versace)范思哲ポロ(Polo)ポロシャツ馬球マックス・マーラ(Max Mara)麦絲瑪蕾ミッソーニ(Missoni)米索尼ラコステ(Lacoste)鰐魚ラルフ・ローレン(Ralph Lauren)拉尓夫-労倫ルイヴィトン(Louis Vuitton)路易威登化妆品类アナスイ(Anna Sui)安娜・苏エイボン(Avon)雅芳エスティローダー(Estee Lauder)雅诗兰黛オレイ(Olay)玉兰油カネボウ(Kanebo)佳丽宝←〔旧称〕嘉娜宝クラランス(Clarins)娇韵诗クリニーク(Clinique)倩碧クリニックコーセー(Kose)高丝シスレー(Sisley)希思黎資生堂(Shiseido)资生堂シューウエムラ(Shu Uemura)植村秀ソフィーナ(Sofina)索菲亚ニナリッチ(Nina Ricci)莲娜?丽姿ニベア(Nivea)妮维雅ニュースキン(Nuskin)如新ニュートロジーナ(Neutrogena)露得清バイオサーム(Biotherm)碧欧泉ヘレナルビンスタイン(Helena Rubinstein)海伦娜・鲁宾斯坦ポーラ(Pola)宝麗ボビーブラウン(Bobbi Brown)芭比布朗ボルゲーゼ(Borghese)贝佳斯ポンズ(Pond's)旁氏マックスファクター(Maxfactor)密丝佛陀メイベリン(Maybelline)美宝蓮メナード(Menard)美伊娜多ランコム(Lancome)兰蔻レブロン(Revron)露华浓ロレアル(Loreal)欧莱雅日常用品アリエール(Ariel)碧浪ウィスパー(Whisper)护舒宝ヴィダルサスーン(Vidal Sassoon)沙宣ウエラ(Wella)威娜花王(Kao)花王クリネックス(Kleenex)舒洁コルゲート(Colgate)高露洁ジレット(Gillette)吉列ソフィ(Sofi)苏菲ダヴ(Dove)多芬パンテーン(Pantene)潘婷パンパース(Pampers)帮宝适P&G保洁ビオレ(Biore)碧柔ピジョン(Pigeon)贝亲ブラウン(Braun)博郎ヘンケル(Henkel)漢高ユニチャーム(Unicharm)尤妮佳ユニリーバ(Unilever)聯合利華ライオン(Lion)獅王ラックス(Lux)力士リジョイ(Rejoy)飄柔1.1.常用日本姓氏读法中文日文中文日文_________________________________________________________________ 山田山田やまだ丰田豊田とよた田中田中たなか本田本田ほんだ齐藤斎藤さいとう山本山本やまもと佐藤佐藤さとう森森もり木村木村きむら林林はやし木下木下きのした小林小林こばやし川边川辺かあべ藤原藤原ふじはら佐佐木佐々木ささき佐野佐野さの铃木鈴木すずき熊野熊野くまの村上村上むらかみ竹下竹下たけした1.2.地名的读法以下是表示地名的日语词汇。
单词读音声调词性释义————————————————————————————————あきはばら(秋葉原)③型名词秋叶原(著名电器街)あらかわく(荒川区)④型名词荒川区いけぶくろ(池袋)③型名词池袋いたばしく(板橋区)④型名词板桥区うえの(上野) 0型名词上野(有著名上野动物园)えどがわく(江戸川区)④型名词江户川区おおたく(大田区)③型名词大田区かさはら(笠原)②型名词笠原かしま(鹿島) 0型名词鹿岛かすみがせき(霞ヶ関)④型名词霞关しながわく(品川区)④型名词品川区しぶやく(渋谷区)③型名词涩谷区しんじゅくく(新宿区)④型名词新宿区しんばし(新橋)①型名词新桥すぎなみく(杉並区)④型名词杉并区せたがやく(世田谷区)④型名词世田谷区たいとうく(台東区)③型名词台东区たてやま(館山)②型名词馆山ちゅうおうく(中央区)③型名词中央区ちよだく(千代田区)③型名词千代田区としまく(豊島区)③型名词丰岛区なかのく(中野区)③型名词中野区ぶんきょうく(文京区)③型名词文京区めぐろく(目黒区)③型名词目黑区目黒目白1.3.数词和量词1.3.1.数词_____________________________________________________________________ 零零れい①型0 ゼロ①型一 1 一いち②型二 2 二に①型三 3 三さん 0型四 4 四し/よん/よ①型五 5 五ご①型六 6 六ろく②型七 7 七しち/なな①型八 8 八はち①型九 9 九く/きゅう①型十 10 十じゅう①型十一 11 十一じゅういち十二 12 十二じゅうに十三 13 十三じゅうさん十四 14 十四じゅうし/じゅうよん十五 15 十五じゅうご十六 16 十六じゅうろく十七 17 十七じゅうしち/じゅうなな十八 18 十八じゅうはち十九 19 十九じゅうきゅう/じゅうく二十 20 二十にじゅう二十一 21 二十一にじゅういち三十 30 三十さんじゅう四十 40 四十よんじゅう五十 50 五十ごじゅう六十 60 六十ろくじゅう七十 70 七十ななじゅう/しちじゅう八十 80 八十はちじゅう九十 90 九十きゅうじゅう(一)百 100 百ひゃく一百零一 101 百一ひゃくいち一百一十九 119 百十九ひゃくじゅうきゅう二百 200 二百にひゃく三百 300 三百さんびゃく四百 400 四百よんひゃく五百 500 五百ごひゃく六百 600 六百ろっぴゃく七百 700 七百ななひゃく八百 800 八百はっぴゃく九百 900 九百きゅうひゃく(一)千 1000 千せん一千零一 1001 千一せんいち二千 2000 二千二千二千零四十 2040 二千四十にせんよんじゅう三千 3000 三千さんぜん三千六百九十七3697 三千六百九十七さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな四千 4000 四千よんせん五千 5000 五千ごせん六千 6000 六千ろくせん七千 7000 七千ななせん八千 8000 八千はっせん九千 9000 九千きゅうせん一万 1万一万いちまん十万 10万十万じゅうまん六十三万 63万六十三万ろくじゅうさんまん百万 100万百万ひゃくまん一千万 1000万一千万いっせんまん一亿 1亿一億いちおく一兆 1兆一兆いちちょう百位数与千位数有音变,读法如下:一百ひゃく二百にひゃくニ千にせん三百さんびゃく三千さんぜん四百よんひゃく四千よんせん五百ごひゃく五千ごせん六百ろっぴゃく六千ろくせん七百ななひゃく七千ななせん八百はっぴゃく八千はっせん九百きゅうひゃう九千きゅうせん一千せん一万いちまん1.3.2.量词________________________________________________________________ 一个一つひとつ②型二个/两个二つふたつ③型三个三つみっつ③型四个四つよっつ③型五个五ついつつ②型六个六つむっつ③型七个七つななつ②型八个八つやっつ③型九个九つここのつ②型十个十とお①型1.4.数量、顺序词汇的读法以下是表示数量、顺序的日语词汇。
单词读音声调词性释义________________________________________________________________ ひとり(一人)②型名词一(个)人。
ふたり(二人) 0型名词二人;两个人;さんにん(三人)③型名词三(个)人。
よにん(四人)②型名词四(个)人。
ごにん(五人)②型名词五(个)人。
ろくにん(六人)②型名词六(个)人。
しちにん(七人)②型名词七(个)人。
はちにん(八人)②型名词八(个)人。
きゅうにん(九人)②型名词九(个)人。
じゅうにん(十人)②型名词十(个)人。
なんにん(何人)②型名词几个人;多少个人。
注意:一个人/两个人是特殊读法(ひとり/ふたり),其它的在基数词后加“人(にん)”即可1.5.星期的表示何曜日(なんようび):星期几月曜日(げつようび):星期一火曜日(かようび):星期二水曜日(すいようび):星期三木曜日(もくようび):星期四金曜日(きんようび):星期五土曜日(どようび):星期六日曜日(にちようび):星期日1.6.日期表达法一日(一号) (ついたち)一天(いちにち)二日(ふつか)三日(みっか)四日(よっか)五日(いつか)六日(むいか)七日(なのか)八日(ようか)九日(ここのか)十日(とおか)十一日(じゅういちにち)十二日(じゅうににち)十三日(じゅうさんにち)十四日(じゅうよっか)十五日(じゅうごにち)十六日(じゅうろくにち)十七日(じゅうしちにち)十八日(じゅうはちにち)十九日(じゅうきゅうにち)二十日(はつか)二十一日(にじゅういちにち)二十二日(にじゅうににち)二十三日(にじゅうさんにち)二十四日(にじゅうよんにち)/(にじゅうよっか)二十五日(にじゅうごにち)二十六日(にじゅうろくにち)二十七日(にじゅうななにち)二十八日(にじゅうはちにち)二十九日(にじゅうきゅうにち)三十日(さんじゅうにち/みそか)三十一日(さんじゅういちにち)何日(なんにち)/几日,几号1.7.月份表达法一月(いちがつ)一ヵ月(いっかげつ)二月(にがつ)ニヵ月(にかげつ)三月(さんがつ)三ヵ月(さんかげつ)四月(しがつ)四ヵ月(よんかげつ)五月(ごがつ)五ヵ月(ごかげつ)六月(ろくがつ)六ヵ月(ろっかげつ)七月(しちがつ)七ヵ月(ななかげつ)八月(はちがつ)八ヵ月(はっかげつ)九月(くがつ)九ヵ月(きゅうかげつ)十月(じゅうがつ)十ヵ月(じっかげつ)十一月(じゅういちがつ)十一ヵ月(じゅういっかげつ)十二月(じゅうにがつ)十ニヵ月(じゅうにかげつ)何月(なんがつ)/几月何ヵ月(なんかげつ)几个月1.8.四季表达法春(春/はる)、夏(夏/なつ)、秋(秋/あき)、冬(冬/ふゆ)春季(しゅんき)、夏季(かき)、秋季(しゅうき)、冬季(とうき)1.9.时分秒表达法×时/点钟:×時(じ)×小时:×時間(じかん)×分:×分(ふん)×分钟:×分間(ふんかん)×秒:×秒(びょう)×秒钟:×秒間(びょうかん)1.10.其它时间相关表达法世纪——世紀(せいき)年——年(ねん)光年——光年(こうねん)前年——前年(ぜんねん)/一昨年(おととし)去年——去年(きょねん)/昨年(さくねん)今年——今年(ことし)明年——明年(みょうねん)/来年(らいねん)后年——後年(こうねん)/再来年(さらいねん)上上个月——先々月(せんせんげつ)上个月——先月(せんげつ)这个月(本月)——今月(こんげつ)下个月——来月(らいげつ)下下个月——再来月(さらいげつ)上上周(上上个星期)——先々週(せんせんしゅう)上周(上星期)——先週(せんしゅう)本周(本星期)——今週(こんしゅう)下周(下星期)——来週(らいしゅう)下下周(下下个星期)——再来週(さらいしゅう)前天——昨日(おととい)昨天——昨日(きのう)今天——今日(きょう)明天——明日(あした/みょうにち)后天——明後日(あさって)早上——朝(あさ)上午——午前(ごぜん)中午——昼(ひる)下午——午後(ごご)傍晚——夕方(ゆうがた)晚上——夜(よる)白天——昼(ひる)周末——週末(しゅうまつ)土日どにち月末——月末(げつまつ)年末——年末(ねんまつ)1.11日常用语おはよう。