标准日本语初级课件32
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部屋の窓は、開いています。
ストーブが、つけてあります。 ストー不が、ついています。
張さんは、日本語で年賀状を書いてみました。
本文（ほんぶん）（Ⅱ）
（２）
日本のお正月には、いろいろな習慣があります。 家や会社の玄関には、門松が飾ってあります。 そして、家の中には、鏡餅が飾ってあります。 表では子供たちが、凧上げや羽根つきをして、遊んでいます。 凧上げや羽根つきは、昔からある遊びです。 王さんは、順子さんと、羽根つきをしてみました。 でも、初めてなので、なかなか上手にできませんでした。 年賀状は、中国にも日本にもあります。 日本では、新年になってから配達します。 張さんは、田中さんや日本の友達に、日本語で年賀状を書いてみました。
フレーズ （Phrase）
窓があいている ／ ストーブがついている ／ 習慣がある ／ 門松を飾る ／ 凧上げをする／
羽根つきをする ／
年賀状をはいたつする／
Ⅱ．文法 （４）
４． ～なかなか～ません
接 続： なかなか ＋ 動詞ます形＋ません 文 例： バスがなかなかきませんでした。 文型特徴：
「なかなか」是副词，意为“相当难~”，常与否定相呼应使用， 表示某理想事态的实现相当费时间、费人手。有したか。 →いいえ、なかなか。 ／没有，很难记住。 日本語はなかなか話せません。 ／日语怎么也说不好。 日本料理はなかなかできませんでした。 ／ 日本饭菜怎么也做不好。 都市では、なかなか山が見えません。 この字はなかなか上手に書けません。
③ 「～てある」的句型包括了“动作＋状态”这两个含义。 即 a事先某人作了某动作，b某动作结果继续存留 例： （田中さんは窓をあけました。今窓があいています）
田中把窗户打开了，现在窗户开着呢。
窓があけてあります。 その仕事は田中さんに頼（たの）んであります。
Ⅱ．文法 （２）
２．～ています
接 続： 動詞て形 ＋ ています 文 例： 部屋の窓は開いています。 文型特徴：
１．自动词，他动词的构词规律
A
始まる 始める
B
伝わる 伝える 起きる 起こす 届く 届ける
変わる 変える 増える 増やす 進む 進める
上がる 上げる 鳴る 鳴らす 開く 開ける
閉まる 閉める 降りる 降ろす つく つける
下がる 下げる 延びる 延ばす 入る 入れる
止まる 止める
消える 消す
C
並ぶ 並べる
Ⅱ．文法 （３）
３． ～てみる
接 続： 動詞て形 ＋ てみる 文 例： 日本語で年賀状を書いてみます。 文型特徴：
① 表示动作的主体以尝试的心理，进行某种动作，要看看结果如何。 ② 常用意志性动词接续「てみる」。
例： このセーターを着てみます。 本当に面白いですよ。読んでみてください。 一緒にやってみましょうか よく分かりませんから、先生に聞いて診ましょう。 日本語で電話をかけてみます。 新幹線に乗ったことがないから、一度乗ってみたいです。
見る 見える
２．有些词只有自动词： いる、行く、来る、帰る 等 ３．有些词只有他动词： 買う、読む、食べる、書く 等 ４．有些词既是自动词又是他动词： 吹く、閉じる、する、笑う 等
例：戸が閉じています。 目を閉じました。 王さんが笑いました。 王さんを笑いました。
本文（ほんぶん）（Ⅰ）
（１）
部屋の窓は、開けてあります。
武蔵野（むさしの）
健一（けんいち） 昭和（しょうわ）
Ⅰ．語彙 （ごい）（補充）
1. 「開（あ）く」 と 「開（ひら）く」 ２．「配達する」 と 「送る」
Ⅱ． 文 法
１．～てあります
２．～ています
３．～てみます ４． ～なかなか～ません
Ⅱ．文法 （１）
１．～てあります
接 続： 他動詞て形 ＋てあります 文 例： 部屋の窓は開けてあります。
① 表示动作、作用的进行、继续，常用持续性动词，如「飲む」「書く」「勉強する」等 例： ご飯を食べています。 ／ 雨が 降っています ② 动作、作用的反复（含日常的习惯）、循环、进行。 例： 毎日学校へ行っています。 ③过去的动作、作用结果的存留状态。常用瞬间性动词如「つく」、「あく」、「始まる」 以及重视结果性动词「行く」「来る」「帰る」等，多为自动词。 例： 電気がついています ④ 单纯表示状态，常接续状态性的动词。 例： 道が曲がっています。 ⑤ 作为某种经验，记录以前的动作、行为。 例： あの海へ３回行っています。 ⑥ 「まだ～ていません」的句型，表示动作、作用尚未完了的状态。 例：まだ食べていません ／ まだ寝ていません ⑦与「～てある」区别。「～ている」与「～てある」都有表示动作、作用的结果状态的用法， 但「～ている」更强调现在的状态，而「～てある」更强调过去的动作、作用。 例： 電気がついています。 ／ 灯（现在）开着 （だれかが電気をつけました。今ついています。） →電気がつけてあります。 ／（有人把灯打开了，现在亮着）灯点着了
門松（かどまつ）
飾る（かざる） 鏡餅（かがみもち） 表（おもて） 凧上げ（たこあげ）
羽根つき（はねつき） なかなか
Ⅰ．語彙 （ごい） （２）
配達する（はいたつする）
◎ [动3] 邮递，投递
郵便（ゆうびん）
市（し）
◎ [名] 邮件，邮政
① [名] 市 ◎ [专] 武藏野（地名） ◎ [专] 健一（人名） ◎ [专] 昭和（年号）
標準日本語（初級下）
第３２課 部屋の窓は、開けてあります。
第３２課 部屋の窓は、開けてあります。
今日のポイント
１．～てあります
２．～ています
３．～てみます
Ⅰ．語彙 （ごい）（１）
窓（まど） 開く（あく） 年賀状（ねんがじょう）
① [名] 窗户 ◎ [动1] 开，打开 ③ [名] 贺年片 ② [名] 门松 ◎ [动1] 装饰，修饰，摆设 ③ [名] 园形年糕 ③ [名] 外面，正面 ③ [名] 放风筝 ② [名] 板羽球 ◎ [副] 不容易
文型特徴：
① 这个句型由接续助词「て」和补助动词「ある」构成，是动词的存续态。 存续态叙述由某种动作或行为所遗留下来的状态， 他动词的存续态用「～てある」来表示。 ② 他动词涉及的对象不用宾格助词「を」，即他动词的存续态要以存在的事物作主语， 用格助词「が」来表示。
例：
本に名前が書いてあります
本棚に本が並べてあります
ストーブが、つけてあります。 ストー不が、ついています。
張さんは、日本語で年賀状を書いてみました。
本文（ほんぶん）（Ⅱ）
（２）
日本のお正月には、いろいろな習慣があります。 家や会社の玄関には、門松が飾ってあります。 そして、家の中には、鏡餅が飾ってあります。 表では子供たちが、凧上げや羽根つきをして、遊んでいます。 凧上げや羽根つきは、昔からある遊びです。 王さんは、順子さんと、羽根つきをしてみました。 でも、初めてなので、なかなか上手にできませんでした。 年賀状は、中国にも日本にもあります。 日本では、新年になってから配達します。 張さんは、田中さんや日本の友達に、日本語で年賀状を書いてみました。
フレーズ （Phrase）
窓があいている ／ ストーブがついている ／ 習慣がある ／ 門松を飾る ／ 凧上げをする／
羽根つきをする ／
年賀状をはいたつする／
Ⅱ．文法 （４）
４． ～なかなか～ません
接 続： なかなか ＋ 動詞ます形＋ません 文 例： バスがなかなかきませんでした。 文型特徴：
「なかなか」是副词，意为“相当难~”，常与否定相呼应使用， 表示某理想事态的实现相当费时间、费人手。有したか。 →いいえ、なかなか。 ／没有，很难记住。 日本語はなかなか話せません。 ／日语怎么也说不好。 日本料理はなかなかできませんでした。 ／ 日本饭菜怎么也做不好。 都市では、なかなか山が見えません。 この字はなかなか上手に書けません。
③ 「～てある」的句型包括了“动作＋状态”这两个含义。 即 a事先某人作了某动作，b某动作结果继续存留 例： （田中さんは窓をあけました。今窓があいています）
田中把窗户打开了，现在窗户开着呢。
窓があけてあります。 その仕事は田中さんに頼（たの）んであります。
Ⅱ．文法 （２）
２．～ています
接 続： 動詞て形 ＋ ています 文 例： 部屋の窓は開いています。 文型特徴：
１．自动词，他动词的构词规律
A
始まる 始める
B
伝わる 伝える 起きる 起こす 届く 届ける
変わる 変える 増える 増やす 進む 進める
上がる 上げる 鳴る 鳴らす 開く 開ける
閉まる 閉める 降りる 降ろす つく つける
下がる 下げる 延びる 延ばす 入る 入れる
止まる 止める
消える 消す
C
並ぶ 並べる
Ⅱ．文法 （３）
３． ～てみる
接 続： 動詞て形 ＋ てみる 文 例： 日本語で年賀状を書いてみます。 文型特徴：
① 表示动作的主体以尝试的心理，进行某种动作，要看看结果如何。 ② 常用意志性动词接续「てみる」。
例： このセーターを着てみます。 本当に面白いですよ。読んでみてください。 一緒にやってみましょうか よく分かりませんから、先生に聞いて診ましょう。 日本語で電話をかけてみます。 新幹線に乗ったことがないから、一度乗ってみたいです。
見る 見える
２．有些词只有自动词： いる、行く、来る、帰る 等 ３．有些词只有他动词： 買う、読む、食べる、書く 等 ４．有些词既是自动词又是他动词： 吹く、閉じる、する、笑う 等
例：戸が閉じています。 目を閉じました。 王さんが笑いました。 王さんを笑いました。
本文（ほんぶん）（Ⅰ）
（１）
部屋の窓は、開けてあります。
武蔵野（むさしの）
健一（けんいち） 昭和（しょうわ）
Ⅰ．語彙 （ごい）（補充）
1. 「開（あ）く」 と 「開（ひら）く」 ２．「配達する」 と 「送る」
Ⅱ． 文 法
１．～てあります
２．～ています
３．～てみます ４． ～なかなか～ません
Ⅱ．文法 （１）
１．～てあります
接 続： 他動詞て形 ＋てあります 文 例： 部屋の窓は開けてあります。
① 表示动作、作用的进行、继续，常用持续性动词，如「飲む」「書く」「勉強する」等 例： ご飯を食べています。 ／ 雨が 降っています ② 动作、作用的反复（含日常的习惯）、循环、进行。 例： 毎日学校へ行っています。 ③过去的动作、作用结果的存留状态。常用瞬间性动词如「つく」、「あく」、「始まる」 以及重视结果性动词「行く」「来る」「帰る」等，多为自动词。 例： 電気がついています ④ 单纯表示状态，常接续状态性的动词。 例： 道が曲がっています。 ⑤ 作为某种经验，记录以前的动作、行为。 例： あの海へ３回行っています。 ⑥ 「まだ～ていません」的句型，表示动作、作用尚未完了的状态。 例：まだ食べていません ／ まだ寝ていません ⑦与「～てある」区别。「～ている」与「～てある」都有表示动作、作用的结果状态的用法， 但「～ている」更强调现在的状态，而「～てある」更强调过去的动作、作用。 例： 電気がついています。 ／ 灯（现在）开着 （だれかが電気をつけました。今ついています。） →電気がつけてあります。 ／（有人把灯打开了，现在亮着）灯点着了
門松（かどまつ）
飾る（かざる） 鏡餅（かがみもち） 表（おもて） 凧上げ（たこあげ）
羽根つき（はねつき） なかなか
Ⅰ．語彙 （ごい） （２）
配達する（はいたつする）
◎ [动3] 邮递，投递
郵便（ゆうびん）
市（し）
◎ [名] 邮件，邮政
① [名] 市 ◎ [专] 武藏野（地名） ◎ [专] 健一（人名） ◎ [专] 昭和（年号）
標準日本語（初級下）
第３２課 部屋の窓は、開けてあります。
第３２課 部屋の窓は、開けてあります。
今日のポイント
１．～てあります
２．～ています
３．～てみます
Ⅰ．語彙 （ごい）（１）
窓（まど） 開く（あく） 年賀状（ねんがじょう）
① [名] 窗户 ◎ [动1] 开，打开 ③ [名] 贺年片 ② [名] 门松 ◎ [动1] 装饰，修饰，摆设 ③ [名] 园形年糕 ③ [名] 外面，正面 ③ [名] 放风筝 ② [名] 板羽球 ◎ [副] 不容易
文型特徴：
① 这个句型由接续助词「て」和补助动词「ある」构成，是动词的存续态。 存续态叙述由某种动作或行为所遗留下来的状态， 他动词的存续态用「～てある」来表示。 ② 他动词涉及的对象不用宾格助词「を」，即他动词的存续态要以存在的事物作主语， 用格助词「が」来表示。
例：
本に名前が書いてあります
本棚に本が並べてあります