山东省聊城市东昌府区郑家镇中学2015-2016学年七年级10月月考生物试题解析(解析版)
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、综合题1.暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上（）数字旁填写相对应的字母序号。
2.图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题。
(1)图甲中[]_________只起固定作用，图乙中[]_________除起固定作用外，，还能吸收水分和无机盐。
(2)图乙中，具输导组织的结构有[]_______、[]________和[]_________。
(3)叶片只有一层细胞，能监测空气污染的是_____________。
(4)甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做_______，因此它们都属于__________植物。
3.看图回答（1）图中，甲和乙分别代表_________和___________的种子结构（选填“玉米”或“菜豆”）。
（2）图注①、②的区别是：图注②不仅含有__________，还包含有_________。
（3）甲中③的名称是________，乙中与其功能相同的结构是________。
（4）菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有_______，而且胚都由_______、_______、________、_______组成；不同点是菜豆种子的子叶有______片，玉米种子的子叶有______片，而且玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，菜豆种子的营养物质主要贮存在______中。
4.在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双予叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如下：请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题。
(1)种子的结构中都有_______和________，都由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成了_________。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列属于生物基本特征的是：（）A．生物都能自由运动B．生物都需要从外界摄取有机物C．生物都能生长和繁殖D．生物都能进行光合作用2.下列各项属于生物的是（）A．通过网络传播的“熊猫烧香”病毒B．引起人和动物生病的H1N1病毒C．进行足球赛的智能机器人D．在我国东北发现的猛犸化石3.某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾。
细胞中具有控制物质进出的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质4.根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。
因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。
尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核5.把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体6.动、植物细胞都有的能氧化有机物、释放能量的“动力工厂”是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核7.英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。
试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个（）A．细胞B．组织C．器官D．系统8.在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是 ( )A．25℃和0℃B．有光和无光C．温度和水分D．有空气和无空气9.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁10.以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
依据的原理主要是( )A．细胞生长的结果B．细胞衰老的结果C．细胞分裂的结果D．细胞分化的结果11.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是 ( )A．水草B．藻类C．苔藓D．蕨类植物12.细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。
聊城市七年级上学期生物第一次月考试卷
聊城市七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016七上·厦门期中) 如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）A . ①B . ④C . ②D . ⑤2. （2分）下列说法中，不正确的是（）A . 随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强B . 保护生物多样性最有效的措施就是建立自然保护区C . 自然界中的各种矿物、煤、石油和天然气都是可再生资源D . 生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响3. （2分） (2016七上·临夏期中) 从生物圈与人类的关系来看，“生物圈Ⅱ号”的失败说明的道理是（）A . “生物圈Ⅱ号”是人类和其他生物共同生活的唯一家园B . 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C . “生物圈Ⅱ号”需要足够的水量D . “生物圈Ⅱ号”需要大量的植物和动物4. （2分）一棵大树生命活动的基本单位是（）A . 叶片B . 枝条C . 种子D . 细胞5. （2分）下列不属于生命现象的是（）A . 葵花朵朵向太阳B . 北风吹，雁南飞C . 梅花香自苦寒来D . 钢铁生锈6. （2分） (2017七上·永定期末) 下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A . 生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间B . 生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层C . 生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D . 生物圈是由形形色色的生物和维持生命的阳光、空气、水、土壤等条件组成的7. （2分）我国每五年对森林资源进行一次清查，应当采用的科学方法是（）A . 调查B . 观察C . 逐一记录D . 问卷8. （2分） (2019七上·绿园期中) 人的出汗、排尿、呼气反映了生物（）A . 能对外界刺激做出反应B . 能排出体内产生的废物C . 需要营养D . 能生长和繁殖.9. （2分）灭菌可大幅度降低手术的感染率，外科手术器械的消毒灭菌，必须以能够杀死哪种生物或结构为标准（）A . 金黄色葡萄球菌B . 大肠杆菌C . 空肠弯曲菌D . 芽孢10. （2分）(2015·峨边模拟) 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，它的目的是为了（）A . 消灭病原体B . 控制传染源C . 切断传播途径D . 保护易感人群二、判断题 (共6题；共20分)11. （2分） (2016八上·阜宁期末) 病毒、细菌和真菌都是没有成形细胞核的微生物。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度2.在农田生态系统中，生产者是指（）A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛3.“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适应生物4.．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳5.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢6.下列不属于一个生态系统的是（）A．一片森林B．海洋生态系统C．森林里所有的动物D．一块草地7.生态系统的最终能量来源于A．绿色植物B．吃植物的动物C．空气和土壤D．阳光8.下列有关生物圈的叙述，正确的是A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称C．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的D．岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈9.下列能正确表示食物链的是A．阳光→草→食草籽鸟→鹰→细菌、真菌B．蘑菇→野兔→狐C．草→食草籽鸟→鹰→细菌、真菌D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰10.地球上最大的生态系统是A．生物圈B．海洋生态系统C．森林生态系统D．城市生态系统11.一个生态系统无论大小，其组成都包括（）A．生产者、消费者和分解者B．植物和动物C．所有生物D．生物部分和非生物部分12.环节动物中的蚯蚓主要食用树叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物。
在这里，蚯蚓扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是13.“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素（）A．季节B．水C．生物D．空气14.下列关于生态系统的描述，正确的一项是（）A．一片森林中所有动物、植物、微生物构成森林生态系统B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C．在一个生态系统中，各种生物的能量是恒定不变的D．生态系统的自动调节能力是无限度的15.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加B．减少C．先少后多D．先多后少16.下列诗句中描述的现象，属于生物因素对生物影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”17.在“探究非生物因素对某种动物的影响”的实验时，可以作为一组对照试验的是（）A．湿土和明亮B．温度和无光C．明亮和阴暗D．温度和湿度18.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称的是（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统19.牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“西湖春色归，春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．绿色水生小昆虫2.下列植物中，具有真正的根、茎、叶的是（）A．水绵B．海带C．葫芦藓D．铁线蕨3.观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：（）A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被4.炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的子叶C．小麦的子叶花生的胚乳D．小麦的胚乳花生的胚乳5.我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是（）A．海带B．肾蕨C．松树D．榕树6.我国北方在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面的目的是（）A．防止害虫破坏B．提高温度C．防止鸟类取食种子D．种子萌发需要避光7.将大米播种到地里，不能萌发的原因是（）A．地里的水不足B．外界温度太低C．种皮没有了D．胚被破坏了8.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（）A．92％B．90％C．95％D．91％9.在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区10.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）A．根B．芽C．叶D．茎11.无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。
下列有关叙述中，不正确的是（）A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐12.某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。
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山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2014秋•高密市期末）下面关于骨骼肌的说法，错误的是（）A．骨骼肌具有收缩和舒张的特性B．骨骼肌附着在同一块骨上C．骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋D．骨骼肌在运动中起动力作用2.（2015•福建模拟）植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在晚上C．在白天和晚上D．只在光下3.（2013秋•简阳市期中）骨骼肌在运动中所起的作用是（）A．支点作用B．杠杆作用C．动力作用D．固定作用4.（2015•安远县校级模拟）植物在白天吸收二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为白天（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间进行D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用5.（2015秋•广饶县校级月考）将燃烧的小木棒放进盛有萌发种子的瓶中，小木棒熄灭，这是因为（）A．萌发的种子呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳B．萌发的种子呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气C．萌发的种子光合作用吸收二氧化碳，释放氧气D．萌发的种子光合作用吸收氧气，呼出二氧化碳6.（2014•攀枝花校级模拟）屈肘时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．二者都收缩C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．二者都舒张7.（2015秋•广饶县校级月考）苍耳果实表面有许多钩刺，下列相关说法正确的是（）A．是自我保护，防止动物取食，有利于生存B．只是一种特殊表现而已，没有实际作用C．钩挂在动物的毛皮上，有利于繁殖和分布D．吸引其他动物来帮助它繁殖，扩大分布范围8.（2011春•娄星区校级期中）环节动物身体分节在进化上的意义是（）A．运动更灵敏B．消化食物更充分C．反应更灵敏D．运输氧的能力强9.（2014•昌宁县校级一模）关于蝗虫外骨骼说法正确的是（）①长在身体表面②具有支持和保护作用③防止体内水分蒸发④随蝗虫的生长而生长．A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③10.（2010秋•东明县期末）下列各项中，不属于节肢动物所共有的特点的是（）A．体表有外骨骼B．足和触角均分节C．都有三对足两对翅D．身体分部，由很多体节构成11.（2015秋•广饶县校级月考）下列关于人、动物和植物之间的关系，正确的是（）A．没有了动物，世界上的植物会生长的更好B．老鼠对人类有害，应将它彻底消灭C．自然界中有的动物有可能会无限增多D．任何一种生物都会维持在一定的数量，不会无限制的增加12.（2015秋•广饶县校级月考）我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特点是（）A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．体壁由三层细胞构成，有口无肛门D．身体呈圆筒形，身体分节13.（2015秋•广饶县校级月考）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿﹣﹣各有所长”、“春蚕结茧﹣﹣一丝不苟”、“蚂蚁搬家﹣﹣大家动口”、“瓮中捉鳖﹣﹣十拿九稳”等．关于这些动物的说法中正确的是（）①蚯蚓身体由许多体节构成，属于节肢动物；②长颈鹿和丹顶鹤是恒温动物；③蚕和蚂蚁体表有外骨骼，足和触角均分节；④鳖又称甲鱼，属于鱼类．A．①②③④B．①②C．②③D．③④14.（2015秋•广饶县校级月考）“鱼戏莲叶间”是描述小鱼在莲间自由游泳时的情景．下列相关叙述中错误的是（）A．靠胸鳍和尾鳍维持身体平衡B．侧线能够感知水流方向和水压C．主要靠眼睛观察躲避障碍物D．用鳃呼吸15.（2015秋•广饶县校级月考）有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（）A．流线型体形B．长骨多中空C．双重呼吸D．产具有硬壳的卵16.（2015秋•广饶县校级月考）下列动物与其气体交换部位搭配正确的是（）①家兔﹣﹣肺②鲫鱼﹣﹣鳃③蝗虫﹣﹣气管④家鸽﹣﹣肺和气囊⑤青蛙﹣﹣鳃和皮肤．A．①②③B．①②④C．②③④D．②③⑤17.（2015秋•广饶县校级月考）下列关于两栖动物的叙述正确的是（）A．长时间生活在陆地上，短时间生活在水中B．长时间生活在水中，短时间生活在陆地上C．既能生活在水中又能生活在陆地上D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸18.（2015秋•广饶县校级月考）下列关于运动的说法错误的是（）A．端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．一块骨和一块骨骼肌都是一个器官C．一块骨骼肌就可独立完成某个动作D．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的19.（2015秋•广饶县校级月考）有关人体骨骼、关节、骨骼肌的说法正确的是（）A．骨骼、关节和骨骼肌构成运动系统B．骨和骨连结构成骨骼C．关节是由关节头、关节窝和关节囊组成D．骨骼肌两端的肌腱有可能附着在同一块骨上20.（2015秋•广饶县校级月考）在麻雀居住集中的地方，当有人入侵鸟类时，它们会表现的非常团结，直至将入侵者赶走为止．这种行为从获得途径上看属于（）A．社会行为B．先天性行为C．学习行为D．繁殖行为21.（2014•武威）下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A．鹦鹉学舌B．惊弓之鸟C．老马识途D．金鸡报晓22.（2015秋•广饶县校级月考）如图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在晴朗的上午（）A．B．C．D．二、综合题1.（2014秋•潍城区期末）图甲中的A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示）．（2）间作套种、合理密植是为了提高过程的效率．（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量；该过程发生在图乙的结构中．（4）过程B的强弱受等环境因素的影响．（至少答出两种）（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是．（6）在A、B、C三个生理过程中，在白天和黑夜都能进行的是．（7）植物体之所以能够由小长大、结构由简单到复杂的主要原因是．（8）大气中碳﹣氧平衡的维持主要与图中的过程有关．（填字母）2.（2015秋•广饶县校级月考）动物是人类的好朋友，下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物，请分析回答问题：（1）A类动物身体呈形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应．（2）B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，用呼吸．（3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫做呼吸，因为它的肺上连着很多．（4）D类动物特有的生殖发育特点是．（5）E类动物体表有，可防止体内水分的蒸发．（6）B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有．三、填空题1.（2015秋•广饶县校级月考）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）玉米不同于裸子植物的最根本特点是．（2）若要证明玉米幼苗呼吸作用产生的气体种类，小烧杯中可加入液体，将装置放在处一段时间后，小烧杯中的液体会变浑浊．（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的问题是．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为．（4）将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水出现，这反映了植物的作用，绿色植物进行该生理活动的主要器官是，绿色植物的这种功能对于维持生物圈中的循环起重要作用．（5）玉米的胚乳中含有丰富的淀粉，制造淀粉的原料是，场所是．长时间贮存的玉米营养价值会下降，相关生理过程的文字表达式是．2.（2015秋•广饶县校级月考）如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答：（1）一块骨骼肌由肌腱和两部分组成，肌腱属组织．（2）A图中，[ ] 处于收缩状态，B图中，[ ] 处于收缩状态，这说明任何一个动作都反映出各种肌群之间的协调配合关系，并且必须在的支配下和其它系统的辅助下才能完成．（3）当两臂自然下垂时，[①]、[②]分别处于状态．（4）图中的关节有．（写出两个即可）3.（2014秋•焦作校级期中）如图是关节结构模式图，请据图回答（1）关节能灵活运动是因为[ ] 有少量滑液和[ ] 表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．（2）关节能牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用．（3）脱臼是指[ ] 从[ ] 里滑脱出来．（4）在运动中，易受伤的关节有、（2个例子），应怎样保护？（1条建议）4.（2015秋•广饶县校级月考）下图是家鸽的消化系统结构示意图，请据图回答相关问题：（1）家鸽口中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物，吃进的食物经咽、食管进入[ ] 暂时贮存和软化．（2）家鸽体内能够充分研磨和初步消化食物的结构是[ ] ，能分泌消化液并消化食物的结构是[ ] ．（3）家鸽的食量大、消化能力强，有喙无齿，[ ] 极短，能随时排便，减轻体重．消化和吸收养料的主要器官是[ ] ．5.（2015秋•广饶县校级月考）分析下列图片和文字资料回答：①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．（1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有，属于学习行为的有（填序号）．（2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是由决定的生来就有的行为，而学习行为则是在的基础上，通过的作用，由生活经验和学习获得的，两者相比较行为是更高级的一种行为．山东初一初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2014秋•高密市期末）下面关于骨骼肌的说法，错误的是（）A．骨骼肌具有收缩和舒张的特性B．骨骼肌附着在同一块骨上C．骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋D．骨骼肌在运动中起动力作用【答案】A【解析】本题考查骨骼肌的特点和功能．骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹．骨骼肌有受刺激收缩的特性．解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋；骨骼肌收缩牵拉骨绕关节转动形成动作．因此骨骼肌在运动中起动力作用．任何一个动作的完成总是神经系统的调节下由两组肌肉（伸肌群和曲肌群）相互配合共同完成的．据上分析，骨骼肌附着在同一块骨上的说法是不正确的．故选A．【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．2.（2015•福建模拟）植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在晚上C．在白天和晚上D．只在光下【答案】C【解析】呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题．解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行．故选：C【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；植物的呼吸与人类生产生活的关系．3.（2013秋•简阳市期中）骨骼肌在运动中所起的作用是（）A．支点作用B．杠杆作用C．动力作用D．固定作用【答案】C【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．因此骨骼肌在运动中所起的作用是动力作用．故选：C．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．4.（2015•安远县校级模拟）植物在白天吸收二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为白天（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间进行D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用【答案】B【解析】（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（2）正常情况下，白天植物光合作用强于呼吸作用，在夜间植物进行呼吸作用，而不进行光合作用．解：A、日光下进行光合作用，也进行呼吸作用；B、白天光合作用强于呼吸作用，因此光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，光合作用释放的氧气多余呼吸作用吸收的氧气，所以植物在白天吸收二氧化碳，释放出氧气．C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间因缺乏光照不能进行；D、叶片进行光合作用，也进行呼吸作用．所以植物在白天吸收二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为白天B、光合作用强于呼吸作用．故选：B．【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．5.（2015秋•广饶县校级月考）将燃烧的小木棒放进盛有萌发种子的瓶中，小木棒熄灭，这是因为（）A．萌发的种子呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳B．萌发的种子呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气C．萌发的种子光合作用吸收二氧化碳，释放氧气D．萌发的种子光合作用吸收氧气，呼出二氧化碳【答案】A【解析】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．解：萌发的种子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧气，分解储存的有机物，产生水分和二氧化碳，释放出能量，满足自身的生理活动需要．由于装置中的氧气减少所以小木棒会熄灭．故选：A【考点】探究植物的呼吸作用．6.（2014•攀枝花校级模拟）屈肘时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．二者都收缩C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．二者都舒张【答案】A【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：A【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．7.（2015秋•广饶县校级月考）苍耳果实表面有许多钩刺，下列相关说法正确的是（）A．是自我保护，防止动物取食，有利于生存B．只是一种特殊表现而已，没有实际作用C．钩挂在动物的毛皮上，有利于繁殖和分布D．吸引其他动物来帮助它繁殖，扩大分布范围【答案】C【解析】动物在自然界中作用是维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围．故选：C．【考点】动物在自然界中的作用．8.（2011春•娄星区校级期中）环节动物身体分节在进化上的意义是（）A．运动更灵敏B．消化食物更充分C．反应更灵敏D．运输氧的能力强【答案】A【解析】此题考查的是环节动物身体分节的意义．可以从环节动物的主要特征和运动方式方面来切入．解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等．环节动物身体分节，可以从是环节动物运动是更灵敏，转向更灵活．故选A．【考点】环节动物的主要特征．9.（2014•昌宁县校级一模）关于蝗虫外骨骼说法正确的是（）①长在身体表面②具有支持和保护作用③防止体内水分蒸发④随蝗虫的生长而生长．A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③【答案】D【解析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．解：①蝗虫的外骨骼长在身体表面，①正确；②外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，②正确；③外骨骼还可以减少体内水分的散失，③正确；④但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以一段时间后要“蜕皮”，④错误．故选：D．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．10.（2010秋•东明县期末）下列各项中，不属于节肢动物所共有的特点的是（）A．体表有外骨骼B．足和触角均分节C．都有三对足两对翅D．身体分部，由很多体节构成【答案】C【解析】本题考查节肢动物的特征．解答时可以从节肢动物的特征方面来切入．解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．昆虫一般有三对足两对翅，而其他节肢动物没有如蛛形纲、多足纲、甲壳纲动物．故选C．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．11.（2015秋•广饶县校级月考）下列关于人、动物和植物之间的关系，正确的是（）A．没有了动物，世界上的植物会生长的更好B．老鼠对人类有害，应将它彻底消灭C．自然界中有的动物有可能会无限增多D．任何一种生物都会维持在一定的数量，不会无限制的增加【答案】D【解析】1、物在自然界中的作用．在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子；2、老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害；3、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A错误；B、老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义．同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法，B错误；C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，自然界中有的动物不可能会无限增多，C错误；D、因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系，当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量．此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长，D正确．故选：D【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量；动物在自然界中的作用．12.（2015秋•广饶县校级月考）我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特点是（）A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．体壁由三层细胞构成，有口无肛门D．身体呈圆筒形，身体分节【答案】A【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞结构，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．故选：A【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量；动物在自然界中的作用．13.（2015秋•广饶县校级月考）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿﹣﹣各有所长”、“春蚕结茧﹣﹣一丝不苟”、“蚂蚁搬家﹣﹣大家动口”、“瓮中捉鳖﹣﹣十拿九稳”等．关于这些动物的说法中正确的是（）①蚯蚓身体由许多体节构成，属于节肢动物；②长颈鹿和丹顶鹤是恒温动物；③蚕和蚂蚁体表有外骨骼，足和触角均分节；④鳖又称甲鱼，属于鱼类．A．①②③④B．①②C．②③D．③④【答案】C【解析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．解：①蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物．①错误；②哺乳动物和鸟类的体温不会随着外界温度的改变而改变，属于恒温动物；②正确；③家蚕和蚂蚁身体分头胸腹三部分，有两对翅，三对足属于昆虫，体表有有外骨骼，③正确；④蜥蜴、蛇和甲鱼等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，④错误．故选：C【考点】动物的分类．14.（2015秋•广饶县校级月考）“鱼戏莲叶间”是描述小鱼在莲间自由游泳时的情景．下列相关叙述中错误的是（）A．靠胸鳍和尾鳍维持身体平衡B．侧线能够感知水流方向和水压C．主要靠眼睛观察躲避障碍物D．用鳃呼吸【答案】AC【解析】鱼类对水中生活的适应特点①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．③呼吸：用鳃呼吸．④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向．⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.现在地球上最高等的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物2.观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被3.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A．苔鲜植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物4.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。
要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（）A．放在向阳的地方，少浇水B．放在向阳的地方,多浇水C．放在背阴的地方，少浇水D．放在背阴的地方，多浇水5.安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）A．种子外无果皮包被B．种子外无果皮较薄C．植物体内有输D．受精过程脱离了水6.卷柏和桃子的共同特征是（）A．都用种子繁殖后代B．都生活在潮湿的环境中C．有根、茎、叶的分化D．都生活在干旱的陆地上7.下列说法正确的是（）A．鱼缸里的水如果长期不换会变绿，是因为水中有大量苔藓植物生长B．被子植物是高等的植物，是大气中氧气的主要来源C．银杏的种子外面有果皮包被着D．苔藓植物密植的植株间隙能蓄积大量的水分，所以对水土保持有一定的作用8.下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是（）A．葫芦藓、铁线蕨B．马尾藻、马尾松C．卷柏、侧柏D．水绵、水稻9.下列哪种植物的叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的器官（）A．葫芦藓B．海带C．天竺葵D．水绵10.下列叙述不正确的是（）A．松的球果不是果实B．松和桃的种子中都有胚C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护D．桃的可食部分属于果皮11.与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是（）。
A．有根、茎、叶，体内有输导组织B．用孢子繁殖C．没有根、茎、叶等器官的分化D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织12.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等13.某同学在树林中迷失方向，他看到树干一侧生长着苔藓植物，据此判断出了方向。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的一种基本方法B．科学观察必须借助有关用具才能进行C．观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几个为什么2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物3.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。
他们依据的归类方法是（）A．按照形态结构归类B．按照生活环境归类C．按照用途归类D．按照个人喜好归类4.下列关于调查的叙述，不正确的是（）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．要对调查的对象逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析5.探究的一般过程包括（）①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达与交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥B．①④⑤⑥②③C．①③⑤②④⑥D．①③②④⑥⑤6.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同7.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）A．0℃和20℃B．有光和无光C．温度和水分D．有空气和无空气8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”导致这种现象的主要生态因素是（）A．阳光B．温度C．水D．土壤9.下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松10.有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物躲避敌害11.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A．银杏树在秋天落叶B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤12.调查校园生物中，以下做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录13.在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示一段时间内兔群数量变化的是14.人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A．生态系统B．食物链C．食物网D．生存环境15.下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼16.下列属于生产者和消费者关系的是（）A．青蛙捕食昆虫B．黄鼠狼吃鸡C．松鼠吃蘑菇D．山羊吃草17.为了保护南极生态环境，到南极考察的科学工作者要把塑料等难以降解的垃圾和粪便等生活垃圾带离南极，原因是（）A．南极缺少消费者B．南极缺少分解者C．南极缺乏必要的生活设施D．南极缺少生产者18.下列能正确表示食物链的是（）A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙19.在食物链“a→b→c→d”中，消费者是（ )A．a B．abc C．d D．bcd20.下表是对几种生物体内农药含量的测定，请你分析哪一条食物链的联系是正确的A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D21.生物圈的范围是（）A．大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面22.对于生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（）A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素C．A与B的总和D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫23.DDT是一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明（）A．DDT挥发性强B．从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极C．考察队员把DDT带到南极D．DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体24.以下生态系统中，最稳定的是（）A．森林生态系统B．农田生态系统C．草原生态系统D．沙漠生态系统二、探究题以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：时间环境鼠妇数明亮（2）作出假设：____________________________________（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.儿童、青少年以及伤病员要多吃奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的（）A．糖类B．脂类C．蛋白质D．维生素2.甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。
所用果汁滴数如下表，则维生素C含量最多的水果是（）3.动物在饥饿状态下，组织细胞中含量首先降低的物质可能是（）A．蛋白质B．脂肪C．无机盐D．葡萄糖4.根据“馒头在口腔中的变化”的实验，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项（）A．该实验可证明，唾液能消化淀粉B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化D．馒头富含淀粉遇碘后会变蓝5.属于能源物质的有（）①蛋白质②维生素③脂肪④水⑤糖类⑥无机盐A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥6.某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（）A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察7.如果给贫血患者提供饮食建议，应该选择的最佳食物组合是（）A．大骨汤红薯白菜B．鸡蛋鲜鱼猪肝C．海带紫菜胡萝卜D．肥肉土豆冬瓜8.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的( )A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化和吸收的主要器官9.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。
下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是二、综合题1.如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度（1）下列说法正确的是（）A、图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质B、图中D段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁C、图中Ⅰ曲线表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化D、图中Ⅱ曲线表示的是脂肪的消化过程。
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山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.视觉形成过程中，外界物体反射的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为A．角膜、大脑的视觉中枢B．视网膜、视网膜C．视网膜、大脑的视觉中枢D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢2.下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是A．可以在摇晃的车船上阅读书籍B．近视眼可以配戴凹透镜进行矫正C．连续用眼l小时后，远眺几分钟D．坚持做眼保健操，有利于预防近视3.下列与听觉形成无关的是（）A．鼓膜B．半规管C．耳蜗D．听觉中枢4.在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是：（）A．保持鼓膜内外气压平衡B．使咽鼓管张开，保护听小骨C．保护耳蜗内的听觉感受器D．防止听小骨和听觉中枢受损5.在人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通路是A．脊神经B．脑神经C．脊髓D．神经纤维6.通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。
该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是A．大脑B．小脑C．脑干D．大脑皮层7.在神经系统中，组成中枢神经系统的是A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经8.人体神经系统结构和功能的基本单位是A．脑B．神经C．脊髓D．神经元9.我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。
以下对这种细胞的叙述，错误的是A．这种细胞叫神经元B．这种细胞没有细胞核C．这种细胞包括细胞体和突起两部分D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导神经冲动的功能10.人体神经调节的基本方式是( )A．反射B．反射弧C．简单反射D．复杂反射11.下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是( )A．膝跳反射B．眨眼反射C．谈虎色变D．缩手反射12.为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是( )A．内脏B超B．心电图检查C．膝跳反射检查D．血常规化验13.下列反射活动中，属于人类特有的是( )A．有东西在眼前晃动时眨眼B．人在看到酸梅时分泌唾液C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．看到小说中感人处时流泪14.小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是( )A．运动系统B．消化系统C．神经系统D．呼吸系统15.糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位。
度七年级生物上学期(10月)月考试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题
某某省聊城市东昌府区X家中学2015～2016学年度七年级上学期月考生物试卷（10月份）一.单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，每小题2分，共60分．）1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力2．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤生石花⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽．A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦3．狼捕食兔子，其生理意义在于（）A．获取营养 B．强者欺凌弱者C．游戏 D．将它驱除出领地4．下列生物不是按生活环境划分的一组是（）A．鱼和鲸B．猫头鹰和蝙蝠 C．狗和水草 D．鱼和水草5．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物6．下列能构成生物圈的是（）A．地球及生物B．湖泊中的所有生物C．地球上的所有的人类D．森林中的所有的树木7．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（）A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件8．每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策．下列做法中不利于环境保护的是（）A．植树造林 B．宣传环境保护的法规法纪C．大量使用农药、化肥D．对工业废水、废气进行处理9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应10．金鱼按其形态结构特点，应归为（）A．植物 B．动物 C．其它生物 D．宠物11．生态系统中的生产者主要是指（）A．进行生产创造的人类B．以捕捉其他生物为食的动物C．能利用光能，制造有机物的植物D．能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等12．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统13．小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）A．目镜5╳，物镜10╳B．目镜10╳，物镜10╳C．目镜5╳，物镜40╳D．目镜10╳，物镜40╳14．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．污物 B．细胞 C．气泡 D．墨水15．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网16．下列哪种生物不是由细胞构成的（）A．动物 B．植物 C．细菌、真菌D．病毒17．下列哪项不是生命现象？（）A．种子萌发，长出幼苗B．天气炎热，人体出汗C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石笋逐渐长高18．能控制物质进出细胞的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁19．科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（）A．需要营养 B．进行生长C．排出废物 D．对外界刺激做出反应20．在观察过程中，显微镜视野很暗，影响观察，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A．缩小光圈 B．换高倍目镜C．选用凹面镜反光D．调节准焦螺旋21．森林茂密的地方，大气湿度大，说明（）A．生物能影响环境B．生物适应环境C．大气影响植物的生存D．植物的生长需要水分22．在实验设计中，哪一组不能作为对照？（）A．25℃和0℃B．有空气和无空气C．温度和水分D．有光和无光23．对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（）A．阳光、温度、水分等非生物因素B．山上的植物和动物C．除野兔外的其他生物和非生物D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物24．下列是一个生态系统的是（）A．一条水沟 B．一只小鸡 C．一朵花D．一只大雁25．在研究“光对鼠妇生活的影响”的实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用一只的原因是（）A．减少误差 B．数量多便于观察C．便于计算 D．好玩26．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应此池塘中的食物链的是（）A．水草←草鱼←乌鱼 B．水草→鲫鱼→乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼27．如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇做实验材料B．统计的次数为一次，但一定要认真操作C．设计对照实验，除温度是变量外，其它各项都一样D．需分成黑暗和明亮两组作对照28．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系29．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（）A．光B．温度 C．水D．空气30．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（）A．生物的生存依赖于一定的环境B．生物的生存发展不断适应环境C．生物的形态结构与生存环境相适应D．生物影响和改变环境二.非选择题：（每空1分，共40分）31．鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能环境．32．如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物属于生态系统中的．（2）图中细菌和真菌属于生态系统中的．（3）图中消费者是和．（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会．（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是．（6）构成生态系统的非生物部分是、、．33．（1）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着（填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本．（2）从目镜内看到的物像是像；如果透明玻片上写“b”，那么显微镜观察到的是；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越．（填“多”或“少”）（3）对物像具有放大作用的结构是和．34．如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．（1）图中甲往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是．盖盖玻片时要一侧先接触水滴，另一侧慢慢放下，这样做的目的是．（2）图中乙往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是．35．如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有、、．（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的．（填字母）（3 ）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由甲、乙决定的？（填字母）（4）图是动物细胞模式图．（5）切开西瓜时，流出的汁液来自．（6）甲、乙细胞中都有的能量转换器是．（7）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是，它可将转化为化学能储藏在有机物中．36．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：．（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了和两种环境．该实验的变量是．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？．（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？．（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．某某省聊城市东昌府区X家中学2015～2016学年度七年级上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一.单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，每小题2分，共60分．）1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物含羞草能够对外界刺激作出反应．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤生石花⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽．A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．题干中的②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征不是生物；①草、⑤生石花、⑦蘑菇⑧家鸽具有生物的特征是生物．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．狼捕食兔子，其生理意义在于（）A．获取营养 B．强者欺凌弱者C．游戏 D．将它驱除出领地【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物行为的意义有：有利于获取食物、有利于逃避敌害、有利于繁殖后代等．【解答】解：狮子追捕斑马，是为了获取食物维持狮子自己的生存需要，属于捕食关系．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的意义．4．下列生物不是按生活环境划分的一组是（）A．鱼和鲸B．猫头鹰和蝙蝠 C．狗和水草 D．鱼和水草【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从生物的生活环境方面来切入．【解答】解：A、鱼和鲸，都生活在水中，生活环境相同，故该选项不符合题意；B、猫头鹰和蝙蝠，都会飞，都在空中飞行，故该选项不符合题意；C、狗和水草，狗生活在陆地上．水草生活在水里．因此生活环境不同，故该选项符合题意；D、鱼和水草，都生活在水里，生活环境相同，故该选项不符合题意；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知生物生活的环境．5．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物【考点】生物生存的环境条件．【分析】此题考查的知识点是生物生存的基本条件．解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入．【解答】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．仙人掌体内的细胞中含有叶绿体能进行光合作用自己制造有机物，因此不需要从环境中获得有机物．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件6．下列能构成生物圈的是（）A．地球及生物B．湖泊中的所有生物C．地球上的所有的人类D．森林中的所有的树木【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的X围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解A者（细菌和真菌）．【解答】答：A：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，故A、地球及生物，符合题意；B：湖泊中的所有生物，缺少非生物，故不符合题意；C：地球上的所有人类，人类只是生物中的一部分，故不符合题意；D：森林中的所有的树木，也只是生物中的一部分，故不符合题意．用逐一排除法．故选A【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及对生态系统概念的理解．7．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（）A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．故选：A【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．8．每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策．下列做法中不利于环境保护的是（）A．植树造林 B．宣传环境保护的法规法纪C．大量使用农药、化肥D．对工业废水、废气进行处理【考点】人类活动对环境的影响．【分析】此题考查对环境保护的认识和理解．环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．【解答】解：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏．故选：C【点评】环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境．9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应【考点】生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．10．金鱼按其形态结构特点，应归为（）A．植物 B．动物 C．其它生物 D．宠物【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题主要考查的是生物的分类的知识，据此解答．【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征．根据生物的形态结构等方面的特征把生物分为动物界、植物界和其它生物（或微生物界），如金鱼属于动物界，构成金鱼的细胞是真核细胞，没有细胞壁、液泡、叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养，可以自由运动．故B符合题意．故选：B【点评】这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．11．生态系统中的生产者主要是指（）A．进行生产创造的人类B．以捕捉其他生物为食的动物C．能利用光能，制造有机物的植物D．能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生态系统中各种生物成分及其作用．【解答】解：生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者．生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环．蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量．A：进行生产创造的人类是消费者．不合题意．B：以捕捉其他生物为食的动物是消费者．不合题意．C：能利用光能，制造有机物的植物是生产者．故符合题意．D：能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等是分解者．不合题意．故选：C．【点评】记住生产者的特性，这是考试的一个重点．12．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答．地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程．如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化．生物作用是湿地环境净化功能的主要方式．沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除．一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质．沼泽湿地能够分解、净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．【解答】解：A、湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”．故该选项符合题意．B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意．C、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意．D、湖泊生态系统是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，故该选项不符合题意．故选：A．【点评】本难题主要考查了生态系统的类型，解答的难点是对“地球之肾”的理解．13．小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）A．目镜5╳，物镜10╳B．目镜10╳，物镜10╳C．目镜5╳，物镜40╳D．目镜10╳，物镜40╳【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，而显微镜放大倍数越大时，看见的细胞体积越大、细胞数目越少、视野越小，所以观察到细胞数目最少的应是放大倍数最大的一组．【解答】解：选项A显微镜的放大倍数是50×，故不选；选项B显微镜的放大倍数是100×，故不选；选项C显微镜的放的倍数是200×，故不选；选项D显微镜的放大倍数是400×，放的倍数最大，故选D．故选项：D【点评】这是显微镜放大倍数与观察到X围的关系，放大倍数越大观察到的X围越小．14．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．污物 B．细胞 C．气泡 D．墨水【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查的是使用显微镜制作临时装片的时遇到的问题，首先明确制作临时装片的步骤．【解答】解：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗．污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象．故选：C【点评】使用显微镜制作临时装片的实验是考查的重点，应结合者实验步骤掌握．15．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】生物与生物之间有竞争、合作、捕食、寄生等关系，据此答题．【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确．故选：A【点评】知道生态系统中生物与生物之间的关系，是基础题．16．下列哪种生物不是由细胞构成的（）A．动物 B．植物 C．细菌、真菌D．病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】本题考查的是生物的构成．并不是所有的生物都是有细胞构成的，例如：病毒．。
山东省聊城市东昌中学2016七年级生物上册第一次月考生物试题
2015——2016学年第一学期第一次阶段性检测七年级生物试题时间：60分钟分值：100分第Ⅰ卷选择题一、选择题：（下列各小题的四个选项中，只有一个符合题意。
每题1分，共40分）1、下列各组自然界的物体中，属于生物的一组是（）A．青蛙、鱼、珊瑚 B．钟乳石、兔、蘑菇C．人、草、病毒 D．树、鸟、太阳2、在调查校园里的生物过程中，下面四位同学的做法正确的是（）A. 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B. 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C. 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉D. 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A.生物能排出体内产生的废物B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸4、在生态系统中，如果没有分解者，那么（）A.动物和植物将会越来越繁盛B.动物和植物的遗体、遗物堆积C.成山生态系统依旧能维持D.生态系统将会越来越大5、俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”这说明生物具有什么特征（）A.生物能运动B.生物的生活需要营养C.生物能生长D.生物能适应环境6、夏季，草原上雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草被吃掉过多，但过一段时间，野兔数量又会下降，草又多起来。
因为（）A.草太少，野兔跑掉了B.草大量减少，野兔被饿死C.生态系统有一定的自动调节能力D.草比原来长的快7、一切陆生生物的“立足点”是（）A.生物圈B.土壤C.岩石圈D.水圈8、使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋9、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A.生物都能运动B.生物都由细胞构成C.生物都能对外界刺激作出反应D.生物都必须生活在水中10、古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（）A.营养B.呼吸C.遗传D.变异11、当低倍镜换为高倍镜后（）A.细胞数量变多，视野变暗B.细胞数量变多，视野变亮C.细胞数量变少，视野变暗D.细胞数量变少，视野变亮12、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
聊城市七年级上学期生物10月月考试卷
聊城市七年级上学期生物10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共23题；共46分)1. （2分） (2015七上·宁津月考) 下列现象不属于生物的共同特征的是（）A . 生物能排出体内产生的废物B . 生物能对外界刺激作出反应C . 生物能生长和繁殖D . 生物都是由细胞构成的2. （2分） (2020八下·曲阜月考) “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（）A . 进行生长和发育B . 发生遗传和变异C . 对刺激作出反应D . 排出体内的废物3. （2分）(2018·顺义模拟) 回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A . 用餐巾纸擦拭载玻片B . 将洋葱块直接放置显微镜下观察C . 将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D . 染色时掀开盖玻片，滴入染液5. （2分） (2016八上·汽开区期中) 植物细胞中具有保护和支持作用的是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 细胞质6. （2分） (2020七上·兰州期末) 下列叙述中错误的是（）A . 除了病毒外，生物都是由细胞构成B . 生物与环境是相互影响，相互适应的C . 生物体能适应各种环境，并影响环境D . 只动物才能对外界的刺激反应7. （2分） (2015七上·旬阳期中) 盖盖玻片时，必须让盖玻片生物一边先接触液滴，然后再轻轻地盖上，这样做能（）A . 避免盖玻片下面出现气泡B . 防止实验材料移动C . 增强透明度D . 防止水溢出8. （2分） (2016七上·灌阳期中) 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走，那么可以断定污点在（）A . 目镜上B . 物镜上C . 玻片上D . 反光镜上9. （2分） (2019七上·龙凤期中) 下列的叙述正确的是（）A . 能够运动的物体就一定是生物B . 植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C . “一猪生九仔，连母十个样”，描述了生物的遗传现象D . 生物都是由细胞构成的10. （2分） (2015七上·包头期中) 观察和实验是科学探究最基本的方法．下列与之有关的叙述，正确的是（）A . 对光时．显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜B . 显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50C . 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水D . 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上11. （2分）(2018·临渭模拟) 下列有关显微镜和临时装片的制作的叙述，不正确的是（）A . 观察时，先转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋B . 制作口腔上皮细胞时，在载玻片上滴加的清水中涂刮取的碎屑C . 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积D . 显微镜下观察到一个细胞中有两个细胞核，细胞膜正在从中间缢裂，则该细胞正处于分裂阶段12. （2分）进入20世纪后，每三年就有两种鸟类从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A . 自然灾害多B . 动物天敌太多C . 动物病害严重D . 人类活动对生态环境的破坏13. （2分） (2018七下·姜堰期末) 与单细胞生物酵母菌相比，叶肉细胞具有（）A . 细胞膜B . 细胞核C . 叶绿体D . 液泡14. （2分）(2012·海南) 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中染色的步骤是（）A .B .C .D .15. （2分） (2017七下·洪泽月考) 我们切西瓜或其它水果时流出的汁液来自（）A . 细胞质B . 细胞核C . 细胞液16. （2分） (2017七上·梅江月考) 图甲和图乙是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向______移动。
山东省聊城市东昌府区郑家中学2015-2016学年七年级上学期第一次月考生物试题解析(解析版)
（总分：100分；时间：60分钟）一. 单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，每小题2分，共60分。
）1. 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.对外界刺激作出反应的能力【答案】D考点：本题考查生物的基本特征。
2．下列属于生物的是 ( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦【答案】A【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鸽，具备生物的特征，属于生物；②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石，不具备生物的特征，不属于生物。
故选：A考点：本题考查生物的基本特征。
3．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A．获取营养B．强者欺凌弱者 C．游戏 D．将它驱除出领地【答案】A【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
狮子追捕斑马，是为了获取食物维持狮子自己的生存需要。
故选：A考点：本题考查生物的基本特征。
4.下列生物不是．．按生活环境划分的一组是( )A.鱼和鲸B.猫头鹰和蝙蝠C.狗和水草D.鱼和水草【答案】C【解析】试题分析：按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物。
A、鱼和鲸生活在水中，属于水生生物，故不符合题意。
B、猫头鹰和蝙蝠在陆地上生活，属于陆生生物。
故不符合题意．C、水草生活在水中，属于水生生物，狗在陆地上生活，属于陆生生物。
故符合题意。
D、鱼、水草、生活在水中，属于水生生物。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.人体缺乏维生素C和维生素D，分别易患（）A．坏血病、佝偻病B．脚气病、坏血病C．夜盲症、神经炎D．佝偻病、神经炎2.淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（）A．口腔、胃、小肠B．口腔、胃、胃C．胃、小肠、小肠D．胃、胃、小肠3.动物在饥饿状态下，组织细胞中首先含量降低的物质可能是（）A．蛋白质B．氨基酸C．脂肪D．葡萄糖4.下列各器官中基本没消化功能的是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠5.奶奶得了糖尿病，给奶奶买袋装食品时，更应该注意包装袋上的哪一项内容？A．生产日期B．生产厂家C．食品的成分D．食品的名称6.人体生长发育及受损细胞的修复和更新所需要的主要营养物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水7.外界空气由呼吸道进入到肺泡，要依次通过（）A．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡C．喉→咽→气管→支气管→肺泡D．口→咽→气管→支气管→肺泡8.人体呼出气体与吸入气体相比，其变化是（）A．二氧化碳的含量增加了，氧气的含量减少了。
B．二氧化碳和氧气的含量都没变C．二氧化碳的含量减少了，氧气的含量增加了D．二氧化碳和氧气的含量都减少了9.冬季教室不打开门窗，时间久了，会觉得头晕，精神不振。
主要原因是（）A．室内氧气减少，二氧化碳增加B．室内二氧化碳减少，氧气增加C．人们的体质太弱D．人们的呼吸受到阻碍10.你有过这样的体验吗？当你不断的用力向气球里吹气，吹一段时间后会感到头晕，其原因是（）A．吹气过长，吸气短促，呼吸过程失调B．呼吸及运动频繁，使呼吸中枢疲劳C．吹气过长、吸气短促，造成大脑缺氧D．呼吸及运动频繁，使呼吸中枢兴奋11.人体内的主要呼吸肌是（）A．胸大肌B．腹部肌肉C．肋间肌和膈肌D．背部肌肉12.经常参加体育锻炼或适当的体力劳动，会使（）A．肺泡数目增多B．参与呼吸的肺泡数目增多C．呼吸肌的数目增多D．呼吸肌细胞数目增多13.一个患者是AB型血，当他因失血过多需要输血时，输血者的血型应是（）A．A型B．B型C．O型D．AB型14.小红患急性肺炎住院，推测其血常规化验单中测定值最可能偏高的是（）A．RBC B．WBC C．PLT D．HGB15.下列细胞中，无细胞核的一组是（）①红细胞②白细胞③血小板A．成熟的①②B．①③C．②③D．①②③16.能够说明人体血液具有防御功能的是（）①某些白细胞能吞噬病毒②调节体温③血液将药物送到全身达到治疗的目的④伤口处凝血反应防止出血和病菌侵入A．①②B．①④C．③④D．②③17.护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂或前臂，再被扎处的远心端静脉膨大突起，这说明（）A．静脉内血液由远心端流向近心端B．静脉的管腔大，管壁弹性小C．静脉内血液由分支流向主干D．静脉分布都很浅18.用动物心脏做灌流实验时，要想是水从主动脉流出，应将水注入（）A．上腔静脉B．下腔静脉C．肺静脉D．肺动脉19.心脏跳动一次就是心脏（）A．收缩一次B．收缩和舒张各一次C．舒张一次D．收缩两次20.某人心脏每跳动一次所用的时间为0.75秒，那么他的心率为（）A．80B．75C．45D．60二、综合题1.下图是人体消化系统模式图，依图回答下列问题。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（）时产生的。
A．吸气B．取食C．呼气D．呼吸2.下列各项中都属于生物的一组是（）。
A．含羞草、真菌、水B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草C．猫、蘑菇、细菌D．蝴蝶、小鸟、钟乳石3.下列各项中不属于生物的是（）。
A．病毒B．细菌C．植物D．化石4.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）。
A．实验法B．观察法C．文献法D．分类法5.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )。
A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸6.动物细胞和植物细胞相比较，不具有的结构是（）。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7.组织是构成生物体的结构层次之一。
下列哪种组织是人和动物体不具有的是（）。
A．上皮组织B．输导组织C．肌肉组织D．神经组织8.切西瓜和番茄时，流出的汁液是（）。
A．细胞质B．细胞液C．水分D．细胞核9.使用显微镜时，在镜筒下降过程中，眼睛应该注视（）。
A．目镜B．物镜C．反光镜D．粗准焦螺旋10.细胞中的能量转换器是( )。
A．细胞质和细胞膜B．线粒体和叶绿体C．细胞膜和叶绿体D．线粒体和细胞壁11.生长百年的老树，仍能不断生长，主要是因为有（）。
A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织12.普通光学显微镜是生物实验中常用的观察仪器，使用过程中操作规范的是A．转动遮光器，使光圈对准通光孔B．用手扳物镜转换低、高倍物镜C．高倍镜下用粗准焦螺旋调焦D．手蒙右眼，左眼注视物镜13.在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，不可能找到的细胞结构是（）A．细胞壁B．液泡C．叶绿体D．细胞质14.制作人的空腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）。
A．自来水、生理盐水、碘液B．凉开水、生理盐水、碘液C．生理盐水、自来水。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物2.位于聊城古运河西岸的唐槐，虽年代久远但仍枝繁叶茂，成为江北水域一道靓丽的风景、该树属于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物3.判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着C．有根、茎、叶的分化D．种子外面有果皮包被着4.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。
下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水5.下列各类植物中可以当作监测空气污染程度的指示植物是 ( )A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物6.煤主要是由2亿多年前的哪一类高大植物的遗体埋藏在地下形成的（）A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物7.观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被8.福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。
铁树属于（）A．蕨类植物B．被子植物C．苔藓植物D．裸子植物9.现在地球上最高等的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物10.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（）11.为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小强同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一：（其他条件相同）种子含水量/%30405060708090B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关12.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。
聊城市七年级上学期生物10月月考试卷
聊城市七年级上学期生物10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）(2016·茂名) 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）．对此分析正确的是（）A . 此实验的变量是水B . 该实验需在暗处进行C . 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐D . 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐2. （2分）在显微镜下观察一滴白马河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A . 有细胞结构的B . 有应激性C . 体小且为绿色D . 能生长繁殖3. （2分）下列俗语中，哪项说明生物能对外界刺激作出反应?A . 种瓜得瓜，种豆得豆B . 千里之堤，溃于蚁穴C . 葵花朵朵向太阳D . 雨露滋润禾苗壮4. （2分） (2019七上·怀化期末) 某小组同学将调查到的生物进行了归类，他们将满江红、水葫芦和水绵分为一类，把蛙、娃娃鱼\ 鳄鱼、狐狸、波斯猫分为一类。
他们的归类方法是（）A . 按照形态结构划分B . 按照家畜和家禽划分C . 按照用途划分D . 按照生活环境划分5. （2分） (2018七上·武清期末) 当调查范围很大时，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为（）A . 材料B . 方案C . 样本D . 范围6. （2分）(2018·中山模拟) 下列有关实验中描述不正确的是（）A . 比较果实大小这对相对性状的差异，应比较测量的平均值B . 模拟保护色形成过程的实验结果是：具有暗淡颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多C . 模拟精子与卵细胞随机结合实验中，每次取完后，再将棋子放回去。
D . 证明鸡卵的卵壳上有气孔的简单实验方法是：把鸡卵放入 40－50 度的热水中7. （2分） (2016七上·临沭月考) 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）A . 左右两侧黄粉虫的数量可以不同B . 左右两侧都应保持30℃C . 左右两侧都应保持在阴暗环境中D . 左右两侧可以湿度不同8. （2分）(2018·凉山) 西昌的工业化，导致大气中PM2.5浓度明显增大。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项中，不属于生物的是( )。
A．人B．蘑菇C．青蛙D．电脑病毒2.千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多，这说明生物体具有( )。
A．适应性和应激性B．生长和发育的特性C．遗传性和变异性D．恒定性和可变性3.下列哪个倍数的显微镜的视野最暗?( )。
A．50倍B．100倍C．200倍D．400倍4.对光以后，在目镜中看到的视野应该是( )。
A．白亮的B．黑暗的C．暗灰色的D．有直射阳光的5.植物细胞的结构中，由外到内依次是( )。
A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核6.人口普查属科学探究常用方法中的( )。
A．测量B．调查C．观察D．实验7.番茄中带有酸味的物质存在于( )。
A．细胞核B．细胞质C．液泡D．细胞壁8.生物体生命活动的基本结构和功能单位是( )。
A．细胞B．细胞膜C．细胞核D．线粒体9.你的身上大约有l 800万亿个细胞，这些细胞( )。
A．大小相似B．形态相似C．结构相似D．功能相似10.杨树能由小长大的原因是( )。
A．细胞数目的增多B．细胞体积的增大C．组织和器官的出现D．细胞数目的增多和细胞体积的增大11.观察人的口腔上皮细胞时，制成的玻片标本是( )。
A．装片B．切片C．涂片D．都不是12.植物能进行光合作用的场所是（）A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．液泡13.下列属于细胞膜的作用是（）A．保护和控制物质进出细胞B．支持和携带遗传信息C．贮藏和遗传D．保护和贮藏14.细胞质的流动作用是（）A．加速细胞与外界环境的物质交换B．增强细胞的贮藏作用C．加速光合作用D．加强细胞分裂15.下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是（）A．兔子B．衣藻C．松树D．菊花16.下列属于营养器官的是（）A．种子B．叶C．花D．果实17.从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（）A．系统B．器官C．组织D．细胞18.使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A．目镜B．物镜C．载物台D．镜筒19.动物细胞分裂的步骤应是( )。
山东初一初中生物月考试卷带答案解析
山东初一初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.动物和人通过多条途径排出体内产生的废物，下列不能排废物的途径是（）A．进行呼吸B．流汗C．排大便D．排尿2.下列关于生物的描述中正确的是（）A．植物、动物都能自己制造有机物B．动物能呼吸，植物不能C．动物能排除体内的废物，植物也能D．生物都是由细胞构成的3.下列现象中属于寄生现象的是（）A．一只鸟在树上筑巢B．蝙蝠给仙人掌传授花粉C．蚊子吸人血D．血吸虫在人体内生活4.对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）A．农田中蛇、植物、昆虫B．阳光、空气、水、土壤C．A和BD．A和B加上其他青蛙5.长期生活在沙漠中的植物形态方面出现一些适应性特征，下列不符的是（）A．具有发达的根系B．具有肥厚的肉质茎C．具有厚的角质层D．叶面积大6.下列哪种现象不是生物适应环境的例子（）A．缺氮时植株矮小B．秋末，树纷纷落叶C．蝗虫具有保护色D．兔遇敌时迅速逃跑7.人们不恰当的干预生态系统，如开垦草原、造单纯林等，其共同特点是（）A．降低了生态系统的自动调节能力B．更加速了生态系统的平衡C．使原有的生态系统得以保持D．丰富了生态系统的食物连8.下列现象不属与水相适应的例子是（）A．蚯蚓生活在疏松的土壤中B．仙人掌的变成刺C．骆驼刺的根比地上部分的茎长D．葫芦藓长在潮湿的地方9.生物种类最复杂的生态系统是（）A．农田生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．草原生态系统10.含羞草受到触碰时，会出现小叶折合，过一段时间则恢复原状，这说明（）A．生物具有遗传性B．生物对外界的刺激能够作出反应C．生物体能由小长大D．排出生物体内产生的代谢废物11.下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．在显微镜视野内，观察到的物象是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的乘积。
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（总分：100分；时间：60分钟）一. 单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，每小题2分，共60分。
）1. 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.对外界刺激作出反应的能力【答案】D【解析】试题分析：含羞草的叶子原来是展开的，在被触碰后，叶片合拢，说明生物对外界刺激能作出相应的反应，即生物具有应激性。
故选D。
考点：本题考查生物的基本特征。
2．下列属于生物的是 ( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦【答案】A【解析】试题分析：物的生活需要营养；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的特性等。
煮熟的鱼、珊瑚、钟乳石和恐龙化石不具有生物的基本特征，不属于生物。
故选A。
考点：本题考查生物的基本特征。
3．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A．获取营养B．强者欺凌弱者C．游戏D．将它驱除出领地【答案】A【解析】试题分析：狮子捕食斑马，是为了获得食物，其生理意义是获取营养，维持生命活动。
故选A。
考点：本题考查生物的基本特征。
4. 下列生物不是．．按生活环境划分的一组是( )A.鱼和鲸B.猫头鹰和蝙蝠C.狗和水草D.鱼和水草【答案】C【解析】考点：本题考查生物的分类。
5. 以下哪项不是．．仙人掌生存需要的基本条件( )A.阳光B.水分C.空气D.有机物【答案】D【解析】试题分析：仙人掌属于植物，植物能够利用二氧化碳和水在阳光下合成制造有机物，因此，有机物不是仙人掌生存需要的基本条件。
故选D。
考点：本题考查生物生存需要的条件。
6. 下列能构成生物圈的是( )A.地球及生物B.湖泊中的所有生物C.地球上的所有的人类D. 森林中的所有的树木【答案】A【解析】试题分析：生物圈是指地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和。
其范围包括生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
故选A。
考点：本题考查生物圈的定义。
7. 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置( )A.相同的条件B.不同的条件C.相对的条件D.相似的条件【答案】A【解析】试题分析：对照试验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，因此，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置相同条件。
故选A。
考点：本题考查对照实验的原则。
8. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。
下列做法中不利于．．．环境保护的是( ) A.植树造林 B.宣传环境保护的法规法纪C.大量使用农药、化肥D.对工业废水、废气进行处理【答案】C【解析】试题分析：大量使用农药和化肥，会影响环境，造成环境污染，不利于环境保护，植树造林、宣传环境保护法规法纪，有利于保护森林，对对工业废水、废气进行处理有利于保护水资源。
故选C。
考点：本题考查环保。
9. 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( )A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.环境对生物的制约D.环境对生物的适应【答案】B【解析】试题分析：竹节虫的身体与竹枝极为相似，有利于其躲避敌害，捕获食物，这是生物的拟态现象，是生物对环境的适应的结果。
故选B。
考点：本题考查生物与环境的关系。
10．金鱼按其形态结构特点，应归为（）A．植物 B．动物 C．其它生物 D．宠物【答案】B【解析】试题分析：按其形态结构特点来分，金鱼属于动物，金鱼具有运动器官，有专门的呼吸系统、消化系统等，能够运动，故归为动物。
考点：本题考查生物的分类。
11. 生态系统中的生产者主要是指( )A.进行生产创造的人类B.以捕捉其他生物为食的动物C.能利用光能，制造有机物的植物D.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等【答案】C【解析】试题分析：生态系统中的生产者主要是指植物，植物能够利用二氧化碳和水通过光合作用，合成制造有机物，为生物圈中的其他生物提供食物来源。
故选C考点：本题考查生态系统的成分。
12. 下列哪一生态系统被誉为“地球之肾” ( )A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湖泊生态系统【答案】A【解析】试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。
沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物种类也很多。
湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，具有“地球之肾”之称。
故选A。
考点：本题考查生态系统的功能。
13. 小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是( )A.目镜5╳，物镜10╳B.目镜10╳，物镜10╳C.目镜5╳，物镜40╳D.目镜10╳，物镜40╳【答案】D【解析】考点：本题考查显微镜的使用。
14. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是( )A.污物B.细胞C.气泡D.墨水【答案】C【解析】试题分析：在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是气泡，因为气泡的内是气体，所以观察到中央发亮。
故选C。
考点：本题考查显微镜的使用。
15.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A 捕食B 合作 C竞争 D食物网【解析】试题分析：生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，分解者主要是指大部分的细菌和真菌；非生物部分是指空气、阳光、水等。
因此只有选项A符合生态系统的定义。
考点：本题考查生态系统的组成。
25. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（）A、减少误差B、数量多便于观察C、便于计算D、好玩【答案】A【解析】试题分析：这个实验中，1只鼠妇的偶然性太大，为了避免实验的偶然性，鼠妇的数量不宜过少，最后统计、取平均值都是为了减少实验误差，使实验结果更准确。
考点：本题考查探究实验的过程。
26．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
下面能反应池塘中的食物链的是 ( )A．水草→鲫鱼→乌鱼 B．水草←草鱼←乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼【答案】A【解析】试题分析：食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系而形成的链状结构，食物链的起始点是生产者。
故只有选项A符合要求。
考点：本题考查食物链的组成。
27．如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料B．统计的次数为一次，但一定要认真操作C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样D．需分成黑暗和明亮两组作对照【答案】C【解析】试题分析：设计温度对鼠妇生活的影响，那实验要以温度为变量，除了温度以外，其他的各项都要一样，选材时，取10只健康的鼠妇作为实验材料，实验时需要多次进行，重复实验几次，提高数据的可信度。
故选项C正确。
考点：本题考查探究环境因素对鼠妇的影响。
28．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系【答案】B【解析】试题分析：蚂蚁群中蚂蚁之间相互合作，共同搬运一粒小麦，这体现的是生物之间的合作关系。
故选B。
考点：本题考查生物之间的关系。
29．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（）A．光B．温度C．水D．空气【答案】A【解析】试题分析：光的穿透力有限，在海面150米以下，几乎没有阳光，藻类植物进行光合作用离不开光，因此，在海面的150米以下找不到藻类植物。
故选A。
考点：本题考查影响植物生长的因素。
30．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（）A．生物的生存依赖于一定的环境 B．生物的生存发展不断适应环境C．生物的形态结构与生存环境相适应 D．生物影响和改变环境【答案】C【解析】试题分析：动物的形态结构与其生存环境相适应，兔子生活在草原，眼睛长在头两边，有利于观察周围的环境，观察范围增大，猫生活在丛林或家养，因此，眼睛长在前方。
故选C。
考点：本题考查生物的结构特征。
二.非选择题：（每空1分，共40分）31. (2分)鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。
【答案】适应；改变（或影响）；【解析】试题分析：鲸生活在水中，为了适应环境，鲸的四肢变成鳍状，体型像鱼，减少运动时的阻力，这是生物诗经环境的结果，猫咪的森林，通过蒸腾作用可以是周围的环境变得湿润，通过光合作用，使周围含氧量增加，这说明生物的生活能影响环境。
考点：本题考查生物与环境的关系。
32. (7分)图1为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是。
（2）该生态系统中生产者是，消费者是。
(3)鸟生命活动所需能量最终来自。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。
如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。
【答案】（1）分解者；（2）植物鸟、虫； (3) 太阳能（4）先增加后减少；（5）植物；鸟；【解析】试题分析：⑴、在生态系统中，细菌和真菌属于分解者，能将动植物遗体分解成无机物、二氧化碳和水。
⑵、这个生态系统中，生产者是植物，植物通过光合作用制造有机物，虫和鸟是消费者，直接或间接以植物为食，只能取食现有的有机物。
⑶、鸟生命活动所需要的能量，最终来之太阳能，太阳能被植物通过光合作用转变为化学能，固定在有机物中。
⑷、鸟是昆虫的天敌，鸟的数量减少，昆虫食物天敌，短期内数量会增加，随着虫的数量的增加，植物被吃的更多，最终昆虫数量会由于食物来源紧缺而下降。
因此虫的数量会先增加后减少。
⑸、在生态系统中生产者的数量最多，植物生生产者，因此，植物的数量最多，喷洒的农药会随着食物链逐渐积累，因此生态系统中，位于食物链顶端的动物体内积累的有机物最多，这个生态系统中，鸟体内的有毒物质最多。
考点：本题考查生态系统的组成与成分。
33．(6分）（1）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着 ____ 填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本。
（2）从目镜内看到的物像是像；如果透明玻片上写“b”，那么显微镜观察到的是；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越。
（填“多”或“少”）（3）对物像具有放大作用的结构是和。
【答案】（1）分解者；（2）植物鸟、虫； (3) 太阳能（4）先增加后减少；（5）植物；鸟；【解析】试题分析：⑴、使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着物镜，避免物镜压碎载玻片；⑵、显微镜内看到的是一个放大的倒像，即物象与实物的关系是上下颠倒，左右相反，因此如果透明玻片上写“b”，那么显微镜观察到的是q，显微镜放大的倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数量越少。