2019-2020年八年级物理上册 第一章 声现象单元综合检测试卷 新人教版
2019-2020年八年级物理上学期段考试卷(声现象)(含解析) 新人教版
2019-2020年八年级物理上学期段考试卷（声现象）（含解析）新人教版一、填空题（每空1分，共32分）1．考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟产生的，钟声通过传到同学们的耳朵．2．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，设计的最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义．潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声波是通过这种介质传播的．其传播速度（大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船与北京指挥中心是通过波传递信息的，该波的传播（需要、不需要）介质．3．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．4．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的会改变（选填“响度”或“音调”）5．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．6．噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这噪音（选填“属于”或“不属于”）．7．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在减弱噪声的．8．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）．9．当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠传来的．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大．10．如图所示，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s，收到回波信号．该处海水深m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）．这种方法（填”能”或”不能”）用来测量地球和月球之间的距离．因为．11．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度，最右边发出的是音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）．12．星光大道推出的一名歌手叫石头，他可以模仿刘德华、李双江、腾格尔、黄宏等不同演员的声音，惟妙惟肖，被称为“魔喉”，他主要模仿这些人的．电磁波在真空中传播．（选填：“能”“不能”）13．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了．二、填空题（本题共12小题，每题3分，共36分．下列每小题给出的选项中有一个或几个选项是正确的，请将正确选项前面的字母填在后面的括号中，漏选得1分，多选、错选得0分）14．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快15．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小16．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅17．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调18．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰．”中的“乡音无改”是指音调未变19．下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车装有消声器 B．城市路旁设有隔声板C．工人带防噪声耳罩 D．考场附近禁止鸣笛20．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低21．两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A．音调不同 B．响度不同C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同22．关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量B．地震、海啸来临时伴随有超声波C．地震过后埋在废墟中的人可以通过敲击水管、墙体等传声D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声23．下列现象说明声能够传递能量的是（）A．利用声呐探测鱼群B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D．蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫24．下列有关声现象说法正确的是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声25．2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D．强声设备发出的声波是次声波三、简答题（本题共2小题，每题6分，共12分）26．在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题做出回答：（知识点不能重复）例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？答：声音是由于发声体振动产生的．（1）问：答：（2）问：答：．27．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔!”我大声喊道．“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问．“我想知道，我们俩之间的距离有多远？”“这很简单．”…请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．（1）实验所需的器材：；（2）应测的物理量：；（3）要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：．四、实验探究题（本题共2个小题，每题10分，共20分）28．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm 直径/cm 频率/Hz1 1.50 21312 31.00 2.00 12843 48.50 2.50 656（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示．读数是cm．（2）三根管中音调最低的是号．（3）根据表中数据，能否得出“管子发出的声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：（能/不能）；理由：（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法．实验方案：；判断方法：．29．下表是某些介质的声速v介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）水（5℃）1450 冰3230水（15℃）1470 软橡胶（常温）40 至 50水（20℃）1480 软木500海水（25℃）1531 铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？，；，．（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为．（3）真空中声速是．xx学年辽宁省沈阳市东北育才双语中学八年级（上）段考物理试卷（声现象）参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共32分）1．考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到同学们的耳朵．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】①声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也就停止；②声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．【解答】解：考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到同学们的耳朵．故答案为：振动；空气．2．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，设计的最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义．潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声波是通过海水这种介质传播的．其传播速度大于（大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船与北京指挥中心是通过电磁波传递信息的，该波的传播不需要（需要、不需要）介质．【考点】声音在不同介质中的传播速度；电磁波的传播．【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，液体次之；电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播．【解答】解：①潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，声音是通过液体（海水）传播的，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，液体次之，所以声音在海水中的传播速度大于在空气中的传播速度即大于340m/s；②海面上的母船与北京指挥中心是通过电磁波传递信息的，电磁波的传播不需要介质．故答案为：海水；大于；电磁；不需要．3．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同，同时还可以根据声音的响度来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．【考点】声音在不同介质中的传播速度；音调、响度与音色的区分．【分析】（1）声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响．（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．（3）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关．【解答】解：（1）声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播的最慢；同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同．（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能辨别不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同．（3）声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近．故答案为：不同；音色；响度．4．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于振动而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的音调会改变（选填“响度”或“音调”）【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音调指声音的高低，音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高；（3）响度指声音强弱，响度与物体振动的振幅有关，还与距离发声体的远近有关．【解答】解：（1）把钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条振动发出声音；（2）改变钢锯条伸出桌面的长度，锯条振动的频率改变；用相同的力再次拨动，锯条的振幅不变，因此发出声音的音调不同．故答案为：振动；音调．5．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；防治噪声的途径．【分析】（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．故答案为：音调；空气；声源处．6．噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这属于噪音（选填“属于”或“不属于”）．【考点】防治噪声的途径；噪声及来源．【分析】①凡是影响人们工作、学习或休息的声音都属于噪声；②减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处．【解答】解：为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在考试过程中，考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，对正在考试的学生来说，这属于噪音．故答案为：声源；属于．7．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的音色判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声的．【考点】音色；防治噪声的途径．【分析】（1）声音的三要素：音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小，音色是指声音的品质和特色；（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播的过程中、在人耳处减弱．【解答】解：（1）不同乐器发出声音的音色不同，小明根据音色分辨出是钢琴的声音；（2）他关上窗户，阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱了噪声．故答案为：音色；传播过程中．8．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音传递信息（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的响度（填“音调”或“响度”）．【考点】声与能量；响度；声与信息．【分析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边．【解答】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；故答案为：传递信息；响度．9．当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠电磁波传来的．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的振动产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大．【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；电磁波的传播．【分析】（1）电磁波能够传递信息，我们听广播、看电视，都是靠电磁波传来的；（2）声音是由物体的振动产生的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的．【解答】解：（1）打开收音机听广播，是靠电磁波传递来的信息；（2）喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的；（3）音乐声越大，振幅越大，小人舞动的越剧烈，说明了振幅越大，响度越大．故答案为：电磁波；振动；振幅．10．如图所示，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s，收到回波信号．该处海水深10500 m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）．这种方法不能（填”能”或”不能”）用来测量地球和月球之间的距离．因为地球月球之间是真空．【考点】回声测距离的应用；声音的传播条件．【分析】（1）海水的深度为声音在海水中的速度与收到回波信号的时间的一半的乘积；（2）根据声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，就可解答此题．【解答】解：（1）声音从海面传到海底的时间为t=×14s=7s，那么海水的深度为s=vt=1500m/s×7s=10500m，（2）由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离．故答案为：10500；不能；地球与月球之间是真空．11．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度相同，最右边发出的是 1 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】（1）响度跟物体的振幅有关，振幅相同，响度相同．（2）瓶子中盛有水，敲击瓶子时，瓶子和水一起振动，物体的质量越大，体积越大，物体越难振动，频率越小，音调越低．【解答】解：（1）用同样大小的力敲击时，瓶子的振幅相同，响度相同．（2）最右边的瓶子装水最多，瓶子和水的总质量和总体积最大，最难振动，音调最低，所以最右边瓶子发出“1”音．故答案为：相同；1．12．星光大道推出的一名歌手叫石头，他可以模仿刘德华、李双江、腾格尔、黄宏等不同演员的声音，惟妙惟肖，被称为“魔喉”，他主要模仿这些人的音色．电磁波能在真空中传播．（选填：“能”“不能”）【考点】音色；电磁波的传播．【分析】声音有三个特征，分别是响度、音调和音色．音色是指声音的品质与特色．声音的传播需要介质，真空不能传声．电磁波传播不需要介质，能在真空中传播【解答】解：不同人说话的特点不同，就是指音色不同．他主要模仿这些人的音色．电磁波传播不需要介质，它可以在真空中传播．故答案为：音色；能．13．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了减弱声波的反射．【考点】防治噪声的途径；回声；声与能量．【分析】由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果．【解答】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果．故答案为：减弱声波的反射．二、填空题（本题共12小题，每题3分，共36分．下列每小题给出的选项中有一个或几个选项是正确的，请将正确选项前面的字母填在后面的括号中，漏选得1分，多选、错选得0分）14．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与能量．【分析】①声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源．②声音以声波的形式传播，在不同介质中的传播速度不同，一般说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，另外声音的传播速度还与温度有关．③声音能够传递信息，本身具有能量．【解答】解：A、声音由物体振动产生的，一切发声体都在振动．此选项正确；B、声音本身是一种波，看不到摸不着．此选项正确；C、声音能够传递信息，本身具有能量．此选项正确；D、通常情况下，声音在固体中传播最快，在空气中传播最慢．此选项错误．故选：D．15．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小【考点】声音的传播条件；声音的产生；响度与振幅的关系．【分析】A、声音是由物体振动产生的．B、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大．C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高．D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声．【解答】解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A选项不符合题意．B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故B 选项不符合题意．C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C选项不符合题意．D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D选项符合题意．故选：D．16．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅【考点】频率及音调的关系．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，就会改变空气柱的长度，长度越短，振动越快（频率越大），从而改变声音的音调．故选A．17．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音。
2020年人教版八年级上册物理声现象测试题(含答案)
5.钢琴与小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称。当它们合奏同一首旋律的乐曲时，我们仍能分辨它们的声音，这是因为它们有不同的（）
A.音调B.响度C.音色D.频率
6.如部抽出时，将会发生（）
人教版八年级上册物理声现象测试题参考答案一选择题15dcbcc610bdbab1112aa二填空题13短14振动音调15音调1668m17人耳处18信息19声音在同一介质中的传播速度受温度影响声音在固体中的传播速度大于液体大于气体三实验题20dece横截面积211振动介质真空四计算题22238m23875175
人教版八年级上册物理声现象测试题
一、选择题
1．关于声现象，下列说法不正确的是（）
A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播
C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大
2．演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是改变声音的（ ）
A．振幅B．响度C．音调D．音色
15.女同学讲话的声音“尖细”，是指女同学声音的____高，这是因为女同学讲话时声带振动频率比较___的缘故。
16、在蝙蝠的某次捕次过程中，从其发出超声波到接收到昆虫反射回来的超声波用时0.4秒，则昆虫和蝙蝠的距离为
17.噪声的控制：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在______减弱噪声。
18.利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置，说明声可以传递______（选填“信息”或“能量”）。
人教版八年级上册物理声现象测试题
参考答案
一、选择题
1-5、DCBCC 6-10、BDBAB 11-12、AA
二、填空题
13、短紧细
最新人教版物理八年级上册 声现象实验单元综合测试(Word版 含答案)
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．小明同学在学习完课本上“探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后，回到家中想用铁脸盆和水等材料来做这个实验，请帮助她完成探究报告．（1）提出问题：声音的响度与振幅有什么关系？（2）猜想与假设：______________．（3）进行实验与收集证据：A．需要实验器材：铁脸盆、水、钢勺．B．在铁脸盆中装入适量的水，用钢勺轻敲铁脸盆，会发现铁脸盆中的水在跳动．C．用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动________（选填“高”“低”或“不变”）．（4）结论：通过分析，结合提出的问题，你能初步得出结论：___________________．（5）评估：你还可以用这些器材来探究什么问题____________？（写出探究的问题即可）【答案】振幅越大,响度越大高响度与振幅有关，振幅越大，响度越大声音是怎样产生的或音调高低与水多少有关吗?【解析】【分析】【详解】(2)本题所研究的问题是声音的响度与振幅有什么关系?因此，可以猜想：振幅越大，响度越大；(3)根据实验现象可知，用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动高；(4)通过实验分析，我们可以得出的结论是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；(5) 因为实验中可以看到水的跳动，故还可以用这些器材来研究：声音怎样产生；另外在水盆中将入不同深度的水时，盆的振动频率会变化，所以还可以研究：音调高低与水的多少有关吗？2．吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想．猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器．（1）为了验证猜想1：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想2：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据_________．【答案】A B C E 100 1.1【解析】【分析】【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系；（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，所以应选A、B；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，所以应选C、E选项；(3)如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即100、1.1．因此，本题正确答案是：（1）A、B；（2）C、E；(（3）100；1.1．【点睛】猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中，应用控制变量法．3．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关猜想四：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的松紧有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表所列4种规格的琴弦，进行实验．（1）为了验证_____，应选编号A，C的两种规格的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想一，应选编号_____的两种规格的琴弦进行实验．（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是_____．（4）小明在这个探究实验中，选编号B，C的两种规格的琴弦进行实验，同组同学说不能证明以上猜想，其理论依据是没有采用_____的研究方法．．（5）综上分析，同样用力时，琴弦的长短，横截面积，材料和松紧都影响弦振动的_____，因此琴弦发出声音的音调高低不同．【答案】二 A、B 55 控制变量法频率【解析】(1)因A、C材料相同，横截面积相同，长度不同，选编号A，C的两种规格的琴弦进行实验是为了验证猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；（2）为验证猜想一，应选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A. B进行研究．(3)如果验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；应控制长度和横截面积相同，而琴弦的材料不同，故应选B. D进行探究，则表格①的位置所缺数据是55；（4）本实验中有三个变量，应用控制变量法研究，即控制两个变量相同，研究与第三个变量的关系，编号B，C的两种规格的琴弦，材料相同，长度和横截面积都不同，三个变量中有两个不同，不符合控制变量法，故不能证明以上猜想．（5）综上分析，同样用力时，琴弦的长短，横截面积，材料和松紧都影响弦振动的频率，因此琴弦发出声音的音调高低不同．点睛：解决此类多因素问题时，常采用控制变量法进行分析解答，即当研究与其中一个因素的关系时，要控制其他因素不变．4．（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将（变小/不变/变大），而乙轮的速度不变；（2）从图（a）、（b）两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是．（3）下列几个研究案例中与本题的研究方法相同的是…A．用水波来形象地认识声波；B．探究蒸发快慢与哪些因素有关；C．在探究发声的音叉是否在振动时，将一个乒乓球靠近它，观察到乒乓球被弹开；D．将闹钟放在钟罩内，通过抽气来探究声音能否在空气中传播．【答案】（1）变小；（2）光由空气进入水中的速度变慢了；（3）A．【解析】试题分析：（1）要解决此题，需要掌握阻力对物体运动的作用．同时要知道若物体不受力，将保持原来的运动状态不变．（2）分析（a）和（b），要注意从中找出相同点，总结规律．（a）发生折射是由于速度发生了变化，从（a）联想（b）的原因．（3）要解决此题需要知道类比法．将物理现象与生活现象类比，找出它们的相同点．更容易理解．解：（1）在滚动过程中，由于甲首先到达细布，受到摩擦力而速度变小；乙此时仍在光滑的木板上，由于不受摩擦，所以乙的速度不变．（2）从（a）图看，由于甲端的运动速度发生了变化，甲端的运动方向发生了偏折，所以（b）中光线的传播方向发生了变化，可能是由于光的传播速度发生了变化，即可能是光由空气进入水中的速度变慢了．（3）此题这种研究方法为类比法，在前面电学中，将水流类比为电流、水压类比为电压、通过水波认识声波等都属于此种研究方法．选项B探究蒸发快慢与哪些因素有关运用了控制变量法；选项C在探究发声的音叉是否在振动时，将一个乒乓球靠近它，观察到乒乓球被弹开，运用了转换法；选项D将闹钟放在钟罩内，通过抽气来探究声音能否在空气中传播，运用了理想实验法．故只有A符合题意．故答案为：（1）变小；（2）光由空气进入水中的速度变慢了；（3）A．【点评】此题主要考查了学生接受新知识的能力，在此题中关键要找出生活现象和物理现象的相同点，运用类比法将知识进行迁移，这也是我们学习能力的一种体现，在平时要注意总结．5．如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等．（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是________（填“空气柱”或“水瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越________．（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是________（填“空气柱”或“水瓶和水”），瓶中的空气柱越短，发出声音的音调就越________．（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为________．A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小【答案】水瓶和水低空气柱高 A【解析】【分析】【详解】(1)[1]当用相同的力敲击水瓶时，振动发声的物体主要是水瓶和水；[2] 敲击水瓶时，瓶中的水越多，水瓶和水越难振动，音调越低；(2)[3]当用嘴依次吹瓶口时，振动发声的物体主要是空气柱；[4] 吹瓶口时，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高；(3)[5]往保温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，高调越高；故BCD项错误，A项正确．6．如图所示，某同学用音叉和示波器研究声音的音调与发声体振动的频率关系。
八年级物理上册第一章声现象单元练习试题(含答案)
学习必备 欢迎下载第一学期八年级单元测试卷物理（第一章《声现象》）一、选择题（10小题，每小题3分，共30分）1、 关于声现象的说法中正确的是 （ ）A ．在钢铁中的声速小于在水中的声速B ．在水中的声速小于在空气中的声速C ．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D ．人唱歌时歌声是声带振动产生的2、 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）A ．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B ．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C ．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D ．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s ，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ）A ．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B ．汽车的喇叭不能再起到原来的作用C ．管乐队在会场内的演奏效果将变差D ．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 （ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．振幅5、如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i ”的声音来。
这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）A ．水振动，水的高度B ．水振动，瓶内的高度空气柱C ．瓶和瓶内水的振动，水的高度D ．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱6、关于声波的说法正确的是 （ ）A ．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B ．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz 到2×103HzC ．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s ，比在水中传播要快D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变图17、在如图2所示的图文对应关系中正确的是 （ ）8、下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ）A ．声在固体中传播的速度比液体中的声速大B ．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C ．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D ．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声 （ ）A ．市区内禁止机动车鸣笛B ．减少二氧化碳气体的排放C ．在汽车的排气管上装消声器D ．在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 （ ）A ．只要有发声器——声源就可以B ．必须具有声源和空气C ．必须有声源和传播声音的介质D ．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音二、填空题（29空，每空1分，共29分）11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。
2019-2020年八年级物理第一学期--《声、光》综合练习卷及答案
2019-2020年八年级物理第一学期--《声、光》综合练习卷及答案（广东增城石滩二中：赖伯强老师提供）一、选择题（每小题3分，共36分）：以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的，把正确选项前面的字母填在题后的括号内）1．小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。
从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的( ) A ．音速 B ．音调 C ．响度 D ．音色2、我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ） A ．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小 B ．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波C ．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声D ．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音3．下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（ ） A ．蝙蝠能发生超声波B ．超声波传播不需要介质 C ．可以利用超声波的反射探测海洋深度 D ．可以利用B 型超声仪检查身体4．如图1所示，某台灯有一个灯罩，它的内表面做得很光滑，其作用是将光尽量集中到需要照射的地方，它运用到的物理知识有 （ ） A ．光的反射且反射角等于入射角 B ．光的反射且反射角大于入射角 C ．光的反射且反射角小于入射角 D ．光的反射且光路是不可逆的5．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图2，从侧面看去（ ） A ．镜子比较亮，它发生了镜面反射； B ．镜子比较暗，它发生了镜面反射； C ．白纸比较亮，它发生了镜面反射； D ．白纸比较暗，它发生了漫反射；6．下列现象中属于光的折射的是 ( )A ．红布在绿光下呈黑色B ．日食C ．在看黑板上的字时，出现的“晃眼”D ．海市蜃楼7．如图３所示，OA 是光从水中射入空气的一条反射光线，若OA 与水面夹角60º，关于入射角α、折射光线与法线的夹角β的说法正确的是Ａ．α＝60º，β＜60º Ｂ．α＝60º，β＞60ºＣ．α＝30º，β＜30º D ．α＝30º，β＞30º图1O 空气 水A60图3图28．测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm ，则底片到镜头的距离为（ ）A ．10mm 之外B ．略小于50mmC ．略大于50mmD ．等于50mm9．小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。
2019-2020年八年级物理上册 光与声同步测试 (新版)新人教版
2019-2020年八年级物理上册 光与声同步测试 （新版）新人教版一、选择题：1、长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。
这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的 （ ）A ．响度较大 B ．音调较高 C ．音调较低 D ．响度较小2．检查视力时，要求眼睛与视力表相距5 m 。
医院里常按图1所示的方式检查视力，让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表。
已知人距平面镜2 m ，那么视力表离平面镜的距离应是 （ ）A ．5 mB ．2 mC ．3 mD ．4 m3、.电视机的开启关闭及频道选择可以通过遥控器实现. 遥控器用来控制电视机的是( )A.红光B.红外线C.紫光D.紫外线4、蓝天上飘着白云,平静清澈的池塘中鱼在自由游动.人向池塘中看去,好像鱼在白云中游动.关于人观察到的鱼和白云,下列说法正确的是 ( )A. 鱼是实物,白云是光的反射形成的虚像 B. 鱼和白云都是光的反射形成的虚像C. 鱼是实物,白云是光的折射形成的虚像D. 鱼和白云分别是光的折射和反射形成的虚像5、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。
某次拍摄前摄影师已经把相机”调焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像。
如果在拍摄前被摄者移动了位置,他和摄影者的距离变大,为使他在胶片上仍然形成清晰的像,镜头与底片的距离应该（ ）A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小 6、用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。
有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。
这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是［ ］ A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 B 采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D 采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 7、、王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。
八年级物理第一章声现象单元测试及答案人教版
第一章声现象单元测试（人教版八年级上）一、 单项选择题（每题3分，共24分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （ ）2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）A ．与邻居协商使其减小音量B ．打开窗户让空气加速流动C ．紧闭室内的门窗D ．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）A ．声音的响度B ．声音的音调C ．声音的音色D ．声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图所示，安装这些板墙是为了（ ）A ．保护车辆安全行驶B ．阻止车辆排放的废气外泄C ．体现高架道路设计的美观D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ）A ．装饰、美观B ．易于反射声波，增大声音C ．吸收声波，减小嘈杂的回声D 、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ）A ．音色好坏B ．音调高低C ．响度大小D ．乐音三要素7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播8、如图天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A B C DA ．声音的反射使原声增强B ．声音在不同介质中的传播速度不同C ．声音的音调不同D ．发声的物体在振动二、 填空题（每空1分，共24分）9、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．10、图a 、图b 是两种声音的波形，从图可知：图a 是 的波形，理由是 ；图b 是 的波形，理由是 。
八年级物理上册 第一章《声现象》单元综合测试试题 新人教版
八年级物理上册第一章《声现象》单元综合测试试题新人教版（考试时间90分钟，满分100分）一、填空题（每空1分，共20分）请把答案直接填写在题中横线上的空白处，不要求写出演算过程。
1、如图1—1所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被________，这个实验说明一切正在发声的物体都在________。
2、乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________。
人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高。
3、在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。
4、一个人站在桥上，一不小心，钥匙掉进了河里。
如果从这个人看到钥匙落到水面到这个人听到钥匙落水的声音，时间为0.2s，那么桥距离水面大约__________m。
5、地震即将来临，动物们往往会惶恐不安，但是人类往往茫然无知。
这是因为____________________________________________________。
6、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1—2所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的发生的。
声音可以在中传播。
7、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈。
这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播。
8、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的____ _ _，台下观众听到口技演员的声音是靠____ ___传播的。
9、公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。
从环境保护的角度看这是为了减小 ___。
是乐音的波形。
11、将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力____________________。
2019-2020年八年级上册第一章声现象单元测试
2019-2020年八年级上册第一章声现象单元测试一、填空题：1．小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在_________；鼓槌击鼓时是靠_________振动发出声音的。
物体是靠_______发出声音，发声停止物体 _______________。
2．声音在15摄氏度空气中传播的速度是__________m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为__________无法传声。
3．人们平时交谈，声音靠___________传播；渔民用电子发声器诱捕鱼群，声音是靠________传播的；人耳贴在桌子上听着桌面上另一处放着机械手表的“滴答”声，声音是靠________传播的。
4．（02年安徽省中考题）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是_______m（声音在海水中传播速度是1500m/s）这种方法不能用来测量月亮与地球的距离,原因是______________________。
5．乐音的三个特征是_______、 _______、_______。
6．音调是指声音的_______,它是由发声体的_______决定的, _______越高,音调越高。
7．物体的______决定响度，______越大响度越 ______，响度不仅和 ______有关，还跟距离发声体的 ______有关。
8．下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么。
（1）小孩子的尖叫声刺耳说明声音的__________。
（2）你的声音真好听说明声音的__________。
（3）雷声震耳欲聋说明声音的__________。
9.2002年5.7空难发生后,搜救人员在位于大港外侧的海上,运用声呐设备探测坠入海中的MD—82飞机残骸.实际上这是利用了_______来定位的,同时也说明_______可以传声。
10.“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声，无声手枪的“无声”是在________处减弱噪声的。
2019-2020年八年级物理上册 声现象单元测试 人教新课标版
2019-2020年八年级物理上册声现象单元测试人教新课标版一、单项选择题：（每小题3分，共36分）1．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A．—切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．声音在铁轨中比在空气中传播得慢D．在空气中声音的速度与光的速度相同2．—些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A．声速在各种介质中都不变B．声音在真空中传播的速度最大C．空气是一种传播声音的介质D．人说话是靠舌头振动发声的3．如图1小白兔能分辨出门外不是自己的外婆主要是依据声音的（）图 1A．音色不同B．音调不同C．频率不同D．响度不同4．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去—些后，钟声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开5．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A．响了—下，声音是从铁管传来的B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了两下，先听到从空气传来的声音D．响了两下，先听到从铁管传来的声音6．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁呜7．我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空。
宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话。
必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播8．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声9．声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定10．下列说法中正确的是（）A．声音由振动而发生，发声的物体不一定在振动B．声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度C．声音在真空中也能传播D．声音在液体中不能传播11．下列四个句子：（1）这首歌调子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（）A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）12．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）图 2A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系二、填空题：（每空2分，共38分）13．如图3所示，将一只小电铃放在玻璃钟罩内，接通电源，可清楚地听到铃声。
2019-2020年八年级上学期第一次单元考试物理试题
2019-2020年八年级上学期第一次单元考试物理试题一、选择题（每题2分，共30分）1. 通过学习“声”，你认为下列说法正确的是A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小2. 声波既传递“信息”也传递“能量”。
下面主要利用声波传递“能量”的是A．用超声波碎石 B．用声呐探海深C．利用B超做体检 D．利用回声定位3. 能说明“液体可以传播声音”的事例是A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声4.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。
这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤5．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。
用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。
下列关于所发出声音的判断中正确的是A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高，C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高6. 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验是用来探究A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间7.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面入手，下面事例中属于阻断噪声传播的是A．在教室内安装噪声监测装置 B飞机场附近居民采用双层真空窗C．在耳朵中塞一小团棉花 D学校门口禁止鸣笛8. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高9.下列对生活中一些现象的解释错误的是A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化10.xx年CCTV 3•15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒．已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是A．加热至1064.0℃并观察有无铱颗粒 B．加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒C．加热至2444.0℃并观察有无铱颗粒 D．加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒11.水无常形，变化万千。
最新人教版八年级物理上册 声现象实验单元综合测试(Word版 含答案)
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。
实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是_____，另一个仪器不适合作声源的理由是___（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案．你认为最佳的是________方案。
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。
（3）实验过程中应将声源响度________（选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____（选填大或小），导致实验在教室中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应____（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫_______。
（4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板，李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的问题：_______。
（5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________。
【答案】机械闹钟音叉发出的声音不稳定，不能持续发声B泡沫塑料调小大保持不变控制变量法没有控制材料厚度相同羽绒服【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]机械闹钟，发出的声音稳定，能持续发声，所以选用机械闹钟，而音叉发出的声音不稳定，不能持续发声，所以不选用音叉。
(2)[3]A方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果。
最新人教版物理八年级上册 声现象实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．(1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调．(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同．(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法．(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___．【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到【解析】【详解】(1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调．(2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同．(3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法．(4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．(5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到．2．某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。
具体数据如下表：编号材料长度粗细松紧（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。
2019-2020年初中八年级上册物理第一章 声现象人教版习题精选五十三
2019-2020年初中八年级上册物理第一章声现象人教版习题精选五十三➢第1题【单选题】关于声现象，下列说法正确的是( )A、乐器发出的声音一定不是噪声B、声音在不同介质中的传播速度相同C、物体振动越快，声音的音调越高D、声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。
这主要是空气充足时发出声音的( )A、响度较大B、音调较高C、音调较低D、响度较小【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】今年春晚由宋祖英和席琳·迪翁用中文演唱的《茉莉花》真是珠联璧合，当我们凝神闭目欣赏她们的演唱时，仍然能区分是哪位歌唱家在唱歌，这是因为两者的A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、以上都不是【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】在文明校创建中，学校提倡在公共场所轻声说话，这里的“轻声”是指声音的( )A、响度小B、音调低C、频率低D、音色好【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列与声现象有关的说法中正确的是( )A、城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B、B超是利用了声音可以传递信息C、我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D、声音在空气的速度一定是340m/s【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A、调节音响的音量，使声音的音调不要太高B、居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C、在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D、晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列有关声现象的说法中不正确的是( )A、太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B、使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C、公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D、蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】“小明，上学去喽！”．正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的( )A、音调B、响度C、音色D、频率【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )A、响度与吸管长短的关系B、音调与吸管材料的关系C、音色与吸管材料的关系D、以上都不对【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较( )A、轻敲音调高B、轻敲响度大C、重敲音调高D、重敲响度大【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】下列有关说法中正确的是( )A、道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B、用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C、太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。
2019-2020学年八年级物理上册声现象单元检测试题人教新课标版
2019-2020学年八年级物理上册声现象单元检测试题人教新课标版一、：1--7小、每小 3 分， 8--10小多、每小 4 分，共33 分。
1．关于声象，以下法中正确的选项是A．声音在不相同介中的播速度相同B．道路旁植能够有效地减弱噪声的播C．正常的人耳只能听到20Hz～ 2000Hz 之的声音D．声源的振幅相同，人耳感到的声音的响度也相同2．当喇叭里响起“我和你，心心，共住地球村⋯⋯”的男声演唱，小明和小亮声：“是刘在演唱！”他作出判断的依据是：不相同演声音的A．音不相同B．响度不相同C．音色不相同D．声速不相同3. 了研究声音的响度与振幅的关系，小明了如 2 所示的几个。
你能完成个研究目的的是用大小不相同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况24.以下控制噪声的措施中，属于防范噪声生的是A．关房的窗B．会内把手机到无声状C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机跑道工作人使用防噪声耳罩5．近来几年来，了控制噪声染，改进居民的生活境，有些城市采用了城区禁止汽笛、道路两种花植、高架两安装隔声板等措施。
下所示的志中，表示“禁止笛”的是36．有一种牙刷，它能出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，刷牙干又愉快，以下法正确的选项是：A．牙刷出的超声波不能够在空气中播B．超声波不是由物体振生的C．超声波的音很低所以人听不到D．超声波能能量7．如 4 所示，是我市城区到洞堡机高速公路某路段两旁安装的隔音，其目的是减小行生的噪声公路两旁居民的危害。
种减小噪声危害的方法主若是在下列哪个路子中实现的A．噪声的产生B．噪声的流传C．噪声的接收D．以上三种均是8.以下现象中不能够说明声音的产生原因的是A.放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小。
B. 将正在发声的音叉接触水面，会在水面激起水波。
图 4C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游泳的雨。
D.在长铁管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声。
9．以下列图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验不能够用来研究A．声音可否在真空中流传B．声音产生的原因C．音调可否与频率有关D．声音流传可否需要时间10.关于声现象以下说法正确的选项是A．真空不能够传声是经过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传达能量.C．课堂上听到老师的讲话声, 说明声音能够在空气中流传D．声音在不相同介质中流传速度相同物理声现象单元检测试题 B 卷一、选择题题号12345678910答案二、填空题（共 5 小题、每空 3 分、共 24分）11.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是经过流传到我们耳中的。
2019-2020学年度人教版初中物理八年级上册第一章 声现象噪音的危害与控制练习题九十五
2019-2020学年度人教版初中物理八年级上册第一章声现象噪音的危害与控制练习题九十五第1题【单选题】关于声现象，下列说法不正确的是( )A、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B、运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大C、航天员在太空中的声音是通过超声波传回地球的D、“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声【答案】：【解析】：第2题【单选题】噪声已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是( )A、机动车辆在市内严禁鸣笛B、学校将高音喇叭换成许多小音箱C、清除城市垃圾，保持环境整洁D、在城市街道两旁种草植树【答案】：【解析】：第3题【单选题】为了充分展示绵阳文明卫生城市的形象，城区很多地方要求汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。
这些措施的共同点主要是( )A、绿化居住环境B、缓解“温室效应”C、降低噪音污染D、减少大气污染【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的各种声学现象中，分析正确的是( )A、拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了C、穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声D、发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动【答案】：【解析】：第5题【单选题】近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A、调节音响的音量，使声音的音调不要太高B、居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C、在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D、晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明家对面楼的住户正在装修房间，影响了他的学习和休息，为了减小影响，小明设计了下列方案，其中最佳方案是( )A、将门窗关紧B、用棉花塞住耳朵C、将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵D、将门窗打开，同时用棉花塞住耳朵【答案】：【解析】：第7题【单选题】以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
2020人教版八年级(上)物理声现象单元测试卷
一、单选题1．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这主要是因为( )A.同学的听力不好B.同学离得较远C.骨传导声音的效果比空气传声的效果差D.骨传导声音的效果比空气传声的效果好2．“余音绕梁，三日不绝”是指( )A.歌唱家声带停止振动时，仍然发出美妙动听的歌声B.声音发生多次反射形成的声音C.声音在房间里传播得慢，三天还不能传到对面的墙壁D.以上说法都不对3．当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是A.人们用手语进行面对面地交谈B.汽车喇叭没有了作用C.马路边的居民不必再受噪声的干扰D.在大山中会有回声4．在阅览室等场合常有“请勿高声喧哗！”警示牌，这里的“高声”是指声音的A.响度B.音调C.音色D.频率5．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发声音的（）A.音调B.响度C.音色D.振幅6．图中，小白兔能听出外面的声音不是外婆的，它是根据什么来判断的（）A.音色B.音调C.响度D.敲门声7．医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）A.减少声音分散，增强响度B.改变音色C.提高音调D.增大发声体的振幅8．在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。
下列说法错误的是A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用9．大象可以用我们人类听不到的“声音”交流.关于这种“声音”，下列说法正确的是（）A.这种“声音”是一种超声波B.这种“声音”人类听不到，因此没有响度C.每头大象发出的这种“声音”的音色相同D.这种“声音”的传播需要介质10．夜晚，小明在书房里学习，客厅里传来讨厌的电视声音，他关上房门后，安静了许多。
人教版八年级物理上册 声现象实验单元测试卷附答案
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_______________的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为_______________的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据_____,___。
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想他还需进行操作是__________________。
【答案】ABC ADF 80 1.02 选定某一根琴弦，调节它的松紧程度，比较音调是否变化【解析】【详解】(1)[1]为了验证猜想一，即要保证材料和长度相同，横截面积不同，观察编号A、B、C的数据，它们的材料都是铜，长度都是60cm，横截面积不同，这三种规格的琴弦符合要求；(2)[2]为了验证猜想二，即要保证材料和横截面积相同，长度不铜，观察编号A、D、F的数据，它们的材料都是铜，横截面积都是0.76 mm2，长度不铜，这三种规格的琴弦符合要求；(3)[3][4]为了验证猜想三，即要保证长度和横截面积相同，材料不同，观察G、H可知，它们长度都是80cm，横截面积都是1.02 mm2，一个是钢材料，另一个是尼龙材料，此时编号E材料是铜，只要长度也是80cm，横截面积也是1.02 mm2即可验证猜想三；(4)[5]为了验证这一猜想，他需要选定某一根琴弦，调节它的松紧程度，比较音调是否变化。
2．王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）．分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；且通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积的大小________（选填“是”或“否”）变化的．估算出他有意留出的空格中应该填写的数据①应该是________，②应该是________．【答案】变小否35l495【解析】【分析】【详解】分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而变小；通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积都是264L，不发生变化；空格中应该填写的数据①应该是：26434405LL=，②应该是：264495815LL=3．观察如图所示实验，请按要求回答：图甲：该装置能探究声音是由___________产生的，还能探究声音的__________和__________的关系．图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在________中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，可以说明声音能传递_______．【答案】物体的振动响度振幅空气能量【解析】【详解】图甲：装置演示的是，当音叉发声时，小球会被弹开，所以能探究声音是由振动产生的；当音叉响度越大，即振幅越大时，小球被弹开的幅度越大，所以还能探究声音的响度和振幅的关系．图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，因为两音叉并没有接触，中间隔着空气，说明声音可以在空气中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，是声波传递的能量对乒乓球做了功，可以说明声音能传递能量．4．现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的，能起到“隔音保温”的作用．小明在敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，产生了探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法．为此，进行了以下实验：①如图所示，将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右侧，把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧．②把橡胶球B向左拉开一定的高度，放手后让其撞击玻璃板，玻璃球A被弹开，在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离，共做3次．③换成双层玻璃板重复②的实验．⑴实验时，把橡胶球B向左拉开“一定的高度”，目的是为了保证橡胶球B与玻璃撞击时的________能保持不变；⑵受到橡胶球B的撞击后，玻璃板振动的强弱是通过__________来反映的；⑶分析表中的实验数据，可以得出的结论是__________；⑷中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，是因为①隔音：___________；②保暖：___________．【答案】速度玻璃球滚动的距离大小单层玻璃比双层玻璃的振动幅度大真空不能传播声音真空传导热量的能力比玻璃差【解析】解答：(1)根据控制变量法应保持橡胶球B与玻璃撞击时的动能相同，由于是同一个橡胶球，则应保持橡胶球B向左拉开“一定的高度”，从同一高度落下；(2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；(3)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强；(4)两层玻璃之间接近真空，中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，①由于声音的传播是需要介质的，而真空不能传声，所以这种窗户能起到较好的隔音效果；②由于真空传导热量的能力比玻璃差，所以这种窗户能起到较好的保温效果。
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2019-2020年八年级物理上册 第一章 声现象单元综合检测试卷 新
人教版
一、 单项选择题（每题3分，共24分）
1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）
A ．与邻居协商使其减小音量
B ．打开窗户让空气加速流动
C ．紧闭室内的门窗
D ．用棉花塞住自己的耳朵
3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）
A ．声音的响度
B ．声音的音调
C ．声音的音色
D ．声音是否悦耳动听
4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图1所示，安装这些板墙是为了（ ）
A ．保护车辆安全行驶
B ．阻止车辆排放的废气外泄
C ．体现高架道路设计的美观
D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染
5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ） A ．装饰、美观 B ．易于反射声波，增大声音 C ．吸收声波，减小嘈杂的回声 D 、提高声音的音调
6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的 本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ） A ．音色好坏 B ．音调高低 C ．响度大小 D ．乐音三要素
7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )
A ．用通信设备对话是为了方便
B ．声音的传播需要介质
C ．太空中噪声太大
D ．声音只能在地面上传播
8、如图2天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）
A ．声音的反射使原声增强
B ．声音在不同介质中的传播速度不同
C ．声音的音调不同
D ．发声的物体在振动
图2
图1
二、填空题（每空1分，共24分）
9、如图3所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．
10、图4、图5是两种声音的波形，从图可知：图4是的波形，理由是；图5是
的波形，理由是
11、如图
6所示的招牌，它表示的意思是。
12、如图7所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是__________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．13、如图8所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：
__________________．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只
填对应序号）
14、如图9所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是__________．
15、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的
粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长
短相同时，弦越_____，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，
弦越______，音调越高．
16、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．
17、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．
18、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．
19、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递。
三、实验题：（共26分）
20、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我
们看到的现象是，此现象说
明，塑料球的作用
是。
（6分）
21、如图11用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲
击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样
的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．（6分）
（1）两次听到的声音有什么不同？
图4 图5
图6
图3
图7
图8
图9
图10
图11
（2）为什么两次听到的声音不同？
（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？
22、图12初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的
一些场境。
（6分）
甲（图12）乙丙
（一）甲图说明声音在中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在中不能传播。
23、下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。
（8分）
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。
再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。
分别用其它材料完成上述步骤。
提问：①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的。
②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这
种方法叫控制变量法）。
请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？
写出三个：；
；。
四、计算题：（7分）
24、电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉
没的悲剧．为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在。
超声波在海水中的传播速度是1500m/s，某船向海底发出超声波，经1s后接收到发出的超声波，求海水深度。
五、综合能力题：（19分）
25、现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。
这样在网内的东西
才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声！（3分）
26、下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：
（1）从上表中你可以知道什么：（写出两点，4分）
（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？（3分）
27、城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的
工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2分）（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在
过程中减弱；在处减弱．（4分）（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．（3分）
参考答案
二、9、声音是由振动产生。
10、乐音，波形有规律，噪声，波形无规律。
11、禁鸣喇叭。
12、58.6分贝，不会。
13、(1)ABCD,(2)DCBA。
14、阻断传播，隔音盘。
15、短，紧，细。
16、空气，骨头，固体。
17、音色，音调。
18、噪声，，能量。
19、信息，能量。
三、20、塑料球被弹开，声音是由振动产生的，把音叉的微小振动放大。
21、（1）响度不同，（2）传播声音的介质不同，（3）站在火车路旁听不到远处火车的声音，但趴在铁轨上就听得到。
22、固体；水、玻璃、空气；真空。
23、①比较听音距离。
②一、电铃的方向，二、电铃的响度，三、听音的人。
四、24、750m。
（公式不要求，可以用算术运算）
五、25、可以加厚挡雨板（合理就行）
26、（1）人的最高听觉频率比其他的动物低；
人和动物的发声频率都比听觉频率范围小。
（2）地震前会发出次声波，人听不到，但一些动物能够听到。
27、（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花。