北师大版四年级数学上册第三单元作业课件PPT-课时3
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北师大版四年级数学上册第三单元习题课件
3．下面是一幅草坪图，如果每个方框代表10平方米， 估一估，算一算，草坪的面积约是( 180 )平方米。
易错辨析
4．用估算的方法选择正确的答案，104×28＝( B )。 A．1112 B．2912 C．21712 辨析：不能正确进行估算。
提升点 运用估计策略解决实际问题
5．估计一下，下面这段文字大约有多少个字？(不含 标点符号) 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清 时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受 中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些 国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008
4．用竖式计算。 325×23＝ 7475
458×25＝ 11450
437×34＝ 14858 523×42＝ 21966 (竖式略)
易错辨析
5．下× 35 630
×
35
630
辨析：未理解 算理。
378
378
1008
4410
提升点 解决实际问题
6．一辆汽车每时行驶165千米，从甲地到乙地共行驶 了12时。甲、乙两地相距多少千米？
165×12＝1980(千米) 答：甲、乙两地相距1980千米。
7．学校要买142个同一类型的鼠标，准备了5000元， 可以买哪一种？还剩多少元？
142×33＝4686(元)
142×54＝7668(元)
142×42＝5964(元) 7668＞5964＞5000＞4686
5000－4686＝314(元) 可以买第一种，还剩314元。
第三单元 乘法
第1课时 卫星运行时间 三位数乘两位数
BS 四年级上册
知识点 1 三位数乘两位数的估算
1．填空。 (1)估算213×31时，可以将213看成( 200)，31看成
易错辨析
4．用估算的方法选择正确的答案，104×28＝( B )。 A．1112 B．2912 C．21712 辨析：不能正确进行估算。
提升点 运用估计策略解决实际问题
5．估计一下，下面这段文字大约有多少个字？(不含 标点符号) 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清 时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受 中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些 国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008
4．用竖式计算。 325×23＝ 7475
458×25＝ 11450
437×34＝ 14858 523×42＝ 21966 (竖式略)
易错辨析
5．下× 35 630
×
35
630
辨析：未理解 算理。
378
378
1008
4410
提升点 解决实际问题
6．一辆汽车每时行驶165千米，从甲地到乙地共行驶 了12时。甲、乙两地相距多少千米？
165×12＝1980(千米) 答：甲、乙两地相距1980千米。
7．学校要买142个同一类型的鼠标，准备了5000元， 可以买哪一种？还剩多少元？
142×33＝4686(元)
142×54＝7668(元)
142×42＝5964(元) 7668＞5964＞5000＞4686
5000－4686＝314(元) 可以买第一种，还剩314元。
第三单元 乘法
第1课时 卫星运行时间 三位数乘两位数
BS 四年级上册
知识点 1 三位数乘两位数的估算
1．填空。 (1)估算213×31时，可以将213看成( 200)，31看成
北师大版四年级数学上册第三单元《乘法》课文和练习三及复习课件
37037×( 12 )=444444 37037×( 18 )=666666 37037×( 24 )=888888
课堂小结
1.计算器不仅是计算的工具，还是探索数学 和学习数学的工具。
2.从简单情形寻找规律是解决复杂问题的重 要策略。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学四年级数学上册
第三单元 乘法
第6课时 复习课
知识梳理 本单元我们主要学习了那些知识？ 1.计算三位数乘两位数 2.估算及应用 3.计算器及计算工具的演变 4.探索乘法算式中的规律及应用 5.用数学解决生活中的实际问题
知识梳理 下面各题你会做吗？
302×54= 16308
302×54= 16308 47×210= 9870 408×17= 6936
探究新知
99×99＝ 9801 999×999＝ 998001 9999×9999＝ 99980001 99999×99999＝ 9999800001 999999×999999＝ 999998000001
探究新知
1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345×9＋ 6 ＝ 111111 123456× 9 ＋ 7 ＝ 1111111
交流你的做法。
每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。 (答案不唯一)
练一练 2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
练一练 3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，
练一练
北师大版四年级数学上册第三单元《卫星运行时间》课件
对错位。
6．下面的计算对吗？如果不对请改正。
228 × 14
882 228 3162
改正：
228
× 14
912
228
3192
（ ×）
辨析：进位数忘加，题中“228×4=882”忘加进 位数，应该是“912”。
第2课时 卫星运行时间
探究点2 乘数中间或末尾有0的乘法
尝试计算408×23，说一说要注意什么。
2．用竖式计算。 306×25＝ 7650 (竖式略)
309×45＝ 13905
3．算一算，填一填。 (1)35×246＝( 8610 )
35 × 246 （ 2 1 0） （1 4 0） （7 0） （8 6 1 0）
246 × 35 （ 1 2 3 0） （7 3 8） （ 8 6 1 0）
米。 每人走的正步一共是多
少厘米，相当于多少米？
128×75＝9600(厘米)＝96(米)
3.算一算，并和同伴说一说你的计算过程。 略。
易错辨析
5．下面的计算对吗？如果不对请改正。
126 × 35
630 378 1008
改正：
126
× 35
630
378
4410
（ ×）
辨析：乘得的积的末位对齐错误，题中的“378”
( 4350 ) + ( 290 )
( 4640 )
3．用不同方法计算145×32。 (4)用竖式计算。
145
×
32
2 9 0 …… ( 145 )×( 2 )
4 35
…… ( 145 )×( 30 )
4 6 4 0 …… ( 290 )＋( 4350 )
4．用竖式计算。 325×23＝ 7475
最新北师大版四年级数学上册全册课件课件
最新北师大版四年级数学上册全册课件课件一、教学内容本节课我们将学习北师大版四年级数学上册的内容。
具体章节为第二章《角的度量》，详细内容包括：角的定义、分类、度量以及相关的性质和定理。
二、教学目标1. 让学生掌握角的定义，理解角的分类及度量方法。
2. 培养学生运用角度知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：角的度量方法，特别是度分秒的换算。
教学重点：角的定义，角的分类以及角度的计算。
四、教具与学具准备教具：三角板、量角器、多媒体课件。
学具：三角板、量角器、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的图片，如红领巾、墙角等，引导学生发现角的存在。
2. 新课导入：讲解角的定义，引导学生学习角的分类和度量。
3. 例题讲解：讲解角的度量的具体方法，以及如何进行度分秒的换算。
4. 随堂练习：让学生运用量角器测量图片中的角度，并进行度分秒的换算。
六、板书设计1. 角的定义：由两条射线的公共端点组成的图形叫做角。
2. 角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角。
3. 角的度量：度、分、秒。
七、作业设计1. 作业题目：（1）量出图中所有角的度数。
47.5°，85°30'，120°15'，360°。
2. 答案：（1）见图中标注。
（2）47°30'，85°30'，120°15'，360°。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生充分感受到角在生活中的运用。
通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握了角的度量和换算方法。
课后，教师应关注学生对角度知识的掌握情况，及时进行查漏补缺。
拓展延伸方面，可以让学生思考角度在其他学科中的应用，如地理、物理等，提高学生的综合运用能力。
重点和难点解析1. 教学难点：角的度量方法，特别是度分秒的换算。
北师大版四年级数学上册第三单元知识总结课件.ppt
第三单元知识总结与复习
靖师附小 冯兴萍
ko
1
知识点一： 两、三位数的乘法
• 举例说明：
124 ×32
248 372 3968
金点子：用竖式计算三位数乘两位数的据算方
法：首先相同数位对齐，再用两位数的个位上
的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位
对齐；再用两位数的十位上的数去乘三位数，
得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次
乘的数加起来。
ko
2
知识点二：大数的估计
• 举例说明：一张桌子104元，林老师要 买10张，有大约要带多少元？
• 金点子：
1、用“四舍五入”法进行估算
2、依据实际情况进行估计
Hale Waihona Puke ko3知识点三：乘法结合律和交换律
举例说明：45 × 20=20 × 45 25 ×13 ×4=13 ×（25 × 4）
金点子： 1、乘法结合律：用字母表示为（a × b）
×c=a ×(b ×c) 2、乘法交换律：用字母表示为a ×b=b ×a 3、应用乘法结合律和交换律可以使计算简便
ko
4
知识点四：乘法分配律
ko
5
靖师附小 冯兴萍
ko
1
知识点一： 两、三位数的乘法
• 举例说明：
124 ×32
248 372 3968
金点子：用竖式计算三位数乘两位数的据算方
法：首先相同数位对齐，再用两位数的个位上
的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位
对齐；再用两位数的十位上的数去乘三位数，
得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次
乘的数加起来。
ko
2
知识点二：大数的估计
• 举例说明：一张桌子104元，林老师要 买10张，有大约要带多少元？
• 金点子：
1、用“四舍五入”法进行估算
2、依据实际情况进行估计
Hale Waihona Puke ko3知识点三：乘法结合律和交换律
举例说明：45 × 20=20 × 45 25 ×13 ×4=13 ×（25 × 4）
金点子： 1、乘法结合律：用字母表示为（a × b）
×c=a ×(b ×c) 2、乘法交换律：用字母表示为a ×b=b ×a 3、应用乘法结合律和交换律可以使计算简便
ko
4
知识点四：乘法分配律
ko
5
北师大版四年级数学上册第三单元教学课件
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
营业额 206 201 206 204 205 198 196 198 198 203
200×10＝2000（元）
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一般情况，估算时是根据“四舍五入” 法把数据估算成整十、整百的数，方便 计算。 2. 估算时可以采用“以小估大”的方 法。
返回
括号内可以填几？先估计，再用计算器检验， 找到合适的答案。
算式 积的范围
88×（ 35 ） 73×（ 55 ）
3000～3400 4000～4200
把88估成90
把73估成70
返回
数学游戏。 用1，2，3，4，5这五个数字，任意组成一个两 位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。你有什么秘诀，与同伴交流一下。
(2)全体女生用计算器算第二组题。
返回
用计算器算一算
任选一个 自然数
×878
原数
÷1756
-765
×2
-470
+2000 返回
课堂练习
用计算器计算下面各题。
876+569= 1445
416000÷128= 3250
782×534= 417588 756+685-298= 1143
3363×21÷57=1239 483×36-1734=15654
把整体分成若干差不多大的小部分，份数×每份数。
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估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组 或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
12×50＝600（粒）
北师大版小学4年级数学上册第三单元(练习三)PPT教学课件
215×15 =3225
215
× 15
3225＞3000
1 0 7 5 ……215×5
2 1 5 ……215×10 答：不够。
3225
每分钟200个字，15 分钟就得3000个字 了，估计不够。
练习三
淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。
× 100 30 6
20 2000 600 120 4 400 120 24
⑴结合左图说一说下面算式中每一个三位 数是怎么组成的，算一算，你发现了什么？
618×618+753×753+294×294 =1035369 816×816+357×357+492×492 =1035369
两道算式的 得数相等。
下面的乘数是把上 面乘数的个位和百 位调换后得到的。
练习三
8.探索规律。 618 753 294
4个136就是4个100， 4个30和4个6的和。
20个136加4个
与同伴说一说每步是什么意思。 136就是24个
136。
练习三
淘气、笑笑分别是这样计算136×24的。
136
求136×24等于多少，
× 136×4……
5
2 4
4 4
就是求136×4的和与 136×20…… 21 7 2
136×20的和是多少。
北师大版 数学 四年级 上册
3 乘法
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习三
复习旧知
列竖式计算三位数乘两位数时，数位要对齐。
千 百 十个 123
× 45 615
4 9 2 ……123×40=4920，4要写在千位上。 5535
练习三
北师大版四年级上册数学 3- 大数的估计 知识点梳理重点题型练习课件
这粮店9 月第一周售出面粉的质量如下，请估计这 个月售出面粉的总质量。
日期 1 2 3 4 5 6 7 质量/kg 297 306 311 287 303 298 301
300×30 = 9000(kg) 答： 这个月售出面粉的总质量约是9000 kg。
第三单元 乘法 3. 大数的估计
1.选一选。 (1)估算257×38 时，用( B )估算更接近准确值。
A. 300×40 B. 260×40 C. 250×30 (2)一本书有76 页，每页有32 行， 每行有38 个字，
这本书大约有( B )个字。 A. 80×40 B. 80×30×40 C. 100×30×40
2.估一估图中大约有多少粒干果。 (1)将干果分成大致相等
的( 4 )份。 (2)数一数，其中1 份大约
有( 60 )粒。 (3)图中大约有( 240 )粒。
3.读一读，想一想，估一估。 北京2022 年冬奥会开幕式的序曲短片中，以
“二十四节气”作为倒计时数字，从“雨水”开始， 最终行至“立春”，给全世界观众留下了深刻的印 象。时光流转，岁月演进，通过对自然时间与农耕 生产关系的精确把握，中国古人创造了“二十四节 气”这一观天察地、认知自然的时间知识体系，形 成了中华文明重要的代表性标志。
北师大版四年级数学上册第三单元《乘法》全部优秀课件(共6课时)
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三位数乘两位数（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、用两位数个位上的数去乘三位数, 积的末位和两位数的个位对齐;
2、用两位数十位上的数去乘三位数, 积的末位和两位数的十位对齐;
3、把两次乘得的积相加。
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三位数乘两位数（1）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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三位数乘两位数（1）
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三位数乘两位数（1）
北师大版四年级数学上册课件
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三位数乘两位数（1）
课前导入
看谁算得又对又快
25×5= 125
32×4= 128
30×6= 180
55×2= 110
40×3= 120
33×3= 99
28×3= 84
41×9= 369
103×5= 515 202×4= 808 250×0= 0 101×6= 606
144 × 1 213
4 3 2 ——先用23个位的3和144相乘 21 81 8 ——再用23十位的2和144相乘 3 3 1 2 ——把两次相乘的结果相加
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三位数乘两位数（1）
你会填吗？
213 × 25 1065 426
5325
（ 213 ）×（ 5 ）
（ 213 ）×（ 20 ）
（1065）+ （4260）
绕地球一圈需要114分。
返回
三位数乘两位数（1）
114×2=228（分）
绕地球一圈需要114分。
返回
三位数乘两位数（1）
114×5=570（分）
绕地球一圈需要114分。
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三位数乘两位数（1）
114×10=1140（分）
北师大版四年级数学上册第三单元作业课件PPT-课时4
三、一个月（按30天计算），1只燕子比1只青蛙多吃多少只害虫？ 2070只
四、找规律快速计算。（链接拓展要点） 64×11= 704 39×11= 429 382×11= 743×11= 4202 8173
五、先用计算器算出下列式子的积，再说说你发现的规律。 37×3=（ 37×15=（ 111） 37×6=（ 37×（ 222 ） 18 ）=666 37×9=（ 37×（ ） 333
555行写字比赛，每人要写101个字。12人共 写了多少个字？13人共写了多少个字？14人呢？15人呢？请你先用计算 器算一算，然后找出规律，再写出16人、17人、28人、49人分别能写多 少个字。你有什么发现吗？说一说。 101×12=1212（个） 101×14=1414（个） 101×16=1616（个） 101×28=2828（个） 101×13=1313（个） 101×15=1515（个） 101×17=1717（个） 101×49=4949（个）
第三单元乘法
课时4有趣的算式
一、用计算器计算下面各题。 5407-2389= 3018 316×24= 7584 71842＋3961= 1672÷38= 44 75803
二、先用计算器计算左面各题并找出规律，再写出右面各题的结果。 2×5= 10 22×55= 1210 222×555= 123210 2222×5555= 12343210 22222×55555= 222222×555555= 2222222×5555555= 2222222×55555555= 1234543210 123456543210 12345676543210 1234567876543210
北师大版小学四年级数学上册第三单元《整理与复习》习题课件
整理与复习
1.
（1）2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（1226） 万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ 76 ） 万册。
1.
（2）分别比较2010年和2011年各省、直辖市少年儿童 读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。 2010年：640000＜650000＜10020000＜12260000＜ 25490000 2011年：2850000＜3190000＜24060000＜30930000＜ 39430000
1900×12＝22800（元） 4800×40＝192000（元） 22800＋192000＝214800（元） 214800＜250000，准备的钱够了。
10.下列图形中，哪两条线段互相平行？哪 两条线段互相垂直？
Байду номын сангаас
4.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
钝角 5.画出下列各角。
锐角
1个直角 2个锐角
6.说一说，下列图形中哪些道路互相平行？ 哪些道路互相垂直？
互相平行的道路：中山路与南京路、西安路与北 京路、黄河路与长江路。 互相垂直的道路：西安路、北京路分别与南京路、 中山路互相垂直。
7. 305×52 ＝15860 624×78＝48672 46×589 ＝27094 229×80 ＝18320 508×35＝17780 74×120 ＝8880 201×24 ＝4824 27×315＝8505
2.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们 的近似数。
10564 10332 10071 9941 9926 9696
3.你会读、写横线上的数吗？ 我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方 米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近 1000000000元。营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生 活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株 花木，铺设了十七万平方米的草坪。
1.
（1）2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（1226） 万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ 76 ） 万册。
1.
（2）分别比较2010年和2011年各省、直辖市少年儿童 读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。 2010年：640000＜650000＜10020000＜12260000＜ 25490000 2011年：2850000＜3190000＜24060000＜30930000＜ 39430000
1900×12＝22800（元） 4800×40＝192000（元） 22800＋192000＝214800（元） 214800＜250000，准备的钱够了。
10.下列图形中，哪两条线段互相平行？哪 两条线段互相垂直？
Байду номын сангаас
4.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
钝角 5.画出下列各角。
锐角
1个直角 2个锐角
6.说一说，下列图形中哪些道路互相平行？ 哪些道路互相垂直？
互相平行的道路：中山路与南京路、西安路与北 京路、黄河路与长江路。 互相垂直的道路：西安路、北京路分别与南京路、 中山路互相垂直。
7. 305×52 ＝15860 624×78＝48672 46×589 ＝27094 229×80 ＝18320 508×35＝17780 74×120 ＝8880 201×24 ＝4824 27×315＝8505
2.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们 的近似数。
10564 10332 10071 9941 9926 9696
3.你会读、写横线上的数吗？ 我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方 米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近 1000000000元。营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生 活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株 花木，铺设了十七万平方米的草坪。
四年级上册数学课件-第三单元-第3课时有多少名观众｜北师大版共12张PPT
有多少名观众
激趣导入
王阿姨进了一批苹果，一共有452箱，每箱苹果35元， 王阿姨一共要付多少钱？
452╳35 =15820(元)
452
× 35
22 60
1356
15820
答：王阿姨一共要付15820元。
知识讲解
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一排大约有几名 观众，再数有几排，用 乘法算一算。
可以先估出一个 看台大约有多少名 观众。
知识讲解
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
7╳8=56(人)。
将座位分成大致相等的 3份，先数一数其中1份 有多少名观众，再算3 份有多少名观众。
7╳8╳3=168(人) 答：大约有168人观众？
3╳7=21(人)
练习巩固
4、下表是光明小学1-6月份每月的用水量(单位：吨)， 你能估计出学校一年的用水总量吗？
月份 用水量
1月份 471
2月份 488
3月份 492
4月份 495
5月份 519
6月份 523
500╳12 =6000(吨)
答：学校每年的月水总量为大约 6000吨。
每个月大约用水500吨。 一年有12个月。
答：这个体育场大约能容4704人。
练习巩固
1、估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
大约12株。
把花苗分成大致
12╳15 =180(株)
相等的15份，数
出每一份的株数，
再乘以15份。 答：王爷爷大约培育了180株花苗。
练习巩固
2、估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
7╳3╳8=168(人) 答：大约有168人。
激趣导入
王阿姨进了一批苹果，一共有452箱，每箱苹果35元， 王阿姨一共要付多少钱？
452╳35 =15820(元)
452
× 35
22 60
1356
15820
答：王阿姨一共要付15820元。
知识讲解
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一排大约有几名 观众，再数有几排，用 乘法算一算。
可以先估出一个 看台大约有多少名 观众。
知识讲解
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
7╳8=56(人)。
将座位分成大致相等的 3份，先数一数其中1份 有多少名观众，再算3 份有多少名观众。
7╳8╳3=168(人) 答：大约有168人观众？
3╳7=21(人)
练习巩固
4、下表是光明小学1-6月份每月的用水量(单位：吨)， 你能估计出学校一年的用水总量吗？
月份 用水量
1月份 471
2月份 488
3月份 492
4月份 495
5月份 519
6月份 523
500╳12 =6000(吨)
答：学校每年的月水总量为大约 6000吨。
每个月大约用水500吨。 一年有12个月。
答：这个体育场大约能容4704人。
练习巩固
1、估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
大约12株。
把花苗分成大致
12╳15 =180(株)
相等的15份，数
出每一份的株数，
再乘以15份。 答：王爷爷大约培育了180株花苗。
练习巩固
2、估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
7╳3╳8=168(人) 答：大约有168人。
四年级数学上册拓展课件-第3单元 乘法(北师大版)
北师版四年级上
第1课时 卫星运行时间——三位数乘两位数
两进 位一 数步
的理 计解 算三 方位 法数
乘
5.算一算,填一填。 1 ×
2
4
3
4
6
4
5
3
2
90
5
40
…145 ×2 …145 ×30
…290+4350
上面的乘法竖式计算时,相当于把32拆成了( 2 )+( 30 ),先 算( 2 )个145,再算( 30 )个145,最后把结果加起来就是在 求( 32 )个145的和。
“
估 6.光明小学要举行“趣味运动会”,张老师负责采购体育用
大
不 品,需要采购“趣味毛毛虫”和“充气跳跳球”各18个,请你
估
小 估一估,张老师带10000元够吗?
”
的 实
370≈400 95≈100
际
问
400+100=500(元) 500×18=9000(元)
题
9000<10000
答:张老师带10000元够。
用 计
6.任意写一个自然数,算一算,填一填。
算
器
探
索
算
式
规
律
第一个星星填2
第二个星星填2
我发现: 计算后的结果与所写数字相等
7.浩明在用计算器计算一个数乘708时,将708错输入成78,这
巧 用
时计算结果是2652,你知道在原来的算式中另一个乘数是多
计 算
少吗?正确的计算结果应该是多少?
器
另一个乘数是2652÷78=34
算
式 12×9+3=111
123×9+4=1111
第1课时 卫星运行时间——三位数乘两位数
两进 位一 数步
的理 计解 算三 方位 法数
乘
5.算一算,填一填。 1 ×
2
4
3
4
6
4
5
3
2
90
5
40
…145 ×2 …145 ×30
…290+4350
上面的乘法竖式计算时,相当于把32拆成了( 2 )+( 30 ),先 算( 2 )个145,再算( 30 )个145,最后把结果加起来就是在 求( 32 )个145的和。
“
估 6.光明小学要举行“趣味运动会”,张老师负责采购体育用
大
不 品,需要采购“趣味毛毛虫”和“充气跳跳球”各18个,请你
估
小 估一估,张老师带10000元够吗?
”
的 实
370≈400 95≈100
际
问
400+100=500(元) 500×18=9000(元)
题
9000<10000
答:张老师带10000元够。
用 计
6.任意写一个自然数,算一算,填一填。
算
器
探
索
算
式
规
律
第一个星星填2
第二个星星填2
我发现: 计算后的结果与所写数字相等
7.浩明在用计算器计算一个数乘708时,将708错输入成78,这
巧 用
时计算结果是2652,你知道在原来的算式中另一个乘数是多
计 算
少吗?正确的计算结果应该是多少?
器
另一个乘数是2652÷78=34
算
式 12×9+3=111
123×9+4=1111
北师大版四年级上册数学第三单元3.3《神奇的计算工具》课件
新知讲解
你会用计算器吗？
25
×
以25×4为例说说。
4
=
(得到答案)
100 (显示屏)
新知讲解
说一说： 计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你
已经知道了什么？
新知讲解
显示屏
关机键 数字键
清除键 开机键及清除键
小数点键
输错了可以按CE键清 除，只清除错误输入。
储存运算键 按ON键就 全部清零了。
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我认识了计算器，知道了计 算器的组成。
我还会用计算器计算了。
板书设计
神奇的计算工具
计算器的组成
屏幕 键盘
数字键 运算符号键 功能键 储存运算键 ……
பைடு நூலகம்
课堂练习
【知识技能类作业】 必做题： 1.填一填。 （1）用计算器计算327+567，先按（ 327 ），再按（ + ），接 着按（ 567 ），最后按（ = ）。 （2）计算器上的+，-，×，÷是（ 运算符号 ）键。 （3）计算器上的按键“4”坏了，怎么用计算器算16×48，用算式表示出 过程（ 16×6×8 ）。
课堂练习
提高题： 3.321-12×21的结果是多少？你会用计算器算算吗？
12
×
21
=
M－
(得数是252)
=
321
(得到答案69)
课堂练习
拓展题： 4.计算器上的数字键2和4坏了，如果用这个计算器计算196×24应该怎么 计算呢?
30
－
6
=
×
把24看成30－6。
(得数是24)
=
196
(得到答案4704)