植物体的组成
植物组织的定义
植物组织的定义植物组织是植物体内由相同或相似细胞构成的结构，是植物体的基本组成单元。
植物组织分为细胞组织和维管组织两大类，细胞组织又可分为表皮组织、基本组织和分泌组织三类。
这些组织在植物体内各司其职，共同构成了植物体的结构和功能。
细胞组织是植物体内最基本的组织单位。
表皮组织主要由表皮细胞构成，它们紧密地排列在植物体的外表面，起到保护植物体内部组织的作用。
基本组织是由细胞按照一定规律排列而成的组织，根据细胞形态和功能的不同，基本组织又可分为基本均质组织和基本细胞组织两类。
基本均质组织由相同形态和功能的细胞构成，如栅栏组织、栅栏薄壁组织等；基本细胞组织由不同形态和功能的细胞构成，如绒毡组织、气孔组织等。
分泌组织是植物体内具有分泌功能的组织，它们能够合成和分泌一些特定的物质，如树脂、树胶等。
维管组织是植物体内起输送作用的组织，主要由导管和木质部组织构成。
导管主要负责植物体内水分和养分的输送，分为xylem（导水组织）和phloem（导糖组织）两类。
xylem主要由导管元素和木质部细胞构成，导管元素负责水分和无机盐的输送，木质部细胞则提供结构支持。
phloem主要由筛管和伴胶组织构成，筛管负责有机物质的输送，伴胶组织则提供支持和保护。
木质部是由导管、木质纤维和木质部细胞构成的组织，它们具有机械支持和导水功能。
植物组织在植物体内分布广泛，不同的组织起到不同的作用。
表皮组织保护植物免受外界环境的伤害和水分的丢失；基本组织构成了植物体的主要体积，起到支持和保护的作用；分泌组织合成和分泌特定的物质，起到防御和吸引传粉者的作用；维管组织则起到水分和养分的输送作用，保证植物体各部分的正常生长和发育。
植物组织是植物体内由相同或相似细胞构成的结构，包括细胞组织和维管组织两大类。
细胞组织分为表皮组织、基本组织和分泌组织，维管组织主要包括导管和木质部组织。
这些组织在植物体内各司其职，共同构成了植物体的结构和功能，为植物的生长和发育提供了基础。
七年级上生物第二章第三节植物体的结构层次
栽培技术改进措施
土壤改良
根据植物生长发育对土壤环境的要 求，采取深耕、施肥、排水等措施，
改善土壤结构和肥力状况。
合理密植
根据地力、光照等条件，确定适宜 的种植密度，使植物群体得到充分 利用光能，提高单位面积产量。
灌溉与排水
根据植物生长发育对水分的需求和 当地气候条件，合理安排灌溉和排 水措施，确保植物正常生长。
在逆境条件下，植物体通过调 整各器官的功能和形态来适应
环境变化。
04 植物体生长与发育过程
种子萌发和幼苗生长阶段
种子吸水膨胀
种子在适宜的条件下吸 收水分，体积增大，种
皮变软。
呼吸作用加强
种子在萌发过程中，呼 吸作用逐渐加强，消耗
大量有机物。
胚根突破种皮
胚根首先突破种皮，向 地生长，形成主根。
胚芽出土
器具
刀片、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等。
实验步骤和方法
步骤一
选取适当的植物器官，用刀片切成薄片。
步骤三
盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的染色剂。
步骤二
将切片放置在载玻片上，用滴管滴加染色剂 进行染色。
步骤四
将制备好的装片放置在显微镜下观察，并记 录观察结果。
实验结果分析和讨论
分析
通过观察，可以看到植物体由细胞构成，细胞形成组织，组织构成器官。不同器官具有不同的结构和功能，共同 协作完成植物体的生命活动。
物理防治
利用物理手段如光、热、辐射等防治病虫害，如温汤浸种、晒种等。
06 实验：观察植物体结构层 次
实验目的和要求
目的
通过观察植物体的不同结构层次，了解植物体的组织结构和 器官构成。
要求
掌握植物体从细胞到组织的形成过程，理解植物体各器官的 结构和功能。
生物形态结构分类
生物形态结构分类一、植物的形态结构分类1.根茎叶植物是由根、茎、叶三部分组成的。
根主要用于吸收水分和养分，茎则起着支撑植物体的作用，叶则是进行光合作用的器官。
根、茎、叶是植物的基本形态结构，可以根据它们的形态特征进行分类。
2.花果种子花果种子是植物的繁殖器官，也是植物形态结构分类的重要依据之一。
不同的植物花果种子的形态特征各异，可以通过对花、果、种子的形态特征进行观察和比较，将植物进行分类。
二、动物的形态结构分类1.对称性动物的形态结构可以根据其对称性进行分类。
常见的对称性包括：辐射对称、双面对称和不对称。
辐射对称是指动物体对称轴相对于体的中心轴呈辐射状排列；双面对称是指动物体可以沿着中心轴对称地分为左右两侧；不对称是指动物体无法沿着中心轴对称。
2.外骨骼和内骨骼动物的骨骼结构也是分类的重要依据之一。
有些动物具有外骨骼，如昆虫的外壳，它可以保护动物的身体，但也限制了动物的生长。
而哺乳动物则具有内骨骼，它可以提供支撑和保护内部器官。
3.体节和不具体节一些动物具有明显的体节，如节肢动物的体节明确可见。
而其他一些动物则没有明显的体节，如脊椎动物的身体结构相对较为连续。
4.体表结构动物的体表结构也是其形态分类的重要依据。
例如，鱼类具有鳞片覆盖在身体表面，爬行动物具有角质鳞片或甲壳，鸟类具有羽毛等。
总结起来，生物的形态结构分类是根据植物和动物的特征进行划分的。
在植物中，根茎叶、花果种子是主要的分类依据；在动物中，对称性、骨骼结构、体节和体表结构都是常见的分类特征。
通过对生物形态结构的分类，可以更好地了解和研究不同生物的特点和生态习性，为生物学研究提供基础。
植物和动物的结构层次
植物和动物的结构层次
细胞是高等动物体结构和植物体结构和功能的基本单位，动物体的结构层包括细胞→组织→器官→系统→个体。
植物体的结构层次包括细胞→组织→器官→植物体。
动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由八大系统构成完整的动物体。
因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的生长发育是从受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
多细胞植物体的结构层次
多细胞植物体的结构层次一、细胞层次多细胞植物体的结构层次首先是细胞层次。
多细胞植物体由许多细胞组成，细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞包含细胞核、质粒、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等细胞器，并由细胞膜包裹。
细胞通过细胞壁相互连接，形成组织。
二、组织层次多细胞植物体的下一个结构层次是组织层次。
组织是由一群相同或相似细胞按照一定方式组织起来，具有特定的结构和功能。
植物体的组织可以分为表皮组织、维管组织、栅栏组织、基本组织等。
表皮组织覆盖在植物体的外部，起到保护和防御的作用；维管组织负责植物体的输送和支持；栅栏组织参与光合作用和气体交换；基本组织则执行各种生物学功能。
三、器官层次多细胞植物体的下一个结构层次是器官层次。
器官是由不同类型的组织组成，具有特定的形状和功能。
植物体的器官包括根、茎、叶、花、果实等。
根负责吸收水分和养分；茎起到支持和传导的作用；叶进行光合作用；花是植物生殖的器官，进行花粉传播和授粉；果实是植物的成熟子房，保护种子并参与传播。
四、系统层次多细胞植物体的下一个结构层次是系统层次。
系统是由不同类型的器官组成，具有特定的功能。
植物体的系统包括根系、茎系、叶系和花果系。
根系负责吸收水分和养分，并固定植物体在土壤中；茎系负责支持和传导，可以分为地下茎和地上茎；叶系进行光合作用，分为真叶、托叶和鳞片叶；花果系负责植物的繁殖和种子传播。
五、整体层次多细胞植物体的最高结构层次是整体层次。
整体是由不同类型的系统组成，形成一个完整的植物体。
不同的植物体可以有不同的形态特征和生物学功能。
例如，大树的整体由根系、茎系、叶系和花果系组成，形成一个庞大而稳固的植物体；而一年生草本植物的整体则相对较小，并且在一个生长季节内完成生命周期。
多细胞植物体的结构层次可以分为细胞层次、组织层次、器官层次、系统层次和整体层次。
每个层次都具有特定的结构和功能，相互协同合作，共同构成一个复杂而完整的植物体。
这种层次结构使得植物体能够适应不同的生存环境，并完成各种生物学功能。
动植物体的结构层次
动植物体的结构层次
细胞是高等动物体结构和植物体结构和功能的基本单位，动物体的结构层包括细胞→组织→器官→系统→个体。
植物体的结构层次包括细胞→组织→器官→植物体。
动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由八大系统构成完整的动物体。
因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的生长发育是从受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
大一植物学试题及答案
大一植物学试题及答案一、选择题1. 植物细胞是由以下哪些结构组成？A. 细胞膜、细胞壁、叶绿体B. 细胞核、核糖体、线粒体C. 细胞核、质体、液泡D. 内质网、高尔基复合体、溶酶体答案：C. 细胞核、质体、液泡2. 植物体的组成单位是？A. 细胞B. 组织C. 器官D. 个体答案：B. 组织3. 水生植物的根的特点是？A. 长而发达B. 呼吸器官比较发达C. 厚壁植物细胞较多D. 存在特殊根状器官答案：D. 存在特殊根状器官4. 多数蕨类植物的繁殖方式是？A. 孢子繁殖B. 子实体繁殖C. 枝条扦插繁殖D. 种子繁殖答案：A. 孢子繁殖5. 植物的光合作用是在下列哪个细胞器进行的？A. 中心体B. 高尔基复合体C. 叶绿体D. 液泡答案：C. 叶绿体二、判断题1. 木质部是植物的营养传导组织。
答案：错误2. 蓟马属于植物的常见寄生虫。
答案：正确3. 孢子是蕨类植物的繁殖器官之一。
答案：正确4. 种子植物的游离细胞有独立的细胞壁。
答案：错误5. 同一植物物种的不同株属于生物群落的基本单位。
答案：错误三、简答题1. 请简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物质的过程。
它主要通过叶绿体中叶绿素的光合色素吸收光能，产生光合电子传递，从而产生ATP和NADPH的能量供给，最终合成葡萄糖。
光合作用在光合细胞中进行，其中包括光合体和光合膜。
光合作用的化学方程式为：6CO2 + 12H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2 + 6H2O。
2. 什么是植物的营养器官？请举例说明。
答案：植物的营养器官是指用于吸收养分并进行代谢的组织或器官。
常见的植物营养器官包括根、茎和叶。
根主要用于吸收土壤中的水和矿质养分，例如植物的根系能够吸收土壤中的氮、磷、钾等元素。
茎负责植物的搬运和支持，同时茎内还有维管束，用于养分的传输。
叶通过光合作用将阳光转化为化学能，并进行CO2的吸收和氧气的释放。
植物体的组成
5 请你分析植物体的根不断长大、与根 尖内有什么组织有关？为什么？ 分生组织有关 因为分生组织的细胞具有分裂 能力，通过细胞分裂可以增加根 尖内细胞的数量，再通过细胞的 生长，就可以使根越长越长。
6 根尖内的薄壁组织有什么功能？
能够储藏营养物质
思考题：
1 番茄果实属于什么器官？ 2 番茄果实的表皮有什么作用？
1 植物体的器官是由一种组织构成的吗？ 不是，是由多种组织构成。 2 植物的根尖由哪几种组织构成？
机械组织、输导组织、 薄壁组织、保护组织、分生组织
3 根尖最前面生有什么组织？ 保护组织
4 根吸收的水分、无机盐通过什么组织 运输到其他器官里去？叶制造的有机 物通过什么组织能运输到根？ 都是通过输导组织运输的
应当属于何种组织？
3 番茄果实内部主要由 哪些组 织组成？分别各起什么作用？
1 番茄果实属于什么器官？
繁殖器官 2 番茄果实的表皮有什么作用？ 应当属于何种组织？
保护组织
3 番茄果实内部主要由 哪些组 织组成？分别各起什么作用？ 番茄果实内部主要由薄壁组织 和输导组织组成 薄壁组织： 能储藏营养物质；
输导组织： 运输水分、无机盐
和有机养料
储藏根
储藏根
气生根
寄生根
块茎
球茎
根状茎
鳞茎
刺状叶
鳞片叶
观察叶的结构 实验材料 新鲜的蚕豆叶(或青菜叶) 、 马铃薯块茎(或萝卜的块根) 、 滴管、刀片、毛笔、镊子、 载玻片、盖玻片、培养皿、 显微镜、蚕豆叶永久横切片等
一练习徒手切片
1.把马铃薯切成长约1cm，宽约0.5 cm，高约3cm的长方体小块，以此 小块作为支持物。把新鲜叶片切成小 的长形，夹在马铃薯小块的切缝中。 2 用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块， 右手拿着沾过水的刀片，向自己的 身体方向连续水平斜向拉切。注意： 左手拇指要低于食指，以防被刀片 划破。
(新)苏科版生物七下《第1节 植物体的组成》公开课(教案) (11)
9.1 植物体的组成教案1
第二课时
教学目标：
1.知识目标
〔1〕概述绿色开花植物花粉粒萌发和双受精过程。
〔2〕说明果实和种子的形成过程。
2.能力目标
〔1〕通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达。
〔2〕通过学习双受精过程，以及果实和种子的形成，培养学生学探究能力和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观目标
通过对果实与种子形成的过程的学习，进一步认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
教学重点：
观察植物的双受精过程和描述果实、种子的形成。
教学难点：
概述绿色开花植物的双受精过程。
教学过程：
教学目标：
1.知识目标
〔1〕了解营养繁殖的概念
〔2〕了解组织培养的过程。
2.能力目标
能够模仿人工营养繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动。
3.情感态度与价值观目标
〔1〕观察植物的组织培养的过程，阅读人工种子形成的资料，体验新技与传统生产的差异。
〔2〕参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。
教学重点：
营养繁殖的概念
教学难点：
组织培养的过程。
植物的组织
5 筛胞
筛胞是单个的狭长的细胞，没有伴胞存在， 直径较小，两端尖斜，没有特化的筛板，只有 存在侧壁上的筛域。筛胞不能像筛管那样首尾 相连接，只能是彼此重叠而存在，靠侧壁上筛 域的筛孔运输，所以输导机能较差，是比较原 始的输导有机养料的结构。
筛胞是蕨类和裸子植物运输养料的输导分 子。
6 筛胞和筛管的区别：
五、机械组织
机械组织为一群细胞壁明显纤维质或木质 增厚的细胞所组成。有支持植物体或增加其巩 固性以缓冲机械压力的作用。
机械组织以其细胞形状结构的不同分为：
机械组织
厚角组织 石细胞组织 纤维组织
厚壁组织
1. 厚角组织
植物的幼茎、花梗、 叶柄和大叶脉的表皮内 侧均有厚角组织分布。
1.2.马铃薯厚角组织的纵切及横切面 3.细辛叶柄的厚角组织横切面
2 管胞
管胞是绝大多数蕨类植物和裸子植物唯一的
输水组织，同时也兼有支持作用。有些被子 植物或被子植物某些器官也有管胞。
主要存在于蕨类植物及裸子植物的木质部中。 被子植物的木质部中，尤其是叶柄、叶脉中也 可见到，但含量较小，不为主要输导分子。
管胞呈狭长形，两端尖斜， 末端不穿孔，细胞无生命， 细胞壁木质化加厚形成纹孔， 以梯纹及具缘纹孔较为多见。
四、保护组织
保护组织（protective tissue）：为一群外壁或整细胞 壁增厚而具有保护作用的细胞所组成。多分布于植物体的 表层。 依其来源的不同，又分为初生保护组织（primary protective tissue）（即：表皮组织） 和次生保护组织 （secondary protective tissue）（即：周皮组织）。
1.表皮组织
表皮组织为种胚原生分生组织的表层细胞分化形成。 所以又称为初生保护组织。其细胞的特点常为一层扁平的 长方形、多边形或波状不规则形细胞，彼此嵌合，排列紧 密，无细胞间隙的细胞组成。细胞外壁通常有角质层；一 般不含叶绿体，但常有白色体和有色体，并可贮有淀粉粒、 晶体、花青素、单宁等。有的还有气孔、蜡被、毛茸等附 属物。 甘 蔗 茎 表 皮 的 蜡 被 层
植物的组成和结构
植物的组成和结构一、植物的基本单位：细胞植物体由细胞组成，细胞是植物结构和功能的基本单位。
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
二、植物的组织植物的组织是根据形态、结构和功能相似的细胞群组成的。
常见的植物组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织等。
三、植物的营养器官植物的营养器官包括根、茎、叶。
根吸收水和无机盐，茎运输养分，叶进行光合作用合成有机物。
四、植物的生殖器官植物的生殖器官包括花、果实和种子。
花是植物的生殖器官，经过传粉和受精后，形成果实和种子。
果实是种子发育成熟的子房，种子是植物繁殖的基本单位。
五、植物的生长和发育植物的生长和发育包括细胞分裂、伸长和分化。
植物生长发育过程中，分生组织不断产生新细胞，细胞不断分裂、伸长和分化，形成各种组织和器官。
六、植物的生殖方式植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种。
有性生殖是通过花粉和卵细胞的结合形成种子繁殖后代，无性生殖是通过植物体的营养器官（如根、茎、叶）产生新个体，不需要经过生殖细胞的结合。
七、植物的分类植物根据生殖细胞的不同，分为孢子植物和种子植物。
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
八、植物与人类的关系植物是地球上生物链的重要组成部分，为人类提供食物、药材、建材等资源。
同时，植物还具有调节气候、保持水土、净化空气等功能，对人类的生存和发展具有重要意义。
九、植物的保护和利用为了保护植物资源和生态环境，我国政府采取了一系列措施，如建立自然保护区、限制非法采集和买卖植物等。
同时，合理利用植物资源，提高植物的生产力和经济效益，也是我国农业发展的重要任务。
习题及方法：1.习题：植物的基本单位是什么？解题方法：回顾细胞学的基本知识，植物体由细胞组成，细胞是植物结构和功能的基本单位。
答案：细胞。
2.习题：植物的组织有哪些类型？解题方法：根据植物学的知识，植物的组织是根据形态、结构和功能相似的细胞群组成的。
植物体的机械组织举例
植物体的机械组织举例植物体的机械组织是指植物体内的一些结构和组织，用于支撑和保护植物体，以及进行物质的输送和运输。
下面是关于植物体机械组织的十个例子。
一、细胞壁细胞壁是植物体机械组织的主要组成部分，由纤维素和其他复合物组成。
细胞壁能够提供细胞的支撑力，并且能够保护细胞免受外界环境的影响。
二、木质部木质部是植物体的主要机械组织之一，由木质纤维和导管组成。
木质部能够提供植物体的支撑力，并且能够进行水分和养分的输送。
三、根根是植物体的一个重要机械组织，主要负责植物体的固定和吸收水分和养分。
根的外层由根皮组织构成，能够保护根部免受外界环境的伤害。
四、茎茎是植物体的另一个重要机械组织，主要负责植物体的支撑和输送水分和养分。
茎的外层由表皮组织构成，能够保护茎部免受外界环境的伤害。
五、叶叶是植物体的一个重要机械组织，主要负责进行光合作用和气体交换。
叶的表面由表皮组织构成，能够保护叶片免受外界环境的伤害。
六、果实果实是植物体的一个重要机械组织，主要负责保护种子和进行种子的传播。
果实的外层由果皮组织构成，能够保护种子免受外界环境的伤害。
七、花花是植物体的一个重要机械组织，主要负责进行有性繁殖。
花的外层由花瓣组织构成，能够吸引传粉媒介，促进花粉传播。
八、维管束维管束是植物体的一个重要机械组织，主要负责水分和养分的输送。
维管束由导管和木质纤维组成，能够提供植物体的支撑力，并且能够进行物质的输送。
九、藤蔓藤蔓是植物体的一个特殊机械组织，主要用于攀附和爬行。
藤蔓能够通过卷曲和缠绕等方式抓住支撑物，以获得支撑力。
十、刺刺是植物体的一个特殊机械组织，主要用于防御和保护。
刺能够刺入动物的皮肤，起到威慑和防御的作用。
植物体的机械组织多样而复杂，不仅能够提供植物体的支撑力，还能够保护植物体免受外界环境的伤害，并且进行物质的输送和运输。
这些机械组织的存在和发展，使得植物能够适应各种环境，生存和繁衍下去。
植物体的结构层次维管束与韧皮部
植物体的结构层次维管束与韧皮部植物体的结构层次：维管束与韧皮部植物是地球上最为广泛分布的生物之一，其身上的每一个细胞都构成了一个完整的结构层次，包括细胞、组织、器官和系统等。
其中，维管束和韧皮部是植物体内非常重要的组织结构，起到输送物质和提供机械支持的作用。
一、细胞层次的维管束和韧皮部维管束是植物体内负责水分和养分的输送的组织层次，由两种不同的细胞类型组成：导管细胞和薄壁细胞。
导管细胞负责水分和矿质质量的长距离输送，而薄壁细胞在输送过程中提供支持和帮助。
韧皮部是维管束的外围包层，主要由表皮细胞和栅栏组织构成。
表皮细胞形成了植物表面的保护层，减少水分的散失。
而栅栏组织通过其紧密相连的细胞壁形成了一道物理屏障，控制物质的进出。
二、组织层次的维管束和韧皮部维管束和韧皮部在组织层次上形成了一种复杂的结构，以适应不同器官的功能需求。
1.根部结构：在植物根部，维管束形成了根的中央柱状结构，称为中央柱。
中央柱的上部由导管细胞构成，负责水分和养分的向上输送；下部则由薄壁细胞构成，起到支持和固定的作用。
韧皮部则包裹在维管束外部，形成一层坚韧的保护层。
2.茎部结构：茎是植物体的主要支持和输送组织，其中维管束和韧皮部的结构更加复杂。
维管束分为两类：木质部和韧皮部。
木质部位于茎的内部，由导管细胞和薄壁细胞交替组成，负责水分和养分的长距离输送。
韧皮部位于茎的外部，保护维管束免受外界环境的损害。
3.叶片结构：叶片上的维管束和韧皮部形成了一个复杂的网络系统，以保证充分的水分和养分供应。
维管束呈网状分布，由主脉和次脉组成，主脉负责整片叶片的水分运输，次脉则将水分输送至叶片的各个部分。
韧皮部覆盖在叶片的外部，起到保护和支撑的作用。
三、器官层次的维管束和韧皮部在植物的器官层次上，维管束和韧皮部的结构与功能进一步专业化和细化。
1.花的结构：花是植物生殖器官，其中的维管束和韧皮部起到了保护和营养供应的作用。
花的维管束形成了花蕊，负责了花瓣、雄蕊和雌蕊的水分和养分供应。
植物的四种基本组织
植物的四种基本组织植物是地球上最重要的生物之一，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，并且在生态系统中扮演着至关重要的角色。
植物体内的细胞组织和器官是使植物能够生存和繁衍的基础。
本文将介绍植物的四种基本组织：表皮组织、维管组织、基本组织和分生组织。
表皮组织表皮组织是植物体外层的组织，它包括表皮细胞和毛细胞。
表皮细胞是植物体表面的细胞，它们形成了植物的表皮层。
表皮细胞的主要功能是保护植物体不受外部环境的伤害，并且控制水分和气体的流动。
表皮细胞的形态和大小因植物的不同而异。
一些植物的表皮细胞形成了坚硬的表面，如树皮和树枝的表面。
而其他植物的表皮细胞则形成了柔软的表面，如叶片和花瓣的表面。
毛细胞是一种特殊的表皮细胞，它们形成了植物的毛细胞层。
毛细胞的主要功能是吸收水分和营养物质，并且保护植物不受害虫和病菌的侵袭。
维管组织维管组织是植物体内的一种重要组织，它主要由木质部和韧皮部组成。
木质部是植物体内的一种组织，它由木质纤维、木质素和导管组成。
木质部的主要功能是输送水分和营养物质，并且提供支撑力。
韧皮部是植物体内的一种组织，它由韧皮细胞和韧皮纤维组成。
韧皮部的主要功能是保护植物体不受外部环境的伤害，并且提供支撑力。
木质部和韧皮部的结构和功能因植物的不同而异。
一些植物的木质部和韧皮部形成了坚硬的结构，如树干和树枝。
而其他植物的木质部和韧皮部则形成了柔软的结构，如花茎和叶柄。
基本组织基本组织是植物体内的一种组织，它主要由根尖、茎尖和叶片组成。
根尖是植物根部的尖端，它由根尖细胞组成。
根尖的主要功能是吸收水分和营养物质，并且提供支撑力。
茎尖是植物茎部的尖端，它由茎尖细胞组成。
茎尖的主要功能是生长和发育，以及提供支撑力。
叶片是植物的叶部，它由叶片细胞组成。
叶片的主要功能是进行光合作用，并且控制水分和气体的流动。
分生组织分生组织是植物体内的一种组织，它主要由分生组织细胞组成。
分生组织的主要功能是生长和发育，以及维持植物体内的细胞数量。
多细胞生物体的结构层次
多细胞生物体的结构层次
多细胞生物体的结构层次如下：
植物体的结构层次
1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。
2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。
其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。
动物体的结构层次
1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统四个层次。
2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．。
植物体的结构层次 (3)
细胞
植物体结构和功能的基本单位
组织
由很多形态相似，结构、功能相同 的 细胞结合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
生物体的结构层次：
细 分化 组 组成 器 胞织 官
组成 植物体
组成 组成
系统 动物体
械组织。细胞壁增厚， 对植物体主要起到支撑 和保护作用。
根、茎、叶等处有运输水 和无机盐的导管，也有运 输有机物的筛管， 它们都属于输导组织。
输导组织贯穿于整个 植物体，植物体是一个整体
分生组织
在 成熟的植物体内，总保留 着一部分细胞，它们终生保 持分裂水平，这个部分细胞 构成的组织，叫做分生组织。
9.以以下图是植物的几种主要组织，请
观察：分生
保护
图中A是输_导__ 组织，营Ｂ养是___ 组织，
Ｃ是___ 组织，Ｄ是___ 组织；
B
A
C
D
分生组织的细胞小，细胞壁 薄，细胞核大，细胞质浓， 具有很强的分裂水平。
分生组织通过细胞的分裂和 分化，形成保护组织、营养 组织、输导组织和机械组织。
植物体的结构层次（宏观—微观）
细 分裂 组 胞 分化 织
器 官
植 物 体
输营保分 导养护生 组组组组 织织织织
种果花叶茎根 子实
植物体的结构层次（微观—宏观）
B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
7.以下结构属于器官的是 ( ) B
A.番茄果肉； B.一只香蕉； C.洋葱表皮； D.苹果果皮
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创新中学生物导学案 七年级生物 主备人：董秀荣 审核人： 第 课时 总第 课时 上课时间 年 月 日
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第八章 第1节 植物体的组成
一、教学目标：（1）通过对完整植物体的观察，识别组成植物体的各种器官。
（2初步具备一定的观察植物体结构的能力。
二、1、教学重点：能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想象能力得到提
高。
掌握绿色开花植物的结构层次。
2、教学难点：（1）分析叶片的结构和功能；（2）徒手切片的操作。
三、复习巩固:
1．在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程叫 。
2．动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫 。
四、课前导学：
1．几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成具有一定形态和功能的结构叫 。
2．一株完整的绿色开花植物，由 、 、 、 、 和 六种器官构成，其中属于营养器官的是 、 、 。
3对于一个植物来说，根据功能不同，植物的组织主要分为 、 、 、 和 。
4．各种绿色开花植物，它们的植物体都是由_____构成组织，由组织构成_____，再由_____构成植物体。
而_____是构成植物体的基本单位。
5．植物组织就是由许多_____相似，_____和_____相同的细胞，_____在一起而形成的细胞群。
6．番茄是一个_____，构成它的组织有_____组织、_____组织和_____组织。
7．我们吃的白菜主要是植物的_____，所以是_____器官。
而我们吃的绿豆主要是植物的_____，所以是_____器官。
8.在一片叶的结构中表皮是 组织，叶肉 组织，叶脉中包括 组织和 组织。
五、互动学习：
1.观察课本第21页图9-1，9-2，讨论回答：你看到了蒲公英和桃树的哪些器官？请你按照从下到上的顺序写出来________________________________________________________________________
2.观看课本第22页图9-3，思考：根这个器官是有几种不同的组织构成的
_____________________________________________________________________________________ 3.讨论交流课本第25页图9-5，总结绿色开花植物的结构层次
______________________________________________________________________________________ 六、检测与训练:
1.下列绿色开花植物的结构层次正确的是 （ ）
A 、细胞→器官→组织→个体
B 、 个体→器官→组织→细胞
C 、细胞→组织→器官→个体
D 、 组织→细胞→器官→个体
2．近来市场上盛行一种绿色食品---桑椹,它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ） A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 植物体
3．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物的（ ）。
A ．根、茎、叶、果实、种子 B ．果实、种子、叶、茎、根 C ．果实、根、茎、叶、种子 D ．种子、叶、茎、根、果实 4．桃花属于 ( )A ．组织 B ．器官 C ．系统 D ．植物体 5．苹果是植物体的 ( )A ．组织 B ．种子 C ．营养器官 D ．果实 6．不属于植物体繁殖器官的是 ( )A ．叶 B ．花 C ．果实 D ．种子
7．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的 ( )A ．生殖器官B ．薄壁组织C ．营养器官 D ．果实 8．一株绿色开花植物的繁殖器官是指它的 ( )
A ．根、茎、叶
B ．果实和种子
C ．花、果实、种子
D ．种子
9．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的 ( )
A ．根、茎、叶、果实、种子
B ．果实、种子、叶、茎、根
C ．果实、根、茎、叶、种子
D ．种子、叶、茎、根、果实 七、能力提升：
1．下面关于器官的叙述正确的是 ( )
A ．形态、结构、功能相同的细胞群
B ．叶肉细胞构成一种器官
C ．能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构
D ．不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 2．下列各项属于器官的是 ( )
A ．西瓜的果肉
B ．洋葱的鳞片叶
C ．一棵参天大树
D ．一棵大白菜 3．关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体
D.细胞、组织、器官、兰花个体4.下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是 （ ） A ．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B ．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C ．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D ．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
八、课后反思：。