二年级上册第七单元教案

第七单元备课
单元内容： 26.古诗两首 27.冬爷爷的图画 28. 做灯笼 29.贺年片语文百花园七
单元教学目标：
1．够认识49个生字，会写28个字及其词语，要读准字音，运用已学过的识字、写字方法和有关知识识记汉字，掌握会写字的字形，了解字义。

2.能正确理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。

背诵有关的课文和段落。

3．引导学生养成随时收集资料的好习惯。

6．学习梅花顽强的品格，学会与人真诚合作，做一个健康、快乐，有理想，勇探索，将来担当祖国重任的好少年。

单元教学重点：
1．够认识49个生字，会写28个字及其词语，要读准字音，运用已学过的识字、写字方法和有关知识识记汉字，掌握会写字的字形，了解字义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。

背诵有关的课文和段落。

单元教学难点：
1．学习梅花顽强的品格，学会与人真诚合作，做一个健康、快乐，有理想，勇探索，将来担当祖国重任的好少年。

单元教学措施：
在识字写字方面，学生能运用汉字的构字规律自主探究、合作识字。

教师要注意培养学生良好的预习习惯和认真书写的习惯。

引导学生利用形声字声旁表音，形旁表义的规律识记生字，提高识字能力。

本单元中一些易混易写错的字需教师点拨强化。

课题：《26 古诗两首》
教学目标：
1.指导学生学习8个生字，正确书写6个生字。

2.指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3.引导学生大致了解诗的内容，体会诗意境，感受梅花顽强品格和夜雪的美。

教学重难点：认识8个汉字，会写6个生字。

感受梅花的顽强品格，体会夜雪可感不可见的美。

教学准备：多媒体课件、挂图、生字卡片。

教学课时：2课时
板书设计：教学反思：
板书设计：
教学反思：
课题：27《冬爷爷的画》
教学目标：
1.辅导学生准确认识14个生字，正确书写8个生字。

2.指导学生正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

3.引导学生感受大自然的美，激发学生热爱的自然的情感。

教学重难点：认读生字，朗读课文，感受的自然的情感，理解冬爷爷的画是怎样画出来的。

教学准备：多媒体课件、生字卡片。

教学课时：2课时
教学反思：
教学反思：
课题：28《做灯笼》
教学目标：
1.正确认读11个生字，并能正确书写9个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容，懂得团结友爱，共同合作更能发挥自己的长处。

教学重难点：正确流利地朗读课文，认识生字，懂得课文讲的道理。

教学准备：多媒体课件
教学课时：2课时
教学反思：
教学反思：
课题：29 《贺年片》
教学目标：1.辅导学生正确认读13个生字，正确书写8个生字。

2.指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3.引导学生通过朗读课文，体会课文的美好祝愿，并立志做一个健康、快乐、有理想、勇于探索的好少年。

教学重难点：有感情地朗读课文，背诵课文。

会写8个生字。

教学准备：多媒体课件、挂图。

计划课时：2课时
教学反思：
板书设计：
教学反思：
课题：《语文百花园七》
教学目标：
1、了解和认识汉语词语中一字多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。

2、学习成语、收集十二生肖图像及儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。

3、读、背《九九歌》，初步感知冬春季节的变化。

4、学习仿照例子写句子，要做到清楚、完整。

5、阅读短文，了解传说中龙的样子、龙的本领以及人们对龙的尊敬。

6、制作贺年卡，培养学生的动手能力和口语表达能力。

教学重难点：学会怎样收集、积累资料；培养口语表达能力。

教学准备：多媒体课件
教学过程：
教学反思：
教学反思：。