复习提纲(七年级语文上册)
新课标2024版新教材七年级上册《语文》第一单元 复习提纲+典型例题
新课标2024版新教材七年级上册《语文》第一单元复习提纲+典型例题作者：lydia"新课标2024版新教材七年级上册《语文》第一单元复习提纲+典型例题"强势来袭！汇集重点课文解析、核心知识总结，涵盖《春》《济南的冬天》等重点篇目及四首经典古诗。
多维度题型练习，精确匹配考试要求，附详细解答和答题技巧，助你高效备战！无论是阅读理解、写作技巧，还是古诗文解析，都将带你迅速掌握考试核心。
适合考前冲刺，轻松提升语文成绩！复习提纲一、单元主题：四季美景与人文情感的结合本单元通过描写四季的景物，表达作者对自然的热爱和赞美，重点在于让学生通过语言文字感受自然的美妙。
文章多采用抒情手法，运用比喻、拟人等修辞增强表达效果。
二、课文重点分析第1课《春》——朱自清主题：赞美春天的生机勃勃和美丽，展示了春天带给人的希望与活力。
写作特点：结构：文章按春天的不同景物分段描写，包括草木、花朵、动物、雨、风筝等，描绘出春天的活力四射。
修辞手法：大量使用比喻（如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”）和拟人（如“太阳的脸红起来了”）增强画面的生动性。
语言风格：文字清新活泼，富有诗意，节奏欢快，充满童趣和希望感。
复习重点：了解文章如何从多个角度描绘春天。
掌握文章中的比喻、拟人等修辞手法。
理解作者通过景物描写所抒发的对春天的热爱和赞美。
第2课《济南的冬天》——老舍主题：展现济南冬天的温暖、宁静与独特美景。
写作特点：结构：作者由整体到细节描写济南冬天的特点，从无风的天气到阳光明媚的小山，再到温暖的雪景。
修辞手法：运用了拟人手法（如“小山整把济南围了个圈儿，像是把济南放在一个小摇篮里”），让冬天的景物更显得亲切动人。
语言风格：语言平易自然，生动亲切，带有浓厚的生活气息和抒情色彩。
复习重点：理解文章中作者对济南冬天的特殊情感。
分析拟人手法在描写自然景物中的作用。
掌握文章的整体布局，如何从不同角度展示济南冬天的特点。
第3课《雨的四季》——刘湛秋主题：通过描写四季中的雨，表现雨的多样性格和它对自然界的影响。
部编人教版七年级上册语文文学常识知识点复习提纲
〖现代文〗
1.《春》
⑴朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
⑵代表作：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.《济南的冬天》
⑴老舍，满族，原名舒庆春，字舍予。
⑵主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，
⑴毛泽东，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
⑵白求恩，国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
⑶文体：议论文。
9．《猫》
⑴郑振铎，作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
10．《动物笑谈》
⑴康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。
⑶吕不韦，战国末秦相。
⑷《穿井得一人》文学体裁：寓言。
⑸出自《吕氏春秋》的寓言：刻舟求剑、掩耳盗铃。
10．《杞人忧天》
⑴选自《列子·天瑞》
⑵《列子》的作者，旧题为列御寇著，也可能是晋代人的作品。列寇，战国道家人物。
⑶《列子》：内容多为民间故事、寓言和神话传说。
〖名著〗
1．《朝花夕拾》
⑴原名《旧事重提》，作者：鲁迅。
7．《再塑生命的人》
⑴海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。
⑵选自《假如给我三天光明》。
⑶文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。
⑷主旨：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。
8．《纪念白求恩》
⑷代表寓言：
《狼和小羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。
第一学期七年级语文复习提纲【七篇】
第一学期七年级语文复习提纲【七篇】导读：本文第一学期七年级语文复习提纲【七篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
二、《送杜少府之任蜀州》1、“无为在歧路，儿女共沾巾”中“无为”的意思是：不要。
诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。
2、“风烟望五津”的“望”会使人产生怎样的联想？“望”的深层含义是什么？“望”把所在地和赴任地联系起来，创造出天地辽阔，地域广远的意境，表现出诗人视线被风烟所遮，流露出惜别的情感。
含义：望，远远地看见。
表明作者时刻关注着友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。
3、简述你对“海内存知己，天涯若比邻”蕴含哲理的理解。
诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达对赴任友人的宽慰和劝勉，也表达了诗人对友情的豁达态度。
5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格？它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，能给朋友以安慰和鼓励。
三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、诗的首联，作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句渲染，表达出诗人被贬后的愤懑不平。
2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成对比。
3、诗的颔联中借两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？闻笛赋：表达作者对故乡亲友的怀念和痛悼之情。
烂柯人：暗示被贬时间之久，表达对岁月流逝，人事变迁的无限怅惘之情。
4、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句所展现的画面，并说说你对诗的理解。
描述画面：大江之上，沉舟之侧，千帆兑发；自然中，病树的前头，万木争春。
情感：作者以“沉舟”“病树”自喻，表达诗人豁达、乐观的情怀，积极进取的人生态度。
哲理：揭示新陈代谢的自然规律，说明新事物必将取代旧事物。
5、作者说“暂凭杯酒长精神”，作者果真是靠“杯酒”长精神吗？谈谈你的看法。
不是，意思是在朋友的关怀下，振作精神，重新投入到生活中。
以此收尾，收到了言尽情未了的艺术效果。
2023七年级语文上册 复习提纲 (中华书局)
2023七年级语文上册复习提纲 (中华书局)一、目标和重点- 确保掌握课本中的基本知识和技能- 提高读写能力- 加深对文学作品的理解和欣赏能力二、复内容1. 课文复- 复每单元的主要课文内容- 总结每篇课文的主题和重要情节- 复课文中重要的词汇和表达方式- 阅读理解题型的复2. 语法知识- 复七年级上册的基本语法知识点- 重点掌握词类、句子成分、基本句型等内容- 复一些常见的语法错误和修正方式3. 作文练- 复常见的作文类型和结构- 练写好开头和结尾- 提高写作的逻辑性和连贯性4. 古诗文欣赏- 复古代文学作品的背景和主要内容- 研究欣赏古诗文的技巧和方法- 练对古诗文的理解和赏析能力三、复方法1. 制定详细的复计划- 安排每天的研究时间，合理分配各个内容的复时间- 将重点内容和难点内容安排在合适的时间段内2. 精选重要知识点进行重点复- 根据自己的复计划，重点复一些重要的知识点和技能- 对于已经掌握的内容，可以适度减少复时间，侧重于巩固和运用3. 多角度练和复- 阅读课文时，可以注重理解和品味文学作品- 在复语法知识时，可以通过做题来加深理解和记忆- 在写作练时，可以多写多改，提高写作水平4. 合理安排休息和放松时间- 复过程中，适当安排休息和放松时间，保持身心健康- 可以选择一些适合自己的放松方式，如读书、听音乐等四、复建议- 积极参加课堂讨论和互动，提问问题并主动解答- 多做一些练题和题，巩固知识点和技能- 制作彩色的复笔记和思维导图，便于记忆和复- 寻求老师和同学的帮助，共同探讨和解决问题- 保持良好的研究惯，合理安排作息时间以上是《2023七年级语文上册复习提纲》的内容，希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家复习顺利，取得好成绩！。
初一语文复习提纲
初一语文复习提纲初一语文复习提纲篇一：语言文字的认识与运用（1500字）一、认识语言和文字1. 语言的定义与特点2. 文字的定义与特点二、词语的辨析与运用1. 同音字与近音字的区别及使用2. 同义词与反义词的辨析与运用3. 词义的辩析与运用4. 词语的搭配与短语的运用三、短文的写作与改写1. 标题的选择与技巧2. 讲述事件的方法与顺序3. 理清叙述的时间、地点、人物关系4. 改写文章的细节与变换角度四、修辞手法的理解与运用1. 比喻的作用与运用2. 拟人的表达方式与效果3. 夸张的修辞手法与运用4. 排比与对比的运用技巧五、交际文化的认知与应用1. 语言交际中的尊重与礼貌2. 文化差异对交际的影响3. 情景对话的规范与技巧4. 文章写作中的主题与大意的表达篇二：阅读理解与写作能力（1500字）一、阅读理解1. 阅读文章的理解与分析2. 文章的主旨与要点判断3. 文章的推理与推断判断4. 文章的观点与态度判断二、表达与写作能力1. 语句的选择与组织2. 段落的衔接与过渡3. 文章的结构与层次4. 修辞手法在写作中的运用三、文学常识的学习与了解1. 古代文学名篇与作者2. 现代文学作品与作者3. 文学常识中的典故与引用4. 文学作品中的人物形象与故事情节四、作文技巧与实践1. 话题作文的写作技巧2. 描写人物与环境的方法与表达3. 议论文与记叙文的写作要点4. 书信与应用文的写作技巧五、阅读与写作的培养与提高1. 拓展阅读与文化素养的培养2. 多样化的写作练习与创作习惯3. 反思与修改的写作过程4. 同学之间的写作互助与评价。
部编版七年级语文上册复习提纲(精致版)
部编版七年级语文上册复习提纲(精致版)导言本提纲是为了帮助七年级学生复语文上册内容而设计的。
它包含了重点知识点、研究要点和复策略，希望帮助学生巩固所学内容，提高语文水平。
重点知识点1. 用字规范：掌握常用汉字的正确书写和读音。
2. 词语搭配：研究常用词语的正确搭配，提高语言表达的准确性和流畅性。
3. 语法知识：掌握基本的句子结构、主谓宾结构、动词时态及语态等语法知识。
4. 阅读理解：提高阅读理解能力，学会从文章中获取信息，理解作者意图。
研究要点课文阅读1. 温故知新：回顾每篇课文的主题、人物、情节，理解故事的要点。
2. 生词积累：将课文中的生词整理出来，查找其释义并进行记忆，以扩大词汇量。
3. 句型分析：分析每篇课文中的重要句型，理解其结构和用法。
4. 理解文章：通过阅读理解题，检验对课文的理解程度，培养阅读和思考能力。
写作训练1. 议论文：学会撰写简单的议论文，提出观点并提供支持性论据。
2. 日记写作：练写日记，记录自己的思考和感受，提高书面表达能力。
3. 作文表达：进行简单的作文训练，增强写作能力和创造力。
口语交流1. 对话练：进行角色扮演和对话练，锻炼口语表达能力。
2. 辩论活动：参与辩论活动，锻炼辩论能力和思维逻辑。
复策略1. 制定计划：合理安排复时间，每天坚持一定的研究时间。
2. 多角度研究：通过多种途径研究，如听、说、读、写等，全方位提高语文能力。
3. 创造性应用：将所学知识应用到实际生活中，如写信、读报等，提高语文应用能力。
4. 合理评估：定期进行自我评估，发现不足并及时调整研究方法。
结语本提纲旨在帮助学生复习部编版七年级语文上册的内容。
通过掌握重点知识点、重视学习要点和遵循复习策略，相信学生能够在语文学习中取得更好的成绩。
祝愿学生们在语文学习中取得进步！。
人教版语文七年级上册复习知识提纲
人教版语文七年级上册复习知识提纲语文是中考的重要内容，但是很多人语文成绩不好，学好语文很重要，你要学会做复习提纲，以下是给大家整理的人教版语文七班级上册复习提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!人教版语文七班级上册复习知识提纲一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，朱自清，原名自华，字佩弦。
（散文）家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《夏感》梁衡。
④《秋天》何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，马致远，元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng) 挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握：①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了对大好春光的无限热爱。
人教版七年级上册语文复习提纲_新人教版初一上册语文复习提纲
《新人教版初一上册语文复习提纲》一、古代文学1.古代文学概述-文学的定义与分类-古代文学的特点和价值2.诗歌创作-诗的定义与特点-诗的分类和鉴赏要点-古代诗人及其代表作品赏析3.散文创作-散文的定义和特点-散文的分类和鉴赏要点-古代散文家及其代表作品赏析二、现代文学1.现代文学概述-现代文学的定义和特点-现代文学与古代文学的异同2.小说-小说的定义和特点-小说的分类和鉴赏要点-现代小说家及其代表作品赏析3.散文-现代散文的定义和特点-现代散文家及其代表作品赏析三、修辞与写作1.修辞手法-比喻-拟人-夸张-反问-排比-对偶-倍数加减法-叠词等2.写作技巧-看图作文-对比写作-描写人物-描写环境-记叙与抒情-描写冲突-解决问题等四、文言文阅读1.文言文阅读-古文的特点和阅读方法-古文的常见句式和用法-名篇赏析：如《孟子》、《论语》等2.古代文化-古代思想家及其思想-古代文化的特点和影响五、修辞与作文1.修辞手法的运用-比喻、拟人、夸张、排比等的应用2.作文技巧-图画作文-议论文写作-小说创作的技巧-文章的逻辑结构等六、诗歌鉴赏1.古代诗歌赏析-《静夜思》、《登鹳雀楼》等的鉴赏2.现代诗歌赏析-《看中国》、《乡愁》等的鉴赏七、阅读与理解1.阅读理解-文学作品的整体理解-文学作品的细节理解和推理2.写作与表达-小说、散文、诗歌的写作与表达-文学鉴赏与文学评论以上是初一上册语文复习的提纲，涵盖了古代文学、现代文学、修辞与写作、文言文阅读、修辞与作文、诗歌鉴赏、阅读与理解等内容。
希望对你的学习有所帮助。
七年级语文上册复习提纲(130)
七年级语文上册复习提纲（1-30）01 *在山的那边一、字音字形二、解释词语1、喧腾- 喧闹沸腾。
2、想望- 希望。
3、隐秘- 隐蔽，不外露。
4、诱惑- 吸引；招引。
5、一瞬间- 转眼之间，形容时间极短。
02 走一步，再走一步一、字音字形二、词语解释训诫- 告戒，教导。
耸立- 高高地直立。
啜泣- 抽噎；抽抽搭搭地哭。
纳罕- 惊奇，诧异。
嶙峋- 形容人消瘦。
心惊肉跳- 形容担心祸患临头，非常害怕不安。
小心翼翼- 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
三、多音字积累四、文章脉络走一步，再走一步人生经历这是我永远忘不了的人生经历复述要求：（1--22）①交代时间、地点、人物；②把握文章的故事情节；③尽量用自己的话。
人生哲理善待每一步（23）03 *生命生命1、字音字形2、字词解释擎天撼地--形容力量巨大。
擎，举起。
撼，摇动。
肃然起敬--由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然，形容十分恭敬的样子。
辜负--对不住（别人的好意、期望或帮助）。
小憩--休息一会儿。
憩，休息。
04 紫藤萝瀑布1、字音字形2、解词忍俊不禁--忍俊，含笑。
不禁：不能自制。
忍不住要笑出声。
3、文章脉络紫藤萝瀑布花形——犹如瀑布赏花——如人生的美好热闹花色——热烈沉静想花——如人生的生死挫折花香——朦胧长久悟花——如生命的永恒意义05 童趣1、字音字形2、解释词语明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
唳--鸟鸣。
怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。
怡然，安适、愉快的样子。
壑--山沟或大水坑。
3、文章脉络童趣沈复观蚊成鹤：夏蚊成雷——群鹤舞于空中——怡然称快神游山林：草丛、虫蚁、土砾——森林、野兽、丘壑——怡然自得鞭逐虾蟆：癞虾蟆——庞然大物——大快人心06 理想1．补充注音缀（zhuì）连脊（jǐ）梁倔（juã）强（jiàng）诅（zǔ）咒（zhîu）玷（diàn）污蜕（tuì）变2．补充解词寂寥--寂静，空旷。
七上语文复习题纲
七上语文复习题纲本学期的语文学习已经接近尾声，为了帮助同学们更好地复习和巩固所学知识，以下是七年级上册语文的复习题纲：一、文学常识1. 了解本学期所学课文的作者、作品背景以及文学价值。
2. 掌握不同文体的特点，如散文、诗歌、小说等。
3. 学习文学流派和文学运动的基本知识。
二、文言文阅读1. 掌握文言文的基本知识，包括常见的文言虚词、实词的用法。
2. 学习文言文的句式结构和翻译技巧。
3. 通过阅读文言文，理解古代文化和思想。
三、现代文阅读1. 学习现代文的阅读技巧，包括快速阅读、精读和批注阅读。
2. 分析文章的结构、中心思想和写作手法。
3. 练习概括文章的主要内容和作者的观点。
四、写作训练1. 学习不同文体的写作方法，如记叙文、议论文、说明文等。
2. 练习写作提纲和构思，提高写作的逻辑性和条理性。
3. 通过写作练习，培养表达能力和创新思维。
五、诗词鉴赏1. 学习古典诗词的基本知识，如韵律、对仗、意境等。
2. 通过诵读和背诵，感受诗词的音韵美和情感表达。
3. 分析诗词的创作背景和艺术特色。
六、综合运用1. 结合所学知识，进行综合性的语文实践活动。
2. 练习语文知识的迁移和应用，提高综合运用能力。
3. 通过小组讨论、角色扮演等形式，增强团队合作和表达能力。
七、考试技巧1. 学习答题技巧，如审题、答题、检查等。
2. 练习时间管理，合理分配考试时间。
3. 通过模拟考试，熟悉考试流程和题型。
通过以上复习题纲，希望同学们能够系统地回顾和巩固本学期的语文知识，为期末考试做好充分的准备。
同时，也希望同学们能够培养良好的学习习惯，提高语文素养，享受语文学习的乐趣。
人教版七年级上册语文复习提纲
人教版七年级上册语文复习提纲(一)句子仿写.1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.2,彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生.3,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结.人教版七年级上册语文复习提纲(二)诗歌理解性默写1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: ,2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: , .3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: .4,春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓《钱塘湖春行》中所写\' , \'5,崔颢在《黄鹤楼》中写到\'日暮乡关何处是,烟波江上使人愁\',而马致远在《天净少秋思》中也有两句与此意境相似,这两句是: , .6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是: , ., .7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: ,.诗中写农家的劳动生活的诗句是: ,.表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: ,.后人根据\' , .\'得出一个成语\'曲径通幽\',形容景色幽雅,也富含一定的哲理.9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是: , .抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: , .11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为\'千古奇偶\'的千古名句的是:12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是 ,.表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是:13,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是:人教版七年级上册语文复习提纲(三)诗歌直接性默写1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海.水何___ ___,山岛___ ___.树林丛生,百草丰茂.秋风___ ___,洪波涌起.日月之行, 出其中;星灿烂, 出其里.幸甚至哉,歌以咏志.2,次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残夜,江春入旧年.乡书何处达归___ ___ ___ ___ .3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云 ___ 低.几处早 ___ 争 ___ 树,谁家新 ___ 春泥.乱花 ___ ___ 迷人眼,浅草才能马蹄.最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤.4,天净沙-秋思——马致远(元朝)枯 ___ 老树昏 ___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马. ___ 阳___ 下,断肠人在天 ___ .5,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___ 伏 ___,志在千里.烈士 ___ 年,壮心不 ___.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人 ___ 鸡 ___ ,邀我至田家.绿树村边合,青山 ___ 外斜.开 ___ 面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来 ___ 菊花.7,题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处, ___ 房花木深.山光鸟性,潭空人心.万 ___ 此都 ___ ,但余钟 ___ 音.8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子 ___ 啼,闻 ___ 龙标过五溪.我愁心与明月,随风直到夜 ___ 西.9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山楚水涨秋池. ,10,泊秦淮——(唐朝)杜牧烟寒水月 ,夜泊秦酒家.女不知亡国恨, 江唱后花.11,浣溪沙——(北宋)晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台. 阳下几时回无可奈何花落去, 相识归来.小园香独 .12,过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里言下便无难, 得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山 .13,如梦令——(宋朝)李清照常记日 , 醉不知归路.兴尽晚回舟,误入花处.争渡,争渡,惊起一 .14,观书有感——(明)朱熹半亩方一开,天光云共 .问得清如许有头活水来.。
七年级上册语文期末复习大纲
七年级上册语文期末复习大纲一、基础知识复习1. 文言文基础知识- 词语解释和应用- 成语和典故的理解和运用2. 现代文基础知识- 词语解释和应用- 常用修辞手法的理解和运用二、文学常识1. 文学作品的阅读理解- 小说、散文、诗歌等文学作品的主题和情感表达- 文学作品中的人物形象和情节理解2. 文学常识- 中国古代文学史的基本知识- 中国古代名著和文学名篇的作者和内容三、写作能力1. 作文基础知识- 作文的结构和段落的组织方法- 作文的语言表达和修辞手法2. 作文写作技巧- 不同类型作文的写作要求和特点- 提高写作水平的方法和技巧四、阅读能力提高1. 阅读理解- 阅读短文、文章，把握主旨和细节- 提取信息，进行推理和判断2. 阅读方法- 阅读速度的掌握和提升- 阅读中的注释和标记技巧五、听说能力训练1. 听力理解- 听取口头信息并作出回答- 根据听到的对话或短文进行判断和推理2. 口语表达- 进行简单对话和交流- 运用学过的词汇和句型进行口头表达六、诗词鉴赏1. 古代诗词选读- 鉴赏并背诵古代名篇- 理解古代诗词的意境和表达方式2. 现代诗词选读- 鉴赏现代诗词作品- 理解现代诗词的主题和情感表达七、其他复习要点1. 词语拼写和运用2. 古代文化知识3. 修辞手法和修辞效果4. 修辞手法在文学作品中的运用5. 古代文学作品的背景和特点以上为七年级上册语文期末复习大纲，希望同学们按照大纲进行有针对性的复习，取得好成绩！。
新课标(2024年秋新教材)《语文》七年级上册第一单元复习提纲
新课标（2024年秋新教材）《语文》七年级上册第一单元 单元复习提纲本单元主要内容是通过描绘四季的自然美景，精选朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》及古代经典诗歌等，引导学生在文学中感受自然，培养语言表达能力与审美情趣。
详细解析课文结构与修辞手法，帮助学生深度理解语言美感，并提供写作技巧训练和古诗鉴赏，提升写作水平。
精心设计的朗读与写作实践模块，让学生在考试中得心应手.适合单元考试前复习，家长、学生和老师必备。
第一部分单元课文分析本单元主题围绕四季之美，通过散文和古代诗歌描绘四季景象，表达了人们对自然的热爱与亲近。
教材引导学生在朗读和写作中体会语言的美感，培养学生的观察力与表达能力。
具体模块分析如下：一、阅读模块本单元的阅读模块包含四篇课文与四首古诗。
每篇课文通过描写四季风景，引导学生感受不同季节的美好，培养学生的语言感知力和想象力。
阅读综合实践本模块通过分析不同文本中的自然描写，训练学生感受语言的音韵美和修辞技巧,实践活动如：1.朗读训练：通过标注重音和停连，引导学生领会文章的节奏感与情感表达。
2.语言分析：对比课文中的句子，感受词汇的精准与意境的美感。
二、写作模块：热爱写作，学会观察写作模块重点在于培养学生的观察力和生活体验感，鼓励学生从身边的小事入手，记录真实情感。
指导内容主要包括：1.写作步骤：先从细微观察开始，找到有意义的细节，再展开写作。
2.写作技巧：养成留心生活、积累素材的习惯，并通过细节描述丰富文章。
3.写作实践：学生可写一段关于秋天变化的文字，或记录入学新校园的体验。
第二部分单元主题和核心知识点一、单元主题：本单元的主题是“感受自然的四季之美”。
课文围绕春、夏、秋、冬四季的自然景物展开描绘，通过文学语言呈现富有诗意的情境，表现人们对大自然的亲近与热爱，表达了对美好生活的丰富感受。
二、核心知识点：1. 自然景物的描写：本单元文章通过细腻的语言，展现了不同季节的自然景色。
_七年级上语文复习提纲
一、词语辨析1.同音异义词(1)测试方法：听音写词(2)例子：香、箱、想、相2.近义词与反义词(1)测试方法：填空、选词填空、选词造句(2)例子：高、低、远、近、大、小3.词语的辨析(1)测试方法：填空、选词填空、选词写意(2)例子：提、揭、拿、抱、拉、推二、词语拼写1.基本常用字与常用词语(1)测试方法：听音写词、选分音写词、选字构词、选字填空(2)例子：华、卫、建、机、火、月、水2.这里的或者那里的(1)测试方法：看图写词、读音选词填空、选正确的描述(2)例子：这里的、那里的、哪里的三、词义理解1.词义辨析(1)测试方法：选择、选词填空、选词解释(2)例子：校园、花园、庭院、江河、汗水、涕泪2.词语辨意(1)测试方法：选择、解释词语(2)例子：超市、食品、街道、道路、上海、开封四、古文阅读1.现代汉语的短文阅读(1)测试方法：选择、判断、填空(2)例子：春天的柳树、放风筝的孩子2.古代文学的诗词阅读(1)测试方法：填空、选词填空、选择正确的句子(2)例子：悯农、诗经、唐诗五、文言文阅读1.精读文言文(1)测试方法：翻译句子、填空(2)例子：《出使潜入楚狩》、《江阻漳汉》2.课文阅读(1)测试方法：总结文意、选词填空、填空、问答题(2)例子：《孔雀东南飞》、《草船借箭》六、作文1.题材选择(1)测试方法：选择题目(2)例子：我的梦想、我的假期、我的朋友2.基础写作训练(1)测试方法：作文(2)例子：描写自然风景、描写人物、记叙庙会七、语法知识1.名词与代词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：同类词的划分、单复数形式、物主代词的区别2.动词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：时态变化、谓语动词的分类、动词的时态和语态3.数词和量词(1)测试方法：改错、填空、根据汉语写出对应的数词和量词(2)例子：数词的读法、表示数量和顺序的汉字词、量词的分类和搭配4.形容词和副词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：形容词和副词的变化、否定形式和比较级5.介词和连词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：介词的搭配、连词的用法以上只是一个简单的七年级上册语文复习提纲，具体内容根据教材内容和教学进度来决定。
初一上册语文复习提纲【三篇】
初一上册语文复习提纲【三篇】导读：本文初一上册语文复习提纲【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一:字音字形chī痴想yǐn隐mì秘níng凝chéng成yòu诱huò惑xuān喧téng腾shùn瞬jiān间xùn训jiè诫yū迂huí回níng凝shì视chuò啜qì泣nà纳han罕shòu瘦gǔ骨lín 嶙xún峋tóu头yūn晕mù目xuàn眩xiǎo小xīn心yì翼yì翼líng 零luò落duàn断xù续shōu收liǎn敛kuān宽shù恕bēi卑wēi微一丝不gǒu苟beng迸jiàn溅fán繁mì密zhù伫lì立líng伶dīng仃rěn忍jùn俊bù不jīn禁jī饥hán寒zhuì缀lián 连jué倔jiàng强xǐ洗zhuó濯diàn玷wū污pá扒qiè窃zǔ诅zhòu咒lù碌lù碌zhōng终shēng生j ué绝chǔ处féng逢shēng生tān贪lán婪duò堕luò落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn 冉kǔ苦áo熬chú雏xíng形fēng丰shuò硕léi累léi累chén 沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲lóng珑tī剔tòu透duō多zī姿duō多cǎi彩bù不kě可mó磨miè灭回味无qióng穷jīn金jiào窖mǐn泯miè灭huì慧xīn心xī嬉xì戏fēng风yùn韵xián闲shì适bǐng禀gào告è厄yùn运xing行qǐ乞luò落nán难wúyōuwúlǜ无忧无虑xīnkuàngshényí心旷神怡yīnqíngyuánquē阴晴圆缺xīntòngrúgē心痛如割xiǎnxiàngdiéshēng险象迭生déshīzhīhuàn得失之患duōchóushàngǎn多愁善感tiānzāirénhuò天灾人祸tūrúqílái突如其来yìguótāxiāng异国他乡zhí执zhù著biān鞭cè策shèng盛míng名bào报chóu 酬shē奢wàng望róu蹂lìn躏hē呵zé责ào懊nǎo恼chén 沉zuì醉mí迷zuì醉cùránchángshì猝然长逝wènxīnwúkuì问心无愧lǎng朗rùn润yùn酝niáng酿mài卖nòng弄wǎn宛zhuǎn转liáo嘹liàng亮huáng黄yùn晕hōng烘tuō托fánhuānènyè繁花嫩叶hūpéngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒujīngshén抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴jī肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo藻zhù贮xù蓄chéng澄qīng清kōng空líng灵dài黛sè色zhù贮mǎn满pú匍fú匐pàng磅bó礴dàn澹dàn澹qiānqiānxìcǎo芊芊细草qīngfēimànwǔ轻飞曼舞chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致tiāo挑zhe着tiāo挑dòu斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷féi肥shuò硕qī栖xī息guī归bó泊liáo寥kuò阔kū枯hé涸qīng清liè洌mèng梦mèi寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng 行guǒ裹cáng藏cōng葱lóng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn 海枯石烂rìzhuǎnxīngyí日转星移fēng峰luán峦yù预zhào兆qīng轻yíng盈yún匀chēn称bēng崩tā塌mí弥màn漫zhēng征zhào兆yíshàjiān一霎间zītàiwànqiān姿态万千qǐn g 顷kè刻yīn喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiāng襄hóng红huì喙guān观cè测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立yīyègūzhōu一叶孤舟yáoyáozàiwàng 遥遥在望yā丫chā杈jì寂mò寞qiáo憔cuì悴sù肃shā杀jué诀bié别dàng荡yàng漾xián嫌wù恶kě可bǐ鄙jīng惊huáng惶sè瑟suō缩nuè虐shā杀huǎngrándàwù恍然大悟kǔxīngūyì苦心孤诣pēng怦pēng怦chāi拆sàn散shuǐbōlínlín水波粼粼nì匿xiào笑hàn菡dàn萏qī敧xié斜dǎo祷gào告bìng并dì蒂huā花ruì瑞cí慈lián怜yīn荫bì蔽huá滑jī稽yù御chěng骋shǎng赏cì赐jué爵shì士xuàn 炫yào耀tuǒ妥dāng当chéng呈bào报bì陛xià下jīng精zhì致tóu头xián衔hài骇rén人tīng听wén闻suí随shēng 声fù附hè和piāo缥miǎo缈lóng笼zhào罩nǚ女wā娲mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛chéng澄chè澈mián绵yán 延shén神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán 潺zhǎ眨bā巴luán孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二:句子仿写.1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.2,彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生.3,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结.三:诗歌直接性默写1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海.水何___ ___,山岛___ ___.树林丛生,百草丰茂.秋风___ ___,洪波涌起.日月之行, 若出其中;星汉灿烂, 若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.2,次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残夜,江春入旧年.乡书何处达归___ ___ ___ ___ .3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云___ 低.几处早___ 争___ 树,谁家新___ 春泥.乱花___ ___ 迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤.4,天净沙-秋思——马致远(元朝)枯___ 老树昏___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马. ___ 阳___ 下,断肠人在天___ .5,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___ 伏___,志在千里.烈士___ 年,壮心不___.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人___ 鸡___ ,邀我至田家.绿树村边合,青山___ 外斜.开___ 面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来___ 菊花.7,题破山寺后禅院——常建(唐朝) 清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处, ___ 房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万___ 此都___ ,但余钟___ 音.8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___ 啼,闻___ 龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜___ 西.9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池. ,——，——。
七上语文复习提纲
七年级上册语文第一单元一、文学常识。
①《秋天的怀念》作者史铁生。
北京人，当代作家。
②《羚羊木雕》作者张之路。
③《散步》作者莫怀戚。
④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。
著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。
1913年获得诺贝尔文学奖。
⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。
⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离三、课文内容把握。
①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。
母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。
最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。
赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。
告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。
③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。
④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。
⑤《荷叶》歌颂母爱。
⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。
四、知识点：（一）《散步》莫怀戚中心思想：《散步》展现了一个家庭的幸福温馨，展现了人间的真善美。
颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。
文中人物的性格特征:“我”：孝顺善良，关爱母亲我的母亲：慈祥亲切，善解人意我的妻子：温柔贤惠我的儿子：天真活泼，聪明伶俐疑难解析：1、母亲为什么偏偏要走大路？大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。
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复习提纲一:字音字形chī痴想yǐn隐mì秘níng凝chãng成yîu诱huî惑xuān喧tãng腾shùn瞬jiān间xùn训jiâ诫yū迂huí回níng凝shì视chuî啜qì泣nà纳han罕shîu瘦gǔ骨lín嶙xún峋tïu头yūn晕mù目xuàn眩xiǎo小xīn心yì翼yì翼líng零luî落duàn断xù续shōu收liǎn敛kuān宽shù恕bēi卑wēi微一丝不gǒu苟beng迸jiàn溅fán繁mì密zhù伫lì立líng伶dīng仃rěn忍jùn俊bù不jīn禁jī饥hán寒zhuì缀lián连juã倔jiàng强xǐ洗zhuï濯diàn玷wū污pá扒qiâ窃zǔ诅zhîu咒lù碌lù碌zhōng终sh ēng生juã绝chǔ处fãng逢shēng生tān贪lán婪duî堕luî落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn冉kǔ苦áo熬chú雏xíng形fēng丰shuî硕lãi累lãi累chãn沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲lïng珑tī剔tîu透duō多zī姿duō多cǎi彩bù不kě可mï磨miâ灭回味无qiïng穷jīn金jiào窖mǐn泯miâ灭huì慧xīn心xī嬉xì戏fēng风yùn韵xián闲shì适bǐng禀gào告â厄yùn运xing行qǐ乞luî落nán难wúyōuwúlǜ无忧无虑xīnkuàngshãnyí心旷神怡yīnqíngyuánquē阴晴圆缺xīntîngrúgē心痛如割xiǎnxiàngdiãshēng险象迭生dãshīzhīhuàn得失之患duōchïushàngǎn多愁善感tiānzāirãnhuî天灾人祸tūrúqílái突如其来yìguïtāxiāng异国他乡zhí执zhù著biān鞭câ策shâng盛míng名bào报chïu酬shē奢wàng望rïu蹂lìn躏hē呵zã责ào懊nǎo恼chãn沉zuì醉mí迷zuì醉cùránchángshì猝然长逝wânxīnwúkuì问心无愧lǎng朗rùn润yùn酝niáng酿mài卖nîng弄wǎn宛zhu ǎn转liáo嘹liàng亮huáng黄yùn晕hōng烘tuō托fánhuānânyâ繁花嫩叶hūpãngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒujīngshãn抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴jī肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo藻zhù贮xù蓄chãng澄qīng清kōng空líng 灵dài黛sâ色zhù贮mǎn满pú匍fú匐pàng磅bï礴dàn澹dàn澹qiānqiānxìcǎo芊芊细草qīngfēimànwǔ轻飞曼舞chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致tiāo挑zhe 着tiāo挑dîu斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷fãi肥shuî硕qī栖xī息guī归bï泊liáo寥kuî阔kū枯hã涸qīng清liâ洌mâng 梦mâi寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng行guǒ裹cáng藏cōng葱lïng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn海枯石烂rìzhuǎnxīngyí日转星移fēng峰luán峦yù预zhào兆qīng轻yíng盈yún匀chēn称bēng崩tā塌mí弥màn 漫zhēng征zhào兆yíshàjiān一霎间zītàiwànqiān姿态万千qǐng顷kâ刻yīn喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiāng襄hïng红huì喙guān观câ测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立yīyâgūzhōu一叶孤舟yáoyáozàiwàng遥遥在望yā丫chā杈jì寂mî寞qiáo憔cuì悴sù肃shā杀juã诀bi ã别dàng荡yàng漾xián嫌wù恶kě可bǐ鄙jīng惊huáng惶sâ瑟suō缩nuâ虐shā杀huǎngrándàwù恍然大悟kǔxīngūyì苦心孤诣pēng怦pēng怦chāi拆sàn散shuǐb ōlínlín水波粼粼nì匿xiào笑hàn菡dàn萏qī敧xiã斜dǎo祷gào告bìng并dì蒂huā花ruì瑞cí慈lián怜yīn荫bì蔽huá滑jī稽yù御chěng骋shǎng赏cì赐juã爵shì士xuàn炫yào耀tuǒ妥dāng当chãng呈bào报bì陛xià下jīng精zhì致tïu头xián衔h ài骇rãn人tīng听wãn闻suí随shēng声fù附hâ和piāo缥miǎo缈lïng笼zhào罩n ǚ女wā娲mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛chãng澄châ澈mián绵y án延shãn神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán潺zhǎ眨bā巴luán孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二:句子仿写.1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.2,彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生.3,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结.三:诗歌直接性默写1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海.水何___ ___,山岛___ ___.树林丛生,百草丰茂.秋风___ ___,洪波涌起.日月之行, 若出其中;星汉灿烂, 若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.2,次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残夜,江春入旧年.乡书何处达归___ ___ ___ ___ .3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云___ 低.几处早___ 争___ 树,谁家新___ 春泥.乱花___ ___ 迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤.4,天净沙-秋思——马致远(元朝)枯___ 老树昏___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马. ___ 阳___ 下,断肠人在天___ .5,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___ 伏___,志在千里.烈士___ 年,壮心不___.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人___ 鸡___ ,邀我至田家. 绿树村边合,青山___ 外斜.开___ 面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来___ 菊花.7,题破山寺后禅院——常建(唐朝) 清晨入古寺,初日照高林. 曲径通幽处, ___ 房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万___ 此都___ ,但余钟___ 音.8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___ 啼,闻___ 龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜___ 西.9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池. ,——，——。
10,泊秦淮——(唐朝)杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花.11,浣溪沙——(北宋)晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台. 夕阳西下几时回，无可奈何花落去, 似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.12,过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里莫言下岭便无难, 赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦.13,如梦令——(宋朝)李清照常记溪亭日暮, 沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭. 14,观书有感——(明)朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.四:诗歌理解性默写1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: ,2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: , . 3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: , .4,春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓《钱塘湖春行》中所写，。