教研室管理规章制度
教研室工作制度(6篇)
教研室工作制度（6篇）教研室工作制度（精选6篇）教研室工作制度篇1依据《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定，教研室根据《西乌珠穆沁旗教育科技局教研室奖励性绩效工资考核方案》对教研员全面考核后，根据考核结果进行奖励性绩效工资分配。
一、奖励性绩效工资按学期发放。
二、师德师风考核根据《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》的结果发放。
师德师风占奖励性绩效工资的30%。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
三、教研教改工作，占奖励性绩效工资的44%。
完成规定教研任务的发放该项全额奖励性绩效工资。
超工作量的给付超工作量费，不够工作量的扣工作量费。
非教研员按完成教研室分配的工作为准，教研室根据后勤人员考核细则对其进行考核。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
四、教研教改成果(教研业绩)奖励占奖励性绩效工资的16%。
主要考核教研员的工作任务目标完成情况和工作的实际效果，按照《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》进行评定。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
五、考勤奖励占奖励性绩效工资10%，考勤奖励主要考核教研员出勤情况。
因此项工作牵扯面较广，计发时要充分考虑其他主要工作的完成情况。
(1)事假：一个月内，累计7天以内(含7天)，扣当日的奖励性绩效工资，累计7天以上，停发当月奖励性绩效工资。
一个月内连续请假超过10天的，停发当月奖励性绩效工资。
一个学期内累计超过1个月的，停发本学期奖励性绩效工资。
(2)病假：一个月内，累计3天以上，扣当日的奖励性绩效工资。
教研管理的规章制度模版（3篇）
教研管理的规章制度模版第一章总则第一条为规范和加强教研工作，提高教学质量，培养创新能力，制定本规章制度。
第二条教研工作是学校教学质量的重要保证，是促进教师专业发展的重要途径，是落实素质教育的重要手段。
第三条本规章制度适用于本学校所有教研组。
第四条教研工作的目标是提高教师专业素养和校本课程建设水平，不断提升教学质量和学生成绩。
第五条教研工作应根据学校的实际情况制定教研计划，确保教研工作的高效有序进行。
第六条各教研组要加强沟通合作，共享教育资源，共同提升团队的教学水平。
第二章教研活动第七条教研活动包括教案研讨、教学设计、教学技能培训等。
第八条教研活动的目的是促进教师教学思路的更新，提高教学水平和创新能力。
第九条教研活动可以通过集体研讨、个人研究等形式进行。
第十条各教研组要定期组织教研活动，确保教师参与教研的时间和机会。
第十一条教研活动要有明确的目标和内容，要和课程教学紧密结合，符合学校教学方针和政策。
第十二条教研活动的成果要及时总结和交流，可以通过教研报告、教学展示等形式进行。
第三章教研课题第十三条各教研组应根据学校教学的实际需求确定教研课题。
第十四条教研课题应具有前瞻性、实用性和可操作性。
第十五条教研课题的选题过程要公平公正，要经过专家评审和审核。
第十六条教研课题的研究过程要严谨科学，要有系统的研究方案和方法。
第十七条教研课题的研究成果要经过评审并及时发布。
第四章教研资源第十八条学校要提供教研所需的资源，包括教研室、图书、学习资料等。
第十九条教研资金和设备要合理配置和使用，不能浪费和私自挪用。
第二十条教研资源的使用要有规范和程序，不能私自占用和损坏。
第二十一条教研资源要定期进行维护和更新，确保其运行的正常和安全。
第五章教研考核第二十二条教师教研工作应纳入考核体系，按照一定的比例计算绩效。
第二十三条教师教研工作考核要公平公正，要充分考虑教师的实际情况。
第二十四条教师教研工作考核结果要及时公布和通知。
学校教研室日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校教研室的管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教研室，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等各学科教研室。
第三条教研室工作应遵循以下原则：1. 遵守国家教育法律法规，贯彻党的教育方针；2. 坚持以教师为主体，以学生为中心；3. 注重教育教学研究，提高教学质量；4. 加强教师队伍建设，促进教师专业发展；5. 增强教研室内部管理，提高工作效率。
第二章组织架构第四条教研室设主任一名，副主任一名，负责教研室全面工作。
各学科教研室根据学科特点设置相应数量的教研组。
第五条教研室主任职责：1. 负责组织制定教研室工作计划，并组织实施；2. 组织开展教育教学研究活动，提高教学质量；3. 协调教师之间的工作关系，促进教师团结协作；4. 指导教研组开展教育教学研究活动；5. 完成学校领导交办的其他工作。
第六条教研室副主任职责：1. 协助主任工作，负责教研室日常管理工作；2. 负责教研室的经费使用和管理；3. 组织开展教研活动，提高教研活动质量；4. 负责教师业务培训和考核工作；5. 完成主任交办的其他工作。
第七条教研组职责：1. 组织教师开展教育教学研究活动；2. 组织教师进行教学观摩、交流、研讨；3. 组织教师进行课题研究、论文撰写等工作；4. 完成教研室布置的其他工作任务。
第三章教研工作第八条教研室工作以教育教学为中心，围绕以下内容开展：1. 教学计划制定与实施；2. 教学内容与方法研究；3. 教学质量监控与评价；4. 教师队伍建设与培养；5. 教育教学改革与创新发展。
第九条教研室每学期至少组织一次全体教师大会，总结上学期工作，部署下学期工作。
第十条教研室每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、研讨、培训等。
第十一条教研室定期开展教学质量评价，对教师的教学工作进行考核。
教研管理的规章制度
教研管理的规章制度•相关推荐教研管理的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位。
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为了提高老师的教学质量，保证教研工作的正常开展及严格管理，制定好规章制定是很有必要的'。
下面是小编整理的教研管理的规章制度，分享给大家!教研规章制度1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。
4、每位教师每学期至少上一节公开课。
青年教师三年内应过好“五关”验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。
5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。
平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。
6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。
7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。
8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。
9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。
10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。
教研室的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2.教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4.为保证教学质量，坚持教师试讲制度，每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。
教研室规章制度(六篇)
教研室规章制度为加强小学教育教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，更好的开展教学与科研，结合学院工作思路和目标要求，发挥教研室管理策划，研究指导、服务引领的功能，全面提高教师理论与科研水平，提高教育教学质量，特制定本教研室管理制度：一、教师与教学管理1.热爱祖国，忠诚__教育事业，端正工作态度，服从组织领导调配。
2.遵纪守法，严格遵守学校各项管理制度，做好课堂教学常规管理，不迟到，不早退。
3.积极参加学院和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。
4.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学院下达的各项教学任务，做好教学工作。
5.教师要注重自身教育教学与科研水平的提高，勇于创新，不断更新与完善知识结构，进行教学反思与交流。
6.认真执行教学计划，刻苦钻研教材，积极参加集体备课、进行教学方法的研讨，开展教学改革。
7.做好平时作业的检查，批改及期末考试出题、监考、试卷评阅工作。
8.树立良好师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。
二、教研室管理1.积极努力完成教研室各项工作，不推诿。
2.坚持例会制度，除了参加学校、学院组织的各项活动和学习，每周二下午为开展教研活动时间，无特殊情况不缺席。
3.积极开展教研活动，教学方法研讨，根据学校师资培养规划，拓展和安排好本教研室教师实践观摩学习。
4.坚持教研室听课制度，青年教师进行教学基本功和教学方法的学习交流。
5.做好教研室设备的日常维护工作及教研室环境卫生的保持工作。
三、档案资料管理1.教研室建立档案资料，由各任课教师负责教研室内本学科教学参考书、教学资料、科研论文、设备资料的分类存档管理。
2.教师成长档案、教学文件、教案、教学日历、教学大纲等教学资料完备，电子版存盘管理。
3.每学期对本教研室保存的教学文件、资料教师成长档案、进行整理登记。
4.教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。
教研室管理规章制度_学校教研室管理制度（2）
教研室管理规章制度_学校教研室管理制度(2) 学校教研室管理制度篇四 科研⽔平是决定教研室学术地位和影响⼒的核⼼因素，为不断提⾼本学科的科研⽔平，教研室制定如下规定： 1.科研⼯作实⾏课题负责⼈负责制。
2.教研室全体⼈员间应加强协作，课题组要发扬团队精神，确保按期⾼质量地完成课题研究⼯作。
3.原则上各课题组⾄少安排⼀名技术系列⼈员参加研究⼯作;课题负责⼈应保证其在课题完成时⾄少有⼀篇第⼀作者⽂章发表。
4.各实验室实⾏开放公⽤，并由技术系列⼈员专⼈负责的管理模式;⼤型或贵重仪器要在相应管理者的同意和指导下使⽤。
5.所有科研⼯作应如实做好原始记录并注意保密，严禁弄虚作假，科研⼯作完成后原始记录交科研秘书存档。
6.尊重他⼈科研隐私，未经允许不得擅⾃查看他⼈科研档案;不得随意挪⽤或丢弃他⼈专⽤的实验材料，否则⼀经发现，将视情节予以处罚。
7.⿎励教研室全体⼈员积极申报各类基⾦课题，对获得国家⾃然科学基⾦等国家级基⾦的⼈员，科室予以⼀定奖励。
8.在独⽴⾃主开展科研⼯作的前提下，提倡与国内、外其他单位或个⼈的科研合作，从⽽提⾼科研课题的⽔平，扩⼤教研室的影响。
9.积极开展对外学术交流和科室学术活动。
课题组依照课题进展情况定期进⾏课题进展汇报，其间适当安排⽂献综述或读书报告等其他形式的学术 活动;科室不定期邀请国内、外相关学科专家做学术报告，进⼀步提⾼科室的学术⽔平和影响⼒。
10.研究⽣课题由导师负总责，教研室其他⼈员均有责任帮助研究⽣按期完成研究⽣课题的研究⼯作。
学校教研室管理制度篇五 1.遵守作息时间，严格请销假制度。
2.积极完成本职⼯作，杜绝各类教学事故的发⽣。
3.⾃觉参加学校、基础部和教研室安排的集体活动或会议;对于⽆故不参加上述集体活动或会议，或者⽆故迟到、早退者，视情节予以说服教育， 经济处罚或报上级领导部门处理。
4.教研室内实⾏按劳分配的原则。
5.教研室⿎励全体⼈员的开发创收活动，对于相关⼈员按贡献⼤⼩予以相应的奖励。
学校教研室内部管理制度
第一章总则第一条为加强学校教研室内部管理，提高教育教学质量，促进教师专业成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教研室及其成员。
第三条本制度遵循民主集中制原则，实行统一领导、分级管理、责任到人。
第二章组织机构第四条教研室设主任一名，副主任一名，由学校领导提名，经学校党委会议研究决定，报上级主管部门批准。
第五条教研室下设各学科教研组，由教研组长负责，组员由各学科教师组成。
第六条教研室成员应具备较高的教育教学水平、良好的职业道德和较强的团队协作精神。
第三章教研工作第七条教研室工作以教学为中心，以促进教师专业成长为目标，以提升教育教学质量为核心。
第八条教研室应定期召开教研活动，包括集体备课、教学研讨、教学观摩、课题研究等。
第九条教研室应建立健全教学档案，对教师的教学工作进行记录、分析和评价。
第十条教研室应加强对青年教师培养，通过传帮带、导师制等方式，促进青年教师快速成长。
第十一条教研室应定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教育教学能力。
第四章教研室管理第十二条教研室主任负责全面工作，副主任协助主任工作。
第十三条教研室主任负责制定教研工作计划，并组织实施。
第十四条教研室成员应按时参加教研活动，认真完成教研任务。
第十五条教研室应建立健全考核制度，对教研工作进行全面考核。
第十六条教研室应定期召开教研会议，总结经验，改进工作。
第十七条教研室应加强与学校其他部门的沟通与合作，共同推进教育教学改革。
第五章教研室经费管理第十八条教研室经费由学校统一安排，专款专用。
第十九条教研室经费主要用于教研活动、教师培训、学术交流等方面。
第二十条教研室经费的使用应严格执行学校财务管理制度，确保经费使用的合理性和透明度。
第六章附则第二十一条本制度由学校教研室负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
第二十三条本制度如有与国家法律法规和上级部门政策相抵触之处，以国家法律法规和上级部门政策为准。
教研室管理规章制度[2]
![教研室管理规章制度[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/6964931f3d1ec5da50e2524de518964bcf84d2e9.png)
教研室管理规章制度一、管理目标教研室是学校教学科研的紧要组织单位，负责引导、协调和推动教学科研工作。
为了提高教研室的管理水平，规范教研室的工作流程和人员行为，特订立本管理规章制度。
二、教研室成员1.教研室成员包括教研室主任、副主任和教研员。
2.教研室主任由院领导任命，任期三年。
3.教研室副主任由主任提名，经院领导批准任命，任期二年。
4.教研员为教研室的教职工，从事教学科研工作，任期一年。
5.教研室成员要积极履行职责，保证工作的顺当进行。
三、教研室工作原则1.教研室工作要以教学科研为中心，服务于学校教学任务的完成。
2.教研室工作要以团队合作为基础，激励成员之间的交流和合作。
3.教研室工作要重视实践和创新，提高教育教学品质。
四、教研室工作内容1.教研室要订立年度工作计划，并按计划推动讨论项目的开展。
2.教研室要组织开展教学评估和教学讨论活动，提高教学质量。
3.教研室要积极参加学术会议和研讨会，推动学科进展。
4.教研室要加强与教学部门的合作，推动教学改革和教育教学成果的转化。
5.教研室要加强对教职工的培训和引导，提高教育教学本领。
五、教研室内部管理1.教研室要定期组织教研会议，讨论教研工作的进展和问题。
2.教研室要建立工作档案和资料库，保障工作的延续性和信息的共享。
3.教研室要建设良好的工作氛围，激发成员的工作热诚和制造力。
4.教研室要定期评估成员的工作绩效，适时进行表扬和嘉奖。
5.教研室要加强自身建设，提高管理本领和科研水平。
六、教研室与学校的关系1.教研室要服从学校的工作布置和领导的决策，协调学校资源，完成教学科研任务。
2.教研室要适时向学校报告工作进展和成果，接受学校的巡查和考核。
3.教研室要积极参加学校的教学改革和进展规划，为学校的进展贡献气力。
七、教研室的责任和权利1.教研室主任负责教研室的日常管理和工作组织，行使相关的权力和职责。
2.教研室副主任帮助主任工作，代理主任职务时行使相关的权力和职责。
教研管理的规章制度（3篇）
教研管理的规章制度涉及多个方面，在这里给出一个参考范例：1. 教研组织1.1 任命教研组长和副组长，并明确其职责和权利；1.2 成立教研团队，明确教研团队的组成、分工和任务；1.3 制定教研计划和工作安排，包括教研活动的时间、地点和内容安排；1.4 开展定期教研活动，如教研讨论会、教研研讨班等；1.5 建立教研档案，包括教案、教学反思和教研成果等。
2. 教研实施2.1 制定教研目标和任务，并明确责任人；2.2 组织教研课题的选题和编制教案；2.3 配备教研资料和教学资源，包括书籍、文献和数字资源等；2.4 开展教研讨论和交流，如课题研究报告、教学观摩和教学示范等；2.5 加强教师培训，提高教师的教育教学能力。
3. 教研评估3.1 设立教研评估机制，对教研活动进行定期评估；3.2 对教师教学和教研绩效进行评估，并进行绩效考核；3.3 组织教研成果评选和推广，如优秀教案、教学反思和教研论文等；3.4 收集教师的教研经验和意见，改进教研管理制度。
以上是一个教研管理的规章制度的基本框架，具体的内容和细节可以根据实际情况进行补充和修改。
教研管理的规章制度（2）教研管理是指学校针对教学工作进行全面组织、协调和指导的管理工作，是学校教育教学质量的保障和提高的重要环节。
为了保证教研活动的有效进行，学校需要建立一套科学完善的规章制度，以规范和指导教研管理工作的开展。
下面，我们将就教研管理的规章制度进行详细阐述。
一、教研活动的目标和原则1. 目标：（1）提高学校的教学质量，促进学校的整体发展；（2）鼓励教师深入教材，研究教学方法，提高自身教学水平，提升学生综合素质。
2. 原则：（1）以学校教学工作需要为导向，注重实效性；（2）注重教师专业发展和个人素质培养；（3）充分发挥教师主体作用和团队合作精神；（4）注重教研成果的应用与推广；（5）不断创新教研方式和方法。
二、教研活动的组织与管理1. 教学领导小组：（1）设立教学领导小组，负责教研活动的组织与协调；（2）教学领导小组由校长或副校长担任组长，教务处、各学科组长等人员担任成员；（3）教学领导小组按月或按季度召开例会，汇报教研工作情况，安排教研活动。
教研室工作制度(3篇)
教研室工作制度教研室是一个学校中负责教学研究工作的重要组织单位，合理规范的工作制度是保障教研室正常运转和提高教学质量的基础。
下面将从工作时间、工作任务分配、绩效评价等方面介绍教研室的工作制度。
一、工作时间制度教研室的工作时间一般按照学校的工作时间安排，即每周五天、每天八小时的工作时间制度。
具体按照学校情况和教研室工作需要进行调整，如特殊情况下可以安排加班工作。
1.上班时间教研室工作时间一般从早上8:00开始，下午13:00结束，中间有1个半小时的午休时间。
2.加班和调休当教研室工作任务繁重或有特殊需要时，可以安排加班工作。
加班时长一般不超过每天2小时，且不得连续工作超过5天。
加班工作需要经过领导批准，并进行相应的补休调整。
3.请假制度教研室按照学校的请假制度执行，教师有病假、事假和年休假等各种假期。
请假需要提前向上级领导请示，并按照规定的程序进行请假手续。
二、工作任务分配制度教研室的工作任务分配一般由教研室主任根据教研室的需要和各教师的特长进行合理分配。
1.课程开发任务教研室的主要工作之一是课程开发。
主任根据教研室的需求和教师的专业特长，合理分配课程开发任务。
分配任务时要充分考虑教师的工作量和时间安排，保证每个人有足够的时间和资源来完成任务。
2.教学研究任务教研室进行教学研究是提高教学质量的重要手段。
主任可以根据教师的兴趣和擅长领域，合理分配研究任务。
同时，也可以根据教师的需求和要求，为其提供必要的研究资源和支持。
3.其他任务除了课程开发和教学研究任务，教研室还可能承担其他一些工作任务，如编写教材、组织讲座、评估学生作业等。
这些任务的分配原则也一样，根据教师的特长和工作能力进行合理分配。
三、绩效评价制度教研室的绩效评价是衡量教研室工作表现和促进进一步提高的重要手段。
绩效评价制度应该公平、公正、科学，并与教师的奖惩和晋升挂钩。
1.评价指标及权重教研室的绩效评价应该明确评价指标，并对各指标的权重进行合理设置。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度一、总则第一条为加强教研室管理，提高教研水平，促进教师专业发展，根据我国有关法律法规和学校规章制度，结合教研室实际情况，制定本规章制度。
第二条教研室是学校教学、科研、人才培养的重要基地，是教师开展教学研究、学术交流、培训学习的重要场所。
第三条教研室管理遵循依法治教、科学管理、民主参与、服务教学的原则，旨在构建和谐、高效的教研环境。
第四条本规章制度适用于学校内所有教研室的日常管理活动。
二、组织结构与职责第五条教研室设主任一名，负责教研室的全面工作。
副主任若干名，协助主任开展工作。
第六条教研室主任的职责：（一）制定教研室发展规划和年度工作计划；（二）组织教研活动，提高教研水平；（三）协调教研室内部关系，解决教研工作中的问题；（四）组织教研室成员开展学术交流和培训；（五）定期向学校汇报教研室工作。
第七条教研室副主任的职责：（一）协助主任开展工作，分管教研室的某一方面工作；（二）组织本学科教研活动，提高教研水平；（三）协助主任协调教研室内部关系，解决教研工作中的问题；（四）协助主任组织学术交流和培训。
第八条教研室成员的职责：（一）参加教研活动，提高自身教学水平和教研能力；（二）积极参与学术交流和培训，提高自身综合素质；（三）遵守教研室规章制度，维护教研室正常工作秩序；（四）完成教研室安排的其他工作。
三、教研活动管理第九条教研室应定期组织教研活动，包括课堂教学、教学研究、学术交流等。
第十条教研活动应遵循以下原则：（一）目标明确，内容充实；（二）注重实效，提高质量；（三）鼓励创新，弘扬学术；（四）公平公正，民主参与。
第十一条教研活动应提前制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、参加人员等。
第十二条教研活动应做好记录，包括活动内容、参加人员、活动效果等。
第十三条教研室应定期对教研活动进行总结，对优秀教研成果给予表彰和奖励。
四、学术交流与培训管理第十四条教研室应组织学术交流活动，促进教师之间的学术交流和合作。
教研室规章制度(三篇)
教研室规章制度是指教研室为了规范管理和维护教研室内秩序而制定的一系列规定。
下面是一些常见的教研室规章制度的内容：1. 工作时间：规定教研室的工作时间，包括每天开始和结束的时间。
2. 人员考勤：规定教研室成员的考勤要求，包括签到、请假、迟到等。
3. 会议制度：规定教研室组织会议的方式和频率，如每周例会、月度工作总结会等。
4. 教研活动：制定教研活动的安排和流程，如学术讲座、教学研讨会等。
5. 仪器设备使用：规定教研室内仪器设备的使用方式和保养要求，包括预约、借用、归还等。
6. 文献资料管理：规定教研室成员使用和保存文献资料的要求，包括归还期限、借阅手续等。
7. 科研课题管理：规定教研室成员科研课题的承担和管理要求，包括报备、资金使用、进度上报等。
8. 外出出差：规定教研室成员外出出差的程序和要求，包括请假手续、报销规定等。
9. 工作纪律：明确教研室成员的工作纪律要求，包括禁止私自调休、违反规章制度等。
10. 教研室内部交流：鼓励教研室成员相互交流学术成果、经验和问题，并制定交流的方式和时间。
以上是一些常见的教研室规章制度的内容，具体制度要根据教研室的实际情况和管理需求来确定。
教研室规章制度（二）芮城二中为了认真落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充分返回教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提高教科研工作的实效性，促进教师专业成长，促进学生全面发展，现结合学校的工作实际，特拟定本制度。
一、指导思想在学校的教科研工作中，我们坚持以____的重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质及教师教科研素质为根本。
以解决教育教学中的实际问题为切入点，以课堂教学为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究。
二、工作思路以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以课堂教学改革与实践为突破口，以制度管理为把手，推进我校教育科研工作踏实、深入地开展。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度教研室管理规章制度篇一：教研室工作制度】为了深化教育改革，提高教学质量，制定以下教研室工作制度：1.教研室是学校教学研究工作的基本单位，教研室主任是学科业务的负责人，负责监督、检查、指导和评估教研室教师的日常教学工作，并负责本学科的各项教研活动。
2.每学期第一周，教研室主任制定教研室工作计划，确定活动时间及内容，并上报学院备查。
3.每学期每人必须进行一次深入的说课活动，可在学科组内或教研组内进行。
4.教研组要认真落实评课赛教活动，促进教学经验交流，提高教学水平。
5.教研组要配合教研室承担起培养指导青年教师的工作，对青年教师进行指导活动，并聘请专人辅导，每学年进行一次辅导成果汇报会。
6.各教研组要选派骨干教师担任学科竞赛辅导工作，教研组长负责指导竞赛辅导工作，每学期制定辅导计划，学期末汇报计划完成情况。
7.备课组长负责本学期的日常教研活动，对学科活动要做详细记录。
8.学校建立题库，成立考试命题小组，教研室与教务处协商确定各科的命题人，把好试题质量关，注意保密。
9.每个教研组都要有一定的教育科研课题，每位教师都应有个人的教研课题和科研成果，实现“人人有课题，个个有成果”的教研目标。
10.教研室要积极收集各学科教师的教学论文，创办好《实中教研》，及时出版、发放，促进交流，共同提高。
篇二：计算机基础教研室管理规章制度】为了加强计算机基础教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，完成教学任务，更好地开展教学研究和科学研究，提高教师的理论水平和科研水平，提高教学质量，特制定本教研室管理制度。
一。
教师管理规定1.教师要积极参加院部和教研室安排的政治研究，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。
2.教师要热爱祖国，忠诚党的教育事业，端正工作态度，服从组织领导和调配。
3.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务，做好教学工作。
学校教研室管理制度
学校教研室管理制度学校教研室管理制度（精选15篇）学校教研室管理制度篇1一、学习及教研制度1、每周布置一次学习和教研活动时间。
2、学习时做到严厉认真，不迟到、不早退、不闲聊、乐观参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。
3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并自动向领导（园长）汇报。
4、每月举办一次班级工作汇报。
每月教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。
5、各班级组依据幼儿园计划的培养目标，结合园所实际情况，订立学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探究，不绝沟通总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。
6、园长定期或不定期抽查老师的教育计划、教研组计划、老师的教育总结笔记。
检查保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员交换看法。
二、卫生保健制度1、必需严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。
2、订立合理的一日生活制度。
注意饮食卫生；每日体育活动不少于1小时。
3、每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2 个月对幼儿身体健康发展情形进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。
4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次。
6、搭配卫生部门做防备接种工作。
7、为幼儿供应合理膳食，每周订立带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。
8、每天保证供应充分的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提示幼儿饮水，培养幼儿自发饮水的习惯。
9、培养幼儿良好的大小便习惯，提示幼儿每天大便一次。
三、安全检查制度1、老师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动家中的安全。
2、上班人员交接时肯定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子肯定要按学校的接送程序进行，不能违返。
教研室管理制度_教研室管理制度办法
教研室管理制度_教研室管理制度办法教研室管理制度_教研室管理制度办法为规范教研室的管理，提高教研工作效率，应制定规范的教研室管理制度。
下面店铺为大家整理了有关教研室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
教研室管理制度篇1教研室安全制度：一、教研室设立安全检查登记本并要有专人定期进行安全检查作好记录,做好防火、防爆、防毒、防盗等安全工作。
搞好火源,消防器材随时处于可用状态方便取用。
高压容器搬运时禁止碰撞。
充装易燃、易爆气体的气瓶分开存放，远离明火10米以外。
电线和电器设备保持干燥，防止漏电和短路。
下班要注意关好门窗和检查水电，确保安全。
二、进行有毒气体产生的实验应在通风柜中操作。
使用放射性同位素要有许可证、上岗证。
要注意检测有害射线，防止超剂量伤害。
对病菌的储存、运输、接种、使用要按规定的条件进行，废物要烧毁，防止扩散污染。
实验动物要专室或在笼具中饲养，防止走失造成危害。
三、剧毒品领用要提出申请报告，写明用途和数量，送派出所签字备案，才能办理手续购买。
要两人同行去领取。
领回的剧毒品应存放在具有两把钥匙的专柜中，两人分别保管钥匙，两人同时开柜才能取出使用。
四、保持实验室摆设整齐，走道畅通。
发生以外事故时不要慌乱，及时采取有效措施，防止事故蔓延，并立即上报，对重大事故要保护现场。
五、进入实验室的人员要遵守有关规定。
对安全工作做得好的，应予以表扬和鼓励;对违反安全或玩忽职守造成事故者，视情节轻重给予批评、处分、赔偿直至追究刑事责任。
仪器设备管理制度：一、实验室的设备应按《海南医学院仪器设备管理办法》进行管理，要有专人管理，并设卡立帐，做到帐、物、卡相符率达到100%。
二、对教学及实验设备要爱惜，定期检查，使其处于良好状态，如果出自现故障，及时通知有关部门维修，以保证教学工作的顺利进行。
三、仪器设备不准拿作私用，使用时要做实验记录。
仪器设备损坏、丢失赔偿制度：一、在正常操作下，由于实验和仪器本身的特殊性及其他客观原因造成的意外损害，或经过批准试行新的实验操作、检修，虽采取预防措施，仍未能避免的损坏，可免于赔偿。
教研室管理规章制度（精选8篇）
教研室管理规章制度（精选8篇）教研室管理规章制度（精选8篇）在学习、工作、生活中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的教研室管理规章制度，希望能够帮助到大家。
教研室管理规章制度篇11、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。
4、每位教师每学期至少上一节公开课。
青年教师三年内应过好“五关”验收（即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关）。
5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。
平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。
6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。
7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。
8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。
9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。
10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。
教研室管理规章制度篇2教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1、教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2、教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案（含电子稿）和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
高校教研室 规章制度
高校教研室规章制度第一章总则第一条为了加强高校教研室的管理，优化教学研究环境，提高教师队伍素质，促进教研工作的持续健康发展，特制定本规章制度。
第二条教研室是高校的教学、科研和学术交流机构，是推动学术进步和教学改革的重要平台。
第三条教研室应当遵守国家法律法规、学校章程、教育教学管理制度等规定，维护高校的正常教学秩序，保证教学质量。
第四条教研室应当遵循“团结协作、互帮互助、互相尊重、共同进步”的工作原则，创造良好的教研氛围。
第五条教研室应当以服务师生为宗旨，为师生提供良好的学习和研究条件，促进师生之间的交流与合作。
第六条教研室应当注重团队建设，培养一支专业素质高、团结协作的教师队伍，提高教研实力和学术水平。
第七条教研室应当建立科学规范的管理制度，健全运行机制，严格遵守规章制度，加强内部管理。
第二章组织架构第八条教研室设主任1名，副主任若干名，教师数名，行政人员数名。
主任由学校领导任命，由教研室全体成员投票选举产生。
其他职务由主任或者主任指定的人员担任。
第九条主任负责教研室的日常管理工作，组织和协调教研活动，领导教研室全体成员开展教学科研工作。
第十条副主任协助主任管理教研室的日常工作，负责教研室的特定工作任务，确保教研室各项工作的顺利进行。
第十一条教师按照教研室的研究方向和专业领域分组，共同开展科研项目研究、教学改革研究等工作。
第十二条行政人员负责教研室的行政管理工作，包括档案管理、会务协调、宣传工作等。
第三章工作职责第十三条主任的工作职责包括：（一）制定教研室的工作计划和年度工作计划，并组织实施；（二）组织召开教研室会议，研究解决教研工作中的重大问题；（三）评估教师的教学和科研业绩，提出表扬或批评意见；（四）负责与校内外其他部门的联系与协调工作；（五）制定教研室的日常管理规章制度，加强内部管理。
第十四条副主任的工作职责包括：（一）协助主任管理教研室的日常工作，处理教研室内部事务；（二）负责督促教师完成教学科研任务，加强对教师的管理和指导；（三）组织协调教研室的学术交流和合作活动，促进教师之间的交流与合作。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度第一章总则第一条为了规范教研室的管理，提高教研室工作效率，保障人员安全和权益，根据相关法律法规及学校规定，制定本规章制度。
第二条教研室是学校教学科研的重要部门，是教师进行教研和讨论的重要场所，必须严格按照规章制度开展工作。
第三条教研室主任为教研室的领导，负责组织、协调和管理教研室的各项工作。
教研室主任必须具有较高的政治素质和专业技能，对教研室的工作有深入的了解和熟悉。
第四条教研室工作人员必须遵守本规章制度，维护教研室的正常秩序，保证教研室的工作顺利进行。
第二章教研室的组织管理第五条教研室设立教研小组，由教研主任指定教研小组组长。
教研小组主要负责指导教研工作，组织教研活动，推动教研成果的落实。
第六条教研室每学期至少召开一次全体教师会议，主要内容包括总结上学期的教研工作，确定下学期的工作计划，讨论教学改革和创新等重要问题。
第七条教研室要建立完善的档案管理制度，包括教师个人档案和教研活动档案。
个人档案主要记录教师的基本信息、教学情况、教研成果等；教研活动档案主要记录教研小组的工作计划、会议纪要、教研成果等。
第八条教研室要建立教师考核制度，包括年度考核、专业评审等。
根据考核结果，奖惩分明，激励优秀教师，促进全体教师共同进步。
第三章教研室的教研工作第九条教研室应当遵守学校教学科研的相关规定，积极参与学校教学科研工作，为学校的教学质量和办学水平做出贡献。
第十条教研活动是教研室的核心工作，必须定期组织教研小组讨论问题，展开教研活动。
教研活动的内容包括教学方案的研究制定、教学方法的改进创新、教材的开发设计等。
第十一条教研室要建立教学反馈机制，及时收集学生和家长的意见和建议，认真分析反馈结果，不断改进教学工作，提高教学质量。
第四章教研室的日常管理第十二条教研室要建立健全的设备管理制度，保证设备的安全和正常使用。
设备管理员要定期检查设备的状态，及时维修或更换故障设备。
第十三条教研室要加强安全管理，建立安全制度，定期开展安全教育和培训，提高全体教师的安全意识和防范能力。
教研室规章制度范本
教研室规章制度范本第一章总则为了加强教研室管理，提高教研室工作效率，规范教研室内部秩序，特制定本规章制度。
第二章教研室成员1. 教研室成员包括教研室主任、教师和工作人员。
2. 教研室主任负责教研室的日常管理工作，全面监督教研室的教学科研活动。
3. 教师是教研室的核心力量，应积极参与教学科研活动。
4. 工作人员负责教研室的日常行政工作，协助教研室主任处理事务。
第三章教研室管理1. 教研室实行分管制度，各成员负责相应的工作内容。
2. 教研室主任定期召开教研室会议，听取成员意见，研究解决工作中的问题。
3. 教研室成员应按时完成上级要求的各项工作任务，不得擅自调整工作计划。
4. 教研室主任有权对成员进行工作考核，对工作不力的成员进行警告、处罚等处理。
5. 教研室成员应遵守上级部门和学校规定，严格执行各项工作制度。
第四章教研室日常管理1. 教研室成员应按时到岗上班，不得迟到早退。
2. 教研室内部会议应提前通知，准时开会，按照议程进行讨论。
3. 教研室成员在工作时间应专心工作，不得私自使用手机、电脑等影响工作效率的设备。
4. 教研室应保持整洁，不得擅自堆放杂物，定期进行清洁和消毒。
第五章教研室教学科研1. 教研室主任负责制定教研计划和教学科研方向。
2. 教师应按照教研计划进行教学科研活动，不得随意改变教学内容。
3. 教研室成员应积极参与教学科研讨论和交流，提高教研实力。
4. 教研室成员应定期提交教学科研成果，不得抄袭、剽窃他人作品。
第六章教研室活动1. 教研室应定期组织教研活动，包括学术讲座、讨论会等。
2. 教研室成员应积极参与各种活动，提高自身素质和能力。
3. 教研室应保持良好的团队合作精神，共同促进教研工作的发展。
第七章纪律约束1. 教研室成员应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
2. 教研室成员应遵守学校制度和规章，不得违反学校规定。
3. 教研室成员应保守教研室内部信息，不得擅自泄露秘密。
4. 教研室成员在工作中应遵守职业道德，不得利用职权谋取私利。
高校教研室规章制度(通用5篇)全
可编辑修改精选全文完整版高校教研室规章制度高校教研室规章制度（通用5篇）现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的高校教研室规章制度（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高校教研室规章制度1教研室是根据学科和专业设立的基础教学研究和管理组织，也是落实和推进系日常规范化、制度化、科学化管理的重要部门。
其主要职能是完成教学计划所规定的课程及其他环节的教学任务，开展教学研究、科学研究和组织学术活动，师资队伍的培养提高，布置、检查教师的完成工作的数量和质量状况，加强相关实验室的建设和管理等。
一、教研室组织管理1、教研室由系教学副主任分管领导并共同对系主任负责。
2、教研室原则上设立正副主任，教研室主任负责全面工作，教研室副主任可根据工作需要分管相关工作。
3、教研室主任根据工作需要可安排其他教师负责一些具体专项工作，如实验室管理、实践教学、科研管理、资料管理等（以上工作作为系、教研室管理工作量）。
二、教研室的职责范围1、组织落实教学任务教研室按照专业人才培养方案的要求，组织完成教学任务。
主要包括：落实课堂教学任务和课外辅导工作，准备和组织教学中的各种实验、实习环节；指导毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）及毕业答辩工作。
2、组织并实施课程建设工作教研室是学校课程建设的主体，其主要的职责有:制定课程建设工作规划，根据教学计划组织教学大纲的编写工作，组织对教材的选用和编写工作，引进或开发多媒体课件，负责与课程相关的实验室和资料室等辅助教学设施的建设。
3、开展教育教学交流和改革研究结合课程组群的特点，制定教学研究的`规划，并提出年度教学研究项目，主要提出科学合理的人才培养目标及方案，研究和改革专业课程体系和结构，改革课程的教学内容，探索教学手段和方法，研制或推广通用试题库和CAI课件。
4、开展科学研究工作和各种学术性活动教研室应根据学校和本部门的科学研究总体规划，在兼顾社会需要，教研室教学工作和教师专长的基础上，积极申报校内外科学研究课题，鼓励教师在认真搞好基础研究的同时，积极从事应用研究和科技开发。
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教研室管理规章制度教研室管理规章制度（精选6篇）教研室管理规章制度篇1教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1、教研室全体同志必需遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2、教研室全体老师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随便自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、每位老师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案（含电子稿）和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4、为保证教学质量，坚持老师试讲制度，每位新任课老师和老老师讲新课均要在教研室进行试讲。
5、为进一步提高教学质量，鼓舞老师在合理利用现代化教学手段和设备（如计算机网络和多媒体）的同时乐观探究教学方法的`改革，坚持执行集体备课制度。
6、坚持教研室例会制度，统一教学要求。
7、为了检查和督导教学工作，教研室应坚持听课制度。
教研室管理规章制度篇2一、例会的意义教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。
是调整教研室工作正常运行的紧要会议。
二、例会的要求1、由教研室负责人召集与主持，每两周一次教研室例会，每次不少于1小时。
2、每次例会召开时，教研室全体老师都要定时参加、无特殊情况不得请假。
3、教研室负责人布置人员对每次例会做好认真的记录。
三、例会的内容1、教研室例会重要研究决议本室工作计划、工作分工和重点活动；讨论部署本室阶段工作；学习学院有关紧要会议精神；转达上级紧要文件；通报学院紧要工作布置等。
2、本室老师要在例会上汇报阶段工作完成情况及重要工作计划，教研室负责人要对本室阶段工作进行布置部署。
集体备课制度一、集体备课的目的和意义集体备课是教研室紧要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助于青年老师的培养与老师教学本领的提高，形成严谨治学的良好教风。
特订立本规定。
二、集体备课的组织和要求1、集体备课以教研室或教学小组为单位进行，应在个人备课的基础上开展集体备课，由负责人主持，确定集体备课的内容。
2、原则上每两周组织一次集体备课，每次集体备课的时间不少于一课时。
主持人综合大家的看法，改进教案，授课老师依据改进后的教案，在集体备课的基础上改进、完满个人教案。
3、反馈教学效果，改进教学方法，探讨教学中需要改进的方面。
4、每学期开学时组织集体备课会，对每位老师的.集体备课内容进行讨论沟通，提出修改看法，并督促检查写出讲义。
5、新学期开班前针对老老师新开课程和新老师任课，一要在教研室内部组织说课和试讲，对存在的问题进一步进行修改和完满。
合格后方可正式为学生上课。
三、集体备课的内容1、参加集体备课的老师要依据教学大纲，订立教学进度，确定各章节教学学时。
2、依据教学大纲要求，提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论，讨论过程要有详尽的记录，电子版要存档。
听课制度：一、听课的目的听课制度是学校教育教学工作的一个紧要环节，也是考核学校教学质量的一个参考依据。
听课制度能深入教学第一线，了解本学科实际教学状态；分析研究和解决教学过程中存在的实在问题；了解课堂教学情况；倾听师生对教学工作的看法，并及时予以看法反馈；引导老师更好地开展课堂教学活动；同时通过听课加强教学管理人员的服务意识，改进教学管理方式，提高管理水平。
二、听课人员构成1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学办负责人、教学秘书等构成听课小组。
由教学办组织布置，每学期听课不少于6次。
2、老师相互听课，取长补短，沟通教学方法，发送教学效果，提高教学水平和教学质量。
由考古室组织安厝，每位老师每学期听课不少于4次。
三、听课要求及形式1、听课领导及老师要提前到教室，遵守课堂纪律，不影响老师授课和学生听课。
2、听课形式重要采取随机、随堂听课为主，每次听课不少于1学时，不迟到，不早退。
3、听课后必需认真做好听课记录，课后及时总结所听课的优缺点，由听课小组讨论评议后公正评价，写出评课看法，认真填写《听课记录和评价表》。
此表作为老师教学质量评价的紧要依据。
4、老师相互听课后应自动与授课老师沟通，相互启发，共同提高。
并做好记录。
5、教研室应由专人负责统计老师听课情况，检查老师听课记录。
教研室管理规章制度篇3教研室是学院组织教学的基层单位，是按专业或课程设置的教学组织，教研室工作质量的高处与低处将直接影响着教学工作质量。
为了加强教学管理,提高教学质量，经学院研究决议，特订立本制度。
一、乐观参加学院和系（部、中心）组织的教学活动。
二、每学期初，依据学院和系（部、中心）相关要求，结合本教研室教学活动的实际情况，订立本学期教研室集体教研活动计划。
检查教学任务的落实情况，老师的备课授课情况。
三、每周定期召开一次教研室集体教研活动例会。
会议内容、形式和方式不限，但须做到有主题、有讨论、有记录、有结果。
会议由教研室主任主持，全体老师参加。
教研室集体教研活动要执行考勤制度。
四、必需坚持集体备课制度、预讲课制度、同行听课制度。
由多位老师授同一门课程的，该课程要统一教学重点和教学进度，统一考试布置。
五、重视专业建设、课程建设、师资建设和教材建设等教学基础建设工作。
严格执行人才培养方案。
重视教学内容、教学方法的改革及教学经验的沟通。
六、重视教学料子的收集、整理、归档工作。
做好教研活动记录。
七、重视老师的教德、教风建设；加强教学水平、教学技能的培养。
八、每学期末，教研室要对本学期的教研活动进行认真总结，确定和发扬成绩，对不足之处，提出整改看法。
做好同行间的教学考评工作。
教研室管理规章制度篇41、每学期每位老师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位老师应依据学校教改思路，于学期初订立好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位老师应认真学习教学理论，乐观参加教改试验。
4、每位老师每学期至少上一节公开课。
青年老师三年内应过好“五关”验收（即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关）。
5、落实老师听评课制度，每位老师每学期至少15以上。
平常互听课，同级相同学科老师应参加，其他老师没课的也可参加。
6、每次教研活动每位老师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。
7、每位老师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰论文。
8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，帮助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。
9、各教研组依据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。
10、各教研组期初订立教研工作计划，期末写好工作总结。
教研室管理规章制度篇5一、教研室的设置和构成1、教研室按专业性质相近和便于科学管理的原则设置，分属有关系（部）领导，也可直属学院领导。
教研室的设置或调整，由各系（部）提出，教务处审查，报院长办公会议批准。
2、教研室设主任一人，在系（部）主任的领导下，负责教研室的全面工作。
依据工作需要和教研室规模，一般十人以上的教研室可设副主任一人，帮助主任工作。
主任和副主任应由讲师以上（包含讲师）的老师担负。
3、一个教研室的成员原则上不少于五人，一般应有一名高级职称的老师。
条件不成熟时，可由相近课程的老师合并成立教研室。
如教学工作需要，教研室可按课程设立教研组，由有经验的老师担负教研组长，负责课程的教学和教研教改工作。
二、教研室主任1、教研室实行教研室主任负责制。
2、教研室主任应具有中级以上职称，有严谨的治学态度，有丰富的教学经验，有高度的事业心、责任心、开拓精神和奉献精神，能以身作则，秉公做事；有较好的组织管理本领和工作协调本领。
3、教研室正、副主任的产生，要在广泛征求老师看法的基础上，经考核后由系（部）主任聘任，并报人事处、教务处备案。
直属教研室主任由学院直接任命。
教研室主任任期两年，可以连任。
三、教研室主任工作职责（一）教学组织管理1、全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作决议和决议，做好本教研室的教学建设工作。
2、订立教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。
3、依照学院教学管理规定，组织老师订立教学计划、教学进度表，布置教师教学任务，组织老师编写、修订和实施教学大纲，选用或编写教材、实习实训引导书等，审定老师学期授课计划，抓好教学环节等。
4及时了解和掌握本教研室教学动态，常常深入课堂听课，每学期听课不少于16学时。
5、依据学院《关于课程考核工作的若干规定》，组织好考试命题、试题审查、评卷、成绩评定及试卷分析、考试成绩分析等工作。
6、组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不绝提高教学水平。
7、搭配学院、系（部）对老师进行考评；依据老师工作成绩、业务水平、工作态度等，提出老师晋升职称、评优推先的看法及建议。
8、抓好教研室教学文档的建设。
（二）专业管理与建设1、在系（部）领导下，乐观开展精品专业、重点专业、示范性专业专业教学实践训基地的建设。
2、依据社会发展需要，做好对原有专业的撤、合、分、转等改造工作。
3、拟定或适时修订专业人教学计划，适应专业建设需求。
4、做好学生的专业教育与专业实习工作。
（三）课程管理与建设1、在系（部）领导下，依据专业培养目标、职业技能鉴定需求，整合旧课程或增设新课程。
2、订立或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合职业要求。
3、合理选用教材，乐观编写教材，体现专业特色，保证教学质量。
4、规范、标准地制作多媒体课件，分类分级管理多媒体课件，运用多媒体技术教学。
5、管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。
6、确定课程负责人，订立课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。
（四）实习实训管理与基地建设1、在系（部）领导下，订立实习实训教学计划，适时更新与完满实习实训教学大纲及引导书，做好实践教学总结。
2、参加实习实训基地建设，乐观帮助系（部）做好学生实习实训、顶岗实习等工作，保证学生实习实训正常进行。
3、做好实践教学的其它相关工作。
（五）老师管理与培养1、重视教研室老师的师德和教风建设。
2、负责兼职老师、双肩挑老师的日常教学管理。
3、关怀老师成长，鼓舞老师乐观研讨业务、参加教研教改、撰写教学科研论文、参加学历进修、进行专业与社会实践并取得相应证书。
4、重视实践教学老师队伍建设，乐观帮助系（部）聘请既有丰富实践工作经验又有较高教学水平的技术人员、能工巧匠为兼职老师。
（六）教学改革与科研1、订立教学科研计划，做好教学科研总结，保证教学科研活动的有效开展。