中南财经政法大学全日制会计硕士专业学位研究生培养方案
中南财大全日制会计硕士专业学位研究生培养方案(修订稿)
全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生培养方案(2009年8月15日制定，2011年7月第一次修订，2012年4月第二次修订，2013年5月20日第三次修订，2014年4月21日第四次修订)一、培养目标培养面向会计相关职业，适应我国社会主义市场经济发展需要，具备良好的职业道德和法纪观念、进取精神和创新意识，系统掌握现代会计（含审计与财务管理）以及相关领域的知识和技能，熟练掌握和运用一门外国语言，具备多变商业环境适应能力、国际视野、战略意识和领导潜质，有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
二、招生对象及专业领域（一）招生对象具有国民教育序列大学本科及以上学历的应届和往届毕业生。
（二）专业领域中南财经政法大学全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生教育依托国家级重点学科“会计学”所在的会计学院（会硕中心）。
本专业1952年全国高等院校院系调整时设立，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一。
2004年成为全国首批21家会计硕士专业学位（MPAcc）教育试点单位之一，2007年被评为湖北省品牌专业，2008年被评为湖北省优势学科，2011年成为全国首批32家审计硕士专业学位（MAud）教育试点单位之一。
（三）研究方向三、学制与学习年限全日制会计硕士专业学位研究生的学制为2年，学习年限为2~4年。
四、培养方式（一）教学内容与方法以实际应用为导向。
教学中应根据教学内容采用适当、有效的教学方法，包括课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和专业实践等，突出案例教学，并充分利用现代化教学设施和手段，紧密联系实际，强调培养学生分析、解决问题的意识和能力。
同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程的教学工作。
（二）实行学分制。
总学分不少于60学分（含课内学分30学分以上，案例研究与开发和专业实践共15学分，毕业论文15学分）。
中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法
中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法中南大研字[2007]18号第一章总则第一条为了加强和规范对硕士研究生培养的管理，切实提高培养质量，突出硕士研究生创新能力和综合素质的培养，根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》[教研办(1998)1号]和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》[教研办(2000)1号]等文件精神，特制订本办法。
第二条本办法是我校硕士研究生培养的基本准则，其它相关培养制度和管理办法不得与本办法冲突。
第二章培养目标与培养方式第三条硕士研究生培养工作的指导思想1．硕士生培养工作必须贯彻党的教育方针，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，面向现代化、面向世界、面向未来培养德、智、体全面发展的高层次、高素质的创造性人才。
2．硕士生的培养主要通过课程学习、实践与创新培养、学位论文等环节进行；重在建构完善的知识结构体系，增强硕士生的创新意识，培养硕士生的科研能力与社会实践能力。
3．结合学科专业特点及我校实际，培养“创新型、融通性、开放式”人才。
第四条硕士研究生的培养目标1．较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立共产主义的世界观；坚持党的基本路线，具有良好的道德品质，自觉维护社会主义民主和法制；具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2．勤奋学习，学风严谨，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识；根据科学研究工作的需要，进行专业实践和科研实验，了解本学科发展现状、研究动向，关注社会和生产实际的现状及其关键问题；具有从事科学研究或独立担负专门业务工作的能力；比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料、写作论文摘要。
3．积极锻炼身体，拥有健康的身心。
第五条硕士研究生的培养方式1．研究生培养方式应灵活多样，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。
2．注重因材施教，鼓励和发挥硕士生本人学习的积极性、主动性和创造性。
中南财经政法大学会计硕士培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一、培养目标培养学生具备扎实、宽广的理论功底，掌握主流的研究方法并具有国际化的研究视野，使其具有相应的创新能力和独立进行科研活动的能力。
经过系统地训练和培养，使学生具备严谨求实的科学研究作风，具备开拓进取的创新意识，科研能力和学术水平有较大地提升，能够熟练地利用各种学术资源获取文献，能够熟练使用计算机进行专业数据的处理和统计分析，能适应高等院校与科研机构的教学与研究工作。
二、专业及研究方向1. 专业简介我校会计学专业是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年会计学专业被评为湖北省品牌专业，2008年被评为湖北省优势学科。
2. 研究方向设立会计理论、财务理论、审计理论等基本研究方向。
学生入学时可不选具体的研究方向。
学生在入学一年后，可以根据自己的研究兴趣以及所形成的前期成果，在导师的认同下，确定自己的具体研究方向，报院研究生管理办公室备案即可。
三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配注：①“会计专题学术研讨”课程分两个学期开设，各17学时。
每两周安排一个单元（4学时）。
②除上表所列课内学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。
其中，公共课、专业基础课和专业课统一采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式。
六、科研与学位论文本专业研究生在学位课程学习的同时，应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案授予学位类别：会计硕士专业学位二级学科（专业领域）代码名称：1253会计硕士制订单位：商学院培养方案版本号：2016版一、学科概况会计学学科点从1990年起招收本、专科生，1992年教育部正式批准设《会计学》专业，1998年获硕士学位授予权，1997年开始在“管理科学与工程”博士点下招财务与会计学方向博士研究生。
2005年在“工商管理”一级学科下设立了“会计学”二级学科博士点。
2010年获会计硕士专业学位授予权。
现有教师15人，其中教授4人(博士生导师4人)，副教授8人。
建有会计综合模拟实验室、ERP实验室、沙盘模拟实验室等实验平台。
近五年来本学科点获国家自科基金6项、国家自科青年基金2项、国家社科基金重大项目1项、国家社科基金3项、教育部人文社科5项资助。
在《会计研究》、《审计研究》等国内外学术期刊发表论文250多篇，CSSCI或ISTP检索 110篇，EI检索28篇，CSCD检索5篇；7项相关科研与论文获省部级奖励。
本学科立足会计学学科前沿，服务社会和国家经济发展，在教学、科研和研究生的培养中，已形成循环经济与会计、反倾销会计、会计管理信息系统、审计理论等多个有特色的研究方向，承担了一系列国家、省部级和校企合作科研项目，取得了具有一定影响的特色研究成果。
在学术队伍建设和与行业紧密结合的实践应用研究上，在国内具有一定的学科优势，并在多年教学和科研工作中，积累了丰富的研究生培养经验。
二、研究方向三、培养目标本学科通过系统学习与实践，培养具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力的应用型高层次会计专门人才。
本专业学位获得者毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业、证券与投资公司、金融与保险公司、会计事务所等有关单位的财务、会计和审计方向的主管工作。
基本要求为：1.具有良好职业道德、进取精神和创新意识，具有良好的道德品质和学术修养、身心健康。
2.具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题。
中南财经政法大学会计硕士培养方案
中南财经政法大学会计硕士培养方案会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一、培养目标培养学生具备扎实、宽广的理论功底，掌握主流的研究方法并具有国际化的研究视野，使其具有相应的创新能力和独立进行科研活动的能力。
经过系统地训练和培养，使学生具备严谨的科学研究作风，具备开拓进取的创新意识，科研能力和学术水平有较提升，能够熟练地利用各种学术资源获取文献，能够熟练使用计算机进行专业数据的处理和统计分析，能适应高等院校与科研机构的教学与研究工作。
二、专业及研究方向1. 专业简介我校会计学专业是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年会计学专业被评为省品牌专业，2008年被评为省优势学科。
2. 研究方向设立会计理论、财务理论、审计理论等基本研究方向。
学生入学时可不选具体的研究方向。
学生在入学一年后，可以根据自己的研究兴趣以及所形成的前期成果，在导师的认同下，确定自己的具体研究方向，报院研究生管理办公室备案即可。
三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配。
②除上表所列课学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。
其中，公共课、专业基础课和专业课统一采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式。
六、科研与学位论文本专业研究生在学位课程学习的同时，应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。
中南财经政法大学会计学培养方案【模板范本】
会计学专业全程培养方案一、培养目标与专业特点（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。
（二）专业特点和培养要求本专业立足于我校国家级重点学科-—会计学，依托我校经、法、管、文、理综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才.通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能;2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规;4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态,熟悉国际会计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力;7．具有创新意识和开拓精神,以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
(三)主干学科与主要课程主干学科：会计学。
主要课程:会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、现代会计学(英文原版)、国际会计学(英文原版）、审计学、会计电算化、管理会计学、会计理论专题、会计制度设计、会计准则与制度、政府与非营利组织会计等。
（四)基本框架本专业培养方案的基本框架主要由以下三部分组成:1．课堂教学。
学生应修满的最低学分数为148学分。
全日制会计硕士专业学位MPAcc研究生培养方案
全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生培养方案一、培养目标总体要求：面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，具有比较开阔的全球化经济视野和解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
具体要求是：1.坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法规制度，具有高尚职业道德和积极进取精神，以及与时俱进的创新意识。
2.掌握现代会计、审计、财管管理、税收筹划理论与实务及其相关领域的知识与技能，具备在多变商业环境中的学习能力和战略意识，拥有内部控制和风险管理的理念与素养，具有会计工作领导潜质。
3.较熟练掌握和运用一门外国语。
4.身心健康。
二、研究方向（1）财务与审计实务本方向主要研究审计理论与方法，包括审计的职能特征，审计方法、内部控制审计、财务报告审计等。
以会计师事务所项目经理所应具有的实践技能为参照目标，通过理论讲授与实践操作相结合，熟悉中国环境下会计师事务所鉴证业务与相关服务全流程，不断提升职业判断能力。
（2）农业公司理财本方向针对农业公司理财的重点环节，研究探索关系全局性的资本结构、资金运营、对外投资、重大工程项目、对外担保等控制制度运行的一般规律，以职业经理人（财务总监）为参照目标，培养能够适应企业整体战略目标和环境变化的，具有较强财务运营能力的人才。
（3）内部控制及风险管理本方向围绕涉农企业建立健全内部控制及风险管理制度之目标展开理论探讨和实践摸索。
以《企业内部控制基本规范》和配套指引为指针，培养具有识别关键控制点、构建全方位过程控制体系，实现以流程形式直观表达生产经营内部控制的基本能力，掌握风险识别、评估和有效应对理念和手段的专门人才。
（4）企业纳税筹划本方向主要针对“营改增”及农产品增值税抵扣政策扩围背景下，培养在掌握涉农企业涉税业务会计处理的基础上，具有有效利用涉农税收优惠政策开展纳税筹划技能的专门人才。
中南财经政法大学会计学专业辅修双学位培养方案及教学计划表.doc
中南财经政法大学辅修与双学位培养方案会计学专业一、培养目标与培养要求(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。
(二)培养要求本专业立足于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、史、理、工等学科综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能；2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律和审计等方面的基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收和财务等方面的法律法规；4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力和决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
二、培养对象主修专业课程成绩良好、自学能力强、学有余力的普通本科二、三年级学生。
三、教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。
学生在大学二年级第一学期报名，第五——第八学期参加学习。
学习时间为五个学期。
四、辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书，总学分不得低于50学分；取得辅修专业结业证书，总学分不得低于25学分。
2大学排名中南财经政法大学2022年招收攻读硕士学位研究生章程
2大学排名中南财经政法大学2022年招收攻读硕士学位研究生章程中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。
学校前身是创建于1948年的中原大学，1978年开始招收硕士学位研究生，是全国首批拥有硕士学位授予权的高校之一；1986年获得博士学位授予权，成为博士学位授予权单位。
学校现有17个一级学科硕士学位授权点，97个二级学科硕士学位授权点，7个一级学科博士学位授权点，57个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站；拥有国家重点学科4个，国家重点（培育）学科1个，湖北省一级重点学科10个；国家级专业综合改革试点项目6个，省级专业综合改革项目6项，普通高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业13个；入选教育部首批“卓越法律人才培养”3个基地，即“复合型应用型法律人才培养基地”“西部基层法律人才教育培养基地”“涉外法律人才培养基地”；拥有国家级实验教学示范中心3个，设立了500多个学生实习实践基地；2022年学校即成立了创业学院，近年来实施国家级大学生创新创业训练计划项目500余项、校级项目490余项，实施研究生创新人才培养计划项目2000多项。
拥有工商管理硕士（MBA）、法律专业硕士（JM）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）等17个专业硕士学位授权点；并拥有各层次外国留学生、港澳台地区学生的招生权。
一、招生规模、考试方式及学习形式（一）招生规模根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2022]2号）、《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学〔2022〕5号）相关规定，我校2022年预计招收攻读硕士学位研究生3000余名(含推荐免试生和少数民族骨干计划研究生、退役大学生士兵计划研究生等)，包括全日制研究生招生计划2600左右、非全日制研究生招生计划400左右。
中南大研字(2011)14号 关于印发《中南财经政法大学研究生培养机制改革办法的通知
中南大研字…2011‟14号关于印发《中南财经政法大学研究生培养机制改革办法》的通知全校各单位：《中南财经政法大学研究生培养机制改革办法》经学校研究生培养机制改革领导小组审议通过，现予以印发，请遵照执行。
二○一一年七月十六日主题词：研究生培养机制改革办法通知中南财经政法大学办公室 2011年7月16日印发－1－中南财经政法大学研究生培养机制改革办法（2010年4月制定，2011年6月第一次修订，2011年7月第二次修订）第一章总则第一条为了推进研究生培养机制改革，提高我校研究生培养质量,优化研究生教育结构，根据《教育部办公厅关于进一步做好研究生培养机制改革试点工作的通知》(教研厅…2009‟1号)以及相关文件精神，特制定本办法。
第二条研究生培养机制改革旨在有效落实以科学研究为导向的导师负责制，全面提高研究生科研创新能力和综合素质，逐步加大应用型人才培养力度，建立具有激励功能的研究生招生机制和奖助金制度。
第三条本办法适用于我校全日制博士和硕士研究生。
港澳台研究生、外国留学研究生除外。
第二章招生与学制第四条研究生招生规模依据学科建设需要、导师科研项目和经费以及社会需求等进行动态调整。
研究生招生指标分配向重点学科、特色学科适当倾斜，对基础学科适当扶持，向研究水平高、科研项目多的导师适当倾斜。
第五条全日制博士研究生学制3年，学习年限3至8年；全日制硕士研究生学制3年，学习年限2至5年。
第六条研究生在学制年限内未能毕业的，一般按结业处理。
如需延长学习年限，须本人提出书面申请，经导师同意、培养单位签署意见后，报研究生院批准。
延长学习年限一年及以上的，每年按其入学当年物价部门核定学费标准的二分之一缴纳延长学习年限期间的学费。
－2－第三章研究生奖助金体系第七条学校研究生奖助金体系，由研究生学业奖学金、优秀研究生奖学金、专项奖学金、研究生教育创新基金、“三助”岗位津贴等奖助学项目构成。
第八条学校设立研究生学业奖学金，用于奖励专心学业，并在思想品德、学习成绩、参与科研和社会实践等活动中综合表现突出的研究生。
全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案
全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案一、培养目标及基本要求面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
具体要求为：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、培养方向各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容），考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容）后继续学习。
四、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
五、培养方式（一）鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。
开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（二）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）实行学分制。
总学分不少于40学分。
（四）成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。
（五）加强实践环节。
（六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
中南财经政法大学研究生培养方案-专业型硕士-应用统计(金融统计分析)
采取校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环 培养方式 节的指导工作。 采用在校学习与到实际部门的专业实习相结合的方式，坚持理论与实践结合，重视案例教学和实践教学。
覆盖专业简介 应 用 统 计 学 是 在 当 前“ 大 数 据 ”背 景 下 ， 为适应社会需要我校统计学专业设立的 优势研究方向。本专业在宏观、微观等 经济领域和其他领域的统计数据的模 拟、分析、挖掘、预测、决策和监控等 方面具有较明显优势，在全国学术领域 享有一定的地位与影响力。
研究方向名称
覆盖专业简介 及研究方向
金融统计分析方向
应 用 统 计 学 （ 025200 ）
课程设置 总 学 分 2 1 3 总 学 时 34 17 51 周 学 时 4 4 2 开 课 学 期 1 2 1
课程类别
课程编号
课程中文名称
备注
21011001 公共必修课 21011002 21081003
本 学 科 主 要 文 献 、 目 录 及 刊 物 （ 选 填 ） ≥ 30 本 ， 需 1-2 门 马 列 经 典 原 著 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 著作或期刊名称 科学研究方法 资本论 马克思主义哲学导论 高等数理统计(21 世纪经济学 研究生规划教材) 多元统计分析 计量经济学导论：现代观点 金融心理学 价值投资 行为金融 技术分析 作者 吴智晖 [德 ]马 克 思 著 李 睿 译 吴琢 苏良军 何晓群 [美]杰弗里·M·伍德里奇 拉斯.特维德 毛羽 赵英军译 马丁.J.普林格 出版社 中国林业出版社 武汉出版社 当代中国出版社 北京大学出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 上海人民出版社 中国人民大学出版社 中国财政经济出版社 出版时 间 2012/09 2010 2002 2007 2010 2015 2008 2008 2004 2012 考核 方式 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 备注 （选读 /必 读 ） 选读 选读 选读 选读 选读 选读 选读 选读 选读 选读
中南财经政法大学会计学专业辅修双学位培养方案及教学计划表
中南财经政法大学会计学专业辅修双学位培养方案及教学计划表中南财经政法大学辅修与双学位培养方案会计学专业一、培养目标与培养要求(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。
(二)培养要求本专业立足于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、史、理、工等学科综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能；2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律和审计等方面的基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收和财务等方面的法律法规；4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力和决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
二、培养对象主修专业课程成绩良好、自学能力强、学有余力的普通本科二、三年级学生。
三、教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。
学生在大学二年级第一学期报名，第五——第八学期参加学习。
学习时间为五个学期。
四、辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书，总学分不得低于50学分；取得辅修专业结业证书，总学分不得低于25学分。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-管理科学与工程
管理科学与工程研究生培养方案学院统计与数学学院培养类别学术型硕士一级学科名称管理科学与工程一级学科代码1201 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年06 月覆盖专业管理科学与系统工程(120100-02）基本学制学术型硕士三年学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥42学分，其中学位课学分37学分，非学位课学分≥5学分,培养目标管理科学与工程专业(管理科学与系统工程方向)培养管理科学方面的高层次人才，培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才。
具有坚实、宽广的管理科学基础理论和系统深入的专业知识，能够胜任高等教育、科学研究、技术开发与管理等方面的工作。
能熟练阅读外文资料，并能使用外语撰写科技论文和进行学术交流活动。
掌握管理科学理论与工程管理前沿动态，能在社会经济管理系统以及管理科学与工程学科领域作出创造性成果。
科研能力及创新培养等要求在科研能力方面，学生应具备发现问题的能力，掌握先进的管理学研究方法，并具备在本专业领域从事管理问题的调查、研究、分析、管理与决策的能力。
面对本专业的理论与实践问题时，善于创造性思维、勇于开展调查研究，利用已有研究成果解决实际问题。
在三年的学习过程中，学生应积极参加学术活动、科研活动、学科竞赛等，并在导师的指导下在学院规定的核心类专业期刊上至少发表1篇学术论文或参加一次学术会议。
在创新能力方面，学生应具备良好的创造性思维能力与独立思考能力，能够运用所学专业知识与技能，创造性地研究学术领域的理论问题与社会实践中的实际问题，对理论问题的研究应该具有学术创新价值，对实际问题的研究应该具有实践应用价值。
在实践能力方面，积极参加社会实践活动，主要项目为社会调查、毕业实习、“三助”活动等。
在实践与创新培养环节，毕业实习为必修项目，时间一般安排在第五学期，为期4-8周。
实践活动结束后须有相关单位的评语或成绩并附调查报告，其他项目为选修，作为考察，不计入学分。
会计学专业硕士培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（应用型）一、培养目标应用型会计学专业硕士研究生教育的目标是培养适应我国社会主义市场经济发展需要，具备经济学、管理学及相关学科知识，系统掌握现代会计、财务管理以及审计的基本理论与方法，具有分析问题、解决问题和独立进行相关专业管理工作的能力，能胜任政府部门与大中型经济组织会计、财务与审计工作的应用型高级管理人才。
二、专业及研究方向1. 专业简介我校会计学专业本科是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年，会计学专业被评为省品牌专业，2008年被评为省优势学科。
2. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配*企业改制与上市、企业盈余管理、企业伦理与职业道德、CFO领导艺术与管理技巧等。
**选修课按照五个研究方向进行设置，备注栏表示该课程仅面向该研究方向的学生开设，非备注研究方向的学生不能选修该课程，学生必须在对应研究方向的选修课程选满10学分的课程，即5门课程。
***《高级会计实务研究》、《高级财务实务研究》、《高级审计实务研究》、《公司战略与风险管理》等四门CPA课程的选修学分不计入38学分之。
注：除上表所列课学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。
其中，必修课一般采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式。
六、科研与学位论文应用型会计学专业硕士研究生在学位课程学习的同时，应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。
全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案范文
全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知各专业学位研究生培养单位：根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》文件精神，有关专业学位教育指导委员会组织专家制定了《全日制硕士专业学位（分类别）研究生指导性培养方案》。
现将该指导性培养方案转发给你们，请认真研究，并结合本单位实际情况，制定本单位全日制硕士专业学位研究生培养方案实施细则，于2016年6月底前报有关专业学位教育指导委员会秘书处备案。
附件：《全日制硕士专业学位（分类别）研究生指导性培养方案》国务院学位委员会办公室附件：全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案一、培养目标及基本要求面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
具体要求为：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、培养方向各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容），考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容）后继续学习。
中南财经政法大学会计硕士培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一、培养目标培养学生具备扎实、宽广的理论功底，掌握主流的研究方法并具有国际化的研究视野，使其具有相应的创新能力和独立进行科研活动的能力。
经过系统地训练和培养，使学生具备严谨求实的科学研究作风，具备开拓进取的创新意识，科研能力和学术水平有较大地提升，能够熟练地利用各种学术资源获取文献，能够熟练使用计算机进行专业数据的处理和统计分析，能适应高等院校与科研机构的教学与研究工作。
二、专业及研究方向1. 专业简介我校会计学专业是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年会计学专业被评为湖北省品牌专业，2008年被评为湖北省优势学科。
2. 研究方向设立会计理论、财务理论、审计理论等基本研究方向。
学生入学时可不选具体的研究方向。
学生在入学一年后，可以根据自己的研究兴趣以及所形成的前期成果，在导师的认同下，确定自己的具体研究方向，报院研究生管理办公室备案即可。
三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配注：①“会计专题学术研讨”课程分两个学期开设，各17学时。
每两周安排一个单元（4学时）。
②除上表所列课内学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。
其中，公共课、专业基础课和专业课统一采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式。
六、科研与学位论文本专业研究生在学位课程学习的同时，应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。
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(2009年8月15日制定)
为了培养社会急需的应用型、高素质会计专门人才，根据国 位办积极推进各种专业学位教育改革的有关指示精神和全国MPA 导委员会的要求，并考虑我校研究生教育的实际制定本培养方案 养方案从2009级开始试行。
一、培养目标
会计硕士专业学位教育的特点是将会计专业的学术性与职业 结合，其目标是培养适应我国社会主义市场经济发展和经济全球 要，具有从事会计职业所需的高尚职业品质和牢固专业知识与技 有开拓创新能力和国际交流能力的高层次、应用型、复合型的会 人才。具体要求：
3.研究生应根据其研究方向，在导师指导下确定学位论文选 出开题报告。开题报告经导师审核并经导师组批准后，进行相关 集、社会调查和论文撰写工作。论文初稿由导师审阅后提出修改 研究生根据意见修改定稿。
4.硕士学位论文必须经指导教师书面推荐同意和导师组组长 准后，提交论文答辩小组进行答辩。学位论文的答辩和评审，按 人民共和国学位条例暂行实施办法》和《中南财经政法大学授予 作细则》执行。
从我校《硕士研究生任意选修课
目录》和上述选修课未曾修读的课 64 4 2 2
任选课 程中选修，修满4学分。
任意选修课学时、学分小计（不少
于）
64
4 2 2
实践课（假期、第3学期后半期和第4、5学 期）
6
学时、学分共计（不少于）
544 40 14 12 8
硕士学位论文开题、撰写与答辩安排在第4、5学期进行
五、课程设置与学分要求
本专业学位课程设置突出“应用型、融通性、开放式、国际 人才培养理念，以会计职业需求为导向，坚持理论联系实际，使 备坚实的基础理论和宽广的专业知识，提高学生的整体综合素质
课程设置由公共课、专业基础课与专业课、任意选修课三部 成。
（一）公共课（必须修读，6学分） 1.科学社会主义理论与实践（2学分） 2.商务英语（4学分） （二）专业基础及专业课(必须修满24学分) 1.必修课(14学分) （1）管理经济学（2学分）
会计研究方法
选 修
现代会计学（英文版）
课 政府与非营利性组织会计
会计师事务所管理
பைடு நூலகம்资产评估
企业盈余管理
企业资本运作
企业财务分析
企业改制与上市
企业理财工具创新
学时
64 32 96 32 48 48 32 32 32 224 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
5.研究生修满规定学分，达到相关要求，准予毕业，并颁发 毕业证书；研究生的学位论文通过论文答辩和通过本中心及学校 定委员会的评审，由中南财经政法大学授予会计硕士专业学位。
七、培养方案执行计划
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案执行计划见附件内
附件：全日制会计硕士专业学位研究生培养方案执行计划
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案执行计划表
四、培养方式
1.学校对全日制会计硕士研究生实行脱产全日制教学管理。 2.在保证培养质量的前提下，采取灵活多样的培养方式。 3.教学内容以实际应用为导向，学以致用；教学方法采用课 授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。 用现代化教学设施和手段，紧密联系实际，强调培养学生分析、 题的意识和能力。同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、 和政府官员开设讲座或承担部分课程。 4.课程学习实行学分制，毕业总学分的最低要求 课程学习采取考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告 综合评定学生的学习成绩。 5.成立导师组，实行“双导师制”，发挥集体培养的作用， 研究生的培养和指导。导师组的成员由学校具有指导硕士研究生 正、副教授和实务界具有丰富工作经验和高级职称的专家组成。 6.建立实习基地，加强实践环节的教学。除了在课堂上组 加教学实践外，还要根据教学需要建立若干实习基地。在学习期 用寒暑假和第四、五学期安排学生到大中型企业、会计师事务所 参观访问、座谈、实习，了解实际操作流程，增加学生的感性知 强学生的动手能力。 7.重视和加强政治思想素质和职业道德的教育。
六、学位论文与学位授予
1.研究生课程学习结束,修满规定学分并达到其他相关要求 后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。未修满规定学分和未达到 关要求的研究生不得申请撰写硕士学位论文和进行论文答辩。
2.硕士学位论文要体现会计硕士专业学位教育的特点， 题应来源于现实问题，有明确的会计职业背景和实际应用价值。 式上可以是研究或讨论会计、审计、财务实务问题的案例分析、 告或理论结合实务的专题研究报告等，不提倡纯学术性的文章。
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 表”以及科学发展观的重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国 守法。树立正确的世界观、人生观和价值观，具有与时俱进的创 和高尚的职业道德。
2.系统掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识与技能 针对多变商业环境的学习能力和战略意识，具有较强的分析与解 实际问题的能力和会计工作的领导潜质。
（1）管理经济学（2学分） （2）高级财务会计实务研究（3学分） （3）高级财务管理实务研究（3学分） （4）企业成本战略管理（2学分） （5）高级审计实务研究（2学分） （6）内部控制与风险管理（2学分） 2.选修课(必须修满10学分) （1）商法概论（2学分） （2）数量分析方法(2学分) （3）管理信息系统（2学分） （4）市场营销策略（2学分） （5）企业战略管理（2学分） （6）中国税制与企业纳税筹划(2学分) （7）会计职业道德（2学分） （8）会计研究方法（2学分） （9）现代会计学（英文版）（2学分） （10）政府与非营利性组织会计（2学分） （11）会计师事务所管理（2学分） （12）资产评估（2学分） （13）企业盈余管理（2学分） （14）企业资本运作（2学分） （15）企业财务分析（2学分） （16）企业改制与上市（2学分） （17）企业理财工具创新（2学分） （18）业绩评价与激励机制（2学分） （三）任意选修课（必须修满4学分） 学生根据自己的实际，从我校《硕士研究生任意选修课目录 述选修课未曾修读的课程中任意选修相关课程，并修满4学分。 （四）实践课（6学分） 实践课包括教学实践、社会调查和专业实习等内容。其中， 学习期间参加专业实习的时间累计不少于一年；学生参加社会调 业实习后须提交相应的实践报告，实践报告经审查合格后方能取 学分。 （五）跨专业报考（调剂）学生补修课程要求 1.对已录取的非会计类专业毕业的学生（指非会计、财务、
3.比较熟练地掌握和运用一门外国语。 4.身体和心理健康。
二、研究方向
1.会计实务 2.公司理财 3.成本管理 4.审计实务
三、学习年限
全日制会计硕士研究生的学制为两年半。学生在规定期间未 指定学分，或未能完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计
指定学分，或未能完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计 习年限一般不得超过两年。
课程类别
课程名称
公共课 商务英语（听说与写作） （必修） 科学社会主义理论与实践
公共课学时、学分小计
管理经济学
高级财务会计实务研究
必 高级财务管理实务研究
修 课
企业成本战略管理
高级审计实务研究
内部控制理论与实务
必修课学时、学分小计
民商法概论
数量分析方法
管理信息系统
市场营销策略
专业基 础及专 业课
企业战略与风险管理 中国税制与企业纳税筹划 会计职业道德
学分
4 2 6 2 3 3 2 2 2 14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
学期（周学时）
一二 三
4
2
6
2
3
3
2
2
2
86
修 修满 满4 6学
学分 分
业绩评价与激励机制
32 2
选修课学时、学分小计（不少于） 160 10 4 6
业），在入学后必须补修会计专业大学本科阶段的 “中级财务 计”、“财务管理”、“成本会计”、“审计学”等四门主干核 程，补修课程经考试合格，其成绩记入学习档案，不计学分；补 考试合格后方能进行硕士学位论文的撰写。
2.有下列情形并能提供有效合法证据的，可申请免修相应课 （1）大学本科阶段辅修会计学专业，并取得会计学专业双 书，可免修上述四门课程。 （2）参加注册会计师全国统一考试并取得财政部注册会计 员会办公室印发的成绩通知单（60分及以上）或全科合格证书， 格的科目免试相对应的课程。